BEC HIGHER考試心得

    我于今年5月參加了BEC HIGHER的考試，送走了等待成績(jī)的日子，終于迎來了令人興奮的一刻，Statement of results上的Grade: A告訴我I make it. 當(dāng)我把這一喜訊與沈昂老師分享之時(shí)，沈老師建議我寫些心得與大家共享，于是這篇經(jīng)過我個(gè)人總結(jié)之后的考試心得便應(yīng)運(yùn)而生了，在此以饗廣大備戰(zhàn)BEC HIGHER的同胞們。

    Reading:

　　竊以為在Reading的六個(gè)部分中，最難的當(dāng)屬Part Two句子填空題。這種難度實(shí)則是由中西思維及表達(dá)方式的不同所造成的。中文文章是由一個(gè)個(gè)短小分句加之逗號(hào)構(gòu)成，結(jié)構(gòu)較松散，邏輯關(guān)系不是很明確。然而，英文，尤其是商務(wù)文章則極其講究邏輯的縝密性，通過銜接詞的運(yùn)用明確地呈現(xiàn)出句與句之間的邏輯關(guān)系：順接還是逆接。另外，中文表達(dá)習(xí)慣于從details到main idea，而英文表達(dá)則是從main idea到details。所以，在平時(shí)做閱讀時(shí)可以特別注意topic sentence和句子之間的邏輯關(guān)系。

　　其他的五部分不是很難，只要夯實(shí)你的語法基本功配之以考前的熱身練習(xí)便可輕松應(yīng)對(duì)。個(gè)人覺得提高閱讀能力，可以在平時(shí)多看些外刊外報(bào)，比如：Economist, Business Week等。我個(gè)人平時(shí)閱讀外刊文章的習(xí)慣是：第一遍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)速讀并抓住其中心意思，如果覺得文章很好，那我還會(huì)進(jìn)行第二遍細(xì)讀，積累一些特別的商務(wù)詞匯和表達(dá)方式。久而久之，語感，速讀能力和詞匯量都會(huì)增強(qiáng)，這些能力也正是BEC HIGHER閱讀部分所特別需要的。

    Writing:

　　Writing是我在這次考試中做得最好的一部分。Writing分為兩部分：小作文即圖表描述作文和大作文即在Letter, Report, Proposal中三選一。對(duì)于圖表描述作文，只有三種類型的圖表：Line Graph(折線圖)，Bar Chart(柱狀圖)，Pie Chart(餅圖)。在描述中，應(yīng)抓住圖表上有特點(diǎn)的點(diǎn)(如：起點(diǎn)，最高點(diǎn)，最低點(diǎn)，終點(diǎn)等)詳略得當(dāng)?shù)貋砻枋�。句式上盡量用從句將圖表信息明了地表達(dá)出來，而不是用一句句簡(jiǎn)單句堆砌起來。句式上最好多樣化，可以多多運(yùn)用被動(dòng)態(tài)，平時(shí)可以留心積累一些表達(dá)同一意思的不同句式。當(dāng)時(shí)新東方楊志凱老師的一個(gè)例子至今讓我記憶猶新，在描述一個(gè)最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程時(shí)，可以這樣寫：It fluctuates, reaching a peak of 199 and bottoming out at 99. 這樣寫很好，但是更好地可以這樣表述：It fluctuates within a range of 100. 果然言簡(jiǎn)意賅，一針見血，完美的表達(dá)。我認(rèn)為圖表作文并不需要你華麗的辭藻，它需要的是你能effectively, clearly & objectively表達(dá)出圖表信息。

　　大作文的話，很重要的是要銘記這三種類型(Letter, Report, Proposal)的大概框架，即所謂的Format。骨架有了之后，就要想方設(shè)法往里填充血肉�？梢院�(jiǎn)單地例舉些細(xì)節(jié)；類比、比較和對(duì)照；歸類分析；探索因果關(guān)系。除此之外，對(duì)于一些Business Cases, 積累一些其原因及結(jié)果，這樣才能在寫作時(shí)思如泉涌，梳理好一個(gè)個(gè)convincing point, 然后清晰地羅列呈現(xiàn)出來。句式上同圖表作文一樣，盡量多樣、有效、清晰和客觀。

　　總之，工欲善其事，必先利其器，多多積累素材，才能在寫作時(shí)筆下生花。

    Listening:

　　BEC HIGHER今年的聽力部分比往年難度有所提高。英音很濃重，而且語速也比較快。第一部分的blank filling不是很難，主要還是要細(xì)心，單詞單復(fù)數(shù)、拼寫都要注意。第二部分的配對(duì)題很難，給出選項(xiàng)很有迷惑性，所以拿到試卷一定要爭(zhēng)分奪秒地把選項(xiàng)都掃一下，并用筆劃出選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，這樣在之后的做題時(shí)可以節(jié)省再次讀題的時(shí)間，并且能夠提醒你選項(xiàng)的中心點(diǎn)。另外，能夠了解辨分各個(gè)部門的職能(比如：Marketing Dept., Sales Dept., HR Dept., Finance Dept., etc.)也是成功解答這部分題的關(guān)鍵。個(gè)人認(rèn)為這部分題目還是需要平時(shí)多練習(xí)，并及時(shí)歸納總結(jié)錯(cuò)誤的原因。第三部分的選擇題不難，主要就是要抓住對(duì)話中的關(guān)鍵詞。就聽力中的英音問題，我也想提幾句。一般說來，我們平時(shí)接觸到的都是美音居多，如果很少聽英音的話，那么想必會(huì)對(duì)BEC中的濃重英音不太適應(yīng)。英音語音語調(diào)跳躍起伏很大，相對(duì)于美音的卷舌拖音，英音顯得干脆短促，似唱歌一樣清脆悅耳。所以，兩者差別還是蠻大的，建議不妨在平時(shí)多收聽英音節(jié)目，比如可以網(wǎng)上收聽BBC World Service和BBC Business Report，逐漸適應(yīng)英音的語音語調(diào)。

    Speaking:

　　口語部分之前還是有很多可以準(zhǔn)備的。第一部分的Mini-Interview可以放輕松，主要是給你warm-up的，簡(jiǎn)單的自我介紹和情況詢問，事先可以就一些問題準(zhǔn)備些英文回答。第二部分是One-minute Presentation, 可以用To begin with, On top of that, In addition, Besides, Last but not least, Above all等分別展開你的每個(gè)point, 因?yàn)槭且环昼姡�所以列舉2-3個(gè)point就可以了，將自己認(rèn)為最得意的point放在第一個(gè)講，如能輔之以生動(dòng)鮮活的具體例子，那將能深深打動(dòng)考官。但是每個(gè)point后的supportive details一定要hit the nail on the head, 就是要點(diǎn)題，否則會(huì)讓考官覺得不知所云。對(duì)于這一部分的平日準(zhǔn)備，個(gè)人以為可以不時(shí)地給自己幾個(gè)topic，如Marketing方面的：推出新產(chǎn)品前的市場(chǎng)調(diào)查的重要性，然后不斷訓(xùn)練自己對(duì)其的快速反應(yīng)能力，比如馬上想到幾點(diǎn)：Market needs, Target group, Pricing, Buying behaviors, Advertising, Distribution channel等等，接著便把每點(diǎn)擴(kuò)充，可以試著這樣講講看。第三部分是Dialogue, 要注意的是interaction, 不是單口相聲，切記是兩人合作�？梢栽囍�和同伴就一些商務(wù)場(chǎng)景展開對(duì)話，多運(yùn)用表示同意，反對(duì)，打斷的口語表達(dá)，使對(duì)話顯得自然流暢。

    另外，還想說幾句題外話，因?yàn)榭谡Z部分畢竟是由考官打分，所以主觀因素還是很大。那么，在第一時(shí)間博得考官的第一印象高分的辦法就是Smile, 臉帶微笑永遠(yuǎn)是Panacea, 它能增你信心，長(zhǎng)你氣勢(shì)。讓我們換位思考一下，如果你是考官，坐了一天聽著Chinglish(中國英語)幫他們打分，進(jìn)來還看見個(gè)始終板著臉的考生，你能舒服嗎？所以試著從他們的角度出發(fā)，最大程度地博得他們的好感吧。

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