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直擊四六級(jí)閱卷現(xiàn)場(chǎng)：作文分五檔表現(xiàn)各不同
上周五(06年1月13日)上午大學(xué)英語四、六級(jí)考試閱卷工作在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)全部結(jié)束。閱卷結(jié)束后，滬江英語采訪就廣大考生關(guān)心的問題走訪了參加此次閱卷的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)外語系張一帆老師。
滬江：張老師，七天的改卷工作一定很辛苦，首先感謝您抽空接受采訪，你能給我們談一下這次考試的改卷情況嗎？
張：好的。改卷確實(shí)很累，我們上海市的閱卷地點(diǎn)設(shè)在交大閔行。大多數(shù)老師五點(diǎn)就要起床趕班車，天都沒有亮呢。不過，老師們還是本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，圓滿地完成了閱卷工作。上海改的大多數(shù)是浙江、江蘇、安徽等外省的試卷。主觀題即作文部分，仍是老題型。
滬江：作文的老題型和新題型有什么本質(zhì)區(qū)別？
張：就作文而言，新老題型沒有本質(zhì)上的區(qū)別，只是分值不同而已，全國大多數(shù)院校仍在使用老題型，作文滿分為15分。
作文分五檔，表現(xiàn)各不同
滬江：作文具體如何評(píng)分呢？
張：作文改卷采用的是給出總體印象分的方法，閱卷老師就總體影響給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按照語言點(diǎn)的錯(cuò)誤扣分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一共分為五檔：2分、5分、8分、11分和14分，在此基礎(chǔ)上再加減1-2分，當(dāng)作文換算為100分的話，將分別為：14 34 54 74 94 。大家可以對(duì)比一下。
滬江：這五檔的文章分別具有哪些特點(diǎn)呢？
張：2分檔--條理不清，思路紊亂，語言支離破碎和大部分句子均有錯(cuò)誤，且多很嚴(yán)重；
5分檔--表達(dá)不清楚，連貫性差，有較多的嚴(yán)重的語言錯(cuò)誤；
8分檔--基本解體，有些地方的思想不夠清楚，文字連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤；
11分檔--表達(dá)清楚，文字連貫，但有少量的語法錯(cuò)誤；
14分檔--表達(dá)思想清楚，連貫性好，基本上沒有語法錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)誤。
語法、詞匯與內(nèi)容并重
滬江：那怎樣才能得高分呢？我想這是大家都很關(guān)心的問題。你能否結(jié)合今年的作文談一談？
張：一篇得高分的文章，就好比是高考語文作文一類卷，映入眼簾，字跡端正清晰，文章結(jié)構(gòu)精巧，議論妥當(dāng)，娓娓道來，遣詞造句老練周到。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，中國老師多偏重于語法、詞匯，文章內(nèi)容其次。其實(shí)不然，應(yīng)該是語法、詞匯與內(nèi)容并重�？忌欢ㄒ斡浫c(diǎn)：一，字跡一定要端正。我們改的試卷，也不知為何，大多數(shù)都是字跡潦草，有的卷面甚至用橡皮擦得紙都破了，一篇文章用了幾種顏色的圓珠筆。雖說字跡不是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但大家要知道“總體印象分”這個(gè)概念。老師都是人，娟秀的字跡都會(huì)有審美疲勞，更何況是“滿目瘡痍”？第二，有一篇文章，非常的口語化，但寫得非常流暢，很順口，雖沒有很難很深的單詞，老師們都一致認(rèn)同高分，可見語言要流暢，也未必要正式。第三，字?jǐn)?shù)一定要飽滿，字?jǐn)?shù)不足也要扣分。文章中的主題句、結(jié)尾句等等均不能夠算作字?jǐn)?shù)。第四，一定要切題。每次都改到寫得相當(dāng)好的文章，只要離題，一分也沒有，很可惜。今年考的是“大學(xué)校園是否應(yīng)該開放為旅游地點(diǎn)？”有人寫了大學(xué)的教育，文筆雖不錯(cuò)，也不能得分。
滬江：有的網(wǎng)友說自己的英文水平很差，寫文章一籌莫展，有什么好辦法嗎，或者說，有什么需要注意的地方？
張：在考試前的應(yīng)試階段，因?yàn)闀r(shí)間太緊，水平是不可能一下子有飛躍的。但有一點(diǎn)需要格外提醒注意的是，有的考生從前面閱讀理解的文章里抄了一兩段，企圖蒙
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