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分析模擬的選擇和對真題的研究
模擬考試是為了檢驗(yàn)現(xiàn)階段的知識儲備以及應(yīng)試水平,考后重要的是對考試內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。下面是小編為大家整理的分析模擬的選擇和對真題的研究，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、為什么要做模擬題
很多同學(xué)都在問什么樣的模擬的比較好？要解決這個問題我們必須明確一點(diǎn)就是為什么要做模擬題（作模擬題所帶來的好處）。
1、模擬題所能提高的地方
第一，在作模擬題的過程當(dāng)中可以加強(qiáng)我們的詞匯的記憶，不但可以復(fù)習(xí)背過的單詞，而且可以學(xué)到很多新詞，更重要的是老詞是如何新用的。很多書都強(qiáng)調(diào)在閱讀中背單詞這是很科學(xué)的（語境中記憶單詞）。
第二，可以鍛煉對長難句子的分析和理解，提高一定的閱讀能力。
第三，可以保持對考研式文章的熟悉感覺（語感）相應(yīng)提高對文章的反應(yīng)速度。
第四，可以鍛煉我們的翻譯能力，怎么樣的組織語言使之翻譯通順。
第五，可以積累很多的經(jīng)典句型和閃光詞組為創(chuàng)作高分作文做好準(zhǔn)備。
第六，在答題時可以訓(xùn)練一下由問題返回原文的能力（但是這是模擬題最不足的地方）
（注：前五點(diǎn)是我們作題是應(yīng)該做到的）
2、模擬題不足之處
第一，出題點(diǎn)不具有規(guī)律性。在考研真體中大部分問題的出題點(diǎn)都有一定的規(guī)律（以下稍作解釋）
第二，客觀性把握不好。在考研真題中所有題都是客觀的！就是說都是文章告訴我們什么我們才會選什么，沒有一點(diǎn)自己推斷的意思（ 如果還是自己主觀的推斷那就是真題還沒有研究明白）對于真題推斷題，其中的infer的那些東西都是作者寫好的（已經(jīng)告訴你了）！
第三，所設(shè)問題和選項(xiàng)不論從迷惑性和復(fù)雜程度兩方面來說都不可與真題相提并論！模擬題不是主觀性太強(qiáng)過于難，就是出題過于簡單！
第四，真題選擇文章的的范圍是不會牽扯到政治的！可有的模擬題還出現(xiàn)和政治有關(guān)的東西，明顯看出是拼湊出來的！
（注：這些不足之處正是提高閱讀分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵）
3、總結(jié)：
從以上幾點(diǎn)我們可以看出作模擬題能夠提高我們哪些方面，和其本身局限的 方面。作題的時候一定要有目的性！每做完一套題都應(yīng)該有所收獲！一味的追求作題數(shù)量那就是在浪費(fèi)寶貴的時間！
所以選擇模擬書要注意以下幾點(diǎn)：
（1）文章中超綱詞匯不要太多！真題的文章其實(shí)從詞匯角度來說是很簡單的！超綱的單詞很少！也就是說真題的難度并不反映在詞匯上！
�。�2）對于答案要有①文章的整體剖析部分（對文章的總體把握）②詞匯注解（加強(qiáng)語境中詞匯的記憶）③難句分析（提高難句分析能力）④答案解析（最好能說出大蘇在原文的具體位置）⑤參考譯文（有的模擬題很多地方翻譯得不夠準(zhǔn)確）
（3）文章要有時效性！現(xiàn)在的真題所選的文章都是近幾年來經(jīng)濟(jì)方面，社會方面，人文方面，科技方面的文章。都具有時代性！
4、模擬題的選擇：由于現(xiàn)在模擬題種類太多，現(xiàn)在研一的課程又很緊，所以只能推薦大家本著以上幾點(diǎn)細(xì)心的挑一本！我當(dāng)時用過的模擬題感覺新東方系列中的精讀100篇和高分寶典（問題的確有點(diǎn)難）還有最后沖刺時的人大版的最后五套題比較接近真題（相對其他模擬題）。
二、老生常談話真題：
真題不但兼?zhèn)淠M題的優(yōu)點(diǎn)還可以彌補(bǔ)模擬題的不足！如果真題研究透了，再看那些模擬題真有一覽眾山小的感覺！但如何才算是把真題究透徹呢？
1、把所有真題中的你認(rèn)為得生詞解決掉。
2、弄清楚所有的長難句�？梢哉覀�本子把他們摘抄下來反復(fù)看，反復(fù)琢磨。（其實(shí)攻克難句子的很有效的方法就是反復(fù)的大聲朗讀）
3、摘出文章，問題和選項(xiàng)中的閃光句子和短語。特別要留心一下詞句的變換！如：
關(guān)于： about可以替換為：as regard / regarding
越來越：more and more 可以替換為：an increasing number of /a growing number of
不顧：disregard 可替換為：regardless of 等
（這在作文中很重要）
4、注重對文章的翻譯的訓(xùn)練。（這個過程可以解決掉后面的10分翻譯）
5、認(rèn)真研究文章的出題點(diǎn)和規(guī)律（如何在文章中作標(biāo)記）
① 指示類信息（時間，地點(diǎn)，人名，國名）
�、� 轉(zhuǎn)折處（but ，however，yet之類）
�、� 舉例處 for example之類
�、� 遞進(jìn)關(guān)系詞 furthermore moreover之類
�、� 選項(xiàng)如果是對原文表述順序的調(diào)換肯定不是答案！
�。ìF(xiàn)在只能想起這么多，還要靠大家自己進(jìn)行總結(jié)）
6、把問題進(jìn)行分類，分清問題是細(xì)節(jié)題，還是句子理解題，還是單詞推斷題，還作者態(tài)度題，還是主旨題，還是例子理解題等。（不同類型題有其自身的答題規(guī)律）
7、每道題都要在文章中找到出處�。ㄒ孔约赫�，應(yīng)為你會發(fā)現(xiàn)不同的真題書有些題所找的出處的位置不一樣）你會發(fā)現(xiàn)答案很多都是在文章中你所標(biāo)出的出題點(diǎn)上！
8、客觀總結(jié)題目做錯的原因！是單詞掌握得不夠準(zhǔn)確，還是句子沒有理解，還是摻雜了主觀的思想等，要對癥下藥�。ㄟ@是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵）
總結(jié)：這么看來要是細(xì)心對歷年真題進(jìn)行研究其工作量還是很大的！作真題絕對不是幾遍就可以完事的！真題要反復(fù)的作不斷總結(jié) ！在不同時期都會有不同的感悟！大家可以分兩步來進(jìn)行：第一，下學(xué)期開學(xué)之前重點(diǎn)解決前四點(diǎn)（文章關(guān)）第二，開學(xué)之后重點(diǎn)解決后四點(diǎn)（問題關(guān)）當(dāng)然了，可以根據(jù)自己的情況安排自己的進(jìn)度！
閱讀的提高要靠泛讀+精讀。泛讀可以用模擬題，精讀一定要用真題！建議大家買兩本真題一本用來研究和聽課時作標(biāo)記用（可采用網(wǎng)上的暗黑版的真題），另一本不留任何痕跡用來模擬考場用（答案可以寫到其他的紙上）。
三、關(guān)于背誦單詞：
實(shí)際從上大學(xué)以來大家都經(jīng)過四六級的考試，每人都有自己的方法和技巧。背誦并不是大家的難點(diǎn)，難點(diǎn)就是在于遺忘，很都同學(xué)大部分時間都在一遍一遍重復(fù)的背誦。抗遺忘我并沒有太多的方法，一是在背單詞的時候頭腦中想象詞匯所描繪的事物（形象思維來輔助記憶），二是重復(fù)背誦應(yīng)該采用定期重復(fù)的方法，就是背完A ，B后該回過頭來復(fù)習(xí)一遍A，再去背C然后再回頭復(fù)習(xí)A和B……依此類推，開始可能會很慢，但是會越來越快的！
背單詞的確是個體力活，是要求毅力的！
四、關(guān)于文章的背誦：
現(xiàn)在好多人都推薦背誦課文，的確，這樣可以鍛煉很多方面的能力，但是背誦文章是比較花時間的事情，背完也不一定能想起來應(yīng)用。所以我建議大家可以不用刻意的背誦文章，而是把中文翻譯成英文，然后比較自己翻譯的和原文差在什么地方。這樣在應(yīng)用（翻譯）的過程中不但鍛煉句型的掌握！而且會真正的學(xué)會地道的英文詞匯的應(yīng)用！
五、其實(shí)英語很簡單：
英語只是一門語言學(xué)（英語是一維的而漢字則是二維的，英語沒有漢語象形的部分，只是字母的排列），語言就是用來說的！沒有文化的美國人也會用口語進(jìn)行交流的！所以我向大家推薦突破考研文章的最有效的方法就是大聲朗讀真題文章，不用想為什么他會這么說，也不用分析語法結(jié)構(gòu)，應(yīng)為語言就是沒有那么多的為什么的！這都是習(xí)慣！他怎么說，我就怎么說！暑假可是最黃金的時間！每天抽出一個小時讀文章，堅(jiān)持一個月，開學(xué)時會發(fā)現(xiàn)閱讀能力會有很大的提高！
祝大家金榜題名！
【擴(kuò)展】
一、模擬的選擇
質(zhì)量評估
來源可靠性：優(yōu)先選擇正規(guī)教育機(jī)構(gòu)、知名出版社或?qū)I(yè)考試輔導(dǎo)平臺推出的模擬題。這些來源通常有專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，能夠確保模擬題的內(nèi)容準(zhǔn)確、題型合理、難度適中，與實(shí)際考試的要求相契合。
內(nèi)容全面性：好的模擬題應(yīng)涵蓋考試所涉及的各個知識點(diǎn)和技能要求。例如，如果是學(xué)科考試，模擬題應(yīng)包括該學(xué)科的主要概念、原理、公式等內(nèi)容，并以不同的題型呈現(xiàn)，如選擇題、填空題、簡答題、論述題等，以全面檢測考生的知識掌握程度和應(yīng)用能力。
難度匹配度：模擬題的難度應(yīng)與實(shí)際考試相近或略高于考試難度，這樣可以讓考生在練習(xí)中感受到一定的挑戰(zhàn)，從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并進(jìn)行有針對性的提高。如果模擬題過于簡單，可能會讓考生產(chǎn)生虛假的自信；而如果難度過高，又可能會讓考生感到沮喪，失去學(xué)習(xí)的動力。
針對性選擇
針對考試類型：不同的考試有不同的特點(diǎn)和要求，因此在選擇模擬題時，要根據(jù)考試的類型進(jìn)行針對性選擇。例如，高考模擬題應(yīng)注重對基礎(chǔ)知識的考查和綜合能力的提升；職業(yè)資格考試模擬題則應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際工作需求。
針對個人水平：考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際水平選擇適合自己的模擬題。對于基礎(chǔ)較弱的考生，可以先選擇一些難度較低的模擬題進(jìn)行練習(xí)，逐步提高自己的能力；而對于基礎(chǔ)較好的考生，則可以選擇難度較高的模擬題，以挑戰(zhàn)自己的極限，進(jìn)一步提升自己的水平。
反饋與評估
答案解析：優(yōu)質(zhì)的模擬題應(yīng)配有詳細(xì)的答案解析，不僅能夠給出正確答案，還能解釋答案的由來，分析解題思路和方法。這樣可以幫助考生在做完模擬題后，及時了解自己的錯誤之處，掌握正確的解題方法，提高學(xué)習(xí)效率。
自我評估：考生在做完模擬題后，應(yīng)進(jìn)行自我評估，分析自己在各個知識點(diǎn)和技能方面的掌握情況，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時，考生還可以通過與他人交流、參加模擬考試等方式，獲取更多的反饋信息，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
二、真題的研究
了解考試趨勢
題型變化：通過研究歷年真題，可以了解考試題型的變化趨勢。例如，某些題型的出現(xiàn)頻率是否增加或減少？是否出現(xiàn)了新的題型？這些變化可以反映出考試的重點(diǎn)和方向的調(diào)整，考生可以據(jù)此調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
難度分布：分析真題的難度分布，可以幫助考生了解考試的難度水平，以及不同難度題目在考試中的比例。這樣可以讓考生在復(fù)習(xí)過程中合理分配時間和精力，對于難度較大的題目進(jìn)行重點(diǎn)突破，對于相對容易的題目則要確保不失分。
知識點(diǎn)覆蓋：研究真題可以看出考試對各個知識點(diǎn)的覆蓋情況，哪些知識點(diǎn)是考試的重點(diǎn)？哪些知識點(diǎn)是高頻考點(diǎn)？哪些知識點(diǎn)是容易被忽視的？通過對這些問題的分析，考生可以明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理和鞏固。
掌握解題技巧
答題思路：真題的答案往往蘊(yùn)含著一定的答題思路和方法。通過分析真題的答案，考生可以學(xué)習(xí)到正確的答題思路和方法，提高自己的解題能力。例如，對于論述題，考生可以學(xué)習(xí)如何組織答案、如何闡述觀點(diǎn)、如何引用案例等；對于計(jì)算題，考生可以學(xué)習(xí)如何分析問題、如何選擇公式、如何進(jìn)行計(jì)算等。
時間管理：在實(shí)際考試中，時間管理非常重要。通過做真題，考生可以了解自己在不同題型上所需的時間，從而合理安排考試時間。例如，對于選擇題，可以快速瀏覽題目，迅速做出判斷；對于論述題，則要留出足夠的時間進(jìn)行思考和組織答案。同時，考生還可以通過模擬考試的方式，訓(xùn)練自己的時間管理能力，提高答題效率。
增強(qiáng)考試信心
熟悉考試環(huán)境：做真題可以讓考生熟悉考試的環(huán)境和氛圍，減少考試時的緊張感。考生可以按照考試的時間和要求進(jìn)行真題練習(xí)，模擬考試的場景，讓自己提前適應(yīng)考試的節(jié)奏和壓力。
檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：真題是對考生學(xué)習(xí)成果的最好檢驗(yàn)。通過做真題，考生可以了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。同時，做真題還可以讓考生感受到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)考試信心，為正式考試做好心理準(zhǔn)備。
綜上所述，分析模擬的選擇和對真題的研究對于考生來說非常重要。通過合理選擇模擬題，進(jìn)行有針對性的練習(xí)，并深入研究真題，了解考試趨勢，掌握解題技巧，增強(qiáng)考試信心，考生可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和考試成績。
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