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總結(jié)托福聽力的若干問題(1)
第一，有很多朋友問了我很多近乎相同的問題。我有感問題的嚴(yán)重。
第二，由于個人水平和時間的有限，我也不能完全仔細(xì)回復(fù)每個給我發(fā)短消息的朋友
1 對癥下藥前，先要分析，自己錯在什么地方
下面這個分?jǐn)?shù)，我之前也貼過，現(xiàn)在再貼一次
一般聽力錯6個以內(nèi)是這樣分布的
1-10 11-20 21-25 26-30 31-38 39-50
0 1/0 1/0 2/1/0 1/0 1/0
如果大家都是以上60分標(biāo)準(zhǔn)的，那么可以對照下看看
自己到底是在哪段，錯多了。
對于以上各段，標(biāo)準(zhǔn)自然也是不一樣的
前10個一定要爭取全對。
11-20，也是一樣。
這個地方的錯1個，是告訴大家，如果自己有卡殼的題目，一定要及時扔掉。不要不舍得。
21-25，錯1個也是可以忍的。
26-30，錯2個以內(nèi)就可以了，不要太緊張，影響自己PARTB的發(fā)揮。尤其是不要在PARTA都結(jié)束了還戀戀不忘的去看那5個有可能很吃不準(zhǔn)的題目。完全沒有必要。在這個地方，做人要豁達(dá)點。
partb 錯一個，甚至錯2個都還是可以讓人接受的。畢竟這個地方?jīng)]有direction。能看的時間不多。但是，錯超過2個就完全不應(yīng)該了。
partc 是應(yīng)該爭取不錯的，事實上很多同學(xué)，訓(xùn)練以后都能近似達(dá)到這個程度，錯個1個也就可以了。
因此，對于不同題號的題目我們有不同的要求。
有的，絕對應(yīng)該避免，有的，即便錯了，你也沒有必要花太多時間去總結(jié)。
比如，26-30里面，錯1，2個很正常的事情，不錯卻是很難遇到的。
事實的結(jié)果是，我背誦了喜雨，最后的效果也少的可憐。該怎么錯還是怎么錯。
如果是這樣的話，那還不如豁達(dá)些。不要管他們了。把有限的時間和精力投身到那些，用了力氣，用了腦子，就能避免的地方去。比如partc。具體的情況我們下面會說到。
2 學(xué)會讀答案
其實，這個以前的很多老戰(zhàn)友都提到過。
大家要學(xué)會讀答案。
尤其是在part b和 c中，太重要了。
你要讀的不僅僅是答案都有哪些？
都說了些什么東西？
而且，你應(yīng)該盡量的把文章最后要問你的問題給讀出來
即便你讀不出來，最起碼也應(yīng)該把問題的方向給找出來
舉個例子來說(當(dāng)然，非常具體的我記得不清楚了，隨便說下)
A。XX的書《xxx》出版了
B。這是XX人生的一個轉(zhuǎn)折點
C。XX的母親去世了
D。這是XX最困難的時刻
恩，讀出來了意思，那你要去猜想這個問題是什么
當(dāng)然，這個猜想的過程是和你平時的總結(jié)息息相關(guān)的。
那文章會出一個問題呢？
顯然，這個問題有可能問一個事情。因為AC選項說了2件事情。
但是又一定不是再問一個事情，因為BD某個事件沒關(guān)系，只是和時間有關(guān)系。
所以這個問題，一定不是“XX在1877年做了一件什么事情”
那不問事情能問什么呢？無非就是what,how,why, who，when，where
這個地方，根據(jù)答案給的信息
我們顯然能夠把how，who，where這幾個先排除掉。
那也就when，和what
但是when也不可能，因為雖然選項都和時間有關(guān)系，但是并沒有哪個選項直接指出是時間，或者說，并不是所有的選項都能回答一個確切的時間問題。
那么這個問題，只有what了
那what什么呢？
也許就是問“1877年對于XX的有什么意義”之類的問題。
當(dāng)然，以上的推測，在實際中是以你長期這樣的推測為基礎(chǔ)，在正式聽力的時候作為一種感覺出現(xiàn)的。即便你不能完全具有這么一種感覺，你也應(yīng)該知道，這個問題應(yīng)該和某個非常重要的時間有關(guān)系。那么你聽的時候就要注意，每個事件對應(yīng)的時間。尤其是聽到那些，不是用時間來表示的時間時，比如“經(jīng)濟(jì)大蕭
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