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名師每日在線輔導(dǎo)：中考英語沖刺復(fù)習(xí)聊天實錄
主持人：為了保證廣大同學(xué)在家里也能正常地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，盡量減少停課放假對中小學(xué)生學(xué)習(xí)造成的影響，新浪網(wǎng)特推出“名師在線分科輔導(dǎo)活動”。新浪教育頻道與精華聽課網(wǎng)、北京西城教研中心聯(lián)合邀請北京多所重點中學(xué)各科知名教師作客新浪嘉賓聊天室，為廣大同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，解答
大家在復(fù)習(xí)中遇到的問題今天上午我們請到的是精華聽課網(wǎng)主講教師、景山學(xué)校英語高級教師趙京晶老師作客新浪嘉賓聊天室，為大家進(jìn)行中考英語的在線輔導(dǎo)，并特別邀請了精華聽課網(wǎng)教學(xué)部王松潔老師作為今天的嘉賓主持。
趙京晶老師：親愛的同學(xué)們，你們好，你們現(xiàn)在身體都很好吧？北京市所有的老師都在關(guān)心你們，在惦記你們，希望你們能在家里好好地休息、學(xué)習(xí)，不要到處亂跑，也希望你們能夠在家里幫助家長做一些家務(wù)活。今天，在新浪網(wǎng)的幫助下，我們還能夠繼續(xù)地進(jìn)行溝通，你們有什么問題，無論是學(xué)習(xí)上的和思想上的，還是生活上的一些問題都可以在這里進(jìn)行交流，當(dāng)然我們還是主要以學(xué)習(xí)英語方面的問題為主，你們可以提出來，我盡全力來解答。
網(wǎng)友：趙老師怎么背英語單詞？
趙京晶老師：背英語單詞有不同的方法，得看你是哪個年級的學(xué)生，如果是初學(xué)者，我覺得英語單詞主要還是要從模仿開始，就是大量地朗讀，學(xué)習(xí)正確的語音、語調(diào)，背單詞要找一定的規(guī)律。英語單詞一般都是以音節(jié)為單位，比如說我隨便舉一個例子，就是bus，它的音節(jié)在英語里指一個元音字母，這個字母U就是元音字母。我們知道元音字母就是a、e、i、o、u它們都構(gòu)成音節(jié)，在閉音節(jié)里，元音字母后面只有一個輔音，或者都是輔音字母的時候，這樣原音念音標(biāo)的音，不念字母本身的音，我們就叫閉音節(jié)。閉音節(jié)的詞的發(fā)音慢慢學(xué)多以后才能找規(guī)律，另外課本里也有一些規(guī)則，一定要遵循這些規(guī)則來慢慢記，背單詞不是一朝一夕的事，確實有一個過程。這是第一點，要通過語音來記這個單詞。
第二，如果你學(xué)了好幾年，當(dāng)你上了初二、初三時，單詞積攢的量比較多了，這個時候你就會發(fā)現(xiàn)單詞有很多規(guī)律——拼寫的規(guī)律，也就是說不但會通過語音來記，還應(yīng)該通過單詞的構(gòu)詞法來記單詞。當(dāng)然最重要的還是要多見、多看這個單詞，通過大量的閱讀來反復(fù)記憶。
網(wǎng)友：做好完形填空？
趙京晶老師：這個問題是困擾著絕大多數(shù)學(xué)英語的學(xué)生的最大問題，要想做好完形填空，我們提倡要有情景，根據(jù)上下文來判斷，所以在做完形填空的時候，要有一定的語言積累，平時要有大量的背誦和朗讀，形成一種語言的感覺。也就是說完形填空不僅僅是語法填空，更要根據(jù)文章和語言的感覺，上下文的搭配，要想做好完形填空，第一主要是平時進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練，朗讀也包括在內(nèi)。第二要注意在填空的時候要看上下文，通篇理解以后，根據(jù)上下文來判斷選哪個比較合適。第三應(yīng)該在做題的時候，要仔細(xì)對比這四個項，這四個選項肯定給你設(shè)定了一定的陷井，都是比較接近的，在這種情況下要注意區(qū)分它們的不同之處。最后還要建立一定的語法概念，當(dāng)然你填完了以后，可以通過默讀，把它順下來念一遍，找語言的感覺。另外一種通過語法來判斷，你在這個地方填的詞是否正確，比如是填動詞，還是填名詞，還是應(yīng)該填代詞。完形填空是一個比較復(fù)雜的話題，今天我們不可能說的那么詳細(xì)，希望今后我們有機會再進(jìn)行交流。
網(wǎng)友：need是情態(tài)動詞嗎？
趙京晶老師：need是兩種動詞，既可以做情態(tài)動詞，也可以做行為動詞。舉例來說，比如I need to go.這個時候need為行為動詞，因為它后面加to。又比方說You need clean your classroom now.這個時候need是情態(tài)動詞。
網(wǎng)友：怎么做閱讀理解？
趙京晶老師：這個話題也是比較大的話題，我只能簡單地說一下要素：
第一，要有平時大量的閱讀積累，應(yīng)該說中學(xué)生每天至少有300-500個單詞的閱讀文章，形成一定的習(xí)慣，從初一開始，一直到高三，大綱中規(guī)定初中階段三年不少于10萬字的閱讀材料，現(xiàn)在我們各個學(xué)校和老師可能有大量的閱讀書籍，這個閱讀是篇章閱讀，一小段閱讀。等上了高中以后，應(yīng)該有小說或者是節(jié)選這一類的閱讀，量要比較大，而且有連貫性的，不僅僅是故事。
另外，閱讀的范圍要比較廣泛，閱讀的題材比較廣泛，應(yīng)該有小說類、有科普類的，還有生活中的幽默、趣聞。閱讀比較復(fù)雜，作為初中學(xué)生來講，閱讀基本上是篇章閱讀，就是一小段故事閱讀，時間、地點、人物都比較簡單的閱讀文章。在閱讀的時候，要排除生詞的干擾，遇到生詞
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