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中學黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動報告范文
中學黨支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的報告 吳川市第一中學黨支部。團委。學生會認真貫徹執(zhí)行《關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)。青春承諾”和“創(chuàng)先爭優(yōu)。青春討論”活動的通告》的指示精神和要求，我校黨支部及時召開支部委員擴大會議，在認真學習教育黨委會議和文件精神的基礎上，制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》、《創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃》緊緊結(jié)合工作實際，組織師生深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按上級要求，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段性工作基本結(jié)束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成效，現(xiàn)將我校開展活動的工作情況總結(jié)如下：
一、加強領導，精心組織。
根據(jù)上級的工作要求，學校支部成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。在活動中，支部書記全面負責活動的策劃、組織和部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制建設、進一步理清思路，明確目標，制定規(guī)劃，落實責任，強化措施，充分調(diào)動廣大黨員，廣大師生參與的積極性，確�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展，取得實效。
二、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
1、召開會議，明確要求。我校于2010年11月25日召開全體黨員動員大會，組織黨員認真學習相關文件，明確黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的具體要求，充分認識創(chuàng)先爭優(yōu)的重要意義。
2、大力宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)絡平臺，及時上傳有關活動動態(tài)以及相關文件、材料，以便黨員教師能及時了解并學習有關精神；定時在校園內(nèi)懸掛橫幅、標語并利用校門口的
電子屏及宣傳欄等各種形式經(jīng)常性進行活動宣傳，努力營造比先進、學先進、趕先進的濃厚氛圍；并利用各大社團社報開辟專欄報道活動動態(tài)。
3、建立信息周報制度。黨支部指定黨員教師專人負責及時地將學校創(chuàng)優(yōu)爭先活動情況、經(jīng)驗總結(jié)、典型人物事跡等信息向黨支部及團委發(fā)送活動小結(jié)。
三、設計載體，精選主題。
根據(jù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體目標：“引導廣大青少年學生在參加與省學聯(lián)十大的過程中積極頭身創(chuàng)先爭優(yōu)，在創(chuàng)先爭優(yōu)中奮發(fā)成才，建功立業(yè)”的總體要求，嚴抓學習教育。我們把創(chuàng)先爭優(yōu)活動，作為科學發(fā)展觀學習實踐活動的延伸，作為進一步增強黨員先進性的重要途徑，采取集中學習，個人自學、集中上黨課的方式，加強對黨員的學習教育，以此增強黨員黨性意識，更好發(fā)揮黨員在工作學習等方面的先鋒模范作用。同時創(chuàng)新教育方式我校設計了“超越自我，持續(xù)發(fā)展，打造名校，爭創(chuàng)一流”創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，圍繞活動載體以及學校實際精選了最能體現(xiàn)學校特色的5個線下的實踐活動主題： “我的工作我負責”、“我的青春我承諾” 、“美文誦讀活動”、“ 創(chuàng)先爭優(yōu)青春討論會”、“ 創(chuàng)先爭優(yōu)征文比賽”。及1個線上活動： 在省學聯(lián)“十大”專題網(wǎng)站設立“創(chuàng)先爭優(yōu)·青春承諾”、“創(chuàng)先爭優(yōu)·青春討論”板塊。并分別在“創(chuàng)先爭優(yōu)·青春承諾”“創(chuàng)先爭優(yōu)·青春討論”板塊進行承諾、討論。
線上活動方面，由專人每天輪流對“創(chuàng)先爭優(yōu)·青春承諾”和“創(chuàng)先爭優(yōu)·青春討論”板塊進行管理，及時對違反法律法規(guī)的留言、帖子進行刪帖處理。必要時，記錄發(fā)帖者賬號和IP，追究其法律責任。在總結(jié)過去開展實踐活動經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合學校中心工作，認真研究制定了各主題實踐活動的工作計劃，還有工作措施、時間安排及負責人等創(chuàng)先爭優(yōu)活動承諾事項一覽表。
四、組織學習，深化認識
1。根據(jù)學校情況組織學生。老師。黨員觀看廉政教育片《被告席上的***官》。通過本次活動，教育廣大師生及黨員干部要以反面典型案例為戒，時刻繃緊清正廉潔這根弦，時常警示反思反思自己，不做有損黨員形象事，養(yǎng)成自覺按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事的習慣，自覺維護吳川一中的良好形象。
2。組織師生義務勞動。逢周六下午第三節(jié)課，學校按班別分成任務，對校園南區(qū)內(nèi)的雜草和垃圾進行了清除打掃，美化了校園環(huán)境，以實際行動維護了校園的形象。各班班任不定時組織學生打掃街道衛(wèi)生，探訪孤寡老人，觀訪烈士陵園等形式組織學生參與義務勞動。
3、營造學習氛圍。一是抓政治學習，利用每周一下午的學校例會及每一次團日活動組織學生進行政治學習；二是抓業(yè)務學習，組織學生積極參加各項教研活動，認真學習新課改要求。三是抓集體培訓，通過校園網(wǎng)上傳有關資料進行統(tǒng)一培訓，旨在督促大家定時自我學習，普及理念，提高認識，只有每一位學生做到“學習型個人”，黨員干部才是“學習型干部”。
4、完善學習制度。嚴格考勤制度，集中學習、培訓；每次活動都有記錄，要求每位學生制定個人學習計劃，做好學習記錄，每學期撰寫一篇學習心得體會；建立培訓、考核、獎懲三結(jié)合的“學習+獎勵”管理機制，將學習貫穿于整個創(chuàng)優(yōu)爭先活動。
五、公開承諾，接受監(jiān)督。
建立公開承諾制度，自覺接受監(jiān)督，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正取得實效。
1、各主題實踐活動工作方案形成后在校會上宣讀，并將廣泛征求到的教職員工意見和建議吸收到方案中，并以承諾的形式在校務公開欄上公示。
2、每位學生結(jié)合自身實際提出參加活動的具體打算，并以承諾的形式在班內(nèi)公開欄公布。
3、通過班委機構(gòu)及校內(nèi)的監(jiān)督和審察，評選“優(yōu)秀創(chuàng)先爭優(yōu)標兵”及“優(yōu)秀創(chuàng)先爭優(yōu)標兵班”，給予表揚于獎勵。
到目前為止，我校已經(jīng)全面組織各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并取得了初步成效，特別是量化考核工作正在緊張有序推行中。
誠然，我們還存在不足之處：
1。學生的創(chuàng)新意識還不強，對精神和要求的不了解。
2。個別黨員不能很好地發(fā)揮先進模范作用，先進性意識不夠
3。大型活動實施困難與龐大的學生人數(shù)管理的困難。
以上就是對創(chuàng)先爭優(yōu)本階段性活動工作的總結(jié)。 昨天，我們在踐行科學發(fā)展觀中起步；今天，我們在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中創(chuàng)新；明天，我們可以做的更好！
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