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教師個人年度的述職報告

時間:2018-12-18 12:15:51 教師個人述職報告 我要投稿

教師個人年度的述職報告

  一、搞好學(xué)習(xí)

教師個人年度的述職報告

  本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦,用理論指導(dǎo)實踐,一是平時十分注重政治理論學(xué)習(xí),在認真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中全會精神的基礎(chǔ)上,認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等;二是認真學(xué)習(xí)新課程理論,注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;三是不斷改進和研究校長、教師繼續(xù)教育的方式、方法,提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。

  二、搞好團結(jié)

  在工作中,能服從校長的領(lǐng)導(dǎo),維護校長的威信,突出校長的地位,當(dāng)好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置,能做好對上協(xié)調(diào),對下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作,做到有氣量,不明哲保身。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關(guān)系,做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作,關(guān)心群眾疾苦,為群眾排憂解難;努力營造團結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。

  三、搞好廉潔

  本人能牢固樹立全心全意為教職工服務(wù),為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀念,做到誠實待人、認真做事。

  1、在工作和生活作風(fēng)上,能做到吃苦在前,享受在后,多做實事,少說空話,與教職工同甘共苦,不搞特殊化。

  2、認真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長“五個一”制度,除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參與有關(guān)課題研究外,能經(jīng)常深入到教研組、班級、宿舍、食堂等進行調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,勤奮工作,求真務(wù)實。

  3、不折不扣落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,凡自己分管條線上的重大事項必定經(jīng)校長辦公會議集體商量作出決定,從不個人說了算。嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定,自覺接受組織和群眾監(jiān)督。

  4、嚴格執(zhí)行招生收費的有關(guān)規(guī)定,模范遵守社會公德,生活作風(fēng)嚴謹,始終做到自重、自省、自警、自律,在教職員工中樹立良好的自我形象。

  四、搞好工作

  一年來,我熱愛我所從事的工作,不論是領(lǐng)導(dǎo)所分配的什么任務(wù),我都樂意接受,并盡努力去完成。俗話說:“喊破嗓子,不如做出樣子。”一年中,我很少請假,即使休息天也經(jīng)常來校工作。去年暑假期間,身體仍一度不適,先后動了兩次手術(shù),但考慮到學(xué)校培訓(xùn)工作正處于“大忙季節(jié)”,手術(shù)后只作了一周的休息,就趕赴工作崗位,和培訓(xùn)處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項培訓(xùn)任務(wù)。在學(xué)年初,曾和同志們一起多方協(xié)調(diào),為學(xué)校職教招生尋求支持,多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續(xù)教育工作中,更是首當(dāng)其沖,一方面尋求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,取得各基層學(xué)校的支持,另一方面組織召開各種協(xié)調(diào)會議,及時解決各種矛盾,保證各項工作順利開展。2004年,我校函授畢業(yè)250人招收350人,保持了我校函授教學(xué)辦學(xué)點規(guī)!叭〉谝弧钡'位置,繼續(xù)教育工作紅紅火火,先后圍繞新教師上崗培訓(xùn)、教師職稱職務(wù)培訓(xùn)、新課程新教材培訓(xùn)等開展工作;干訓(xùn)工作始終走在周邊縣市的前列,在培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式方面作了切實有效的改進,以追求培訓(xùn)的效果和質(zhì)量為歸宿。社會培訓(xùn)雖幾經(jīng)徘徊,但已啟動,能很好地與區(qū)勞動局、人事局、南京藝術(shù)學(xué)院等單位取得合作,并有了良好的開端,相信一定能為學(xué)校贏得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

  五、搞好批評與自我批評

  一年來,我在自己分管的師干訓(xùn)、社會培訓(xùn)、教科研、工會和紀檢監(jiān)察工作中,我雖緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工取得了一定的成績,但對照身邊先進人物,深感差距較大,存在問題較多,一是學(xué)習(xí)的熱情不夠,學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高,全年僅寫了一篇論文《淺談我區(qū)小學(xué)校長培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展》,發(fā)表在省《學(xué)校管理》雜志第三期,對學(xué)校具體的教科研工作指導(dǎo)不夠,支持不力;二是以身作則不夠,盡管自己是工會主席,工會開展了許多活動,但活動組織得不夠到位,本人參加也不夠積極。一方面有客觀原因,由于師干訓(xùn)工作繁忙而經(jīng)常外出,另一方面也有主觀原因,重視不夠,努力不夠。三是工作成績不大,尤其是在關(guān)心本校青年教師成長方面,缺乏熱情,缺乏行動。

  新的一年,我一定努力學(xué)習(xí),不斷提高自我修養(yǎng),提高理論和實際水平,帶頭做好本職工作,不負眾望,為謀求學(xué)校可持續(xù)發(fā)展獻計獻策,做一名受教職工和學(xué)生歡迎的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) .

  述職人:xxx

  **年**月**日

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