高一班主任工作的述職報(bào)告

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了。那么寫述職報(bào)告需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的高一班主任工作的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高一班主任工作的述職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔(dān)任高一年級(jí)x班班主任工作。

　　班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

　　一、建立班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生行為

　　制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并根據(jù)我班的實(shí)際狀況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則，盡可能使學(xué)生的`思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

　　二、抓干部，培養(yǎng)學(xué)生自主管理潛力

　　班干部是班群眾的小管家，是班級(jí)的核心和骨干，他們和群眾連在一齊，對(duì)班級(jí)狀況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平，定期召開班委會(huì)，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們?cè)谌�體學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題透過私下交流的方式解決。

　　三、以主題班會(huì)，代替?zhèn)鹘y(tǒng)班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

　　一個(gè)群眾的進(jìn)步往往是這個(gè)群眾所有成員努力的結(jié)果，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開展各類主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為群眾爭(zhēng)光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動(dòng)，說寬容，禮貌禮貌，安全，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會(huì)，我為x班做了什么等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生帶給了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，還增強(qiáng)了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感。

　　四、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

　　抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)�，根�?jù)不同類型，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　當(dāng)然，班級(jí)工作職責(zé)重大，任務(wù)艱巨，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級(jí)管理工作。

　　高一班主任工作的述職報(bào)告2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己踏上西科中學(xué)教學(xué)崗位的第一年，也是不斷探索奮斗、不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。一學(xué)年來，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行�，以深化教學(xué)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

　　一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲頗豐，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為下學(xué)期工作汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

　　(一)思想政治方面

　　想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種聽課學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。

　　(二)工作方面

　　1、教學(xué)工作

　　自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，每一堂課前都認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn)，爭(zhēng)取做到，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的反思，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到英語教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)，通過每單元的課堂練習(xí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的`認(rèn)識(shí)，理清知識(shí)體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，從不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生。

　　在教學(xué)工作上，我經(jīng)常向教學(xué)組組長(zhǎng)、各位同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺得還是取得了一定的成績(jī)，不過成績(jī)已成為過去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，我班英語成績(jī)提高顯著，尤其是后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定和好評(píng)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo)。在其他老師的鼎力支持，我們的教育教學(xué)工作是成功的，令人滿意的。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和教育是長(zhǎng)久的工作，需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。

　　2、班主任工作

　　在擔(dān)任高一四班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究管理與提高學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，每堂課后讓學(xué)生打掃課堂衛(wèi)生，保持課堂清潔。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

　　擔(dān)任班主任期間，我組織班級(jí)同學(xué)圓滿完成了新生軍訓(xùn)，鍛煉了學(xué)生的身心素質(zhì);開展了班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建了班級(jí)口號(hào)、班級(jí)文化、班級(jí)奮斗目標(biāo)等，進(jìn)行了班級(jí)教室布置及美化工作，制作了“家長(zhǎng)寄語”海報(bào)等，讓學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的囑托下能夠進(jìn)一步投入學(xué)習(xí);參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球比賽等文體活動(dòng)，取得了短跑、接力等多項(xiàng)佳績(jī);順利召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同溝通學(xué)生的教育教學(xué)工作，取得了家長(zhǎng)的信任和支持;開展了月考、期中考等動(dòng)員及總結(jié)大會(huì)，與同學(xué)們一起從成績(jī)及不足中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的進(jìn)步打下基礎(chǔ);組織學(xué)生參與學(xué)校的照金研學(xué)旅行活動(dòng)，感受中國(guó)革命的艱辛，堅(jiān)定信念，提升思想覺悟;組織開展了高一年級(jí)組英語朗誦比賽，提高了學(xué)生的英語誦讀能力，提高學(xué)習(xí)英語的熱情。

　　過去的一個(gè)學(xué)期，我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。我在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng)，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào)，在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

　　高一班主任工作的述職報(bào)告3

　　今年我擔(dān)任高一(24)班的班主任。走讀生占一半，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)生特點(diǎn)是學(xué)習(xí)不努力，問題學(xué)生較多，較集中。但高一是學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的一年，所以在班級(jí)管理中要嚴(yán)格要求學(xué)生�，F(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

　　一、班級(jí)制度建設(shè)

　　在班級(jí)制度建設(shè)方面，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級(jí)衛(wèi)生制度、班級(jí)考勤制度、班級(jí)課堂制度、班級(jí)晚自習(xí)制度、班級(jí)集會(huì)制度、班級(jí)兩操制度、值日班長(zhǎng)職責(zé)等規(guī)范學(xué)生行為。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)高一(24)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班群眾服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終持續(xù)了用心向上的發(fā)展。

　　二、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　本學(xué)期班干和團(tuán)干的競(jìng)選首先公布職位，然后競(jìng)爭(zhēng)上崗，多人爭(zhēng)一個(gè)職位時(shí)采用不記名投票，組建了班級(jí)管理隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出，中途撤銷了違紀(jì)較多，沒有參與管理的副班長(zhǎng)。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動(dòng)委員。并實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

　　三、班級(jí)文化建設(shè)

　　1、學(xué)會(huì)做人做事

　　班級(jí)學(xué)生來自不同家庭，不同成長(zhǎng)環(huán)境，但是作為一個(gè)高中學(xué)生，最基本的要學(xué)會(huì)做人做事。做一個(gè)誠實(shí)、勇敢、懂事的.人，為人處事上懂的忍、讓、謙、和。大家來自不同地方，能匯聚在一個(gè)班，是一種緣分，就應(yīng)互相幫忙，互相謙讓，共同成長(zhǎng)，珍惜同學(xué)間的這份友誼地久天長(zhǎng)。

　　2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

　　初中的學(xué)習(xí)和高中不一樣，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)交的老師，為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新課標(biāo)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對(duì)于班級(jí)管理工作，我在平時(shí)超多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、學(xué)會(huì)合作

　　此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開展很不利。于是，我采用“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如體操比賽、美食節(jié)、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃�：同學(xué)之間要互相幫忙，互相關(guān)心等。開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組，在課堂上，課后加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

　　四、班級(jí)存在的問題

　　一個(gè)學(xué)期下來，班級(jí)管理上花了較多時(shí)間，但是效果不明顯，主要還存在以下問題：一是晚自習(xí)紀(jì)律不好，學(xué)生講話討論太隨意，沒有養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二是學(xué)生群眾榮譽(yù)感不強(qiáng)，部分學(xué)生沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí);三是部分問題學(xué)生未轉(zhuǎn)化好，在常規(guī)中有很多小毛病，影響班級(jí)學(xué)風(fēng)和班級(jí)量化。針對(duì)班級(jí)存在的問題，下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習(xí)紀(jì)律，透過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多關(guān)心問題學(xué)生。

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