保育員個人師德述職報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的保育員個人師德述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　看著逐漸成長的孩子們，我感到無比自豪。一個學期稍縱即逝，耳旁好像仍回蕩著他們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。在近半年的團體生活中，孩子們收獲了很多，進步也十分明顯。在這兒，我需要整理思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)歷，從而更好地提高自己在各項工作中的水準。

　　一、我積極參與各種時事和政治學習，一直堅持將理論和實際融合，從自己做起，從周邊的小事做起，應用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　二、本學期我擔任小二班的保育員老師。小班的孩子們剛剛?cè)雸@，離開熟悉的生活環(huán)境，應對陌生幼兒園總是充滿了惶惑與恐懼。在這時候，我將每個孩子都看作自己的孩子，從內(nèi)心深處關(guān)心和愛護他們。因為孩子們都是剛剛開始，對生活的關(guān)懷必須更加細致。我以親近的語氣、溫暖的擁抱、細致的照顧和友善的微笑去吸引幼兒，使他們快速適應幼兒園的生活。開學初，有些孩子不喜歡在幼兒園用餐，每當看到餐桌上的飯食，他們要么說“我不餓”，要不說“我不想吃”，有時甚至吃一口就吐出。為了讓孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。最先，大家在日常生活中注意提升孩子的運動量，運用餐前的時間，和班上的孩子們探討“我最愛吃的食物”。對每個略有前進的小朋友，我們都要及時給予表揚。其次，對于一些能力不強的小朋友，我和其他老師會各自指導他們怎么使用調(diào)羹，怎樣就餐等，有時還會激勵小朋友，老師先喂兩口，然后讓他們自己吃。吃得好的小朋友，會得到小紅花等獎勵。最終，我及時與家長溝通，把孩子們一點一滴的進步跟他們說，同時希望家長能配合老師，在家里也幫助孩子培養(yǎng)自控能力，讓他們大膽嘗試自己吃飯，防止偏食，進而鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。慢慢地，孩子們的進餐心態(tài)優(yōu)化了，大家都愿意用餐，能夠?qū)�飯食吃了，有些孩子甚至主動�?guī)定加飯。孩子們的改變讓我真切地感受到自己的艱辛并沒有白費。

　　三、在衛(wèi)生防疫層面，我以培養(yǎng)孩子們的生活習慣為核心，幫助其認清自己的水杯和毛巾，學習男女分開使用的習慣。培養(yǎng)孩子們飯前便后洗手及其餐后擦嘴的良好習慣，督促他們多喝開水。因為我們班年齡較小的孩子許多，自理能力不強，所以在大小便時需要大力支持;在活動時，對出汗過多的孩子及時擦汗，以預防流感。對體弱多病的孩子給予特別照顧。我每天用心做好消毒和清掃工作，加強幼兒的衛(wèi)生防疫，管理午睡，確保每個孩子都能穩(wěn)定入眠。并主動做好預防幼兒常見病工作，按時曝曬被子和枕頭，降低細菌的滋生�？偟膩碚f，生活老師對于幼兒來說非常重要，因為他們的一天生活都在我們的管理下。要想成為孩子們的真心朋友，獲得每位幼兒的認可，要付出大量努力，用自己的熱情和善心去感染他們。經(jīng)過半學期的一致生活與學習，我和孩子們建立了深厚的感情，聽見孩子們快樂的笑聲，看見他們燦爛的笑臉，我由衷地為自己的這份職業(yè)感到自豪。

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