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《王二小故事》的初中讀后感

時間:2024-10-08 15:39:21 讀后感范文 我要投稿
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《王二小故事》的初中讀后感范文(通用10篇)

  認真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《王二小故事》的初中讀后感范文(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《王二小故事》的初中讀后感范文(通用10篇)

  《王二小故事》的初中讀后感1

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪里去了……”每當(dāng)唱起這首歌時,我的眼前就會浮現(xiàn)出那個英勇機智的少年抗日英雄形象。

  王二小是一位中國少年抗日英雄?谷諔(zhàn)爭時期的他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的'鄉(xiāng)親們,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人,但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的贊歌。

  今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年,當(dāng)我受捧《建黨大業(yè)》,再次讀起《王二小的故事》時,心里久久難以平靜:王二小是英雄,而為了民族的獨立,為了解放全中國,建設(shè)新中國,又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價。正是因為那些有名的、無名的英雄們拋頭顱、灑熱血,才換來了新中國的成立,才有了我們今天的安居樂業(yè)。緬懷先烈,我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活,不勤奮學(xué)習(xí),為新中國的建設(shè)而努力呢?

  《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰(zhàn)爭時期一直傳唱至今,感染了無數(shù)的青少年。我想:它也必定會永遠流傳下去,影響著一代又一代的人們。

  《王二小故事》的初中讀后感2

  在我很小的時候,媽媽就講過王二小故事,長大認字了,我自己買來書,一遍又一遍的看著,王二小深深吸引著我,我時常被故事感動得熱淚盈眶。

  故事發(fā)生在1941年9月,日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來,他們抓住了正在山坡上放牛的王二小,用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚,許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn),把敵人帶進了八路軍的`埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后,對二小又打又罵,二小猛地抱住一個鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

  國家興亡,匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進的科學(xué)知識,長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

  千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。將來有一天,當(dāng)祖國需要我們的時候,我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻出自己的一切,甚至生命。

  《王二小故事》的初中讀后感3

  抗日戰(zhàn)爭時期,在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險,小英雄王二小英勇犧牲了。

  抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了,但是,他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

  為了紀(jì)念抗日小英雄王二小,為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚王二小的革命精神,現(xiàn)在,我給大家講一個抗日小英雄王二小的故事?谷招∮⑿弁醵∮1928年出生在河北省沫源縣上的一個小莊村,他英勇犧牲是在1941年9月16日,犧牲時年僅13歲。

  1939年9月的一天,王二小和幾個小伙伴正在山上放牛,忽聽遠處傳來槍炮聲。他們看到一些逃難的老百姓,推著小車,背著包袱,攙扶著老人,有的婦女還抱著孩子,由北向南走進了上莊。這是怎么回事呢?王二小把牛托付給鐵旦,和幾個小伙伴跑進了村子。只聽一個中年難民嚷道:“日本鬼子從張家口往這邊打來了,你們怎么不跑啊?”王二小一聽日本鬼子來了,急急忙忙跑回家里。

  日本鬼子真的打到上莊來了。

  這天,天剛蒙蒙亮,日本鬼子一個中隊開到了上莊村北頭,中隊長橋本拿望遠鏡朝村里瞅了一會兒,就下令開槍開炮。村里一下子像開了鍋,子彈、炮彈一起飛進了村。好多房屋被炸塌了,著起了火,哭聲四起。

  二小爹被日本鬼子害死了,哥哥被日本鬼子逼得逃跑了,媽媽又被活活餓死了。二小的心里對日本鬼子充滿了仇恨。他默默地想,這深仇大恨一定要報!

  突然,日本鬼子佐佐木一伙來到狼牙口村,卻發(fā)現(xiàn)村里一個人也沒有,圈里豬也沒有,村子里靜悄悄的。佐佐木發(fā)火了,問道:“八路的沒有……老百姓、牲口......統(tǒng)統(tǒng)的哪里去了?”佐佐木收起了軍刀,向二小問道:“你的小孩......你的.......怎么知道......”二小沉著地說:“我天天在山上放牛,我怎么不知道!”。

  佐佐木狡猾地說:“你的.......小孩.......不騙人......”。

  在鬼子威逼下,王二小只好走在前面帶路。兩個偽軍在后面緊跟著他。王二小東走西轉(zhuǎn),把鬼子兵領(lǐng)進了深山溝。遠遠的看見前面有一個山洞,二小指著說:“太君!你看,就是那個洞!八路軍的.傷員、糧食就藏在那兒!”,佐佐木逼著二。骸澳阆......進山洞......”。

  二小急忙鉆進了山洞。鬼子們慢吞吞地跟著。山洞里的路二小很熟,他像一只小兔子,連走帶蹦,把鬼子落在后面。左拐右拐,二小來到一個叫貓兒洞的地方,把身子縮成一條扁魚似的鉆了過去,氣得佐佐木直跳,罵道:“中國小孩......狡猾......”說著,掏出槍朝洞里開了幾槍。二小早就鉆出洞,飛也似的跑到燁樹溝,大聲對高主任和鄉(xiāng)親們喊道:“趕緊鉆到洞子里,鬼子要來了!”鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移,騎兵連把鬼子和偽軍包圍起來。

  鄉(xiāng)親們把二小圍了起來,高林山抱起了二小,大家都夸二小機智勇敢。高主任說:“孩子,是你救了鄉(xiāng)親們!”多聰明的一個孩子!只想著大伙兒,就沒想到自己的危險。最后,在掩護八路軍和鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的時候被日本鬼子挑在槍尖摔死在大石頭的上面,光榮犧牲了。他的鮮血染紅了大石頭?谷招∮⑿弁醵∮⒂聽奚谀虾訛,八路軍和老鄉(xiāng)得到了安全。

  抗日小英雄王二小英勇犧牲后,他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個村莊,感動著每一個鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們,他將永遠活在我們心中。

  《王二小故事》的初中讀后感4

  望著書中那個纖瘦男孩,他如磁鐵般深吸引著我,即使我已經(jīng)看過多遍心里卻依然犯酸。

  他叫王二小,在山坡放牛時不幸被日軍抓獲,日軍讓他帶路去抓八路軍,二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈,他自己卻被日軍察覺,二小原想與鬼子同歸于盡,可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當(dāng)時的他年僅十三歲。

  他叫王二小,他的故事流傳至今,他是千千萬萬人民心中的英雄,也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數(shù)鐵骨錚錚的.烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅貞不屈,誓死捍衛(wèi)著我們的祖國。

  反觀我們這一代,生活在和平富裕年代,衣食無憂,被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵,且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,老師的悉心教導(dǎo),可我們卻還不知足,對自己的父母大吵大罵,哎,現(xiàn)在回想父母該多傷心。遗d亡匹夫有責(zé)!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時光,努力學(xué)習(xí),爭取長大后把我們的祖國建設(shè)得更繁榮昌盛,如二小般保衛(wèi)祖國,為祖國獻上一切乃至生命!

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起,我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

  《王二小故事》的初中讀后感5

  今天,我讀了王二小的故事以后,我很佩服他,因為他那么小的年齡就非常的'勇敢,也很勤勞。在鬼子問他怎么才能走出山的時候,他一點也不慌張和害怕,鬼子把他抓住來帶路,他卻把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。槍聲一響,敵人就發(fā)怒了,知道上當(dāng)了,就用刺刀刺向了王二小的胸膛,小英雄倒在了血泊里。最后八路軍把敵人全部殲滅了。

  讀完以后,我也感嘆萬千,不由得內(nèi)疚起來,感覺自己在日常生活中,給別的小朋友爭斗,我下決心,以后要更勇敢面對困難。

  《王二小故事》的初中讀后感6

  在中國有許多著名人物,比如趙一曼,王二小……其中我最喜歡的人物是機智,勇敢的王二小。

  一天中午,媽媽在網(wǎng)上給我放了一部英雄王二小的影片,里面講的是八路軍和兒童團一起對抗日本鬼子的'故事。里面有王二小,劉老師,吳連長,雷娃等人物。

  故事開始了,大屏幕上放出了動聽的音樂,一群孩子正在博物館里參觀王二小的雕塑。接著大屏幕上展現(xiàn)出王二小和吳連長一起放牛的場景。王二小說:“這里的草都快吃光了,哪兒還有草?”“山那頭”連長說。當(dāng)他們正準(zhǔn)備翻山越嶺的時,日本鬼子闖進了他們的家園。當(dāng)居民們正東躲西藏時,王二小他們趕回來了?墒侨哲姷膸装l(fā)子彈剛好射中了王二小的父母身上,他的父母就這樣逝世了。王二小去另一個村子找救兵的途中也受了重傷,還好另一個村子的劉老師收養(yǎng)了他。“王小二醒了”兒童團團長雷娃說道。“我父母被鬼子殺死了!蓖醵牡卣f:“我一定要消滅日本鬼子!蓖醵∶刻於紙猿皱憻,放牛等。有一天,王二小問老師,放牛重要還是站崗重要。老師說:“都重要!蓖醵∫裁靼琢似渲械牡览,申請加入了兒童團。

  隨著上集的結(jié)束,我們又迎來了精彩的下集,不僅兒童團的團長決定讓王二小加入兒童團,而且吳連長還教會了他騎馬,他高興地跑回老師家去了,聽說老師不在家,所以他跑去了高先生家,可是不幸發(fā)生了,吳連長傷心地說:“劉老師犧牲了。”這是她留個王二小最后的東西——一本筆記本和一支筆。王二小難過極了,一心要消滅鬼子。終于,機會來了。一天,王二小在放牛群時遇到了鬼子,鬼子讓他帶路,他一路走向有八路軍埋伏的地方,想把鬼子一網(wǎng)打盡。果然,八路軍把鬼子消滅的一干二凈?墒峭醵∫矇蚜覡奚恕

  在這部影片中,我最喜歡王二小,因為他內(nèi)心善良,勇敢而且助人為樂。我最討厭日軍,因為他們無惡不做,殺害老百姓,所以我討厭他們。

  我喜歡這部電影,是因為他讓我懂得了一個道理,只有不畏艱險,勇往直前,成功才會屬于你。

  《王二小故事》的初中讀后感7

  暑假的一天,我認真地讀了小英雄王二小的故事,這篇故事給我留下了很深刻的印象。

  故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期,在一個貧困的小山村里,那就是王二小的家鄉(xiāng)。,放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住,要他帶路,機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子,并沒有直接違抗敵人,而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小?墒菙橙说拇痰秴s深深地扎進了二小的胸膛,勇敢的二小犧牲了!二小,你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的.平安,自己卻躺在冰冷的山間,帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

  看完這篇文章,我被深深地感動了。二小不顧個人安危,拯救了所有人,他機智勇敢。我相信,不光是我們,曾經(jīng)的那些鄉(xiāng)親們也不會忘記他的。我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險的精神,在學(xué)習(xí)中遇到困難時,堅決不當(dāng)逃兵,努力去面對困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的精神,熱愛我們的班集體,維護我們班級的榮譽,積極幫助有困難的同學(xué),協(xié)助老師,要成為老師的合格小助手。

  《王二小故事》的初中讀后感8

  在我心中,有許多令人懷念的抗戰(zhàn)英雄,而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。

  王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊,王二小是兒童團員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,日本鬼子又來掃蕩了,軍隊走到山口時迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保護轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們,他就把敵人帶進了八路軍的`埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起,敵人知道受騙了,就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機智勇敢的王二小,就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。

  讀完故事后我的心情久久不能平靜:以前我只以為大人才參與戰(zhàn)爭,保衛(wèi)國家,而現(xiàn)在才知道,連幼小的兒童都有參與,F(xiàn)在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來的。

  我和王二小差不多算是同齡人,F(xiàn)在我們吃著美味佳肴,甚至還玩ipad,psp,泡在網(wǎng)上不肯下,看電視看幾個小時,有時還出去逛逛街,吃肯德基,麥當(dāng)勞。王小二呢?他原本應(yīng)在讀書,而戰(zhàn)爭攪亂了他的一切,人們在戰(zhàn)爭的陰影下過著貧困、不安定的生活。我們和他們比較,真是有著天壤之別呀!

  我們應(yīng)該為生活在這樣一個國度和時代而感到幸福,我會永遠珍惜。

  《王二小故事》的初中讀后感9

  以前,我從爸爸那里聽過許許多多的革命故事,也在電視里看過許多革命題材的影片,但我的.印象不是特別的深刻,也不是很懂其中的道理。

  今天,我們學(xué)了《小英雄王二小》這篇課文,它講王二小小小的年紀(jì),就一邊幫助八路軍放哨,一邊在山坡上放牛,有一天,他遇上迷路的日本人,日本人叫他帶路,他裝著聽話的樣子,把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最后,敵人被全部消滅了,但小英雄王二小也犧牲了。

  學(xué)了這篇課文以后,我挺感動的,也從王二小身上學(xué)到了很多,他遇到敵人不慌張,很勇敢,我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學(xué)習(xí),做一個對祖國有用的人。

  《王二小故事》的初中讀后感10

  星期天的早晨,我認真地讀了小英雄王二小的故事,這篇故事給我留下了很深刻的印象。

  抗日戰(zhàn)爭時期,放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住,要他帶路,機智的王二小假裝聽話的樣子,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

  看完這篇故事,我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢,在強大的敵人面前臨危不懼,沉著應(yīng)對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全,不顧個人安危,引鬼子進入了八路軍的包圍圈,最后獻出了自己年輕的生命。

  我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險的精神,在學(xué)習(xí)中遇到困難時,堅決不當(dāng)逃兵,努力去面對困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的.精神,熱愛我們的班集體,維護我們班級的榮譽,積極幫助有困難的同學(xué),協(xié)助老師,要成為老師的合格小助手。

  在學(xué)習(xí)和生活中,不會永遠都一帆風(fēng)順的,我會在那些波折中慢慢成長起來,我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活,努力把幸?鞓穾Ыo身邊的每一個人。

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