《班長下臺》優(yōu)秀讀后感范文（精選6篇）
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《班長下臺》優(yōu)秀讀后感范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《班長下臺》的讀后感1
書里面有著無窮無盡的知識，多讀課外書會得到更多的課外知識。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺》的書。光是這個題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會下臺呢？我?guī)е@個問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當時還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺》，它告訴了我，她為什么會下臺了。文章講述：桂文亞在初中的時候還是班長，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個學期的班長競選中，她雖然以次高票當選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復了平民的身份，班長下臺了！
雖然這個班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學到了很多東西，比如：做人要腳踏實地，向別人坦白承認自己的錯；還要學會尊重長輩；學會體會別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個永恒的話題，那就是——美。美是她的'宗旨，這本書教會我：“生命之美，在于對愚昧的同情、對痛苦的忍耐，對失敗的理解�！�
這個班長之所以會下臺，不是因為自己犯了錯，被人指責而下臺，而是因為自己認識到自己的錯誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺的。這種敢于面對自己的勇氣是值得我們學習的。
《班長下臺》的讀后感2
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
這個故事中的.班長，很愛看故事書。雖然她是班長，但她的成績不像其他班長，次次考試都能考前三名，每當成績單發(fā)下來時，總有幾門功課不及格。這么差的成績是怎么當上班長的��？
原來在她小學時成績不錯當過班長，老師看她有當班長的經(jīng)驗，所以就讓她當了。在下一個學期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當選，可是她卻毅然地說：“我棄權！”將機會留給了其他同學，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
《班長下臺》的讀后感3
心地善良，活潑開朗，樂學向上——這就是《班長下臺》此書中的主人公阿桂桂！身為班長的她，究竟有什么妙趣橫生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱�？墒�，她在同學老師們的眼里，是個學富五車的好學生！
阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂的！有跟老師的`秘密發(fā)生，也有和同學的趣事發(fā)生，還有和關于自己的奇妙事件發(fā)生……
阿桂桂在班上模仿老師逗得同學開懷大笑，阿桂桂在錯事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺上和新來的插班生小元元一較高下，阿桂桂在為雪山馬蘭的病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達中和小伙伴們一起去探索、認知巨人阿達，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰(zhàn)爭中目瞪口呆……
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
《班長下臺》的讀后感4
《班長下臺》這是一個不錯的書�？催^之后讓我對于如何做好班長有了新的認識。
由于一次考試有三門不及格，倒數(shù)后十名，這就是作者當班長時的經(jīng)歷，而其它班和班長都是前三名，她都沒臉當班長了。新學期到了，迎來一新的班長大選，她以次高票奪取了副班長和位子，但她說：“我棄權，應該讓功課好的'同學當班長！”
反觀這兩個問題，班長為什么下臺是因為她成績不好，上課看小說，起不到好的帶頭作用。讓她下臺的證據(jù)是一張不好的成績單，還有三個紅圈（即三門不及格）。然而我非常同情她，因為不是成績好就可以當班長，不是成績不好就不可以當班長，不是想當班長就能當班長。
這本書給同學們舉了個反面的例子，其實是要告訴大家，作為一個班長，就要有所擔當，要樂于助人。
《班長下臺》的讀后感5
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的'杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課�！彼郎蕚浒炎约捍娴腻X給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝�！崩罾蠋熦煿值恼f：“你怎么也學會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領了�！�
我感覺桂文亞這一次做得很好，因為桂文亞的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學習的。
《班長下臺》的讀后感6
我讀了《班長下臺》，好像和作者一起穿越到了那個時候。
這個故事寫了作者桂文亞在學校與同學，在家里與父母，在學校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個又一個故事。
其中，我最感動作者去看望那個戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發(fā)光的玻璃片，以為是價值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)作者認為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動的心來這里叫貧窮的老師能富一點兒來撫養(yǎng)自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會領會作者的心意。
還有另一個，作者的林老師生了小貝貝（小寶寶），作者非常高興，拿了自己半年的零花錢給老師買了兩罐貝寧奶粉，可她一到老師家就發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)也備好了許多奶粉，讓我心疼的`是，作者想把這罐奶粉留在老師家，可是老師偏偏不讓，說自己的小貝貝不喜歡喝這牌的奶粉，更加令我心疼的是，作者好好的一番心意，卻被老師用一句話就給駁回去了：“你怎么也學會了這個？”這個？這個是什么？讀的時候我的腦袋里充滿了問號。當我睡覺時一躺在床上，就想到了這個詞是什么意思，這個這個的意思就是賄賂，相當于下等人給高等人送禮，我很氣憤，為什么學生關心關心老師還不行么？
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因為里面的故事環(huán)環(huán)相扣，所以我愛讀這本《班長下臺》！
【《班長下臺》的讀后感】相關文章：
班長下臺讀后感04-30
《班長下臺》讀后感09-01
班長下臺讀后感04-29
《班長下臺》的讀后感范文（精選21篇）01-07
《班長下臺》讀后感范文（通用19篇）07-17
班長04-28
班長04-28
班長05-01
愛哭的班長03-08
班長的職責03-19