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讀《烏合之眾》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的讀《烏合之眾》有感，希望對大家有所幫助。
讀《烏合之眾》有感1
決定群體意見和信仰的可以分為直接因素和間接因素。間接因素類似于信仰，使群體接受某些信念，并且使其不再接受其它信念，比如民族、傳統(tǒng)、時間、制度和教育。民族性格迥異，群體特質(zhì)也不相同。
過去的觀念、欲望和感情構(gòu)成傳統(tǒng)。民族類似于一個在歷史中生長的有機(jī)體，通過緩慢的遺傳積累過程發(fā)生變化，這些恰恰支配者我們，即便自己不曾意識得到。時間是萬物的創(chuàng)造者，也是唯一毀滅者。政治和社會制度是民族的產(chǎn)物，制度之優(yōu)劣并無客觀標(biāo)準(zhǔn)，因時因地而異。能夠決定制度是否完善的因素，除了實(shí)用和時間之外，別無他物。因此，制度無法解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題，民族的幸福也不能到制度中去尋找。教育既不會使人變得更道德，也不會使人更幸福；它既不能改變本身，也不能改變天生的熱情。應(yīng)試教育之批判：使人厭惡自己的生活，想逃之夭夭。工人不想當(dāng)工人，農(nóng)民不想當(dāng)農(nóng)民，都想吃國家職員這碗飯。在高層是一群輕浮的權(quán)貴，多疑且輕信，在底層是對命運(yùn)憤憤不平的群體，隨時都想起來造反。不但沒有讓人獲得生存能力，相反是破壞這種能力。能夠幫助我們走向成功的條件是判斷力，是經(jīng)驗(yàn)，是開拓精神和個性。
群體意見的直接因素包括（1）形象。（2）詞語和套話。這些可以激活群眾心目中的`形象，使它更加鮮明，跟重要的是詞語本身就是某種形象的代表。詞語的內(nèi)涵古往今來意義早已面目全非，但是其擁有極強(qiáng)的號召力，群眾只關(guān)注詞語，忽視意義。（3）幻覺。人類只有懷抱著希望和幻想才能活下去。科學(xué)永遠(yuǎn)無法擔(dān)負(fù)起這一重任，因?yàn)榭茖W(xué)不敢做出過于慷慨的承諾，也做不到像幻想一樣撒謊。（4）經(jīng)驗(yàn)是傳播真理的手段，也是幻想的敵人。（5）理性。群眾不受理性的影響，他們只能理解那些拼湊起來的概念。但是，文明的動力仍然是各種感情，就像是尊嚴(yán)、自我犧牲、宗教信仰、愛國主義以及對榮譽(yù)的愛這些東西。
有群體的地方就有領(lǐng)袖。只有極端的人才能成為領(lǐng)袖。領(lǐng)袖擁有權(quán)威，是因?yàn)槿后w的奴性心態(tài)。在群體的靈魂中占上風(fēng)的，并不是自由的要求，而是當(dāng)奴才的欲望。領(lǐng)袖的名望至關(guān)重要，可以用來動員群眾。其方式有斷言，簡潔有力的斷言，不理睬任何推理和證據(jù)；重復(fù)，謊言重復(fù)千遍就成了真理，這也就是宣傳的作用、廣告的威力。傳染，傳染來源于模仿，且任何人都無法逃脫。名望可分為先天的名望（稱號、財(cái)富、榮譽(yù)等）和個人名望（類似于魅力）。通過命令的方式、獲取成功可以獲得個人名望。但是失敗和探討會讓名望流失，此時群眾便落井下石。
群眾的意見和信念可分為重要且持久地信仰、短暫而易變的意見。信仰數(shù)量十分有限，構(gòu)成文明的真正基礎(chǔ)。形形色色的意見之所以日漸增多，在于信仰日甚一日地失去影響力，群眾力量在不斷增長和報業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代人的歷史觀正在消亡，即他們在判斷問題的時候，很難并存一個長久的標(biāo)準(zhǔn)。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)闆]有一種能夠引導(dǎo)意見的力量，再加上普遍信仰的毀滅，最后的結(jié)果就是極度的分裂。但是，無論什么時候，那些偉大的人，那些具備長遠(yuǎn)眼光的人、以及那些使徒和民眾領(lǐng)袖，總是要比那些只會否定、批判或者麻木不仁的人有更大的影響，同時也能發(fā)揮更大的作用，而他們才是歷史的真正創(chuàng)造者。
讀《烏合之眾》有感2
《烏合之眾》正如其名，主要解釋與講述“群體”（烏合之眾）這一歷史產(chǎn)物。這里所說的“群體”并不簡單指向聚集的某一團(tuán)體。“一千個偶然聚集在公共場所的人，沒有任何明確的目標(biāo)，從心理學(xué)意義上說，根本不能算是一個群體。”簡單來說，“群體”是沒有理性與自我認(rèn)識的野蠻人的聚集。
由此，勒龐在《烏合之眾》中所框架起的“群體”其實(shí)是一種消極的，無意識的，思想簡單極端的，野蠻原始的存在，滲透給我們的是一種反集體主義思想。
剛拿到《烏合之眾》時，第一感受就是薄且簡，但真正讀起來卻花費(fèi)我大約兩個月時間，涉面廣泛且觀點(diǎn)眾多，理論遠(yuǎn)多于實(shí)例論證且字里行間存在一些暗示影射。書共分為三卷，勒龐選擇從群體心理，群體的意見與信念，不同群體的分類及其特點(diǎn)來剖析群體，探究社會心理學(xué)。我則選擇從以下幾點(diǎn)表達(dá)我的看法。
首先第一點(diǎn)，于眾多生僻概念及觀點(diǎn)中我發(fā)現(xiàn)了一個我們都所熟知的實(shí)際現(xiàn)象——從眾心理。據(jù)勒龐在書中的定義，群體是無意識的，在智力上總是低于孤立的.個人，在判斷上沒有自己的思考且容易受到外界及他人對個人思想的影響，易暗示，易輕信。同時另一方面由于群體本身特點(diǎn)的存在。每個孤立的人都有自己的思想，欲望，情感，放入一個群體中，這樣的欲望，情感會被無限放大，包括力量，正如一個人是不易產(chǎn)生燒殺搶掠的犯罪思想，但群體數(shù)量上的優(yōu)勢便給這一想法帶來實(shí)際可行性，所以面對格格不入的思想，龐大而又野蠻的群體很有可能產(chǎn)生“仇敵”反應(yīng)。實(shí)際生活中的我們也是如此，不愿被孤立，被多數(shù)人的力量龐大的群體拋棄甚至敵對而選擇從眾，獲取一時短暫的安逸。
其次第二點(diǎn)，就群眾的思想與信念來談，群體是一個簡單生命體，思想自然也是簡單的，無意識不理性的，觀念更傾向于極端化，即一味地全盤否定或全盤否定，就像是倒退回原始社會時期一樣。一方面他們更愿相信直觀的表象，更擅于夸張放大，例如成功的演講不在于邏輯清晰思維流暢的長篇大論而在于夸張形象的表達(dá)演講主題及自我看法。同時具有豐富想象力，熱衷于追求幻想。“群眾從來就沒有渴望過真理，面對那些不合口味的證據(jù)，他們會拂袖而去，假如謬論對他們有誘惑力，他們更愿意崇拜謬論。凡是能向他們提供幻覺的，也可以很輕易地成為他們的主人�！彼詫τ谒枷胄拍顏碚f，群體更尊崇自己幻想的產(chǎn)物，這也是《烏合之眾》將其行為歸為宗教形式的原因。
對于此處可以聯(lián)系實(shí)際說明，最典型的即為網(wǎng)絡(luò)輿論現(xiàn)象。成千上萬的網(wǎng)民就是一個個所謂的“群體”，輿論的不同導(dǎo)向不正是這一個個“群體”想象的產(chǎn)物，對于他們而言，重要的是自我幻想的“事實(shí)”。例如最近被爆出的蔣勁夫家暴案，調(diào)查前甚至于傷檢報告爆出后，還是存在對立的兩種觀點(diǎn)。此時，重要的不是案件事實(shí)，而是想象的事實(shí)。宗教迷信也是一個典型實(shí)例，最清醒的天才也不得不在群體的規(guī)矩面前俯首稱臣。邪教不斷存在至今，即使覆滅又會有新的萌芽壯大，正是群體的信念提供其發(fā)展動力。
另一方面即是思想的極端化，行為的沖動化，無意識不理性是極其恐怖的，這就表明群體所存在的一種潛在危險。于他們本身而言，有些錯誤做法甚至犯罪行為只是完成一種符合群體信念的任務(wù)。
例如極端愛國主義，為表現(xiàn)自己的愛國，而選擇采用極端方式包括砸日本車，打傷日貨買主等沖動違法行為。
最后第三點(diǎn)，對于勒龐所描述的群體的時代，他認(rèn)為隨著傳統(tǒng)宗教，政治，信仰的毀滅與工業(yè)發(fā)展的巨變，群體作為一種潛藏巨大力量的存在，將推動我們進(jìn)入群體的時代。勒龐的預(yù)測在某些方面的確得到了驗(yàn)證，比如上文的幾個事例。但在我看來一：隨時代變遷，背景日新月異，人類的思想發(fā)展變化是無法預(yù)估的，對理性看待也有不同的見解。二：面對現(xiàn)二十一世紀(jì)如此便捷且信息儲備巨大的互聯(lián)網(wǎng)時代，我們更易辨別問題事實(shí)，更便于去理性分析看待，群體中的個體也不全是不理智無思考的存在。
勒龐其人可以說是天才，是直覺性論述者，他從自己的觀察中直覺地將大腦思考產(chǎn)物全部寫入《烏合之眾》一書中，他的時代是一個動亂的年代，充斥著革新，起義，極端，變亂，當(dāng)時的歷史為其社會心理學(xué)探究提供了充足的原料。這樣的背景下，《烏合之眾》問世，流傳百世。也許有些言論放到如今已經(jīng)被否認(rèn)摒棄且存在某些極端見解，但不可否認(rèn)，它為后世心理學(xué)研究打下地基。閱讀此書，帶來的不僅僅是群體的認(rèn)識，更深刻的在于它對于個體的社會價值。理性，應(yīng)是我們時時刻刻帶在身邊的必需品。
讀《烏合之眾》有感3
很久以前，勒龐就預(yù)言了今日群體中的大部分特征智商低于群體中的任意個體，換句話說就是智商無下限。個人總是受著群體無意識因素的支配。個人如何實(shí)現(xiàn)超越，這是一個值得研究的問題。
事實(shí)就是這是一個群體的時代，人屬于社會動物，要取得別人的認(rèn)同那么務(wù)必先認(rèn)同一個群體，在群體中發(fā)展自己，同時自己也會受到群體的限制，無論你是否知道人格和智慧都將被磨滅。無論這個群體對某事是認(rèn)同還是反對，這都是一個個的群體和陣營。對某一群體的認(rèn)同取決于群體的言論和發(fā)布的消息至少我認(rèn)為此刻是這樣的諸如微博等等，而事實(shí)告訴我們?nèi)后w的觀察往往是失真的。正像書中所講，群體的情緒是單純的，夸張的。而群體又是易受暗示的，于是這就催生了種種陰謀論，正因你不知道他們到底是不是被煽動了，是不是被暗示了。正因前面說到真實(shí)已經(jīng)被群體糟糕的觀察和分析潛質(zhì)磨滅掉了...如果你不進(jìn)入某個群體，你又很難知道他們的運(yùn)作過程，而你一旦進(jìn)入那么就不能保證你自己還有智商這個東西的存在。
我們總會在一個群體中，不是嗎?正因我們都有一個陣營，無論你是贊同還是反對，除非你對此事不聞不問不去選陣營。那么好吧，又一個陣營出現(xiàn)了，人總是要有一個立足點(diǎn)來生存。群體能夠成就，也能夠毀滅。
群體中的個人如何超越群體低智能。我們學(xué)習(xí)群體理論，目的在于明白群體特征，從而掌握群體動向，自己則能順利地超越群體。但群體中的個體，要想超越群體，是很難的。首先，個體既然成為群體的一員，就意味著個體有著與群體共同的意識，要想超越，就要先否定自己原來的意識。而人性中的以我為主，又注定了人不會輕易否定自己，因此，群體中的個體要超越群體的低智能，幾乎就是不可能的。因此，個體要想超越群體低智能，首先就務(wù)必認(rèn)識自己，然后否定自己，將自己從群體的圈子里拔出來。然后再來研究群體的特征，并由此思考超越之法。但這個過程往往是痛苦的`，正因群體中沒有人會支持，你還務(wù)必假裝與他們一樣。在一次又一次的失敗考驗(yàn)面前，人們往往會放下自己脫離群體的發(fā)奮。比如說，股市中的投資家，與其他所有在股市中投資的人都有共同的意識，要想賺錢。也正正因如此，他與其他股民一道，都是一個群體中的人，智能水平是低下的。他要想超越大家，就得經(jīng)常與大眾思想不一致，像漲得好的時候賣出，跌得慘時買進(jìn)，橫盤時還要忍受。他需要有自己的獨(dú)特見解，卻又時常要遭受市場的懲罰以至于不得不懷疑自己是錯的。要想從中脫離出來，其實(shí)很難，很難。
讀《烏合之眾》有感4
對勒龐的《烏合之眾》早有耳聞，弗洛伊德稱其為當(dāng)之無愧的名著，其極為精致地描述了集體心態(tài)。也許未閱此書的人會不以為然，但當(dāng)你深讀下去，會驚覺勒龐竟能將群體的特點(diǎn)剖析得如此淋漓盡致，將人的心理、從個體到處于群體中的個人的轉(zhuǎn)變血淋淋展現(xiàn)在讀者面前。不可否認(rèn)，我們將在《烏合之眾》里找到自己的影子。
導(dǎo)言以“群體的時代”為標(biāo)題，道破人類文明社會的本質(zhì)存在形式。約翰·多恩曾說過“沒有人是一座孤島”，即每一個體都是相互牽連的，無關(guān)乎時間或空間、有形或無形的距離。每個人都是群體中的個體，是群體的組成單位。
正文分三卷，層層深入，由大及小，條理清晰，以法國大革命之案例貫穿全書從群體的特征、觀念等來說明人們由單獨(dú)個體成為群體一員之后是如何模糊自我個性意識、漸失自我思考能力、邏輯與判斷能力漸與群體吻合直至智力泯滅的。他們匯成群體推翻專制呼喚自由個性，卻又在群體中丟失自我，又因此漸漸產(chǎn)生了領(lǐng)袖的需要，如此循環(huán)往復(fù)，生生不息。
我從《烏合之眾》中摳出了三個基本板塊，或者說是我總結(jié)出的印象最深的兩大主題吧：集體與個體、精神與物質(zhì)。我想從這兩個板塊來談?wù)勎业睦斫馀c看法。
一、集體與個體
勒龐在全書反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)：群體使人們失去自我。沒錯，群體的力量足以讓一個吝嗇鬼變得揮霍無度，把懷疑論者改造成忠實(shí)的信徒，把本分的人變成罪犯，把懦夫變成英雄。
那么我們不妨順著勒龐的觀點(diǎn)，先來看看群體中的個人如何變得無意識，以及集體無意識的后果。
在勒龐看來，群體是沖動急躁、狂熱易變、容易輕信的動物。他們極易做出劊子手的舉動。無異議、情緒化、低智商的舉動讓我想起了《阿Q正傳》中愚昧無知而又冷漠的那些看客群體：他們在阿Q無財(cái)無勢的時候排擠他，在他得了錢的“鼎盛”期尊敬供奉他，在革命謠言蔓布之時討好他這個“革命者”，又在阿Q被處死之時興奮熱鬧地歡呼；亦想起了文革時期的青年們緣何喪失理性……
莫言獲諾獎后，各大書店他的作品一掃而空，然而很多購買者甚至根本對其人其作一無所知，單單是因?yàn)樯磉叺娜后w如此做。讀者聞風(fēng)搶購，出版界掀跟風(fēng)浪潮。為迎合市場需求，出版群體亦大量以各種途徑擴(kuò)大出版量將莫言書籍推入市場。這是一場基于集體無意識及商業(yè)利益的循環(huán)購買浪潮，而非出于閱讀初心源于精神的讀書流。
當(dāng)個人成為了群體的一部分，他開始易受群體的煽動，開始亦步亦趨和群體融為一體，開始忘卻自己的本心與獨(dú)立意識，也開始變得盲目暴躁，不計(jì)后果。
不止一次看見這樣的新聞：欲輕生者因圍觀者慫恿跳樓身亡。這就是所謂的群體可以讓人生，也足以促人死。輿論殺手造成的慘案早已不計(jì)其數(shù)，這就是群體輿論的力量。
種種事件告誡人們，輿論擁有無法想象的力量。我們該如何去合理利用這種群體力量，保持理性，公正真實(shí)，去做出積極的推動影響而非讓它成為隱形殺手去阻礙社會發(fā)展。
毫無疑問我對勒龐“反集體主義”的極端觀念是不敢茍同的。不可否認(rèn)，群體吞噬了個體，使其失去自我意識逐漸趨同，做出無知愚蠢甚至危害社會的事。但我堅(jiān)信集體有其獨(dú)有的無可替代的積極力量。
從最小最近的談，拔河比賽是群體齊心的活動，個體必是無法完成的。再看班級建設(shè)，處在一個氛圍積極向上的群體會激勵個體前進(jìn)，朝著共同的目標(biāo)驅(qū)進(jìn)。社會建設(shè)、國家建設(shè)，一個民族的崛起是群體努力的結(jié)果，新中國今天的成就是中華人民群體共同的結(jié)晶，復(fù)興中華的目標(biāo)更需要群體的不懈合作。這些都是獨(dú)立的分裂的個體無法實(shí)現(xiàn)的，即使是有理性有自我意識的高智商個體，這也是一個國家反對分裂、中國堅(jiān)持“一個中國”原則的原因之一。
故辯證認(rèn)識、正確處理集體與個人的關(guān)系，是每個人的義務(wù)。
二、精神與物質(zhì)
勒龐反集體主義的另一理據(jù)是，個體秉持的信仰在群體中湮滅。他對“群眾心理”研究有兩個起點(diǎn)：傳統(tǒng)的宗教、政治及社會信仰的`毀滅；技術(shù)發(fā)明給工業(yè)生產(chǎn)帶來的巨變。這兩點(diǎn)互為表里，皆為引發(fā)傳統(tǒng)社會進(jìn)入現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的主因。起著引領(lǐng)作用的精神信仰在工業(yè)文明席卷的年代里逐漸被瓦解。群體使個體忘卻自我意識自我思考，似乎理所當(dāng)然信仰也被吞噬。我承認(rèn)工業(yè)文明初席的物質(zhì)年代，群體以利益目的替代了信仰追求，但若斷言信仰自此消弭著實(shí)不可取，無論是迷信還是正確的信仰。群體有其自有的夸張式的崇拜偶像，并且群體的偶像崇拜不會消亡。群體對觀念只會全盤接受或者完全拒絕，信徒盲目服從偶像的指令，并有狂熱的渴望、希望把偶像的信條廣加傳播，在歷史上同理性永恒的沖突中，感情從來都是戰(zhàn)勝者。
當(dāng)然不可否認(rèn)，信仰亦有其積極的社會作用。源于群眾向上的奮進(jìn)的信仰，中國方得浴火重生，雄獅蘇醒。
勒龐所列出的五條群眾運(yùn)動的導(dǎo)火索中，教育是第五個關(guān)鍵詞。他直言“應(yīng)試教育的結(jié)果是害人的”，呼吁廢除教科書和考試，代之以勤勞的教育，因?yàn)橛^念只有在自然而正常的環(huán)境中才能形成。對于他此條觀點(diǎn)，我只能認(rèn)可一半。的確，培養(yǎng)懶漢的寄宿制度、過多的人為訓(xùn)練、填鴨式教育、繁重的課業(yè)使學(xué)生們沒有機(jī)會學(xué)習(xí)適應(yīng)社會、考慮融入時代，培養(yǎng)出了一批批空有精神理論全無實(shí)踐能力的“書架子”，對象牙塔的美好幻想在嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。但是，他只看到了實(shí)踐不可或缺的作用，卻極端地否認(rèn)了理論的作用，殊不知實(shí)踐只有在理論的基礎(chǔ)上踐行才能實(shí)現(xiàn)功能最大化，正如精神與物質(zhì)缺一不可。
讀《烏合之眾》有感5
勒龐的這本《烏合之眾》大眾心理研究心理是社會心理學(xué)發(fā)展過程中時代表征的重要意義。他對群眾心理的研究在后世享有持久的影響，他在書中表達(dá)自己的想法時所處在的社會背景，至今已經(jīng)演變成現(xiàn)代社會和人類政治生活最重要的現(xiàn)象。
在我們現(xiàn)在的生活中有許許多多的從眾心理，例如各種共享單車，十一購物等等，用勒龐的話說，群眾只知道簡單而極端的感情；提供給他們各種的意見、想法和信念，他們?nèi)娼邮�，或者一概拒絕，將其視為絕對真理或者絕對繆論。
作者在書中過多的強(qiáng)調(diào)了群眾負(fù)面印象，群體心理可以守財(cái)奴變成揮金如土，將懷疑者變成信徒，把正直善良的人變成罪犯，把膽小的人變成英雄，書中的群體犯罪的心理學(xué)特征在我們檢察院辦案過程中具有極大的借鑒意義。
本書包含著豐富的現(xiàn)實(shí)意義，其中有許多社會現(xiàn)象都隱藏在書中的字里行間，強(qiáng)調(diào)了群體中人的行為理性或者非理性的特點(diǎn)。
作為身處社會中的一員，我們必然身在群體之中，這是無可避免的'。無論是否是烏合之眾，我們都會在生活中作出抉擇。到底該選擇隨波逐流而麻木但輕松的安逸，還是選擇打破砂鍋問到底但勞累的奮斗與追求？隨著社會閱理的逐漸豐富，我慢慢的明白，不成為書中描述的烏合之眾的確是很難的事情。
讀《烏合之眾》有感6
看了董事長推薦的《烏合之眾》一書，感慨良多，作者居斯塔夫·勒龐總結(jié)的大眾心理其實(shí)并不陌生，在生活中隨處可見。而一百多年前如此系統(tǒng)細(xì)致的研究，更加讓人敬佩發(fā)人深省。群體的野蠻沖動本能、偏執(zhí)易怒特質(zhì)很容易讓個體失去理性、迷失自我從而成為烏合之眾，如何保持頭腦清醒守初心、不從眾甚至推動所在群體充滿正能量而不斷前行才是我們真正應(yīng)該思考的命題。
勒龐說“一個群體中的個人，也不過就是沙漠中的一粒細(xì)沙，可以被風(fēng)吹到任何地方�！边@說明了個人在群體中的微不足道，但也恰恰說明了無沙不成塔的道理，群體的力量雖然強(qiáng)大，但每個成員也發(fā)揮著不可或缺的作用，我們要不斷充實(shí)自己的頭腦才能守住本心抵住誘惑成為群體向上的力量，如果放任自己隨波逐流一旦加入消極不負(fù)責(zé)任的群體則很可能越走越遠(yuǎn)甚而一去不返。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。俗話說：法不責(zé)眾，因?yàn)槿后w的數(shù)量龐大，群體中的個人難以被追究責(zé)任，以致群體成員對于責(zé)任的.約束感完全消失。這樣的心理讓我不免聯(lián)想到了，當(dāng)今社會普遍存在的網(wǎng)絡(luò)暴力和圍觀不救人的情況，疫情蔓延之下因別有用心的流言引發(fā)的紛爭、詆毀和謾罵；路上有人摔倒或需要幫助也會因個別人的一句“會不會訛人啊？還是少惹麻煩吧”而選擇袖手旁觀，這都是不自覺加入了消極負(fù)面的群體產(chǎn)生的社會現(xiàn)象。相反，如果網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)真善美的文字，路遇他人有困難主動伸出你的手，情況就會截然相反，這就要求我們時刻提醒自己擦亮雙眼做正確的選擇。
習(xí)從眾心理，繪出眾人生。在人生道路上我們會加入許許多多的群體，家人、朋友、工作平臺，我們在其中的角色一定要準(zhǔn)確恰當(dāng)。我很慶幸自己加入了一個以“為人民服務(wù)”為宗旨的群體—南昌水業(yè)集團(tuán)，這個群體始終堅(jiān)持服務(wù)民生和回報社會的責(zé)任意識。圍繞“三個一流”、“五零式”工作法等舉措，嚴(yán)格履行社會服務(wù)承諾，大力開展扶貧助教、慈善捐助、無償獻(xiàn)血等社會公益活動，贏得了良好的百姓口碑和廣泛的社會認(rèn)可。
團(tuán)隊(duì)不斷踐行科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展的新路子，朝著邁進(jìn)“全國環(huán)境產(chǎn)業(yè)集團(tuán)第一梯隊(duì)”的宏偉目標(biāo)揚(yáng)帆奮進(jìn)，作為其中的一員，我們的目標(biāo)不是“眾中之眾”而是要成為“眾中之重”�？赡苤皇潜姸鄦T工之中最普通的那一個，你依然可以懷抱夢想、堅(jiān)守本職，筑墻之磚，為磚比石堅(jiān)，攻盾之矛，為矛比箭鋒。在看似毫不起眼的基層工作當(dāng)中不斷磨礪拼搏，受得了枯燥、耐得住寂寞，一定會遠(yuǎn)離“烏合之眾”，繪制“出眾”人生。
讀《烏合之眾》有感7
個人有意識的行為，會逐漸被群體無意識行為取代
處于群體中的個人，其個人行為很容易被群體情緒暗示和吞并，在個性被共性泯滅的同時做出被情感支配的極端暴躁行為或認(rèn)知偏差。換句話來說，個人一旦進(jìn)入群體之中，他的頭腦和個人意志就被凈化和隔離，所以理智和主見也就不再屬于他們。
群體感情的狂暴更會因?yàn)槿后w責(zé)任感的消失而得到強(qiáng)化，道德約束范圍的夸大使得個人在群體中有了更大的自由度，平日加以限制的欲望在群體的掩飾下頃刻爆發(fā)。
由于群體中存在無思辨和推理能力的理性特性，因此群體中的領(lǐng)袖更像是被賦予了神學(xué)的地位和意義，并在外在形式上體現(xiàn)為“宗教的語言”，絕對崇拜與無條件信服，特有的偏執(zhí)和無端的妄想構(gòu)成群體的感性信念，并進(jìn)一步加深了群體組織被統(tǒng)治和被壓迫的低劣地位。
要想很好地領(lǐng)導(dǎo)一個群體，那么領(lǐng)導(dǎo)者就必須在群體的想象力這一方面下很大的功夫去研究。因?yàn)檎胬韽膩矶疾皇侨罕娮顬榭是蟮拇嬖冢啾容^而言幻覺與充滿誘惑力的謬論更能滿足群眾幻想的要求，再加之中國式教育的創(chuàng)造性和自主性的匱乏，使得人們較少的擁有自由意志和主觀能動性，在現(xiàn)實(shí)生活中我們總能聽到的學(xué)生思維，就是對現(xiàn)存教育體制現(xiàn)象的完滿體現(xiàn)。
我能想象到的關(guān)于民主的暴政：蘇格拉底死刑、巴士底獄監(jiān)獄長遇害
無意識情緒的支配、理性的匱乏、盲目的服從與相信、群體意識的感染使人們的行為逐漸被情緒支配且變得毫無回?fù)糁�，人們�(nèi)缤粻烤�的木偶在集體感染的情況下做出一系列瘋狂的行為并不以為然。
正是由于群眾的這一特性，我們不難發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，在很多演講或者辯論當(dāng)中，情緒感染往往比理性邏輯帶來的沖擊強(qiáng)大的多，“觀察觀眾的`表情變化，來判斷自己每句話所達(dá)到的效果如何，從而得出采用什么論證證據(jù)最為有效的結(jié)論”“隨時根據(jù)現(xiàn)場的反應(yīng)來改變自己的措辭和演講方式�！�
通過這本書，我收獲到：
1、保持理智和獨(dú)立判斷的能力，時刻采取第三人稱的監(jiān)督方式，隨時跳脫集體環(huán)境審視自身行為。
2、主動培養(yǎng)自己的思辨能力，對待事物要現(xiàn)有自己的觀點(diǎn)，然后再去補(bǔ)充自己匱乏的思路。
3、根據(jù)群體特性，如若想要獲得群體的支持，首要任務(wù)是征服其中的靈魂人物（因?yàn)樗麄兪强梢宰笥移毡橛^點(diǎn)的核心人物），其次明確群體想要的幻想
4、不要小看信仰的力量
讀《烏合之眾》有感8
可能是最不像讀后感的讀后感了，《烏合之眾》這本書讀下來總覺得哪里不對...一開始慕名而來，被推薦的理由是：能夠?qū)θ后w不理性行為有更深刻的認(rèn)識。
但是整本書讀下來，我只能看出來一句話：群體是不理性的。沒有論證，依靠修辭不斷豐富。
后來，每當(dāng)意見相左者狹路相逢，我站在旁觀者的角度偶爾會見到雙方援引書中金句用以嘲諷，成為了無端指責(zé)的幫兇，我覺得很有意思，一些想法在此記下：
這本書劃分了兩類人。
一類人是通篇都在描寫的，那些被放在人群當(dāng)中，變得膽大妄為，勇敢非常，失去理智的人們。
如果某件事是不理性的，那么看穿它，揭露它一定是理性的`。
所以另一類人雖然只字未提，卻每一個段落都沒有缺席。是作者，是預(yù)設(shè)贊同意見的讀者，是擁有理性的，人群之外的人。
當(dāng)你接受了這套“烏合之眾”的邏輯，并在相當(dāng)數(shù)量的公共不理性事件中找到了現(xiàn)實(shí)依據(jù)，訴諸人身的邏輯謬誤竟然冠冕堂皇地變成了一套理論而被信服。
這些看穿社會心理的“精英”從哪里來?
如果“理性人”來自于“烏合之眾”，那烏合之眾本身就是偽命題。
如果這些“理性人”永遠(yuǎn)區(qū)別于“烏合之眾”而存在。其真實(shí)性本身就違反直覺，需要論證。同時，這將是對公共話語權(quán)最大的壟斷，如果有人永遠(yuǎn)是對的，那還關(guān)對錯什么事?
邏輯自恰的答案只能是后者，而后者的價值判斷讓人恕難茍同，事實(shí)判斷也缺乏證據(jù)。
頗像《1984》中真理部的手筆。
讀《烏合之眾》有感9
當(dāng)個人是一個孤立的個體時，他有著自己鮮明的個性化特征，而當(dāng)這個人融入了群體后，他的所有個性都會被這個群體所淹沒，他的思想立刻就會被群體的思想所取代。
《烏合之眾》首次出版于1895年，盡管這本書出版于100多年前，但它仍然對我們理解當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民行為有著借鑒意義。古斯塔夫·勒龐在書中對群體持有批判觀點(diǎn)，認(rèn)為有個性、理性的孤立個體一旦融入群體之中就會被情緒所感染，表現(xiàn)出盲目、沖動，甚至?xí)患討岩傻亟邮軇e人提供的'意見和想法。這種現(xiàn)象并未遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會的我們。
回顧最近幾年的互聯(lián)網(wǎng)事件，造謠、網(wǎng)暴輪番出現(xiàn)，這與網(wǎng)絡(luò)傳播中的匿名性和群體性特征關(guān)聯(lián)巨大。一方面，互聯(lián)網(wǎng)具有匿名性，會讓部分用戶產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)是法外之地的錯覺，躲在網(wǎng)絡(luò)昵稱背后胡亂發(fā)言、傳播不實(shí)信息，進(jìn)而誤導(dǎo)大眾；另一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)絡(luò)社群讓人們找到了跟自己興趣相同的小群體，這種群體性容易讓個體產(chǎn)生罰不責(zé)眾的心理，跟風(fēng)罵人、盲目評論，讓網(wǎng)暴事件頻頻出現(xiàn)。
當(dāng)然，作者在書中并不只是批判，他在批判群體的盲目時，反復(fù)提到理性。理性是一個抽象的詞匯，它代表著我們思維中正義的部分、公平的部分，是人們需要不斷反思才能達(dá)到的目標(biāo)，具體到參與社會討論，我覺得要做到以下幾點(diǎn)：第一，要開闊眼界，多聽多看，俗話說“兼聽則明”就是這個道理；第二，要多讀書、多思考，理解事件背后的真實(shí)原因，通過閱讀來豐富自己的觀念，通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己思考的能力；最后，就是要保持獨(dú)立、理性的態(tài)度，不盲目跟風(fēng)，不情緒化地參與討論，盡最大可能避免對他人造成傷害。
讀《烏合之眾》有感10
一百多年前的法國學(xué)者勒龐是個保守派社會精英，他反對傳統(tǒng)的國家主義，反對新興的集體主義，推崇英美式的自由主義。他生活在法國革命不斷的年代里，經(jīng)歷過巴黎公社和法蘭西第二帝國等歷史時期，親眼目睹了法國民眾在傳統(tǒng)的信仰與權(quán)威崩塌后，在近乎宗教般的革命激情中，退化成一群野蠻、善變、極端的原始人，在少數(shù)人的慫恿下，民眾會毫不猶豫地做出駭人聽聞的暴行，事后卻要求愛國主義的榮譽(yù)勛章。于是，勒龐在他的傳世名作《烏合之眾》中總結(jié)道：民眾缺乏理性，依賴于信仰與權(quán)威的引導(dǎo)，用想象來判斷，模仿他人行為，簡而言之，民眾是盲從的。
很不幸，我們也是“烏合之眾”，我們也會盲從。全球化信息化的年代里，多元化的價值體系與全球化的信息爆炸使我們愈發(fā)感覺到自己的渺小，而開始追求信仰的庇護(hù)和權(quán)威的支持，兩者共同的結(jié)果，就是解釋古典人生哲學(xué)的于丹教授的走紅。
《地球是平的》一書預(yù)見了一個全球化與信息化的未來。我以為，在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，政府將失去左右輿論的能力，民眾將擁有更多的話語權(quán)，民主會成為必然的趨勢;同時，國際間競爭使政府必須擁有更高的效率，民眾必須賦予政府更多權(quán)力，集中也會成為必然的趨勢。因此，中國未來的政治體制將是一種中國特色的權(quán)威民主雙向加強(qiáng)的模式，即民眾選出強(qiáng)力領(lǐng)袖，由他來行使巨大的權(quán)力。這一切，正如勒龐所言。
勒龐曾預(yù)言社會主義理想的實(shí)踐必將是艱苦的過程，也曾預(yù)言中國在辛亥革命后必將迎來更加極權(quán)的專制。他的“烏合之眾”心理學(xué)認(rèn)為：民眾為了追求幸福，會愿意犧牲自由，追隨強(qiáng)力領(lǐng)袖，賦予他絕對權(quán)力，并為他所宣揚(yáng)的理想犧牲一切。令人不安的是，這個片面的觀點(diǎn)得到了歷史的有力映證——二戰(zhàn)、文革——民眾哪一次不盲從?哪一次不為瘋狂的理想而瘋狂地殺人?
因此，我們有必要研究心理學(xué)，了解是什么讓我們盲從，如何克服盲從，從而確保一個穩(wěn)定發(fā)展的幸福未來。
在連續(xù)讀了佛洛伊德批判繼承勒龐思想的《群體心理學(xué)與自我分析》和當(dāng)代學(xué)者寫的討論盲從行為的《影響力》以及一些研究催眠術(shù)的書籍后，我傾向于用“催眠”與“同步”(synchronization)理論來解釋“烏合之眾”的盲從。
“催眠”是指個人意志被他人意志所戰(zhàn)勝和控制。強(qiáng)大的群體意志戰(zhàn)勝和取代了個人意志，個人被群體催眠了。(前面我專門寫過一篇關(guān)于催眠的文章了，所以這里就不細(xì)談了)
無論是否被催眠，人都有模仿他人的傾向，心理學(xué)上稱之為“同步”。由于人天生都是自戀的'，所以愛屋及烏，會喜歡與自己相似的人，即“認(rèn)同”。為了讓其他人喜歡自己，以便搞好關(guān)系實(shí)現(xiàn)合作，人會模仿其他人，即“求同”�！罢J(rèn)同”與“求同”合并在一起，就是一種“同步”，它仿佛是人類在進(jìn)化的過程寫入自己DNA里的基礎(chǔ)核心程序，是一種不是本能的本能。以眼還眼，以牙還牙的古代律法正是對這一本能的總結(jié)。別人饋贈我，我就回贈他;別人攻擊我，我就回?fù)羲Ｉ碳揖秃芏美谩巴健辟嶅X，超市里那些免費(fèi)品嘗的甜點(diǎn)，在“同步”作用的幫助下，總是能讓消費(fèi)者乖乖地買下自己本不必買的東西。此外，銷售人員千方百計(jì)地與消費(fèi)者套近乎，也正是為了博取一種“同步”。
烏合之眾的盲從，正是“催眠”與“同步”共同作用的結(jié)果，催眠使我們變成了盲目之輩，而極端強(qiáng)化了“同步”效應(yīng)，使得我們不受理性與道德的約束，做出不可理解的事情來�！白孕拧笔且种啤按呙摺钡牧挤�，“謹(jǐn)慎”是把握“同步”分寸的要領(lǐng)。希望大家能在生活中經(jīng)常提醒自己，不盲從，不隨波逐流，做一個有獨(dú)立人格的自我。
PS，談點(diǎn)關(guān)于“同步”的題外話。
在與人交談時，模仿對方的表達(dá)方式，如語氣、姿勢、詞匯、節(jié)奏等，通�？梢赃_(dá)到更好的溝通效果。所以，與父母溝通時要用家長的方式，與孩子溝通時要用孩子的方式，一旦反串，結(jié)果就很糟糕。多數(shù)時候父母與子女的溝通不暢，就是因?yàn)楸舜硕紙?jiān)持自己的方式，而不愿意主動與對方“同步”。
人不只與他人同步，還努力實(shí)現(xiàn)與自身的“同步”，即前后一致性。因此，先問兩個問題，讓對方做出“肯定”回答后，再提一個過分的要求時，對方會很難拒絕。
“同步”也有副作用。如街頭有人需要救助時，由于過路人都不知情，因此，他們只會觀望他人行為，以期用“同步”來避免犯錯。如果其他人都無動于衷，則人們也會“同步”這種無動于衷，結(jié)果便是一種“社會人情淡漠”的假象。針對這種現(xiàn)象，求助者只需指定一個幫助者，道明原因，并指明要求幫助的內(nèi)容，使對方開始行動，便會幫你贏得更多人的“同步”協(xié)助了。
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