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讀《落花生》有感(通用19篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《落花生》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《落花生》有感 1
我躺在床上,爸爸媽媽見(jiàn)了,擔(dān)心地問(wèn):“兒子,你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外,看見(jiàn)一件橘紅色的工作服,仔細(xì)一看,原來(lái)是個(gè)清潔工,右手拿著掃帚,左手提著垃圾桶,認(rèn)認(rèn)真真地打掃著;”我無(wú)奈的回答道。
最近,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《落花生》,這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內(nèi)容是,作者一家人一起嘗花生,父親指出,做人要做像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華,卻很實(shí)用的人。這位父親說(shuō)得多好。‖F(xiàn)在,我們身邊有許多愛(ài)慕虛榮的人。比如,在我們班里,就有許多互相攀比的同學(xué)。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)的爸爸給他買(mǎi)了一部手寫(xiě)鍵盤(pán)雙輸入的.多功能超薄手機(jī)。第二天上學(xué)時(shí),他就把手機(jī)帶到學(xué)校里炫耀:“你們看!這部手機(jī)是我爸爸送給我的,好幾千塊呢!”“哇!還可以手寫(xiě)呢!”“能上網(wǎng)嗎?”“當(dāng)然能,連QQ也能上呢!這里面還存有一千款游戲呢!還可以聽(tīng)音樂(lè)、照相、看電影等功能呢!”這時(shí),一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,不服氣,說(shuō):“這有什么!我的手機(jī)還是大屏超薄型的,也就只有硬幣那么厚,還配有游戲手柄呢!”“我還有......”“我還有......”通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)為,他們這樣做很不好,人不能貪慕虛榮,愛(ài)好攀比,不要只顧及外表的美,從而忘記了內(nèi)在的美。我想:虛而不實(shí)的人并沒(méi)有多大價(jià)值。從今起,我決心用知識(shí)充實(shí)自己,要做一個(gè)像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華,卻對(duì)人們有用的人,不做那種愛(ài)慕虛榮,只講究外表的人。
讀《落花生》有感 2
我讀了一片寫(xiě)物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。她講述了作者在與家人聚餐時(shí)所明白的'道理,贊頌了像花生這樣具有崇高的品質(zhì)卻埋藏于地底的人。在讀這篇文章時(shí)我也不禁想起了生活著的另一個(gè)事物。
桂花是一種在秋天才開(kāi)的花,它不太起眼,花瓣兒小得幾乎看不見(jiàn)。假若菊花是一種君子花,牡丹是一種大大咧咧的大家碧月,那么桂花就是默默不聞的小家閨秀了。桂花的整樹(shù)型渾厚豐滿(mǎn),葉色濃綠,郁郁蔥蔥,幼葉邊緣有鋸齒,俗稱(chēng)桂子。
俗話(huà)說(shuō)得好,桂花一開(kāi),千里飄香。在一排排的桂花樹(shù)中散步,你會(huì)覺(jué)得像在香水店里一般;在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來(lái)得香,卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開(kāi)放,要是我定會(huì)在炎炎夏日中被拂去煩躁。
桂花很樸實(shí)無(wú)華。它既沒(méi)有牡丹那樣富貴,也沒(méi)有玫瑰那樣?jì)少F,更沒(méi)有桃花那般艷麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己,也沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴自己,不過(guò)它是真正的自己,不會(huì)去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般,默默無(wú)聞,永遠(yuǎn)為他人奉獻(xiàn)著……
每年的金秋八月,桂香總是一陣高過(guò)一陣。我相信不久后,桂花一定會(huì)在花叢中找到一片屬于自己的天地。
對(duì)。∵有許許多多像這類(lèi)人一樣的人,他們或許有理想,確愿做好事不留名;他們有品質(zhì),否則怎能如此頑強(qiáng)?這不正是中國(guó)的傳統(tǒng)美德嗎?
讓我們向花生一樣,向桂花一樣,努力為這個(gè)社會(huì),這個(gè)祖國(guó)而奮斗吧!
讀《落花生》有感 3
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),《落花生》這篇散文詩(shī)小學(xué)就學(xué)過(guò)的一篇很好的文章,作者是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山,曾赴美國(guó)德國(guó)擔(dān)任教授執(zhí)教多年。
《落花生》這篇文章在借物抒情的基礎(chǔ)之上,又體現(xiàn)了作者一貫追求的時(shí)間的人生態(tài)度。
這篇文章借贊美花生,抒寫(xiě)了一種樸實(shí)無(wú)華,不求聞達(dá),只求踏實(shí)處世、切實(shí)溢世的人生態(tài)度。
而在抒寫(xiě)方面,作者既沒(méi)有取描寫(xiě)花生院的景象,也沒(méi)有描寫(xiě)娶她多余的.場(chǎng)景,只是平實(shí)的寫(xiě)出父親與子女圍繞花生的好處談話(huà)。
在語(yǔ)言運(yùn)用上,作者的敘述與其他人物的語(yǔ)言一樣,都是樸素的口語(yǔ),洗盡鉛華,顯示出了日常生活語(yǔ)言的樸實(shí)本色。
這篇文章啟發(fā)我們思考這樣的問(wèn)題:我們?cè)谧非笫裁?我們?yīng)當(dāng)做什么樣人?作者給出的答案雖然直白,但是也給了我們明確的觀(guān)念,沒(méi)有絲毫的猶豫與模棱兩可。
所以,花生的品質(zhì),樸實(shí)無(wú)華,不體面,不偉大,但是卻十分有用。
當(dāng)然,我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)花生的這種品質(zhì),也要做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)世界有用的人。
讀《落花生》有感 4
《落花生》是現(xiàn)在的五年級(jí)上冊(cè)的課文。而我是什么時(shí)候?qū)W過(guò)的呢?回憶起來(lái)也許是在四年級(jí)以前。因?yàn)榉路鹁褪窃谀情g教室,那所學(xué)校里,我懵懵懂懂的心智也有一些思索,大概是想到了自己的爸媽;秀蹦鞘撬哪昙(jí)換校之前的學(xué)校了,也不十分明確。
《落花生》這篇課文給我的印象是朦朧的,大概是被夜色包圍的,而在這朦朧中,是有一個(gè)茅亭的,夜色中有一家人在這里。在這里有食物,有爸爸媽媽?zhuān)薪徽。所有的?huà)語(yǔ)都在這夜的朦朧中。
這情景令我想起吃完晚飯后,一家人經(jīng)常地在灶屋后門(mén)講話(huà)的情景。燈在這時(shí)可以關(guān)了。勞碌了一天的父母,這時(shí)可以稍作歇息。小孩子們或在膝下,或者繞著院子瘋跑、玩耍一圈之后,又靠著父母了。
“那晚的天色不大好,可是父親也來(lái)了,實(shí)在很難得。”父親大概平常是很忙的,他過(guò)來(lái)可見(jiàn)他很重視這個(gè)收獲的.節(jié)日,這個(gè)孩子們很期盼的節(jié)日,好像有某種儀式感似的。父親來(lái)了。
我喜歡《落花生》這篇文章,是因?yàn)槔锩娴母赣H好像是要高于我們的父親的。他是堅(jiān)定、指導(dǎo)的,沒(méi)有模棱兩可。那樣一個(gè)“天色不大好”的晚上,也許是沒(méi)有星也沒(méi)有月的晚上,父親的教導(dǎo)是穿過(guò)這晚和這夜色茫茫的。
有這樣一個(gè)美好的夜晚,還因?yàn)槟赣H,她勤勞,更因?yàn)樵谑斋@的時(shí)候,她無(wú)端端地創(chuàng)造出的這個(gè)“收獲節(jié)”。這是多么地迎合孩子們的心理和讓孩子們感到竊喜啊!
這么多花生做的食品。哇,食物對(duì)于小孩子天生也有誘惑力啊。
而在這一切具備的時(shí)候,父親也給出了教導(dǎo)。仿佛我們?cè)谝蕾嗽诟改干磉叺臅r(shí)候,既是情感,也是內(nèi)心仿佛要聽(tīng)一些話(huà)語(yǔ)似的,特別是父親的話(huà)語(yǔ)。
而再來(lái)看看《落花生》這篇文章的開(kāi)頭:
我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):“讓它慌著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興,買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。
就這么樸素的開(kāi)頭,樸素得以為像我們自己寫(xiě)的,其實(shí)只是這話(huà)語(yǔ)寫(xiě)得像我們的生活。
然后我們開(kāi)始了和父親的對(duì)話(huà)。
讀《落花生》有感 5
今天,我學(xué)了一篇課文,叫《落花生》,它的作者是我國(guó)著名作家許地山。許地山小的時(shí)候,他和家人曾經(jīng)一起種過(guò)半畝地的花生,他的父親也借著吃花生的機(jī)會(huì)給他們講了一個(gè)道理,“人要做有用的人,不要做只講體面,對(duì)別人沒(méi)有好處的人!睂(duì)呀!這句話(huà)讓我想起了在咱們生活中很多默默無(wú)聞,給我們帶來(lái)很多溫暖的人。有些同學(xué)說(shuō),在冬天給我們帶來(lái)溫暖的只有鍋爐工,還有的同學(xué)說(shuō),賣(mài)電熱寶的叔叔阿姨也能給我們帶來(lái)溫暖。但我覺(jué)得,清潔工給我們的溫暖是最多的,如果沒(méi)有清潔工,我不能想象路上的`積雪會(huì)有多么深厚;如果沒(méi)有清潔工,我們未來(lái)的世界會(huì)不會(huì)變?yōu)槔涯?接著上一個(gè)話(huà)題,如果路上的積雪造成了交通堵塞,鍋爐工們什么時(shí)候才能給我們燒爐取暖呢?
不止清潔工,我們這里還有更多的人,給我們帶來(lái)陽(yáng)光,我們一定要感謝他們并祝福他們,新的一年,新的氣象,健康快樂(lè)!
讀《落花生》有感 6
暑假里,我讀了《落花生》這篇文章,從中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
文中說(shuō)的“人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當(dāng)中有一些人,只顧外表的美麗,卻將內(nèi)心的美置之不理。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位盤(pán)著頭發(fā),穿著連衣裙,打扮得很時(shí)尚阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊,若無(wú)其事地走了。旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見(jiàn)了,毫不猶豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。我覺(jué)得,比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對(duì)社會(huì)無(wú)益甚至有害的人,難道不是一些只供觀(guān)賞的花瓶而已嗎?
你們總聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天吧?他是個(gè)家喻戶(hù)曉的人。他的臉黑漆漆的',一點(diǎn)都不好看。可是,他幫助過(guò)多少人,破了多少生死疑案,還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣,是個(gè)外表不好看,但對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人!
人有美麗的外表固然好,但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。
讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧!
讀《落花生》有感 7
我讀完《落花生》這一課產(chǎn)生了許多感想,我對(duì)課文中的父親,母親還有孩子們很佩服。
課文第一自然段"母親說(shuō)"的那段話(huà):"讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧"。從"母親"說(shuō)的這段話(huà)里知道了母親很勤勞,也很辛苦,母親也可以在外面買(mǎi)點(diǎn)花生可是她讓她的孩子盡過(guò)勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己的孩子,讓她的孩子們自己創(chuàng)造自己的生活來(lái)教育自己的孩子。
父親說(shuō)的那段讓我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)"花生的好處有很多,有一樣最可貴"它的果實(shí)埋在地里,不像桃子,石榴,蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。比如我們有的`同學(xué)穿的好,吃得好,戴的好但是不好好學(xué)習(xí)。這篇課文使我懂得了要做踏踏實(shí)實(shí)的人要像花生一樣,不要做外表好看內(nèi)心不美的人。
課文中"我"說(shuō)的那段話(huà),人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)比人沒(méi)有好處的人。
能為他人和自己創(chuàng)造財(cái)富的人才叫有用的人,我要做有用的人不會(huì)讓爸爸媽媽和老師操心。
讀《落花生》有感 8
今天老師帶著我們交流了《落花生》這篇文章,這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)歷,從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理:“不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!边@句話(huà)意味深長(zhǎng),使我刻骨銘心。
讀這篇文章時(shí),老師問(wèn):“你的生活中有花生”這樣的人嗎?”我一下子就想起了我的好朋友:她科科都是第一名,可是,她還是埋頭看書(shū),好像跟別人一樣似的,并沒(méi)有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會(huì)的同學(xué),她也會(huì)耐心地、認(rèn)真地給他講題,講完之后別感謝她,總說(shuō)她“應(yīng)該的!庇幸淮,我忍不住為他她說(shuō):“你的時(shí)間那么寶貴了,為什么還要為那些學(xué)渣浪費(fèi)呢?”她笑著回答:“因?yàn)榘徒馉敔斦f(shuō)過(guò),生命的意義不在于享受,而在于奉獻(xiàn)!彼帜贸鲆涣;ㄉ翱,我很愛(ài)花生這零食。這;ㄉ嗝闯舐墒侨巳硕紣(ài)吃。因?yàn)樗鼧銓?shí),無(wú)私奉獻(xiàn),所以人人都喜歡它。虛榮愛(ài)炫耀的`人是永遠(yuǎn)都得不到尊重的。像梅花,夏秋季節(jié),沒(méi)有人會(huì)注意它的存在?墒堑搅硕欤鼤(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵,把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰,在春天炫耀自己,萬(wàn)物凋零、天寒地凍時(shí)把自己埋在溫暖的土里,給人一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。做人也是一樣的道理,不要像歌星,影星那樣炫耀自己,要向北斗科研人員、鐘南山們一樣,為國(guó)家,為他人默默奉獻(xiàn)。”她的一番話(huà),深深地印在我的心中。
現(xiàn)在,又讀了這篇文章,使我對(duì)花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績(jī)想炫耀一番時(shí),我就拿出花生看看,它可以時(shí)刻提醒我應(yīng)該怎么做人。
讀《落花生》有感 9
今天,學(xué)了這篇課文,我對(duì)你——落花生有了新的認(rèn)識(shí)。
過(guò)去,我認(rèn)為你的外表是很平凡的,甚至還有些丑陋。
味道也很一般,只不過(guò)是我消遣時(shí)的零食。
可是今天,你在我心中卻變得無(wú)比高大,令人肅然起敬,你不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸在枝上,用鮮紅嫩綠的顏色,吸引人們;而你只把自己的果實(shí)埋在地底,默默奉獻(xiàn)自己。
由你,我想到了許多像你這樣的'人:老師幾年如一日,站在三尺高的講臺(tái)上,辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵;還有我們學(xué)校的食堂工人叔叔,每天中午,挑著沉甸甸的飯菜,在樓道上走來(lái)走去;馬路上的交警叔叔,不管風(fēng)吹雨打,不怕嚴(yán)寒酷暑,一直堅(jiān)守自己的工作崗位,保證城市的交通安全;還有城市的美容師---清潔工,他們起早貪黑地打掃城市,讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎?他們不像電影明星、歌星有著耀眼的榮譽(yù)光環(huán),但他們也在為大家做奉獻(xiàn)啊!
落花生,我一定要成為一個(gè)你這樣品質(zhì)的人,樸實(shí)無(wú)華、卻又不斷追求進(jìn)步。
讀《落花生》有感 10
提到花生,我的嘴就會(huì)不停地“嘖嘖”起來(lái)。花生可是我的最?lèi)?ài),但讀了這篇讓人掩卷深思的文章后,卻使我大吃一驚。
這篇文章十分短小,但時(shí)刻都印在我的腦海中。它講了作者——許地山小時(shí)候,一家人在一起聽(tīng)父親教誨的四件事。首先是種花生,辛勤的播種,讓“我們”累彎了腰?墒,得到的回報(bào)是沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了許多花生。后來(lái),“我們”把花生做成各種食品,請(qǐng)父親一同品嘗,真香!最后,父親和“我們”一起來(lái)探討花生的用途和價(jià)值。由此,許地山悟出了一個(gè)道理:不能只像石榴、桃子、蘋(píng)果一樣講體面,要默默無(wú)聞,不計(jì)較名利,做對(duì)人們有用的人。
我們很快就學(xué)完了這篇文章,似乎老師希望我們自己用心感悟人生;ㄉ鋵(shí)在它的身上沒(méi)有什么,我和許地山都沒(méi)有看出來(lái),不過(guò),那種品質(zhì)只有回味,才品嘗得到。我覺(jué)得,許地山的父親是正確的,他教育到了自己的子女和后人一個(gè)可貴品質(zhì)——默默無(wú)聞,不圖虛名,無(wú)私奉獻(xiàn)。
小時(shí)候,我們背誦的兒歌里,花生是永遠(yuǎn)被人嘲笑的,它不好看,不起眼兒,雖好吃,但并得不到人們的喜愛(ài)?苫ㄉ牧硪幻,卻是無(wú)數(shù)望塵莫及的人贊賞的目光。頓時(shí),花生在我心里,變得至高無(wú)上!!花生,你就像小草,為人們默默鋪上濃密的地毯;。』ㄉ,你就像大樹(shù),為人們無(wú)私撐開(kāi)一把把巨傘;。』ㄉ,你就像一首頌歌,為人們真情演繹你嘹亮而豪邁的歌喉!!在無(wú)私頂端的花生,我愛(ài)你!
突然之間,我覺(jué)得花生變了,變得那樣美麗、高貴、不可侵犯!雖然花生是樸素、平凡的,但它同樣具有磁石一般的魅力!注重體面,這是我們做一個(gè)干干凈凈的人的'根本,但我更認(rèn)為,一個(gè)人是不是美還要看他的內(nèi)心,因?yàn)橹挥袃?nèi)心的美,才是真正的美。我們都是默默無(wú)聞的人,毫無(wú)怨言地去努力吧,真正給別人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處,才會(huì)令人更加敬佩!
生活也是這樣。
默默無(wú)聞的人很多很多,比如:市場(chǎng)上賣(mài)菜的人,他們起早貪黑,不怕臟,不怕累,只是一心為人民服務(wù);建筑工人呢,他們是冒著生命危險(xiǎn),來(lái)努力讓人們住上安穩(wěn)的房屋;偉大的人民教師,她們?nèi)缫桓鸺t的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們——這些還未長(zhǎng)成參天大樹(shù)的孩童們。
仍記得那個(gè)讓我至今還感動(dòng)的一幕:我家附近車(chē)站旁有一位清潔工人,那天,她像往常一樣清理著垃圾。突然走過(guò)來(lái)一個(gè)小孩兒,“啪”一下,就把一大塊香蕉皮扔在了地上,然而,她沒(méi)有大聲斥責(zé),只是無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)去,靜靜將垃圾收起,然后便走開(kāi)了?吹竭@里,我在敬佩她的同時(shí),也大為感嘆:人們要多有一些社會(huì)公德,不亂扔垃圾,清潔工人就不會(huì)再這么辛苦了。
誰(shuí)在默默無(wú)聞?在這里,我向全世界發(fā)出疑問(wèn)。生活中,默默無(wú)聞、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)的人真的很多!堵浠ㄉ愤@篇文章需要大家一起來(lái)認(rèn)真思考,這種高尚的品質(zhì)也將成為我們永久的方向!
讀《落花生》有感 11
今天,我讀了《落花生》,才知道一個(gè)人只有外表美是不夠的,最主要的是內(nèi)心美。
課文講的是一家人經(jīng)過(guò)努力種出了花生,母親非常高興,就搞了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙,沒(méi)想到也來(lái)了。一家人坐在后院的茅亭里,一邊嘗花生,邊討論花生。父親教導(dǎo)“我們”,要像花生一樣。花生雖然不好看,但它很有用,它的.品質(zhì)值得“我們”學(xué)習(xí),人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。從父親教導(dǎo)“我們”的話(huà),我覺(jué)得父親想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。做人不要只講體面,而要做有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人。
有些同學(xué)每天只知道打扮得漂漂亮亮,不顧學(xué)習(xí),得到的是大家在他背后的議論;而有些同學(xué),即使她人不漂亮,但是她的品質(zhì)好,也能深受大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋詩(shī)理就是個(gè)很好的例子。她人長(zhǎng)得不是很漂亮,但是她內(nèi)心美,學(xué)習(xí)成績(jī)好。我們學(xué)習(xí)方面遇到了困難,她總會(huì)熱心的幫助我們;如果沒(méi)有老師在教室,我們很吵的話(huà)她就會(huì)主動(dòng)出來(lái)維持紀(jì)律……
同學(xué)們,你們記住,你們要當(dāng)有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人!
讀《落花生》有感 12
讀了《落花生》這篇課文,我為默默奉獻(xiàn)的花生而從心中乏起幾分感動(dòng)。
這篇文章的主要內(nèi)容是:一次,作者和兄弟姐妹在荒地上種上花生,經(jīng)幾個(gè)月的勞動(dòng)后,終于收獲了,媽媽把花生做成了食品,請(qǐng)爸爸品嘗,爸爸從花生的好處說(shuō)到品格,并要求作者學(xué)習(xí)花生的精神,對(duì)此,作者一直銘記在心。
花生以味美,可榨油,價(jià)格實(shí)惠而受到人們的好評(píng)。雖然花生土里土氣,外表丑陋,并因?yàn)槁裨谕晾铮瑹o(wú)人知曉,但是它仍然用自己的特點(diǎn)來(lái)飽人脾肺;ㄉ鷽](méi)有蘋(píng)果的香甜,沒(méi)有榴蓮的聞起臭,吃起來(lái)香的`特征,但是,宏觀(guān)世界在人民心中的份量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,它是獨(dú)一無(wú)二的。是啊,花生是純樸的,它不在乎人們的議論,仍然舍已為人,犧牲了自己,豐富了人們的飲食生活,它并不在乎榮華富貴,只愿默默地奉獻(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō):外表美不是真正的美,內(nèi)心美才是真正的美。在生活中,也有外表美,內(nèi)心不美或外表丑,心靈美的人或物。比如說(shuō)很多的油炸食品,雖然看起來(lái)金燦燦,油汪汪,但是它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的危害卻很大,因?yàn)橹圃斓膸煾凳怯脧U油,爛菜,制造這些油炸食品,它們?cè)谖覀冄壑泻?jiǎn)直是“垃圾”。比如說(shuō)辛勤工作的清潔工,他們雖然長(zhǎng)得不好看,文品也不怎么樣,但是,他們勤勤懇懇,起早貪黑地走街串巷,從這頭掃到那頭。他們是為了什么?為了我們城市的干凈,整潔。
花生的品格使人敬仰,使人感動(dòng)。我們一定要向花生這種無(wú)私奉獻(xiàn),內(nèi)心美的品格學(xué)習(xí)。只要做好了,美麗就在我們身邊!
讀《落花生》有感 13
讀了《落花生》這篇文章,感觸頗深,它使我回味無(wú)窮。
在《落花生》這篇文章中,許地山爺爺描述了在收獲季節(jié),他和全家人一起吃花生、談花生的場(chǎng)景。他們的談話(huà)告訴我們一個(gè)道理:要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人,不要做外表好看而對(duì)別人沒(méi)有用處的人。
花生味道鮮美,還可以榨油,價(jià)格又便宜,大家都喜歡吃。但它長(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們,甘愿默默無(wú)聞地埋在土壤之中。
默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),這是一種多么崇高的精神!我不禁想起了荷葉。它沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采,只有那碧綠的.葉子,無(wú)私地襯托著嬌艷的荷花。
這又使我想起了敬愛(ài)的老師,他們也默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。不知道有多少次批改作業(yè)到半夜,不知道有多少次帶病來(lái)給我們上課。有一次,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,為了讓我們考好,老師不顧自己發(fā)著高燒,還堅(jiān)持來(lái)為我們復(fù)習(xí)。那天雖然老師上課的聲音很輕,但我看得出來(lái),同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。
我愛(ài)花生的品格,愛(ài)荷葉那寬大的胸懷,更愛(ài)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。等我長(zhǎng)大了,也要做一個(gè)默默無(wú)聞、實(shí)實(shí)在在的人。
讀《落花生》有感 14
《落花生》是一篇較為短小的文章,文中主要以對(duì)話(huà)的方式敘述了種花生、收花生、議花生和吃花生這樣過(guò)程的一次家庭活動(dòng)。語(yǔ)言樸素?zé)o華,讀后卻引人深思。
花生,我們都很熟悉,大家喜歡吃,也常吃。但從外形上看,這種平凡的食物,裹著一層硬邦邦的難看的殼。今天,我卻要說(shuō)它是美麗的。
人們都不會(huì)把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。其實(shí)不然,花生不僅味兒美,可以榨油,而且價(jià)錢(qián)也便宜。花生是“美麗”的,只不過(guò)這一切,人們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
普通的花生是美麗的`,我們普通的大眾也不是這樣嗎?在生活中,有多少人像花生一樣外表不好看,可心靈卻像太陽(yáng)一般火熱,如月亮一樣皎潔。
走在路上,那一個(gè)個(gè)穿著黃馬甲的清潔工我們留意過(guò)嗎?每天放學(xué),我都會(huì)在大街上看見(jiàn)一個(gè)清潔工,佝僂的身影在馬路上不停地穿梭著。走在整潔的馬路上,以前我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這清潔的路面與他有多大關(guān)系,更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的偉大。對(duì)他,我是不以為然的。直到那天,我才改變了對(duì)他們的看法。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我走在大街上。前面一個(gè)穿著時(shí)髦、提著水果的年輕人,邊走邊不停地把剝好的果肉往嘴里送,接著十分瀟灑隨手把果皮一丟。在他走過(guò)的地方,果皮遍地。我不禁心中氣憤。
就在這時(shí),那個(gè)佝僂的身影出現(xiàn)了。他沒(méi)有一句怨言,默默地?fù)熘厣系睦。望著他瘦小的背影,我的眼睛濕?rùn)了,內(nèi)心陡然升起一股敬佩之情。頓時(shí),我對(duì)他肅然起敬,加入了撿果皮的行列。
你不感到那個(gè)瘦小的身影也很美嗎?
只要有價(jià)值,花生也美麗;只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,心的美就會(huì)煥發(fā)全身。美麗無(wú)處不在,只要我們用心去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn):一個(gè)平凡的人物或一件普通的事物都會(huì)散發(fā)出美,美得動(dòng)人!
讀《落花生》有感 15
許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個(gè)故事:母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚,我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié),父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們:花生沒(méi)有外面美麗,卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!边@句話(huà)說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò),人要不圖虛名,默默奉獻(xiàn),服務(wù)人民,干實(shí)實(shí)在在的事,這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面,對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫忙和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里,有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí),都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影,卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。
新年到了,我和伙伴們心境地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒,就遍地是煙花殼和黑色的'火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。當(dāng)我們午時(shí)再來(lái)時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了,球場(chǎng)干干凈凈的,只剩下伯伯推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí),我心里一陣內(nèi)疚,同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻(xiàn),樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣,我們的小區(qū)才這樣干凈,我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生,樸實(shí)無(wú)華,為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn),做一個(gè)不圖虛華的人!
讀《落花生》有感 16
《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的,因?yàn)檫@篇文章中的每一段話(huà)都包含這一個(gè)深刻的道理。
文中寫(xiě)道“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心!
“花生矮矮的長(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能馬上知道它有沒(méi)有果實(shí),必須挖出來(lái)才知道!边@句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣夸耀自己的果實(shí),而實(shí)際上是指社會(huì)上有人能說(shuō)會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起,整天像蟬一樣的叫。這句話(huà)也提醒我們,做人不要作對(duì)人沒(méi)有用的人,而是要做不圖虛名,只求有利于社會(huì)的人。還說(shuō)明了一個(gè)人生的'道理:一個(gè)人的外表長(zhǎng)丑一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。
一個(gè)人,雖然長(zhǎng)相美,可是心靈丑惡,這樣的人即使他妝扮的在花枝招展,人們也會(huì)厭倦他。這篇課文讓我們知道了:做人要做有用的人,踏踏實(shí)實(shí)的做人,這種人,人民需要,社會(huì)需要祖國(guó)需要。
讀《落花生》有感 17
《落花生》這篇文章讀一次我覺(jué)得還不夠,因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?huà)都包含著一個(gè)深刻的道理。
《落花生》這篇課文,讓我知道花生雖然不好看,可它很有用處,從外殼到它的果肉都有它的用處。
這篇文章不僅告訴我們花生的`特點(diǎn)和作用,還告訴我們做人的道理。就如花生一樣,一個(gè)如果長(zhǎng)得丑陋,可只要心美就可以感動(dòng)大家,就會(huì)受人尊敬的人。一個(gè)人,雖然長(zhǎng)得美,可心靈丑惡,即使她最美麗也會(huì)被人厭惡,所以我們不能看物體的表面,而要看它的特點(diǎn)有沒(méi)有用,同時(shí)這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)。
我們都要做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、只是淵博的人。這種人,為民需要,社會(huì)需要,祖國(guó)更需要。
讀《落花生》有感 18
讀課文《落花生》,真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。文章依次寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生、議花生,四個(gè)階段錯(cuò)落有致、夾敘夾議地表達(dá)著花生雖不好看,卻很實(shí)用。用簡(jiǎn)單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”。
文詞樸實(shí)卻道理深刻的一篇敘事散文,在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢?學(xué)生的腦海里沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),只會(huì)抓住“對(duì)別人有好處”,而會(huì)忽略那個(gè)做人不能只講體面,或者做人可以不講體面,以致會(huì)鬧出“爸爸媽媽因?yàn)閻?ài)護(hù)我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話(huà)。
大師的大道理,在于他貼近生活的比喻,貧瘠的土地長(zhǎng)出了其貌不揚(yáng)但實(shí)用有益的果實(shí)。為此,在學(xué)生理解道理的前提下,我在課堂中反復(fù)地將花生與“桃子、石榴、蘋(píng)果”比較,找相同,找不同,談感受。在正例中深刻感悟花生的形象,再將這種比較引向生活,引向“秦檜”這樣的反例,突出花生的特點(diǎn),拓展尋找身邊有著花生品格的人物。
大師的.大技法,在于它詳略得當(dāng)、錯(cuò)落有致的表達(dá)方式。文中種、收、嘗、議四個(gè)階段,短短一讀,并不能體現(xiàn)什么。精讀下來(lái),引導(dǎo)學(xué)生用字?jǐn)?shù)、內(nèi)容去比較各個(gè)部分,很快就能發(fā)現(xiàn),生活實(shí)際中,種花生、收花生應(yīng)是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的,而作者卻只簡(jiǎn)單幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)完,嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆,學(xué)生在親身體驗(yàn)中領(lǐng)略這種詳略得當(dāng)?shù)拿钐,文章的重點(diǎn)就是議花生,議花生的品格,議做人道理。
讀《落花生》有感 19
讀了《落花生》這篇課文,我有許多的感想。
課文中有這樣一句話(huà),給我印象特別深刻:“人要做有用的人,而不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!边@句話(huà)是作者感悟.體會(huì)到父親對(duì)談的要求。
一個(gè)人光是外表的美麗是沒(méi)有任何作用的,只是暫時(shí)的;而一個(gè)人的內(nèi)涵是更重要的。這個(gè)人的談吐舉止.文化素養(yǎng)才是被人們認(rèn)可的關(guān)鍵。
這句話(huà)也讓我想起了一件事情。
那天,風(fēng)和日麗,我與爸爸在家里看電視。不知什么時(shí)候一只蒼蠅飛了進(jìn)來(lái),它“嗡嗡嗡”的吵個(gè)不停,擾的我和爸爸都沒(méi)法心平氣和的看電視。我定睛一看,它原來(lái)是只“綠豆蒼蠅”。大體上看,它與其他的蒼蠅沒(méi)什么區(qū)別,只不過(guò)它的背上是花花綠綠的,看起來(lái)格外顯眼。爸爸眼疾手快把它打死了。爸爸洗完手后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“看見(jiàn)了吧,那只蒼蠅雖然外表漂亮,可是,它始終是傳播病菌的害蟲(chóng)!你以后一定不能像它一樣,你要做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的`人!
課文中的那句話(huà),和爸爸對(duì)我哦說(shuō)的那些話(huà),我一直銘記在心。她們告訴了我:與其用華麗的外表裝飾自己不如用知識(shí)武裝自己。只有你擁有了豐富的知識(shí),才能被人們認(rèn)可。
在平時(shí)的生活中,我也時(shí)時(shí)刻刻在心里告訴自己:我學(xué)到了知識(shí),有了高尚的品德,多幫助人,這才是最美的!
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