沒(méi)頭腦和不高興讀后感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感1
故事講述了兩個(gè)孩子“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的`每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感2
暑期我讀了一本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的。
書(shū)中有兩個(gè)小朋友叫沒(méi)頭腦和不高興，仙人把他們變成大人，沒(méi)頭腦做了建筑工程師，他想給小朋友們建筑一座少年宮是座三百層的大房子，但是他忘記造電梯了。少年宮造好劇場(chǎng)在二百二十五樓，看一場(chǎng)戲要走半個(gè)月還要自己帶吃的東西，你說(shuō)沒(méi)頭腦是不是真的沒(méi)頭腦。不高興做了演員，正好在少年宮演戲，那天演的是＜武松打虎＞，不高興演老虎，武松打虎應(yīng)該是武松打死老虎，但是不高興演的老虎真的.不高興了，演了幾天武松還是沒(méi)有打死老虎，連觀眾都求不高興了，他還是不肯讓老虎死去。你說(shuō)不高興這種性格可以做演員嗎。
讀了這本書(shū)后，我知道了好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，我們小朋友上學(xué)不能像沒(méi)頭腦一樣做事丟三落四，忘記這個(gè)忘記那個(gè)，更不能像不高興一樣明知做得不對(duì)還要繼續(xù)做下去，要知道自己的不足，而加以改正，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
讀書(shū)給我的幫助真的很大。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感3
《沒(méi)頭腦和不高興》講了兩個(gè)小朋友的故事，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
“沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦，做事總是丟三落四的.：他去鄰居家玩，一會(huì)兒丟了這個(gè)，一會(huì)兒不見(jiàn)了那個(gè)；造了三百層的少年宮，卻忘了安電梯。
“不高興”真的很任性，總是歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的樣子，讓他往東，他偏偏往西；上臺(tái)表演《武松打虎》里的老虎，他不高興被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下觀看的小朋友。
從他們身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作業(yè)本落在學(xué)校，就是把紅領(lǐng)巾落在家里，還有一次上學(xué)竟然忘記帶書(shū)包了。
后來(lái)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點(diǎn)。我也要改掉自己身上的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才不會(huì)變成“沒(méi)頭腦”和“不高興”！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感4
我最近迷上了一本書(shū)，它就是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)讀起來(lái)很有趣，故事中的沒(méi)頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的，很任性，因?yàn)檫@樣沒(méi)頭腦和不高興都吃了虧，后來(lái)他們都改掉了身上的壞毛病。
我最喜歡書(shū)中的第六個(gè)故事《當(dāng)心你自己身上的小精靈》這個(gè)故事的主人公是多多。一開(kāi)始，多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他，可是有一天，他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾，但是也有乖的時(shí)候，有一天多多的爺爺發(fā)現(xiàn)了多多的問(wèn)題，就跟多多說(shuō)，多多不乖是因?yàn)樯眢w里“脾氣精”，然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭(zhēng)，日子久了多多變乖了，爺爺就跟他說(shuō)脾氣精終于被你打敗了，多多非常開(kāi)心，。
讀完這個(gè)故事，我沉思了，因?yàn)槲乙彩呛蜎](méi)頭腦和不高興還有多多一樣，做事情丟三落四，乖的時(shí)候挺乖的，不乖的時(shí)候也像火山爆發(fā)一樣，看到?jīng)]頭腦和不高興還有多多的'改變，我內(nèi)心觸動(dòng)了，我要像沒(méi)頭腦和不高興還有多多學(xué)習(xí)，改掉丟三落四的毛病，趕走身體里的脾氣精，我也要和脾氣精做斗爭(zhēng)，不害怕它，不聽(tīng)它的指令，努力做好每一件事，我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感5
暑假我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。它講了沒(méi)頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。
讓我印象最深刻的事是《山村小教師》，新學(xué)期的第一次主題班會(huì)，老師讓同學(xué)們討論如何扶貧，老師說(shuō)：“ 大家寫(xiě)個(gè)扶貧方案，明天交上來(lái)吧！”沒(méi)頭腦在家寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，不高興也睡著了，他們倆夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了希望小學(xué)，沒(méi)頭腦是語(yǔ)文代課老師，他帶去了暖氣片卻沒(méi)有暖氣管道，凳子也是壞的，沒(méi)頭腦有點(diǎn)失落。不高興是英語(yǔ)老師，教室里卻連粉筆都沒(méi)有，喝水還喝了滿嘴的'泥沙，他覺(jué)得這個(gè)地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個(gè)人想偷偷地整理行李離開(kāi)，可是小辮子來(lái)到了希望小學(xué)，帶來(lái)了掃把和粉筆，那些東西可太有用了。太陽(yáng)升起來(lái)了，夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦和不高興設(shè)計(jì)一個(gè)新扶貧計(jì)劃。上課的老師讓他倆先說(shuō)，沒(méi)頭腦說(shuō)：“先開(kāi)山修路，通電讓大山亮起來(lái)，”不高興接著說(shuō)：“還要送上課的必需的東西。”老師說(shuō)“你們太棒了，想法符合實(shí)際！”大家高興地笑了。
通過(guò)這本書(shū)我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎，做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感6
寒假期間，我看了許多書(shū)。我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了從前有個(gè)鄰居，今年十二歲，叫做“沒(méi)頭腦”。
他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書(shū)也聰明，絕不可能沒(méi)腦子。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四。他有一個(gè)朋友叫不高興，不高興有那么個(gè)壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。
我想：所以我們做事情不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習(xí)慣。我平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的`時(shí)候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)做事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感7
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話故事。
首先讓我們認(rèn)識(shí)一下“沒(méi)頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四，做什么事都做不完整的人；而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。
我覺(jué)得任爺爺真是太偉大了，他怎么會(huì)知道我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢？難道是誰(shuí)幫我泄了密！
原來(lái)任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫(xiě)了這個(gè)故事警告我們所有的人。
從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我現(xiàn)在生活自理能力極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛(ài)，又使我變得很自私，總覺(jué)得自己就是對(duì)的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不高興。
雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺(jué)得我是幸運(yùn)的`。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我讀了這本書(shū)，并能很快又認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�！皼](méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，而任爺爺就是我遇見(jiàn)的“神仙爺爺”啊！我會(huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里，做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我知道改變壞習(xí)慣很難，但我一定會(huì)努力的。
這個(gè)暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧！變身！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感8
沒(méi)頭腦和不高興是鄰居，沒(méi)頭腦今年12歲，他名叫沒(méi)頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。
沒(méi)頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門(mén)關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門(mén)了，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是沒(méi)頭腦�！皩�(duì)不起，我的'書(shū)包忘拿了，”沒(méi)頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書(shū)包。他找到書(shū)抱走了，就這樣連著兩次回來(lái)找東西。
沒(méi)頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒(méi)頭腦高興的打開(kāi)一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽，快來(lái)看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》......，連名字都幫我寫(xiě)上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒(méi)頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒(méi)頭腦去不高興家落下的，真是一個(gè)沒(méi)頭腦的孩子。
沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛(ài)貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛(ài)的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開(kāi)心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感9
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這本書(shū)讓我感到很有意義，而且很好笑。
書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”�！皼](méi)頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月�！安桓吲d”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。
看了這本書(shū)，我知道做事不能馬虎，做作業(yè)的`時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感10
寒假我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，我對(duì)沒(méi)頭腦和不高興的印象最深，我覺(jué)得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒(méi)頭腦讓我怎樣笑呢？沒(méi)頭腦總丟三落四，比如說(shuō)：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門(mén)回來(lái)說(shuō)：我的書(shū)包忘在這里了；剛出門(mén)又回來(lái)說(shuō)：我的帽子忘了；
還有他生日時(shí)朋友送了一大包東西說(shuō)都是沒(méi)頭腦丟在他家里的`。不高興呢？他總是不聽(tīng)別人的話，比如說(shuō)：別人勸他別踩水泥，他卻說(shuō)不高興不高興，我偏要踩；然后踩在水泥上，可是還說(shuō)不高興不高興，打了個(gè)滾才沒(méi)有說(shuō)不高興不高興。
看了這本書(shū)后，我不要向沒(méi)頭腦和不高興學(xué)習(xí)。我不要像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，做事情時(shí)要細(xì)心觀察，看看有沒(méi)有漏掉什么東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個(gè)心情愉快的小朋友，每天都要開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，每天開(kāi)心地去做每一件事情。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感11
本周，老師給我們推薦了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)單，媽媽說(shuō)我們一定要努力地讀完，在書(shū)里可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，看到很多故事。在15本書(shū)里，我一下子就被《沒(méi)頭腦和不高興》深深吸引了。
沒(méi)頭腦?不高興?一看這本書(shū)的'題目我就覺(jué)得很有趣。果然，這本書(shū)很搞笑哦!
書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”一個(gè)是“不高興”�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合�！皼](méi)頭腦當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，他跟人搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。
看完這本書(shū)，我的想法是不要學(xué)不高興，天天都不快樂(lè)，也不要學(xué)沒(méi)頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感12
今年寒假看了一本書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友，他倆是同班同學(xué)。沒(méi)頭腦學(xué)習(xí)和做事不認(rèn)真，不高興做啥事不管對(duì)不對(duì)都和別人對(duì)著干，太固執(zhí)。
他倆夢(mèng)想某一天變成大人。一位仙人讓他倆的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。仙人答應(yīng)他們做一個(gè)月的`大人。沒(méi)頭腦做了建筑工程師，他設(shè)計(jì)了一幢300層的少年宮，由于他工作馬虎沒(méi)設(shè)計(jì)電梯。很多看節(jié)目的小朋友和沒(méi)頭腦只能一層一層的爬上了樓頂。沒(méi)不高興成了一名演員，在少年宮扮演老虎，卻打起了武松。沒(méi)頭腦和不高興認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，仙人又把他們變成小孩兒。他倆下決心改掉壞習(xí)慣和缺點(diǎn)。
看完這個(gè)故事，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和做任何事情都不能馬馬虎虎，必須認(rèn)真仔細(xì)。要善于聽(tīng)別人意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)改正。不從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感13
期盼已久的暑假開(kāi)始了，我又能夠簡(jiǎn)單而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。這天，室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。
書(shū)中描述的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒�！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的思考。
平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事。
比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，但是，不按照劇本的.要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)光，真是損人不利己！
讀完了這本書(shū)，我明白了很多道理，如：今后在學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感14
這學(xué)期開(kāi)學(xué)前，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》。剛拿到書(shū)，我一看書(shū)名，才看了前三個(gè)字，天哪，“沒(méi)頭腦”，難道是沒(méi)有頭腦嗎？太可怕了！又看后面幾個(gè)字，咦？真奇怪，“不高興”是誰(shuí)？他為什么不高興？
看完書(shū)我才知道，原來(lái)他們是兩個(gè)小男孩，一個(gè)做事丟三落四，另一個(gè)做什么事都不高興。后來(lái)他們遇到了仙人，仙人把他們變成了大人。沒(méi)頭腦成了建筑師，他蓋了一座有三百多層的大樓，卻忘了安裝電梯。很多人餓壞了，才好不容易爬上去了準(zhǔn)備看戲。不高興變成了演員，演《武松打虎》，戲開(kāi)始了，過(guò)了很多天，老虎怎么也打不死，打倒了又起來(lái)，打倒了又起來(lái)，不高興更不高興了。不過(guò)，最后他們都認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正了自己的'缺點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們做事不要丟三落四，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。另外，我們也不能亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就埋怨他人。有個(gè)好的性格、好的心態(tài)，才能成就美好未來(lái)。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感15
《沒(méi)頭腦和不高興》分為五部分：
一、沒(méi)頭腦和不高興。
二、一個(gè)天才的雜技演員。
三、奶奶的怪耳朵。四、小妖精的咒語(yǔ)。
五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。
今天我們只講第一部分。沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢？我覺(jué)得大家都會(huì)說(shuō)：“一定是他沒(méi)長(zhǎng)腦子。”其實(shí)不是這樣。只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層。但是卻忘了裝電梯。害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢？也有個(gè)道理。大家讓他上東。他卻上西。大家上南。他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨。大家要走遠(yuǎn)路。他卻抄近路。大家提示他說(shuō)：“近路上有好多泥坑。你還是走遠(yuǎn)路吧”。但不高興仍往近路走去。大家見(jiàn)他老毛病又犯了。于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說(shuō)：“不高興、不高興、不高……興字還沒(méi)出口。就掉進(jìn)了泥坑里。
我有時(shí)也像沒(méi)頭腦和不高興一樣犯一些可笑的`錯(cuò)誤。我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。
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