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愛因斯坦的故事讀后感(通用16篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的愛因斯坦的故事讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛因斯坦的故事讀后感 篇1
今天,我看了一篇文章,這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時候的事情,分別是四歲時問父親羅盤里的指針一直指向北方,12歲時叔叔給他出了道勾股定理,跟愛因斯坦說了一些道理,就被吸引主了整整三個星期,16歲時他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。
讀了這篇文章我知道了:“愛因斯坦從小就愛動腦筋,一遇到不懂的'問題就冥思苦想,如果他解決不了問題就會睡覺不安穩(wěn)。吃飯沒味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言:“真理誕生于一百個問號之后”
我覺得愛因斯坦非常熱愛學(xué)習(xí)、不懂就問,一但遇到不懂的問題他就一定要解決掉的。這使我想起了,有一次我在看一本實驗書,突然我看見了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會噴出水來”?我被這到題吸引住了,我就到處找答案。最后我終于找出了答案,原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱,空氣分子的流動速度加快,并進行擴散。這時空氣就會膨脹,向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升,并從瓶口噴射出來。
愛因斯坦的故事讀后感 篇2
今天我讀了《愛因斯坦的故事》,我知道了愛因斯坦是一個偉大的物理學(xué)家,他出生在德國烏爾姆城一個猶太人家庭。少年時代的愛因斯坦讀書很吃力,常;卮鸩怀隼蠋煹奶釂,還問一些老師答不上來的'“奇怪”的問題,以至于一位老師預(yù)言他長大后不會有什么出息。但這些都沒有令他退卻,依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時代的愛因斯坦便把自然界看做是“一個偉大而永恒的謎”,并立志長大以后要去探索和揭開這個“謎底”。最終愛因斯坦和他的相對論在西方乃至世界成了家喻戶曉的名詞。
以前我是一個經(jīng)常半途而廢的人,媽媽讓我學(xué)毛筆,剛開始的時候覺得很好奇,就很認(rèn)真的去學(xué)了,可好奇心一過,就覺得學(xué)毛筆枯燥無味,一點也不想學(xué)了,今天讀了這個故事,我知道了在我心目中最偉大的科學(xué)家小時候也不一定都是聰明的,但通過自已的努力和探索,最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)愛因斯坦的自強不息,勇于探索的精神,長大了也要成為一個有成就的人!
愛因斯坦的故事讀后感 篇3
這個寒假,許多本書讓我受益良多,其中一本是我領(lǐng)悟了許多,那就是《愛因斯坦的故事》。
阿爾伯特·愛因斯坦,這個當(dāng)年被校長認(rèn)為“干什么都不會有作為”的笨學(xué)生,經(jīng)過艱苦的努力,成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人,成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
愛因斯坦出生在德國的一個小城鎮(zhèn),他剛生下來的時候,腦袋特別大,與他身體的比例很不協(xié)調(diào),尤其是后腦勺,不但大,而且有棱有角。當(dāng)愛因斯坦3歲時才“咿呀”學(xué)語,支支吾吾,前言不搭后語,看著舉止遲鈍的愛因斯坦,父母開始憂慮。當(dāng)他10歲時,父母送他去上學(xué),在學(xué)校里,愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑,大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進行,由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”給我印象最深的是這樣一件事:一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說:“我想,世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛因斯坦紅著臉站起來說:“我想,這種凳子是有的!”說著,他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子,說:“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個強得多!”一口氣講了這么多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說什么好。這樣一個孩子居然能說出這么令人佩服的話,可見愛因斯坦是個上進的孩子。還記得當(dāng)許多年輕人纏住他,要他說出成功的秘訣時,他寫下了一個公式:A=x+y+z,并解釋道:“A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示務(wù)必少說空話。”許多年來,愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中,我們不難看出,正是勤奮、正確的方法和少說空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>
愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時說:“如果我的相對論證實了,德國會宣布我是個德國人,法國會稱我是世界公民。但是,如果我的理論被證明是錯的,那么,法國會強調(diào)我是個德國人,而德國人會說我是個猶太人!睈垡蛩固勾髮W(xué)畢業(yè)時,正趕上經(jīng)濟危機爆發(fā),由于他是猶太人血統(tǒng),又沒有關(guān)系,沒有錢,所以只好失業(yè)在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業(yè)的時間,給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過程中,他對傳統(tǒng)物理學(xué)進行了反思,促成了他對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點的`猛烈沖擊。經(jīng)過高度緊張興奮的五個星期的奮斗,愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學(xué)》,狹義相對論由此產(chǎn)生?梢哉f,這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學(xué)向前邁進的又一里程碑。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛因斯坦這種自強不息、堅持不懈的精神。
其中,愛因斯坦父親說過的一句話讓我銘記在心:“別人誰也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會把自己照成天才的。”所以,愛因斯坦時時用自己做鏡子來審視和映照自己,終于映照出生命中的褶褶光輝。
讀完了《愛因斯坦的故事》,我深思熟慮。每個人都應(yīng)堅信,自己就是天才,只有自己不斷努力奮斗,自強不息,永遠(yuǎn)不能泄氣;每個人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式,自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向?qū)。這就是我對這本書的理解。
愛因斯坦的故事讀后感 篇4
在一個深夜里,星光暗淡,我獨自坐在沙發(fā)上,把愛因斯坦的故事這篇文章讀完之后,我對愛因斯坦充滿了興趣。
愛因斯坦的故事主要講了愛因斯坦小時候非常愚蠢,可是他的`叔叔給他出了一道題,為了這道題整整三個都睡不好,吃飯沒味道,一有時間就坐在小桌旁,他努力思考終于知道結(jié)果了他證明這道題得到叔叔得夸獎。他16歲那年,向同學(xué)們出了一道題,結(jié)果誰都不知道題的結(jié)果,連他也不知道結(jié)果,真是笨鳥先飛。
可是他認(rèn)真學(xué)習(xí),努力思考,不懂就問,后來當(dāng)上了物理學(xué)家。
這篇文章就讓我聯(lián)想到我小時候,有一天,媽媽出了一道題給我做,那道題實在太難了,我一直想都不會,因為我努力思考終于得到結(jié)果了,162-68=94,經(jīng)過這件事之后,我要認(rèn)真思考,取得好成績。
愛因斯坦的故事讀后感 篇5
今天,我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事肯思考、冷靜,愛研究,常常從小事中受到啟發(fā)。
有一次愛因斯坦要把墻上的舊畫換下來,搬來一架梯子爬上去,突然他想起了一個問題就沉思起來,結(jié)果他從梯子上摔下來了,摔到地上以后,突然想到一個問題:人為什么會筆直地摔下來呢?原來物體總是朝阻力最小的路線運動的。他不顧疼痛走到桌子邊,用筆寫下了這句話。
我的.好朋友袁雨夢就是這樣的人。她在學(xué)習(xí)中遇到難題時,總是很冷靜,勤思考,總是靠自己解答。
有一次,比利時王后邀請愛因斯坦訪問比利時,為了迎接愛因斯坦,王后特地組織了歡迎委員會?墒牵瑦垡蛩固箙s避開了這些人,步行到了王宮。當(dāng)比時利王后問愛因斯坦為什么不做車時,而他的回答是:“我覺得步行要比乘車愉快得多!睈垡蛩怪猿晒,源于他愛思考,勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質(zhì),讓我們肅然起敬。
愛因斯坦的故事讀后感 篇6
今年暑假,我讀了《愛因斯坦的故事》這本書,它深深地吸引了我。愛因斯坦好學(xué)上進、鍥而不舍的精神讓人油然而生敬佩之情。
愛因斯坦小時候智商不高,是老師和同學(xué)眼中的笨蛋,而且由于他是猶太人,更受到了同學(xué)們的嘲笑和鄙視,但他的好奇心很強,碰到問題會不斷地思索。小時候他收到了一個禮物——微型羅盤,他發(fā)現(xiàn),不管怎樣翻轉(zhuǎn)羅盤,里面的指針永遠(yuǎn)指著同一個方向,他爸爸告訴他,那是地球的磁力使指針永遠(yuǎn)指向北方。于是,“磁力是什么?它究竟藏在哪里?為什么我就感覺不到周圍有它的存在呢?”這些問題使愛因斯坦對磁力的問題產(chǎn)生了深深的興趣,喚起了這位未來的科學(xué)家探索事物的好奇心。我覺得,好奇心真是一位好老師,我們每個人都要保持一顆好奇的心,不斷地探索新的事物,這樣才會有新的發(fā)現(xiàn)和成就。
“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”這是愛因斯坦的一句至理名言,也即將成為我的座右銘。愛因斯坦成年后,整天在實驗室里搞研究寫論文,每天只吃幾片面包,廢寢忘食,和一些資深的科學(xué)家在一起討論相關(guān)問題,并認(rèn)真做實驗來驗證結(jié)果。他不善言辭,把所有的精力都用在了行動上。正因為愛因斯坦有了正確的努力方向、堅強的毅力,所以他在宇宙學(xué)、引力和電磁的統(tǒng)一場論、量子論的研究領(lǐng)域都作出了杰出的貢獻(xiàn),獲得了諾貝爾物理學(xué)獎,成為了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
愛因斯坦經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),他深深體會到戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難,他用科學(xué)致力于世界和平的努力,贏得了全世界對他的敬仰。愛因斯坦不僅是一位科學(xué)巨人,更是公正、善良、真理的化身,他的美好品格和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神是我們?nèi)祟惖膶氋F財富。
榜樣是無比強大的精神源泉,榜樣的`力量是無窮的,愛因斯坦就是這樣,無論我們從哪方面看,都會覺得無比震撼,這就是巨人的力量、人類的驕傲!我想,愛因斯坦為我們樹立了一個好的榜樣,我們要學(xué)習(xí)他勤奮刻苦、堅持不懈的精神,以及對科學(xué)有強烈的好奇心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,爭取成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人!
愛因斯坦的故事讀后感 篇7
讀了《愛因斯坦的故事》后,我了解了他三件事,深深受到感動。
第一件事講他愛思考問題。當(dāng)他從梯子摔下來時,首先不是考慮摔傷哪里,而是在思考:人為什么會筆直摔下來呢?然后從這件事受啟發(fā)。
第二件事講他非常珍惜時間,連等人都在思考問題。
第三件事講他在不成名與成名時生活都非常儉樸。
從這三件事例中,我深受啟發(fā)。一是在學(xué)習(xí)上更要抓緊時間、珍惜時間、好好學(xué)習(xí),今后無論做什么事情都要認(rèn)真思考、多動腦筋,遇到事情多想辦法去克服困難。二是在生活上養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣,將自己的`壓歲錢、零花錢用在學(xué)習(xí)方面,多買學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)文具之類的東西。
愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家,是對人類有杰出貢獻(xiàn)的偉人!我除了學(xué)習(xí)他的思想外,長大后更要爭取做一個像他一樣的人,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量!
愛因斯坦的故事讀后感 篇8
今天,我學(xué)習(xí)了《愛因斯坦的故事》,主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。
一段“他遇事愛思考,愛研究,常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā):“愛因斯坦是愛動腦這名話的嗎?已經(jīng)說了,應(yīng)該是吧。為什么說他愛動腦呢?
第二段就證實了這名話,換舊畫的時候,他突然想起了一個問題,思考起來,摔了下來,然后又不痛苦思考起來,從梯子上摔好下來,然后又不痛苦把問題記了下來,我太驚訝了,我們平時有愛因斯坦的這樣的意志嗎?沒有,一點兒都沒有,我們平時頭痛肚痛就要請假,沒有,沒有,有因斯坦太棒了!
第二年,王后請他去比利時訪問,歡迎委員到火車站后,大家沒有看到他,最后在熙熙壤壤的'大街上發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸,從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來,向愛因斯坦的謙虛、低調(diào)的品質(zhì),是我們每個應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
愛因斯坦像一個窮人,但是人家是富人,是富人,又不像一個富人,你說他像什么?
愛因斯坦的故事讀后感 篇9
今天,我看了《愛因斯坦》,深有感觸。愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家,他把一生精力都獻(xiàn)給了物理學(xué)的理論研究,人們稱他為“20世紀(jì)的哥白尼”、“20世紀(jì)的牛頓”。
愛因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對論。1905年他發(fā)表了題為《論動體的電動力學(xué)》的論文,提出了狹義相對性原理和光速不變原理,建立了狹義相對論。隨后,經(jīng)過多年的努力,1915年他又建立了廣義相對論,進一步揭示了四維空時同物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系,指出空時不可能離開物質(zhì)獨立存在。根據(jù)廣義相對論的引力論,他推斷光在引力場中不沿著直線而會沿著曲線傳播,這一理論在1919年得到證實。1938年,他在廣義相對論的運動問題上取得重大發(fā)展,更深一步揭示了空時、物質(zhì)、運動和引力之間的統(tǒng)一性。60年代以來,廣義相對論和引力論的研究,由于試驗技術(shù)和天文學(xué)的巨大發(fā)展受到重視。
愛因斯坦能夠成為物理學(xué)史上的一課耀眼的明珠,是因為什么呢?因為他有一顆積極進去的心、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度和持之以恒的精神。如果他缺少了其中的哪一個,就不可能會成功。當(dāng)你擁有一顆積極進取的心時,哪怕跌倒了,都能夠站起來,勇敢的邁出下一步,并能夠充滿信心的期待著美好的明天。如果沒有,將會覺得生活失去了樂趣,每天沉浸在悲傷痛苦之中。我們應(yīng)該做好屬于我們的每一件事情。不管我們做的事情有多渺小,我們都應(yīng)該腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真的去完成。只要我們一心一意的做,不拖拉,不馬虎,相信自己一定會受到別人的認(rèn)同。當(dāng)然,做事情也不能做到一半就不做了,我們應(yīng)該持之以恒,不能覺得太累或其他理由就不做了,這樣下去就會養(yǎng)成壞毛病,永遠(yuǎn)改不掉了?梢,愛因斯坦的三個品格有多么重要。
愛因斯坦能成功,還有一個重要的因素,那就是他愛動腦筋。小時候,他爸爸給了他一個羅盤,他感到很新奇,就對著這個羅盤思考了半天。我們有時候也會對著某樣事物思考半天,也無法回答身邊的許多事情,但當(dāng)我們不懂的時候卻抱著無所謂的態(tài)度,就算知道了答案也過一會兒就會忘記。也許就是天才和煩人差的那一步。
愛因斯坦不僅是一個偉大的科學(xué)家,還是一個有高度世界責(zé)任感的正直的人。在他小時候,有一次德皇軍隊通過慕尼黑的市街,好奇的人們都涌向窗前喝彩助興,但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來,他瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”,并要求他的母親把他帶到永遠(yuǎn)也不會變成這種妖怪的國土去。中學(xué)時愛因斯坦放棄了德國國籍,可他并不申請加入意大利國籍,他要做一個不要任何依附的世界公民。
愛因斯坦一心希望科學(xué)能夠造福人類,但他卻目睹了科學(xué)技術(shù)在兩次世界大戰(zhàn)中所造成的巨大破壞。因此,他認(rèn)為戰(zhàn)爭與和平的問題是當(dāng)代的首要問題。大戰(zhàn)過后,愛因斯坦試圖在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上建立他的.世界和平的夢想,并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。為了使自己與這個世界保持“和諧”,愛因斯坦加入了美國國籍。他認(rèn)為,在美國這個國度里,各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。
從愛因斯坦的經(jīng)歷上,我懂得了:我們應(yīng)該有一顆積極進取的心,不管我們做什么事情,只要我們能堅持自己喜歡的,擁有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心,扎實進取的行動,持之以恒的精神,金子就一定能夠發(fā)光的。
愛因斯坦的故事讀后感 篇10
讀完了《愛因斯坦傳》,我了解了愛因斯坦對物理方面的貢獻(xiàn)。
愛因斯坦是猶太人,出生于德國的.美籍著名物理學(xué)家、思想家和哲學(xué)家。在1905年和1915年,他先后提出了狹義相對論和廣義相對論,他還做出了許多貢獻(xiàn)。
愛因斯坦從小就愛動腦筋,有時因為精神過度專注甚至忘記了自己在干什么,比如:有一次,愛因斯坦的妻子為了節(jié)省愛因斯坦看書的時間,常常把洗澡水燒好后,才叫愛因斯坦來洗澡,愛因斯坦在洗澡時竟忘了脫衣服,妻子發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦的異常,提醒他。愛因斯坦思考問題太專注了,居然不知道自己已經(jīng)進了浴池,并已經(jīng)把衣服脫掉了。
《愛因斯坦傳》這本書不但讓我了解了愛因斯坦,也讓我學(xué)會了勝不驕,敗不餒的品質(zhì)。
愛因斯坦的故事讀后感 篇11
昨天我看了一本書,名叫《愛因斯坦》,這本書講的是愛因斯坦從小不愛說話,有一天爸爸給他了一個羅盤(指南針),從此,那個羅盤把他帶入了社會,風(fēng)雨中,等他在6歲左右就開始尋找宇宙中的和諧,他在生活中,經(jīng)歷了許多坎坷,但他不怕,心里一直想著我能行,他一直堅持著自己的理解,不管別人說什么。他說的'一句話讓我銘記在心,那就是:人只有獻(xiàn)身社會,才能找出那短暫而又有風(fēng)險的生命真諦。在他生命的最后時刻他說:“科學(xué)是把雙刃劍,我們要好好利用科學(xué),讓世界變的更美好!睈垡蛩固咕褪沁@樣把自己的全部力量都用在了科學(xué)上,這才鑄造了我們美好的未來。
愛因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天,愛因斯坦我很佩服你,我要向你學(xué)習(xí),讓我們用自己的雙手鑄造出祖國輝煌的明天吧!
愛因斯坦的故事讀后感 篇12
前幾天,我讀了《愛因斯坦的的故事》這本書,深受啟發(fā)。這本書主要寫愛因斯坦的.成長經(jīng)歷和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙,但不知道在忙什么,所以他們不如愛因斯坦。因為愛因斯坦會充分利用時間,在等人時,喝咖啡時都會做題目。有一次因為做題目沒草稿紙,就拿支票當(dāng)草稿紙。有人問愛因斯坦成功的秘笈是什么,他做了個概括:W=x+y+z,也就是說,成功等于艱苦的勞動,正確的方法和少說空話的總和,這也是愛因斯坦悟出的成功秘笈。
我媽媽單位里有個小女孩,媽媽說她沒我聰明,但考試比我好,F(xiàn)在我明白了,因為她比我努力。就像愛因斯坦小時候不聰明,但他勤奮,所以能成為天才。
我要向愛因斯坦學(xué)習(xí),努力成為一個珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)的人。
愛因斯坦的故事讀后感 篇13
“其實,愛動腦筋,鉆的深些,是愛因斯坦成功的秘訣之一!边@是《愛因斯坦的故事》中的一句話,我體會很深。是啊!在少年時代的愛因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個十足的笨蛋,反應(yīng)遲鈍,專提怪問題,記憶力差,三歲還不會說話……
“其實,愛動腦筋,鉆的深些,是愛因斯坦成功的秘訣之一!边@是《愛因斯坦的故事》中的一句話,我體會很深。是啊!在少年時代的愛因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個十足的笨蛋,反應(yīng)遲鈍,專提怪問題,記憶力差,三歲還不會說話……
然而,令人驚嘆的是,愛因斯坦卻并沒又被謠言和困難擊倒,他頑強的持續(xù)自己的優(yōu)點,“是金子總會發(fā)光!”這是我大舅舅常跟我說的一句話,我覺得這句話用在愛因斯坦的身上再適合不過了。愛因斯坦愛動腦筋,鉆的深些的這些優(yōu)點使他的金子終于把那小小的,薄薄的塵埃擦洗干凈,發(fā)出了耀眼的光芒,引導(dǎo)愛因斯坦走向了成功的道路。
一提起愛因斯坦,我突然想起一句話“上帝是一位精明的'商人,他給你一分天才,就給你好幾分困難!睈垡蛩固谷松牡缆返拇_很坎坷,但是他不受外界影響,自信心就像一把舉世無雙的寶劍,劈開了重重困難。
我覺得,對于愛因斯坦來說,自己真是沒有顏面和他老人家相比。自己的自信心很少,受到外界影響,被謠言所擊敗,因為我突然想起我自己的一次經(jīng)歷:
我剛剛開始接觸鋼琴的時候,是在學(xué)前班幼兒時代。
那個時候,我剛剛開始學(xué)鋼琴,對鋼琴的興趣很濃厚,所以很是用功,好幾次比賽都拿獎,我高興極了!爸爸也很高興,給我買了一臺鋼琴。
后來,事情就不一樣了。
我對鋼琴有了枯燥乏味的感覺,每次彈鋼琴都是把時間混過去就好了,一點也不講究質(zhì)量方面,一到鋼琴老師那兒,我就做好了要接受批評的心理準(zhǔn)備,果然,每次去,十有八九都是在運用“鐵頭功”來抵擋老師的批評,父母的責(zé)怪。后來我的媽媽給我買了一本書,是《勵志故事》,其中我看到了愛因斯坦的故事,突然恍然大悟,在幼年時代那么弱小的愛因斯坦都能夠堅持自己的一技之長,我顯然比他老人家的環(huán)境好些,優(yōu)點更多些,我又為什么要去放棄?我開始發(fā)奮發(fā)奮用功,終于,一分耕耘,一分收獲,我考過了國家五級鋼琴的重重障礙,現(xiàn)在我學(xué)的輕松容易,準(zhǔn)備考過國家六級的跨欄,我做好了充分的準(zhǔn)備,我也更自信了,我終于找回了我的“自信寶劍”
愛因斯坦成功的秘訣之中,他的自信,只占百分之六十,剩下的百分之四十,都是刻苦研究的成果啊!所以俗話說的好,勤能補拙。每個人都是最棒的,只要你發(fā)奮努力,你就是人群中的豪杰。
愛因斯坦的故事讀后感 篇14
這本書幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘,讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。
比如,空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量;相對性就是兩個相反方向運動的物體,其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。同時,這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家,其實他的童年也很煩惱,他小的時候,由于是猶太人,也經(jīng)常被人欺負(fù),而且由于他總喜歡對老師的.講解有不同的意見,所以也不受老師喜歡,但是他并不灰心,堅持自己的理想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué),最終通過自己的努力,成為了一名世界著名的科學(xué)家。他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),科學(xué)是永無止境的,只要你愿意去研究它,它就確實存在。
愛因斯坦的故事讀后感 篇15
愛因斯坦出生時在別人的眼里是個反應(yīng)遲鈍的人3歲時音樂觸動了他幼小的心靈,從此音樂伴隨了他的一生。6歲時小小得羅盤激起了他對科學(xué)的'興趣,叔叔和朋友送給他一把鑰匙這把鑰匙使他慢慢的走進了科學(xué)的殿堂。家境的窘迫和學(xué)校嚴(yán)格的校規(guī)使他離開了德國到了瑞士在蘇黎士大學(xué)享受自由學(xué)術(shù)的空氣,讓他有了更好的發(fā)揮空間。大學(xué)畢業(yè)后,通過不懈的努力終于提出了相對論,使他登上了物理科學(xué)的新抬階。
這個20世紀(jì)的物理天才科學(xué)巨人對科學(xué)的探索執(zhí)著的精神和熱愛和平,他偉大的人格,高尚的品德,正直的行為,堅強的毅力,值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。孩子們要像愛因斯坦一樣有著執(zhí)著的精神和堅強的毅力你離學(xué)習(xí),將來你們都是愛因斯坦的接班人!
愛因斯坦的故事讀后感 篇16
愛因斯坦——一個偉大的物理學(xué)家,也就是“相對論”的創(chuàng)立者:阿爾伯特。愛因斯坦。有可能會有人覺得愛因斯坦會比別人稍微聰明一些;也有人覺得他可能是別的普通人的能力強很多;其實不然,愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢!
當(dāng)時,很多人都覺得他很笨,可是,他們誰也沒有想到,當(dāng)時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家,是啊!他們都只看到了愛因斯坦的缺點,誰也沒有去注意他的過人之處,雖然愛因斯坦3歲時還不會說話,可是就是4歲時,父親給他的一個羅盤,給了他啟發(fā),改變了他那(我自己認(rèn)為)‘枯燥’的命運……
愛因斯坦雖說不是很聰明,可是他也有他的過人之處,那就是:他很愛動腦筋,遇到不明白的問題他會問老師,同學(xué),或者家長,如果實在找不到解決問題的根源,那他便連續(xù)幾天飯吃不飽,穿不暖…這樣的情況直到維持到把這個辦法解決為止。
12歲那時,愛因斯坦的叔叔又給小愛因斯坦出了一道物理難題,叫做勾股定理,讓愛因斯坦來證明這條定理,愛因斯坦花了3個星期的.時間,終于“功夫不負(fù)有心人”,把這個難題解決了,要知道,愛因斯坦那時才12歲!
愛因斯坦也曾經(jīng)自己回憶過:“主要的弱點是記憶力差,特別苦于記單詞和課文!睈垡蛩固闺m然有少許的不及它人,可是,愛因斯坦卻懂得勤學(xué)苦練,樂于探索,有所發(fā)現(xiàn),更能究根問底——善于探索,樂于發(fā)現(xiàn),也是愛因斯坦的成功秘訣之一。
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