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初二學(xué)生讀后感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的初二學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二學(xué)生讀后感1
最近我讀了《白鯨》這本書(shū)，它主要講了主人公瑪利和他的朋友魁魁格與"裴廓德號(hào)"簽下契約。狡詐老練的船長(zhǎng)亞哈再一次航行中被大白鯨莫比·迪克毀了一只腳。大副試圖說(shuō)服船長(zhǎng)放下復(fù)仇，但失敗了。最終的交戰(zhàn)中，莫比因被激怒，將船撞沉，只有瑪利幸免。
“你們來(lái)吧，我什么時(shí)候都不會(huì)害怕的�！薄@句話讓我深有感觸，這句話寫(xiě)出了莫比的.心聲。雖然看起來(lái)結(jié)局悲慘，覺(jué)得船長(zhǎng)是以為勇敢地人，但這是船長(zhǎng)自我給自我挖一個(gè)坑，然后自我跳下去。若他不因貪婪先去招惹莫比，莫比又豈會(huì)反擊報(bào)復(fù)他。其實(shí)，這樣的例子，光在大自然里就有很多。就比如說(shuō)有些人在熱帶雨林中捕蛇，蛇本來(lái)對(duì)人是沒(méi)有敵意的，但是我們?nèi)祟愐欢伲俣娜ゲ稓⑸�，使它們�?duì)人類反感而不得不采取一些自我防護(hù)的措施，它們只是想保護(hù)自我而來(lái)抗擊人們，時(shí)間久了就會(huì)變成敵意，而人們卻當(dāng)成了一種對(duì)自我的進(jìn)攻，一種被受害的一方，所以就變得更加肆無(wú)忌憚的捕殺，這種捕殺帶著報(bào)復(fù)、仇視，最終還是導(dǎo)致了自我的受傷，或者是兩敗俱傷。所以說(shuō)你沒(méi)事別惹事，把原先沒(méi)有的是變成一件大事。
《白鯨》給了我很大的啟示，最后讓我明白了“沒(méi)事別惹事”的真正含義，就是：你不去招惹別人，別人更不會(huì)冒犯你的。對(duì)待什么事物，能夠不要過(guò)分的認(rèn)真，（指一些無(wú)好處的認(rèn)真）也許就是那些你所認(rèn)為的執(zhí)著，然而他們會(huì)害了你自我。
初二學(xué)生讀后感2
暑假里，我聽(tīng)到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，非常好奇，便略微激動(dòng)的讀了這本書(shū)。
書(shū)的作者—— 法布爾，是一個(gè)出色的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，他窮其畢生深入昆蟲(chóng)世界，對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，記錄昆蟲(chóng)習(xí)性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，是我的好榜樣。
法布爾研究出許多的昆蟲(chóng)，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長(zhǎng)在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的游動(dòng)。它們住的'枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。
書(shū)中的法布爾還了解蜣螂。它們產(chǎn)卵約一個(gè)星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開(kāi)始吃周圍的墻壁。脫了兩次皮后就長(zhǎng)成完全成長(zhǎng)的甲蟲(chóng)了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動(dòng)旋轉(zhuǎn)，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著退。它還偏要走險(xiǎn)峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅(jiān)持不懈完成每件事。從書(shū)中知道，我們要學(xué)習(xí)法布爾刻苦鉆研，學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)努力的精神。剩下昆蟲(chóng)的故事我也不說(shuō)了，希望大家能閱讀這本精彩的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
初二學(xué)生讀后感3
我從小就喜歡看《安徒生童話》，里面的每一個(gè)故事都在我幼小的心田里播下一顆顆種子，讓我明白許多道理。就讓我來(lái)講講《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事吧！這個(gè)故事主要講了：在一次又黑又冷的圣誕節(jié)里，有個(gè)小女孩兒在賣火柴，她只穿著一件衣服和一雙破鞋。天氣越來(lái)越冷，她一根火柴也沒(méi)有賣出。小女孩兒實(shí)在沒(méi)辦法，只好把火柴一根根點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前就會(huì)出現(xiàn)幻想：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝、關(guān)心自己的奶奶……她渴望能和自己的爸爸媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)。第二天早晨，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，小女孩已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了！
當(dāng)我讀到故事的結(jié)局，我不禁感嘆：我們?cè)诩依飺碛邪职謰寢尃敔斈棠痰?關(guān)心和愛(ài)，在學(xué)校里，我們擁有老師同學(xué)關(guān)心。而可憐的小女孩兒只能擁有幻想的空間一溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、家人的關(guān)心和愛(ài)。我們有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的童年，而小女孩兒卻必須賣火柴，否則就得挨爸爸媽媽打。
如果，小女孩和我們?cè)谕粋�(gè)時(shí)代。跟我們一樣，背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)的走進(jìn)教室上課，和同學(xué)們玩耍。也能和家人一起過(guò)節(jié)日，那該多開(kāi)心��！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多。希望大家也都能看到這本小故事，卻隱藏著大道理的《安徒生童話》。
初二學(xué)生讀后感4
從古至今，從過(guò)去到現(xiàn)在，人、社會(huì)都在不斷發(fā)生改變。讀了這本書(shū)，我看到了祥子悲劇的改變，也看到了新中國(guó)社會(huì)風(fēng)氣的改變。
祥子來(lái)自農(nóng)村，日益凋零衰敗的農(nóng)村是他無(wú)法生存下去，他來(lái)到了城市，選擇了拉洋車。他習(xí)慣與個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，這是他的志愿。城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)奮斗三年，他買上了車，但不到半年，車被軍閥搶去了。此時(shí)祥子仍不愿放棄夢(mèng)想，盡管他對(duì)自己的追求不無(wú)懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍振作起來(lái)，再度奮斗。祥子以堅(jiān)韌的性格、執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，然而搏斗的結(jié)局以祥子的失敗告終。他到底也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己擁有一輛車的愿望。祥子坎坷的、悲慘的'境遇，我們通過(guò)他看到了生活在軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層貧苦市民生活于痛苦深淵的圖景。這本書(shū)深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削與壓迫，表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)者的深切同情。而祥子就是舊社會(huì)勞動(dòng)人民的縮影，他的遭遇讓我體會(huì)到了生活在黑暗下人民的苦難與無(wú)奈。
通過(guò)祥子從一個(gè)淳樸、善良、老實(shí)、結(jié)實(shí)的小伙子墜落到了讓人同情的混混，這一事件上，告訴人們：城市貧民要翻身做主人，單靠個(gè)人奮斗是不行的。我感受到了祥子生活年代的黑暗，正體驗(yàn)到了舊中國(guó)與現(xiàn)在社會(huì)之間發(fā)生的巨大改變，所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在，為自努力，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
初二學(xué)生讀后感5
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我被夏洛和威爾伯的真摯友誼感動(dòng)，也對(duì)生命存在的意義有了一點(diǎn)感悟。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和飛天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威爾伯的最終命運(yùn)是成為熏肉火腿，夏洛開(kāi)始發(fā)揮她的聰明和特長(zhǎng)。她用自己的絲，在豬欄上織出“王牌豬”“光彩照人”等文字，讓大家覺(jué)得威爾伯是一頭不同尋常的豬而遠(yuǎn)近聞名。
在集市的名豬大賽中，夏洛又通宵達(dá)旦地織出“謙卑”兩字，讓威爾伯獲得特別獎(jiǎng)，從此徹底避免了小豬威爾伯被宰殺的命運(yùn)，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！毕穆迮R死前這樣對(duì)威爾伯說(shuō)。為了報(bào)答夏洛，威爾伯一直精心看護(hù)著夏洛產(chǎn)下的514只卵，直到第二年春天，它們?nèi)孔兂尚≈┲�。多么樸素真摯的`友情！
看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。真正的朋友，就應(yīng)該互相幫助，互相成就，而不是互相利用。而我們生命的價(jià)值就體現(xiàn)在能為別人付出多少，人活著該做一些有意義的事情。
初二學(xué)生讀后感6
我讀了曹文軒所著的《草房子》。書(shū)中的時(shí)代雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起這本書(shū)，我卻感到那么親切、熟悉。
草房子講述了：桑桑那刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。書(shū)中常常異想天開(kāi)，敏感而富有同情心的桑桑；心思細(xì)膩的紙?jiān)�；渴望他人尊重的禿鶴；經(jīng)歷人生變故，而后又變得堅(jiān)強(qiáng)的杜小康；因語(yǔ)言障礙而放棄學(xué)業(yè)，后而毅然地挑起了家這個(gè)重?fù)?dān)的細(xì)馬；對(duì)自己夢(mèng)想的土地眷戀的秦大奶奶……都叫我感受良深。
我最喜歡第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶隨意在小學(xué)院子里放家禽，“兩只鵝在辦公室門口吃青草，吃到高興處，不時(shí)地引吭高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響的汽笛�！泵慨�(dāng)讀到這段，我都笑得前仰后合。讀到這里我的心里有一絲好笑、一份嫌惡。但讀完全章時(shí)，我覺(jué)得她不是胡攪蠻纏的惡婆子，她對(duì)那塊土地的眷戀，是對(duì)自己幾十年心血汗水乃至為此付出了生命的親人的堅(jiān)守，是普通人在那個(gè)年代唯一可行的`表現(xiàn)。她后來(lái)與學(xué)校融為一體，和她告別人世的那種令人驚訝的方式，都讓人敬佩。她像她所喜愛(ài)的艾草一樣，“終日散發(fā)著特有的香味”，讓人肅然起敬 。
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地結(jié)束了他的故事，也讓我受益頗深。
初二學(xué)生讀后感7
今天，我讀了一本名為《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了做人不能太自私。
這本書(shū)主要講了，小男孩巴斯蒂安偷了本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》書(shū)中有一個(gè)幻想王國(guó)，幻想王國(guó)正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個(gè)人間小孩為他起一個(gè)新名字，她和幻想王國(guó)方能獲救。于是巴斯蒂安被拉進(jìn)書(shū)中，成了女皇和王國(guó)的拯救者。從此他有了無(wú)限大的權(quán)力——他的每一個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。可他卻失去了自我，最后在阿特雷耀的幫助下回到了人類世界。
看完后我不禁沉思：為什么巴斯蒂安會(huì)迷失自我，不久我便恍然大悟——原來(lái)是他的自私！這不就和我們生活中的一些人一樣么？這些人就跟文中的巴斯蒂安一樣，只要得到了權(quán)力就會(huì)忘掉自我。比如說(shuō)：社會(huì)上的一些老板，自己的員工沒(méi)做好就開(kāi)始罵他們，可是這個(gè)老板沒(méi)有想過(guò)，自己是個(gè)小員工的.時(shí)候也被老板罵過(guò)等等。這些人不就跟文中的巴斯蒂安一樣么，自己有了一點(diǎn)權(quán)力就隨心所欲，所以我們不要像巴斯蒂安那樣那么自私，要多考慮別人的感受，這樣才是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
所以，我們一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，使自己不要變成一個(gè)自私的人。
初二學(xué)生讀后感8
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是俄羅斯作家高爾基的看法，我在美好的國(guó)慶黃金周里看了三本西湖區(qū)推薦給五年級(jí)的書(shū)，在這三本書(shū)中，最令我印象深刻的寶座非《城南舊事》莫數(shù)了。
《城南舊事》中講了林海音小時(shí)候在北京一胡一同發(fā)生的事情：惠安館、我們看海去、蘭姨一娘一、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子和冬一陽(yáng)一童年駱駝隊(duì)。但是我最喜歡的故事還 是惠安館。
惠安館主要講了：在惠安館里，住著一位叫秀貞的'“瘋子”，他在與一位大學(xué)生生子后，那位大學(xué)生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女兒小桂子扔到了城根下。英子很同情秀貞，發(fā)現(xiàn)了妞兒的身世很像小桂子，也發(fā)現(xiàn)了他脖頸上的青記，就帶著妞兒去找秀貞。秀貞看到了失蹤多年的女兒后，就急忙帶著她去尋找父親，最后卻不幸得死在了火車輪下。
看了這本書(shū)后，讓我知道了，雖然秀貞為表很像一個(gè)瘋子，但是“人不可貌相，海不可斗量�！毙阖懙男倪� 是純潔善良。英子的慈父，染上了重病，最后還 是逃不了死神的追捕，離開(kāi)了美麗的人間。這是英子第一次面對(duì)生死離別，畢竟是自己的親生父親，這件事給她造成了人生中的巨大打擊，自己要過(guò)著沒(méi)有父親疼一愛(ài)一的生活。
初二學(xué)生讀后感9
今天我們學(xué)了《地震中的父與子》 這篇課文，讓我感觸很深的是，在那昔日歡聲笑語(yǔ)的孩子被學(xué)校廢墟所埋，這位父親不顧一切救出自己的孩子。
文章寫(xiě)了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的`學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自己對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起！”于是他不停的挖掘，在他挖掘的過(guò)程中，不斷有其他孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊：“我的兒子！”“我的女兒！”喊過(guò)后便絕望的離開(kāi)。有些人過(guò)來(lái)拉他說(shuō)：“太晚了，沒(méi)希望了，可被他拒絕了。但這位父親的心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音，并開(kāi)辟了一個(gè)安全出口，就出了兒子和兒子的14名同學(xué)�！闭f(shuō)明了父親偉大、堅(jiān)定、和臨危不懼的精神。
讀完文章后，我想到了我遇到學(xué)習(xí)中和生活中的困難，我就會(huì)退縮，比如說(shuō)應(yīng)用題吧，有時(shí)老師布置的比較難，我就叫爸爸教，自己不動(dòng)腦筋，總是依賴爸爸，自從讀了《地震中的父與子》后我絕不會(huì)叫爸爸教我，要自己動(dòng)腦筋。
《地震中的父與子》讓我懂得了，不論遇到什么困難，都有有一個(gè)良好的信念，不要輕易放棄希望那么你就會(huì)成功。
初二學(xué)生讀后感10
這本是很有意思，講的全是關(guān)于作者小時(shí)候的趣事，每一個(gè)故事都是現(xiàn)在不經(jīng)常發(fā)生的事兒。比如作者用毛筆幫妹妹畫(huà)美術(shù)作業(yè)，結(jié)果涂成了一團(tuán)黑，卻蠻有道理地說(shuō)是“沒(méi)有星星的晚上”。你說(shuō)有意思不？
其中，我最喜歡的故事是“拾鞋記”。在這個(gè)故事里，因?yàn)樽髡摺蛭脑伩荚嚨昧藗�(gè)“鴨蛋”，還覺(jué)得自己很有道理，把老師給氣瘋了，竟然脫掉自己的皮鞋發(fā)瘋了似的.去打他。他總覺(jué)得自己做了一件很窩囊的事情，可是還有很多同學(xué)為他叫好，他變成了同學(xué)們心目中的“英雄”。()
還有很多其他的事兒非常令我感到奇怪：在那個(gè)時(shí)候，他們居然一放學(xué)就可以去打棒球，跟我們現(xiàn)在的生活非常不一樣。現(xiàn)在一放學(xué)就必須回家做作業(yè)，有時(shí)候連作業(yè)都做不完，哪里有時(shí)間像他們那樣玩耍呀！
他們那個(gè)時(shí)候的理想只有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)一個(gè)編輯，另一個(gè)是當(dāng)棒球小國(guó)手。當(dāng)編輯的好處在于可以退回小朋友的稿子；至于當(dāng)棒球小國(guó)手嘛，那就可以像“王貞治、郭源治、許金木，······”等他們班的“名人”一樣無(wú)人不知無(wú)人不曉。
他們的童年真是有意思，跟我們現(xiàn)在的勤學(xué)苦練相比，實(shí)在是天壤之別。我真是太羨慕他們了。
初二學(xué)生讀后感11
在國(guó)慶放假期間，我讀了《白鯨》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的赫爾曼·麥爾維爾。
這本書(shū)講了主人公以實(shí)瑪麗受雇于“裴廓德號(hào)”出海獵鯨。船長(zhǎng)亞哈是個(gè)狡猾老練的水手，計(jì)劃向一只前次航行中毀了他一條腿的白鯨莫比·迪克復(fù)仇。大副斯達(dá)巴克試圖說(shuō)服亞哈放下復(fù)仇計(jì)劃，但瘋狂的老人脅迫他遵從命令。之后，他們發(fā)現(xiàn)了白鯨，亞哈在與之交戰(zhàn)了三天三夜后，將白鯨激怒，撞沉“裴廓德號(hào)”，所有人只有以實(shí)瑪麗被救起。
這本書(shū)中的人物我很喜歡。主人公以實(shí)瑪麗雖然有時(shí)顯得膽小、懦弱，但是遇到困難時(shí)，他就會(huì)想起自我的夢(mèng)想，用盡全力去克服困難。他也很友好，很樂(lè)于助人，所有的水手都很喜歡他。還有以實(shí)瑪麗的朋友魁魁格，他是個(gè)印第安人，名字很怪。雖然長(zhǎng)得十分丑陋，樣貌也很嚇人，但是他心地善良，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能得到“約約神”的指點(diǎn)，并解救大家。
故事中的情節(jié)我也很喜歡，它驚心動(dòng)魄，扣人心弦。有一次，在捕殺白鯨的時(shí)候。一個(gè)魚(yú)叉手被魚(yú)叉上的'繩子套住脖子，被白鯨拖入海中，眼看他快要沒(méi)救時(shí)，大家紛紛嚇得跪倒在地上，而魁魁格卻毫不猶豫地跳入海中，冒著生命危險(xiǎn)，解救了那位魚(yú)叉手。他那驚人的勇氣，使大家也喜歡他。
從這本書(shū)中，我體會(huì)到了，當(dāng)時(shí)航海的辛苦，和當(dāng)時(shí)的水手和魚(yú)叉手的勇敢、機(jī)智。
我把這本書(shū)介紹給大家，期望大家也來(lái)讀。
初二學(xué)生讀后感12
“好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈�！边@句話說(shuō)得好，書(shū)就是力量。每個(gè)人都愛(ài)看書(shū)。暑假里，我看了很多書(shū)，讓我最難忘的就是《白鯨》。
《白鯨》是文學(xué)寶庫(kù)中的一部書(shū)，是赫爾曼·麥爾維爾寫(xiě)的，描述了亞哈船長(zhǎng)指揮的“裴廓德號(hào)”出海和白鯨莫比？迪克殊死搏斗的故事。主角為以實(shí)瑪利受雇于“裴廓德號(hào)”出海獵鯨。船長(zhǎng)亞哈是個(gè)狡猾老練的'水手，計(jì)劃向毀了他一條腿的莫比·迪克報(bào)仇，殺死海上“惡魔”。莫比·迪克激怒后，將“裴廓德號(hào)”撞沉，水手們只有以實(shí)瑪利被救。
我佩服“裴廓德號(hào)”上的水手們，因?yàn)樗麄兒苡赂遥瑩碛胁慌聽(tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，像一棵棵大樹(shù)一樣，遇到困難絕不退縮。水手們?yōu)榱藶榇L(zhǎng)報(bào)仇，為了為民除害，在船長(zhǎng)的指揮下，和莫比·迪克展開(kāi)了抗?fàn)�，最后用魚(yú)叉刺入了“惡魔”的心臟，讓它無(wú)法呼吸�？赡取さ峡艘埠軈柡�，雖然身上有四道疤痕，但在臨死之前，把水手們都撞入了海底和他們一起滅亡。這樣的結(jié)局，真的讓人傷心。
再回想一下我們現(xiàn)在的生活，都有爸爸媽媽的保護(hù)，遇到困難，似乎都依賴爸爸媽媽。所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要向困難挑戰(zhàn)。
原來(lái)，人類自從來(lái)到了世界，于自然斗爭(zhēng)就一直未停息，這種斗爭(zhēng)必須要擁有頑強(qiáng)的毅力與無(wú)限的勇氣，才能來(lái)抗衡。
我們要學(xué)習(xí)水手們，學(xué)習(xí)他們那種永不退縮的好榜樣。
初二學(xué)生讀后感13
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講一些感人的故事�，F(xiàn)在，我很少去聽(tīng)這些故事了。但是，當(dāng)我去逛書(shū)店時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了這本積攢著一些由著名作家寫(xiě)的感動(dòng)故事書(shū)——《天使在人間》。
我回到家，把這本書(shū)放在書(shū)桌上后，我并沒(méi)有立刻翻開(kāi)書(shū)的第一個(gè)故事，而是翻開(kāi)了書(shū)的目錄。我數(shù)了一下，一共是14個(gè)故事。干完一系列的事情后，我開(kāi)始讀起這本書(shū)來(lái)。
在這14個(gè)故事中，令我感觸最深的是《再見(jiàn)了，我的星星》。這個(gè)故事講的是：星星(一個(gè)小孩)他們村里每年都會(huì)有一些城里的`女知青來(lái)到村里度過(guò)一段時(shí)光。毛胡子隊(duì)長(zhǎng)派給星星他們家的是小雅姐姐。小雅姐姐和星星經(jīng)歷了許多的、值得懷念的事情。可是，因?yàn)樾切撬麄兗页隽它c(diǎn)兒事。因此，小雅姐姐帶著悲傷走了。
讀完了這個(gè)故事后，我為星星感到悲傷。星星和小雅姐姐經(jīng)歷了那么多值得懷念的事情，最后卻傷心地分開(kāi)了，星星怎能承受得了這沉重的打擊呢?同時(shí)，我也為毛胡子隊(duì)長(zhǎng)的所作所為感到憤怒。毛胡子隊(duì)長(zhǎng)為什么因?yàn)樾⊙沤憬闶谴謇锏摹懊髦椤倍壖芰诵⊙沤憬?
想到這里，我不禁想起，我們的生活不也是這樣的嗎?有悲歡，也有離合，也正是因?yàn)檫@樣，我們才有喜、怒、哀、樂(lè)的感覺(jué)，我們的生活才有意義。我沒(méi)有再往下想，而是繼續(xù)讀下一個(gè)故事。
讀完《再見(jiàn)了，我的星星》這篇故事后，我又有了新的發(fā)現(xiàn)
初二學(xué)生讀后感14
一口氣讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)，我不禁被主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志所吸引，他的人生軌跡讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講述了保爾.柯察金小時(shí)候念書(shū)，神父無(wú)理的懲罰他，后來(lái)又開(kāi)除了他。在他幼小的心靈里，埋下了對(duì)剝削階級(jí)仇恨的種子。之后，他遇到了可愛(ài)溫柔的冬妮婭。但是冬妮婭最終沒(méi)有從她那個(gè)資產(chǎn)階級(jí)小姐的出身里跳出來(lái)，身份的懸殊讓他們最終分手。保爾加入了紅軍，在一次次困難的磨練下，他變成了有著鋼鐵般頑強(qiáng)意志、有著堅(jiān)定的革命立場(chǎng)和崇高思想情槽的戰(zhàn)士。
的確，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想，并為之奮斗�，F(xiàn)在許多像我一樣的年輕人，就是缺少理想，每天得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩……反觀保爾，他有著堅(jiān)定的.革命立場(chǎng)，并為之而努力奮斗，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，建立了蘇維埃政權(quán)。如今，蘇聯(lián)解體了，變回了資本主義國(guó)家，但是保爾的精神仍讓人鼓舞，催人奮進(jìn)。我一定要學(xué)習(xí)保爾，堅(jiān)定自己的理想，并為之努力，做一個(gè)像他那樣頑強(qiáng)、有理想、堅(jiān)定不移的熱血青年，
保爾在烈士墓前那段內(nèi)心獨(dú)白：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”深深地感動(dòng)著我，鞭策著我，這段話將成為我的座右銘，作為我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我不斷前
初二學(xué)生讀后感15
在生活中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。里面的主人翁魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他從小就想像冒險(xiǎn)家一樣去一個(gè)荒無(wú)人煙地地方去冒險(xiǎn)。
終于，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。在一次航海中，因船觸礁。一件沉船事故發(fā)生了，船上的14個(gè)人其中13個(gè)人死亡了，就魯濱遜活了下來(lái)。就在這時(shí)他的歷險(xiǎn)生涯開(kāi)始了。他在船上找了一些有用的生活用品，在島上他找了一個(gè)合適的大樹(shù)，在樹(shù)上睡了幾天后，又找了一個(gè)山洞便在里面住了下來(lái)。 他在島上學(xué)會(huì)了做面包 種水稻 小麥，他有一個(gè)寵物鸚鵡，名叫：波兒。我真佩服他的精神��！ 說(shuō)他勇敢，是因?yàn)樗诿鎸?duì)吃人的野人不害怕去勇敢的去對(duì)付并救下了一個(gè)野人，并將把他當(dāng)成了自己的`仆人，還給他了一件衣服，教他說(shuō)話 ； 說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗谶@么艱難的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)，并且在艱苦的學(xué)會(huì)了做面包 做葡萄酒等創(chuàng)造性勞動(dòng)的小發(fā)明； 我想：魯濱遜都可以在那么艱苦的壞境中，生活下來(lái)。我們?cè)趺床豢梢阅兀『螞r我們的生活環(huán)境都比魯濱遜的生活壞境要好一千倍，甚至一萬(wàn)倍一億倍。我們不能只依靠父母，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，這樣才能長(zhǎng)大以后更好的獨(dú)立。
這是一本男孩子必讀的書(shū)，（女孩子也要讀）。這本書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難 戰(zhàn)勝困難 獨(dú)立生活和創(chuàng)造性勞動(dòng)的精神，這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾.笛福。 啊!魯濱遜你真?zhèn)ゴ螅?/p>
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