讀《島》有感

　　認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的讀《島》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《島》有感1

　　這個暑假，媽媽給我買了本《藍色的海豚島》。讀完后，讓我覺得受益匪淺。

　　這個故事主要講了：在太平洋中有一個島嶼，形狀想一只側(cè)躺著的海豚。從前，這里有印第安人在這居住著，他們過著安靜、和平、快樂的日子。島上有海獺在嬉耍，有海象在搏斗，有海豚在遨游，有野狗在決斗。突然有一天，來了一群俄國人要來捕獵水獺，卡拉斯——阿特的.頭人卻因此發(fā)生沖突，俄國人和阿留申人把卡拉斯——阿特人殺害，只留下一些老弱病殘和婦女們，為了生存，他們迫不得已，搬去東方。留下了一個小女孩和她的弟弟：卡拉娜和拉莫。后來拉莫被野狗咬死，只留下卡拉娜一個人過著孤獨的生活，她開始制作武器，并獨自修建住處，他還馴服了野狗王朗圖，她獨自生活了不是8年，也不是10年，她整整獨自生活了18年！ 其中卡拉娜永不放棄的求生精神深深打動了我，她有超過同齡人的思想和冷靜，能做出許多常人所都不能做的事。她建造居所，馴服朗圖，馴養(yǎng)蜂鳥，勇捕章魚……她的精神令我萬分欽佩！

　　讓我們學(xué)習(xí)她的求生精神吧！

讀《島》有感2

　　這學(xué)期，我讀了一本書，這本書的名字是《藍色的海豚島》。讀了它后，我受益匪淺。

　　故事大概是這樣：在海洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚。島的四周有許多海豚在歡樂的游泳，有海獺在戲水，有海象爭英雄，有野狗在決斗……

　　以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的.船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗戰(zhàn)斗，歷盡艱險才得以生存下來。讀了它之后，我認為，卡拉娜是一個不畏艱險非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子，制造武器和捕魚用具，與野狗戰(zhàn)斗……

　　這要是我，我會放棄生活。而且，我還認為卡拉娜是一個富有愛心的孩子，到了最后朗圖死了，把朗圖埋葬在高地上，并把沙花、根子放在里面，最后用一些各種顏色的卵石，把朗圖蓋起來了。但是卡拉娜不灰心，找到了朗圖的后代——阿魯。如果我的寵物死了，我可能就會放聲大哭，并不像卡拉娜那樣，重新找新的朋友。今后我一定向卡拉娜學(xué)習(xí)，做一個勇敢、富有愛心的好孩子。

讀《島》有感3

　　讀了《金銀島》這本書讓我知道了一個離奇而浪漫的航海故事。

　　《金銀島》主要先寫了一個老海盜給一個開客棧的家庭帶來了一些麻煩但老海盜沒過多久就死了，但老海盜得死引來了一批海盜，吉姆無意發(fā)現(xiàn)了一張價值70萬鎊的藏寶圖，于是就他媽就把這張藏寶圖交給了一位醫(yī)生等五個人他們就準備去尋寶也帶上了吉姆招募了水手和船長才發(fā)生了這次航海。

　　航海沒有那么順利獨角廚師是個老滑頭，想一個人獨占寶藏，于是陰謀出現(xiàn)了，但有一天吉姆一不小心掉入了蘋果桶，竊聽到了這次計謀，并告訴其他四人及船長并緊急召開了軍事會議，商策對策，計劃不如變化，海盜的.陰謀沒有按計劃行動，而提早行動行動了于是他們隨機應(yīng)變，在島上發(fā)現(xiàn)了個木寨子船長他們在寨子里安頓下來與海盜作戰(zhàn)，在島上遇見了本 。葛恩，幾天后西爾弗前來談判，想和但船長一眼就看出他們的計謀，想上船后，在謀殺他們。船長不屑一顧，只是雙方談判破裂，關(guān)系進一步惡化。

　　第二天，便開戰(zhàn)了再戰(zhàn)斗中喬伊斯、亨特犧牲，船長受傷剩下的平安無事過了一些天，吉姆看醫(yī)生出去于是也出去了，吉姆這回立了個大功，吉姆找到了本。葛恩的小舟，并用它奪回了主船，吉姆做完了這一切之后，返回了木寨子卻誤闖了敵營，后得知原來他們把寨子讓給了海盜，這可讓海盜抓住把柄了，第二天醫(yī)生的突然來訪更讓吉姆迷惑，醫(yī)生竟然來給海盜看病，吉姆又看見了黑卷通牒(藏寶圖)第二天海盜尋寶寶藏卻不翼而飛最后醫(yī)生帶人來救了西爾弗和吉姆，在返航的時候停在一個港口休息了兩天又招募了一些水手但讓西爾弗偷了一袋金幣逃了，不過最后順利返航。

　　讀了《金銀島》讓我感受到萬事不能做的虧心否則就會說到懲發(fā)就像西爾弗本來他可以拿到很多錢但他想要全部，就做了虧心事，所以才獲得了一袋金幣。

讀《島》有感4

　　耳畔聽著樹葉摩挲的悅耳交響，鼻端襲來陣陣沁人心脾的幽幽草香，又是一個黃昏，我端坐在自家陽臺上，看著我的最愛——《金銀島》。

　　小男孩吉姆聰明機智，勇敢堅強，而且對任何事都充滿好奇。一個偶然的機會，吉姆得到了一張藏寶圖，利富西醫(yī)生和鄉(xiāng)紳特里佐尼得知后決定與吉姆一起踏上他們的尋寶之旅。途中，由于鄉(xiāng)紳的輕信他人，將此行秘密泄露，不幸被一群海盜盯上，扮成水手上了船，意圖不軌。還好老天眷顧好人，讓吉姆偷聽到了海盜們的計劃，從而粉碎了他們的陰謀。

　　毫無疑問，吉姆是勇敢的。在獨自手拿彎刀與海盜戰(zhàn)斗時，手被鋒利的刀片割傷了，他也好毫不在意；吉姆更是無私的'，此刻的他心里想的不是自己的傷痛，而是大家的安危，同伴的無恙；此時的他心里裝的是團結(jié)一致、保護領(lǐng)土，不是耍小孩子脾氣般的任性。當(dāng)我看到吉姆孤身一人與老奸巨猾、詭計多端的老海盜漢茲周旋時，我的心提到了嗓子眼兒，不禁暗自禱告吉姆平安。也許是因為我的誠心讓作者感動了，吉姆竟然真的安全地度過了危機。翻頁往下讀，才知道吉姆是靠扔飛到擊中漢茲要害而勝出的，這對于一個年少的孩子而言，需要多大的勇氣和膽量��！回想我平時遇到問題時的猶疑不決、瞻前顧后、磨磨蹭蹭，真是感到慚愧。

　　這次驚心動魄的冒險是一場生與死的較量，也是一場正義與邪惡的較量。海盜們想謀財害命做大富翁，結(jié)果卻落得個死的死、傷的傷、失蹤的失蹤，流放的流放。貪婪的欲望只會讓人最終走向滅亡。

　　一本書，一個人，一些故事，讓我記住了這次冒險。更記住了這冒險背后的勇敢、正直、善良、團結(jié)，因為他們的人生是如此精彩。此刻的我，就像老師所說的：“雖不能至，心向往之！”

讀《島》有感5

　　一雙普通的手；一個普通的名字；一位平凡的人；一種充滿知識的腦子。他，斯。奧臺爾，用他那雙普通的手寫出了如此勵志的故事。

　　在《藍色的海豚島》中，他讓我知道了一場深刻的`道理。這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭辯；有野狗在決斗。在以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘———卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

　　讀了這本書，我受益匪淺。要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上大哭起來。讀完之后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會呆坐在原地。

　　作文評語：文章開頭通過簡要敘述抓住了書中主人公的性格特征，特別是“用他那雙普通的手寫出了如此勵志的故事”這句引人入勝，想繼續(xù)閱讀一探究竟。不過可惜，后文作者沒有抓住這個點來作文章，而是通過介紹故事情節(jié)又談到了另一位書中人物卡拉娜，這就使得脈絡(luò)有些混亂，沒有突出的重點，主題也漸漸跑偏。建議作者抓住一個最啟迪你的人物來寫，并說明一個他能打動你的事例，再聯(lián)系自己的生活談?wù)劯惺�，如此才能基本符合讀后感的要求。

讀《島》有感6

　　今天，我讀了一本由儒勒·凡爾納寫的科幻小說，名叫《機器島》。

　　它講的是巴黎四位著名演奏家在旅途中走投無路時，被人邀請到一個新型城市去做客，那就是模范島。后來，島上兩個最富有的家庭拉幫結(jié)派，開始了內(nèi)部爭斗。最后，模范島分裂成碎塊而毀滅了。

　　剛讀完這本書，我腦海里突然跳出了一個疑問：那兩個最富有的家庭為什么要爭斗呢?不是本來說他們的'子女要結(jié)婚的嗎?后來，我又仔細品味一下，原來是因為他們的男主人都要競選島主席(原來的島主席在一次戰(zhàn)斗中犧牲了)。其實我覺得沒有必要這樣，只要雙方都退讓一下，機器島就不會遭受毀滅的下場。

　　在我們身邊，也有為了一件小事而爭吵，最終使雙方都受到傷害。所以，我們要應(yīng)該學(xué)會互相謙讓。

　　太平洋的風(fēng)光是的綺麗的，機器島的教訓(xùn)是深刻的。讓我們在欣賞美麗風(fēng)景的同時，領(lǐng)略到人世間一些深刻的教訓(xùn)吧!

讀《島》有感7

　　第一次看漫畫書《無人島探險記》，除了圖畫讓我覺得跟我喜歡的動畫片有些相似，別的沒有什么吸引力。盡管爸爸媽媽認為這本書是多么新鮮有趣，驚險刺激。無人島的探險倒是讓我覺得跟我沒有一點關(guān)系。

　　每二次看漫畫書《無人島探險記》，便被它深深吸引了，書里面的列奧雖然有時做事毛手毛腳，鬧出了不少笑話，但他的樂觀精神和實踐的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的！別外我好羨慕列奧，他有位那么好的爺爺，不僅知識淵博，而且還是肯帶他去探險的愛搞笑的老玩童！

　　看完這本有趣的科學(xué)漫畫書，我在欣賞圖片的同時，也學(xué)到了好多生存常識。我在想：假如真的.有一天要遠行，我還是希望別遇到這么多麻煩事。在沒人的島上，說實話，多多少少，我還真是有點害怕。不過到時真是遇到了，假如能像爸爸說的，和列奧他們一樣，利用科學(xué)知識化險為夷，轉(zhuǎn)敗為勝，也是件新鮮有趣的事。

讀《島》有感8

　　這次書中的主人公，魯濱遜流落到了荒島。這可不是一般《魯濱遜漂流記》，而是現(xiàn)代的，具有現(xiàn)現(xiàn)代意義的，有豐富知識的，含有巨大教育意義的《魯濱遜漂流記》。

　　與傳統(tǒng)的魯濱遜不同的是，這個魯濱遜是因飛機墜落而流落到無人島上，孤獨的魯濱遜開始堅難的`在孤島上生存。難以搜尋到淡水，難以生出的火種，難以獲取的食物，難以住下的住宿地，難以克服的心里恐懼……

　　但是魯濱遜并沒有被這殘酷的現(xiàn)實嚇倒，而是造出了凈水機，蒸餾器等生活用具。在知識不夠用時，他在夢中認識了無人島漂流者先驅(qū)——魯濱遜克魯索；在他喪失意志力的時候，是他媽媽在夢中幫他找回了信念，挽回了信心。最終魯濱遜用他豐富的知識，帶著家人的期望，離開了無人島。

　　在像魯濱遜那樣落難時，我們要具備三個條件：強大的意志力，充足的物資和豐富的技術(shù)，才能成功獲救。不過在這其中，最重要的是強大的意志力，如是我們喪失意志力，失去了信心，等著你的只有死。所以，讓我們鼓起勇氣，勇敢面對挑戰(zhàn)困難。前方的困難不管多巨大，只要你有強大的信念，一切，都是有可能的。

讀《島》有感9

　　我讀過被人們稱作是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國小說家儒勒。凡爾納的許多書，如，《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》。這次，我又讀了他寫的一本經(jīng)典著作《神秘島》。

　　本書主要寫了在美國南北戰(zhàn)爭期間，五名被北軍俘虜在里士滿的南軍戰(zhàn)士，工程師史密斯、戰(zhàn)地記者斯皮萊、工程師的仆人納布、水手彭克羅夫和少年哈伯為了逃離里士滿，在大風(fēng)暴中登上了氫氣球，成功逃脫了里士滿。但是被吹到了南太平洋上的一個無人小島上，他們什么東西都沒有，為之展開了為期四年的生存大戰(zhàn)。他們互相團結(jié)，用自己的智慧生了火，發(fā)現(xiàn)了天然的洞穴，還用自己的努力將自己生存的地方變得更好。他們不但給這個島的'各個地方取了名字，還給這個島取了個名字——林肯島。在這四年中，他們制了一條船，去了塔波島，將在塔波島贖罪的艾爾通接到了林肯島上。這時他們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了許多的怪事，感覺有人在暗中幫助他們，并決心要找到幫助他們的人，表達感謝之情。但他們并不是事事順心。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一條海盜船向林肯島全速駛來，更糟糕的是，這條船性能優(yōu)良，武器裝備齊全。正在這個危機時刻，神秘人又救了他們一命，他炸沉了海盜船，但還是有六個海盜登上了岸。他們對原住居民的生活造成了很大的影響，其中就包括打傷哈伯，踐踏眺望崗。最終，那五個海盜全都命喪黃泉。在故事的結(jié)尾，他們找到了神秘人，這個神秘人其實就是《海底兩萬里》中的主人公之一——尼摩船長。但是誰的沒想到，第二天早上尼摩船長就去世了。隨后火山爆發(fā)，林肯島只剩下一小塊面積。正當(dāng)他們絕望之時，已經(jīng)去世的尼摩船長又救了他們一命。他們乘上了來接贖完罪的艾爾通的鄧肯號，返回了家鄉(xiāng)——美國。他們?yōu)榱思o念林肯島，在美國的衣阿華州買了一大片土地，重新建了一個林肯島，并迎接了許多貴客。

　　本書告訴了我們生命是頑強的，團體合作是重要的。書中他們什么都沒有，但是他們活了下來，而且活得并不是很差。他們一次次走向死亡的邊緣，但他們都還頑強的活著，從中你會發(fā)現(xiàn)生命是頑強的，是可貴，要好好珍惜。當(dāng)然，他們能活著也有一個原因，那就是團體合作。如果你將他們單獨分開，他們可能一個都活不了。團結(jié)的力量是強大的，你會發(fā)現(xiàn)團結(jié)的力量幫了你很多忙。

讀《島》有感10

　　在暑假期間，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書，深深地被書中的印第安小姑娘——卡拉娜堅持不懈，永不放棄的精神所震撼了。

　　卡拉娜出生在太平洋中的一個島嶼形狀像一條側(cè)躺的海豚的島上，島的周圍有海豚在游泳，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，他們離開時留下一位小姑娘卡拉娜。她在島上孤零零的生活了18年等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

　　這讓我想到，我現(xiàn)在的生活相比卡拉娜的生存環(huán)境，是多么幸福呀！我們可以做自己想做的.事情，可以和朋友玩耍，可以得到老師和家長的關(guān)愛。這些在我看來是最平凡，最普通的事，但對卡拉娜來說，卻是夢寐以求的事情。

　　雖然她沒有得到這些生活，但我認為她得到了比我們生活更好的東西，那就是學(xué)會獨立成長，她自己尋找到生存的秘訣——“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石”。她堅信只有樂觀、勇敢才能在惡劣的環(huán)境中生存下來。

　　我雖不能像卡拉娜那樣在荒島上獨立生活，但我通過閱讀卡拉娜經(jīng)歷過的生存本領(lǐng)，讓我今后在遇到危險時從容不迫，運用自己書中學(xué)到的生存本領(lǐng)解救自己。另外，她還教給我一個夠我受用一生的道理，那就是“永遠保持微笑，只要活著就還有希望。”

讀《島》有感11

　　《金銀島》這本書總共有四部，第一部是老海盜，故事的簡介是這樣的：吉姆霍金斯是一個十來歲的的少年，他的父母經(jīng)營著一家名為“本葆將軍”的旅館。一天，“本葆將軍”旅館來了以為臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實的客人。這位客人嗜酒如命，脾氣暴躁，看起來兇巴巴的，凈說一些關(guān)于絞刑、海盜、走跳板和海上大風(fēng)暴等可怕的故事。這位十神秘的客人到底是誰呢？他為什么 吉姆為他留心一位獨腿水手呢?為什么會有接二連三的水手來找他？他的.水手箱子里又藏，著什么不為人知的秘密呢？吉姆霍金斯和他朋友們的金銀島尋寶之旅就此拉開帷幕。

　　第二部是海上航行，想知道故事的簡介又是怎樣的嗎？聽我來給你們慢慢講解，鄉(xiāng)紳特里布里斯托爾準備了一艘大船起名為“西斯帕羅拉”號，并招募了一批水手。在這批水手中，有一位不茍言笑的船長，一位處著拐杖的獨腿水手。他是否就是比爾船長要吉姆留意的獨腿水手呢？“西斯帕羅拉”號載著吉姆和他的朋友們離開英國，駛向令人期待的金銀島。航行途中，一次偶然的機會，吉姆在蘋果桶中通道了海盜們的對話，識破了那些喬裝打扮、心懷不軌的海盜的陰謀。面對即將發(fā)生的危險，吉姆和他的朋友們講采取怎樣的應(yīng)對措施？他們能化險為夷嗎？

　　第三部是島上歷險，這篇故事的講的是“西斯帕諾拉”靠岸了，勇敢而又充滿好奇心的吉姆隨著海盜們一起來到了金銀島上。在島上吉姆見到了一個關(guān)鍵人物——竄逃的逃犯本岡恩，并且經(jīng)歷了棄船、打退海盜們的猛烈攻擊等一系列驚心動魄的故事。在這部當(dāng)中，隨著戰(zhàn)斗的展開，你會看到西爾弗的陰險與狡詐，斯摩利特船長的勇敢與忠誠，以及李沃西大夫的堅強與智慧。

　　第四部是海上歷險與尋寶，大腿海盜的進攻后，吉姆開始尋找機會離開木寨，最后，吉姆乘著本岡恩的木筏開始了海上歷險之旅。在海上還與海盜船“西斯帕羅拉”號展開了激烈的斗爭，最后的結(jié)果究竟如何，海盜們最終得到寶藏了嗎？讓我們一起來看這本《金銀島》吧！

　　讀了這篇課文，我深深的為吉姆的勇敢和機智感到驕傲，同時，也對海盜船長的的惡行感到可恥。更讓我懂得了，善惡終有報的道理。

讀《島》有感12

　　最近，我讀了一本著名的探險故事書，它便是史蒂文生所著的《金銀島》。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫·何金斯是一個小男孩，他渴望并熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間的真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

　　讀了這本書，使我的心久久得不到平靜。故事中的主人公杰夫·何金斯原來是一個膽怯、害羞的孩子。父親去世后，他便開始探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并且自命為新任船長。雖然杰夫·何金斯經(jīng)常易于沖動，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我敬佩不已。杰夫·何金斯憑著勇氣和膽識，由一個膽小怕事的男孩變成了一位奪回大船的.英雄。而我們有時遇到難題便自亂陣腳，不努力探討解決辦法。試想想，若我們也有杰夫·何金斯那種勇于嘗試和探索的精神，許多難題不就都能迎刃而解嗎？

　　在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒有提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了，還時常受到噩夢的困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

讀《島》有感13

　　倘若你伴著熱氣球，無法控制地奔向一座空無一人的小海島，你可以充足開發(fā)資源，斬除一切艱難，最終重回陸上嗎？英勇、激情、頑強、聰慧、理智集于一身的阿詩丹頓一隊們，僅用她們的一雙手，便造就了存活驚喜。

　　1865年3月23日，一群為了更好地逃離里士滿的公平正義“囚犯們”，搭著熱氣球，飛來到一座無名海島上，那時一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后，便毫不遲疑地剛開始絕境求生探索。她們分別是：一流學(xué)者阿詩丹頓、戰(zhàn)地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。

　　她們僅憑借一雙手與聰慧，造就了平常人難以想像的物品，從開始的一無所有到最終的衣食無憂。用流船運木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬的吐司面包，用鋅做電報機，用腕表做六分儀，用臘做香皂這些。她們還結(jié)交了早已悔過自新的`海盜奧爾通，與聰慧的托普黑猩猩。

　　在其中，最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個小時。那時候，學(xué)者史密斯先生感覺兩個地方居所隔得很遠，便根據(jù)認真細致的邏輯思維巧秒地應(yīng)用了科學(xué)理論，最終在海島找到鋅，百煉成鋼，除去殘渣，放進鐵盒子，接功能強大細鐵絲制成的電線。但全過程并并不是一帆風(fēng)順，從科學(xué)研究剛開始便一直不成功，她們不驕不躁，不斷改進，最后完成了此項艱辛的每日任務(wù)，要我十分佩服。

　　在窘境中興起，在死亡線上逆向行駛而起，世界上沒有真實的絕地，何況是大家生活起居學(xué)習(xí)中遇到小艱難。她們與存活搏殺，可是我與專業(yè)知識做“溝通交流”，并不是更該學(xué)好體力與堅持不懈嗎？

讀《島》有感14

　　今天我讀了《神秘島》這本書。書中的五位主人公遇難后，用頑強的毅力和堅持不懈的.精神回到了陸地的故事，深深打動了我。

　　書中主要講五個人在熱氣球上遇到了暴風(fēng)雨，漂流到一個不知名的小島上。五個人用島上生長出的植被、巖石等做出了各種工具，又在一塊又高又大的花崗巖上方開啟了房子。五人厄運降臨，竟不幸地遇上了海盜，但不管五個人如何奮戰(zhàn)，海盜仍然不退走，最后卻被一顆來歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來是尼摩船長幫助了他們。回到國家，五個人用尼摩船長給他們的財寶買了大量的土地安居樂業(yè)，又將珍珠送給了認識的格里那凡夫人。

　　其實，在我的學(xué)習(xí)中也有遇到困難的時候。一次做練習(xí)，其中有一題讓我們寫自己與小動物的娛樂互動，還有一百五十字。天------啊------我連玩都沒玩過！我把水筆一丟，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時媽媽告訴我：“雖然我們家沒有寵物，但是很多鄰居都有，你可以下去玩會兒在上來寫�！�

　　我拿好球剛到樓下，就有兩三只小狗沖過來。它們又奔又跳，都想要球。我把球丟得很遠，三只小狗火速沖了過去......回到家，我不到半小時就寫完了那篇作文。

　　現(xiàn)在，這本書告訴我，遇到了困難，不要輕言放棄，堅持就會成功。

讀《島》有感15

　　今天，我讀了《金銀島》這一本書。

　　這本書講的是吉姆.霍金斯因為他們家開的旅店里來了一個神秘的客人“船長”后，從他那里得到了一份藏寶圖，之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。

　　這一本書里有許多值得我們欽佩的人，如，吉姆.霍金斯把船從漢茲手里奪了回來，并把船開到了北汊;

　　本.剛恩在孤島上生活了3年，并找到了寶藏……難道這些不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎?《金銀島》雖然是科幻小說，但是作者描寫的一個個故事情節(jié)栩栩如生，好像真的.發(fā)生在我們身邊一樣。

　　吉姆的活潑機靈、大夫的果斷英勇;葛恩的忠厚老實、船長的隨機應(yīng)變，都給我留下很深的印象。那位水手西爾弗，是一個反面人物。

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