初一的讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初一的讀后感，希望對大家有所幫助。
初一的讀后感 篇1
英國詩人拜倫說過：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅�！�
青年農(nóng)民祥子失去擁有的一切后，被迫到城里當上了人力車夫。他歷經(jīng)磨難，在社會中艱難生存。但就是在那個社會，就是容不下弱者的。他為了實現(xiàn)自己的夢想——買一輛洋車，做一個自由的洋車夫，早出晚歸，拼命工作�？伤膲粝胍淮未螝埧岬乇簧鐣䲟羲�。
他沒有放棄，接著爬起來繼續(xù)在人生的道路上前行。他不甘心于命運的安排，與命運勇敢頑強搏斗。但生活的艱難、劉四的嫌棄、虎妞的糾纏，小福子的'上吊使他徹徹底底地崩潰，生的希望瞬間跌入低谷。
我覺得，他不放棄、堅持不懈，敢于與命運斗爭的精神固然值得贊賞。但就是，在當時那個社會，人要想在社會中立足，就必須自強，花費心血，甚至付出生命的代價。他太好強，這使他比別人多了幾分痛苦。他不懂得勇敢走出困境，克服挫折，只會一蹶不振。這也就就是他最后失敗的原因。
正如拜倫所說的一樣：“受苦的人也能把痛苦消滅�！毕樽記]有大膽嘗試，重新振作，就放棄了生的希望，實在令人惋惜。
苦難就是人生的老師。
如果你不能克服困難，即使你攀上了最高峰，也永遠無法立足。
初一的讀后感 篇2
《童年》 講述了高爾基黑暗的童年時光。
文中的主人公阿廖沙自幼喪父，跟著外祖母和母親來到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的打，偶爾還會遭到其他人的謾罵。在這兒，阿廖沙交到了他人生中第一個朋友——茨岡。每次阿廖沙挨打，茨岡都會有他的胳膊擋幾下。因此，兩人之間的'友情不斷加深�？墒沁@段友情并不長久，茨岡抬十字架時不幸被壓死。此后不久，外祖父終于答應(yīng)跟舅舅們分家，搬進了一棟又大又漂亮的樓房，可沒多長時間，米哈伊爾舅舅又揚言要殺死外祖父，外祖父聽說后叫了幾個人一起把米哈伊爾舅舅趕走了。
經(jīng)過這件事，外祖父又在纜索街上另買了一棟新房子，這兒十分清靜。在這里，阿廖沙又結(jié)識了”好事情“，他是一個不愛與他人交流交流，總把自身與他人隔開的人�？蓻]過多久，”好事情“被外祖父趕走。阿廖沙又結(jié)識了彼得大伯，他是一個與外祖父長得很像的小老頭，說起話來總是滔滔不絕，但是不久后，因為彼得大伯讓阿廖沙去打他的另外三個朋友，阿廖沙便和彼得大伯做起了對。不久以后，他們被迫租了兩間地下室住，阿廖沙為了上學，也只能抵用閑暇撿廢品賣掉當學費�？墒�，他的母親在不久之后去世了，外祖母去了一個富人家干活，阿廖沙被外祖父趕了出來，來到了人間。
讀完這本書，我明白了無論遇到什么困難，都要加油克服，只有這樣，才會迎來勝利的曙光。
初一的讀后感 篇3
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里�！�
夜色靜悄悄的，輕柔的風悄悄飄過，卷起一片小小的樹葉，飛落水面�？諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息，花扭動著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動。
翻開書頁，感受冰心筆下的世界，是多么寧靜安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過去，展開了一個冰心的小世界。冰心像一個靈氣的孩童般，用聰慧的'眼光觀看著世界，詩人，母親，青年，在她眼中無不圣潔美好，她像一個天使，帶給每個人慰藉。
書中，沒有連貫的故事也沒有動人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來，筆墨當針，縫縫補補，將生命長河的輪回全部縫了進去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無數(shù)人去了，無數(shù)人來了。小小的段落細碎的囈語，帶來的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說一個生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動。
初一的讀后感 篇4
最近，我讀了一篇有“英國和歐洲小說之父”美譽的英國作家笛福的著名作品——《魯濱遜漂流記》。
這篇文章講了這樣一個故事：從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他非常喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘船前往美洲，不料遭遇了狂風，同伴們都葬身大海，只有他一個人被海水沖到了一個荒島上。他為了生存，克服種種困難，解決沒有食物，沒有住所的問題。就這樣在荒島上生活了二十多年，在此期間他還救了一個野人并給他取名叫“星期五”，最后他們解救了一個被綁架的船長并成功的回到了自己的國家。
魯濱遜那種聰明勇敢，堅持不懈的精神深深的打動了我，一個人在沉船之后還能活著，已經(jīng)是不幸中的萬幸，更何況還在荒島中生活這么多年，這真是一個奇跡！假如流落荒島的是我，我又會怎樣做呢？我想我只會茫然哭泣，靜靜地等待死亡的降臨，恐怕我連魯濱遜百分之一的勇氣都沒有吧！離開父母的懷抱，獨自面對生活的困難，對于早已習慣父母給予的蜜罐溫床的'我們來說，那像是夢一般，遙不可及的。
也許我的一生也不會像魯濱遜那樣流落荒島，但他那種勇敢獨立，堅持不懈的精神卻值得我學習。讓我們用獨立自主的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難，迎接美好明天！
初一的讀后感 篇5
在我們的人生旅途中，最不能缺少的就是愛。沒有愛，我們就會像夜幕下迷途的小雞，孤苦無依。在對愛特別敏感的時代，我們也因為愛的存在而同喜同悲。讀了《夏洛的網(wǎng)》我感受頗多，深深地被這本書吸引了，它激起了我心中無盡的愛和溫情，剛一讀，我就被牢牢地粘在夏洛用生命編織的愛網(wǎng)中了。而這張滿是大愛的網(wǎng)除了有愛還有那份埋藏在我們心底的友誼之光。
在朱克曼家的谷倉中快樂的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的友誼，但是一個壞消息的降臨拓破了谷倉原有的平靜。威爾伯知道在圣誕節(jié)將會被人殺死做成熏肉火腿!就在威爾伯快要徹底絕望時，看似渺小的夏洛卻挺身而出說：“我救你!”于是夏洛便用行動開始了它的工作，它在豬欄上耗盡了自己全部的精力與蛛絲，夏洛編織的這些字被人類認為奇跡的文字而改變了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市上得獎，和一個安詳?shù)?未來，逃脫了成為他人餐桌上美味的命運，而此時夏洛的生命也已走到了盡頭。夏洛死后，威爾伯懷著感恩的心盡心的照顧著夏洛留下來的五百四十個孩子。
夏洛的網(wǎng)，不僅挽救了威爾伯的生命，也呼喚著我們心中的友誼，珍愛友誼的網(wǎng)，我真切地感受到了什么是真正的友誼，明白了建立真正的友誼橋梁，就應(yīng)該在凡事多為朋友著想。
初一的讀后感 篇6
今天，我讀完了《孔子好學不倦》這篇文章，對我啟發(fā)教育特別深。這篇文章介紹了孔子的好學精神。他60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是他一首曲子埋頭一練就是十天。這又是為什么呢 原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來推摩出曲子的精髓和主人公的人品，個性，精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W精神，深深地感動了他的老師。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題怎么也想不出來該怎么做。這時，我想到了一本書上有這道題的'答案，于是我就不懂裝懂地把答案抄了下來，并且交給了老師。第二天，本子發(fā)下來了，我得了個優(yōu)。今天讀了孔子的文章，讓我又想起了這件事， 孔子仿佛在提醒我，作為一個學生，在班里對學習不懂裝懂，遇到困難一定要虛心向老師請教。讀了這篇文章，讓我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，不弄虛作假，才能取得成功，我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就要更加努力學習，長大后為祖國做出新貢獻。
初一的讀后感 篇7
《紅樓夢》用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象，人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛無不張顯出人物的特點，可以說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又可以看出一個民族發(fā)展的問題，具體的癥結(jié)，具體的民生國計，無不與此相關(guān)聯(lián)。這不只是一部文學作品，又是一部柬書。
賈寶玉的主要性格特征是叛逆。他的行為“偏僻而乖張”，他鄙視功名利祿，不愿走“學而優(yōu)則仕”的仕途;林黛玉是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，由于清高自尊的個性，，她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚;薛寶釵人緣很好，能夠了解別人的心中所想，為人比較圓滑，小心謹慎，受到了封建的'束縛，《紅樓夢》一書，以生動的外貌、語言、神態(tài)、動作等展現(xiàn)了不同的人物性格，將出現(xiàn)在小說中的人物變得有血有肉，活靈活現(xiàn)，給我印象最深的是劉姥姥，她的一句“老牛，老牛，食量大如�！北銓⑺闹彼儸F(xiàn)的淋漓盡致，當鴿子蛋滾到了地上，她也趕忙去揀，表現(xiàn)了她的艱苦、勤儉，與賈家的人形成了鮮明的對比體現(xiàn)了封建時代不同等級的人的生活差距之大。
讀完了全書，我領(lǐng)略到了清朝末期的社會狀況，透過曹雪芹栩栩如生的描寫，我也感受到了那一段感人的情感。也終于體會到，當血淚撒盡的曹公轉(zhuǎn)身面對不堪回首的歷史為什么發(fā)出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆!
初一的讀后感 篇8
當馬老師告訴我們有一本好書《好媽媽勝過好老師》時，我心想再好的媽媽在教育孩子上怎么能比的上一個好老師呢？但是在我斷斷續(xù)續(xù)的看了在本書以后，我的想法和態(tài)度得到了翻天覆地的變化。
當?shù)弥覀兠恳粋�家長手上都好像捧著一塊美玉時，就看我們做父母的是在精心雕刻呢還是在用鋤頭刨在塊玉呢？看到這里就讓我感到很震驚，使我認識到如何能教育好孩子的重要性。
讓學習變成輕松的事情，把學習做成一顆酒心巧克力，讓孩子喜歡，這個做法很好。作者為了讓孩子學習計算，在家開“小買部”這樣的游戲時，讓我得到一些啟發(fā)。因為我是做超市的，在沒事的時候就讓家軒算賬，這樣使家軒覺得自己會算賬而高興從而達到了預(yù)習數(shù)學的目的。也給他提供了一個認識錢和元角分的換算上的'好場所。這使我受益匪淺而家軒也從中找到來了快樂。
用不讓孩子寫作業(yè)的方式來懲罰他，讓我感到很有效。有一次家軒不愿背《千家詩》，我就說你以后就不用背了，背了又沒有用還很費勁，這話還沒有說完，他先急了，一邊哭著一邊把古詩背完了，還害怕不讓背呢。
這本書記錄的都是孩子成長過程中發(fā)生的小事情和一些處理的方法，給我們這些媽媽們好多的啟示。在我們做家長的只看到孩子之間的差距，現(xiàn)在讀完在本書以后才得知區(qū)別在于媽媽。作者是把孩子精心教育大的，而我們只是把孩子養(yǎng)大的。
此書講的很多，雖然一些我做不到，因為有時做起來很難，但是我會用心去做，讓我做一個真正的好媽媽。
初一的讀后感 篇9
看完《愛的教育》這本書，我很受感動。
這本書講的是安利柯在上四年級時所發(fā)生的事情。安利柯不僅朋友多，而且發(fā)生在他身上的事情也很多。其中，安利柯聽到的.每月故事就讓我很有體會，特別是小抄寫員朱里奧的故事。在故事里朱里奧想幫父親抄寫，可是父親不同意，朱里奧就下決心每天晚上都趁父親睡覺的時候幫父親抄寫。過了幾天，朱里奧開始有點疲倦了，做功課也忍不住打瞌睡，但朱里奧依舊堅持做夜工。一個月過去了，兩個月過去了，四個月過去了，朱里奧還是堅持做夜工。有一天晚上，朱里奧想最后看一眼那整齊的書桌，當作告別，可是又忍不住去寫，但他一不小心把一本書碰到了地上，驚醒了父親，父親終于知道了事情的真相，他非常懊悔，向朱里奧請求原諒。
看了這個故事以后，我懂得了愛就是互相支持，無私付出。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該也要幫父母分擔一些事情，要學會愛自己的父母，就像父母愛我一樣。
《愛的教育》這本書里的每個故事都有充滿真愛，讓我受到了很大的教育。
初一的讀后感 篇10
還沒翻開書的第一頁，我就被書的封面吸引了，封面的旁邊寫了許多標題，中間有一位女孩，扎著個小辮兒，呆呆的望著我。
這本書是日本作家黑柳徹子的作品，還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻給已逝的小林宗作老師”�？赐赀@本書之后，我終于明白為什么會在前面寫上這一句話了。原來這是一個真實的故事，文中的小豆豆是她，而巴學園就是她小時候的校園。
從這本書里我懂得了友誼的珍貴，在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友，但她也失去了2個好朋友。一個是泰明，他在暑假時突然死去，而他又是小豆豆最要好的朋友，這種滋味可想而知。后來，她的另一個好朋友洛基又失蹤了，其實洛基是一條狗，雖然曾咬傷過她的耳朵，但他倆的友情一直很深厚。
最后，在1945年她的學校巴學園即毀于戰(zhàn)火之中，一個只創(chuàng)建了8年的學校就這樣沒了。況且這所學校傾注了小林宗作校長的很多心血，真為巴學園感到可惜！當我讀到文章結(jié)尾時已經(jīng)淚流滿面了。相比之下，還是生活在和平年代的我們幸福啊，我們有這么好的學習和生活條件，應(yīng)該好好珍惜。
讀完這個故事，我深有感觸，原來友誼是那么的'珍貴，我們并沒有像他們一樣保護友誼，而是為芝麻大點的小事而爭論不休，鬧的不愉快，動不動就把“絕交”掛在嘴邊，甚至幾天不理睬。在這一點上，我們真要向小豆豆學習，不要讓友誼變的那么脆弱！
初一的讀后感 篇11
這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利．法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因為采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有時候，采脂蜂筑巢的時候，會因一個小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個陌生的家堵住了，因為這殼原本的`主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個小疏忽就結(jié)束了生命。
這一個小故事，可以讓我們明白，一個小小的錯誤是不可忽視的，它可能會釀成一個讓自己終生后悔的結(jié)果。
初一的讀后感 篇12
讀完法國作家莫泊桑寫的《羊脂球》后，我不禁對女主人公的悲慘命運產(chǎn)生憐憫之心，而且還對貴族階層丑惡骯臟的人性感到憎惡，心中不時感到悲憤交加。這個故事主要講了：一個名叫羊脂球的妓女在一段旅途中，幫助了那些貴族人士，到頭來反而被那些貴族人士厭惡。這讓我聯(lián)想到一件事情。
就在去年的六月，四川省達州市發(fā)生了一起“三兒童扶摔倒老太反被誣陷”的事件，這讓我為那幾個小學生的.行為感到欽佩，同時也為老太太誣陷的行為感到憎恨。事情的經(jīng)過是這樣的：6月15日，在四川省達州市達川區(qū)的正南花園里，三個小朋友在樓下玩耍，看見一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說是3個孩子打鬧將自己撞倒的。這件事情曝光后引得了眾多網(wǎng)友的關(guān)注，他們都紛紛指責老太太，對老太太的行為感到憤憤不平，事后老太太還找了其中一個孩子的家長要求賠償20萬元，而且老太太的兒子還把老太太扔在了那個孩子的家里。最后，警方認定受傷老太蔣某某是自己摔倒，其行為屬于敲詐勒索，決定對其給予行政拘留7日的處罰，并處罰款500元。
初一的讀后感 篇13
今天，剛剛讀完了世界名著《綠野仙蹤》，它驚險的情節(jié)和團結(jié)友愛的精神深深的吸引了我。
這是一個美洲堪薩斯洲的小女孩多蘿茜的故事。她和她的小伙伴小狗托托被龍卷風卷到了一個遙遠的國度――奧茨國。為了回家，她在北方魔女的指引下去找奧茨大王了，一路上她認識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的夢想和愿望，結(jié)伴而行。
多蘿茜從玉米地里救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅同行，這些都體現(xiàn)了多蘿茜的友愛之心。多蘿茜初遇膽小獅時怒斥膽小獅、在與西方魔女的爭斗中用水使西方魔女融化......這些都體現(xiàn)了多蘿茜的勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為求一顆聰明的腦子，和多蘿茜一起去找奧茨大王�？梢宦飞峡偸堑静萑讼氤龊梅椒�，不知不覺，稻草人已經(jīng)有了聰明的頭腦。
鐵樵夫為了尋求一顆鮮活的'心臟，也加入了尋找奧茨大王的行列中。他能在大山貓追小田鼠的時候，迅速救出了小田鼠，這足以說明了鐵樵夫已具有了一顆鮮活的心臟。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王，途行中幫大家飛躍絕境、用自己的身體把大家拉上岸......這一切，足以證明膽小獅已經(jīng)具有了膽量，它不在是一只膽小怕事的獅子了。
最后，稻草人有了聰明的大腦，鐵樵夫有了鮮活的心臟，膽小獅 也成了百獸之王，多蘿茜也回到堪薩斯大草原上。
讀了這本書，使我懂得了團結(jié)的力量有多大，也明白了勇敢的重要性，他們都是我們學習的好榜樣。
初一的讀后感 篇14
“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服�！边@是保爾·柯察金先生前說過的話。每當想起這句話，我就思緒萬千，渾身增添了無窮的力量。
保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
作為獨生子女的我們，成長在蜜罐般的`幸福美好的環(huán)境中，沒吃過苦，更別提像革命先驅(qū)經(jīng)受生與死的考驗。怎樣才能使我們成為保爾那樣勇敢堅強、不怕困難的人呢?我認為最重要的是確立正確的人生觀，一個人不是為了個人的名利，不是為了貪圖榮華富貴，也不是碌碌無為，一個人活著應(yīng)該為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻一切，要磨練自己的意志，在各種困難面前經(jīng)受考驗。
我們只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，{英語小短文40字帶翻譯}，并有著執(zhí)著的追求，樹立正確的生活目標，才不會被生活拖累，不會被不幸壓倒，才會在重重困難的考驗中堅強起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來。
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