四年級(jí)讀后感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀后感1
《魯賓遜漂流記》是在講述：魯賓遜從小就對(duì)航海冒險(xiǎn)有興趣，再一次出航不幸遭遇到暴風(fēng)雨，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，而且漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。就這樣魯賓遜在島上展開(kāi)了他的生活，在島上魯賓遜靠著幾支鳥(niǎo)槍打獵生活度日，為了解決子彈有限的問(wèn)題，他開(kāi)始嘗試馴養(yǎng)牲畜，種植農(nóng)作物，還學(xué)著自己做面包，利用島上的資源做出了桌子，椅子，碗等居家用品。后來(lái)還靠著自己的智慧和勇氣擄獲了星期五，并打敗了野人……就這樣他在島上生活了28年之久。
28年啊，多么驚人的數(shù)字啊！在島上荒無(wú)人煙，什么都沒(méi)有，沒(méi)有儲(chǔ)備的糧食，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，遠(yuǎn)離了社會(huì)，遠(yuǎn)離了集體，他怎么生活下去的？然而他并沒(méi)被眼前困境難倒，反而更加努力的生活下去，還使自己在島上堅(jiān)持了28年。然而是什么樣的力量讓他能有這樣的力量呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是——他有生活的自理能力和勇于嘗試的精神。首先要有良好的生活自理能力，能夠使他在任何時(shí)候都能夠更好的治理身邊的事物，把身邊的東西都能很好的整理好，要知道在身陷險(xiǎn)境的時(shí)候能夠把自己周?chē)臇|西治理好能夠更好的使自己了解自己的處境和有助于自己的脫離險(xiǎn)境任何希望，良好的自理能力起到關(guān)鍵是作用��！其次是勇于嘗試的精神，就算有良好的`自理能力但是沒(méi)有勇于嘗試的精神還是沒(méi)用的，要是魯賓遜沒(méi)有嘗試的精神，他能想到自己馴養(yǎng)牲畜，自己做面包，做生活的必需品嗎？要是他沒(méi)有嘗試的自己做這些，他能在島上生活那么久嗎？顯然是否定的。
想到自己，房間亂的不成樣子，看過(guò)的書(shū)很少整理過(guò)，被子也從來(lái)就沒(méi)有弄整齊過(guò)每次都是媽媽整理得。我也從來(lái)沒(méi)有嘗試去做過(guò)這些事，更沒(méi)有嘗試主動(dòng)去幫忙家務(wù)，看了這本書(shū)后深感慚愧，現(xiàn)在本就是住宿，我看我應(yīng)該要養(yǎng)好良好的自理能力和嘗試的精神，這樣才能讓自己更好的在這社會(huì)上生活下去！
四年級(jí)讀后感2
作為一個(gè)母親，看到自己的心肝寶貝被別的獅子無(wú)情地咬殺，會(huì)是怎樣的心情？當(dāng)然是悲憤。
蜂腰雌獅眼睜睜地看著在雄尊雌卑的獅群中，自己辛辛苦苦捕捉到的食物卻讓老獅王坐享其成，眼睜睜地看見(jiàn)新獅王在登基儀式上將自己活蹦亂跳的小獅子咬殺了，決心要改變這種殘酷的習(xí)俗。
蜂腰雌獅忍受著雄性的懶惰與自私，和紅飄帶在一塊土地貧瘠、資源匱乏、面積狹窄的葫蘆荒地上生活著。忍受作為母親的痛苦，想盡千方百計(jì)幫助紅飄帶改掉陋習(xí)、重獲自信，打破禁忌幫助紅飄帶奪取王位……蜂腰雌獅歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，塑造了一只不歧視雌性的好雄獅——紅飄帶獅王。
紅飄帶都是一只堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比、無(wú)所畏懼的雄獅，它原本有四個(gè)哥哥，可都慘死在羅得安大草原上，為他做了生命的鋪墊。到最后，只有瘦弱的.它勇敢地活下來(lái)了。它慢慢地成長(zhǎng)，為了成為一只能夠在沙漠邊緣生存，會(huì)忍讓和克制的年輕雄獅，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)論遇到什么困難決不屈服，明白在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，只有強(qiáng)大起來(lái)了才能捍衛(wèi)領(lǐng)地、保護(hù)妻兒。
然而，結(jié)局卻是悲劇的。蜂腰雌獅帶著傷，雖然依依不舍，但還是頭也不回地離開(kāi)了與自己朝夕相處兩年多心愛(ài)的紅飄帶。蜂腰雌獅視至高無(wú)上的權(quán)利、肥沃富饒的領(lǐng)地、人丁興旺的獅群、偉岸強(qiáng)健的雄獅紅飄帶為糞土，在她的眼里，雄性還是自私的，還是殺子的惡魔。她只希望有個(gè)嶄新的獅群，舊社會(huì)的污泥濁水被蕩滌得干干凈凈，沒(méi)有剝削，沒(méi)有欺詐，沒(méi)有屠殺，沒(méi)有寄生蟲(chóng)，沒(méi)有性別歧視，沒(méi)有去干年幼雄獅的陋習(xí)，沒(méi)有殺死幼師以逼迫雌獅快速發(fā)情的殘忍，沒(méi)有走馬燈似的王位更換，沒(méi)有殘忍的殺哉。小有所養(yǎng)，老有所終，獅獅平等，安居樂(lè)業(yè)，每天能與可愛(ài)的幼師生活在一起，別的算什么呢？
四年級(jí)讀后感3
在這一個(gè)寒假里我看了一本令人感動(dòng)的書(shū),書(shū)名叫:《假如給我三天光明》,這本書(shū)的內(nèi)容很感人,值得我們?nèi)タ矗?當(dāng)我們看完知后，就知道自己是很幸福的，所以我想當(dāng)書(shū)里面的一位醫(yī)生 ,能夠幫助那位想從返光明的海倫女孩,等她也像正常人一樣生活.
主要內(nèi)容:有一天,當(dāng)海倫睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn),眼前一片黑暗,她像被噩夢(mèng)嚇倒了一樣,全身驚恐,悲傷極了,那種感覺(jué)讓他今生永遠(yuǎn)難望在心中,在她童年的記憶都是片零碎的,一想起那段沒(méi)有光明,也沒(méi)有聲音和黑暗的世界里,這些影像就會(huì)更清晰地在她心頭浮現(xiàn)著,這時(shí)她已經(jīng)又盲又聾處于雙重孤獨(dú)之中,當(dāng)然不能領(lǐng)略親熱的語(yǔ)言和憐愛(ài)的以及所產(chǎn)生的感情。但她很幸運(yùn)，她生命中出現(xiàn)了兩位老師，一位是翻譯教授，一位是莎莉文教師，這兩位教師是想讓海倫能夠感受到世界上是多么美麗，多么人慈，還實(shí)現(xiàn)她的愿望。還有一位叫凱勒，她在海倫的一生中一直陪伴著她，讓海倫不覺(jué)得孤獨(dú)。海倫有一個(gè)心愿，如果給她三天光明的時(shí)候，她想看看這個(gè)世界是怎么樣的，她第一天是想看一看人們的善良、溫厚與友誼使“我”值得一看�！拔摇边�能夠發(fā)覺(jué)歡笑、悲衰和其它許多明顯的情感，第二“我”想看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年，第三天“我”想看到為生活奔波人們經(jīng)常去的地方像紐約一樣繁榮。
在這本書(shū)里我學(xué)到了雖然自己沒(méi)有了自己的東西，但只要努力去面對(duì)，最后一定會(huì)有一個(gè)好的.結(jié)果。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得海倫很堅(jiān)強(qiáng)，能夠克服自己身上嚴(yán)重的殘障，成就了自己的事業(yè)，完成了充滿魅力的一生。換作是我，我會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我真佩服這位海倫小姐積極克服難題，開(kāi)解難題，我們要向她學(xué)習(xí)，我更希望生在世上的人一定要珍惜自己現(xiàn)有的一切。
四年級(jí)讀后感4
在最近，我讀了《裙擺是花開(kāi)的地方》這本書(shū)，我被主人公喬楚亞堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)了。下面，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
主人公喬楚亞原本是一個(gè)比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，她的媽媽變成了植物人，然而這一切都是自己的爸爸一手造成的。但是，她并沒(méi)有放棄，她選擇了堅(jiān)持下去，就是因?yàn)�，她的朋友們是她�?jiān)實(shí)的后盾，可是，就是在這個(gè)最困難的`時(shí)期，她的朋友們也離她遠(yuǎn)去了，這莫過(guò)于一個(gè)最大的傷害，而她的后盾也垮了。
喬楚亞比我們誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我們中的哪一個(gè)，能夠擋得住母親變成植物人，父親進(jìn)了牢，朋友離開(kāi)的痛苦呢？沒(méi)有，我們沒(méi)有人能擋得住這樣的痛苦，更別說(shuō)是一個(gè)從小就萬(wàn)眾注目的女孩了。這感覺(jué)就像是一個(gè)仙女，在一瞬間就被打落凡間一樣，而在這之中，不僅僅包含著一個(gè)道理。在她最困難的時(shí)候，她最親密最要好的朋友竟然離她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人幫助了她。蔣格就是這樣一個(gè)"陌生人",他卻在喬楚亞的困難時(shí)期給予了她莫大的幫助。"要想在你困厄時(shí)得到幫助，就要在平日里待人以寬。"他們素不相識(shí)，他卻能在她困厄時(shí)伸出援手，可見(jiàn)他有著多么高尚的品質(zhì)呀。
這本書(shū)告訴了我，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢不能總是依靠著別人，不然我們永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)自立。就像幼兒學(xué)步一樣，如果你一直依靠著媽媽，那你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)走路，一旦你離開(kāi)了支撐著你的人，你就垮了，只能待在原地。同時(shí)，我們交朋友也要擦亮眼睛，仔細(xì)辨別。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能依靠著別人。我們可以跌倒，但是我們一定要爬起來(lái)…我們要憑借自己的力量創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
一本書(shū)中竟然包含著這樣多的道理，這是讓我受益匪淺。
四年級(jí)讀后感5
在我心愛(ài)的書(shū)柜中有本《窗邊的小豆豆》的書(shū)，看完后我感觸頗深，現(xiàn)在我就把這邊書(shū)介紹給大家。這本書(shū)主要講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過(guò)的一段真實(shí)的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。成了日本著名作家，著名演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會(huì)親善大使。
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)、善良、樂(lè)觀的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，記得有一次小豆豆的錢(qián)包掉到茅坑里，但她并沒(méi)有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來(lái)，最后她還是沒(méi)有找到自己的錢(qián)包。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，校長(zhǎng)的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長(zhǎng)去買(mǎi)，小豆豆為了不使校長(zhǎng)為難，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來(lái)。令我感動(dòng)的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受，真是一個(gè)好孩子！還有令我印象深刻的就是小林宗作校長(zhǎng)，他辦的學(xué)校很新穎，教學(xué)方法很特殊。既不用整天抱著書(shū)本，也不是老考試，而是邊玩邊學(xué)。他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們。小豆豆還有一個(gè)善解人意的媽媽，沒(méi)有因?yàn)榕畠旱?調(diào)皮搗蛋責(zé)怪她，也沒(méi)有因?yàn)榕畠罕煌藢W(xué)責(zé)怪她，她怕女兒傷心。所以小豆豆是幸運(yùn)的，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下，最終成為了一個(gè)大人物。
我喜歡這邊書(shū)，喜歡書(shū)中的主人公小豆豆，喜歡她的校長(zhǎng)還有她的媽媽，如果你有時(shí)間不妨看一下，這本書(shū)值得一看哦！
四年級(jí)讀后感6
我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》，因?yàn)樗v了馬小跳身邊許多有趣的事情，比如，他和朋友們?nèi)ふ掖笮茇垼Y(jié)果讓大熊貓偷吃了他們的飯和巧克力，他們還看到了肉嘟嘟的大熊貓，而它的寶寶只有小老鼠那么大，沒(méi)有毛，粉紅粉紅的......當(dāng)時(shí)如果我在場(chǎng)的話，我一定會(huì)驚訝的把嘴巴張的很大很大，因?yàn)槲易鰤?mèng)也想不到，那么大的大熊貓生下的寶寶只有我的拇指那么大！又比如，馬小跳去競(jìng)選市長(zhǎng)，三個(gè)好朋友為他助威加油。說(shuō)到三個(gè)好朋友，給大家介紹一下吧:他們都很有個(gè)性，張達(dá)說(shuō)話結(jié)巴，但行動(dòng)敏捷，是全校的體育明星；毛超廢話非常多，他愛(ài)打探情報(bào)，出餿主意，還愛(ài)散布小消息；唐飛挺著肚子走路，像個(gè)南極企鵝，他的夢(mèng)想是先當(dāng)美食家再當(dāng)美食評(píng)委，吃遍天下所有美食。這本書(shū)就是描寫(xiě)四個(gè)好朋友之間的有趣故事，他們經(jīng)常默契配合成功，事情結(jié)束后，還要在這些事上爭(zhēng)個(gè)高下，鬧的不歡而散。
馬小跳對(duì)他的三個(gè)好朋友毛超，張達(dá)，唐飛赤膽忠心，可是卻經(jīng)常遭到他們的'背叛。比如，全班競(jìng)選“三好學(xué)生”，毛超想出了一個(gè)可以讓四個(gè)人都被選上的辦法。毛超和張達(dá)互選，唐飛和馬小跳互選。他們以為被選上就是“三好學(xué)生”了，其實(shí)只是候選人而已，毛超，張達(dá)和唐飛都被選上了，當(dāng)他們的計(jì)劃進(jìn)行到一大半的時(shí)候，唐飛被老師看了一眼，由于心里有鬼，做賊心虛了，沒(méi)敢選馬小跳，就這樣他們背叛了他。我覺(jué)得馬小跳肯定會(huì)非常的生氣，因?yàn)槊恳荒曛挥幸淮芜x“三好學(xué)生”的機(jī)會(huì)，而他們卻選擇了背叛。我覺(jué)得做人要守信用，你欺騙了別人，別人就不會(huì)再相信你了！還記得有一次，他們四個(gè)去吃飯，其他三個(gè)都忘記帶錢(qián)了，只有馬小跳有錢(qián)，他就很大方的請(qǐng)客。這又讓我感覺(jué)到馬小跳很有男子漢的氣魄。
馬小跳還有許多奇怪的經(jīng)歷，這個(gè)暑假，他，給了我無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)讀后感7
如果你要是問(wèn)我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)回答：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說(shuō)的選擇：時(shí)間！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一寸的光陰。
我之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，我記得去年有一件事令我記憶猶新，暑假里老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫(xiě)完！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的`時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，但是下次一定不能這樣了。
珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一分有一分，可我們有沒(méi)有想到過(guò)：如果把它節(jié)省下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，那能做些什么？慢慢地看完一本書(shū)？還是……例如大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找做電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn)；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！眰ゴ蟮聂斞赶壬沁@樣的緣故，為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！闭沁@樣，時(shí)間又匆匆地閃過(guò)。來(lái)也匆匆，去也匆匆——時(shí)間。時(shí)間是不會(huì)等人的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西。
四年級(jí)讀后感8
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，提到《西游記》大家都不陌生，我也經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起里面神奇的人物故事，但是，當(dāng)我認(rèn)真讀了《西游記》這本書(shū)時(shí)，還是不禁感嘆作者的神來(lái)之筆，竟能寫(xiě)出如此經(jīng)典之作。
《西游記》主要講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)的故事。書(shū)中用不同的手法，鮮明地刻畫(huà)出了四人不同的'形象。其中，唐僧是最重要的人物，他是其他三人的師父，沒(méi)有他這次取經(jīng)就可能堅(jiān)持不下去。無(wú)論在取經(jīng)的過(guò)程中遭受到多少磨難，唐僧從來(lái)沒(méi)有退縮，他一直堅(jiān)持自己的目標(biāo)。他這種堅(jiān)韌不拔，不輕易退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大徒弟孫悟空，有無(wú)窮的本領(lǐng)，什么都不怕，他機(jī)智勇敢，敢于與一切困難做斗爭(zhēng)，決不退卻向別人低頭，他具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，橫掃一切妖魔鬼怪的無(wú)畏氣概。在取經(jīng)途中，他憑借自己的機(jī)智勇敢，多次救大家于危難之中，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點(diǎn)，可以說(shuō)他有點(diǎn)兒反面作用，但是，他還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，是悟空的得力助手，取經(jīng)途中也有著重要作用。
三師弟沙僧忠厚老實(shí)，勤勞穩(wěn)重，任勞任怨，他身上滲透著中華民族的傳統(tǒng)美德，做好了取經(jīng)的后勤工作，功不可沒(méi)。
最終的取經(jīng)成功并不是簡(jiǎn)單之事，唐僧師徒經(jīng)歷眾多艱險(xiǎn)苦難，靠的是頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的精神，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這都非常值得我們學(xué)習(xí)。我也更加明白，為什么《西游記》能夠傳承至今，那就是書(shū)中有現(xiàn)實(shí)生活中人們一直追求的精神！
四年級(jí)讀后感9
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這偏童話，為小女孩感到深深的同情。
這件事發(fā)生在一個(gè)又冷又寂靜的大年夜里，小女孩蜷縮在一個(gè)角落里，因?yàn)榻裉鞗](méi)有買(mǎi)出動(dòng)一根火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃了第一根火柴，她看到了一個(gè)大火爐，火爐里的火燒得旺旺的，可沒(méi)過(guò)多久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界里，唉，小女孩真可憐，每次我坐在溫暖而又舒適的教室和家里，可小女孩在風(fēng)雪里受著寒冷的壓迫。
我又接著往下看，小女孩又擦燃了一根火柴，這一次，她看到了一只香噴噴的烤鵝正向她走來(lái)，火又熄滅了，在她的面前只有一堵又冷又厚的墻，看看我自己，每天不愁吃也不秋收穿，雞鴨魚(yú)肉餐餐有，而小女孩呢？能有飯吃就不錯(cuò)了，唉，實(shí)在是太可憐了。
第三次的時(shí)候，她看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上機(jī)還掛著彩色卡片，可火一熄滅，就有了�？晌夷�，每年圣誕節(jié)都有朋友送我的彩色卡片，爸爸媽媽的溫馨祝福。
當(dāng)她擦然第四次的時(shí)候，看到的居然是她日思夜想的奶奶，小女孩趕緊擦燃了一大把火柴，希望奶奶可以留住，奶奶把小女孩帶走了，第二王碼，小女孩死了，臉上還帶著微笑，看到這兒的`時(shí)候，我才知道，原來(lái)我是很幸福，小女孩沒(méi)有飯吃、沒(méi)有節(jié)日的快樂(lè)。就連她最?lèi)?ài)的奶奶也離她面去，那是多么可憐哪比起她，我非常地幸福，小女孩真是太可憐了。
《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們一個(gè)道理；在我們的身邊，有許多關(guān)心，和愛(ài)你的人，不要生在福中不知福，要懂得知足，做一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
四年級(jí):夜月之歌
四年級(jí)讀后感10
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。此時(shí)每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總就是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不就是每個(gè)人都有一個(gè)完美的童年，但就是每個(gè)人的童年都就是難忘的。
高爾基的童年就是悲慘的、痛苦。正就是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙，就是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，此時(shí)暗地里放，秘密理解典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人就是外祖母。外祖母就是一位善良，樂(lè)觀，心里充滿了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)就是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都就是獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的.愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)就是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
四年級(jí)讀后感11
《魯濱遜漂流記》是西方文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。喜愛(ài)冒險(xiǎn)的人們都喜歡讀《魯濱遜漂流記》。但如果你們認(rèn)為他只是體現(xiàn)了冒險(xiǎn)精神，那你就錯(cuò)了！我認(rèn)為它不僅體現(xiàn)了冒險(xiǎn)，更成功的塑造了一個(gè)具有創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神的形象。充分的表現(xiàn)了冒險(xiǎn)家的優(yōu)秀品質(zhì)。
文中的魯濱遜為了生存，用他那勤勞的雙手，開(kāi)辟了牧場(chǎng)。以前，他都是在海邊捕海龜、海鷗，在山上捕食山羊?yàn)樯�，后�?lái)由于有野人來(lái)到這座小島，他開(kāi)始一心的.建造了他的天地，他的王國(guó)，開(kāi)辟出他獨(dú)屬的牧場(chǎng)，這些為他的生活提供了新的動(dòng)力�？吹竭@里，我便拍手叫絕，他憑自己的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的世外桃源，可一想我自己呢？
“做事要有毅力”可是我自己卻做事總喜歡半途而廢。記得有一次夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一道難題像山一樣擋在了我的面前，我絞盡腦汁，也還是沒(méi)有做出來(lái)，便泄氣的丟下筆準(zhǔn)備看電視去。爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)站在我的面前，神情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“做事不是為了別人，而是為了你自己！做事遇到點(diǎn)點(diǎn)困難便退縮，課不是男子漢哦！”說(shuō)完便離開(kāi)了……爸爸的一席話，說(shuō)的我面紅耳赤，乖乖的又坐到了書(shū)桌前。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)演算，終于皇天不負(fù)有心人，我解答出來(lái)了！
是��！我們是祖國(guó)的希望與未來(lái)，我們不能遇到一點(diǎn)小事就叫苦連天，知難而退。我們要像魯濱遜那樣，擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要在有著無(wú)數(shù)障礙的人生之路上拼得成功，來(lái)使祖國(guó)更加繁榮昌盛。
《魯濱遜漂流記》是一本讓人受益匪淺的書(shū)，他表現(xiàn)了魯濱遜的智慧與毅力。通過(guò)讀書(shū)使我們的心靈更充實(shí)，更快樂(lè)，也更加堅(jiān)定了意志！
四年級(jí)讀后感12
暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《水滸傳》，與同類(lèi)的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》。合稱《四大名著》。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他是個(gè)勇敢正直，武功高強(qiáng)、深明大義，急盼招安、愿為國(guó)家出力的人。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí)，他十分悲傷，幾次要哭昏過(guò)去，每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報(bào)仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴(yán)明，宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥�，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬，他真是一個(gè)有情有義，愛(ài)憎分明的好官。
但高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷，而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子，使計(jì)拿下教頭林沖，刺配滄州道，險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒(méi)有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的.人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
讀過(guò)《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩(shī)，為我們展示了當(dāng)年的國(guó)勢(shì)特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
四年級(jí)讀后感13
低能兒，這個(gè)在我們眼中似乎已經(jīng)變成了一個(gè)用來(lái)嘲笑別人的詞語(yǔ)。但是，低能兒的世界，你懂嗎？他們的世界像個(gè)黑洞，深不見(jiàn)底。
《你是我的寶貝》是著名作家黃蓓佳為低能兒寫(xiě)的一本書(shū)，主角叫做貝貝，他只有一個(gè)奶奶，并且奶奶最后也離他而去。來(lái)自農(nóng)村的舅舅舅媽收養(yǎng)了貝貝，他們有個(gè)兒子叫做小胖，很喜歡欺負(fù)貝貝，就是這樣的一個(gè)家庭，還是不能抵抗那純潔無(wú)暇的靈魂的洗禮。書(shū)中還有其他人物，洪阿姨，李大勇……都被這個(gè)幼小而又純潔的心靈所感動(dòng)。運(yùn)用書(shū)中的一句話，這樣的孩子，他的心靈就仿佛一面鏡子，世上所有的骯臟，丑陋，都會(huì)暴露出來(lái)，讓你羞愧難當(dāng)。
本書(shū)最突出的一個(gè)角色，怕就是貝貝的奶奶吧，一個(gè)善良，質(zhì)樸的老人。全心全意的照顧貝貝，讓貝貝有尊嚴(yán)的活著，即使作為一個(gè)低能兒。貝貝在奶奶的教導(dǎo)下，變的有禮貌，還能數(shù)清1到4，一籠小籠包，一共四個(gè)，貝貝數(shù)數(shù)的“老師”，也是奶奶充滿愛(ài)的良苦用心。 我們到底應(yīng)該怎么對(duì)待低能兒？這是個(gè)令人深思的話題，社會(huì)中總有一些人對(duì)低能兒產(chǎn)生厭惡，偏見(jiàn)，甚至歧視。書(shū)中貝貝的舅舅和舅媽就是一個(gè)典型的例子，他們對(duì)貝貝非常有歧視的感覺(jué)，認(rèn)為低能兒沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，不能享受好的生活。他們的`孩子小胖，總是欺負(fù)貝貝，把李大勇送給貝貝的遙控汽車(chē)據(jù)為己有。父母嘛，總是護(hù)短的，最后甚至把貝貝摔成了骨折。是個(gè)令人討厭的角色，但是，你們可曾想過(guò)自己也會(huì)是這樣的角色？如果你們?cè)诮稚吓鲆?jiàn)一個(gè)低能兒，是厭惡的走開(kāi)，還是捧腹大笑？會(huì)不會(huì)有人去關(guān)心他？
《親親我的寶貝》，里面的好詞好句很多，劇情跌宕起伏，令人感動(dòng)，是一本十足的好書(shū)。
四年級(jí)讀后感14
今天，我讀了一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《屋頂上的小孩》。這本書(shū)講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�。小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽決定趁假期將薇拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽賀兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。最終，派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，她們也不怨恨自己的姨媽了，小妹也終于開(kāi)口說(shuō)話了。姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀了文章，我想起了巴金爺爺?shù)囊痪涿裕骸笆篱g再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西�！笔前。绻覀兪且豢眯�(shù)，那么母愛(ài)就是滋潤(rùn)我們的'涓涓細(xì)流；如果我們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，那么母愛(ài)就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；如果我們是一朵朵嬌嫩的花朵，那么母愛(ài)就是一位辛勤的園丁專心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)�！队巫右鳌分械摹罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”不是被古今中外的游子深情吟誦嗎？的確，我們應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心去報(bào)答母親那猶如三月陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)。想起曾經(jīng)對(duì)媽媽的管教出言頂撞，擺出那副煩得不行的態(tài)度，我十分內(nèi)疚。看完這本書(shū)后，這本書(shū)就像一盞明燈再次給我這迷路的小船指明了航向，我再次體會(huì)到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己該怎么做了，請(qǐng)你們相信，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)向你們展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
四年級(jí)讀后感15
隨著鈴聲我走進(jìn)教室，望著注視我的孩子們，開(kāi)始了這節(jié)課：“同學(xué)們，今天，老師要給大家介紹一個(gè)人，他是誰(shuí)呢？他，像阿拉丁一樣，手舉著神燈，讓每一個(gè)讀到他童話的兒童夢(mèng)想成真；他，是一個(gè)詩(shī)人，卻成為童話之父；他，生在丹麥，卻成為世界的兒子；他，憂郁敏感自卑冷漠，卻為孩子們編織出許許多多綺麗夢(mèng)幻的純真之夢(mèng)�！苯淌依镌缫咽切∈至至ⅲ械暮⒆悠疵蛭覔]動(dòng)著，“他是誰(shuí)？”
“安——徒——生——！”異口同聲，振耳欲聾。“對(duì)，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麥一個(gè)叫奧斯登的`城市，”“��！”傳來(lái)了孩子們的驚嘆聲，是為了時(shí)光的遙遠(yuǎn)，“雖然，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了203年，但是，今天提起，無(wú)論是你，還是他，大家還知道得如此清晰；雖然已經(jīng)過(guò)去203年，但是今天，無(wú)論是在奧斯登，還是在紐約，無(wú)論是在北京，還是在巴黎......讀安徒生依然是很多孩子晚上睡覺(jué)前，父母?jìng)兊谋匦拚n，無(wú)論在鄉(xiāng)村還是在城市，安徒生童話成為眾多孩子閱讀的圖書(shū)，203年了，安徒生依然無(wú)處不在。今天這節(jié)課，讓我們重溫安徒生的經(jīng)典童話《丑小鴨》，也許你早已讀過(guò)，看看今天又有什么新的收獲；也許，你還沒(méi)有開(kāi)始，看看今天你有什么意想不到的感動(dòng)。”
在鄉(xiāng)下美麗的景色中，我們就這樣走進(jìn)了《丑小鴨》，時(shí)而為他命不平而皺眉，時(shí)而為他被挨打而嘆氣，時(shí)而為他無(wú)立身之地而難過(guò)地低下頭，在靜靜地朗讀中，在靜靜地期盼中，我們終于迎來(lái)了那溫暖而美麗的春天�！昂鋈婚g他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒美麗極了；紫丁香在散發(fā)著香氣......”我看到孩子們漸漸綻露微笑的臉，透射著驚喜的眼，隨著丑小鴨的幸福而幸福，隨著他的開(kāi)心而開(kāi)心，隨著他的激動(dòng)而激動(dòng)，“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么多的幸福！”
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