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讀《活著》有感

時(shí)間:2023-03-30 15:13:42 讀后感范文 我要投稿

讀《活著》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的讀《活著》有感,歡迎大家分享。

讀《活著》有感1

  讀著名作家余華的《活著》就如同品嘗一杯生命的苦酒,于是,迎著春日和煦的陽(yáng)光寫(xiě)下了這些文字。

  在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠油油的田野上,一位老人,生命布滿(mǎn)了瘡痍,他牽著牛,眼睛里閃著柔和的光,廣闊的土地就像他袒露的胸膛,他望著牛,夕陽(yáng)和炊煙,沉浸在一片落日黃昏的景象中,他年輕時(shí)曾擁有家財(cái)萬(wàn)貫的闊紳子弟,卻在賭場(chǎng)上輸?shù)袅怂康募耶a(chǎn),結(jié)束了他富裕的生活。戰(zhàn)火紛飛的年代,他被俘虜,在參軍和回家面前,他選擇了回家。他有一個(gè)外孫,由于疾病和種種事故將老人與他們分開(kāi)。

  這讓我感到了生命的滯重、人間的.溫情,在我們享有生命時(shí),我們應(yīng)盡努力去維護(hù)它,經(jīng)營(yíng)它。然而,當(dāng)生命將要從我們身上剝離時(shí),我們是否真正的了解它的含義呢?生活中的所有悲傷、喜悅、得失,都將老人的生命變得斑駁、沉靜和突兀;蛟S,生命是激情,是力量?蓪(duì)更多的人而言,生命何嘗不是一種承受呢?戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、病痛、孤獨(dú)……

  有時(shí)候,我們享受給予卻不知如何回報(bào);付出卻一無(wú)所獲;渴望訴說(shuō)卻不知如何表達(dá)。但是我知道,我們要用全部的生命去愛(ài)父母;用全部的執(zhí)著去愛(ài)戀人;用全部的責(zé)任去愛(ài)孩子;用全部的真誠(chéng)去愛(ài)朋友;用全部的熱情去愛(ài)每一個(gè)生命。我們的生命大概就是如此,它充滿(mǎn)著矛盾又好似相互瓦解,一同奔跑相互扶持。在它凄涼的底片上,展示著生命永恒的溫度,詮釋著熾熱的渴望,大概這就是活著。

  生活中,也許活著比死亡更痛苦,但他卻選擇活著,活著就是一種責(zé)任,活著就是生命的重新獲得,它無(wú)任何理由,只是選擇另一種生活方式,完成自己的使命。這就是生命的價(jià)值,活著的價(jià)值。

讀《活著》有感2

  國(guó)家動(dòng)蕩,人民遭殃。中國(guó)近代屈辱的歷史就像一道鮮紅血印,深深地刻在了五千年的石碑上,更是刻進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人的心中。四萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾,就是四萬(wàn)萬(wàn)根懸在滔天巨浪中的絲線。山洪海嘯,風(fēng)雷涌動(dòng),人命如草芥。這風(fēng)浪一刮就是幾十年,扯斷了多少縷絲線,沉沒(méi)了多少條人命?待到烏云退散,風(fēng)浪寧?kù)o時(shí),又有多少留下?福貴,余華作品《活著》中的主人公。他的一生隨時(shí)代而起,隨時(shí)代而落,最后又因時(shí)代而沉靜。乍看上去,他的人生是一本寫(xiě)滿(mǎn)了“苦難”二字的字帖。血紅的字跡寫(xiě)的是他輸光家產(chǎn)后的萬(wàn)念俱灰,他于死傷士兵哀嚎中感受的無(wú)盡絕望,他喪失親人時(shí)的憤恨無(wú)奈,他最終孑然一身的孤獨(dú)......

  這樣一本滿(mǎn)是鮮血的字帖為什么還要接著描?這樣充滿(mǎn)苦難的人生為什么還要接著活?老年的福貴會(huì)用他那干癟的嘴唇笑著告訴你他和家人團(tuán)聚時(shí)的欣喜若狂,他潦倒時(shí)來(lái)自親人的鼓勵(lì)支持,他看到兒子奔跑時(shí)的驕傲,他看到女兒成親時(shí)的欣慰,當(dāng)然,還有他老年獨(dú)自回憶往事的溫暖。福貴絕不是什么正人君子或濟(jì)世英雄,他的一生越活越落魄,甚至連自己的英雄都不是。他也絕非什么大奸大惡之徒,據(jù)他自己所說(shuō)其一生虧欠過(guò)的也只有自己的妻子。他曾放蕩,也曾世俗,但如今卻茍且地活著。說(shuō)到底福貴只是一個(gè)普通人。但這個(gè)普通中國(guó)人的一生卻要比豪杰壯士波瀾壯闊,比亡命之徒崎嶇坎坷。就像是一根絲線,一根承受住了滔天巨浪的絲線。除了“堅(jiān)韌”,還能用什么詞來(lái)形容呢?

  讀完《活著》后感慨無(wú)限,不過(guò)有時(shí)覺(jué)得福貴的.一生很是荒誕,它仿佛是一堆被刻意捏糅在一起的悲劇,顯得雜亂無(wú)章?墒悄腔恼Q背后血淋淋的時(shí)代背景無(wú)時(shí)無(wú)刻不再告訴我這它的真實(shí)。怎么說(shuō)呢?讀《活著》,看福貴的一生,就像是和時(shí)間暢談,聽(tīng)光陰的教誨。這交談固然沉重,但也有學(xué)習(xí)價(jià)值。學(xué)到了什么?學(xué)到了尊重生命,學(xué)到了如何去活著。正如余華又中的福貴:“我見(jiàn)到的這個(gè)世界上對(duì)生命最尊重的一個(gè)人,他擁有了比別人多很多死去的理由,可是他活著”。

讀《活著》有感3

  勇氣是看清了生活的真相之后,依然熱愛(ài)生活。

  在生離死別面前,離去的人不用擔(dān)心世間事,而生者卻只能被迫來(lái)承受這一切——在這冰冷的人世間繼續(xù)努力活著,帶著失去悲痛和對(duì)明天的希望。

  一個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代總是給底層人民帶來(lái)沉重的災(zāi)難,迫使他們?nèi)ッ媾R巨大的生存壓力。這部小說(shuō)的主人公福貴正是這樣一個(gè)可悲的底層百姓,他的一生可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)中國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影,命運(yùn)之神似乎從未眷顧他,可以說(shuō)世間的苦難都讓他經(jīng)歷了,他的傳奇人生令人嘆服。

  福貴最初是一個(gè)典型的二世祖,每日進(jìn)出賭場(chǎng),揮霍家里的積蓄,家中那賢惠漂亮的好妻子家珍怎么勸都沒(méi)用,福貴依舊吃喝嫖賭,最終不僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,妻子連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依為命。這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,所幸家珍在產(chǎn)下兒子有慶后,又回到了他身邊。但上天還是不愿放過(guò)他,福貴在為病重的母親抓藥的途中被國(guó)民黨抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍辛辛苦苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)靈活潑,后來(lái)也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。

  這本就十分坎坷了,但在此之后福貴又經(jīng)歷自然災(zāi)害,女兒鳳霞和其丈夫先后死去,鳳霞的兒子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪,最后只剩福貴一個(gè)人和一頭與他同名的牛作伴。在夕陽(yáng)的余暉里,已然垂暮的老人駕著牛漸行漸遠(yuǎn),沙啞悲涼的.歌聲從遠(yuǎn)方依稀傳來(lái),橘紅的落日在土地的盡頭緩緩落下……

  “少時(shí)錦衣玉食不知愁,待到中年嘗世間酸苦,老年無(wú)人與我度余生!痹谶@本書(shū)中最讓我感慨的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘,更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多,卻依然卑微地活下來(lái),他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍,在一次次打擊之下他都頑強(qiáng)的活了下來(lái),帶著失去親人的悲痛和對(duì)未來(lái)活下去的希望。

  生命如此脆弱,人生飽經(jīng)滄桑,但永遠(yuǎn)也不要失去活下去的希望。即使到最后,無(wú)親無(wú)故,只剩自己一人孤苦伶仃蕭索悲涼,也要咬緊牙關(guān),帶著打不倒的意志,活下去。

  因?yàn)榛钪,就有希望?/p>

讀《活著》有感4

  記不得當(dāng)時(shí)是怎么得知這本書(shū)的,印象中是一口氣就把它讀完了!我曾經(jīng)開(kāi)玩笑地對(duì)表妹說(shuō):其實(shí)我的內(nèi)心很豐富,完全可以寫(xiě)一本書(shū),只是我不知道怎么表達(dá)。表妹大笑著說(shuō):得了吧!照你這樣說(shuō)我也是,其實(shí)我說(shuō)的是心里話(huà)。

  我是一個(gè)愛(ài)思考生命意思的人,從初中到大學(xué)沒(méi)有中斷過(guò)。

  讀到高中以后呆在家里的時(shí)間就少了,那時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)也重,每次放假回家都是狠狠地休息,對(duì)于村里發(fā)生的變化無(wú)暇去留意,只有偶爾幾次聽(tīng)到姥姥和媽媽不經(jīng)意的說(shuō)起:“某某不在了”,我才若有所思地從玩命的學(xué)習(xí)和放蕩的休息狀態(tài)中回過(guò)神來(lái),開(kāi)始回想自己和那個(gè)不會(huì)再出現(xiàn)的人所接觸過(guò)的一切,沒(méi)有多少片段,也都是很久以前的事了。

  印象中最深刻的還是小時(shí)候:帶著我們一群小孩兒出去捉魚(yú);偷了她家菜園里的一顆菜苗被追到老遠(yuǎn);做了壞事?lián)谋徽疑祥T(mén)不敢待在家;把用過(guò)的火柴盒積攢起來(lái)留個(gè)我們……

  后來(lái)不知是由于我出去上學(xué)很少在村里了,還是他們年紀(jì)大了到閨女家里養(yǎng)老去了,慢慢地,說(shuō)不清是什么時(shí)候,彼此都不知不覺(jué)的消失了。

  我對(duì)他們那一代人是有感情的。

  我從小在外婆家長(zhǎng)大,外公的爸爸是在我很小的時(shí)候去世的,那時(shí)的我基本沒(méi)有什么記憶,印象中他陪我愉快的玩耍。外公的媽媽是在我高三那年去世的,我和她一起生活的時(shí)間很長(zhǎng),算上我是四世同堂。我聽(tīng)到很多關(guān)于他們年輕時(shí)的.故事,看到過(guò)屬于那個(gè)時(shí)代的印記。這一切讓我深深地著迷,多變的時(shí)局注定他們動(dòng)蕩的人生,他們的經(jīng)歷太有魅力,太有代表性!隨著時(shí)間的流逝也愈顯珍貴!我曾經(jīng)想過(guò)窮追不舍的追問(wèn)下去,讓他們給我一次說(shuō)個(gè)夠,那樣我便可以組織一個(gè)完整的體系,把前前后后都聯(lián)系起來(lái),縱然沒(méi)有編排成書(shū)的能力,也不至于眼睜睜的看著它們消失,而我最終沒(méi)有細(xì)細(xì)的去追問(wèn)。

  《活著》滿(mǎn)足了我長(zhǎng)久以來(lái)的渴望。

  作者采用第一人稱(chēng)的視角,通過(guò)和小說(shuō)中主人翁——福貴聊天的方式,道盡了中國(guó)過(guò)去六十年里基層老百姓的生活遭遇。從清末明初,到國(guó)共內(nèi)戰(zhàn),再到新中國(guó)成立初期,我們的國(guó)家發(fā)生了太多的不平凡,那些一次又一次的社會(huì)變革,只有基層的老百姓才能夠深刻的體會(huì)。福貴一生的悲劇無(wú)不和當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境有關(guān),他幾十年里生活的變化就是中國(guó)當(dāng)年歷史的縮影。

  福貴本是地主家的少爺,因?yàn)槟贻p時(shí)嗜賭成性輸光了家業(yè),氣死了父親,成了佃農(nóng),在一段時(shí)間的懊悔和迷茫之后開(kāi)始重拾對(duì)生活的希望。不久,在他去縣城為老母抓藥時(shí),卻意外地被部隊(duì)抓了壯丁。母親堅(jiān)信他不可能又去賭博,等到他從槍林彈雨中僥幸逃生回到家里的時(shí)候,母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦地帶著兩個(gè)孩子,而女兒也因一場(chǎng)病變得又聾又啞!爸灰患胰颂焯煸谝黄,也就不在乎什么福分了!焙孟褚磺杏挚梢曰氐礁YF離家前的情形,縱然辛苦,至少有希望。但是整本書(shū)就是這樣:在每次從磨難中出來(lái),讀者長(zhǎng)吁一口氣就要產(chǎn)生美好幻想的時(shí)候,“希望”都被現(xiàn)實(shí)中的一次次死亡擊得粉碎!

  這是一部讓人讀起來(lái)感到沉重的小說(shuō),作者沒(méi)有刻意地夸張、渲染,而是用一種平靜、緩慢的方式娓娓道來(lái)。在平白無(wú)奇的敘述中,把讀者一點(diǎn)一點(diǎn)的帶入,等你看到最后一頁(yè),闔上書(shū)本,那種蒼涼的不快感油然而生,讓你久久無(wú)法平靜。

  通過(guò)歷史我們可以知道:中華民族的近代史就是一部屈辱史,我們不斷受到各方列強(qiáng)的侵略,我們的民族經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的時(shí)刻。當(dāng)把外面的敵人趕走以后又經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)。等到新中國(guó)成立,偌大的國(guó)家百?gòu)U待興,我們?cè)趭A迫中曲折向前。福貴的一生是苦難的、不幸的,這所有的苦難都是我們國(guó)家的苦難,所有的不幸都是我們國(guó)家的不幸。在為福貴的遭遇而感到心痛時(shí),同樣為我們新中國(guó)的誕生和成長(zhǎng)而心痛,她一路歷經(jīng)風(fēng)雨,披荊斬棘。事實(shí)證明我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的、偉大的。無(wú)論我們過(guò)去的生活多么困難,無(wú)論我們的民族受到多少迫害,我們最終都像書(shū)中的福貴一樣,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)?嚯y并不可怕,只要我們抱有團(tuán)結(jié)、不屈的心。

  另一方面,《活著》也是對(duì)生命意義的探索。在繁華落盡,洗盡鉛華之后,讓我們思考活著的終極意義所在,我這個(gè)年歲很難去理解。在大二的時(shí)候,老師曾經(jīng)問(wèn)我們:“人為什么活著?”我記得當(dāng)時(shí)的回答是:“活著是一種客觀存在的狀態(tài),沒(méi)有為什么!

讀《活著》有感5

  《活著》這本書(shū)講述了男主人公福貴在經(jīng)歷了人生中幾乎所有的生離死別之后依舊笑看人生的故事。這部小說(shuō)名為活著,但講述的卻是一個(gè)又一個(gè)死亡的故事。余華用死亡來(lái)表明活著,似乎更有哲理。人說(shuō):“不經(jīng)死之懼,焉知生之歡!币苍S很多時(shí)候正是與死神擦肩而過(guò),經(jīng)歷了失去朋友,失去親人的痛苦。人們才會(huì)真正靜下心來(lái),去認(rèn)真考慮該如何活著。

  活著的意義到底是什么?在余華的小說(shuō)中,我們似乎讀出了這樣的意味;钪且环N過(guò)程,都需要我們?nèi)ゾ従徑?jīng)歷,去觀賞,哪怕是病入膏肓,形容枯槁,又或是生離死別。余華寫(xiě)《活著》是在寫(xiě)人對(duì)于苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

  為了活著,為了更好的更健康地活著,在中國(guó)傳統(tǒng)最重要的節(jié)日春節(jié)里,在疫情全面爆發(fā)的日子里,人們顧不得團(tuán)圓,毅然離家,奔赴前線,冒著生命危險(xiǎn)。50多支醫(yī)療團(tuán)隊(duì),6000多名醫(yī)護(hù)工作者紛紛支援武漢。疫情無(wú)情人有情,隔離病毒卻永遠(yuǎn)隔離不了愛(ài)。

  有句話(huà)說(shuō)得好,哪里有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。有多少年幼的孩子對(duì)著即將離開(kāi)的母親說(shuō):“媽媽?zhuān)阋琰c(diǎn)回家!庇钟卸嗌倌赀~的.父母對(duì)著即將辭行的兒女說(shuō):“孩子,照顧好病人,更要照顧好自己!”疫情在前,他們從不退縮。為了病人活著,為了心中的那份責(zé)任,風(fēng)餐露宿,守卡點(diǎn),防疫情,保平安。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們堅(jiān)守崗位,恪盡職守,站在了防控疫情的第一線。他們?yōu)榱烁嗟募彝ズ霞覉F(tuán)圓,為了更多的人們幸福安康,更為了被病魔纏身的人能夠活著,能夠好好地活著。

  作為一名學(xué)生,面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)的活著與死亡,在克服恐懼的同時(shí),我們緊跟著學(xué)校與社會(huì)的步伐,履行學(xué)生的義務(wù),堅(jiān)守學(xué)生的職責(zé),努力學(xué)習(xí),為抗擊疫情做出力所能及的貢獻(xiàn)。但此時(shí)此刻,一顆希望的火種也悄然埋進(jìn)了我們心中,將青春與未來(lái)化作愛(ài)與關(guān)懷,將充滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)。

  疾病與災(zāi)難都會(huì)成為歲月的塵埃,總會(huì)有一天,這里沒(méi)有歇斯底里的哭喊,沒(méi)有絕望與黑暗,春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)這里的櫻花,疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下,是即將破土而出的春天。希望大家新的一年都平安喜樂(lè),武漢加油,中國(guó)加油!

讀《活著》有感6

  我欣賞活著,活著如此美好,活著如此快樂(lè)。我看過(guò)余華作家寫(xiě)的《活著》,講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩,三年自然災(zāi)害等等。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪,而不是為了活著之外的任何事物而活著?/p>

  當(dāng)你走出困難時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。

  當(dāng)你幫助他人時(shí),感到的是活著美好,活著的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂(lè)。

  當(dāng)你功成名就時(shí),感到的是活著的美好,活著的.快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲。

  霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人,他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學(xué)家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè)觀地看待生活,體驗(yàn)生活。

  當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干;當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲,當(dāng)鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的'歌聲。就會(huì)感到,活著的美好,活著的快樂(lè)。這一切都預(yù)于著生活的美好,美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。

  郭沫若曾說(shuō)過(guò):“生死本是一條線上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠!本妥屛覀冞^(guò)得快樂(lè),活的美好吧。

讀《活著》有感7

  “人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著!薄痘钪

  余華說(shuō)“活著在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。”

  因此,忍受與苦難造就了活著。

  看書(shū)過(guò)程中對(duì)作者文筆無(wú)比佩服,用第一人稱(chēng)講述他在田間遇到的這個(gè)叫福貴的老人的一生。卻又恨他,恨作者一次次給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好,一點(diǎn)點(diǎn)希望,卻更把我們推向更大的深淵。

  第一次大哭是有慶突如其來(lái)的死亡,那個(gè)早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草,中午放學(xué)又光腳跑三四十里地回家割草,急急忙忙扒了飯回學(xué)校的有慶就這樣,被抽血死去。怎么能讓人接受呢?等看到鳳霞有了美好的家庭,卻又因?yàn)樯⒆哟蟪鲅。好不容易生下的苦根,卻又因吃豆子而死。騙我的,生活還是這樣狗屎。

  我無(wú)法再像一開(kāi)始那樣批判福貴,將他不幸的開(kāi)始?xì)w結(jié)于自作自受。魯迅先生說(shuō)人與人的悲歡并不相通,這個(gè)世界上也從未有過(guò)“感同身受”這回事。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),其所言所行都十分蒼白而無(wú)力。

  如果有人問(wèn)我如果你是福貴,你能挺過(guò)這么多苦難,繼續(xù)活著嗎?我想我是不能的,但是如果我真的成了福貴,可能也是這樣活著。

  我以前也總覺(jué)得為了活著而活著沒(méi)有意義。有一段時(shí)間心理上出現(xiàn)了很強(qiáng)的抑郁情緒,其實(shí)什么也沒(méi)有發(fā)生,卻感覺(jué)自己在泥潭里。在深淵,在低谷,甚至對(duì)生活失望,對(duì)人際交往無(wú)感,其實(shí)活著就是活著沒(méi)有任何意義。我的經(jīng)歷跟福貴相比不值一提。

  現(xiàn)在我只想好好的.活著,有意義的活著。

  人生如逆旅,我亦是行人。

  我讀了《活著》,很感動(dòng),為故事里的福貴悲慘而掉下了眼淚。余華曾感嘆福貴是“這個(gè)世界上對(duì)生命最尊重的一個(gè)人!蓖瑫r(shí)余華又表達(dá)了這樣的意思:《活著》講述了“一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情”,“寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度”。 一個(gè)個(gè)親人離他而去,從一個(gè)地主少爺?shù)綌〖易樱焕プ鰤讯,九死一生回到了家,女兒卻因病變得又聾又啞,時(shí)候的饑餓歲月,之后兒子,妻子,女兒,女婿相繼離世,連小孫子也死了,一個(gè)老人和一頭老牛相依為伴。他承受了太多的不幸,但他卻沒(méi)失去對(duì)生活的熱誠(chéng),和他的福貴在夕陽(yáng)中為活著勞作。

  余華認(rèn)為,活著,是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),如果生命的個(gè)體不存在,那么,連猿猴都不會(huì)有,更不會(huì)有勞動(dòng),也不會(huì)有人,當(dāng)然就不會(huì)有人類(lèi)社會(huì)。從這層意義上說(shuō),余華的《活著》,體現(xiàn)出了深刻哲學(xué),能加深讀者對(duì)生命本質(zhì)的感知和讀解。

  一個(gè)完美的答案:生命因?yàn)榇嬖诙幸饬x,活著就有意義!不管發(fā)生什么,也不為什么,好好活著!

  “這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,過(guò)得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看錯(cuò)人了,我啊,就是這樣的命。年輕時(shí)靠著祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子,往后就越過(guò)越落魄了,這樣反倒好,看看我身邊的人,龍二和春生,他們也只是風(fēng)光了一陣子,到頭來(lái)命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣,說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息,可壽命長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,我還活著!

讀《活著》有感8

  我卻贊賞富貴面對(duì)打擊面對(duì)挫折的勇氣以及他在生活中勇于改過(guò)的精神。富貴的賢惠妻子或許在他人眼里有點(diǎn)兒傻,但是她的堅(jiān)強(qiáng)卻是我們都應(yīng)該具備的;钪泻芏嗟囊饬x,每個(gè)人的想法不同,我們不必去苛求他人與自己趨同。我們所要做的便是,好好活著,勇敢面對(duì)生活中的困難,去追尋自己活著的意義。永遠(yuǎn)不拋棄,不放棄,珍視生命,創(chuàng)造價(jià)值。無(wú)論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可告人的`艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷。告訴我,誰(shuí)還在不堪著高考的煎熬,失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓?——我仿佛已經(jīng)看到許多問(wèn)號(hào):這樣,我們的生存還有什么意義?嗯,就像那誰(shuí)說(shuō)的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話(huà)。人只是一種存在,它與天地萬(wàn)物一樣并無(wú)意義。呵,我們也許只需要像福貴那樣活著,像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷。而這一次,又讓我明白,只要活著!人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事,也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著。只要活著,就什么都有了,什么是幸福,什么是苦難,真的都不那么重要了。

  我們還能抱怨什么?因?yàn)槟切┎恍,足以?jiàn)證,我們所擁有的,是多么的珍貴而奢侈。也許,幸福,就是靠苦難這么一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)的。人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

  生老病死。旦夕禍福。人生無(wú)常這個(gè)詞可能不好,但是不可否認(rèn),這是事實(shí)。沒(méi)人能預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,也沒(méi)人能按想象中的模式給自己的人生畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的圓。我們能做的,就是虔誠(chéng)地對(duì)待生命,平平靜靜,從從容容。

讀《活著》有感9

  不論現(xiàn)實(shí)變成了什么樣子,不論現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利,只要我們活著,也只有我們活著,我們才有義務(wù)有權(quán)利去追求自己想要的,這才能叫做真正的活著。我們不應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)決定我們?cè)趺椿钪,而是?yīng)該自己決定我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)活著。

  活著,就要面對(duì)選擇,只有保持理智,才能做出客觀的判斷,才不會(huì)讓自己后悔。所以我們沒(méi)有機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),在可以選擇可以改變的時(shí)候,用心做一個(gè)完整自己,用自己的態(tài)度去看待“活著”。

  先前對(duì)余華的作品也略有接觸,他筆下的悲劇一向是這樣,大體上看似不卑不亢,糅合到一起的時(shí)候又讓人受不了。當(dāng)你讀完整個(gè)故事,回頭整理這個(gè)完整的故事的`時(shí)候,才會(huì)不情愿、不忍面對(duì)的發(fā)現(xiàn),原來(lái)把任何一個(gè)故事單獨(dú)拿出來(lái)分析的時(shí)候都能真實(shí)的感受到那種撕心裂肺的痛,難以承受的痛。他不屑于寫(xiě)那些下里巴人,而是用一些看似荒誕的故事,講述著高度真實(shí)的生活。

  文字里的安靜,冷漠,無(wú)形間渲染了一種壓抑沉悶的氣氛,不斷的痛苦從而不斷的期待,想發(fā)泄卻又束手無(wú)策,只能完整的看完,被這種單純痛苦所擺布,甚至是被玩弄于股掌之中,令你無(wú)法自拔,也不想自拔。當(dāng)你痛到麻木的時(shí)候,才能看清現(xiàn)實(shí),在簡(jiǎn)單單純的感情里看待理解生命,好好活著。余華深沉的講述著生命的悲劇,

  對(duì)于悲劇這件事我也有一點(diǎn)自己的看法,人之所以喜歡看悲劇,喜歡被這種悲劇所打動(dòng),無(wú)非是想尋求自我安慰。

讀《活著》有感10

  古語(yǔ)有云“文變?nèi)竞跏狼,興廢系乎時(shí)序”,誠(chéng)哉斯言,亦若小說(shuō)《活著》一般展社會(huì)之風(fēng)貌,現(xiàn)時(shí)代之變革,啟智慧之先河,發(fā)萬(wàn)民之心聲。

  縱覽全書(shū),且思且嘆,《活著》的作者余華以貌似冷漠且又犀利的筆調(diào),短小精悍亦不失樸素粗糲的溫情深沉的語(yǔ)言,講述了處在社會(huì)變革時(shí)期的小人物福貴在誤導(dǎo)命運(yùn)的摧殘下,一次次經(jīng)受陰離之苦,卻依舊堅(jiān)韌豁達(dá)的活著,并且使活著的意志深深烙印在靈魂深處。

  是啊,“活著”,在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代,單純的“活著”已是不易,更何況一重重的喪親之痛的打擊下,活著當(dāng)真還是“活著”嗎?顯然不是!

  或許正如莎士比亞的世紀(jì)之問(wèn)“生存還是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題。默默忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難,通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?”答案不言而喻,亦若福貴“活著”,是經(jīng)歷了地獄般的痛苦后的涅槃,而此時(shí)的福貴也早已成了一個(gè)定水寧清的存在的'英雄。

  而其那一句至真至誠(chéng)的來(lái)自靈魂深處的感悟“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著!

  良然,人生長(zhǎng)路漫浩浩,一切的一切不過(guò)就是“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有時(shí)有還無(wú)”的假象,懂得的無(wú)需解釋?zhuān)欢貌槐亟忉專(zhuān)绣X(qián)就尋一醉,無(wú)錢(qián)就尋一睡,與世無(wú)爭(zhēng),隨遇而安,安然嫻靜憶一段紅塵妙戀,享一世芳華美景,忘卻一切虛無(wú)只為自己而活著,可好?

  后記:黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜便從天而降了,而那廣闊的土地卻袒露結(jié)實(shí)的胸膛,召喚著未來(lái)。

讀《活著》有感11

  日子總是要過(guò)著,不管前路多么險(xiǎn)惡,活著便是最好的安排。重歸故鄉(xiāng)到兒子有慶去世,福貴雖苦但幸福卻常縈心間,盡管土改、人民公社運(yùn)動(dòng)以及家珍的軟骨病橫亙這段時(shí)光中,他也依舊幸福著。

  心碎的日子又轉(zhuǎn)念即至。不諳人事的有慶永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己的勇敢斷送了他稚嫩的生命。福貴抱著羸弱的'親身骨肉,用自己的半白華發(fā)葬送了青絲猶在的有慶。喪子的福貴是痛苦的,但是作為一個(gè)男人,他要鎮(zhèn)定,他要平復(fù)內(nèi)心的復(fù)雜漣漪去安撫妻子內(nèi)心激蕩的情緒波瀾。

讀《活著》有感12

  一位老人最終失去了所有的親人,只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經(jīng)擁有富裕的家境,曾經(jīng)擁有賢惠的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子,但它卻失去了所有的一切:父親被氣死了,因?yàn)樗博輸光了田產(chǎn);母親死了,因?yàn)闆](méi)錢(qián)治;兒子死了,因?yàn)楂I(xiàn)血過(guò)多;妻子死了,因?yàn)椴恢沃Y;女兒死了,因?yàn)殡y產(chǎn);女婿死了,因?yàn)橐馔馐鹿;年僅七歲的外孫最后也死了,因?yàn)橛盟幉划?dāng)。

  一切都走了,所有和他有關(guān)的'生命活體都死了,死的合情合理,但是,唯有他活著,在這觸目驚心的“死”中活著,用他的韌性承受著千斤的重壓,走過(guò)一茬又一茬的光陰。

  活著,不時(shí)降臨塵世瀟灑地走一回,也不是只做生命的過(guò)客;钪,充滿(mǎn)力量。從某這意義上,他比死更需要勇氣,死只需一時(shí)的沖動(dòng),活著卻需要一世的膽識(shí);钪顷(yáng)光與風(fēng)雨的搏擊,是歡樂(lè)與痛苦的交替。

  它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受。只有帶著希望,為希望努力創(chuàng)造,活著才有意義。在苦難臨頭之時(shí),有人選擇了活著,因?yàn)樗朴趯ふ蚁M,這種人叫做強(qiáng)者。在陽(yáng)光明媚、前途燦爛時(shí),有的人仍不懈地為希望而努力,這種人叫智者。強(qiáng)者就如創(chuàng)造出“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”的司馬遷,智者則如成功編纂《資治通鑒》的司馬光。

  既然我們選擇了活著,那么就選擇為希望而創(chuàng)造吧,只有創(chuàng)造才能讓生命熠熠生輝。選擇活著,擁抱希望,努力創(chuàng)造。因?yàn)樯邢,?chuàng)造無(wú)限。

讀《活著》有感13

  “有慶再也不會(huì)從這條路上跑來(lái)了!泵慨(dāng)我看見(jiàn)這句話(huà)時(shí),就會(huì)想起那本字里行間都充滿(mǎn)了悲傷的書(shū)——《活著》。

  這本書(shū)以旁觀者的身份寫(xiě)了富貴“精彩”的一生,而他的“精彩”莫過(guò)于年少不懂事,嗜毒如命,敗光了家產(chǎn),氣死了父親。母親生病,他在求藥的過(guò)程中被抓去當(dāng)了壯丁;貋(lái)時(shí),母親已染病而死,后來(lái),妻子和女兒也死了。

  這本書(shū)讓我記憶深刻的就是有慶的死了。在這里生死就像玩笑一般,富人的命值錢(qián),而窮人的命便如糞土一般,在舊社會(huì)的背景下,權(quán)力地位顯得格外重要,而生命的去留卻是格外的草率,有慶的悲哀不是死亡,而是他懷著對(duì)生活的美好念想和對(duì)社會(huì)的善意去對(duì)待著生活中所有的人或物,而現(xiàn)實(shí)回報(bào)給他的`卻是殘酷的死亡。是人性的自私,是生命的草率。那些人,配不上他的善良。

  對(duì)于富貴而“精彩”的一生,我只有著感嘆,沒(méi)有可憐與同情,他的一切都是他自己造成的,每個(gè)人的生命質(zhì)量都一樣,只是你怎樣體現(xiàn),怎樣發(fā)揮,他自己選擇了好吃懶做,選擇了吃喝嫖賭,才使他的人生走向了悲劇,并不是命運(yùn)捉弄了他,而是他摧殘了生命的質(zhì)量,并不值得可憐。

  富貴能接受前半生的艷福,自然也接受得了后半生的苦難。他前半生活著是為了物質(zhì)的索取,后半生則是為了單純地活著。書(shū)中也提到了,活著就是為了活著本身而活著,這不免有些消極,我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為人活著是為了提升生命的價(jià)值,是為了世界的進(jìn)步而活著。

  年少不要做讓自己后悔的事,不要讓自己最后只為活著而活著。

讀《活著》有感14

  活著,只是為了活著本身而活著,而沒(méi)有任何其他的定義。

  ——題記

  我問(wèn)自己,你怎么敢寫(xiě)下這樣的題記,仿佛真的能夠弄懂眼前這本十五公分高的書(shū)是怎么回事似的?你怎么敢在無(wú)數(shù)研究得法的作家,學(xué)者背后探出頭來(lái),好像在他們豐碩而精深的研究成果面前還想再評(píng)頭論足似的?真的,你怎么敢?

  我回答說(shuō):哦!我敢,是因?yàn)榧で。心靈撞擊心靈,語(yǔ)言呼喚語(yǔ)言;我敢,是因?yàn)橹t卑。我懂得怎樣看待自己想法中與學(xué)者們相通的那部分,倍加珍愛(ài),F(xiàn)在,我依然要說(shuō):活著,只是為了活著。

  曾經(jīng),我也千百回地問(wèn)過(guò)自己,為什么活著?一個(gè)匆匆來(lái),匆匆去的人活著的時(shí)候卻忙忙碌碌,又有什么意義?其答案終是一張茫然而近乎麻木的臉。于是,我便越來(lái)越迷茫,試著漸漸放縱自己:

  喜歡讓自己沉迷在想象的王國(guó);不停地為自己上課神游找理由;為了一件沒(méi)有意義的小事和朋友大發(fā)雷霆;受了一點(diǎn)小小的委屈就脆弱到哭泣……越來(lái)越迷失自我,越來(lái)越荒唐,甚至有時(shí)會(huì)忘了自己還活著。

  直到,遇見(jiàn)福貴,和作者一樣,也是在悶熱得快讓人窒息的夏天。

  剛遇見(jiàn)他時(shí),他正赤裸著黝黑的背脊,嗓音響亮地開(kāi)導(dǎo)著那頭垂暮的牛:“做牛耕田,做狗看家,做和尚化緣,做雞報(bào)曉,做女人織布,哪有牛不耕田?這可是自古就有的道理,走呀,走呀!崩先索詈诘哪樤陉(yáng)光了笑得十分生動(dòng),臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著,里面鑲滿(mǎn)了泥土,就如布滿(mǎn)田間的小道。

  如此平凡的一位老人,竟有那么戲劇化的人生,漫長(zhǎng)而有磨人,從家財(cái)萬(wàn)貫的闊少爺成為佃農(nóng),又從佃農(nóng)變成悲劇人生的經(jīng)歷者,他的人生,真的是以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。

  第一遍讀《活著》,只是深深地被故事情節(jié)所吸引,為主人公福貴的一生感到同情,為有慶的死而淚流不止。

  第二遍讀,我依然哭了,而且哭得比第一次還厲害。只是,我知道了年輕時(shí)的福貴是個(gè)敗家子,輸光了家里所有的財(cái)產(chǎn);鳳霞因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難差點(diǎn)兒送給別人;有慶因?yàn)槌檠^(guò)多而死……

  第三遍讀,我以為我依然會(huì)哭,但是,我沒(méi)有,一滴淚也沒(méi)流。因?yàn)槲易x懂了:《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們之間互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方,《活著》講述了人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量,它沒(méi)有斷;《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

  有人說(shuō),這部書(shū)是希望的過(guò)程,死亡的結(jié)果。說(shuō)得真好,我喜歡悲劇,因?yàn)楸瘎∧芗?lì)人的斗志,讓自己對(duì)往后的日子更加充滿(mǎn)期待。但是,太多的'悲劇又會(huì)不會(huì)讓人承受不起?福貴的一生,就是徹頭徹尾的悲劇。但是,他依然活著。

  活著的背后是悲劇,活著的意義是希望。是!活著的力量,不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

  原來(lái),那個(gè)炎炎的夏日,本應(yīng)充滿(mǎn)笑聲——孩子在水中嬉戲的歡笑,婦女傍晚在湖邊搗衣聊家常的笑聲……可是,8月15日,卻是全國(guó)哀悼日。那么多天來(lái),我們嘻嘻哈哈,不時(shí)責(zé)罵一句天氣太炎熱,卻不知,甘肅周曲下著大雨,即將面臨著泥石流的襲擊。直至8月14日,遇難人數(shù)不斷上升。房屋毀了,多人死亡了,苦苦經(jīng)營(yíng)的一切都沒(méi)了。幸存者也傷痕累累,還遭受著妻離子散的悲痛;蛟S,在那一剎那,他們害怕了,他們失去信心了,他們的腦海中短暫地浮現(xiàn)出“死”,因?yàn)樗麄兺耆欣碛蛇@樣做,并且,死了一了百了,無(wú)牽無(wú)掛的,不需要再遭受什么挫折。但是,他們沒(méi)有,他們依然活著,依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,依然豎起信心重建家園……我想,他們一定會(huì)成功,因?yàn)樗麄冎,活著,只是為了活著,而不是為了家人,為了那一所別墅,為了錢(qián)財(cái)……

  是。』钪,只是為了活著,我們應(yīng)該要好好地活著。因?yàn)椋?/p>

  只要活著,一切就都還有希望!

讀《活著》有感15

  人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí),輕謔以對(duì),自詡看破世事;自己繁華時(shí),卻癡想世事永恒,人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常,又蔑視了自身的.幻滅。

  當(dāng)不期而遇的災(zāi)厄在歲月山河的流轉(zhuǎn)中接踵而至后,我亦不能肯定自己依舊如你一般堅(jiān)毅地活著。

  福貴,我終不能如你,視無(wú)常為如常。

  如繁花般華妍而生的生命會(huì)在夏風(fēng)拂盡、凄雨拍打之后枯萎、凋零。我所熟識(shí)的福貴便是被無(wú)情命運(yùn)吊詭地挑中的這類(lèi)人。他如織錦般姝麗而生,卻化作被烈火包裹、燃盡的殘灰。華胄終化灰。

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