讀《男生賈里》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《男生賈里》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《男生賈里》有感1
我看過許多秦文君小說，其中《男生賈里》這本長篇小說一直讓我記憶猶新。每一篇的情節(jié)都一波三折，引人入勝。
在許多有趣的'故事里，我比較喜歡《三劍客》這篇文章。此文大意是說：陳應(yīng)達(dá)，魯智勝，賈里是一個小團體，魯智勝認(rèn)為陳應(yīng)達(dá)最了不起，可賈里投反對票。有一次，學(xué)校組織一場智力大賽，班委決定讓陳應(yīng)達(dá)參加，可他卻不愿意。他們兩劍客就想盡辦法讓他去，最后成功了。
陳應(yīng)達(dá)的榮譽是賈里和魯智勝換來的，讀了《三劍客》這篇文章，我明白了一個道理：無論做什么事，都要試一試。就如文中所說：陳應(yīng)達(dá)靠的是賈里和魯智勝的智慧，才能有這個榮譽。
這正如我順利通過英語現(xiàn)場作文比賽復(fù)賽，我原本沒有信心去參加，后來媽媽得知了，并和爸爸一起鼓勵我，我才有機會取得決賽資格。
秦文君小說里的每個故事都引出了許多道理，正因為這樣，我就越來越喜歡她的小說。
讀《男生賈里》有感2
《男生賈里全傳》是我最喜歡的書，整本書以賈里一個初中生為主人公，環(huán)繞著他的日常生活寫下了這本書。
《男生賈里全傳》的作者是：秦文君，著名兒童作家。已發(fā)表550萬字，獲獎50多次，作品已被發(fā)行到海外。如今 《男生賈里全傳》已經(jīng)被拍成了電影，深受大家喜愛。
我喜歡這本書的原因是：作者把主人公的外貌、動作、神態(tài)都刻畫得生動形象，能讓讀者讀得更加起勁。這本書我已經(jīng)讀了三遍，每讀一遍就會有不同的感受。賈里的生活豐富有趣，一個個小故事不斷的發(fā)生在他身上，而每一個小故事都體現(xiàn)了賈里的性格和特點。這種深刻的描寫方法讓所有兒童都入了迷。《男生賈里全傳》在每個兒童的心中呼喚著。賈里和他朋友做的事情有些讓我發(fā)笑;有的讓我敬佩; 還有的讓我為他擔(dān)心。他像一個活人似的出現(xiàn)在我的面前，讓我看得如癡如醉，喜笑顏開。瞧，賈里又玩出現(xiàn)花樣了 ！
賈里身性活潑，腦袋里有用不盡的鬼點子，可這些鬼點子都沒有好下場，我贊嘆秦文君竟然能夠用幾個故事就體現(xiàn)賈里的'性格。
賈里不僅活潑，也很搞笑。在學(xué)校里，他為了讓同學(xué)們發(fā)笑，就跳一段舞 。賈里也十分機靈，當(dāng)它朋友被高年級同學(xué)欺負(fù)時，賈里想辦法，把高年級同學(xué)騙走，讓他同學(xué)十分敬佩他。賈里的性格與我相像，看到了賈里就看到了我：有著機靈的的頭腦，活潑開朗的性格，做事馬馬虎虎。媽媽一直說，我的性格無人相像，現(xiàn)在我找到了另一個我——賈里！
《男生賈里全傳》是一本優(yōu)秀的童年時光小說，希望大家也去書中看賈里的趣聞吧！
讀《男生賈里》有感3
看完《男生賈里新傳》這部電影之后，我頓時心潮澎湃。
這部電影主要講了某中學(xué)初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓(xùn)練時，在發(fā)生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時，多次用QQ向老師請教，平息混亂。最后和仇敵二班互相交換尖子，團結(jié)協(xié)力，在期末考試中迅速提升成績，在籃球聯(lián)賽中群策群力打敗對方的故事。
我認(rèn)為賈里是一個“亂世英雄”。因為它具有這三點英雄氣概。第一，他臨危不懼。他在第一次選舉混亂時，一點也不慌張，積極向查老師求助，在第二次選舉時發(fā)表意見，使自己成為了眾人佩服的班長。在和二班的籃球中，中途全班同學(xué)發(fā)起內(nèi)訌，使比賽慘敗。他也不逃避，讓老師回來教授兩種戰(zhàn)術(shù)，重新振奮班心。
第二，他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。在期末考試的前幾天，他主動與二班商量互換尖子，以促進(jìn)學(xué)習(xí)，在期末考中使一班從倒數(shù)第一名增加到第三名。在籃球聯(lián)賽中，也是他領(lǐng)導(dǎo)全隊積極配合，發(fā)揮特長，巧妙運用戰(zhàn)術(shù)，獲得勝利。
第三，他還有無所畏懼的精神。從他自創(chuàng)的“不怕，不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的.精神，使他在被冤枉時，雪恥清白；在期末考中，他努力進(jìn)取；在聯(lián)賽中，勇冠三軍。
回顧這部電影，我覺得電影中的一班和我們班真的很像，我們不也應(yīng)該去當(dāng)這“亂世英雄”嗎？
讀《男生賈里》有感4
快樂在心里一點點彌漫開。合上書，那有趣的封面、令人過目不忘的內(nèi)容，在腦海里清晰地浮現(xiàn)，一切都是那么美妙。我被秦文君筆下的快樂所深深地感動。
《男生賈里》這部小說，講述的是中學(xué)生賈里豐富多彩的少年生活，以及周圍一個個極具個性的朋友不同凡響的故事。他們的生活充滿快樂，不會感覺乏味，總有層出不盡的新點子，絲毫看不出沉重的憂愁。整篇小說言簡意賅，筆調(diào)輕快。我在看這部小說時，仿佛重見故友，心頭涌起一絲溫暖：快樂，就這么簡單。
現(xiàn)在，讓家長、老師最難辦的問題，可能就是孩子的心理變化了。現(xiàn)在的孩子，無一不過早明白事理。孩子心靈成熟了，懂事了，是成長的跡象。這本該是件值得慶祝的事情，問題的關(guān)鍵在于，這種成熟反而扭曲了我們孩子的心靈，一些純潔的東西,一轉(zhuǎn)眼，就成了反義詞：每做一件事，都要考慮個人得失；見到男同學(xué)和女同學(xué)在一起，本來是同學(xué)間純潔的友誼，搖身一變，成了愛情。也恰恰是這種成熟，促使孩子的心靈布滿愁云，天天愁眉不展，寫些消沉的文字，原本很簡單的事情反被擴大化。一個普通的孩子，連最起碼的想象也沒有了，整天被“學(xué)習(xí)”“不準(zhǔn)胡思亂想”這些字眼弄得只會唉聲嘆氣，這樣就越?jīng)]有快樂。心靈未老先衰。有一點憂傷當(dāng)然不是壞事，只是，我們都還小，自己不會控制憂傷的程度，反而起了反作用。
我也曾經(jīng)有過那么一段時間，每天想著生與死、學(xué)習(xí)、前途、朋友之間的背叛…… 想得自己煩悶不堪�？墒窍肓擞钟泻斡�？還不是杞人憂天？后來，我明白了這個道理，慢慢地走出陰影。
《男生賈里》使我更深切地感受到快樂的魅力。整篇小說沒有太夸張、太離奇的情節(jié)，也就是朋友之間的一些小打小鬧，分分和和。通過詼諧幽默而又一針見血的語言，來表達(dá)其中所蘊涵的深刻道理。
小說中有愛，也有寬容，但最令我感動的還是那份現(xiàn)代社會中少有的快樂。當(dāng)今社會物欲橫流，快樂在許多人心中已經(jīng)一錢不值了。快樂能值幾個錢？人們對快樂嗤之以鼻。現(xiàn)在想不開的.人不計其數(shù)，還不是因為心理壓力太大、沒有快樂引起的嗎？大家都沒有快樂，世界也就沒有了快樂。沒有快樂，只會使心情更加沉重，生活更加低調(diào)，總看不到雨后初晴的美麗，再美妙的音符也只是一團糟。社會需要快樂，我們孩子需要快樂，大人也同樣需要快樂�？梢娍鞓愤�是非常重要的。
帶著一份簡單的快樂去看世界。朝霞、云彩、夕陽，都是童話般的美。丁冬的泉水傳播著快樂，嬌艷的花朵帶著快樂綻放。快樂地生活著，美麗地快樂著。快樂與痛苦都是生活著，為何不選擇快樂呢？
很認(rèn)真地把這部小說讀了好幾遍，每一遍都有新收獲。每多讀一遍，我對快樂的感觸就加深一層。我相信，不管過了多少年，當(dāng)我再次翻開這本書時，仍會記得快樂的滋味，記得當(dāng)年快樂帶給我的那些筆尖深深的感動。
讀《男生賈里》有感5
這本書是秦文君寫的，她1954年出生，上海人。
1982年開始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400萬字，代表作有《男生賈里新傳》，《女生賈梅新傳》，《小鬼魯智勝》，《小妖林曉梅》，先后四十余次獲各種文學(xué)獎，其中《男生賈里全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《孤女俱樂部》等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎；國家圖書獎提名獎；冰心兒童文學(xué)獎及上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎；中國作家協(xié)會第三第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎；第三屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎；并多次在由讀者投票產(chǎn)生的“知音獎”、“好作品獎”中獲獎。近年來，《開心女孩》，《男生賈里》等作品出版了日文版，英文版，中文繁體字版，德文版發(fā)行海外，并暢銷新加坡，馬來西亞等地�！缎」眙斨莿佟罚赌猩Z里》，《家有小丑》等十余部作品被改為電影、電視連續(xù)劇先后播映。作者現(xiàn)為中國作家協(xié)會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學(xué)》主編。
魯智勝，男生賈里神秘的鐵桿哥們，一個好玩的家伙。他飯量如牛，常被女生問候“胃口很好”；他精靈鬼怪，朝氣蓬勃，詼諧幽默，總是受到同學(xué)的歡迎；另外，他喜歡收集他人的名言，當(dāng)然他更要貢獻(xiàn)出自己的名言。少年生活中的難題有點像在游戲機里挖雷，挖掉一個舊的`，又冒出一個新的，反正沒有窮盡。
他愛好和平，助人為樂，正直善良，是不折不扣的天枰座。這樣的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
讀《男生賈里》有感6
最近，我有幸讀到了《男生賈里新傳》這本書，讀完這本書后，我深受感動。
書里的賈里是一個知錯就改、聰明、勤勞、樂于助人的初二的男孩。他遇到困難從不退縮，而是想盡各種方法去戰(zhàn)勝困難，他的同學(xué)都說賈里聰明、勇敢。而我們呢，遇到困難就不知所措，我覺得我們應(yīng)該向賈里學(xué)習(xí)遇到困難要不慌不忙，不放棄，要沉著，還要想盡辦法去戰(zhàn)勝困難。因為困難本身并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。微笑著面對它，拿出你的智慧，你就能成為真正的勇士。有人說“困難像彈簧，你弱它就強�！彼晕覀儾荒芘吕щy，要勇敢去面對并充分發(fā)揮自己的.聰明才智，才有可能戰(zhàn)勝它。
賈里也非常勤勞，他經(jīng)常幫助同學(xué)們。回到家，也跟家人做家務(wù)，而我們呢，天天過著豐衣足食的日子，衣來伸手，飯來張口。讀了這本書后，我認(rèn)為從現(xiàn)在開始我們要向賈里一樣勤勞，在學(xué)校里幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，回到家也要幫父母做力所能及的事，如掃地、拖地等。自己的事情自己做，不要依賴父母，假如長大了離開父母，你什么事都不會做，那該怎么辦呢？所以，我們現(xiàn)在要勤勞。
賈里還是一個知錯就改的人，他犯了錯誤，就會立刻改正。而我們犯了錯誤，不但不該，還變本加厲。比如我讀三年級時，我不喜歡英語課，所以老師布置的作業(yè)我就不寫。后來，老師批評了我，可是我仍然不改。后來，老是把媽媽請到了學(xué)校里說我欠作業(yè)，最后在媽媽的監(jiān)督下，我才慢慢的喜歡上了英語課，再也不欠作業(yè)了。
讀完《男生賈里新傳》這本書，我要像書中的賈里學(xué)習(xí)。
讀《男生賈里》有感7
男生賈里唱的那首歌到現(xiàn)在我還記憶猶新，遇見賈梅我不怕不怕了，我神經(jīng)比較大，我籃球打的'好學(xué)習(xí)不好，我不怕不怕了，我不怕不怕了。
查老師被劉老師稱為查同學(xué)，他班的同學(xué)學(xué)習(xí)不是一般的差，是很差，后來查老師被調(diào)走了，學(xué)神門發(fā)憤圖強學(xué)習(xí)好了。
這讓我明白了一個道理，查老師的媽媽很會做菜，年紀(jì)大了，故意不是少放鹽就是放多了，讓査老師自己學(xué)，后來就會了，我要向賈里學(xué)習(xí)。
讀《男生賈里》有感8
賈里是個喜歡出名的男生，他與好朋友魯智勝一起干了許多事，二通常，他們一般好好干時沒干好，不專心時則“心想事成”，真是應(yīng)了一句俗語——“有心栽花花不開，無心插柳柳成陰”。
這本書的人物描寫很是生動，看著這本書，就好像看見了賈里和魯智勝在一邊奔跑，一邊大叫“快抓住他、快點！他是小偷！”。原來他們在“見義勇為”抓小偷呢！抓到了小偷，可憐的.賈里又因屁股重傷而被送往醫(yī)院。
賈里那見義勇為的性格值得人民歌頌！
讀《男生賈里》有感9
我要介紹的這本書的名字叫《男生賈里女生賈梅》，它的作者是秦君。秦君是個著名的兒童學(xué)作家，她從1982年起開始寫作，至今已出版作品五百萬多字。秦君寫的書非常受青少年讀者們的歡迎，尤其是其長篇小說《男生賈里女生賈梅》，它曾多次獲獎。因為書的內(nèi)容豐富多彩，描寫出一幅幅九十年代中學(xué)生五彩繽紛的生活景象，有著強烈的藝術(shù)感染力。這也就是為什么當(dāng)我的朋友把《男生賈里女生賈梅》介紹給了我后，我還想把它推薦給更多的人。
《男生賈里女生賈梅》寫的'是一對雙胞胎兄妹，他們從剛上初一時的稚嫩與單純到初三時的老練與成熟的過程。書里講述了許多在九十年代中國校園里發(fā)生的事情和學(xué)生們常有的快樂與煩惱。同一個作家爸爸，同一個演員媽媽，兩個中學(xué)生的性格卻是有著天壤之別。妹妹賈梅心地善良，做事有時有點馬虎，偶爾做做明星夢，并富有同情心。比賈梅出生早幾秒的哥哥賈里卻經(jīng)常令人刮目相看。他聰穎機智，熱情俠義，而且相信自己是個天才，只不過是還沒被發(fā)掘出。這對兄妹周圍的伙伴也都個個與眾不同。這些熱血少年在一起，演繹出了一場又一場令人驚奇，又哭笑不得，并使人感嘆的戲。
在《男生賈里女生賈梅》的62個節(jié)中，我最百看不厭的是第六—冒險的代價。作為初一學(xué)生的賈里和他的密友魯智勝一直盼望著，有一天同學(xué)們能用像看高年級學(xué)生一樣的那種崇拜及羨慕的眼光看他們。所以這兩個小家伙為了出名，一直在想點子。當(dāng)學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)ラL風(fēng)公園秋游的時候，賈里和魯智勝一起決定要利用這個機會。他們發(fā)誓為了要一舉成名，冒險也行。起初他們等在河岸邊，想救任何掉到河里面的人。可惜河面上風(fēng)平浪靜，沒有任何險情。突然，他們看到一個女人正氣喘吁吁地跟著一個拿著女式包的男人跑。想當(dāng)英雄的賈里和魯智勝便直奔那個男人，跟著一起追。魯智勝掄起拳朝那大盜打去，想立大功，沒想到女人大叫："喂！兩個小鬼干什么？怎么這么蠻橫？"原那女人和男人是一家人，他們的兒子任性，發(fā)脾氣跑了，女人正在叫男人去追。賈里和魯智勝好不沮喪，就到附近的廁所去休息一下。剛進(jìn)去，一個拿著匕首的強盜就跑了出。賈里顧不上怕，也忘了要做什么英雄了，單單有著要為民除害的念頭，像彎弓出箭一般呼嘯著追出去了。格斗的場面并沒有很壯烈，但是賈里的臀部被強盜捅了一刀。之后警方和救護(hù)車都了，強盜也被捕獲了。事后賈里和魯智勝并沒有去學(xué)校招搖過市，因為對他們說，當(dāng)英雄已經(jīng)不重要了……每次我看這時，我都會感嘆賈里和魯智勝的勇氣。雖然我知道這些人物都不是真的，但是作者把他們描寫得非常逼真，使人感覺身臨其境。
我非常喜歡《男生賈里女生賈梅》這本書因為作者秦君把九十年代中學(xué)生生活中的凡人小事寫的栩栩如生。小說采用的筆調(diào)是喜劇式的，內(nèi)容經(jīng)常使我笑得前仰后翻。但有時會看得眼角稍稍濕潤，大受感動。當(dāng)我把書本的最后一頁翻過后，我感覺好像跟著賈里和賈梅一起初中畢業(yè)了似的，再也不是曾經(jīng)很單純的初一學(xué)生了�？戳饲鼐摹赌猩Z里女生賈梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又學(xué)會了很多處理不同事情的方法。這本小說使我受益匪淺。
我在此要把秦君寫的《男生賈里女生賈梅》推薦給大家，因為它無愧為兒童學(xué)里的優(yōu)秀之作！
讀《男生賈里》有感10
雖然這本書很久以前就看過了，但現(xiàn)在再看一遍，依舊是百讀不厭。小說的主人公賈里是一個愛出風(fēng)頭，聰明機智，愛行俠仗義的孩子。他經(jīng)常弄出一些讓朋友意想不到的事情，總想吸引大家的注意力，讓大家對他刮目相看。有時候卻會弄巧成拙……
賈里和他的妹妹賈梅同年同月同日生，卻有著不同的觀點，所以他們時常鬧矛盾。
一次學(xué)校美食比賽，賈梅做出了一道色香味俱全的菜：“五光十色”——一種用蔬菜、蘿卜、土豆……混在一起炒出來的美食。賈里看了很嫉妒，于是悄悄把自己的菜和賈梅的菜調(diào)包。
但是到了比賽時他才發(fā)現(xiàn)賈梅的菜因為早早的就蓋住，熱氣沒有散掉，所以亂成了一團，顏色不好看了，味道也變質(zhì)了。賈里為他的小聰明付出了慘痛的代價。
魯智勝是賈里的好友，他的鬼點子層出不窮：他們想去聽演唱會，無奈又沒錢，所以魯智勝和賈里在演唱會開始前的'一次演出躲進(jìn)廁所里，想等到演唱會開始再出來。不過還是被劇院的劉經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了。賈里和魯智勝只好裝作掃廁所的，乖乖的去掃廁所。他們又一次為了自己的小聰明付出了慘痛的代價。
書里還有很多好玩的故事：賈里幫魯智勝戒煙，煙雖然借了，卻誤傷了魯智勝。他們一起與搶劫犯搏斗……
如果你看完了這本書，再去看《女生賈梅》，你會有更多的發(fā)現(xiàn)。賈里和賈梅有著同樣的故事，也有著屬于自己的精彩。
讀《男生賈里》有感11
在這個里，我讀了《男生賈里》這本書。賈里是本書的主人公，他有一些好兄弟，好，比如說大馬哈魯智勝，膽小的天才陳應(yīng)達(dá)，愛哭的.女孩王小明……
賈里有一個妹妹叫賈梅，賈里在生活中總是說賈梅這個不好，那個不好，卻在賈梅生病的時候?qū)Z梅憐愛有加。賈里和每個男孩子都一樣有一個英雄夢，一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)一個男士手里拿著一個紅提包，一位女士在后頭追，他連忙跑過去與那位男士打了起來，可后來才知道，這一切就只是一個誤會……那天晚上，賈里和好友魯智勝碰到一個真正的歹徒，他搶走了他們的錢，賈里跑上去與他斗智斗勇，最后光榮負(fù)傷，因此一夜之間，他得到了所有女的青睞。
賈里聰穎機智、樂于助人、有著熱情俠意的心腸。在生活中，他愛幫助妹妹解決難題、樂于助人。在里，賈里重情重意，但卻常常引起一場場風(fēng)波。賈里的熱情俠意，重情重意讓他漸漸獲得了認(rèn)同，成為了一個好、好學(xué)生、好同學(xué)。我喜歡《男生賈里》這本書，書中的主人公賈里的品質(zhì)最值得我學(xué)習(xí)！我們都要學(xué)習(xí)賈里這種美好的品質(zhì)！
讀《男生賈里》有感12
當(dāng)合上這本《男生賈里全傳》的時候，我體會到了童年的可貴。書中的主人公是那么快樂。
這本書主要的是男生賈里和朋友魯智勝、陳應(yīng)達(dá)等人在校園內(nèi)外創(chuàng)作出了一個又一個好玩的事情。還有許多組織也是值得一提的，如：助人為樂的老鷹服務(wù)隊，精明強干的三劍客和各抒己見的班委們。在這其中也體現(xiàn)一位又一位的性格多端的人物，糊涂是賈梅的特點，魯智勝為名利而不顧一切等人物的性格在讀者的面前一幕幕地閃過。
讀完這本書，我不僅看到了他們有趣的生活，還看到了童年的寶貴。想想我們現(xiàn)在的生活，是多么幸福。童年是寶貴的，也是一次性的。它是那么短暫而又快樂。所以我們應(yīng)該珍惜童年，體會童年的寶貴。它是屬于一個人的，是無法用金錢買來的.�？墒乾F(xiàn)實的我們并不珍惜它，浪費我們寶貴的童年時間，造成了自己終生的悔恨。這種人是讓人痛恨的，也是最沒用的。只有利用童年體會它，感受它，才是最好的。是的，書中的賈里就是這樣，他用這些時間，做了許多有趣深奧的事情。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍惜我們的童年。
記得我從前也常常浪費時間。在做作業(yè)時想著玩，不好好完成作業(yè)；可當(dāng)我有空時，我就覺得無所事事。當(dāng)我看了這本書，我就覺得我是那么愚笨，于是我就不再這樣空耗時間，做什么都專心致志，用媽媽的話，就是“用最高的效率完成每一項任務(wù)。”就這樣時間越來越多了，而我也總是把多余時間合理安排，讓童年更加地充實。
希望我們珍惜童年，做出更多像在賈里身邊發(fā)生的那些有趣的事情。
讀《男生賈里》有感13
青春是什么？
每個人的青春是不同的，沒有好壞之分。但在我個人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來，碰壁了就換個方向，不時發(fā)生一些有趣的事，體驗一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個“新”字——新的機遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。
說的夸張一點，青春時光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說，每個人的青春是獨一無二的，不同的人想在青春時光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時間看書學(xué)習(xí)，汲取各個方面的知識，連參加賈里的生日派對時也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個人對青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣起卡拉OK機，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費時間，于是選擇了這種成本最低但只利于個人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會求救，雖然求救無果，不過校報主編和賈里等班委起草了全校師生書，后來賈里又和班委寫了捐款倡議書，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會過，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡單省事，但這是他青春時光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無法獲得的.處世經(jīng)驗。當(dāng)然，選擇如何度過青春是他們的權(quán)利，無可厚非。
昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話：老太太說：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險，不去談一場戀愛，不去嘗試沒試過的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請不要笑話我們跌跌撞撞，或許我們年少無知，但我們在不停的探索嘗試。無論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請不要誤會，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開慶功會時，查老師說：“看來做一個中國的孩子需要為許多事操心，但是，中國的孩子也很幸運，因為能創(chuàng)造世界。堅強些，孩子們！”
對于查老師的這句話，我個人的理解是：中國的社會制度還不完善，中國的孩子們需要面對來自社會的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機會。好比在白紙上作畫，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫作上，只能添一個人，添一株草。
這個想法有點道理，可我還是對此存有疑問。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進(jìn)應(yīng)試教育的苦海中？就社會而言，是否有提供足夠的機會給孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉？就學(xué)校、家長而言，是否給予孩子們正確的引導(dǎo)和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關(guān)注和參與校內(nèi)外活動、社會問題的意識？
目前，賈里的“豐功偉績”還是個理想化的結(jié)局。中國的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會干部有心有力組織一些活動，和社會打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會越來越遠(yuǎn)。
政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動；孩子們有創(chuàng)意或想法時，學(xué)校和家長要鼓勵他們付諸行動并積極配合，如果沒有必要，不要強求孩子們寫報告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點，就是適當(dāng)降低考試和成績的地位，給孩子們減壓減負(fù)。
希望在不久的將來，中國的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個領(lǐng)域的知識與技能。
希望在不久的將來，中國的孩子們可以在校內(nèi)校外開展許多別有新意的活動，可以多多接觸社會的方方面面，社會也將認(rèn)真聆聽孩子們的心聲，及時予以回應(yīng)。
希望在不久的將來，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多�；蛟S杞人憂天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺得要有一份對未來責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會思考當(dāng)下，說明我們是真正在長大，只有這樣社會才會不斷進(jìn)步。
讀《男生賈里》有感14
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，我讀完了秦文君的男生賈里，其中的偉人細(xì)胞使我受益匪淺。
主人公賈里認(rèn)為自己是個有偉人素質(zhì)的人。如愛憎分明，才智不凡，勇往直前。但別人對此毫無察覺，就連他最好的朋友魯智勝也說：你既不是偉人，也不是庸人。賈里希望能夠沒有這種不負(fù)責(zé)任的評價。
賈里認(rèn)為偉人應(yīng)該是旗幟鮮明，又恨又愛，轟轟烈烈。他也只恨過一個叫邱士力的人，賈里本想要報復(fù)他，但找不到合適的辦法，一直沒有機會。一次運動會上，他們成了好朋友，賈里是不恨朋友的，就沒有報復(fù)他。
賈里報了一個價格低廉的健美班。到這來的人都是來減肥的，但賈里的追求是肩膀要又寬又平。所以賈里的健美計劃又失敗了。后來，他又去打工，但因為剪壞了衣服沒去成。
放寒假前，查老師要發(fā)書，但其中有一本是壞的，全班都沸騰了，所有人都不想拿到它，但賈里卻主動要了它，他也因此成名了。他認(rèn)為自己只能做小事，但爸爸告訴他，不做小事，就能干不成大事。
一個人想要干出大事，就必須腳踏實地地做好每一件小事。有的時候做小事也就是做大事。所謂的大事小事都是相對而言的。同一件事情站在這個角度看是小事，但站在另一個角度看就是大事。同一個問題，對這個人來說是小事，但對另外一個人來說卻是大事，也就是說，大事有時是小事，小事有時是大事。
我們現(xiàn)實生活中的許多事件的發(fā)生都與小事有關(guān)，如礦難、井噴、和有毒有害物質(zhì)泄漏的等事件的.出現(xiàn)，都是因為忽略了小事，給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了不可估量的損失。這真是千里之堤毀于蟻穴�。�
愛迪生發(fā)明電燈，為了找到適合做燈絲的材料，他做了無數(shù)次的實驗，才找到了合適的材料做燈絲，最終小的創(chuàng)意打開了大的突破，發(fā)明了電燈。這就是涓涓溪流匯成大海��！
所以，無論做人還是做事都必須從從小事做起。西方有句名言：羅馬不是一天建成的。我作為正在讀初一的學(xué)生，要抓住青春年少這一人生的黃金時間，認(rèn)真的去對待每件事。如認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真背誦每一個單詞，認(rèn)真做出每一道題。另一方面，也要改正自己的缺點，如看到腳下有垃圾沒有彎下腰去撿，訂正默寫不喜歡翻書查證憑僅自己的感覺馬馬虎虎的訂正。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，是班主任老師常教育我的話，今后我一定牢記在心，因為只有從小事做起，從現(xiàn)在做起，成功才能離我越來越近！
讀《男生賈里》有感15
你們認(rèn)識賈里嗎？他可不是一個普普通通的人。這個男孩聰穎機智、熱情俠義，常常做出一些出人意料的舉動，令人刮目相看，我給他取了個外號：“小堂吉訶德”。
賈里在班級名聲不怎么好，閑著沒事時，他就給同學(xué)起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個外國名字，挺好聽。但賈里的意思：因為很胖，在走過門時會被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。你看，賈里真是個小淘氣。
別以為賈里只會這種惡作劇，關(guān)鍵時刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽見一個女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見一個男青年拿著一個紅提包在前面跑，一個年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會。在這樣的.情況下賈里竟能不顧自己的危險，幫助這位年輕的婦女，難道他不勇敢嗎？
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個誠實、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我們感到可親、可愛、可信，這本書好像就是寫自己的學(xué)校生活，有時讀完后真搞不清楚，哪些書是上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過的事。
在閱讀完《男生賈里》的一個個精彩故事后，我感覺自己就是其中的一分子，跟著賈里一起品嘗喜怒哀，一起體驗快樂人生，也會在不知不覺莫名地感慨：這就是我們的青春，這就是我們的世界，我們的青春自己做主！
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