學生讀后感范文
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的學生讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生讀后感范文 篇1
《草房子》這本書里面人物很多，有桑桑、紙月、杜小康、細馬、阿恕、禿鶴、蔣一輪、溫幼菊......《草房子》里的這些人物之間發(fā)生了很多有趣、哀傷、生氣、離別的故事。比如桑桑拿蚊帳當網(wǎng)捕魚，被媽媽狠狠地揍了一頓，自己還被蚊子叮了很多包；阿恕把禿鶴的帽子放到了風車上，惹得禿鶴哇哇大哭；紙月把媽媽做的繡有紅蓮的書包送給了桑桑后就和慧思和尚一起失蹤了。故事很多，我都很喜歡。
《草房子》這本書里面我印象最深刻的人物是桑桑，我最喜歡的是紙月。紙月很善良，對待別人很溫柔，做了錯事會很誠實地認錯，大家都很喜歡她。紙月和桑桑是最好的朋友，桑�？偸潜Ｗo紙月，但他們都很害羞。有一次紙月不小心拿了桑桑的作文本，她看到桑桑的名字后臉立刻變紅，紅的跟猴屁股一樣。桑桑每次看到紙月也害羞得抬不起頭來，桑桑曾經(jīng)為了保護紙月還跟板倉小學的`同學打架，甚至跳到河里受了傷，媽媽為此還誤解和責罵他。最終，紙月留在了油麻地小學，繼續(xù)和桑桑一起上學，也沒有其他同學敢欺負她了。 《草房子》這本書讓我覺得童年的世界很有趣，所以我要珍惜現(xiàn)在童年的時光。
學生讀后感范文 篇2
今天，我讀了孫權(quán)勸學一文。文章篇幅雖短，但文中呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學的品質(zhì)值得我們學習。
本文是一篇文言文，說的是這樣一件事：呂蒙當權(quán)掌事后，還是不愿意學習，以軍中事務(wù)多來推辭孫權(quán)。孫權(quán)對呂蒙說：“我豈是要你研究儒家經(jīng)典而成為博士!只應(yīng)當粗略地閱讀，了解往事罷了。”呂蒙于是就接受了孫權(quán)的建議，開始學習。一段時間后，當魯肅與呂蒙論議時，非常吃驚地對呂蒙說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，已經(jīng)不再是那個吳下阿蒙了!”
文章敘述到這里，呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學的品質(zhì)已經(jīng)完全體現(xiàn)出來了。因為他虛心接受別人意見，所以才會去學習。因為他謙虛好學，所以才能博得魯肅的贊嘆�？偠灾�，呂蒙“現(xiàn)在”的才略是建立在具有虛心接受別人意見，謙虛好學這種品質(zhì)上的`。
同樣，我們在學習過程中是不是也應(yīng)該具備這種品質(zhì)呢?答案是肯定的。因為只有具備了這種品質(zhì)，才能學到更多的知識，成為“士”，讓別人“刮目相待”。
學生讀后感范文 篇3
魯濱遜生于1632年，他的爸爸是不萊梅人，在那娶了她媽媽，他媽媽姓魯濱遜，所以她媽媽的名字就是魯濱遜的姓，我印象最深的是P151頁中的一段話“那天夜里，我的腦子像是一條大通道，數(shù)不清的往事在回憶中滾滾馳過，我被這些思想牢牢的纏住一段時間以后，終于認真的思索起來。
我既然在這座島上這么多年，一直是處在真正的危險中，卻在極度安全的'氛圍中走來走去，也許是一片山坡，一棵大樹或者恰巧夜幕降臨，我遭受食人者或者野人的手中”。
魯濱遜的荒島生活經(jīng)歷不但修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服、還改造了荒島，這種敢于與自然很自己挑戰(zhàn)的精神給讀者留下了沒有一點認識的知識，我還要多讀幾遍，領(lǐng)悟其中的故事。
學生讀后感范文 篇4
最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。
這本書主要是講了 100 個美德少年如何幫助別人，處處為別人著想，沒有一點私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面對困難的精神，她用微笑對人，讓人心里充滿感激，如今我要向她學習。
雖然，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己也挺不錯的.，不信，那我就說說吧！有一次，媽媽燒了許多美食，有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了拍我的背說：“慢點，我點了點頭，”不一會兒一頓大餐被我一掃而光，只剩下一些龍蝦、一些肉，我還想吃，可是我已經(jīng)飽了，我見媽媽半口末動，只吃著昨天剩飯，我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前，媽媽把盤子往前推了推說：“明天再給你吃。”“不行，是給您吃的�！眿寢屢娢疫@樣，笑道：“我兒懂得孝順我啦！”我說：“長大后，我給您買更好的東西�！眿寢屝α耍乙残α�，笑到不忘我的境界。這一天中午，我家充滿了笑聲。
榜樣給了我力量，榜樣給了我啟發(fā)，榜樣給了我一盞照路的燈。
學生讀后感范文 篇5
我讀完了《木偶奇遇記》這本書，感觸良多，受益匪淺。
書中主要講的是匹諾曹從一個懶惰、撒謊、不愛學習、經(jīng)不住誘惑的木偶變成了一個勇敢、善良、有主見的真正的好孩子。
當我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場把識字課本賣掉時，我很氣憤，要知道那可是爸爸用自己的外套換來的，爸爸現(xiàn)在還在家里冷得發(fā)抖呢！匹諾曹，你真是不懂事，你怎么可以把書賣掉呢？還有比學習知識更重要的嗎？沒有知識，你肯定要上當受騙�？上氲剿吘故莻�孩子，犯了錯誤會改好的，我又原諒了他。
終于，匹諾曹意識到：“我要改變我的'壞習慣，做一個善良、聽話的好孩子�！逼ブZ曹變得更加勇敢了。為了救爸爸，他勇敢地與鯨搏斗，鯨是那么的龐大，匹諾曹是那么渺小，可他毫不畏懼，救出了爸爸。讀到這里，我很敬佩他，他終于成為了一個勇敢、善良、好學、有主見的男孩子。我真為他高興。
看完了《木偶奇遇記》，我看到了自己的不足：在生活上，有時我有依賴性，在與人交往上，有時我很怯懦。我要改正這些不足，成為一個勇敢、大方、獨立、有主見的孩子。
學生讀后感范文 篇6
我讀完了這本書，其中有無gu的老洋蔥，有正直的洋蔥頭，還有可憐的小櫻桃……洋蔥頭的爸爸老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳，被關(guān)在監(jiān)獄里（無期徒刑）。洋蔥頭為了救爸爸，遇到了很多危險和困難，單他沒有放棄， 也不怕嚴寒酷暑。路上他交了很多朋友，并且學到了很多道理。經(jīng)過千辛萬苦，老洋蔥終于被大伙用智慧和勇敢救了出來。原來關(guān)正直的人的監(jiān)獄變成了關(guān)強盜、小偷和殺人犯的地方；以前養(yǎng)強盜、小偷和殺人犯的`宮廷改成了保護老人、孕婦以及病人的地方；以前的城堡改造成少年宮和學校；許許多多的人被解放了，許許多多的小孩能上學了，大家非常感謝這位小英雄——洋蔥頭。
這個故事告訴了我不要遇到挫折就放棄，要學洋蔥頭的精神——不怕困難、永不放棄、沉著冷靜、團結(jié)一致、一往直前。只有這樣才會成功。
學生讀后感范文 篇7
我在這個假期中閱讀了《封神演義》這本書，讓我知道了很多神話故事，也明白了好多道理。其中，令我最記憶猶新的就是《智取游魂關(guān)》這則故事了。
姜子牙拿下澠池縣時，姜文煥寫信來求援。姜子牙派金吒、木吒去幫忙攻打游魂關(guān)。金吒對弟弟說：“如果和敵人硬拼，可能會耗掉很多時間。不如我們假扮成道士，混進游魂關(guān)，找機會智取�！蹦具更c頭同意。他們來到游魂關(guān)，直接去找守將竇榮，說愿意協(xié)助他守關(guān)退敵。他們說自己的師父被姜子牙害死了，一直想報仇。竇榮就留下了他們。第二天，金吒假裝與姜文煥打斗，趁機告訴姜文煥晚上可發(fā)起偷襲。晚上，金吒和木吒悄悄打開城門，讓姜文煥帶領(lǐng)軍隊偷襲。敵軍無任何防備，結(jié)果被消滅了。
看完這則故事，我不禁敬佩起金吒和木吒的聰明才智，他們用智慧戰(zhàn)勝了敵人。我聯(lián)想起電視劇《潛伏》中的男主角，他也是潛伏在敵人的陣營，暗中協(xié)助自己部隊的人。他們都深入敵軍戰(zhàn)營，憑借自己的聰明和勇敢，為正義的.事業(yè)做出了重要的貢獻。
學生讀后感范文 篇8
今年暑假，我讀了張樂平先生的著作《三毛流浪記》，給我留下了深刻的印象。
三毛是個吃苦耐勞的孩子，他從小父母雙亡、孤苦伶仃、缺衣少食，過著四處流浪的生活。他為了活下來，賣過報紙、擦過皮鞋，還到街頭賣過藝。
三毛是個助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活的很貧苦，但他在別人遇到困難的'時候，卻能去主動幫助別人解決困難。有一次，三毛看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不但不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙上前去扶起那位老爺爺，他看見老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來把剩下的一半也給了他，自己的肚子卻餓的“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身的救落水的小男孩。
三毛這種助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學習。在別人遇到困難的時候，我也要主動幫助別人，我覺得我們不僅應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要多幫助像三毛那樣可憐的孩子。
學生讀后感范文 篇9
寒假前，我參加了一場英語比賽，獲得了這本書。讀完了這本書，我感受到了人與狗之間的愛。
這里面有很多關(guān)于小狗感人的故事，我最喜歡的是《木木》這篇文章。文章講述的是一個啞奴和一只狗生死相依，但最后因為女主人和管家的逼迫，最后不得以親手把自己最親愛的狗殺死了。
我看了這篇文章，我確信，狗不再是一個低等生物，它永遠對主人保持著不變的忠誠，無論你是貧窮、富有、丑陋、美麗，還是疾病、衰老，它永遠不會背叛人的感情。狗的品質(zhì)教會了我們很多很多，它教會了我們要寬以待人，做什么事情都要勤勞，為他人服務(wù)時但求付出不求回報，永不背叛他人……不過，有些人做事都在講究效率，追求功利，為了所追求的物質(zhì)文明，人們再也沒有耐性坐下來互訴衷腸，人與人之間的心靈隔閡越來越大，很多良好的`品德逐漸消失殆盡了。難道他們還不如狗兒嗎？
在這世界上，一個人的好朋友可能背叛他，變成敵人；他用慈愛培養(yǎng)起來的兒女也可能變得不忠不孝。只有狗，它的忠誠能夠伴你一生。
學生讀后感范文 篇10
《好心眼兒巨人》這本書講的是一個好心眼兒巨人和小女孩索菲遇到了九個吃人的巨人，于是索菲決定和好心眼兒巨人一起去英國，讓英國女王派人去把巨人捉住。把巨人捉住后就沒有災(zāi)難，從此好心眼兒巨人和索菲就過上了好日子。
我記得最清楚的一段是索菲為了大家的安全一直堅定要去捉住吃人巨人，于是他們就開始了大計劃。索菲想讓英國女王夢見自己坐在窗臺上看見那九個可惡的'巨人吃人的情景，然后派空軍和陸軍把巨人捉回來囚禁在一個九個巨人疊羅漢也夠不著洞口的洞里。讀完，一種油不過生的敬佩之情在我的心中徘徊者。索菲是一個多么有堅持不懈精神的孩子，好心眼兒巨人是一個多么善良的巨人啊！他們是無人能比的。
讀完這本書后，我知道了堅持不懈才能成功！我想到小時候?qū)W鋼琴時半途而廢，到現(xiàn)在五線譜都不會認了，如果我有堅持的精神，我現(xiàn)在就會把琴彈得很好了。讓我們從現(xiàn)在起干每一件事都堅持干下去，學習小女孩索菲的好品質(zhì)。要從小事做起哦！
學生讀后感范文 篇11
今天我讀了一篇文章，題目叫：讓是一種美德。
這篇文章是說作者在前幾天坐公交車回家，看到上來了一位姐姐，她后面又上來了一位老奶奶。老奶奶左瞧瞧，右瞧瞧，并沒有找到位置，當她走到那位姐姐面前時，她竟然掏出耳機，半上雙眼，沉浸在音樂世界。作者看到這個幕，覺得那位姐姐的行為很可恥！我認為，姐姐應(yīng)該給老奶奶讓座，這是一種美德！在我們的生活中，美德無處不在，有很多人會給老人，孕婦和帶小孩的人讓座。又比如在進出電梯時，我們都會讓別人先出來，我們再進去！爸爸在開車時，也會嚴格遵守交通規(guī)則，禮讓第一！我在家里也會把玩具讓給弟弟，好吃的`東西也先讓弟弟吃！
有時候我跟小伙伴們一起玩的時候不懂得謙讓，現(xiàn)在我懂了！如果我們都互相禮讓，協(xié)助要協(xié)助的人，世界一定會更加美好！
學生讀后感范文 篇12
當我看到五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧歡心鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾發(fā)生過一個令人神共憤的百年惡夢。
課文主要講述了：圓明園昔日輝煌的景觀，和英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運：是在搬不走的，就任意破壞，為了銷毀證據(jù)，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的.精華，就這樣化成了灰燼。
從中的“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”這幾個詞語中，我體會到了英法聯(lián)軍的殘暴和貪婪。這在中國乃至世界史上，是一筆無法估量的損失。
作者卻用了大量的篇幅寫他過去的輝煌，把如此多的奇異珍寶，如此美麗的園林給毀滅了，這真是整個人類文明的悲劇�。�！
更能激起讀者的憤怒與惋惜，這幫可惡的強盜，把一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦，他們不僅燒毀了我國的精華，并且破壞了璀璨的文化，這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊！
這兩年來，這篇文章時常浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個警鐘，時常提醒我，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，千萬不要重蹈覆轍
銘記歷史，勿忘國恥，振興中華！
學生讀后感范文 篇13
我們每天都能看到鐘，總覺得鐘每秒擺一下是理所當然的事，但我讀了《三只鐘》這本書之后，得到了新的啟迪。
一只新鐘和兩只舊鐘擺在一起，第一只舊鐘對新鐘說：“你一年要擺三千兩百萬次，很累，你做得到嗎？”新鐘立即吃驚地說：“這么多次，我做不到！”第二只舊鐘馬上說：“別聽它的，你只需每秒擺一下�！毙络娬f：“真的嗎？那我試試。”一年之后，它真的擺了三千兩百萬次。
如果新鐘聽信了第一只舊鐘的.話，那么它就不會擺三千兩百萬下，因為它失去了信心，覺得太難了。
在生活中也有很多這樣的例子，我就曾聽信過第一只舊鐘的話——上次競賽，一道美國奧林匹克競賽題像攔路虎一樣擋在了試卷上，我失去了信心，連題目也沒看，最后就是因為這道題而失去了名次。后來在練習中做到了這道題，其實是十分容易的。
人人都想成功，但人人都覺得成功是可望而不可及的。每每在做事前就失去了信心，或是在做事前聽信別人的話語，而宣告自己不會去做。有時候，事情并沒有你想象的這么難。
其實我們只需像新鐘一樣，每天做一點，便能聚沙成塔，集腋成裘，把一件事完成。
我們不必被別人的危言聳聽所嚇倒，我們應(yīng)大聲告訴自己——只需每秒擺一下。
學生讀后感范文 篇14
“節(jié)約用水”，人人有責，這是一種社會公德，當我看完《世界水日》這篇文章時，我才知道我國的水資源竟然這樣缺乏，我的心里不禁一顫，“節(jié)約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流。不過，在我們的生活中為什么會有那么多人不懂得去珍惜、去節(jié)約這少得可憐的水呢？而要白白浪費呢？而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴重的污染，這真令人百思不得其解。
水，是維持人類生命的源泉；水，能夠為人們服務(wù)，但因為人口的迅猛增長，人類對于水的保護意識越來越弱，因為開采過度和嚴重污染，使得淡水資源越來越少。因為缺水，一些國家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜因為斷水而亡，甚至在某些國家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
水，一點一滴都十分可貴，如果浪費了這個點一滴，那么水會像時間一樣流逝，但時間是永久，而水卻會永遠的`消失。
現(xiàn)在，我國已經(jīng)被列入世界貧水國家，即使我國在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但這遠遠不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個人都應(yīng)該做z到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會是人類的眼淚！
【學生讀后感】相關(guān)文章：
學生的讀后感02-08
讀后感學生02-25
學生的讀后感04-29
學生讀后感02-24
學生讀后感10-13
學生讀后感12-17
推敲讀后感-學生讀后感作文01-04
簡愛學生讀后感03-14
關(guān)于學生的讀后感03-27
《簡愛》學生讀后感04-18