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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2023-06-12 19:43:27 讀后感范文 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編精心整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感

讀《海底兩萬(wàn)里》有感1

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納注明的科幻三部曲之中的第二部。讓我來(lái)跟你講一講海底深處的秘密吧。

  法國(guó)科學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀加入了捕捉海上“ 怪物”的行動(dòng)不料被怪物打敗,成了俘獲。原來(lái)那個(gè)“怪物”是一艘潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)教授一行三人一同進(jìn)行一次海底旅行。教授答應(yīng)了。

  他們就從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋等,飽覽了大海里無(wú)窮無(wú)盡的奇異景觀,并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險(xiǎn)情。最后教授一行人在一場(chǎng)混亂中離開(kāi)潛水艇,并將這一海底之迷公諸于世。

  這就是我對(duì)這本書(shū)的`料解,這一本在海中的故事。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感2

  這是一本有趣的書(shū),你可以去看一下,她們?cè)诤5紫滦旭偭藘扇f(wàn)里,給人的感覺(jué)十分真實(shí),但是總覺(jué)得這是夢(mèng)想出來(lái)的。

  但這又有什么了,這么引人入勝的故事,管他是真是假的呢?就算不是真的,也能給我們帶來(lái)很大的啟發(fā),讓我們有很深的體會(huì),在這個(gè)書(shū)中,船長(zhǎng)是最神秘的,鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)歸還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的'報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  不知道他經(jīng)歷過(guò)什么,但是從他對(duì)郵輪的憤怒就,可以感覺(jué)到他以前的痛苦。

  整本書(shū)都是以教授為主進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的,教授是見(jiàn)證人,所以說(shuō)使故事變得更加真實(shí),更加的引人入勝!

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。我們需要認(rèn)真的閱讀這本書(shū),孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新,可以為師矣,只要你讀的多了,你就會(huì)明白,越來(lái)越深?yuàn)W的道理。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感3

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作,

  通過(guò)對(duì)海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書(shū)充滿了神奇色彩,我由衷的向愛(ài)好探險(xiǎn)的同學(xué)推薦。

  這本書(shū)的故事是這樣的:在一八六六年,海中出現(xiàn)了一種不

  知名的怪物,主人公著名的教授對(duì)這件事充滿了好奇,他被林肯號(hào)艦長(zhǎng)法拉古邀請(qǐng)去尋找海怪的秘密。接下來(lái),教授在海上被海怪襲擊,船被海怪打了一個(gè)大口子,教授被強(qiáng)大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫,但是,林肯號(hào)依舊慢慢的遠(yuǎn)去。教授的身體慢慢僵硬,直至昏迷。等教授醒來(lái)后,他發(fā)現(xiàn)他們所追蹤的海中怪獸居然是人工制造出來(lái)的,怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號(hào)潛艇救起,當(dāng)他把他們的經(jīng)歷告訴潛艇船長(zhǎng)的時(shí)

  候,船長(zhǎng)十分憤怒,他認(rèn)為教授等探險(xiǎn)家的出現(xiàn)擾亂了他們?cè)诤I系?生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,船長(zhǎng)漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險(xiǎn)精神,教授也開(kāi)始跟隨鸚鵡螺號(hào)開(kāi)啟了一段神奇的海底旅行:參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財(cái)寶……最后,教授及其追隨者到達(dá)了一個(gè)小漁村,當(dāng)他們回憶這些事情的時(shí)候,仍然感覺(jué)到匪夷所思。

  在閱讀這本書(shū)的時(shí)候,我時(shí)而緊張,時(shí)而興奮,時(shí)而害怕,但還是忍不住繼續(xù)閱讀的欲望。充滿魅力的海洋世界、海洋生物和神秘的鸚鵡螺號(hào)都讓我心馳神往。我們中國(guó)蛟龍?zhí)栆材軌蛱剿鞲顚拥暮5资澜,它的技術(shù)甚至世界領(lǐng)先,我希望將來(lái)可以有幸去探索海洋世界,同時(shí),對(duì)未知世界充滿好奇,也是我們不斷探索的動(dòng)力,相信大家聽(tīng)完我的介紹,一定會(huì)第一時(shí)間找到這本書(shū),跟隨著作者來(lái)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感4

  地球是從海開(kāi)始的,誰(shuí)知道將來(lái)地球會(huì)不會(huì)歸于海呢?海中有無(wú)比和平的環(huán)境。海不屬于壓追者!挥性诤V胁庞歇(dú)立!在海中我是完全自由的!”——題記

  在潛水艇未發(fā)明前,你能想象到這樣一個(gè)事物嗎?在人類未探索過(guò)海底前你能明白海底的奧秘嗎?在大陸上和平安祥之時(shí),你能想到海洋中有一個(gè)復(fù)仇者嗎?把這些事在一起,就構(gòu)成了凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》。

  一個(gè)巨型的“怪物”打破了原本安定的大陸人民的生活,有人認(rèn)為這是一個(gè)鯨怪,有人認(rèn)為這是飛逝的巨礁,腦洞大開(kāi)的凡爾納卻寫(xiě)這“怪物”是一個(gè)一切都靠電的潛艇。在這個(gè)名叫“鸚鵡螺號(hào)”的大家伙中,有著比陸地上還要豪華的圖書(shū)館,有著將所有稀有海產(chǎn)是集于一室的珍藏館;還有著一個(gè)遇爭(zhēng)冷靜、知識(shí)淵博的船長(zhǎng)。在這里,每個(gè)人都有絕對(duì)的自由。

  一次又一次的海底探險(xiǎn),讓身為教授的阿月龍納斯嘆為觀止。神奇的潛水服讓人在海底里也能像在陸地上一般,陽(yáng)光透過(guò)海水折射在海底的動(dòng)物上,這神奇的.海馬上變成了一個(gè)萬(wàn)花筒。艇中逝去的同伴,葬至海之中,這莫大的海才是他唯一的歸宿,“不受鯊魚(yú)和人的欺負(fù)!

  尼摩船長(zhǎng)的身份一直以來(lái)都是個(gè)謎通讀全書(shū)后,我們大致可以猜出,他是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的民族志士,所以他渴望和平,他是一個(gè)復(fù)仇者,是一個(gè)可怕的復(fù)仇者!所以,他來(lái)到了海洋中,脫離世俗,只為不再受壓迫。

  我想,自由對(duì)于尼摩船長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是何等的重要,為了自由他放棄了陸上的一切,來(lái)到了這自由的圣地。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感5

  這段時(shí)間,我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父〞。

  這部小說(shuō)主要講了1866年起,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底最后獲救的故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的根底上建立起來(lái)的設(shè)備。比方有電磁爐,電熱壺,熱水器,這些家電是幾十年前才有的,但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來(lái)了,多么神奇!

  小說(shuō)中,海洋里的`資源應(yīng)有盡有,可以做雪茄,可以做衣裳?梢詳D奶……在艇中,所有東西都與海洋息息相關(guān),除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中,他們?nèi)チ烁鱾(gè)海洋,見(jiàn)到各種各樣的生物,康塞爾最喜歡幫它們分類。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方:蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。

  這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(zhǎng)。他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人,他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地,創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號(hào),他成為了海洋的主人。他很善良,把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人,對(duì)艇員很好,為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的對(duì)抗英雄,他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由,對(duì)抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他,佩服他的善良,果敢,博學(xué)。

  這部小說(shuō)故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味,讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(zhǎng)這一形象,反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制,又讓我明白了沒(méi)有做不到,只有想不到的科學(xué)精神。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感6

  《海底兩萬(wàn)里》是“科紅小說(shuō)之父〞儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與夢(mèng)想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺〞號(hào)潛水艇在海底的的所見(jiàn)所聞。

  我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見(jiàn)到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的是,這一路上學(xué)到了很多比方:地理、地質(zhì)知識(shí)、光的.折射,還有珍珠的分類和采集等。

  書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的人物,比方:暴躁的尼德蘭,忠誠(chéng)的康塞爾......其中,令我印象最深的是尼摩艇長(zhǎng)。

  尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物,是一個(gè)浪漫、神秘的人,他性格陰郁卻又知識(shí)淵博;他生性冷酷,又十分善良,他看到朋友死去,會(huì)落淚;他會(huì)把滿口袋珍珠送給窮苦的人,會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)。他心中充滿痛苦又充滿善良。

  沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué),我推薦你們可以讀一讀,這樣你不僅可以在海底

  “暢游〞還能學(xué)到很多知識(shí)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感7

  起初,我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》是毫無(wú)興趣的,經(jīng)過(guò)老師的介紹,我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō),在閱讀這部小說(shuō)的同時(shí),我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開(kāi)始的一段充滿想象的旅行。

  這件事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無(wú)人知曉的“怪物〞——所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請(qǐng)并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng),但兩人在捕捉過(guò)程中,不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中,三人醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺〞號(hào)的潛艇,并結(jié)識(shí)了這艘潛艇的艇長(zhǎng):尼摩。從此,這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長(zhǎng)帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜〞一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長(zhǎng)一行人飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險(xiǎn)。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺〞號(hào)載著尼摩等人一起經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最后阿龍納克斯教授,孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地,并把尼摩艇長(zhǎng)的秘密公布于眾。

  這本書(shū)把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長(zhǎng)等人隨著事情的開(kāi)展,而有所變化,有時(shí)輕松愉快,有時(shí)惶恐、不安……這本書(shū)的`精妙之處就在于完成自然的知識(shí)啟迪。例如,人們?cè)跓o(wú)法確定方向之時(shí),可利用太陽(yáng)來(lái)確定方位。

  同學(xué)們,這就是集神奇的想象力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。它的作者就是“科幻小說(shuō)之父〞儒勒·凡爾納。在作者寫(xiě)這部巨作的時(shí)候,世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問(wèn)世,就在作者筆下生輝。可想而知,這需要多大的想象力,多豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

  這本書(shū)告訴了我:沒(méi)有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可開(kāi)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感8

  在讀這本書(shū)之前,我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的,那遼闊的海洋洋底并不是平坦的,而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊,異峰突起,大大小小的平頂山寬廣的海底高原,但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑,嗜血,兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩,張牙舞爪的`水母也在里面,據(jù)說(shuō)有的水母的觸手最長(zhǎng)可以到達(dá)30米左右。

  書(shū)中的海底是我聞所未聞的。

  “海底的景象也和上回的海底森林大不相同,沒(méi)有細(xì)沙,海草,更沒(méi)有森林,一眼望去,盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林。〞

  這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候,有人認(rèn)為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的秘密公布于世。

  尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物,為什么說(shuō)他秘密呢?因?yàn)樗莻(gè)不明國(guó)籍的人,而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系,只知道他身材高大,神情自信堅(jiān)毅,而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊,龍納斯教授教導(dǎo)我們,要樂(lè)于探索?蒂悹柦虒(dǎo)我們,要做人忠誠(chéng),尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們,遇事要勇敢面對(duì)。我覺(jué)得作者是一個(gè)預(yù)言家,因?yàn)樗趯?xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有創(chuàng)造出潛水艇,但是在書(shū)中卻提到了,真是令人佩服。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感9

  看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識(shí)真理,覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無(wú)邊的藍(lán)色的大海,究竟有多少未知的奧秘?

  故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家,因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號(hào)高速戰(zhàn)艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇,驚奇之余,又充滿了詫異,并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn),在探險(xiǎn)的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力,竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng),情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。

  奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動(dòng)物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著那里,卻又可望不可即,我長(zhǎng)大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,最驚嘆的還是作者的幻想,凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說(shuō)家,在他的那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞,可以說(shuō)還是從未出現(xiàn),大約小說(shuō)發(fā)表后25年,人類才制造出存在真正意義的'潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),知識(shí)源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)?梢哉f(shuō),凡爾納的幻想是不可思議的,他是個(gè)多么了不起的人物啊!

  故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙,描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界,作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫(xiě)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋,一個(gè)不斷求知的境地。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感10

  《海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的巔峰之作,我當(dāng)然得一睹它的風(fēng)采。

  在這部作品中,作者將想象力開(kāi)發(fā)到了極致,表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕奴海洋的信心。展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。在小說(shuō)中,作者以尼摩船長(zhǎng)的身份,表現(xiàn)出了自己熱愛(ài)大海,贊美大海的情懷。

  “只有探索者,才會(huì)知道答案。〞這一句話最能形容尼摩船長(zhǎng)和他的小伙伴們的海底旅行了。

  在這里,有變幻無(wú)窮的`奇異景觀和各類海洋生物。在尼摩船長(zhǎng)的帶著下,進(jìn)行了海底狩獵,參觀克雷斯波島海底森林,采集印度洋的珍珠,探訪海底的亞特蘭蒂斯,打撈西班牙的沉船,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮......種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié),顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì),展現(xiàn)了人類不懈的優(yōu)秀品質(zhì)和開(kāi)拓精神。

  而今我最驚嘆的還是作者的想象力了。用我們現(xiàn)在的眼光去看這本書(shū),是極易理解的。但是在凡爾納時(shí)代,人類并沒(méi)有創(chuàng)造在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都沒(méi)有出現(xiàn)!而在凡爾納的想象當(dāng)中,已經(jīng)出現(xiàn)了潛水艇,那是多么不可思議!然而凡爾納的偉大正在于他的夢(mèng)想,在小說(shuō)發(fā)表完25年后,人類成功地制造出了真實(shí)的潛水艇,隨后進(jìn)行了真正的海底之旅。

  “大海是無(wú)窮無(wú)盡的,可他是活著的。〞尼摩船長(zhǎng)曾自豪的告訴阿龍納斯教授,“大海滿足我的一切需要,我有時(shí)把網(wǎng)拖在潛艇上,快要沖破才將他拉出來(lái)。有的時(shí)候我會(huì)到大海中間去追趕那些生活在我海底森林的野獸。我的畜群和海神波寒冬一樣,無(wú)憂無(wú)慮的在大海里吃草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè),我親自開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng),造物主的手總是在那里播種。〞這一段是我比擬喜歡的一段,因?yàn)檫@一段的話讓我感到尼摩船長(zhǎng)的博學(xué),極富創(chuàng)造力和探索精神。

  生活中你遇到困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝〞,這句古話才會(huì)驗(yàn)證,當(dāng)然你也要像尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆冷靜的心。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感11

  今天,我無(wú)比興奮地讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家凡爾納的代表作。據(jù)說(shuō),世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書(shū)中的“鸚鵡螺〞號(hào)建造的。

  這本書(shū)中有博學(xué)的教授阿龍納斯,忠實(shí)的仆人康塞爾,知識(shí)淵博的工程師尼摩船長(zhǎng),野性十足的捕鯨手尼德蘭。

  這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對(duì)主人阿龍納斯十分忠誠(chéng)。當(dāng)“林肯〞號(hào)將要出征的時(shí)候,阿龍納斯告訴他出海危險(xiǎn),勸他不要和自己一起走,而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候,他義無(wú)反顧地幫助主人脫險(xiǎn),就算是已筋疲力盡,也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí),“鸚鵡螺〞號(hào)里充滿了二氧化碳,正當(dāng)阿龍納斯教授生命垂危之時(shí),康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授,使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人,寧愿犧牲的.精神使我贊嘆不已?等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個(gè),但是他所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng),以及遇事時(shí)的勇敢,都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在這本書(shū)中,最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺〞號(hào)。這艘汽艇上吃的,穿的,用的,以及尼摩船長(zhǎng)建造、裝飾“鸚鵡螺〞號(hào)的一切,全部來(lái)自大海,就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此,這艘潛艇上,小到航海儀器,大到住宿房間,應(yīng)有盡有,面面俱到。尼摩船長(zhǎng)還利用各種知識(shí)建造潛艇,使得“鸚鵡螺〞號(hào)沉浮自如,行動(dòng)輕快,即能下潛萬(wàn)米深海,又能高速行駛。

  總之,《海底兩萬(wàn)里》是一部讓我回味無(wú)窮的小說(shuō)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感12

  海底兩萬(wàn)里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促,本想隨便讀讀就交差,但我只讀了一個(gè)開(kāi)頭,就被故事情節(jié)吸引住了,整個(gè)寒假,我迷上了這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂9帧钡墓适。?dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí),“海怪”向他們攻擊,船沉沒(méi)了。除了阿尤納斯和尼德外,其他人都死了,而他們兩個(gè)也被捉去。那時(shí),他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。

  他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”號(hào)的`一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)其它人員都死了。

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這部小說(shuō)的時(shí)候,電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事,而且描繪得栩栩如生,無(wú)論誰(shuí)讀了它,都會(huì)愛(ài)不釋手。

  作者是怎樣使這本書(shū)“活”起來(lái)了呢?

  幻想。能在電燈都沒(méi)有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇,創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想和創(chuàng)造力!在那個(gè)時(shí)候,我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處,不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”,提早描述了對(duì)海底的幻想。

  知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分全面的科學(xué)知識(shí)。書(shū)中描寫(xiě)潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí),也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

  幻想與知識(shí),通過(guò)巧妙、精美的結(jié)合,成就了這本出色的科幻小說(shuō):《海底兩萬(wàn)里》,它也是我最喜歡的一本書(shū)之一。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感13

  寒假里,我閱讀了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)讓我感觸很深,還讓我明白了一個(gè)道理。

  這本書(shū)主要講了尼摩艇長(zhǎng)花巨資打造了一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺〞號(hào),他帶著一些人在潛艇里生活,他們?cè)诖蠛V兴奶幱问帲蝗藗冋J(rèn)為是一種“海怪〞!傲挚熄曁(hào)被命令去抓捕“海怪〞,可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中,被尼摩艇長(zhǎng)救到了潛艇上。在潛艇上,他們周游了太平洋、印度洋等,遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終,他們?nèi)送低堤优埽氐阶鎳?guó)。

  讀了這本書(shū)后,我深深懂得了人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難時(shí),我們不能退縮,要鼓勵(lì)自己,用一顆樂(lè)觀的心與困難做斗爭(zhēng)。

  在書(shū)中,尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí),一條鯊魚(yú)直奔他們而來(lái),但他們沒(méi)有退縮,拿起短刀,與鯊魚(yú)搏斗。最終,他們殺死了鯊魚(yú),也戰(zhàn)勝了困難。

  書(shū)中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次,“鸚鵡螺〞遭遇幾百個(gè)土著人圍攻,但尼摩艇長(zhǎng)一點(diǎn)也不慌張,也沒(méi)有逃跑的意圖,反而做好準(zhǔn)備,讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。

  這種面對(duì)困難不退縮的'品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會(huì)的奧數(shù)題時(shí),我就會(huì)直接放棄,等待老師講解。所以,以后我要向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí),面對(duì)困難永不退縮!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感14

  《海底兩萬(wàn)里》,是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的一部巨作,也是我最喜歡的科幻小說(shuō)之一。今天,我閱讀了這本書(shū)。我仿佛也被帶入了鸚鵡螺號(hào)之中,探索深海的奧秘。

  從前,有個(gè)海怪。它的身世十分神秘,吸引著主人公阿龍由斯、它的仆從康塞爾。他邀請(qǐng)捕鯨大王尼德蘭捕捉這頭“海怪〞,沒(méi)想到“海怪〞卻是一艘潛水艇!

  艇長(zhǎng)的`名字叫做尼莫,他是一個(gè)印度王子,當(dāng)他看見(jiàn)自己的國(guó)家被英國(guó)征服、淪為殖民地后,妻兒也死于敵軍之手,氣憤至極,消耗巨資建造了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。

  尼莫艇長(zhǎng)在海底搜索金銀珠寶,過(guò)著逍遙自在的日子,但他并非將這些財(cái)寶占為己有,而是用局部財(cái)寶支援那些貧民,并且擊滅敵艦,支援被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

  海上的生活并不是一帆風(fēng)順,他們?cè)?jīng)在海灘上擱淺,遭到土著人的圍攻,但聰明的尼莫艇長(zhǎng)卻使用妙計(jì)讓土著人統(tǒng)統(tǒng)離開(kāi);有一次;他們?cè)獾锦忯~(yú)攻擊,可尼莫艇長(zhǎng)并沒(méi)有讓鯊魚(yú)的詭計(jì)得逞。

  他們還被兇猛的章魚(yú)包圍,可是尼莫艇長(zhǎng)冷靜地使這次危機(jī)化險(xiǎn)為夷;遇到冰山封路,尼莫艇長(zhǎng)用這艘潛水艇的沖鋒角將冰山?jīng)_撞開(kāi)······

  每一次的困難,都考驗(yàn)著阿龍由斯的意志,并且增添了他們勇往直前的銳氣。我想人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。微笑著面對(duì)苦難,用一顆樂(lè)觀的心與苦難作斗爭(zhēng),唯有如此才能超越自我,創(chuàng)造奇跡。在這本書(shū)中,我最敬佩的就是尼莫艇長(zhǎng),他遇事冷靜不慌亂,用一顆沉著的心去面對(duì)苦難。他雖然擁有許多財(cái)富,但他并沒(méi)有肆意揮霍,而是幫助那些需要幫助的人。也許獲取利益并不是終極目標(biāo),這樣會(huì)使人變成金錢(qián)的奴隸。真正的快樂(lè)是學(xué)會(huì)合理的利用金錢(qián),施予需要幫助的人,必定會(huì)收獲更有意義的人生。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感15

  正如雨果所說(shuō):“腳步不能到達(dá)的地方,眼光可以到達(dá),眼光不能到達(dá)的地方精神可以飛到!泵CI詈,一望無(wú)際,乘著一艘構(gòu)造奇特的潛水艇周游世界,這曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想。時(shí)光飛逝,兒時(shí)的天真與好奇已不復(fù)存在,今天續(xù)起又是另一種感受。

  故事發(fā)生在1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”,人們出動(dòng)了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦,作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中,“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”,于是便想一舉消滅它,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào),認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游,看見(jiàn)了壯觀的海底,見(jiàn)識(shí)了許多種海洋生物,同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后,鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬,但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是我最喜愛(ài)的人物。他是一個(gè)謎:性格陰郁卻又知識(shí)淵博。他家財(cái)萬(wàn)貫,可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債?吹脚笥阉廊(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;但他也會(huì)逃避人類,

  施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的.心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

  合上《海底兩萬(wàn)里》,我似乎眼前一亮。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì),而且還告誡了我們一個(gè)重要的道理:在科技高度發(fā)達(dá)的今天,我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境,不管人類以前做過(guò)什么壞事,都要重新樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^濫殺海洋生物,因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚(yú),都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動(dòng)物的存在,才能給我們?nèi)祟悗?lái)一片浩瀚、迷人的海洋景色。

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