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細(xì)節(jié)決定成敗讀后感

時(shí)間:2023-08-08 08:00:41 讀后感范文 我要投稿

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的細(xì)節(jié)決定成敗讀后感,歡迎閱讀與收藏。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感1

  《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)早在幾年前就買(mǎi)下粗略地看過(guò),可再次靜下心來(lái)拜讀卻是在前些時(shí)日。雖說(shuō)這是汪中求先生總結(jié)多年管理咨詢工作的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),并借鑒國(guó)外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專著?伤谶@本書(shū)中強(qiáng)調(diào)的:無(wú)論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,力求“細(xì)中見(jiàn)精”“小中見(jiàn)大”“寓偉大與平凡”的真理,倒真的讓我受益匪淺。

  其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中我們太多的人,總不屑一顧小事和事情的細(xì)節(jié),太自信于“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。遨游宇宙,繞行地球,每一個(gè)人都能想象得出是怎么一回事;但是任何一個(gè)人,從18xx60歲,每天徒步半個(gè)小時(shí)就可以繞行地球一周,則幾乎很少有人認(rèn)真琢磨過(guò)。也就是說(shuō)生活中細(xì)節(jié)無(wú)處不在,重要的是我們是否曾經(jīng)在意過(guò)、留心過(guò)。曾經(jīng)有位醫(yī)學(xué)院的教授,做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試:在上課的第一天他對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“當(dāng)醫(yī)生,最要緊的就是膽大心細(xì)!”說(shuō)完,便將一只手指伸進(jìn)桌子上一只盛滿尿液的杯子里,接著再把手指放進(jìn)自己的嘴中,隨后教授將那只杯子遞給學(xué)生,讓這些學(xué)生學(xué)著他的樣子做?粗總(gè)學(xué)生都把手指探入杯中,然后再塞進(jìn)嘴里,忍著嘔吐的狼狽樣子,他微微笑了笑說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),你們每個(gè)人都?jí)蚰懘蟮!本o接著教授又難過(guò)起來(lái):“只可惜你們看得不夠心細(xì),沒(méi)有注意到我探入尿杯的是食指,放進(jìn)嘴里的卻是中指!”教授這樣做的本意,是教育學(xué)生在科研與工作中都要注意細(xì)節(jié)。相信嘗過(guò)尿液的同學(xué)應(yīng)該終生能夠記住這次“教訓(xùn)”。注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句有意思的話:“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!币簿褪钦f(shuō):“忘不掉的是真正的素質(zhì)”。 而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一。海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右邊走,沒(méi)有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,這就是不簡(jiǎn)單。難么?不難。行人靠右走這是小學(xué)生都懂的規(guī)則,可很多企業(yè)沒(méi)做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了!如果沒(méi)有良好習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的不斷積累所形成的。所以,中國(guó)古人說(shuō)得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。從更深刻的意義上來(lái)講,習(xí)慣是人生之基,而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō);“良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本,這個(gè)資本會(huì)不斷增長(zhǎng),一個(gè)人畢生可以享受它的‘利息’!

  另一方面,“壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上還未嘗清的債務(wù),這種債務(wù)能以其不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,使他最好的壯舉失敗,并把他引到道德破壞的地步。”。要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。成功是一個(gè)日積月累、持續(xù)不斷的過(guò)程,任何希圖僥幸、立時(shí)有成的想法都注定要失敗的。因此,我們聽(tīng)到了前蘇聯(lián)宇航員加加林因關(guān)注細(xì)節(jié),成為遨游太空的第一人;因關(guān)注細(xì)節(jié),漂洋過(guò)海的肯德基擊敗在京城倍受喜愛(ài)的榮華雞;因?qū)W習(xí)細(xì)節(jié),在小鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)的零售店沃爾瑪40年搏殺崛起為500強(qiáng)的龍頭老大。這些都說(shuō)明,細(xì)節(jié)的成功決非偶然,實(shí)則孕育著成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的,就像浪花顯示了大海的美麗,但必須依托于大海才能存在一樣。與此同時(shí),把目光關(guān)注到我們從事的教育上,便不禁被這些鮮活的生活事例所觸動(dòng)。我們?nèi)绾侮P(guān)注教育的.細(xì)節(jié)呢?讓平凡的教育折射出耀眼的光芒呢?這些問(wèn)題引起了我深深地思考。

  想來(lái),教育也并非是件難事,教會(huì)學(xué)生尋找光明的方法,引領(lǐng)為人善本。可這似乎又有些艱難,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是鮮活的生命,一顆顆跳動(dòng)的心靈,怎樣能使我們游走于學(xué)生心靈之間,和學(xué)生心靈契合,倒是件不簡(jiǎn)單的事!也許,我們只有從關(guān)注教育的細(xì)枝末節(jié)入手,才會(huì)尋到育人的最佳妙點(diǎn),才會(huì)真正的走進(jìn)童心世界,耕耘收獲!早起的笑臉相迎,為學(xué)生營(yíng)造一天的好心情;課堂的真誠(chéng)鼓勵(lì),為學(xué)生心靈撐起一片晴空;間休的只言片語(yǔ),洞悉學(xué)生的成長(zhǎng)奧秘;錯(cuò)誤上的換位思考,鑄就學(xué)生的一世坦誠(chéng);閱讀上的無(wú)聲默讀,引領(lǐng)學(xué)生積淀豐厚的精神食糧;隨筆中的紅頭小字,燎起學(xué)生對(duì)生命火一樣的激情;。也許這些小事積累起來(lái),便注定了學(xué)生日后的成功,平凡的教育也就在這細(xì)節(jié)的實(shí)施中折射美麗。一心渴望偉大,追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水道渠成后的驚喜。

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感2

  近日拜讀了汪中球先生寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū),感觸頗多。內(nèi)心深處牢牢記住了這樣一句話:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的,瑣碎的,單調(diào)的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視,有很多人,也包括我在內(nèi),總是會(huì)厭倦現(xiàn)在的生活。在學(xué)校里,生活枯燥的就像三點(diǎn)一線“食堂、教室、寢室!弊叱鰧W(xué)校,踏上社會(huì)后,生活就變的兩點(diǎn)一線了“家與單位”。每天都會(huì)被繁重的工作壓的喘不過(guò)氣來(lái),這時(shí)就會(huì)覺(jué)得生活好累,心情更累。后來(lái),在看了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后,我才領(lǐng)悟到,為什么會(huì)覺(jué)得這么累呢?是因?yàn)槲姨雎陨磉叺氖虑榱,而且每天也都在抱怨中度過(guò),沒(méi)能敞開(kāi)自己的心扉,去接受外面的世界。

  其實(shí)生活每一天都在精彩著,許多美妙的瞬間足夠給予人類心靈的享受。對(duì)于一個(gè)有心人,對(duì)于一個(gè)善于發(fā)掘美并發(fā)揚(yáng)美的人而言,生活時(shí)刻充滿著意想之外的樂(lè)事。而由于我們?nèi)说氖韬龃笠,生活之中存在許多的細(xì)節(jié),常常被我們所忽略。許多美妙的瞬間就這樣逝去了,然后我們會(huì)感到生活之乏味,生活之淡薄。因?yàn)槲覀儾⒉皇巧钤谝粋(gè)籠子里,除非他自己禁錮自己,我們生活在一個(gè)偌大的社會(huì)里,如果希望生活變得多彩多姿,我們首先就要學(xué)會(huì)以微笑對(duì)待生活,以愛(ài)關(guān)懷生活中的每一個(gè)人,當(dāng)你去盡力幫助別人的時(shí)候,你同時(shí)也是是在享受快樂(lè)。 生活中冒冒失失,不顧忌別人感受的人,往往是不受歡迎的,而細(xì)致入微的人是最受歡迎的,這一類人大都是生活的有心人,他們懂得去幫助人,去安慰人、鼓勵(lì)人,他們不會(huì)讓家人擔(dān)心,他們懂得如何贏得朋友。

  “送人玫瑰,手留余香”。讓我們?cè)囍プ鲆粋(gè)有心人,一個(gè)生活的有心人吧!因?yàn)樯钣兴嗟募?xì)節(jié)需要我們?nèi)グ盐、去觀察,既要發(fā)現(xiàn)生活中的美,予以發(fā)揚(yáng),也要勇敢面對(duì)生活中的丑陋,大膽屏棄,因?yàn)樯钪械募?xì)節(jié)往往會(huì)襯托出很多的東西。譬如細(xì)致與耐心,溫柔與善良,亦或文明與丑惡。生活是一部無(wú)字天書(shū),需要我們?nèi)ゼ?xì)心研讀,用心去詮釋他的`含義。做一個(gè)有心人,需要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,細(xì)節(jié)往往是具體的。一樣的事情,兩個(gè)不同的人做來(lái)往往會(huì)有不同的結(jié)果,例如紙屑,有的人隨地亂扔,有的人卻將它丟在垃圾箱內(nèi)。例如,檫黑板,有的人會(huì)視而不見(jiàn),只是靜等老師的到來(lái),有的人卻能徑直上前檫去上邊的塵埃。不一樣的舉動(dòng)折射出不一樣的心境,有很多事可以要求我們不拘小節(jié),但要更好地生活須做一個(gè)生活的有心人。有心者往往很坦誠(chéng),懂得如何去把握生活中美好的東西,懂得如何抓住情感的脈絡(luò)去理性地看待世界。

  同時(shí),不僅生活中的細(xì)節(jié)需要我們?nèi)グ盐,而且工作中的?xì)節(jié)也不能忽略。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò),可以造成事業(yè)顛峰之危,而一個(gè)細(xì)節(jié)的講究,可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身,可以在談判中力挽狂瀾于既倒。正如海爾總裁 張瑞敏先生所說(shuō)的,什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。俗話說(shuō):幼兒教師是一份非常平凡的職業(yè),那么我們?cè)撛鯓影堰@份平凡的職業(yè)做的不平凡呢?那就需要我們做一個(gè)工作中的有心人,換句話說(shuō)就是該具有責(zé)任心、愛(ài)心、耐心三者于一體。

  一、責(zé)任心,要對(duì)孩子、家長(zhǎng)負(fù)責(zé),因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵、是早上的太陽(yáng),我們要讓他在幼兒園健康、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng),成為今后的國(guó)之棟梁;同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),要清楚自己的工作本質(zhì)、目的、任務(wù)是什么,通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)我的任務(wù)完成了沒(méi)有,目的達(dá)到了沒(méi)有?二、愛(ài)心。俗話說(shuō):“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,一群孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)!焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,我們就應(yīng)該把一顆愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們。并嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛(ài),也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛(ài),每一個(gè)孩子都需要寬容。所以我的座右銘是:“愛(ài)孩子、尊重孩子,樹(shù)立正確的兒童觀”。要對(duì)幼兒關(guān)心、體貼、信賴、嚴(yán)格,使他們感受到嚴(yán)中有愛(ài),讓他們健康地成長(zhǎng)。三、耐心。幼兒對(duì)陌生環(huán)境有一種恐懼感。剛?cè)雸@的孩子,成天哭著要媽媽、婆婆。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),很多幼兒是整天的哭,哭得眼圈都腫了。對(duì)于這種情況我們就應(yīng)當(dāng)有極好的耐性去安慰他們,遷就他們,使他們?cè)缛障矚g幼兒園,喜歡老師和周圍的小朋友們。

  通過(guò)學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后,不僅讓我認(rèn)為在工作中必須保持責(zé)任心、愛(ài)心、耐心三者于一體,以身作則帶領(lǐng)幼兒腳踏實(shí)地,從小事做起。而且在生活中也要做個(gè)“有心人”,才會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)、尋求生活中的新、磬、欣,才能用心去體會(huì)其中的快樂(lè),無(wú)心插柳只是現(xiàn)實(shí)的偶然,實(shí)現(xiàn)必然只能有心,讓擁有陽(yáng)光心情的朋友們都做一個(gè)“有心人”,讓我們?cè)谶@里都擁有一個(gè)新鮮的感覺(jué)和溫馨的心情!用心去迎接明天的挑戰(zhàn)。

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