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《月亮上的環(huán)形山》讀后感（精選5篇）
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《月亮上的環(huán)形山》讀后感，希望對大家有所幫助。
《月亮上的環(huán)形山》讀后感 1
“媽媽，快看！《月亮上的環(huán)形山》上說有一顆小行星是錢學森。”我仰望夜空，眼睛四處尋覓，我覺得那顆最亮最耀眼的肯定是錢學森星。
錢學森小時候也像我們一樣喜歡看滿天的繁星，他從小就有一個航天夢，畢生為之而奮斗。他異國求學，二十八歲就成為世界知名的空氣動力學家，三十六歲成為了美國麻省理工學院的教授。新中國成立之初，他懷著拳拳赤子心，歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱，這時候的.新中國真是百廢待興的階段，錢學森克服萬難，用他畢生所學參與完成了“兩彈一星”的科學創(chuàng)舉，我們的國家從此擁有了自己的導彈、火箭和人造衛(wèi)星，他無愧于航天事業(yè)奠基人這一稱號。
錢學森取得舉世矚目的成就，跟他實事求是、嚴格要求自己的態(tài)度是分不開的。有一次，一個任課老師金教授宣布錢學森拿了滿分。錢學森拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)自己有一處筆誤，他毫不猶豫地舉手說：“報告老師，我不是滿分！”錢學森這次考試沒得滿分，但他實事求是的求學態(tài)度卻是滿分。
讀到這里，我不由得羞愧地低下了頭。上次發(fā)下的測試卷里，同樣的答案，為什么同桌的不被扣分，我的卻被扣了1分？這太不公平了！一直考滿分的我，少了這1分，我們班的“冠軍寶座”我就坐不穩(wěn)了。我心里憤憤不平，老師的一句講評也聽不進，一直糾結(jié)著怎么跟老師討回這1分，想著怎樣才能在同學面前掙回面子。終于熬到下課鈴聲響起，我抓起卷子沖上講臺，迫不及待地說明來意，老師卻一臉嚴肅地說：“不行，你寫錯了沒擦干凈就寫正確答案，書面不夠整潔，要扣1分……”我腦海里立刻浮現(xiàn)出同學嘲笑我的樣子，老師后面說什么，我完全聽不清了，為此還悶悶不樂了好幾天。想到這里，我的臉不知不覺紅到耳根，分數(shù)真的有這么重要嗎？我為什么要如此在意同學的看法呢？事實上，并沒有同學嘲笑我，跟錢學森相比，我越發(fā)覺得自己的渺小。
《月亮上的環(huán)形山》像一盞明燈給我指明了方向，我要向錢學森學習，我要嚴格要求自己，我要腳踏實地為自己的夢想而努力，我要努力成為自己人生長河中最耀眼的星星！
《月亮上的環(huán)形山》讀后感 2
在祖國廣袤的星空中，科學家們猶如一顆顆閃爍著耀眼光芒的星星。他們在潛心奉獻、攀登科學高峰的不懈奮斗中，始終把祖國和人民放在心中，他們對國家發(fā)展的貢獻如同天上的繁星一樣耀眼，錢學森先生就是其中的杰出代表。
錢學森的《月亮上的環(huán)形山》講述了我國偉大科學家錢學森立志科學報國、科學強國的故事。錢學森從小喜歡看星星、望月亮，想象將來有一天能造出一種東西，讓人們乘著它在星星中間飛來飛去；他折的紙飛機總是飛得又高又遠……長大后，他到美國留學，尋找科學夢想。學業(yè)有成后，他在祖國最需要的時候克服重重阻礙回到祖國，把全部精力投入到了中國的導彈、火箭和人造地球衛(wèi)星的研制與發(fā)射上，成為“兩彈一星”元勛和我國航天科技的奠基人，為新中國的國防科研事業(yè)做出了開創(chuàng)性貢獻。
我認真閱讀了錢學森的《月亮上的環(huán)形山》后，受益匪淺。錢學森爺爺?shù)牟慌吕щy、堅持不懈的精神深深感動著我。記得暑假里，爸爸送我去學游泳，由于我是第一次接觸游泳，沒有基礎(chǔ)，加上膽小，我選擇了退縮，想放棄學游泳。“萬事開頭難，但是你要勇敢地走出去，你不去試一試，怎么知道不行呢？”爸爸耐心地和我講道理。爸爸還給我講了錢學森爺爺是如何克服重重困難回到祖國母親的懷抱的'故事。是因為他對祖國有深深的熱愛，他不怕困難，勇于擔當，堅持不懈，最終實現(xiàn)了夢想�！奥牼幌�，勝讀十年書�！卑职值脑捳Z深深觸動了我。我下定決心，一定要學會游泳。我從開始的憋氣、換氣開始學習游泳，認真地聽教練的講解，反復地練習，克服了自我障礙，最終，能夠像快樂的魚兒一樣自由自在地暢游在游泳池里。
從這些先鋒模范身上，我懂得了只有不怕困難，堅持不懈，目標明確，方法得當，最終才會勝利到達成功的彼岸。我們作為新時代的青少年，我們要有責任，有擔當，有夢想，從小學先鋒，長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人！
《月亮上的環(huán)形山》讀后感 3
讀完錢學森《月亮上的環(huán)形山》這本書，我被錢學森爺爺至死不渝的愛國精神深深打動了。錢爺爺?shù)囊簧莻ゴ蟮囊簧?/p>
這本書寫了錢學森爺爺從小就立下了遠大的志向，在交通大學的最后一學年中，他便有了“航天救國”的理想，他二十八歲時便成為了世界上知名的空氣動力專家，三十六歲就成為了美國麻省理工學院的一名教授。在新中國成立后，他回到了祖國，經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的努力，終于和眾多科學家們完成了“兩彈一星”的偉大夢想。
讀完這一本書，我認識了一位于家為國的錢學森爺爺。他在美國有金錢，有地位，有實力，但他為了回到祖國完成“航空救國”的理想，不顧美國的反對，一心只想回到祖國的懷抱，最后錢學森爺爺克服了重重阻撓，終于在1955年9月17日回到了祖國，并在中國的.領(lǐng)土上完成了“兩彈一星”的夢想。錢學森爺爺強烈的愛國主義精神令我們敬佩。
讀完這本書，我還認識了堅持不懈的錢學森爺爺。有一次，錢學森爺爺?shù)睦蠋燅T·卡門給他提出了這樣一個問題：“要想實現(xiàn)飛機的高速飛行，必須突破‘聲障’的問題。該如何去突破呢？”錢學森爺爺開始探索，在兩年時間里，他查閱了所有關(guān)于空氣動力方面的書籍，在他堅持不懈地努力下，他終于找到了辦法。在這期間，錢學森爺爺有過沮喪，也有過放棄，但他身上的堅持不懈的品質(zhì)，幫助了他攻克了一個又一個的難關(guān)。寫到這里，我想到了我自己。記得有一次，我媽媽給我買了一本練字簿要求我在十幾天內(nèi)寫完。我翻看了頁數(shù)，有100多頁，心想，那么多頁，怎么能寫完啊。錢學森爺爺，他堅持了2年才完成“聲障”問題，而我只要用十幾天完成的練字，卻不想去完成，真是無地自容啊。是錢學森爺爺給我樹立了榜樣，現(xiàn)在我每天堅持練習，向錢學森爺爺一樣有一種堅持不懈的精神，我相信我的字一定會寫得越來越好！
讀完這本書，我還認識了淡泊名利的錢學森爺爺。錢學森爺爺一心只想完成他的夢想，便辭掉了顧問、名譽會長等三十多個頭銜。在我看來那么多頭銜肯定很富有，但錢學森爺爺他說“我姓錢，但不愛錢”，我要向錢學森爺爺學習！
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有些人死了，但他還活著”。錢學森爺爺把自己的一生都獻給了祖國，雖然他已經(jīng)逝世，但他的精神激勵著一代又一代的中國人，他將與世長存，永遠活在我們的心里！
《月亮上的環(huán)形山》讀后感 4
在錢學森的《月亮上的環(huán)形山》中，有這樣一群人，他們平凡且普通，但是卻有著崇高的人格和偉大的胸襟，是支撐國家的頂梁柱，是中華民族精神之魂，是青少年們在迷茫時人生道路的指路人，他們就是時代的先鋒。
書中，讓我感觸最深的一篇文章是《天上樂曲》。這篇文章講了1970年4月25日18時，新華社向全世界宣布：1970年4月24日中國成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。這樣圓滿的結(jié)局，肯定少不了科學家們鍥而不舍、金石可鏤的精神。錢學森與同事們克服了重重困難，開始了漫長的衛(wèi)星研究。孫家棟提出設(shè)想，把衛(wèi)星放上天，打破“鴨蛋”。成功放上天后，為了讓老百姓聽到且聽懂衛(wèi)星訊號，有一位同事建議：“在衛(wèi)星訊號里加上老百姓愛聽的《東方紅》，再由中央人民廣播電臺轉(zhuǎn)播一下�！笨茖W家們一致認為很好，便使用了這種方法。在科學家們鍥而不舍、金石可鏤的精神下，人造衛(wèi)星成功發(fā)射了。
看了這篇文章，我想起了自己的一次經(jīng)歷。古箏老師讓我們在元旦前用上一整年所學的知識來大顯身手，讓我們排練了一首《我和我的祖國》，老師安排好各級彈的位置后，便開始了無數(shù)次的磨合，一直不停地練習。有一天，我和往常一樣提早了半小時來到教室，戴好指甲開始了練琴之旅。當我把小指搭在琴弦上撥響時，大腦傳來小指的.呼叫——刺痛�；氐郊液�，我又繼續(xù)練琴，小指刺痛增加了，我想：手疼了，不練了，要不等它好？先出去玩。我走到門口，想起了錢學森遇到的重重困難，但是他用堅持取得了最終的成功。沒錯，鍥而不舍，金石可鏤！我立刻用創(chuàng)口貼包好又繼續(xù)練琴。最終在元旦前夕，我們與所有級別合作的《我和我的祖國》獲得了陣陣掌聲。
作為青少年的我們要學習錢學森鍥而不舍、金石可鏤的精神，做事不能半途而廢。
《月亮上的環(huán)形山》讀后感 5
“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月”，閱讀對不同年齡的人，意義不同。我也喜歡閱讀，一次，在《月亮上的環(huán)形山》上“偶遇”錢學森。下面我就來跟大家聊聊這次神奇的際遇吧！
五月天，雨不停，橫臥沙發(fā)，手捧《月亮上的環(huán)形山》，靜靜翻閱。錢學森作為我國偉大的科學家，我對他的童年生活頗為好奇：“少年時的錢學森看什么書呢?在哪兒上小學?他最喜愛的老師是怎樣的？”帶著這些疑問，我開始細讀起來。原來，錢學森小時候博覽群書，他和我一樣喜歡讀《水滸傳》，看《三國演義》，哈哈，我們還有這些共同的愛好。他還誦讀《三字經(jīng)》，背《弟子規(guī)》《千字文》之類的讀物。我在母親的指導下也背這些國學書，我越發(fā)覺得我們有很多相似之處，好興奮，也許這就是志同道合吧。他還看了關(guān)于張衡、祖沖之、諸葛亮、岳飛、文天祥等人物傳記，原來偉大的科學家從小也閱讀大量文史書籍，他不是長大才優(yōu)秀，而是從小就優(yōu)秀。擴大閱讀面，這是我要向他學習的地方。
一位愛讀書的少年，必然有一位優(yōu)秀的啟蒙老師。錢學森的父親是一位飽讀詩書，深受中西文化熏陶，有格局，有遠見的'人。都說“父母之愛子，必擇師而教之”，錢學森的父親把錢學森送進蒙養(yǎng)園，接受啟蒙教育。為了讓孩子學到更多的知識，開闊視野，于是就送錢學森到國外求學。錢學森也不辜負父母的期盼，成了一位偉大的科學家。
當我讀到錢學森的父親時，我想到我的媽媽，為了讓我更好地學習，媽媽給我買了很多課外書，還幫我轉(zhuǎn)學到更好的學校，讓我有幸遇見我的啟蒙老師——林老師。她說話溫柔，堅定的眼神里總讓我看到希望，給我鼓勵。對一個以前常被老師批評的男生而言，來到榕湖小學后她就是我的“靠山”。她讓我當小崗哨，做小組長，還讓我主持了一次次班級活動，那是信任，更是源源不斷的動力。是她的出現(xiàn)讓我開朗、堅強地走到今天，在這里，我想跟我的啟蒙老師林老師說聲“謝謝您！”
“讀萬卷書，行萬里路�！遍喿x可以讓我們遇到優(yōu)秀的人，也可以讓我們變成優(yōu)秀的人。我也越來越理解媽媽給我不斷買書的原因——想用知識武裝自己，就必須堅持閱讀。“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我們拿起自己心愛的書，沉浸在書香中吧！
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