讀《相約星期二》有感
當看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《相約星期二》有感，希望對大家有所幫助。
讀《相約星期二》有感1
村上春樹曾說，所謂人生，無非是一個不斷喪失的過程。很寶貴的東西，會一個接一個，像梳子豁了齒一樣，從你手中滑落。取而代之落入你手中的，全是些不值一提的偽劣品。體能，希望，美夢和理想，信念和意義，或你所愛的人，一樣接著一樣，一人接著一人，從你身旁悄然消逝。
生命，總是帶給人以欣喜，面對死亡，我們總是帶著一絲敬畏與恐懼。我們害怕生命中的猝不及防，害怕突然與這個世界揮手告別，我們不忍就此消逝不留一絲痕跡�；蛟S，這世間有太多值得留戀的，每個人都有太多放不下的，面對死亡，我們總是不能坦然，畢竟意味著生命的不復存在。但死不是生的`對立面，而是作為生的一部分永存。
《挪威的森林》里寫道：我們活著，同時在孕育死亡。不過，那只不過是我們必須學習的真理的一部分。直子的死告訴我這件事。不管擁有怎樣的真理，失去所愛的人的悲哀是無法治愈的。無論什么真理、誠實、堅強、溫柔都好，無法治愈那種悲哀。我們惟一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領悟某種哲理。而領悟后的任何哲理，在繼之而來的意外悲哀面前，又是那樣地軟弱無力--我形影相吊地傾聽這暗夜的濤聲和風響，日復一日地如此冥思苦索。
同樣在莫里老人眼中，死亡并不可怕，他更將此活成了一種藝術。面對疾病，他沒有畏懼，面對死亡，同樣是如此坦然。在生命的最后一段時光，每個星期二于自己的學生米奇相約。一個老人，慈祥的面容，風趣的語句，依舊和學生談笑風生，讓人完全忘記他即將與這個世界告別�；蛘哂窒窆湃嗽�，人之將死其言也善，莫里老人的話更顯平緩卻富有哲理。面對死亡的從容，一生的起伏波蕩也早已在歲月的長河中波瀾不驚。金錢名譽地位，愛恨追求友誼，莫里老人似乎在死亡面前又將之闡釋了另一境界。
我曾經這樣寫道，你知道嗎，我最不忍學會的就是告別，我用腳步丈量著走的每一步路只為快點回到你身邊，我抬頭望天上的星星因為我知道我們仰望的是同一片星空，我想著你你也念著我，我怕有一天的猝不及防，就這樣，來不及看你一眼。我知道你不忍我心碎，可也教著我如何告別。我會思念著你就像你牽掛著我一樣，我希望時間能夠流轉，那樣就能不用分離。
我知道面對生死離別我是無法淡然處之，所以既然這樣，就去過好每一天，不用再言離別時而有所悔恨，不用恨自己的碌碌無為，不用怨生命無常。
讀《相約星期二》有感2
平�？偛辉鯓诱務摰疥P于死亡啊人生啊什么的，認為這些似乎離年少輕狂的我們太過于遙遠。這次，靜下心來，好好地讀了人生的這本書《相約星期二》。有著很個性的名字，一次很個性的人生之課。
或許此刻的我們還太小，關于人生只是一個開始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經歷過那么多的時候，告訴我們以后的道路就應怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學生上課，同時，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個人只是那么渺小的一點，由于某種特定的原因，我們來到了這個世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個世界上的位置，腳踏實地地走下去。每個人都是獨一無二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會迷茫，也許會害怕，但是要堅持地走下去，總有一天會看到光明，那個時候，就是讀懂人生的時候。
有時候也會問自己：我活著是為了什么?
我就是這樣存在在這個世界，每一天過好每一天的.生活。余秋雨在序言里說道“——與生活講和。”是的，我們無法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個人生吧。漸漸地學會享受，享受所有的喜怒哀樂。
提前學習了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。(把人生遭遇的一切都當做享受，需要勇氣、智慧、達觀!)
讀《相約星期二》有感3
沉默，無限的沉默。一個老人，或者說一個社會學教授，臨終前的十四堂人生課。在這里我將它簡單的羅列一下：第一個星期二——談論世界、第二個星期二——談論自憐、第三個星期二——談論遺憾、第四個星期二——談論死亡、第五個星期二——談論家庭、第六個星期二——談論感情、第七個星期二——談論對衰老的恐懼、第八個星期二——談論金錢、第九個星期二——談論愛的永恒、第十個星期二——談論婚姻、第十一個星期二——談論我們的文化、第十二個星期二——談論原諒、第十三個星期二——談論完美的一天、第十四個星期二——道別。我不知應當如何形容這本書，因為它富有太多太多的'東西了。
有一位悲觀學家說：“人一出生，就是為了走進墳墓�！蔽蚁肴绻恳粋�人都那么想，那么這個世界將是何等的冷漠。我們就像一個個牽線的木偶，在人生的大舞臺上匆匆走過。莫里教授，不，我錯了，莫里教練——以一個樂觀豁達的心態(tài)詮釋了人生的美麗，否定了那一句：“人一出生，就是為了走進墳墓�！眲傞_始看的時候，我還可以平靜的觀看（我是在網上看的），之后就再也平靜不下來了。我同步的打開我的博客，一看到好的句子就記錄下來。在以后，我的心靈防線完全崩潰，打開音樂盒，借著音樂，讀完了全文。我這才體會到書中作者為何會放棄自己的一切，并不止一次透露——“我被融化了！”是的，不僅僅是作者，我也如此！
人一生匆匆而過，想要銘記的太多太多，我想如果你有像莫里教練一樣的豁達開朗，一切就夠了，就夠了！
讀《相約星期二》有感4
春節(jié)假期閑暇之余拜讀了美國作家米奇·阿爾伯母的《相約星期二》這本書，情節(jié)簡單，意味悠長，時而沉重，時而輕松，走近他人，審視自我，于是對于上好人生這堂課，有了更多的思考和感悟。
該作品源于一個真實的故事：年逾七旬的社會心理學教授莫里在1994年患肌肉萎縮疾病，一年后與世長辭，作為莫里的得意門生，米奇老教授在病榻的十四周里每周都上門與他相伴，聆聽他最后的'教誨，并在死后將老師的箴言寫成作品，冠名《相約星期二》。用最簡潔的語言概括，那就是，一個老人、一個年輕人和一堂人生課。
人生這堂課，樂觀很重要。莫里老教授既樂觀，又通達。書中寫道：當我應該是個孩子時，我樂于做個孩子；當我應該是個聰明的老頭時，我也樂于做個聰明的老頭。我不會羨慕你的人生階段——因為我也有過這個人生階段。讀到這里，讓人感覺太深刻了。諸葛亮曾在給兒子的《誡子書》里寫道，夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。這些流傳了千百年來的哲語警句，值得每一個人細細品味�？纯茨锢辖淌�，學會和他人和解，學會和自己和解，人生全是美好的東西，即使痛苦也不再那么痛苦，痛苦之后緊隨著是歡樂。
人生這堂課，愛是永恒的話題。在莫里看來，只要明白了什么是真實的需要，就會走向關愛和奉獻。當床邊的人為他的病痛難過，他卻因此想到了世界上比自己更痛苦的人，結果自身全部煎熬都轉化成了愛，這是多大的一種胸懷。在中國傳統(tǒng)文化中，能為他人做貢獻，那是一種榮耀，也是一種使命。李商隱《無題》詩里“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種狀態(tài)，范仲淹說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”那是一種情懷，杜甫講的“大庇天下寒士俱歡顏”更是一種境界。
人生這堂課，讀不完，上不完，永遠在路上。
感謝莫里老教授，感謝作者米奇。阿爾伯姆，能讓我們感悟美妙的人生，享受人生的每一美好瞬間。
讀《相約星期二》有感5
也許是人生的卷軸剛剛翻開的緣故吧，我總是問自己：“人為什么要活著?”、“人生的好處在哪里”，“為什么我活著，有的人卻死了?”這是十幾歲歲左右的人最愛問的問題。到了爸爸媽媽的年齡，人們大多已經為家庭奔波的不成樣貌了，不屑或不敢再問這樣的問題。但是，在一些意想不到的時刻，它還會悄然從心底冒出。這千古之謎，有誰能說得清楚呢?就是那些大哲學家，他們的回答也常常十分高妙“仙答”卻并不解決我們凡人的問題。一位老人，在臨終之前，透過他的學生，向我們帶給了一份人生的答卷。
當時買這本書時，并不是正因寫著余秋雨的推薦做序，而是這個問題深深地吸引了我，人生剛開始，更渴望了解人生。
有的人在突如其來的災禍中死去，或在某個黑夜里靜靜地離開，中國人會面無表情地說地說：好，好，至少不是在開膛破肚時去的。但是，當得知了自己在某一天會離開這個充滿眷戀的世界時，這時他的心理大概可想而知，有人顫抖，有人飲泣，有人崩潰，有人在癡癡的笑，也有人未服從命運的安排，自己在大限之前解決了自己。正因，人們所說的“受罪”不僅僅是病痛的種.種折磨，更是等待死亡的種.種心態(tài)，正因等死的`時候，心里永遠比死的一剎那更痛苦。因此，中國傳統(tǒng)文化中提及的因果報應，如果有個人此生成就了種.種善舉，那么他最好的結局就是“無疾而終”。
當我們兩只腳踏上人生的起點時，終點就是死亡。無論偉人還是凡人，終究是會死去的。之后莫里老頭兒很瀟灑地走了，而他為了學生做的備課資料還沒有教授結束，他在天國看著人們，看著人們是否在翻看他的備課筆記，也在看著人們是否理解了他教授的精神。
因此，這本書的最后一句，作者留下的文字是：
“這門課仍在繼續(xù)�！�
“我已經踏上了最后的旅程——人們要我告訴他們該怎樣打點行裝�！蹦镎f。
讀《相約星期二》有感6
如果一個人被告知，自己人生只剩下短短幾個月甚至更少時，他會如何度過這段時光?
我的答案：“起來，吃飯，治療，睡覺�！�
堅信有許多人會選取這個答案。
一個叫莫里的教授，卻修改了這個選項。
他的答案是：“起來，吃飯，治療，上課，睡覺。”
當死神的利刃劃過你的胸膛，帶過一串血珠，你會想什么?
我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢，最近的雜志我還沒買……”
堅信有許多人也會選取掙扎與逃跑。
一個莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切。
他站在原地，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚在空氣中的鮮血。
他是明智的。
當死神向莫里伸出手時，他一顫，隨之又平靜下來。他覺得他是幸福的，正因他有時刻回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意。
他突然有了一個念頭，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是，他開了一門課程，只有一個學期，14節(jié)課，學生只有一個。這門課只有一個規(guī)定：星期二上課。
14節(jié)課，從世界，到自我，從憐憫，到真愛。
最后隨著我們的教授一齊結束。
跨入此門者，務必舍棄所有的期望。
但是我覺得，我們的教授違背了這個條例，他的口袋里攢滿期望。正如他所說的，當人年老時，能夠擁有40、30、20歲的自我，他的人生也就更充實。而當人死去時，他擁有的自我足以讓他成為超過微軟的老板的富翁。
只是更多的人不愿意這么想，他們想要回到過往。這沒有錯，但這樣便浪費了用一生積攢的最寶貴的期望。
我們的老教授最偉大的地方，在于他發(fā)奮把自己的人生和更多的.人分享。病痛催(摧)不垮靈魂，一個偉大的靈魂，一個已經坐上死亡之船的老人，卻像開告別演唱會一樣，在船上向所有愛他的觀眾招手，告訴他們理解愛，理解自身的教育，別被世俗蒙蔽。
岸上，觀眾們用笑容拭去淚水。他們的人生依舊進行，但是已經隨著老教授的船偏離了原本的航道。
即便都通往地獄，但是我們能夠選取不一樣的航道。
選取一條特殊的航道吧，和莫里一樣。
讀《相約星期二》有感7
窗外，綠草葳蕤；窗內，我困獸般踱步。
為什么人不是十全十美的？為什么人生的旅途不是一帆風順的？我常常這樣想。從古代的“二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。”到現在“藝術與文化難以并蒂開花�！蔽业男闹蟹路鹩幸粋�結，直到我遇見米奇·阿爾博姆。
米奇·阿爾博姆是《相約星期二》的作者。講述身患ALS，重癥的教授莫里·施瓦茨最后十四個星期中，每個星期二為他講授人生哲理課，從第一個星期二談論世界，到最后一個星期二談論道別，無不散發(fā)哲學意蘊。
“什么是人生最困難的事情？”
在談論過程中，這個問題吸引了我的眼球，我本以為教授莫里會回答“病痛”，“貧窮”，“創(chuàng)業(yè)失敗”這樣類似的回答，而教授莫里的回答是：
“與生活講和”。
一個平靜而有震撼力的結論。
在莫里的生命最后時光中，他就是這樣踐行的，他在死亡面前懂得了與生活講和。他認為：死亡是一種自然，而人是自然的一部分，所以就在自然的懷抱中講和。他的世界中：境界，讓死亡充滿韻味；死亡，讓人生歸于純凈。
講和，不是向平庸倒退，而是一種至高的境界。
跳出莫里的世界，回到現實生活。前段時間，不少社交平臺上掀起了“與素顏和解”的熱潮，不少網友都曬出了自己最自然的面貌，深一層說這是“與素顏和解”，更是“與自己和解。”
曬出素顏照，并不是看自己與帶妝時差別有多大，而是讓自己釋懷，每個人都是真實的`存在，與其去絞盡腦汁的想“上帝為我關了哪扇窗”，還不如接納自己的不完美，俗話說：“人生不如意之事，十有八九�！背砷L，總要讓我們經歷許多的事，好與壞，順心與不順心，一樣都少不了。而正是這樣經歷，都會成為我們堅硬的鎧甲，為我們抵擋人生路上的荊棘。
不論是教授莫里人生的最后時光，還是我們成長的旅途，都要懂得和學會與生活講和，而不是與生活較勁。
人生是一個不斷拾起又放下的過程，喜怒哀樂，酸甜苦辣摻雜其中，珍惜所擁有的，忘記該忘記的，不斷前行，與自己和解，與生活講和。
人生就像一場漂泊的漫旅，釋懷吧，在這個浪漫的春日。
讀《相約星期二》有感8
《相約星期二》這本書，是一位七旬的社會心理學教授莫里老人，在罹患ALS纏綿病榻的十四周里，生命垂危之際，給他的學生米奇講授的一堂有關生死、家庭、感情等的人生課。相信，每個讀到的人都會有自己的`感悟。
而我，最深的感動是在看到書里，學生米奇向莫里老人提出一個問題：
如果你現在健健康康，你夢想中完美的一天，你會做些什么？
“我想想……早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請兩個，于是我們可以談他們的家庭、談他們的問題，談彼此的友情。然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺�！�
米奇問莫里，“就這些。”
就這些。
我在那份感動里，腦子里來回飄著的是毛不易唱的《平凡的一天》這首歌，截取一小段歌詞：
每個路口花都開在陽光里
小店門前出來好聽的戀曲
不用太久就能走到目的地
人來人往滿是善意
這是最平凡的一天啊
你也想念嗎
不追不趕慢慢走回家
就這樣虛度著年華
沒牽掛
只有晚風輕拂著臉頰
日落之前斜陽融在小河里
逛了黃昏市場收獲很滿意
朋友打來電話說他在等你
見面有聊不完的話題”
人生的話題太過深廣，書看過后的感觸沒多久可能就會被生活的慣性沖淡，但，我們可以牢記睿智的莫里教授告訴我們的臨別贈言：生活中從來沒有”來不及“這個詞。他直到說再見的那一天都還在改變著自己。
讀《相約星期二》有感9
曾聽說，有一本叫做《相約星期二》的書在美國引起了巨大的轟動，我慕名看了這本書。沒想到，我一下子就被深深吸引了，心情久久不能平靜。
故事其實很簡單，作者米奇，像許許多多有事業(yè)心的人一樣，努力工作，拼命賺錢，逐漸在對金錢的欲望中迷失了自己，直到他遇見了大學里的教師，已身患絕癥的莫里，兩人相約于星期二，共同繼續(xù)從前的課程。
莫里老人用瀕臨死亡者的內心體驗，指導著人們如何面對生活。他說，人生的最高境界是與生活講和；愛是人類一生都該追求的最高感情；最完美的`一天并不要怎樣的奇異、奢華，而是簡單、輕松和快樂；他還告訴人們錢不是最重要的，最重要的是人的真實感情
我不知道怎樣形容我的感受，我只是覺得在看多了江湖中的恩愛情仇，催淚彈似的偶像書籍后，這本書給了我不一樣的感受，我開始明白了這本書為什么如此受歡迎。因為現實社會有時候太浮躁了，人們都在忙碌、彷徨，為功名利祿而奔波，忽略了內心深處真正的感受，所以內心空虛卻又不知道為什么，而莫里的生活恰巧填補了他內心的空擋，所以莫里與他的人生觀，就開始被人們接受和喜愛了。
而且，莫里也給我們帶來了對生命的反思，真正的智者不僅僅勇往直前，還要不時停下腳步，回頭看自己走過的路，反思一下從前的生活。莫里也說，很多人在忙著工作，他們有了錢、房子、車，可是他們在精神上卻一貧如洗。
書的高潮以莫里的去世而結束，人雖然已去，而話語猶存，這本書讓我知道怎樣在平凡中尋找快樂，讓我知道如何在繽紛的世界里永遠保持一顆純潔而寧靜的心。
莫里已去，但我知道他的生命正在以另一種方式延續(xù)，我想，我會用自己的一生去學習、去感受。
讀《相約星期二》有感10
閑來無事翻翻書籍，看到一本《相約星期二》，懷著一顆好奇的心，翻開了這本書，于是整個周末在圖書館中度過。
書中講到一位身患絕癥的老教書，將要不久于人世。當他年輕時的一位得意的學生得知老師身體情況后，匆匆來看望自己的恩師。于是老師就邀請他的這位學生，每個星期二來這里聽他講最后一門課。學生米奇不遠千里都會在星期二那天出現在老教書的.床前聽他講人生之課。最后的十四節(jié)課沒有驚心動魄的如何與病魔做斗爭，有的只是那些平凡的，淡淡的人生道理，當你路遇悲傷時，你應該盡情的品味其中的滋味，品味完后，那種超脫，使你生活更加的寬廣。米奇一直與教授相伴，聆聽的他的內心，也思考著自己的生活。
他們談論的話題有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會加重，說話就會更困難。到最后，要靠學生不停地用力地敲打背部才能說出話來。他是一名終生的教師。他留給了人們無限的思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰也不知道下一妙會發(fā)生什么。誰也不知道自己的人生會有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個今天都是精彩的!
看著這位老人安然的離世，余生已經戰(zhàn)勝各種恐懼，坦然的面對死亡。
讀《相約星期二》有感11
第一個星期二，談論世界
“因為這是失去自理能力的最后界限：得有人替我擦屁股，但我在努力適應它。我會盡力去享受這個過程�！�
“享受？”
“是的。不管怎么說，我又要當一回嬰兒了。”
“這想法真與眾不同�！�
“是啊，我現在必須與眾不同地去看待人生。要能面對它。我不能去購物，不能料理銀行的帳戶，不能倒垃圾。但我仍可以坐在這兒注視那些我認為是人生重大的事情。我有時間——也有理由——去那么做。
書評：認真做好自己該做的事，讓太陽照常升起，就是世界的最美好。達芬奇正是把自己的理想展開在正在畫著的簡單的點線面上，無論別人的繪畫如何精彩，如何斑斕，他依然畫著不變的蛋，貌似簡單的手上事被他一遍一遍地重復，一遍一遍地詮釋……不知不覺中扎實的基本功擁握在手，日后蒙娜麗莎的微笑便也水到渠成！做好手上的事，不是頭腦簡單，而是屏棄了不切實際漫無邊際的空想，將手上的事看成天大的事，將手上的事變成埋藏希望的土壤，孕育志向的寶藏。
第四個星期二，談論死亡莫瑞說∶“學會死亡，就等于學會生活�！�
書評：死亡是必然的，也許今天你們健康，但誰又能肯定死神不會在明天拜訪呢？所以時刻準備接收死亡，就像史鐵生在《地壇》中所說：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日�！蔽覀冏顬橹匾模雭硎窃谧约河猩昀�，盡情去愛別人、關懷別人、去付出、去接受……能面對死亡，就會更加享受生活，而人生也因此而更加燦爛且充滿意義！
第十三個星期二，談論完美的一天
如果你有完全健康的一天，你會怎么做？我問。
“二十四小時？”
二十四小時。
“我想想……早晨起床，進行晨練，吃一頓可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進午餐，我一次只請一兩個，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。
“然后我會去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。
“晚上，我們一起去飯店享用上好的'意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時間就用來跳舞。我會跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個好覺�！�
就這些？
“就這些。”
太普通了。毫不奢侈。我聽了真有些失望。我猜想他會飛去意大利與總統(tǒng)共進午餐，或去海邊，或想方設法去享受奇異。奢侈的生活。幾個月躺下來，連腳都無法動彈——他竟然在極普通的一天里找到了那份完美。
書評：面對繁華浮躁，面對紛擾誘惑，我們常常被迷蒙雙眼，被沖動攪亂了理智。在歷經滄桑看過了繁華，才發(fā)現自己心靈的歸宿，才發(fā)現最樸實的最簡單的，才是最美好的生活。生命僅是個轉眼瞬即逝的過程，短暫的如蒼穹中一個飛快的流星，曾經，不管你握得有多緊，最終都會失去。生活的真正意義就在于好好珍惜曾經和正在擁有的，努力創(chuàng)造和追求即將擁有的。
讀《相約星期二》有感12
國家首腦成天躲在家里不理“朝政”；工廠員工整天藏在酒吧里大口大口地灌啤酒；孩子們個個不去上學，頹廢地在家里看電視。大家都認為世界上最不幸的人是自己……
可莫里沒有，他知道這個世界上還有更不幸的人，他沒有太多的自哀自憐，他一向在從自己的不幸中尋找幸運的存在�！爸挥挟斈阌X得它可怕時它才可怕，”莫里說�！翱粗约旱能|體慢慢地萎謝的確很可怕，但它也有幸運的一面，正因我有時刻跟人說再見�！�
是的，莫里他做到了。他把他自己的'幸運變成了大家的幸運，他把自己畢生的經驗傳授給了米奇，傳授給了世上所有的人。
我們每一個人一出生便是一個幸運的存在，因此我們沒有必要去抱怨，有時候塞翁失馬，也焉知非福。只要能以樂觀的心態(tài)去應對一切，不自怨自憐，不自暴自棄，不為過去煩惱，開開心心地過好每一天就好！
讀《相約星期二》有感13
看完最后一個字，我沉默了。惲晨問我“有什么感想？”我沒有回答他。因為我不能對花幾個小時時間讀完的一個老人用78年的經歷和感悟講述的人生品頭論足。我只是在不停的問自己，如果死亡降臨到我的身上，我會平靜的接受并坦然的享受死亡的過程嗎？我有資格在死亡來臨之前微笑著對后人談論愛情、婚姻、衰老、恐懼、原諒、遺憾、金錢與永恒嗎？很多人在讀完這部寫實小說后感動的流下眼淚。但我沒有，真的。我的每一根神經都僵硬著，我的胸部有些疼，我想說點什么，但又不知道該說些什么。
這些天心臟又不好了，睡覺的時候總是夢見死去的親人，我有些迷茫。聽人說夢見死去親人并且與其親熱是死去親人在召喚你的靈魂，我想，是不是我的生命就快走到盡頭了？我也想到過我死后的事情，想象過哪些人參加了我的葬禮，想在臨終前告訴我的親人們不要給我買壽終人專用的衣服，要給我穿平時最愛穿的舊衣服，我想讓我生前的樣子留在親人們的腦子里，讓他們感覺我跟活著的時候一樣。但我沒有想過可以對他們說“別把我燒過了頭”這樣的話。
從前我也曾認認真真的想過人生，想過如何走好這一生，也試探著寫一些短小的有關人生感悟的小文章，但看完了這本書，我感到我對人生的認識實在是太淺薄了，面對人生的態(tài)度實在是太偏頗了。
莫里·施瓦茨社會心理學教授，在得知自己身患絕癥之后，用十四個星期二的時間給自己的學生上了最后一堂課。他在牢獄般的病榻上思索人生，告訴人們該怎樣面對生活，他用自己的痛苦和生命寫下了不朽的箴言。
“給予別人溫情、給予他人你應該給予的東西、接受現實、學會滿足、超越自我、原諒別人”這些從前我們一直掛在嘴邊的'話，從即將死亡的一個老人嘴里說出來，分量一下變得沉重起來，它們像石頭一樣壓在我的心上。
莫里是在自己的家里，在病榻上講課的，聽課的學生只有一個米奇·阿爾博姆。說是講課，不如說他們是在共同談論生活的意義。內容包括談論世界、談論文化、談論衰老和恐懼、談論金錢和婚姻。但是，我更感覺他們談論的主題就是一個字“愛”因為有了愛，才有病榻上的最后一課，才有討論的眾多內容。是愛讓這位老人窮盡一生去做對別人能有所幫助，他認為有意義的事，直到他生命的最后時刻。
《相約星期二》它不是一本書，它是一部人生。我是在昨天讀完它的，昨天是星期三，與他們相約的日子晚了一天。我想，這部人生箴言讀一次不行，要經常不斷地讀，也應該像他們當初的約定一樣，每周二讀一次，讓莫里的聲音連綿不斷的延續(xù)下去，好好想一想為什么過去我們總是索要的多，給予的少。想得多，做得少。說得好，做不好。好好想想，該如何去“愛”。
讀《相約星期二》有感14
一個老人，一個年輕人和一堂人生課。令人受益匪淺，也給我上了一堂人生的課。
他們的課堂中，不需要課本，卻更好的了解了人生。愛情、工作、社會、年齡、原諒，以及死亡。
課堂上的教授，原是一個精力充沛的舞蹈愛好者，意外的，他得了不治之癥，舞蹈戛然而止。不過他依舊豁然，絲毫沒有表現出對死亡有任何畏懼。
他也曾說過，學會了死，也就學會了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，終結。你學會了死，那也就不枉此生。
一生中亦只不過是在一條漫漫長路上前行。沿途便有著不同味道的豐碩果實。有時有的果子也可能是帶毒、帶刺的。工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果子。等你吃飽了也就走完了一生。
對于一個知道自己將死的人是什么感受，我不從得知。因為根本沒有辦法去設身處地的設想。他所擁有的是恐慌？漠然？還是，頹廢剩下的活著的時光？
而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無措，而是選擇安然上課。將他畢生的心得與見聞傳授給他的學生。
雖然知道自己一日不如一日，卻依舊樂觀堅強的活著，直到萬不得已靜靜停止呼吸。
“死亡，是令人悲哀的一件事�？墒遣恍业幕钪餐瑯恿钊吮�。”也許，不幸的活著會比死亡更加悲哀。
雖然在死亡面前，可能還有很多很多想做的事沒有做。有著千千萬萬個所謂的“來不及”。不過，在莫里的人生詞典中，沒有“來不及”三個字。世界不可能為了你而時光倒流，同樣也如米奇所說，“也同樣不能再生活一次”。
“他直到說再見的那一天還在改變著自己�！边^去的'自己是定格，改變，只能是現在。
每個周二，一節(jié)又一節(jié)不用教科書的課。不間斷的進行著。不論刮風下雨。
莫里離開的時候，很平靜。也只是因為去拿咖啡。那天，星期二。也作為最后一節(jié)課亦或是第一節(jié)課。
“你說，我聽�！�
是的，他一直在聽，默默的、認真的聽。
現在，換你說，我聽。
以后的每一個周二。你來說，我來聽。
讀《相約星期二》有感15
狠狠地關上門。坐在書桌前，我仰著頭，盡力讓眼里盈出的咸澀液體倒流回去。
這已是我這一天中第四次與母親爭吵了。我總是因為她隨意的一句話就怒不可遏。此刻，望著天花板，我不禁自問：“我這是怎么啦？”哦，近來我變得極其敏感，易怒，總是遷怒于他人�！盀槭裁磿@樣呢？”卻是遲遲沒有答案。
這“為什么”卻并未因沒得到答復而散去，反是執(zhí)著地徘徊在腦中，攪得我沒法靜心做作業(yè)。這使我感到格外煩躁。
或許可以找本書看看。想著，便離開了椅子，來到書堆前翻尋起來。也不知怎么，突然一位老教授的身影浮現在腦海中。我認出那是莫里，然后從書堆中找出了那本《相約星期二》。
“相愛或者死亡”。
我忽然感到了內疚。
看著莫里在生命的最后時光里依舊努力地滿足人們對他的需求，欣然接受并給予著愛，我腦中冒出了一個想法——向母親道歉。
我從未如此鄭重地向誰道過歉，因此感到些許扭捏。支吾著說完話，母親沒有意料中的巨大反應，倒是淡淡地叫我去睡覺。這并沒有使我難過，卻是開朗了許多，不成功，至少沒有失敗。
多少年，我都固執(zhí)地認為人心都是險惡的，骯臟的。我自以為是地認為自己不需要別人的關愛，也不必要去關心別人，我能夠一個人安靜地活著。我覺得與人交往是極浪費時間的，只有在事業(yè)上有所建樹才是回報社會的最佳途徑。我逃避與周圍的人的相處。
可，莫里卻告訴我：“愛是唯一的理性行為”。于是，你能想象嗎，我的世界觀就這樣在一瞬間被打破，又被重新組合。
的確，沒有誰是可以完全脫離他人生存的。且不說我們都是各自的母親身體里分出來的。當我們還只是個嬰孩的時候，是我們的父母，親人，醫(yī)生和護士照顧著我們；然后長大，有人教我們學習生活技能，感知世界；即使成年，總要有人為我們制造用具，提供糧食和蔬菜，給我們看病……人們都是離不開彼此的`。
我想，我應該學會感恩，學會愛。因為我不知道自己是否能看見明天的那一抹陽光。我只知道我所擁有的今天卻是那些在昨日不幸逝去的人們所渴求的“明天”。我應該珍惜我所擁有的時光，哪怕僅僅是為了不想讓自己在那不知何時到來的生命的最后一秒太過后悔。
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