讀小馬過河有感
當品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀小馬過河有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀小馬過河有感1
《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面,剛走到河邊的`時候,它不知道河水有多深,就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹,它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的,就回家問媽媽,問過媽媽后它才去磨面。
我覺得小馬應該自信一點,不要老是聽別人的。人家小松鼠很小,它當然會被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話,我就會認為它是最好的一匹小馬!
讀小馬過河有感2
今天我讀了《小馬過河》這篇故事,讀了這篇故事我知道了,自己的事情自己做,只有自己試試才知道,我要養(yǎng)成獨立思考、自己動手的好習慣。
讀小馬過河有感3
今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的.小松鼠卻急忙喊住小馬,說:‘’水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里。‘’小馬聽后很害怕,不知怎么辦好,便跑回家去問媽媽。媽媽說:‘’孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深。‘’后來,小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的那么淺,也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯,因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯的體型大,小河對他來說當然很淺,可小松鼠卻比較小,所以只有親自試一試,才能知道小河到底是深還是淺
這個故事告訴我們:無論做什么事都要學會獨立思考,親自嘗試。因為別人的經驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想,想好后再嘗試一下,才有可能成功。
讀小馬過河有感4
我有許多課外書,都是爸爸媽媽買給我的,我都特別愛看,但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的.《小馬過河》。故事講的是,從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬,小馬總是跟著媽媽。有一天,媽媽對小馬說:“孩子,你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎?”小馬說:“可以啊,可是你可以跟我一塊兒去嗎?”媽媽說:“怎么,媽媽跟你一塊兒去,還讓你幫什么忙?”于是,小馬獨自去了磨房,可是路上有一條小河攔住了去路,小馬心里有點兒膽怯,它看到牛伯伯在河邊吃草,就問:“牛伯伯,水深不深。俊迸2f:“不深,才到我的腳那兒!闭f完后,小馬剛要下水,小松鼠聽到后連忙對小馬說:“別下去,下去會被淹死的,昨天我的一個摯友過河就被水淹死了!”
小馬聽后立即沒了辦法,于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍,媽媽聽完后說:“你想想看,牛有多高多大,小松鼠又有多高多大,你把自己和它們比一比就知道了!毙●R聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊,立即跳進了水里,順當的把麥子送到了磨房。
讀完這個故事讓我知道了:遇到困難要多動腦筋多思索,還要英勇的去嘗試。
讀小馬過河有感5
今天我讀了《小馬過河》這篇文章,讓我收獲很多。
故事講的是:小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去,走到半道被一條小河擋住了去路,由于沒有過過河,它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它們的身高不一樣,說法更是不一樣,小馬害怕的不敢過,又跑回了家里問媽媽。經過媽媽的開導,小馬很輕松的過了河。
這個故事告訴我們:遇到困難的時候,不能光聽別人的意見和建議,而是要自己動腦筋,自己親身體會才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
今天我讀了一個童話故事叫小馬過河,大家一定很熟悉,下面我就來說說吧。
故事講的.是:從前,有一個馬家庭,它們非常快樂的生活,一天媽媽要小馬去把麥子運到河對岸,河很寬,小馬便向河馬問:河馬爺爺,這水深嗎河水很淺才到我腳底,河馬爺爺說。小馬半信半疑,這時,螞蟻妹妹說了:河水很深,前幾天把我好多弟兄都淹死了。小馬不知該聽誰的,便決定自己走一走,結果,河水真的很淺。我們不要只聽別人說的話,他們的話不一定都對,只有我們自己做一做看一看才知道答案!
讀小馬過河有感6
讀了《小馬過河》,讓我懂得一個道理:要勇于嘗試!
故事的大致是:小馬要過河,但不知道河深不深,老牛說很淺,松鼠說很深,但是不論怎樣,小馬發(fā)現,水剛好合適。
這篇文章的重點是,要勇于嘗試。小馬不會信河馬,也不信松鼠,最后成功過河。他就是勇于嘗試。如果不勇于嘗試,那么最后什么也察覺不到,也不知道情況如何,那多沒意思?如果能勇于嘗試,那么你終生也不會過于遺憾,因為你已經嘗試過了。
這讓我想起了生活。我似乎與“小馬”正好相反。因為那天,我和同伴在體育課上跳長繩。我們是隨著就跑進去,跳幾下再跑出來。開始我因為怕長繩打到我(因為幼兒園被打到過),所以一直縮在一邊,最后在同伴再地催我,我才憋足了氣,閉著眼睛,心“撲通撲通”地跑了進去……哇!我成功地跳了5個!同學們大叫“真棒”!我不知是多么高興!
我也再次地感到:勇于嘗試,真的可以嘗試到說不出的.喜悅!只要不是特危險,就多嘗試嘗試!
讀小馬過河有感7
這個星期天,我在家做完作業(yè)以后,把以前讀過的故事書找出來再讀。讀到了《小馬過河》的故事,突然明白了一個道理,就是什么事都要自己勇敢親自嘗試。
故事講的是一匹勤勞的小馬馱著麥子要過河,河邊的牛伯伯告訴它水很淺可以過去,但是松鼠卻告訴它水很深會被淹死的`,結果小馬不知道誰是對的,應該聽誰的,就回去問媽媽,媽媽告訴它應該親自去嘗試,小馬聽了媽媽的話結果勇敢的淌過了河。
讀著讀著我突然想到我們的學習游戲中也不是這樣嗎?以前我學輪滑的時候,看著那些哥哥姐姐那么熟練,像風一樣從我面前劃過,我羨慕極了,慢慢的在經歷無數跌倒摔跟頭后,我也從慢慢站穩(wěn),慢慢起步,到現在的也可以像他們一樣腳踩風火輪;現在媽媽給我買了一個平衡車,最初我根本不敢站上去,更不用說控制它讓它前進后退,慢慢的我會控制它了,但是我還是不會上坡下坡,我的好朋友王依文和媽媽不斷鼓勵我,最初我還是不敢,怕摔跤,慢慢的我不斷鼓勵自己,說服自己,終于我也會上坡下坡了。 在學習中也是這樣,暑假去上英語班,剛進英語課堂什么也聽不懂,什么也說不好,無所適從,但是 放棄,跟著老師讀,跟同學們用英語說話,現在我也會說幾句簡單的英語了。
再次讀到這個故事,我明白了,我們不就是和這個小馬一樣,是在不斷嘗試,敢于嘗試中成長。
只要不放棄,不退縮,什么事都要認真去做。
讀小馬過河有感8
一天,小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸,可是他不知道河的深淺,無法過去。正左右為難的時候,小松鼠對他說:小馬,別過河,別過河,河水很深,把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺,才到他的腳。小馬不知聽誰的'好,只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說:孩子,你要自己去試一試,不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河,發(fā)現水不會深,也不淺,高興的走了。
我們不要總是聽別人的話,要有自己的判斷,要自己去實踐,才會知道誰對誰錯。
讀小馬過河有感9
“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。我捧著《小馬過河》,心中感慨萬千。
《小馬過河》講述了馬媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對岸的村子里去,小馬來到河邊,沒有橋,只能淌水過去。牛伯伯說河水很淺,小松鼠說河水可深了。小馬不知道該怎么辦,只好回家問媽媽。媽媽讓小馬自己去試試河水有多深。小馬又來到河邊小心地試探著,一步一步地淌過了河。噢,他明白了,河水既沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有小松鼠說的那么深,只有自己親自試過才知道。
故事告訴我們:許多只有自己敢于大膽嘗試才能真正去了解,感謝小馬有一位智慧的——老馬,是她放手讓小馬去嘗試體驗,小馬才能成功。是呀,在我們成道上,會遇到許多的事情,敢于嘗試也是一種美麗,不經歷風雨怎能見彩虹?
但是,今天的我們,們含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,生怕我們受一點兒傷害。媽媽總是說:“你把書讀好就行,其他的`事都不用你管!”再一年我就了,我連洗、削水果都沒做過,更別提洗衣煮飯了。我喜歡美食,喜歡看《舌尖上的》,希望自己也會烹飪美食。,我請求媽媽讓我進廚房學做菜。媽媽聽了直搖頭,堅決地說:“不行,做菜時要用電、煤氣、油、刀等,不!眿寢尩恼Z氣這么堅決,我連忙把目光投向爸爸,爸爸說:“好吧,讓他試一下,我們可以在旁邊看著他”。媽媽在爸爸不斷的勸說下終于同意了。
說干就干,我穿上圍裙,戴上手套,重裝上陣。我個要做的菜是瘦肉雞蛋西紅柿榨菜湯。我把從冰箱中拿出來,除了雞蛋外,全部切丁。水燒開后,我把所有一股腦兒全部放下去,再煮開,一點一點放鹽,一口一口品嘗,味道不錯,關火起鍋。我興奮地對媽媽說:“我會煮菜了!眿寢屨f:“你煮的是湯,菜可沒那么容易呢!”我信心滿滿地說:“有什么了不起的,我做給你看。”我從冰箱里拿出豆角,洗凈,切丁,再洗凈炒鍋,放上電磁爐,按下開關,倒下油,下豆角。開始翻炒,炒了三沒熟。我就加了點水,不料油開始跳動,噼里啪啦亂噴,濺到手上賊疼。我“啪”地蓋上鍋蓋,躲到一邊去。直到鍋里的噼啪聲小了,我才打開鍋蓋,一股難聞的燒焦味撲鼻而來,豆角全糊了,我的一瞬間跌到谷底。哎,真是看起來容易,做起來難呀!那些色香味俱佳的美食得經過多少嘗試!看到我有點泄氣的樣子,爸爸媽媽鼓勵說:“不要緊,慢慢來,不斷嘗試,相信自己,一定會成功的!本瓦@樣,在爸爸媽媽的指導下,我不斷嘗試,一個暑假過去了,現在我已經可以自己做出美味的三菜一湯了。當親人品嘗到我做的美味,不停地夸獎我時,我的心里樂開了花!
我們的道路上,總會遇到這樣那樣的挫折與困難,只有自己勇敢去嘗試,去體驗,親身趟水過河才能抵達成功的彼岸,收獲的美麗。
讀小馬過河有感10
在6月23日,正當我在院中玩的時候,電話鈴響了,隨之而來的消息,使我高興的一蹦三尺高。我考了全年級第一名。獲得了考實驗中學的資格?墒牵闊┮哺鴣砹,弟弟要考附中,而我要考實驗,并且實驗和附中是在同一天考我母親只能帶一個人去考試,到底帶誰去呢?我們全家都犯了難。
第二天清晨,我去訪問了同學、鄰居和老師。有人說,延安很大,玉龍混雜,會遇到各種令人意想不到的事,真是太危險了,你不該獨自去。還有人說,雖然延安很大,但實驗很好找,在說這也是一個鍛煉的機會,應該自己去闖一闖。真是公說公有理,婆說婆有理!我一時拿不定主意。正當我一籌莫展的時候,耳邊響起了《小馬過河》的.故事。頓時,我茅塞頓開。決定,自己去考試。
7月3日早晨,我懷著忐忑不安的心情和媽媽弟弟一起上了5路公交車,轉眼間就到站了。媽媽說:“我就把你送到這,接下來的路就要你自己走了。"下了車,眼前呈現出一片繁華的景象。大街上,車水馬龍。我邁著輕盈的步伐向實驗中學走去,心想:實驗離這很近,我一定會很快到達的?墒,走了很多路,還是沒到。這時,我開始擔心起來了,怎么辦呢?我會不會迷路了?突然,我眼前一亮,一位掃大街的老爺爺出現了。便去向他問路:“去實驗中學的路怎么走?”他熱情的給我指路,使我很快到了。我心想:也不過如此嘛!
經過這件事后,我真正領悟到了《小馬過河》的真諦,遇到任何事都要自己去面對,任何困難都要自己去克服。這樣才能使自己長大,使自己成功。
讀小馬過河有感11
我讀了一本書,《小馬過河》,講的'是:有一天,小馬的媽媽說:你已經長大了,應該給媽媽做點事情了,小馬說:好啊好啊,我很樂意!媽媽說:小馬真是個懂事的好孩子。于是,媽媽叫小馬把這帶麥子送到磨房去,然后就上路了。
沒過多久,一條小河擋住了去路······我感覺:小馬真是個懂事的好孩子,它還幫馬媽媽拿麥子呢!我也要向它學習勤勞和勇敢,你真棒。
讀小馬過河有感12
今天,下午閱讀的時候,看到一篇《小馬過河》的故事,說的是,小馬想過河,不知水是深是淺,牛伯伯告訴他水很淺,而松鼠告訴他水很深,小馬拿不定主意去問媽媽,終于在媽媽的鼓勵下,小馬過了河。
生活中的我就像小馬,遇到一點困難的時候,不動腦筋,就去問爸爸媽媽,他們不教我,我就哭,這是一種很不好的行為。我以后要全面改變自己,遇到困難獨立思考,獨立完成。只有通過自己的努力,得到的.成果才會珍惜。
老師曾經在我的日記本上下過這樣一句評語:相信自己就會成功!這句話會伴隨我快樂成長。
故事講的是一匹辦媽媽干活的小馬要淌過一條小河,他不知道水的深淺,便問牛伯伯,高大的牛伯伯說水很淺,可是松鼠卻告訴小馬河水很深,小馬犯了愁,只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動腦筋想一想,小馬聽了媽媽的話,終于淌過了小河。
這則故事告訴我們,要經常讓孩子自己獨立做一些事情,在做的過程中孩子就會自己動腦筋想辦法,就能在做的過程中收獲意想不到的知識,這樣對培養(yǎng)孩子獨立的個性是十分必要的。畢竟我們家長不能當孩子一輩子的“扶手”,要讓孩子早日獨立,以便他們早日成才。
讀小馬過河有感13
《小馬過河》的故事說,有匹小馬要過河,牛大伯說水很淺,能趟過;小松鼠說很深,不能過。小馬沒主意了,回頭問媽媽。媽媽要它多想想,試一試。結果,小馬過去了,水不深也不淺。
對牛大伯來說,水很淺;對于松鼠來說,水很深。他們說得都對,那么小馬就要想一想他比牛大伯矮一點,但比松鼠高很多,應該能過河。這樣小馬順利地過了河。相反,如果小馬被松鼠的話嚇怕了,怎么能過河呢?
從這里,我們可以得到一點啟示,這就是我們應結合自己的實際來聽取別人的意見。
比如說,一個很聰明的學生說課后沒有必要做那么多練習。如果一個比較遲鈍的學生,是不是因為此人聰明就聽從他的意見呢寫之就要從自己的'實際出發(fā),想一想。他很快就學會了,但我不行,我要通過練習來鞏固知識。是不是這樣呢媽嚨試一試,如果學習進步了,那就行得通,就像“小馬”安全地過了“河,相反,如果這位較遲鈍的學生,盲目地聽從別人的意見,學習就會越來越差。
所以,我們不但要根據實際聽取別人的意見,而且要用實踐來證實。
社會主義的改革也是這樣。改革就好比過河。怎樣安全地“過河”呢?首先,我們要善于采用別國的經驗。當前有的人看到西方資本主義國家的富裕就叫嚷著“全盤西化”。但,資本主義的私有制與我國的公有制是不同的。在它那里行得通,在我國就行不通。我們只要這么想一想,就會立刻辨清是非了。當然,資本主義國家的有些做法也是適合我國的,這就需要試一試。陳同志說我們的改革是‘摸著石頭過河”,形象極了。對于別的社會主義國家的經驗是不是就要全盤接受呢?當然不行,同是社會主義,但國情不同。也許他們是“小松鼠代是“!,而我國是“小馬”呢?這樣,只要我們能多想、多試,就一定能安全渡過改革這條“河”。
總之,我們無論干什么事,對于別人的意見既不能全盤否定,也不能全盤接受,想一想,試一試,就一定能成功。
讀小馬過河有感14
今天我讀了一個故事,故事的`名字叫《小馬過河》。
森林里,有匹小斑馬,小斑馬每天早上起來練跑步,跑得非?臁R惶,小鴿子給小斑馬送來一封信,信上說:大草原上要開運動會,邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子:“到大草原怎么走?”小鴿子說:“一直向東跑,過一條小河就行了。”
小斑馬跑到河邊,河水正流著。小斑馬問大黃牛:“河水深嗎?”大黃牛說:“不深,不深!毙“唏R又問小山羊,小山羊說:“不淺,不淺!
小斑馬問小松鼠,小松鼠說:“你自己想一下!毙“唏R想了想:“大黃牛個子大,山羊個頭小,所以它們說的不一樣,我最好小心試一試!
小斑馬一點點過了河,它好高興啊!
這時候,小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了,大草原上的運動會開始了!
我們無論做什么事情不能光問別人,只有親自試一試,才知道到底怎么樣。
讀小馬過河有感15
今日我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教化意義。
這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上,小馬要經過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊漫步的牛伯伯,老牛伯伯告知小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻連忙喊住小馬,說水太深了過不去,前兩天他的摯友還淹死在這里。小馬聽后很膽怯,不知過還是不過。他跑回家去問媽媽,媽媽說:”孩子你要自己嘗試才知道和誰究竟深不深!焙髞硇●R才知道,河水不像老牛伯伯說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。我覺得這個故事里,牛伯伯和小松鼠都沒有錯,因為他們都是好意,幫助小馬,但牛伯伯體型大,對他來說當然不算什么,可小松鼠卻比較小,當然有生命危急,小馬的`體型比小松鼠的大比黃牛的小,所以只有親自試一試才知道小河究竟是深還是淺?
這個故事讓我深深體會到了,不管做什么事,都要學會自己嘗試,不論勝利還是失敗,體會到其中的道理才是真正地懂得了!
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