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《卡羅納》讀后感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編整理的《卡羅納》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《卡羅納》讀后感1
讀了《卡羅納》這篇課文，我懂得了：別人有痛苦時(shí)，我?guī)椭謸?dān)痛苦；自己快樂時(shí)，要與他人分享快樂。
卡羅納的母親去世了，老師知道這個(gè)消息后，就告訴我們要人情地對(duì)待他。從這里我學(xué)會(huì)了老師如何去關(guān)心可憐的人。當(dāng)卡羅納翻開語文書，看到一幅母親的插圖，又放聲大哭起來時(shí)，作者把臉貼到他的耳朵上，說：“卡羅納別哭了�！笨_納似乎也感受到了大家的關(guān)心，把手放在“我”的手上，這體現(xiàn)出作者對(duì)卡羅納的關(guān)心、憐憫，也體現(xiàn)出卡羅納感謝老師和同學(xué)們、也感謝他們對(duì)自己的.關(guān)愛。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：“有福同享，有難同當(dāng)！”如果卡羅納就在你身邊，你會(huì)怎么做呢？有一個(gè)才六個(gè)月大的孩子，患了嚴(yán)重的白血病，父母就把他遺棄在醫(yī)院里。這件事情被深圳的一些“愛心媽媽”知道了，就到處籌款，四處大廳最好的治療辦法。他們十分疼愛這個(gè)小孩。我看了以后眼里閃著淚花，我同情這個(gè)小女孩，也十分敬佩哪些“愛心媽媽”。
《卡羅納》讀后感2
我讀過《卡羅納》這篇課文后，知道了：可憐的卡羅納，失去了親愛的母親。他雖然失去了母親，在也得
不到母親的關(guān)愛;但是，他有一群值得信賴的好朋友，和一位和藹可親的老師。
卡羅納的同學(xué)看到可憐的'他，都會(huì)對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的同情與憐憫。我在班集里，只要是我要好的同學(xué)傷心或難過時(shí)，我都會(huì)去安慰她。要是我憎恨的同學(xué)哭了，我就想：活該，不虧，誰叫你總是欺負(fù)我。現(xiàn)在，我才從內(nèi)心深處感受到了無論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué)，在她(他)們?cè)陔y過的時(shí)候，我都應(yīng)該表示同情與憐憫。
卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊，他是多么愛自己的母親，而我呢?媽媽只要說一句不對(duì)我心思的話，我就在一旁慪氣。現(xiàn)在我終于明白媽媽的對(duì)我一般苦心，媽媽無論是批評(píng)我還是關(guān)愛我，那都是媽媽對(duì)我的愛!我從這篇課文中明白了：一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)愛!
《卡羅納》讀后感3
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。這篇文章選自亞米契斯的《愛的教育》，主要寫了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的事。
小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的.懷抱，只怕卡羅納看見了會(huì)因?yàn)橄肫鹱约旱膵寢尪鴤�，她想得多周到�?小作者心領(lǐng)神會(huì)，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的孩子呀!
為什么我們同樣是四年級(jí)的學(xué)生，卻沒有他們那樣高貴的品質(zhì)呢?想想我們身邊的事吧!同學(xué)因?yàn)橐患∈戮痛蚣�，其他同學(xué)不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。同學(xué)被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。還有，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)，沒有人同情她，而是幸災(zāi)樂禍。仔細(xì)想一想，這會(huì)給別人心里造成多大的陰影呀!
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解，同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)“大家庭”。
《卡羅納》讀后感4
我讀過《卡羅納》這篇課文后，知道了：可憐的卡羅納，失去了親愛的母親。他雖然失去了母親，在也得 不到母親的關(guān)愛；但是，他有一群值得信賴的好朋友，和一位和藹可親的老師。
卡羅納的同學(xué)看到可憐的他，都會(huì)對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的同情與憐憫。我在班集里，只要是我要好的'同學(xué)傷心或難過時(shí)，我都會(huì)去安慰她。要是我憎恨的同學(xué)哭了，我就想：活該，不虧，誰叫你總是欺負(fù)我�，F(xiàn)在，我才從內(nèi)心深處感受到了無論是憎恨的同學(xué)還是要好的同學(xué)，在她（他）們?cè)陔y過的時(shí)候，我都應(yīng)該表示同情與憐憫。
卡羅納是多么希望母親能再次回到自己的身邊，他是多么愛自己的母親，而我呢？媽媽只要說一句不對(duì)我心思的話，我就在一旁慪氣。現(xiàn)在我終于明白媽媽的對(duì)我一般苦心，媽媽無論是批評(píng)我還是關(guān)愛我，那都是媽媽對(duì)我的愛！
我從這篇課文中明白了：一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都能表現(xiàn)出你對(duì)他人的關(guān)愛！
《卡羅納》讀后感5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草�！泵慨�(dāng)我讀到《卡羅納》這篇文章時(shí)，就想到這首歌，就感受到了母愛的偉大。
這篇文章寫了一個(gè)小男孩卡羅納在遭遇失去母親的'巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)愛他。此時(shí)，我想到了自己，想到了我的媽媽對(duì)我無微不至的呵護(hù)，真切地感受到擁有母愛的幸福：每當(dāng)我要考試了，她總是叮囑我要認(rèn)真仔細(xì)，正確對(duì)待考試結(jié)果，當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，她總是教育我不要驕傲；當(dāng)我考試中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，她又安慰我不要灰心，并幫我耐心地檢查我的問題。天氣冷了，她幫我多加衣服。每天早上6：30，她就起床了，幫我弄好早點(diǎn)后才喊我起床，并送我到車站上車。我生病了，她總是急忙把我送到醫(yī)院，等我沒事了才肯放下心來……
讀了《卡羅納》這篇文章，我由衷感受到了卡羅納失去母親的不幸和自己擁有母親，享受母愛的無比幸福。是啊！母愛是世界上最無私而偉大的愛。
《卡羅納》讀后感6
讀了亞米契斯寫的一篇文章《卡羅納》之后，我深深地感動(dòng)了，兩條細(xì)細(xì)的淚珠順著臉頰直流而下。
卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母親那無微不至的溫馨的.愛了。他來上小學(xué)時(shí)，面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起了一陣同情和憐憫。心想：大概我失去了母親的話，也一定會(huì)像他那樣，可能比他還慘，因?yàn)槭チ四赣H一定無比悲傷和痛苦，因?yàn)樵诒驹摀碛袗鄣哪昙o(jì)，卻永遠(yuǎn)失去了自己的最愛――母親，內(nèi)心的苦痛可想而知。
但由于身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)心他，卡羅納的天空沒有就此陰暗無比，他的生活也沒有就此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，我相信他必將重新堅(jiān)強(qiáng)起來。
這個(gè)動(dòng)人的故事，讓我走進(jìn)了卡羅納失去母親的悲痛世界里，也讓我明白，在朋友遇難時(shí)，應(yīng)該理解他、安慰他、關(guān)心他才是。
《卡羅納》讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《卡羅納》，讀了課文，我很感動(dòng)。課文講了：卡羅納的母親去世了，這個(gè)曾經(jīng)得到母親倍加呵護(hù)的孩子遭遇到了巨大的不幸。但他又是幸運(yùn)的，他有一個(gè)好老師，和一些好同學(xué)。等卡羅納來上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們沒有跟他開玩笑，也沒有在他面前放聲大笑，而是莊重嚴(yán)肅地對(duì)待它，盼他快一點(diǎn)兒從悲痛中走出來。
每天對(duì)卡羅納呵護(hù)倍至的媽媽是偉大的，她的愛是卡羅納的世界，母親的去世卡羅納的悲傷是可想而知的。隨著媽媽的去世，卡羅納已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)媽媽的`愛了，留下的只有遺憾。從卡羅納去世使我想到，我們每一個(gè)人為了不讓媽媽的愛留下遺憾，讓我們從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)做起，讓媽媽在我們成長的過程中享受快樂，在成功中分享幸福，讓她們的愛不留下遺憾。讀完《卡羅納》我捫心自問，我還有那些讓媽媽不快樂的地方呢？
《卡羅納》讀后感8
卡羅納，不要難過。
其實(shí)你媽媽并沒有你離開你，她會(huì)一直在天上看著你，保佑你。
如果你再繼續(xù)傷心，她也不會(huì)高興的，難道你想媽媽傷心嗎？
我昨天夢(mèng)見了你的媽媽，她跟我說，我是你的.好朋友，在這段時(shí)間你會(huì)很難過，而我要好好照顧你，因?yàn)樗罘判牟幌碌木褪悄�，如果你愿意，我的媽媽也是你的媽媽喔，你愿意嗎�?/p>
不要傷心。
你會(huì)好起來的卡羅納，不要難過。
其實(shí)你媽媽并沒有你離開你，她會(huì)一直在天上看著你，保佑你。
如果你再繼續(xù)傷心，她也不會(huì)高興的，難道你想媽媽傷心嗎？
我昨天夢(mèng)見了你的媽媽，她跟我說，我是你的好朋友，在這段時(shí)間你會(huì)很難過，而我要好好照顧你，因?yàn)樗罘判牟幌碌木褪悄�，如果你愿意，我的媽媽也是你的媽媽喔，你愿意嗎�?/p>
《卡羅納》讀后感9
讀了《卡羅納》這篇課文，我心里是多么傷心，想象著當(dāng)時(shí)卡羅納的內(nèi)心是多么痛苦。
當(dāng)卡羅納走進(jìn)教室放聲大哭的時(shí)候，老師對(duì)他的安慰和鼓勵(lì)，使我感受到了老師的親切和無私。當(dāng)我讀到卡羅納看到一幅母親拉著兒子的手的圖片時(shí)，卡羅納當(dāng)時(shí)的.心情，不由得讓我流下了眼淚，這里太感動(dòng)了。以后的生活就只有卡羅納一個(gè)人過了，太可憐了。放學(xué)了，大家圍在他身邊無話可說，只是看著他。其中一個(gè)同學(xué)的母親來了，就撲到母親的懷里時(shí)，母親卻把他推開了，把目光移到卡羅納身上，那個(gè)男孩明白了母親的用意，和卡羅納手拉手一起回家去了。
卡羅納雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗⒉还聠�，有這么多的人在背后默默地關(guān)心他，理解他，安慰他，相信他一定會(huì)重新振作起來。
《卡羅納》讀后感10
以前，我曾經(jīng)讀到過一小部分《愛的教育》，已對(duì)我產(chǎn)生許多感想，今日，我又讀到了原《愛的教育》這本書中的一篇文章──《卡羅納》。
愛，是因?yàn)槭篱g萬物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。
他的媽媽被沒有情感的死神無辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛──母親。
母愛，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。
平時(shí)，你有母親，她總會(huì)義無返顧地支持你，以你為她的驕傲，一個(gè)問好，一次好的成績就會(huì)使她樂開了花�？墒牵�(dāng)你在夢(mèng)中遨游時(shí)，母親說不定，才剛剛合上眼睛睡覺，可又是誰每天早晨早早叫你起床。
母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么
不，你肯定會(huì)說，長大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎
你又會(huì)辯解，用錢去舉辦一場(chǎng)隆重的'葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎
所以，我真誠地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子。
你必須要好好珍惜這種愛，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感11
《卡羅納》這篇略讀課文抓住卡羅納失去母親后第一天來上學(xué)這樣一個(gè)非凡的日子，從他承受的巨大悲痛和身邊人對(duì)他的無限關(guān)愛這兩方面展開來寫。文章語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩，字里行間透露出對(duì)卡羅納的愛，輕易引起學(xué)生情感上的共鳴。教學(xué)本文的。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解大家在卡羅納遭到不幸時(shí)是怎么做的，并交流各自的'閱讀體會(huì)和感受。
我聽了xx老師的課，受益匪淺。xx老師為了突破重點(diǎn)，較好地達(dá)成情感目標(biāo)（激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感），把課文重組成兩個(gè)版塊。
一、找出描寫卡羅納的悲痛欲絕的語句，體會(huì)感悟，指導(dǎo)朗讀，表現(xiàn)出卡羅納的心情。
二、再讀課文，找找卡羅納身邊有哪些人在關(guān)心他，并劃出有關(guān)語句，細(xì)細(xì)品味，說說他們是怎樣關(guān)心卡羅納的。
這堂課，xx老師重視朗讀，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。通過自讀自悟，集體交流，有感情地朗讀語句，學(xué)生體會(huì)到了卡羅納失去母愛的悲痛，從而激發(fā)起了要關(guān)愛他、幫助他的情感。
讓聽者也深深地被感染，引起共鳴。我覺得xx老師的既完美，又完整，是一堂很成功的語文課，讓我受益匪淺。
《卡羅納》讀后感12
《卡羅納》這篇課文講了卡羅納的母親去世了，同學(xué)們和老師都非常關(guān)心他，給他幫助和安慰。放學(xué)后，“我”的母親看出他眼中的悲哀，我也看出了，于是“我”和卡羅納一起牽著手回家去。
文章很感人，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛。我體會(huì)到關(guān)愛別人是一種快樂。在我們的身邊也常常有這樣的事：我們班的許進(jìn)杰病了要做手術(shù)，他已經(jīng)好多天沒有來上學(xué)了。于是，老師就發(fā)動(dòng)同學(xué)湊點(diǎn)錢給進(jìn)杰買點(diǎn)禮物，去探望他。來到了醫(yī)院，只見進(jìn)杰靜靜的躺在病床上，臉色蒼白。當(dāng)看到同學(xué)和老師時(shí)，他臉上露出了快樂的笑容，臉色也漸漸紅潤起來了。我也笑了，不知道說什么才好，我們默默的祝福許進(jìn)杰快點(diǎn)康復(fù)，早點(diǎn)上學(xué)，和我們一起上課、游戲!
這只不過是簡單的.話語，平凡的舉動(dòng)，但它卻是人間最真摯的愛!
《卡羅納》讀后感13
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。
這篇文章選自亞米契斯的《愛的教育》，主要寫了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的事。
剛剛合上眼睛睡覺，可又是誰每天早晨早早叫你起床。
母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么
不，你肯定會(huì)說，長大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎
你又會(huì)辯解，用錢去舉辦一場(chǎng)隆重的'葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎
所以，我真誠地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子，讀后感《《卡羅納》讀后感》。
你必須要好好珍惜這種愛，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感14
在卡羅納失去母親要來上學(xué)的前一天，細(xì)心的老師就已經(jīng)提前囑咐孩子們要莊重嚴(yán)肅、要熱情地對(duì)待卡羅納;當(dāng)面容憔悴的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都屏息凝神地望著他;當(dāng)卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時(shí)，老師擁抱他、安慰他、鼓勵(lì)他;當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí)，老師用正常上課來緩解他的情緒，同桌的“我”也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都“圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他”。就連來接“我”的`母親，因擔(dān)心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將“我”推開，目不轉(zhuǎn)睛地望著他�？粗У目_納，“我”恍然大悟，“拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去”。
面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學(xué)選擇了“愛”，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讯媒o予是一件非�？鞓�、開心的事情。在愛的撫慰下，
卡羅納漸漸地堅(jiān)強(qiáng)了起來、快樂了起來，與此同時(shí)，相信卡羅納的老師、同學(xué)在用愛為他點(diǎn)燃快樂之燈的同時(shí)，自己也得到了很大的快樂。面對(duì)遭遇不幸的人，
我們應(yīng)該選擇給予、選擇愛，我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧!
《卡羅納》讀后感15
今天，我讀了一篇文章，題目是卡羅納，選自《愛的教育》。文章的主要內(nèi)容是：卡羅納的母親去世了，“我”的老師和同學(xué)紛紛趕來關(guān)愛，盡量減少他的`悲哀。
讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了�？_納周圍的每一個(gè)人，都太有愛心了。前一天，老師提醒同學(xué)們不要在他面前放聲大笑。第二天，卡羅納來到學(xué)校，想起他媽媽的時(shí)候，老師勸他要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他看到一副母親和孩子的插圖，又大哭時(shí)，老師示意大家不要管他。我用關(guān)切的目光望著他，輕輕地對(duì)他說：“卡羅納，別哭了�！狈艑W(xué)了，“我”看見母親在等我，便跑過去撲進(jìn)她的懷抱，這時(shí)母親把我推開，目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納，是怕卡羅納觸景生情。
和卡羅納周圍的人相比，我做得還不錯(cuò)，有一次，一位我不認(rèn)識(shí)的小妹妹跑著摔倒了，我立刻把她扶起來，還問她疼不疼，還有一次，我們比賽跑步，我們隊(duì)贏了，他們輸了，但是我卻對(duì)他們的隊(duì)員說：“沒事，下次會(huì)取得好成績的�！�
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我以后會(huì)堅(jiān)持這樣做，讓我的心中永遠(yuǎn)盛開美麗之花。
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