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中學(xué)生變形記讀書感悟
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)，就可以把它們都記錄在文章里。不過(guò)，是不是寫起來(lái)就無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生變形記讀書感悟，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生變形記讀書感悟1
我暑假里，讀了名叫《變形記》的書。
作品中的主人公夢(mèng)醒之后，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲，全家驚恐，絕望至極。在我看來(lái)，沒(méi)有比這更絕望的事情了，不過(guò)，還沒(méi)有結(jié)束呢?孤獨(dú)接踵而至。怎么辦呢，面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，一家人終于接受了它。妹妹很細(xì)心，媽媽也好言好語(yǔ)，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著，事情似乎得到了緩解，不過(guò)，經(jīng)濟(jì)上的不堪重負(fù)把這個(gè)家拖垮了，心理上的負(fù)擔(dān)也逼瘋了他。哥里高爾想克制，卻又克制不了。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲的軀殼，但人類的心無(wú)法讓他逃避。他要作一個(gè)頂天立地的.人，他無(wú)法忍受別人當(dāng)他是惡心的爬蟲，他渴望回到過(guò)去!但對(duì)過(guò)去又十分恐懼，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。
哥里高爾不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，他是卡夫卡的寫照�？ǚ蚩ㄔ趯懽约海瑢懽约簤阂值纳�。
《變形記》中的人物都是小人物，是有血有肉的真實(shí)小市民。在能生存的前提下，他們會(huì)去關(guān)心別人，愛(ài)別人，但別人一旦破壞了自己的生活時(shí)，愛(ài)就不復(fù)存在了，留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個(gè)人物。
到最后，哥里高爾在痛苦的掙扎中，悲慘的死去了，生活又變回了原來(lái)的樣子，或許還比原來(lái)好了一點(diǎn)。他的妹妹是跳躍著走的，似乎忘記了剛剛死去的哥哥，或許，根本就沒(méi)這個(gè)人。
中學(xué)生變形記讀書感悟2
當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成一只甲蟲，一定會(huì)萬(wàn)分驚訝。但在奧地利作家卡夫卡的筆下，使這一切都成為可能。
一天早上，醒來(lái)的旅行推銷員格雷高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲殼蟲。起初，它可以說(shuō)話，但后來(lái)它逐漸失去了人們的聲音。格雷高爾雷高爾關(guān)在房間里，格雷高爾把格雷高爾關(guān)在房間里。他成了家里的丑聞，親戚的負(fù)擔(dān)，甚至最關(guān)心他的妹妹也公開(kāi)聲稱不能和動(dòng)物住在一起。家人紛紛謀生，格雷高爾也在人們的唾棄下悄然死去。
這部小說(shuō)曲折地描述了格雷高爾變形前后家人的態(tài)度，也發(fā)人深省:這種“變形”生活中是否存在？答案是肯定的。但是，他們是真的“變形”了嗎?事實(shí)上，格雷高爾的變形只是一個(gè)身體，他的心仍然堅(jiān)持過(guò)去的一切。在小說(shuō)中，格雷高爾起床后想的還是自己的差事，并不是自己正遭受的厄運(yùn)本身;他還是保持著自己的愛(ài)好，堅(jiān)持不讓家人拿走他心愛(ài)的畫，以至于被父親趕回房間;他被妹妹的`美妙琴聲所吸引，嚇走了訪客，招致了家人的徹底唾棄。他一如既往地保持著對(duì)生活的熱愛(ài)，甚至忘記了自己是一只甲蟲。而格雷高爾家人的丑臉，在生活中隨處可見(jiàn)。有些父母在孩子有生理缺陷之前就拋棄了孩子；有些人不能照顧自己，家庭讓他們自己生活和滅亡……格雷高爾的家庭是一些社會(huì)的縮影。也許，有些人有身體缺陷，但他們對(duì)生活的熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)從未改變。他們對(duì)他們的厭惡只能是一種冷水，可以熄滅希望之火。對(duì)待他們應(yīng)該像對(duì)待一個(gè)正常人一樣，而不是一味的討厭和施舍。也許一個(gè)人的力量是微薄的，但只要每個(gè)人都有奉獻(xiàn)的愛(ài)，坦誠(chéng)相待，我相信這個(gè)世界會(huì)更好。
也許，我們沒(méi)有足夠的能力讓每個(gè)人都不是“變形”，但是拯救每一個(gè)“變形者”，是對(duì)他們上訴的最佳答復(fù)。
中學(xué)生變形記讀書感悟3
我這次重讀的時(shí)候感覺(jué)不一樣。后來(lái)發(fā)現(xiàn)小說(shuō)故事基本發(fā)生在一個(gè)房子里，是封閉空間里的戲。我個(gè)人更喜歡這個(gè)封閉空間里的戲，因?yàn)樗简?yàn)了講故事的技巧，讓故事更加緊張。
《變形記》把每個(gè)人都聚集在一所房子里講故事。它非常獨(dú)特。房間里有一只甲蟲。整個(gè)故事都講下來(lái)了。它不覺(jué)得無(wú)聊。它真的很有創(chuàng)意。最讓我印象深刻的是小說(shuō)的第一章。讀完后，我非常難過(guò)。作者寫下了主人公的沮喪感。最后，格里高爾的死也很感人。
我有一個(gè)問(wèn)題，那些房客是多余的'嗎？因?yàn)楣适掳l(fā)展到后面，增加了角色，出現(xiàn)了三個(gè)房客。我一直認(rèn)為，當(dāng)故事不能繼續(xù)下去時(shí)，我會(huì)添加角色。那么，這三個(gè)角色是否有點(diǎn)笨拙，如果不添加這三個(gè)角色，故事也可以結(jié)束嗎？
我回答了三個(gè)租客的問(wèn)題。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很好，讓我有進(jìn)一步的思考。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)三個(gè)租客有沒(méi)有必要。有了這個(gè)問(wèn)題，我就有了思考。
我認(rèn)為他們的出現(xiàn)是必要的，因?yàn)樽夥恳馕吨麄兊慕?jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)到了山窮水盡的地步，這是非常合理的。如果沒(méi)有這些租戶，你當(dāng)然可以寫下來(lái)，但也許故事不太好。
在這方面，我進(jìn)一步反思為什么卡夫卡安排三個(gè)成年人作為租戶，而不是一個(gè)三口之家？我很好奇。三個(gè)大男人租了一個(gè)大房間，可能是員工宿舍或其他，這與原來(lái)的家庭形成了有趣的對(duì)比。好像這三個(gè)房客面目相似，都很搞笑，最后因?yàn)槌爸S房東被趕出去了。這是一部悲傷小說(shuō)的喜劇點(diǎn)。也許，這也是卡夫卡的一個(gè)特點(diǎn)，在悲傷中有一個(gè)看似不和諧的笑聲。
中學(xué)生變形記讀書感悟4
故事情節(jié)十分離奇：年輕的推銷員格里高爾是家中惟一經(jīng)濟(jì)來(lái)源，每天過(guò)著繁忙、壓抑的生活;父母和妹妹都很疼愛(ài)他。然而在某天早上醒來(lái)時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲，他痛苦、絕望。家人從震驚、恐懼到冷漠、厭煩，他們甚至以“這只蟲根本就不是格里高爾”為由，根本不愿費(fèi)力養(yǎng)這個(gè)不能掙錢還給家里帶來(lái)不少麻煩的“怪物”。后來(lái)這個(gè)“甲蟲”終于在虛弱和絕望中死去了。死后，家人沒(méi)有一絲傷心之情，反之，他們都感到了卸去重?fù)?dān)般的解脫。
小說(shuō)在不可思議卻又理所應(yīng)當(dāng)中進(jìn)行著，隱藏在小說(shuō)中的夢(mèng)魘也由最初的一小點(diǎn)向四面八方鋪設(shè)開(kāi)，同時(shí)，心中卻生起一股莫名的厭惡，自然不是厭惡這篇小說(shuō)，而是對(duì)小說(shuō)中潛臺(tái)詞的共鳴。如果說(shuō)卡夫卡塑造的大甲蟲及它身上的爛蘋果只是給人以造型上的厭惡感，那么格里高爾奇異的生活經(jīng)歷，則給人以心理上的厭惡。在這個(gè)卡夫卡創(chuàng)造的被異化的人的困境中，格里高爾被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)。格里高爾為了一家人的生活不惜委屈并徹底犧牲了自己，推銷員的工作對(duì)格里高爾而言是一種毫無(wú)樂(lè)趣的負(fù)擔(dān)�！拔胰舨皇菫榱宋腋改赣H的緣故而克制自己的話，我早就辭職不干了�！睘榱艘患胰说纳睿粌H忍辱負(fù)重地工作著，而且在變成了大甲蟲的時(shí)候，所著急的第一件事也仍然是上班不要遲到。當(dāng)父母親及妹妹自己都把妹妹上音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)當(dāng)成一種“不著邊際的話”，當(dāng)成“一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的美夢(mèng)時(shí)”，“格里高爾卻念念不忘這件事”，并“打算在圣誕前夜隆重宣布這件事”。但就是這樣一種對(duì)親人的`徹底的自我犧牲，其結(jié)果又是怎樣的呢?從書中我們可以看到，當(dāng)格里高爾身體健康，每月能拿回工資供養(yǎng)全家的時(shí)候，他是這個(gè)家庭里一名受人尊敬的長(zhǎng)子，但當(dāng)他一旦患了不治之癥，無(wú)法與家庭保持這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的時(shí)候，他在家庭里的一切尊嚴(yán)很快被剝奪得一干二凈，甚至連維持生命的正常飲食都無(wú)人過(guò)問(wèn)!
中學(xué)生變形記讀書感悟5
奧地利卡夫卡是一部具有代表性的短篇小說(shuō)，故事非常奇怪：年輕的推銷員格里高爾是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，每天過(guò)著忙碌而沮喪的生活；他的父母和妹妹都非常愛(ài)他。然而，一天早上，大概是因?yàn)樯钬?fù)擔(dān)和職業(yè)習(xí)慣的壓迫，他變成了一只顧大的'甲蟲。在自己和家人驚慌失措后，家人開(kāi)始明顯對(duì)他漠不關(guān)心，幾乎無(wú)視他。他們甚至不這只蟲根本不是格里高爾為由，不愿意養(yǎng)這個(gè)不能掙錢給家里帶來(lái)很多麻煩的怪物。后來(lái)，甲蟲終于死于虛弱和絕望。死后，他們的家人奇跡般地很快恢復(fù)了——或者他們根本沒(méi)有任何悲傷。相反，他們都感到自由，卸下了負(fù)擔(dān)。雖然他們很清楚這只曾經(jīng)叫過(guò)他們的甲蟲是格里高爾，但這個(gè)不幸的家庭終于又充滿了陽(yáng)光，老兩口看著格里高爾心情越來(lái)越好的美麗姐姐，滿意地想給女兒找個(gè)好女婿……
如果有一天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了大甲蟲，我會(huì)絕望的當(dāng)場(chǎng)死去。多大的災(zāi)難��！雖然看似荒謬，但畢竟并非不可能。命運(yùn)難以捉摸，誰(shuí)知道哪天災(zāi)難來(lái)到自己身邊！更可悲的是，大多數(shù)這樣的災(zāi)難都是無(wú)緣無(wú)故的——至少受害者本人是無(wú)辜的——自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等。當(dāng)然，避免它是沒(méi)有用的。我們每個(gè)人或早或晚都會(huì)遇到或深或淺的災(zāi)難。主人公的災(zāi)難似乎脫離了現(xiàn)實(shí)，但很經(jīng)典�？杀氖牵瑹o(wú)論我們多么努力，我們都無(wú)法擺脫絕大多數(shù)災(zāi)難。災(zāi)難并非命中注定更可怕。當(dāng)然，幸運(yùn)地逃離災(zāi)難是命運(yùn)不可預(yù)測(cè)的另一方面。
甲蟲本身是什么？甲蟲是一種整天忙碌的低等動(dòng)物。什么是格里高爾？他是一個(gè)整天忙碌的高等動(dòng)物。從某種角度來(lái)說(shuō)，格里高爾是人類形式的甲蟲，或者甲蟲象征著像格里高爾這樣的人類。機(jī)械化的一天里，機(jī)械化生活和工作的人幾乎成了物質(zhì)奴隸，甚至到了非人的地步。多悲慘��！這樣可怕的事實(shí)終于被寫成了真實(shí)的故事情節(jié)。這種人變成甲蟲真的很少見(jiàn)嗎？
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中學(xué)生變形記讀書感悟6
今天下午，我們看了《變形記》�？赐曛�，我對(duì)自己有了一些想法和新的目標(biāo)。這次觀看也是對(duì)心靈的洗滌。
變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在交換主角之前，城市公子哥易虎臣每天都反對(duì)老師，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué)，愛(ài)手機(jī)。在他心里，語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；在云南山區(qū)，吳宗宏每天幫小同學(xué)做飯。他們穿過(guò)河流，幫助家人摘松脂賺錢。
在變形的七天里，當(dāng)易虎臣面對(duì)這片綠色的森林時(shí)，難免會(huì)好奇。穿梭在羊腸小道和坎坷的山脈中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的跋涉，藝術(shù)野山花迎接了他。那一刻，易虎臣不知道是什么味道，也許是后悔和無(wú)奈，也許是可憐和同情，心里酸酸的，莫名其妙的淚水不禁往下流。
經(jīng)過(guò)七天的`主角交流，易虎臣明白了他對(duì)他人的態(tài)度和生活的真相。吳宗宏的學(xué)校已經(jīng)捐款了。孩子們不必住在破舊的宿舍里，可以在寬敞明亮的教室里安全地上課。
此時(shí)此刻，我也為自己設(shè)定了一個(gè)新的目標(biāo)，不勞無(wú)獲，珍惜此刻的一切，幫助那些需要幫助的孩子，也知道如何關(guān)心和孝順父母，因?yàn)樗麄兊母改干挛覀儊?lái)?yè)狃B(yǎng)我們，吳宗宏工作賺錢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛力。
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