《綠山墻的安妮》讀書筆記（精選23篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇1
禁感受到生活的精彩。
這本書主要講述了十九世紀初加拿大愛德華王子島上一個紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長的>故事。雖然她時不時就會闖禍，但都及時認錯。在馬瑞拉與馬修的關懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛心，還贏得了人們的喜愛。
這本書中，最讓人提起的就是發(fā)主人公——安妮。安妮是一個想象力豐富、個性鮮明、自尊心強、勤奮學習的小女孩，這幾點就讓我感到很有趣。在剛進綠山墻是，安妮總會犯大大小小的'錯誤：手帕上總沾漿、蛋糕里不小心放了止痛劑、原本給戴安娜的紫莓甜酒竟拿成葡萄酒，讓戴安娜喝醉了……不過，她還是挺乖的，認真學習，成績是班上優(yōu)秀的，除了吉爾伯特。在第二十一章里，安妮在如戰(zhàn)場般的考試中脫穎而出，這讓馬瑞拉與馬修興奮得不得了，她也讓她的師長、朋友、鄰居很開心。
我認為安妮身上有我們該學習的東西。
一、安妮充滿樂觀精神的想象力。這個時代，有些人認為想象力并不重要，其實，很多工作以及事件都得要靠想象力的。如詩人要寫出優(yōu)美的詩詞，那他除了會運用>好詞好句外，還要有豐富的想象力。假如其沒有豐富的想象力，他就寫不出好的詩詞；即使他能寫出來，也是一篇干巴巴的詩詞，完全不能感受到新鮮的感覺。
二、安妮自強自立，懂得知恩圖報。她聰明勤奮，最終贏得了獎學金；她在馬瑞拉不能再像以前一樣能干許多方面家務的情況下，毅然放棄了上大學的機會，留下照顧年成的馬瑞拉。
《綠山墻的安妮》，讓我讀懂了自信以及善良。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇2
《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領養(yǎng)一個男孩子，幫他做些雜活，但是領養(yǎng)時出了點差錯，領回一個骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，必須會給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每一天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的'朋友是戴安娜。日子一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放下了上學，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。
這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會成為自我的主人。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇3
當馬車從一片林蔭路上悠然地駛進綠山墻時，我就被這個愛幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。
這個一個長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的綠山墻新成員。她從小失去父母，但卻生性樂觀，充滿想象力，她像一縷清風吹進了綠山墻，為綠山墻增添樂趣。她談起幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發(fā)覺它美麗蔥郁。正是因為有了安妮這個小精靈，她讓農舍充滿樂趣和歡笑。她對周圍的世界，對大自然的.一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂滿明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因為她早已從期盼中獲得了歡樂，心中充滿了感恩。
正是因為我們少了安妮的幻想，我們會埋怨生活的平淡無奇，索然無味。試想一個不懂得想像的人，一個不懂得友善的人，縱使他多么高貴，他的內心依然赤貧，他的世界依然嚴肅而乏力。我們每一個人心中其實都有一個安妮，都有敢想敢做的思維，我們的愛有多深，心越寬，懂得感恩，才能自我尋找歡樂。其實歡樂并不難，我們總為自我被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛心，都有一份真情，其實我們劃開霧里的那團迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會踏實了許多，真實了許多！
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用進取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們完美的夢想奮進吧！
相信生活，相信愛，擁有一顆彩色的心，你便會發(fā)現，其實，歡樂離我們并不遙遠。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇4
蕾潔夫人第一次見到安妮，倆人就吵了起來。經過馬修伯伯的勸說，安妮給蕾潔夫人道了歉，得到了夫人的諒解。
安妮上了主日學學校，因她太臭美了，嫌自己的衣服土氣，就在帽子的周圍插滿了花。結果受到了瑪莉娜的批評。后來，安妮和戴安娜成了推心置腹的好朋友。當馬修給她帶回來最喜歡吃的巧克力時，安妮只吃了一半，另一半留給了戴安娜分享。受到了馬修夫婦的贊賞。
瑪莉娜最喜歡的紫水晶胸針找不到了，就懷疑是安妮偷了，非要逼著安妮說實話，不然就把她關在屋子里，不準出去參加野餐�？砂材輰@次野餐很是盼望，于是，安妮就編了一套謊言說胸針掉到河里了。最后，瑪莉娜的胸針失而復得，才知道冤枉了安妮，同意她參加野餐。
安妮去學校上學，沒想到在教室里發(fā)生了騷動，倔強的`安妮受到了菲利普老師的處罰，安妮感到無法忍受，就決定不去上學了。
安妮邀請戴安娜去她家喝下午茶，結果安妮把葡萄酒當做草莓汁讓戴安娜喝醉了。巴利夫人很生氣，不讓她們來往了。安妮很想念好朋友。迫于無奈，安妮決定重新返回學校，那樣可以見到戴安娜。
重新返回校園的安妮把全部精力都用在了學習上，取得了優(yōu)異的成績。
一次偶然的機會，安妮充當了急救醫(yī)生，治好了巴利夫人的小女兒小蜜妮的病，巴利夫人很是感激，向安妮道歉，同意她和戴安娜交朋友，安妮高興極了。
樂極生悲!安妮和戴安娜跳到了約瑟芬姑媽的身上，還好安妮伶牙俐齒，討得約瑟芬姑媽的歡心。
以后，安妮還會遇到什么事情呢?安妮會幸福嗎?還會闖禍嗎?請聽下回分解!
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇5
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的`每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。
人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為"胡蘿卜"這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習，學習安妮的執(zhí)著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學習吧！
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇6
最近，我閱讀了一本好書，名字叫做《綠山墻的安妮》。書中的主人公是一位叫做安妮.夏利的小女孩。這本書主要講述了純真善良、熱愛生活的主人公安妮自幼失去父母，在老師和朋友的關愛下，沒有被生活的困難挫敗，而勇敢地堅持下來的故事。
安妮有著讓我佩服的五體投地的優(yōu)點，她總是有接連不斷的豐富的想象力，她會把白樺樹想象成了美麗的白雪王后，想著自己穿了一件多么漂亮的`衣服，不知不覺地把自己帶進了其中。雖然我也會想象，但我的想象力遠不如安妮那么好。另外，安妮的朗誦水平也是一絕，每當她朗誦到一些悲傷的故事時，都會有人情不自禁地流下了眼淚，而我最缺少的就是像安妮那樣勇敢地走上講臺的勇氣。
當然，小安妮也有她的缺點，她總是太要強了，只要她的“死對頭”得了第一，下次他就會超過他，這似乎也不是什么太壞的缺點。還有，她實在太注意自己的外表了，每次只要覺得一些衣服不是那么漂亮了，她就不想穿，就連晚上睡前向上帝祈禱時，她都要說：“上帝啊!請把我變漂亮吧!”
聽了我的介紹，你是不是也很向看看這本書，很想了解一下小安妮呢?
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇7
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本書，下面我就給大家介紹介紹這本書。
這本書主要講的是安妮從一個沒有家的孤兒成長為大學畢業(yè)生的故事。書中還提到了安妮身邊的許多人，例如戴安娜、瑪麗拉、馬修、林德太太以及吉爾伯特。安妮的想象力十分豐富，這也是她成為孤兒后并沒有灰心喪氣的一個思想支柱。她可以把自己在鏡子里的影子想成自己的朋友，使自己不再感覺孤單。
讀完這本書，我的疑問非常多。比如：為什么安妮那么多次都不肯原諒吉爾伯特?后來我找到了答案，原來安妮的自尊心非常強，而吉爾伯特當著眾人的.面說她是胡蘿卜，她內心非常憤怒，自然不會原諒吉爾伯特。從這件事中，我體會到：每個人都有自尊心，所以，要注意自己的言行，不要在不經意間傷害了別人。
安妮也時常會犯一些令人哭笑不得的小錯誤，這也許是這本書吸引我的原因之一吧。我覺得，犯錯誤并不代表著會成為壞孩子，只要知錯能改，就是好孩子。例如有一次，瑪麗拉的紫水晶胸針找不到了，只因為最后一個碰到胸針的人是安妮，所以她就執(zhí)意認為是安妮拿走了胸針，但是卻在不久后在她的一件圍巾上找到了。事實證明，是瑪麗拉冤枉了安妮。但是安妮并沒有得理不饒人，而是很誠懇地提出她會改掉不事先說一聲就亂動別人東西的壞毛病。從這件事我們也可以看出安妮是一個大度、能夠及時改正自己錯誤的好孩子。我覺得這一點正是我們所不具有，而且需要學習的。
讀完這本書，我的感觸非常多，我發(fā)現，人的一生如果想要充滿陽光和快樂，就要學會樂觀，學會寬容，還要學會忍讓。我們不能隨便開別人的玩笑，也不能一再地拒絕別人的悔改。
我喜歡安妮，喜歡這本書。從這本書中我明白了許多做人的道理，我想，我也應該成為像安妮那么出色的女孩。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇8
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領養(yǎng)一個能干活的小男孩，可令人意外的是來了一個名叫——安妮·雪莉的小女孩。他們領養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學吉爾伯特從童年到青年的成長及學習經歷。再后來講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的.養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長大后的安妮為了保護綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學院繼續(xù)學習的機會放棄了，而去工作。安妮的同學吉爾伯特知道后，把去埃文利學校工作寶貴的機會讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會到他們的友誼是珍貴的。
這時我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇9
《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假，我特地借了這本書來看
看完了這本書，被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的`……
安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學習的不懈努力都是值得我們學習的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時候，遇到一些難題，就不愿多動腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問老師、同學和家長。”這種動不動就放棄的態(tài)度，使我離成功只會越來越遠�？砂材菽�，她為了使自己的成績提高上去，連最不愿意學的幾何也要把它努力學好，最終取得了好成績，考進了女王學院。我應該向安妮學習，遇到困難的時候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會不斷進步。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫�。�
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇10
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
真是奇跡啊!一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們任何一個人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學生，可是他害怕自己是殘疾的`，會被音樂系的同學嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學習，學會善待于人，教會他們樂觀向上。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇11
看到這本書的書名，我以為是給女孩子讀的書,但我翻開后也愛不釋手,被里面的故事情節(jié)而吸引，被描繪的美麗的異域風情而吸引。
我覺得安妮是個不幸的孩子，從小沒有在爸爸媽媽陪伴，但她又是個幸運的孩子，遇到了來到了美麗的綠山墻，來到了疼愛她的`馬修兄弟家中。她是個心靈充滿快樂的孩子。她也很好強,心里充滿了幻想,她常常幻想自己成為了女王,或幻想自己身在一個富貴的人家……,她也是一個懂得回報的人，為了留住綠山墻農舍，為了養(yǎng)母，放棄了上大學的好機會。
她堅強性格感染了我,我應該向她學習,珍惜幸福的生活，學做一個好孩子,愛讀書,愛學習。學習“她無論身在什么環(huán)境中,都要努力去改變自己的處境,想方設法給自己帶來快樂”的想法。聯(lián)想到我這次考砸了的數學，覺得我應該仍然要相信自己，用心去學習，下次我會取得好的成績。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇12
最近老師向我們推薦了一本好書《綠山墻的安妮》這本書不僅感動了我，同時也感動了千千萬萬顆善良的心。
這本書講述了一個孤兒長大成人過程中的關于友情、責任和愛的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。
文中講述了純真善良熱愛生活的女主人公小安妮，自由失去父親和母親，11歲時被綠山墻的一對兄妹——馬修和瑪瑞拉領養(yǎng)，但是，她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。最后安妮毅然地放棄了上大學的.機會，留在綠山墻做了一名普通的教師。因為她要照顧關愛自己一生的繼母瑪瑞拉，同時也要留住美麗的，記載著她美好的童年夢想的綠山墻……
雖然安妮來自孤兒院，但是她非常樂觀，幻想是她的興趣愛好。櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘：她想象頑皮的小溪在冰雪下歡笑，玫瑰花可以說話……
安妮對待同學不僅友善，還從不破壞花花草草。同時，安妮還積極向上，拼搏奮斗的好女孩。在考試時，與基爾伯特排列第一名。同時她憑著刻苦和努力上進的精神考入奎因學院，還獲得了埃布里獎學金。把一個個夢想全部都變成了現實。總之，活潑可愛，努力上進的“紅頭發(fā)安妮”感動著一代又一代的小讀者，是孩子們心中的偶像。讓我們學習安妮樂觀向上積極進取的精神吧。以微笑的堅強面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，攻克一個個難關，朝夢想前進。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇13
寒假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書。看完后，我的內心被感動了，久久無法平靜。我覺得這是一部描寫兒童生活的小說，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關愛中不斷改正錯誤、戰(zhàn)勝困難、積極進取的感人故事。馬克·吐溫曾經高度評價這部小說：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。作者的文字清新流暢、生動幽默，故事情節(jié)一波三折、引人入勝。
我最喜歡書本中的安妮。她雖然愛惹些小麻煩，卻是一個喜歡幻想、熱愛生活、堅強勇敢的孩子。她曾經洗碗的時候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當作草莓汁，結果好朋友黛安娜喝醉了；差點和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇死；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時候才把秘密說出來；可以把河堤上一排的櫻花樹想象成是美麗的.新娘子，披著白色輕盈的輕紗，穿著白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋果藍這種花叫作‘波尼’。
這本書給我的啟示很大，讓我懂得了：無論是面對學習，面對自己，面對長輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實機智、敢于挑戰(zhàn)、有上進心、有教養(yǎng)、懂禮貌，充滿快樂、容易滿足、溫柔善良、天真無邪、活潑開朗，聽話懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂觀向上、積極進取、敢于承擔責任，沉著冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇14
在這個暑假里，我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本書。
這本書的主要任務有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。
這本書主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運的是她在十一歲那年被一戶人家領養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個紅頭發(fā)的小女孩她就是——安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因為她那小嘴一直不停的說話。但她是個愛幻想的小女孩，總愛把一切切不美好想的是那么美好，最后經自己的努力得到了老師同學們的`喜愛。
這本書讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑面對，把不美好想的美好，因為安妮就是如此，把黑暗想的明亮，把悲傷想的愉快，把一個個不完美想的完美……
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇15
讀完《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺。我的腦海中不僅聯(lián)想到：安妮那銀鈴般清脆的笑聲，那齊腰的紅長發(fā)……
從這本書里，我深深的被安妮所感動。她總是用陽光般的心面對身邊的每個人，用燦爛的笑容面對挫折，不屈不撓。她那豐富的幻想使她更加可愛，性格直率，快言快語的她，一直全身心地愛著每一個人，感染著每一個人，鼓勵著每一個人，把載滿著幸福、友愛的`“果實”傳播給大地。她如同一個小太陽，為身邊的所有人提供溫暖;她如同一顆顆開心果，給身邊的所有人帶來快樂……如果我們也能和安妮一樣，每天以陽光、樂觀的心去面對生活中的每一件事，未來，將會是一片光明!
《綠山墻的安妮》這本書給了我實現夢想的勇氣。而這一切，都因為安妮那顆充滿陽光的心!
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇16
每讀過一本書，我們都會有感想，有想法，有體會。而我讀過這本書后，我的感想是：安妮太有想象力，太熱情了。
她能把綴滿白花的樹想象成一位穿著白婚紗的新娘，能給池塘起出’閃光之湖‘。給老鸛草起出’邦妮‘這樣的名字。
安妮還很熱情，但熱情過度的話，就會出現問題的。
其中有一章是’茶會惹的禍‘就是因為安妮熱情過度，最后粗心導致戴安娜被她媽媽誤以為是安妮把戴安娜灌醉，不讓戴安娜和安妮玩，可見，粗心要付代價的。
這樣看來，我們做什么事情都要認真，不能粗心，不能馬虎，哪怕只是一件小事，也要認真對待。
生活中，有的同學愛玩很危險的游戲，這樣很容易出現意外，出現了意外，家長會替你擔心，這本書中，安妮還就出現了意外，馬瑞拉要急死了，所以我們時刻要注意安全，不要讓父母為我們擔心。
書中的.安妮還發(fā)生了許多事情，這本書帶給我的啟示也很多，所以我喜歡這本綠山墻的安妮。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇17
最近我讀了一本《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她是一個普普通通的小女孩，但是她在我心里留下了深刻的印象。
安妮長著一頭出眾的頭發(fā)，滿臉雀斑，總愛惹一些小麻煩，在馬修把她接回來之前她身無分文，但是她有著豐富的想象力和天生的好心情。隨著時間的`推移，她住進了綠山墻。
我最喜歡安妮的生命活力，綠山墻在她的眼中每一天都有快樂，每一天都有驚喜。安妮在她充滿樂觀精神的想象力中，感受到了現實生活中從未發(fā)現的甜美滋味。安妮的善良也使我感動，她一直懷著一顆感恩的心，善待所有人，乃至傷害過她的人，這種善良才是真正的，感人的善良。
這本書使我深觸感動。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇18
這本書的主要內容是：有一個小女孩兒，她叫安妮，自幼失去父母。11歲時，被生活在綠墻山的馬修和瑪莉娜兄妹倆收養(yǎng)了。然而，酷愛想像的安妮自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了收養(yǎng)人的喜愛，而且也贏得了老師的敬重和同學的友誼，漸漸地，她快樂的成長為綠山墻的小主人。
在我的心中，安妮永遠是最美麗、最可愛、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂天使!她是懷著對生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的.善良深深地感動。
從安妮的身上，我學到了許多，學到了如何面對困難;學到了堅強。人生有許多的困難，當我們面對這些困難時要樂觀、開朗。在生活中，我們應該像安妮那樣，對生活充滿希望，充滿了幻想，應該像安妮那樣，有著一顆快樂的心。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇19
這段時間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，并從中獲得許多的感悟，心中的想法與大家分享一下吧!
先說說書中的`人物：安妮是個活潑開朗，充滿想象力的小姑娘，她是從來不會再同一個地方摔倒的人，并且愛憎分明;愿意找一個比自己學習好的人作為競爭對手，并且努力超越他。這幾點是我做不到的，所以我要學習她的優(yōu)點，在學習上、生活中把她的優(yōu)點當做一面鏡子，好取長補短。
馬修是一個比較神秘的人(書中對于他的描寫并不多)，比較向著安妮，但他不善于與人交往，他給安妮買燈籠袖衣服時，廢話連篇也沒能說到正題上，浪費了大量的時間。
瑪麗拉也十分喜歡安妮，但她不像馬修那樣直接，一直到馬修逝世后，她才對安妮說了實話。她非常勤勞，什么家務都會干。但由于長時間操勞，以致后來眼睛出了問題。這一點也是我最感動的地方。安妮放棄了夢想的大學，留在綠山墻陪伴瑪麗拉。
安妮有一顆感恩的心，她懂得感激，我要學習她感恩的優(yōu)點。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇20
在暑假這個可說漫長既又短暫的歲月里，我因朋友的介紹，看了一本小說《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽錯地領養(yǎng)了一個紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。她天性活潑樂觀，想象力極為豐富，她像一股清新的分吹進了閉塞的`鄉(xiāng)村農舍。
安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧養(yǎng)母，她放棄了學業(yè)。
如此一個安妮，在作者的筆下，淋漓盡棄。
不管遇到什么困難，樂觀的去面對，把快樂帶給別人，同時自己也獲得快樂。盡管童年是過得那么的悲哀，但她依然相信著世界有幸福的存在。
不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng)造的。每個人都擁有獲得幸福的權利，同時，每個人都有創(chuàng)造幸福的能力。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇21
紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮，雪莉。
綠山墻里有一個小姑娘，她活潑可愛，富有想象力。你想跟她做朋友嗎？趕緊來看看加拿大女作家露西·蒙哥馬利的作品吧。
這本書生動有趣，講述了一個小姑娘安妮憑借自己超強的想象力與她的伙伴之間發(fā)生的故事。綠山墻農舍的卡斯伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了平靜的農舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，是想象天才，那么平常的景色經過安妮的詩意命名就令人產生豐富的想象，比如紫羅蘭溪谷、柳池、情人巷。
領養(yǎng)安妮的馬修家不是很富裕，安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她最好的知己戴安娜，漂亮聰明并且雅致。兩個小姑娘在一起盡情的享受著多彩的生活。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的`愛。安妮最拿手的就是想象，她想象遠大的成功，也想象自己的身世。但她不像別人，長大了就把想象丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學業(yè)。
這是一個孤兒長大成人的故事，樸實而絢麗，充滿著童心和夢幻。這里的安妮，將會成為你的好伙伴。
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇22
前幾天，我看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮長著大大的灰色眼睛，滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領養(yǎng)一個男孩幫助他們干活。但是，羅伯特的女兒卻聽成了他們想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領養(yǎng)。開始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經喜歡上了安妮，并執(zhí)意讓她留下來�，旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣，酷愛幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來。隨著她的到來，綠山墻的一切，不管是一株小草，一棵大樹，還是一條小溪，從頭到尾都充滿了歡樂。她還交了一個朋友，名叫戴安娜·巴里。她們兩個在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山墻充滿了活力。
在安妮身上，我學到了要不斷努力。安妮十五歲時就在女王學院獲得了獎學金，這就是她不斷努力的結果。在安妮身上我學到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看，她在一個小販那里買了一瓶染發(fā)劑，小販說，不管開始是什么顏色，到最后都能變成黑色。結果，安妮的.頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時，把止痛劑放進蛋糕里，讓我明白，烹調時注意力必須集中……
《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!
《綠山墻的安妮》讀書筆記 篇23
這本書的內容令我印象深刻：在“亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻”有一對獨生哥妹倆，他們分別叫：馬修、瑪里拉。但是馬修患有心臟病，并且年紀也挺大的，他們決定領養(yǎng)一個男孩做助手。但不料，孤兒院卻給了他們一個女孩。這個女孩熱愛生活，樂于助人，說話總是喋喋不休。不久，馬修去世，按你為了照顧瑪里拉，甚至放棄了大學。
安妮是個孤兒，但她并沒有因此而退縮，她積極樂觀，總是讓人開懷大笑。在我看來，她有些調皮搗蛋，總是闖禍，但她知錯就改，這是令人喜歡的。
我們馬上就要小升初了，面對如此之大的難題，我曾有些畏懼。如今看了這本書，心想：“我怎么能輸給一個女孩?”現在，我面對難題積極樂觀，便不在乎害怕了。
我忽然想起安妮是一個愛幻想的`女孩，“閃光之湖”、“幽靈森林”、“情人小路”提起這件事就令人感到溫馨。我認為幻想是開放人類的想象空間最好的方法，而大人卻整天說：“別胡思亂想了，不可能!”短短一句就破壞了我們美好的時光。科幻小說、恐怖小說都是靠我們的想象，所以我特別喜歡安妮，他是一個千載難逢的好姑娘!
安妮的性格我們很好的楷模，我們應當學習她的樂觀、善良、幽默與知錯就改。生活中，我們會犯許多錯誤，有嚴重的，有不嚴重的，但性質一樣，我們應當知錯就改，像安妮一樣，哥怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。犯錯并不可怕，但我們應當知錯就該，不能讓錯誤任其發(fā)展，否則會造成不可彌補的事情。
她幫我指清了道路，那我就按著這條路一直走下去!
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