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白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì)（通用27篇）
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)心得不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)心得呢？下面是小編整理的白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇1
鑒于書(shū)荒，我在某寶上了淘了這本《白說(shuō)》，這本書(shū)里面收錄了一些他的演講稿，還有寫(xiě)這本書(shū)時(shí)他的一些所思所想，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始看這本書(shū)，純粹是因?yàn)楹闷嫠@個(gè)人，很想看看他的書(shū)里又會(huì)有怎樣犀利的語(yǔ)言，讓大眾看起來(lái)很出氣。書(shū)的封面上還有這樣一段話：我沒(méi)開(kāi)微博，也沒(méi)用微信，只能確定這本書(shū)里的話，是我說(shuō)的。一些比較有思想、有文化的名人，好像都沒(méi)有使用微博、微信之類(lèi)社交軟件的習(xí)慣，比如之前看過(guò)的《君子之道》的作者余秋雨先生，他也從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這些軟件，少了些煙火氣，所以文字才更清澈見(jiàn)底。
本人也有個(gè)習(xí)慣，每看完一本書(shū)，總想留下點(diǎn)什么。雖然沒(méi)怎么看懂一些書(shū)里的政治方針，但通過(guò)這本書(shū)，使我對(duì)白巖松先生的印象充實(shí)了起來(lái)。說(shuō)他言辭犀利，實(shí)則只是實(shí)事求是，而是他的高情商，讓他所評(píng)論的新聞更能入大眾的耳朵，再碰到一些社會(huì)敏感的事件，人們總是希望能從他的嘴里再聽(tīng)到些什么。他說(shuō)：“智商決定你跟誰(shuí)比賽，情商決定你比賽的結(jié)果�！庇纱丝梢�(jiàn)，情商對(duì)一個(gè)人的重要性。極限挑戰(zhàn)中張藝興的這句話時(shí)常被當(dāng)作笑點(diǎn)，每每被欺騙的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)“人與人之間能不能多一點(diǎn)信任”。這本書(shū)中也有一篇文章是寫(xiě)到信任的，在這個(gè)大社會(huì)里，有幾件事情經(jīng)常抓住人們的耳朵，那就是醫(yī)患關(guān)系和師生關(guān)系。這兩個(gè)職業(yè)是唯一需要在后面加上一個(gè)“德”字的，說(shuō)明了這個(gè)職業(yè)除了一般的'養(yǎng)家糊口，創(chuàng)造價(jià)值的功能之外，還需要有很大的胸襟，醫(yī)者仁心，辛勤園丁。但現(xiàn)在的社會(huì)中醫(yī)患關(guān)系，師生關(guān)系的緊張隨處可見(jiàn)，被媒體放大，民眾的情緒也就上來(lái)了。如果人與人之間多一份信任，那么這樣的緊張狀態(tài)也就輕松很多。當(dāng)你信任對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方給予你的會(huì)更多。這樣一想，很多事情就自然而然的不必要發(fā)生了。
眨眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了一半，能用來(lái)靜心充實(shí)的時(shí)間不多了，初讀《白說(shuō)》，能想到的也只有這么多。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇2
這兩天在看白巖松的《白說(shuō)》，我頗有些感觸。這種強(qiáng)烈的感覺(jué)促使我突然想寫(xiě)點(diǎn)什么。
《白說(shuō)》這本書(shū)聽(tīng)其名大概就能夠猜到它的主要內(nèi)容，也就是白巖松對(duì)于人生和生活的感悟。我平常向來(lái)不太愛(ài)好此類(lèi)書(shū)籍，在我看來(lái)，人生百態(tài)，各有其不一樣，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是我很好奇從一個(gè)新聞人眼中看社會(huì)和世界是怎樣樣的。此時(shí)此刻我的心跳速率比平�？�，這說(shuō)明這本書(shū)給了我收獲和共鳴。刷了太久的微博和朋友圈，很久沒(méi)有這種在書(shū)中偶遇知音的驚喜感和幸福感了。就像張愛(ài)玲筆下所寫(xiě)：“原來(lái)你也在那里”。就像在鋪滿青石板的雨巷中，突然轉(zhuǎn)身看見(jiàn)撐著油紙傘的丁香姑娘。這種幸福感缺失了太久。我開(kāi)始認(rèn)同讀一本好書(shū)就如談一場(chǎng)戀愛(ài)的觀點(diǎn)了，期間有與作者心靈之通，有意見(jiàn)相左的分歧，只是不能爭(zhēng)吵，不能轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一陣反思過(guò)后仍然愛(ài)不釋手。
白巖松在書(shū)中談到他的讀書(shū)之道時(shí)，我差點(diǎn)淚流滿面。他說(shuō)你以為讀過(guò)了，其實(shí)是錯(cuò)過(guò)了。我想想自己錯(cuò)過(guò)的確實(shí)值得可惜。大學(xué)四年，我很多時(shí)刻都是跑圖書(shū)館，借閱過(guò)很多書(shū)籍，歷史類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)，心理類(lèi)，文學(xué)類(lèi)等等。其實(shí)我沒(méi)有接觸過(guò)作者，我之因此讀出我所認(rèn)為的作者的性格，但是是正因他的作品確實(shí)搞笑，確實(shí)讓我喜愛(ài)。當(dāng)然這也和個(gè)人的文學(xué)底蘊(yùn)以及史學(xué)背景有很大的關(guān)聯(lián)。作為大家或者資深的研究者，也許他們?cè)谖覀兛磥?lái)枯燥的史學(xué)中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣，然后幫忙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的.樂(lè)趣。我們此刻所閱讀的都是他們?cè)谠际妨系幕A(chǔ)上加工而成的。正如他們把食材加工成食品。只是食材加工大多數(shù)人都會(huì)，只有少數(shù)人才能做成色香味俱全的美食，令人垂涎欲滴，流連忘返。我至今都很感謝我大一的專(zhuān)業(yè)老師，是她讓我知道陳寅恪，錢(qián)穆，顧頡剛，翦伯贊，黃仁宇。這些人的作品有驚人之處，當(dāng)然驚人之處是我閱讀后得出的結(jié)論。經(jīng)過(guò)廣泛閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)讀什么樣的和讀誰(shuí)的書(shū)太重要了。一本好書(shū)讀完后就像和戀人分別，其間的酸甜只有自己慢慢去體會(huì)和領(lǐng)悟。有的時(shí)候，我們不帶任何目的的去閱讀也許會(huì)收獲更多。僅僅只是喜愛(ài)，因此愿意在喧鬧的環(huán)境中如饑似渴的閱讀。正如白巖松所說(shuō)：閱讀也要講究隨緣和惜緣的，別功利，別強(qiáng)加。隨著年齡的增長(zhǎng)，它慢慢成為你的一種不可或缺的生活方式。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇3
《白說(shuō)》是央視資深新聞人白巖松的作品，一部言語(yǔ)中的心靈之路。通過(guò)近年來(lái)于各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，以平等自由的態(tài)度，分享其世界觀和價(jià)值觀。時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)十五年，涵蓋時(shí)政、教育、改革、音樂(lè)、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，溫暖發(fā)聲，理性執(zhí)言。從《白說(shuō)》這本書(shū)的序章可以看出這本書(shū)是白巖松在做了央視第一位新聞評(píng)論員之后結(jié)合自身感悟而創(chuàng)作的一本關(guān)于人生道理的書(shū)。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕的，白說(shuō)兩個(gè)字讓我感到很迷茫，這到底是寫(xiě)的什么，讀著就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)就是通過(guò)完全不同的方式展現(xiàn)給我們?cè)S多“大道理”。
全書(shū)分為五個(gè)章節(jié)：歲月，價(jià)值，溝通，態(tài)度，時(shí)代。每一章節(jié)都會(huì)引入一句名言，作者會(huì)對(duì)著這句名言開(kāi)始展開(kāi)自己對(duì)于這句分析與理解，進(jìn)而引向更高的層面，深至內(nèi)心，廣至社會(huì)。作者為了讓讀者更容易懂得他的思想，加入了許多有意思的話，我在讀的時(shí)候總感覺(jué)這本書(shū)不像是熒幕上那個(gè)擁有一張標(biāo)準(zhǔn)國(guó)字臉，滿臉嚴(yán)肅的`白巖松寫(xiě)出的，更像一位年輕人用輕松的口吻對(duì)你訴說(shuō)著一些道理。道理就是為成功而出現(xiàn)，成功并不容易，雞湯遍地的年代，你喝的再多也許你還是個(gè)，白巖松的這本書(shū)并沒(méi)有高歌眾人所傳唱的大道理，反而反對(duì)一些話如；堅(jiān)持就是勝利，并且充分論證自己所說(shuō)的正確性。成功固然好，失敗也沒(méi)關(guān)系。重要的是在過(guò)程中，我們能夠得到什么。
有時(shí)間的朋友們，可以去讀一下這本書(shū)，非常值得讀！
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇4
前些天朋友給我推送了這本書(shū)，讓我讀完說(shuō)說(shuō)怎么樣。
雖然作者在本書(shū)后面特意強(qiáng)調(diào)，這不是一本演講集，但是我個(gè)人更愿意把它看作一本集演講與講座整理匯編出的一本書(shū)。書(shū)中匯編了作者20多篇經(jīng)過(guò)整理的演講稿，每一篇都是值得一讀的，有內(nèi)容，有趣味，有深度，這20多篇匯編成一本書(shū)，是作者40多年的閱歷與心路歷程。
而我個(gè)人的感覺(jué)，就是看待事物的一種新的`角度，一種新的眼光。人們因?yàn)樗季S的不同看待事物的角度也是不同的，我更愿意把這本書(shū)當(dāng)作是透過(guò)一個(gè)40多歲的媒體人的眼光看待世界，看待中國(guó)，看待社會(huì)。有些東西對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)過(guò)于遙遠(yuǎn)和陌生，但又時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊，比如說(shuō)改革。
在看本書(shū)之前，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但很多人把這本書(shū)歸到雞湯類(lèi)，也有些評(píng)論說(shuō)太過(guò)于正規(guī)，觀念太正，以致于太多無(wú)用的正確言論。我個(gè)人的感覺(jué)，關(guān)鍵在于你怎么去看，若把本書(shū)當(dāng)作一本工具書(shū)去讀，企圖從中學(xué)到一些硬東西，顯然是有些行不通的，我更愿意是與當(dāng)作一個(gè)40多歲的媒體人的一次聊天，一次交流，有些深度我們現(xiàn)在無(wú)法觸摸到，有些感慨我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)到，就真的沒(méi)有什么資格去評(píng)論對(duì)錯(cuò)是非。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇5
最近讀了白巖松的一本書(shū)叫《白說(shuō)》，作品是通過(guò)各個(gè)場(chǎng)合和公眾深入的交流，以平等、自由的態(tài)度，分享其世界觀和價(jià)值觀，包含了其對(duì)時(shí)政、教育、改革、音樂(lè)、閱讀、人生各領(lǐng)域的理解和看法。通過(guò)閱讀此書(shū)以前對(duì)有些事情不是很理解的地方，現(xiàn)在好像有點(diǎn)理解了，今天在這里分享幾個(gè)我喜歡的話題：
一、關(guān)于工作
書(shū)中提到對(duì)工作的態(tài)度：“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，當(dāng)然這話聽(tīng)起來(lái)不太“高大上”，甚至顯得有些灰色，書(shū)中解釋道“身在這里，還沒(méi)走，守土有責(zé)；到點(diǎn)兒就撞鐘，守時(shí)，可謂敬業(yè)‘更重要的是，還得把日常的工作撞成自己和別人的信仰”，這樣一解釋?zhuān)@話就完全不灰色了。一個(gè)到了靜靜地說(shuō)些放之四海而皆準(zhǔn)話語(yǔ)、在有權(quán)保持沉默的年紀(jì)拒絕沉默，為依然熱血有夢(mèng)的人們敲鼓撥弦，盡管“說(shuō)話不是件好玩的事”但依然向往說(shuō)出個(gè)“更好點(diǎn)的未來(lái)”。白巖松作為一個(gè)新聞媒體人，在本書(shū)的字里行間我體會(huì)到的是堅(jiān)守，堅(jiān)守一個(gè)新聞媒體人的職責(zé)，堅(jiān)持說(shuō)話，就算“說(shuō)了白說(shuō)”，可是“不說(shuō)，白不說(shuō)”。體現(xiàn)了其作為新聞人的敏感和社會(huì)責(zé)任感。
我一直特別羨慕、欽佩能在一個(gè)行業(yè)里一直堅(jiān)守的人，老話常說(shuō)干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，一往而深�，F(xiàn)在我剛進(jìn)入歌山建設(shè)這個(gè)大家庭，從事的也是質(zhì)量、體系方面的工作，也算“一往而深”。我和建筑行業(yè)一直有不淺的緣分。小的時(shí)候，村人蓋房子的時(shí)候，我靠搬運(yùn)磚頭、綁扎鋼筋，還賺過(guò)不少的零花錢(qián)。長(zhǎng)大后，村里人、親戚朋友有很多都是干這行的，有工人、有項(xiàng)目承包人、有干裝飾裝修的、好像或多或少都和建筑行業(yè)有關(guān)系，甚至家鄉(xiāng)的其中一大特產(chǎn)就是挖掘機(jī)，曾有戲言“半個(gè)上海是我們家鄉(xiāng)的人挖出來(lái)的”，他們都是城市的建設(shè)者，都在發(fā)光發(fā)亮著。而現(xiàn)在我也加入了這一行中，凡是過(guò)去，皆為序章，我要秉持著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”敬業(yè)精神，只要在崗位上一天，就干好這一天的工作，應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任必須完成。
二、關(guān)于幸福
什么是幸福，幸福像鞋，舒不舒服自己知道；又像“百分百”的黃金，可以無(wú)限靠近，無(wú)法徹底到達(dá)。
為什么現(xiàn)在的日子，物資層面越來(lái)越好了，且感覺(jué)不幸福了？這樣問(wèn)的人越來(lái)越多，我也經(jīng)常這樣感慨。書(shū)中寫(xiě)到這樣一個(gè)概念：幸福需要三個(gè)層面的因素：物資、情感和精神；物資是基礎(chǔ)、情感是依靠、精神是支柱�，F(xiàn)在我們吃飽了，穿暖了，但是在情感和精神上都有所欠缺，所以依然不幸福。談到情感和精神，就是和年齡、個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等方方面面都有關(guān)系。
前段時(shí)間，我家小閨女去奶奶家住了一段時(shí)間，回來(lái)時(shí)跟我說(shuō)，媽媽你這段時(shí)間肯定很幸福。我心里想，偶爾一段時(shí)間，不用時(shí)時(shí)刻刻照看你，是挺幸福的，嘴上卻問(wèn)，為什么呢？她回答道：因?yàn)槲也辉�，你就可以開(kāi)著空調(diào)，蓋著棉被，躺著床上看手機(jī)，還不幸福。因?yàn)樗诩椅覀兪强刂瓶照{(diào)使用的，能不開(kāi)就不開(kāi)。所以我倆以為的幸福是不一樣的。窮人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福，有錢(qián)人認(rèn)為“錢(qián)帶來(lái)的煩惱更多，責(zé)任更多”，有時(shí)候也不幸福。所有說(shuō)幸福像鞋，只有自己能感覺(jué)，別人認(rèn)為的幸福擱你身上就體會(huì)不到。幸福還是一種感覺(jué)，有時(shí)候一閃即逝，需要你去挖掘，發(fā)現(xiàn)他，感受她，才能無(wú)限的靠近它。
三、關(guān)于讀書(shū)
上大學(xué)前，以為翻過(guò)了高考這座大山，前面就是春暖花開(kāi)了，殊不知前面有一座又一座更大的山等著你，所謂“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”。好的書(shū)籍就是不斷教給你，怎么積極樂(lè)觀的攀爬這一座座大山。
我們讀書(shū)是讀什么？讀魯迅、周作人，還是傅雷、梅里美？其實(shí)都不是。我們讀所有的書(shū)，最終的目的都是讀到自己。
讀書(shū)是讓自己煩躁的'心安靜下來(lái)，你可以在書(shū)中讀到你的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)你更期待的那個(gè)自己；讀到你心中有，而筆下無(wú)的句子時(shí)衍生的那種心有靈犀的喜悅，讀到讓你遇到困難能有繼續(xù)前進(jìn)的力量，讓自己所有的疑惑、困難、不平、孤獨(dú)都在書(shū)中找到答案。公司舉辦了的這個(gè)悅讀的活動(dòng)真的很好，從此悅字可以看出，真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗(yàn)，使你從中找到了自己，塑造自己。每一本書(shū)中都蘊(yùn)藏中你所期待的自己，所以祝我們的悅讀越辦越好，祝每個(gè)人都能在書(shū)中找到自己。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇6
提起白巖松，想必大家不會(huì)陌生，央視新聞?lì)l道著名主持人，資深媒體人。前些日子憑借里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的解說(shuō)，又火了一把，當(dāng)了回網(wǎng)絡(luò)紅人，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為一本正經(jīng)地說(shuō)段子。一本正經(jīng)，那是央視特色，尤其是說(shuō)新聞的，不正襟危坐好像都對(duì)不起這份職業(yè)；但說(shuō)段子，那可就不大容易了，得挖空心思、突顯主題，又得接地氣、有笑料，說(shuō)白了就是讓人心甘情愿地被撩，這可就是個(gè)技術(shù)活了。當(dāng)今最火的段子手薛之謙曾自曝寫(xiě)一個(gè)段子要花上六七個(gè)小時(shí)，這還是自己悶頭在家搞創(chuàng)作只為搏你一樂(lè)。要是真正想做好一檔直播節(jié)目呢？那背后所花費(fèi)的時(shí)間、耗費(fèi)的精力可能要成數(shù)倍累計(jì)了。讀這本《白說(shuō)》時(shí)便已體會(huì)一二。
《白說(shuō)》與其說(shuō)是白巖松的一本自述，不如說(shuō)他是在以新聞人的角度與你聊天、話家常，態(tài)度誠(chéng)懇，言語(yǔ)平實(shí)，容易接受又發(fā)人深思。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訴說(shuō)并不簡(jiǎn)單的事是一種本領(lǐng)，而能撼動(dòng)人心則更需要智慧。顯然這不是一日之功，需要日積月累的付出與努力。就拿白巖松本人來(lái)說(shuō)，一要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備。白巖松愛(ài)讀書(shū)，這從他的經(jīng)歷中看得出，從小泡在圖書(shū)館，以書(shū)為友共度了幾十年，在全家去搞“歷史”的情況下，他毅然選擇了從事“新聞”行業(yè)，多年后才猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)搞“新聞”的人才最狠，其他人都在“挖”歷史，而自己卻是在“做”歷史。二要有獨(dú)特的思維見(jiàn)解。白巖松曾說(shuō)“一個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)地位，跟他的不可替代性是成正比的�！辈豢商娲詠�(lái)自哪里？同一條新聞，怎么報(bào)道能抓人眼球，入木三分？同一件事情，怎么做能彰顯特色，體現(xiàn)價(jià)值？這就要從獨(dú)立的人格和獨(dú)特的思維方式上做文章。三要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。古語(yǔ)說(shuō)，實(shí)踐出真知，此話不假。理論再好，不去實(shí)踐，也只是空中樓閣、秀花枕頭。唯有在困難中磨礪，在挫折中奮起，在失敗中頓悟才能淌出一條通往成功的血路。四要有一流的口才表達(dá)。正所謂，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。有了前面知識(shí)、思想、閱歷的積淀，現(xiàn)在需要的就是一點(diǎn)“口才”的東風(fēng)，借新聞人之口表述事實(shí)，還原真相，至于對(duì)錯(cuò)，交于觀眾評(píng)說(shuō)。人們常用少說(shuō)多做來(lái)警醒自己，但少說(shuō)不等于不說(shuō)，合理的訴求、善意的提醒、正確的引導(dǎo)都需要平等地溝通、有效地表達(dá)、深入地交流。而媒體人要做的.就是通過(guò)自己的報(bào)道讓這個(gè)世界變得好一點(diǎn)、更好一點(diǎn)。
此外，還是想說(shuō)下關(guān)于閱讀的事�！栋渍f(shuō)》里白巖松提到了成長(zhǎng)道路上影響他最大的三本書(shū)。一是少年時(shí)期讀的《朦朧詩(shī)選》。通過(guò)那些人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)的文字表達(dá)，與詩(shī)歌碰撞共鳴，開(kāi)啟了心靈之門(mén)。二是青年時(shí)期讀的《曾國(guó)藩》。通過(guò)與別人的對(duì)話，讀別人的故事，也跟自己對(duì)話，豐富自己的人生。三是壯年時(shí)期讀的《道德經(jīng)》。讓人到中年的他豁然開(kāi)朗，內(nèi)心更加平靜。對(duì)于我自己，近年來(lái)也有兩本書(shū)幫助頗大。一本是幾年前在豆瓣上偶然遇見(jiàn)的meiya的《慢慢來(lái)，一切都還來(lái)得及》。讓那時(shí)正處于迷�；煦缰械奈依砬辶朔较�，重拾了信心。也讓我明白，只要你愿意啟程，不論30、40，都不算晚，都可以通過(guò)努力成為更好的自己，讓人生多些精彩記憶。另一本是今年年初微博網(wǎng)友推薦的梭羅的《瓦爾登湖》。每當(dāng)焦躁不安、情緒難抑之時(shí)，都會(huì)想起許多年前寧?kù)o美麗的瓦爾登湖畔，那個(gè)盡情享受天地靈氣，與大自然擁抱共舞的身影，當(dāng)你把自己置身其中，心靈也就不自覺(jué)得到凈化，內(nèi)心自然而然回歸平靜。
最后，就引用《白說(shuō)》里這段話來(lái)做個(gè)結(jié)尾吧。想來(lái)，閱讀的作用大抵也應(yīng)如此：它幫你打開(kāi)世界，帶你走出自己狹窄的空間；它與你的情緒產(chǎn)生共鳴，陪伴你度過(guò)一段時(shí)光，讓你品味出無(wú)用為大用的樂(lè)趣；它帶你面對(duì)內(nèi)心，面對(duì)人性，面對(duì)生命；它還可以提供智慧、撫慰和解決之道，在你行走艱難時(shí)，為無(wú)門(mén)之處開(kāi)門(mén)，讓無(wú)光之處有光。
愿我們都能用書(shū)籍之光照亮人生之路，讓我們?cè)谖磥?lái)閃亮登場(chǎng)。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇7
這次寒假有幸拜讀了白巖松的《白說(shuō)》。說(shuō)實(shí)話，里面的章節(jié)很多，有很多的內(nèi)容我感覺(jué)我還是沒(méi)能完全讀懂，我想我何時(shí)完全讀懂了這本書(shū)，我才算是升華了吧。我想，其中有些章節(jié)我是看得很透徹的，下面我就這幾個(gè)我印象深刻的地方談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
第一個(gè)地方是“能面對(duì)平淡就是不平淡”。讀到這里的時(shí)候，我的內(nèi)心為之一震，這解決了困惑我已久的難題。我想教師這個(gè)職業(yè)每天的生活是相對(duì)平淡的，和職場(chǎng)每天充滿著挑戰(zhàn)有著極大的不同。有的內(nèi)容也許會(huì)重復(fù)很多次的教，教得久了有時(shí)候自己也會(huì)迷茫。而生活也是每天兩點(diǎn)一線，家和學(xué)校。日子久了，總覺(jué)得需要點(diǎn)味道。甚至?xí)胛倚枰恼娴氖沁@樣的生活嗎？有的題目為什么講了N遍學(xué)生還是不會(huì)。是否這樣的生活還要過(guò)很多年。答案是否定的。其實(shí)在平淡的生活中生活著才是最真實(shí)的。白巖松說(shuō)：老公在看電視，夫人在織毛衣，孩子在寫(xiě)作業(yè)，一晚上沒(méi)多少話，到點(diǎn)兒熱水泡腳，洗洗睡了。這樣的狀態(tài)是四五十歲人的最幸福的狀態(tài)。真實(shí)的人生不會(huì)每天充滿浪漫，每天充滿挑戰(zhàn)。工作崗位也是一樣的，大多數(shù)時(shí)候是在默默做一些平淡的小事。這種平淡就是接受平淡，就是接受生活的真相。教師崗位也是如此，師者，傳道授業(yè)解惑也。這就是平淡中顯珍貴，也許對(duì)我們而言是極易掌握得知識(shí)，但對(duì)不同的孩子們而言卻吸收程度不同。我們雖然在每天重復(fù)著教書(shū)，但我們也同時(shí)在育人，這樣的工作看似平淡但又及其不平淡。梅西和C羅之所以有今天的江湖地位，是因?yàn)槊刻烊淌苤鴺O其枯燥的生活。不停訓(xùn)練，不抽煙，不喝酒，早睡早起......所以在平淡的生活中我們應(yīng)該活得認(rèn)真。
第二個(gè)地方是“講故事的技術(shù)核心”。白巖松說(shuō)：“做一個(gè)十分鐘的節(jié)目，就要按照十分鐘的體量做采訪，如果過(guò)度開(kāi)采，做成分鐘節(jié)目的采訪量了，后期就很難再做減法�？墒且粋�(gè)二十分鐘的節(jié)目，采回來(lái)的素材只能支撐五分鐘，剩下的十五分鐘怎么辦？注水嗎？所以干我們這行的，永遠(yuǎn)要思考一個(gè)“奶粉和水”的問(wèn)題：全是奶粉，太濃；全是水，就是假冒偽劣。什么情況下最好喝？得調(diào)配合適的比例�！彼f(shuō)的'這段話感覺(jué)就在說(shuō)我們教育界的事情，我們每一堂課應(yīng)該上多少新課，每節(jié)課分配給我們老師是多少時(shí)間，我們準(zhǔn)備的內(nèi)容是多少，分配給學(xué)生的時(shí)間是多少，這些說(shuō)的不就是奶粉和水的調(diào)和比例嗎？所以做新聞的人，只有對(duì)版面和節(jié)目時(shí)長(zhǎng)有充分的了解，才會(huì)有“節(jié)奏”上的把握。除了常規(guī)因素，還有很多非常規(guī)因素。比如，三分鐘的節(jié)目，理論上能容納九百字的內(nèi)容。可是當(dāng)你真的老老實(shí)實(shí)寫(xiě)出九百字，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)超了，九百字要三分半鐘才能播完。為什么？文字轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言的時(shí)候，還會(huì)無(wú)形中添加很多非文字因素。所以仔細(xì)算下來(lái)，三分鐘的節(jié)目只能容納大約八百字�，F(xiàn)在隨著推特、微博的普及，全世界新聞的平均字?jǐn)?shù)是七百字，還有繼續(xù)減少的趨勢(shì)。所以如果只停留在表面是不可能知道這么多的，這是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。而我們教師如何能夠準(zhǔn)確地把握課堂的節(jié)奏呢？現(xiàn)在想想是不是同樣的道理��！
第三個(gè)地方是“大成若缺”。白巖松寫(xiě)道：1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蔣丞稷實(shí)現(xiàn)了短道游泳的兩個(gè)重大突破，全是第四名，算是“鐵牌”吧。但那已是亞洲男子離游泳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最近的一次。記者采訪他，問(wèn)他有沒(méi)有遺憾，蔣丞稷的回答太棒了，他說(shuō)“缺陷也是一種美”。是的，缺陷也是一種美，缺陷是完美的重要組成部分。如果凡事都追求極致，這個(gè)極致存在嗎？人生如戲，戲如人生，人生就是遵循著一條曲折、循環(huán)、不斷向前的路徑。在不完美的生活中，我們格外需要在這個(gè)過(guò)程中讓內(nèi)心得到舒緩和解壓，回歸到正常的日子當(dāng)中�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有很多孩子從小就沒(méi)有擁有這種思想，所以才會(huì)造成抑郁癥的增多以及學(xué)生跳樓事件的產(chǎn)生。無(wú)論是作為老師也好，還是作為家長(zhǎng)，我們都應(yīng)該讓孩子們從小認(rèn)清生活的本質(zhì)，那就是人生本來(lái)就不會(huì)達(dá)到極致完美的狀態(tài)的。我們所有人都要接受這種狀態(tài)，并且要善于以平和的心態(tài)看待人生中的不完美。也即是說(shuō)從小培養(yǎng)樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，然后認(rèn)清我們的生活就是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題，而我們就是一次又一次地解決問(wèn)題，這就構(gòu)成了我們美好生活的一部分。
以上就是我讀完這本書(shū)之后個(gè)人的一些感悟。在我現(xiàn)在的年齡還未能讀懂書(shū)的全部，我想我會(huì)再過(guò)幾年再次細(xì)品這本書(shū)，到那時(shí)的感悟想必與現(xiàn)在會(huì)略有些區(qū)別吧。特別真實(shí)的一本書(shū)，特別敢說(shuō)和直說(shuō)的白巖松，他讓我從各個(gè)角度看到了人生百態(tài)�！栋渍f(shuō)》下次再會(huì)啦!
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇8
許多年前讀過(guò)白巖松的幾本書(shū)，《痛并快樂(lè)著》、《幸福了嗎》……對(duì)于他的寫(xiě)作風(fēng)格很是喜歡。白巖松，一個(gè)中央電視臺(tái)的資深的主持人，做過(guò)等許多節(jié)目——《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪談》……熟悉的音樂(lè)，熟悉的聲音，伴隨我的童年，影響我的一生。白巖松可以說(shuō)是是我最喜歡的一個(gè)主持人作家，沒(méi)有之一。
讀《白說(shuō)》是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，今年年初母親身體出現(xiàn)狀況，需要我?guī)ス枮I，由于是晚上的火車(chē)，母親上車(chē)后早早的就休息了，而我心理面一直惦記著母親的身體情況卻怎么的也睡不著，于是拿出手機(jī)來(lái)看，在閱讀軟件里搜索時(shí)，一個(gè)名字在我眼前出現(xiàn)——《白說(shuō)》，這個(gè)書(shū)名起的太抓人眼球了，而白巖松自己是這樣解釋的——“我姓白，所以這本書(shū)叫《白說(shuō)》。其實(shí)，不管我姓什么。這本書(shū)都該叫《白說(shuō)》�！�
《白說(shuō)》一共六部分，代序、歲月、價(jià)值、溝通、態(tài)度和時(shí)代。讀每一部分都像過(guò)電影一樣，畫(huà)面感真的很強(qiáng)。也許是年紀(jì)大了，再讀白巖松的書(shū)就不會(huì)像年輕的時(shí)候讀書(shū)那樣只為了文字而讀書(shū)，讀書(shū)的速度也很快，如今讀這本《白說(shuō)》，每讀完一篇總是要停下來(lái)思考，思考文字帶給我的大量信息，思考書(shū)中的一些與自己切身有感的東西。歲月是一個(gè)人活下去的理由，價(jià)值是一個(gè)人活著的意義，溝通是一個(gè)人社會(huì)存在感，態(tài)度是一個(gè)人活著的'基礎(chǔ)，時(shí)代是一個(gè)人生存的環(huán)境。
《白說(shuō)》說(shuō)的都是身邊的事，說(shuō)的都是需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題，說(shuō)的是你、是他也是我，白說(shuō)嗎？不白說(shuō)，既然說(shuō)了，就痛快的說(shuō)說(shuō)。說(shuō)了，就不白說(shuō)，就像書(shū)中后序說(shuō)的一樣——“說(shuō)出一個(gè)美好的未來(lái)”。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇9
《白說(shuō)》這本神圣的書(shū)，讓我在這個(gè)悲歡離合的秋日里看盡了世間百態(tài)。
相比白巖松老師少時(shí)生活的那個(gè)年代，這吃飽喝足穿暖也足以，活在這個(gè)和平，物質(zhì)豐富的.年代，又有什么可以抱怨呢？
全書(shū)沒(méi)有太多華麗的辭藻，也沒(méi)有引人入勝的情節(jié)，可那些樸實(shí)無(wú)華的文字里總能在不經(jīng)意間觸動(dòng)我的心靈，這就是這本書(shū)的意義所在，也是今天我想將這本書(shū)分享給大家的原因之一。
最?lèi)?ài)的還是這句話：人生如茶需慢品，歲月似歌要靜聽(tīng)。
人生苦短，歲月漫長(zhǎng)，前路漫漫，何不慢慢品味，斟酌人生的意義，看盡世間百態(tài)，方知人間悲歡離合。
經(jīng)過(guò)一些事，才能看清一些人；看清一些人，才能讀懂一些情。
路還遠(yuǎn)，夢(mèng)還長(zhǎng)，總有人與你共赴人間長(zhǎng)河。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇10
你“白說(shuō)”，我不白看，一直覺(jué)得白巖松是一個(gè)有大智慧的人，事實(shí)也是如此。記得高中時(shí)語(yǔ)文老師經(jīng)常在課堂上放白巖松主持的《感動(dòng)中國(guó)》，每一次都會(huì)感動(dòng)的想流淚，卻總因在課堂上不好意思只能忍著，《感動(dòng)中國(guó)》之所以感動(dòng)，不僅僅是因?yàn)橹魅斯珎兡且活w樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的赤誠(chéng)之心，更是因?yàn)樵谶@個(gè)追求利益的時(shí)代，能把自己的一生都安在他人與社會(huì)之上的人實(shí)在是鳳毛麟角，所以，當(dāng)我們那顆躁動(dòng)的心看到熒幕上的一幕幕的時(shí)候，總會(huì)感動(dòng)得稀里糊涂，在感動(dòng)的同時(shí)，我們更應(yīng)有些許感悟。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，“標(biāo)題黨”開(kāi)始流行起來(lái)，很多的新聞媒體都會(huì)用特夸張的標(biāo)題來(lái)吸引流量，然而內(nèi)容卻與標(biāo)題相差了齊天大圣的一個(gè)跟斗，是什么催生了這種現(xiàn)象呢，是時(shí)代的快節(jié)奏?是同行的激烈競(jìng)爭(zhēng)?還是作者的利益熏心?歸根結(jié)底，還是與我們個(gè)人息息相關(guān)。新聞媒體，做為公民與社會(huì)之間的橋梁，就應(yīng)秉承著務(wù)真求實(shí)的精神，所以“標(biāo)題黨”已經(jīng)沒(méi)有資格去做一名新聞人了，如果把社會(huì)比做一顆大樹(shù)，那么，新聞媒體就相當(dāng)于啄木鳥(niǎo)，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋各種問(wèn)題，新聞媒體已不僅僅是報(bào)道時(shí)事這么簡(jiǎn)單了，更肩負(fù)著監(jiān)督社會(huì)的責(zé)任，所以，新聞媒體也是任重道遠(yuǎn)，不可兒戲。
每一個(gè)時(shí)代里，優(yōu)秀的人都是獨(dú)立的。白老師做為一名新聞人，能一步一步走到今天，我相信很不容易，能在事業(yè)如日中天的時(shí)候找個(gè)地方從頭開(kāi)始，有幾人能做到，能在時(shí)代的激流中說(shuō)別人不敢說(shuō)的話，需要多大的勇氣，白老師走過(guò)的路，看過(guò)的書(shū)，讀過(guò)的人，賞過(guò)的`風(fēng)景，我相信比我吃過(guò)的鹽米還多，我相信，也正是如此，白老師才會(huì)把人與社會(huì)，過(guò)去與當(dāng)下乃至未來(lái)看得如此透徹。不求做一個(gè)正義的人，只求不被邪惡侵蝕。最近“江歌劉鑫事件”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我也去了解了個(gè)大概，不細(xì)說(shuō)，講講我的一些想法，不得不說(shuō)，江歌是個(gè)好女孩，閨蜜有難，鼎力相助，誰(shuí)都想要這樣的朋友，可惜，命運(yùn)總愛(ài)捉弄好人，也不知道那男的是怎樣的喪心病狂，即使是對(duì)一個(gè)嫉惡如仇的人，我想正常人也很難去連捅十刀吧，做為好朋友好閨蜜，為什么江歌遇難劉鑫能無(wú)動(dòng)于衷，是害怕，還是這人心底下天生的自私冷漠與無(wú)情，不得而知，更讓人心寒的是事后的表現(xiàn)，背負(fù)著一條人命還能活的那么心安理得，毫無(wú)愧疚，難怪網(wǎng)絡(luò)大軍想人人伐而誅之，對(duì)于兇手渣男，網(wǎng)絡(luò)更是發(fā)起了什么簽名判死刑的活動(dòng)，我也沒(méi)仔細(xì)看，有好幾個(gè)同學(xué)都大義凜然的簽了名，我覺(jué)得，不必這樣，法律自會(huì)制裁，如果渣男被判死刑，那是他罪有應(yīng)得，但是就簽名這個(gè)來(lái)說(shuō)，此時(shí)我們是大義凜然，但仔細(xì)想想，當(dāng)渣男被處決時(shí)，我們簽名的每個(gè)人是不是都相當(dāng)于一個(gè)兇手了，這跟真正的兇手又有什么區(qū)別，我想?yún)^(qū)別應(yīng)該是他殺的是好人，我們殺的是壞人了，但都是殺人，這其中的區(qū)別又是他是直接動(dòng)手，我們是間接動(dòng)手。其實(shí)我們沒(méi)必要打著正義的旗號(hào)去謀殺另一個(gè)人，即使那個(gè)人罪有應(yīng)得，既然是罪有應(yīng)得，那就交給法律制裁吧。希望法律能盡早還給江歌一個(gè)公道，也希望天底下每一個(gè)好人都平安無(wú)事，壞人早遭天譴。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇11
白巖松的《白說(shuō)》已草草翻過(guò)一遍，平心而論，還是有些小失望。即使白巖松在后記提及這不是一本演講集，但是從每一篇文章結(jié)尾的日期和地點(diǎn)，我們?nèi)阅芨惺艿窖葜v稿的痕跡。很大的篇幅是在各個(gè)大學(xué)的演講稿重新歸納整理，之前也散見(jiàn)于不少媒體，不少故事的講述和感悟的闡述，總有似曾相識(shí)的感覺(jué)。所以再看就少了些許的驚喜，如同隔了夜的飯菜，重新加熱總歸少了最初的新鮮。和前幾本書(shū)相比，總覺(jué)得缺少了些誠(chéng)意。
因?yàn)槭菫榇髮W(xué)生做的演講居多，文中難免存在些心靈雞湯的內(nèi)容，或許對(duì)于尚未走上工作崗位的大學(xué)生讀者比較受用，但對(duì)我而言，一方面已經(jīng)工作多年，一方面離開(kāi)媒體多年，再看里面的內(nèi)容，終歸是缺乏了一些共鳴。
可這些無(wú)礙于買(mǎi)一本《白說(shuō)》裝飾著我的書(shū)柜，書(shū)柜的一層是由包括南方報(bào)業(yè)叢書(shū)在內(nèi)大批媒體人的書(shū)籍組成，曾以為這些書(shū)將會(huì)是自己工作中的輔導(dǎo)教材，可至今有些書(shū)仍未拆封，但購(gòu)買(mǎi)如初，說(shuō)起來(lái)這是對(duì)媒體工作難舍情懷的一種慣性。
這幾年的媒體似乎被一種悲愴的氛圍所籠罩，南方周末愈來(lái)愈少了銳度，那位寫(xiě)出“即使新聞死了，也留下圣徒無(wú)數(shù)”的報(bào)業(yè)先驅(qū)身陷囹圄，從前幾年的.柴靜、崔永元，再到最近的張泉靈、郎永淳，一個(gè)個(gè)昔日熟悉的名字的面孔因?yàn)楦髯缘脑驈臒善辽蠞u次消失，他們不是第一批離開(kāi)央視的主持人，同樣也不是最后一批。不過(guò)這樣看來(lái)，白巖松的堅(jiān)守顯得尤為珍貴。
本有千言萬(wàn)語(yǔ)，落到筆下卻已寥寥�！栋渍f(shuō)》是否真的白說(shuō)，并不好說(shuō)。不管如何，我還是會(huì)從書(shū)柜中偶爾取出讀上三兩行。
書(shū)中提及胡適的一句話，“寧鳴而死，不默而生�！�
至少我曾振臂高呼過(guò)。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇12
《白說(shuō)》這本書(shū)里，每一篇文章之后，都有作者自己對(duì)于自己文字的讀后感，我覺(jué)得這樣挺好，最起碼對(duì)于自己說(shuō)過(guò)的話進(jìn)行梳理、整合和總結(jié)，未嘗不是一件有意義的事情呢！在看完《漂亮的失敗是另一種成功》這篇文章后，覺(jué)得特別感同身受。這么多年，經(jīng)歷了浮浮沉沉后，覺(jué)得自己在面對(duì)失敗與挫折后的心境有了大幅度的提升，我想對(duì)我而言，與其去羨慕別人成功的結(jié)果，不如享受自己奔向“成功”的過(guò)程。雖然在很多人眼里，我是個(gè)loser，但是我十分清楚的回應(yīng)自己的內(nèi)心，我其實(shí)是個(gè)心理十分強(qiáng)大的人。曾經(jīng)我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，我也在博客里提到過(guò)，我是一個(gè)觸底反彈特別厲害的人，只要我還有口氣在，我依舊會(huì)遵循自己的想法生活。在這個(gè)成功學(xué)泛濫的時(shí)代，每個(gè)人都?jí)粝胫蔀橄耨R云一樣的人物，但是卻沒(méi)有馬云那樣的辛苦和機(jī)遇，人們追求的大多數(shù)是表面的成功，從來(lái)都是只在乎結(jié)果，卻忽視了過(guò)程的享受，甚至為了某種期待，人們開(kāi)始不擇手段，這在我們身邊的例子還少嗎？
之前參加選調(diào)生同學(xué)的婚禮，一桌子好久不見(jiàn)的同學(xué)，或熟悉或陌生，但是看著他們年紀(jì)輕輕的都已經(jīng)在省里工作的那種感覺(jué)是很欣慰的，由衷的.為他們感到高興，他們?cè)诹闹舜说墓ぷ鲿x升，聊著省里面的人情世故，這個(gè)現(xiàn)在干到哪個(gè)職位了？那個(gè)爬到什么官職了？我在一邊靜靜的聽(tīng)著，不時(shí)露出暖人的微笑，他們聊的起勁兒，我又不喜打擾，當(dāng)然，也是打擾不著，畢竟距離我自己還有很遠(yuǎn)的距離，他們聊著聊著，忘了是誰(shuí)先注意到的我，然后說(shuō)你現(xiàn)在怎么樣�。课艺f(shuō)挺好的，不愁吃，不愁穿，有工作忙，問(wèn)我現(xiàn)在在哪呢？我詳細(xì)的說(shuō)出自己的工作情況，眾人張大嘴巴一臉詫異，唯獨(dú)我自己泰然自若。我從來(lái)沒(méi)有跟誰(shuí)去比較的想法，我總是覺(jué)得每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，背景不一樣，所以沒(méi)有必要放在一起比較。我跟他們說(shuō)，你們聊你們的，我聽(tīng)著就好，反正也聽(tīng)不懂什么，大家都挺好不是嘛！這是發(fā)自?xún)?nèi)心的，因?yàn)槲掖_實(shí)聽(tīng)不懂，哈哈，很多人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你有點(diǎn)白瞎了知道嗎？開(kāi)始的時(shí)候，包括一次次被半道頂下來(lái)的時(shí)候，我有怨過(guò)，有氣憤過(guò)，但這早已成為過(guò)去。慢慢的開(kāi)始選擇接受。有時(shí)，我還會(huì)自嘲說(shuō)自己拽了我這屆選調(diào)生的后腿，這純屬玩笑話。我不覺(jué)得自己失敗，反而覺(jué)得自己享受工作的過(guò)程，忙碌的工作之余，給自己放個(gè)假，出去玩玩挺好的。就連加班都被我享受得一塌糊涂也是醉了，畢竟人的想法不同，思考的方式也不同，爬得再高也有恐懼的一天，一步一個(gè)腳印穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男凶卟皇歉寐铮≡僬f(shuō)失敗，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有挫折過(guò)，難道遭遇了這些就不會(huì)行走了嗎？就自暴自棄了嗎？遇到困難就在想完了，我不行之類(lèi)的想法。失敗不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗，每一次失敗都預(yù)示著下一個(gè)成功的開(kāi)始不是嘛，那就奔著目標(biāo)前進(jìn)唄，有啥呀！
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇13
白說(shuō)：有了感觸不能立即表達(dá)，要去追尋。經(jīng)歷了足夠漫長(zhǎng)的追尋，等到一切成熟了，才會(huì)有完美的表達(dá)。急于表達(dá)已成當(dāng)今社會(huì)多數(shù)人的通病，包括我自己。人們往往依據(jù)第一印象就判定事物的真?zhèn)吻�，并急于發(fā)聲。我理解“追尋”的意義在于勤思考多求證。在一個(gè)“暢所欲言”的信息時(shí)代，內(nèi)心安定，保持耐心，堅(jiān)持理性，難能可貴。
白說(shuō)：讀書(shū)，首先篩選出高于你的作品，你要仰視它，然后去攀登。而多數(shù)情況，我們會(huì)選擇與自己脾氣相投的，你喜歡的，跟你水平接近的。這種同等水平的閱讀，讓人失去了自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在職場(chǎng)、家庭、教育、醫(yī)療中疲于奔命的人，早已喪失了攀登的勇氣和力量。在我有限的閱讀時(shí)間里，三分之一給了通俗讀物。我這樣自我安慰：生活已足夠疲憊，何苦為難自己，在身心俱疲的狀態(tài)下啃“晦澀難懂”的經(jīng)典，讀些俠骨柔情不好么？閱讀本身便兼具休閑娛樂(lè)功能。然而，若所有閱讀都是通俗讀物，我又無(wú)法忍受。對(duì)于養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，內(nèi)心對(duì)自己有要求。很多通俗讀物制造短暫的遺忘與虛幻，讀時(shí)讓人沉溺，讀后無(wú)精打采，給精神麻痹而非滋養(yǎng)，永遠(yuǎn)無(wú)法擁有高品質(zhì)閱讀帶來(lái)的身心靈的喜悅。真正的閱讀是尋找精神共鳴與心靈輝映。能給人力量的閱讀，一定是有品質(zhì)的閱讀，教給我們?cè)鯓臃e極面對(duì)多蹇的人生。
白說(shuō)：學(xué)習(xí)，相當(dāng)重要一點(diǎn)是去喜歡你不喜歡的，適應(yīng)你不適應(yīng)的。打開(kāi)自己，試著體會(huì)和接納那些不同的聲音。如同讀書(shū)，不要因?yàn)橐槐緯?shū)的`主題或表達(dá)方式很陌生就去厭惡它。
再談讀書(shū)，我常常會(huì)在未讀之前就輕易拒絕自己陌生的作家與作品，在自己熟悉與習(xí)慣的題材和語(yǔ)言風(fēng)格里游走。是否可以在閱讀中更深入地打開(kāi)自己，挖掘精神與心靈的潛能？讀書(shū)的最終目的是讀到自己，既然人生已漸漸失去選擇的可能性，為何不在閱讀中嘗試給自己更多的機(jī)會(huì)，去讀到未曾發(fā)現(xiàn)的自己？
白說(shuō)：有的書(shū)當(dāng)你很年輕的時(shí)候就把它讀了，以為是讀過(guò)了，其實(shí)是錯(cuò)過(guò)了。太年輕的時(shí)候，有些書(shū)的味道你是讀不出來(lái)的。而在你真到了需要它的年紀(jì)，卻沒(méi)再次跟它相縫，這是一件很遺憾的事情。
用《白說(shuō)》中的話結(jié)束讀后感：“生活就是一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題。人們格外需要學(xué)會(huì)在不完美中讓內(nèi)心得到紓緩和解脫，回歸到正常的日子當(dāng)中�！�
如何學(xué)會(huì)？好的閱讀與理性思考。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇14
一本好書(shū)，值得慢慢品味。在這匆匆歲月中，在這茫茫人海中，有多少人會(huì)靜下心來(lái)慢慢品味一本書(shū)。
《白說(shuō)》這本書(shū)是一把心靈的鑰匙，打開(kāi)我心靈的大門(mén)，引發(fā)我的思考。問(wèn)問(wèn)心靈深處的自己，與自己對(duì)話。
做點(diǎn)無(wú)用的事。“手機(jī)阻止了無(wú)聊，也阻止了無(wú)聊所能夠帶來(lái)的好處�！�
現(xiàn)在的社會(huì)總是匆匆忙忙，每個(gè)人都沖著一個(gè)目標(biāo)去，很少有人看看沿路的風(fēng)景。人的一身很短暫，為什么一定要把時(shí)間花在照相上，而不是用眼睛把風(fēng)景留在記憶里，去感受大自然的美好？
當(dāng)我們失去了無(wú)聊的時(shí)間時(shí)，也就消失了天馬行空的創(chuàng)意。一些看似“無(wú)用”的.東西可能會(huì)帶給你不一樣的感受，給你不一樣的影響。
“人生如茶需慢品，歲月似歌要靜聽(tīng)”，這句話就是告訴我們學(xué)會(huì)靜下心來(lái)做事，不要那么焦慮，你做好眼前的事，將來(lái)就會(huì)出結(jié)果。
一杯茶，一本書(shū)，在感到迷茫，感到無(wú)助的時(shí)候給自己一點(diǎn)空間，去思考，去拯救，去熱愛(ài)你現(xiàn)在所做的事。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇15
這本書(shū)蘊(yùn)含了許許多多的哲理，比起一味地灌雞湯，這會(huì)更真實(shí)，以一位中年主持人的角度向十幾歲少年的我們展開(kāi)敘述。
我們還小，但又不小，矛盾很多，問(wèn)題很多。十幾歲的心境還不成熟，可能我們無(wú)法完全理解這本書(shū)的.全部，但是這個(gè)向?qū)б话愕拇嬖诰腿鐣?shū)中所言：“閱讀的作用，在于打動(dòng)你引發(fā)你的共鳴，繼而塑造你”
我想，這是這本書(shū)對(duì)我的意義所在。
閱讀每一章每一字，總有打動(dòng)我的地方。“文學(xué)停止之處，音樂(lè)開(kāi)始了”對(duì)我茫然學(xué)習(xí)古典樂(lè)器的意義有了詮釋?zhuān)疑磉厸](méi)有過(guò)這樣的人，但是我在書(shū)中找到了與我產(chǎn)生思想共鳴的人，就在那一瞬間。
我們生活在一個(gè)頗有壓力的年代，向著陽(yáng)光，向著未來(lái)。凌晨一點(diǎn)燈火未熄，或許我們對(duì)此痛苦不已，或者是麻木無(wú)感。但我覺(jué)得，未來(lái)的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。也像書(shū)中所說(shuō)：“人們好像最幸福的事也往往是最痛苦的，只不過(guò)回憶起來(lái)十分美好。”
我不理解，也許未來(lái)的我給我更完美的詮釋。
一本好書(shū)難得，相信這本書(shū)有與你同在思維舞臺(tái)上共舞的瞬間。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇16
只在電視及新聞報(bào)道中見(jiàn)過(guò)白巖松。之前一直不太喜歡他，總覺(jué)得這個(gè)人惺惺作態(tài)、夸夸其談、喜歡說(shuō)教。因此我是抱著批判的眼光來(lái)看這本書(shū)的�？赐旰螅也胖雷约禾鋽嗔�。
要了解一個(gè)人，就得走進(jìn)他的內(nèi)心，最好的方法莫過(guò)于研讀他的作品，那里面的一段段文字就像一串串跳躍的音符，演繹著人內(nèi)心中最真摯的情感旋律。
從這本書(shū)中可以看出，老白涉獵廣泛，小到個(gè)人榮辱，大到家國(guó)情懷。這或許是因?yàn)樗且幻Y深媒體人的原因吧，新聞嘛，‘’社會(huì)種種，人生百態(tài) ‘’ 。但讓人驚訝的是他不僅涉獵廣，所涉每個(gè)領(lǐng)域還很有深度。這可能就不能簡(jiǎn)單的劃為職業(yè)因素了，如果沒(méi)有豐富的閱歷，很難把問(wèn)題看得如此通透、深邃。
這本書(shū)里有一個(gè)詞不得不提，“人性”。其實(shí)不管是個(gè)人榮辱，還是家國(guó)興衰，都離不開(kāi)這兩個(gè)字。大如我們這個(gè)國(guó)家，不也是由十幾億個(gè)有血有肉，有靈魂有思想的人組成的嗎。
人性是復(fù)雜矛盾的！人可以在有重大災(zāi)難發(fā)生時(shí)，“一方有難，八方支援”；也會(huì)在擁擠的公交車(chē)上因?yàn)閾屢粋�(gè)座位，而爭(zhēng)得面紅耳赤甚至拳腳相加。 不能簡(jiǎn)單的.把人分為好人和壞人，也沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事�！氨酥厶牵酥�，這不是一個(gè)對(duì)立的二元世界，而是一個(gè)辯證的多元世界。就像老白書(shū)里說(shuō)的“活著不是非贏即輸；得失不是非有即無(wú)；世界不是非黑即白；進(jìn)退不是非取即舍；真相不是非此即彼”！
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇17
約莫是在初中二年級(jí)的時(shí)候，在某出版社到學(xué)校里擺書(shū)攤的地?cái)偫锟匆?jiàn)了老白的《痛并快樂(lè)著》，依然清晰的記得白色封面下寫(xiě)著痛并快樂(lè)著幾個(gè)字。翻開(kāi)書(shū)，不是一上來(lái)就balabala的開(kāi)講，而是有幾頁(yè)十幾幅照片，每幅照片下面都是一句話，或描述內(nèi)容，或描述場(chǎng)景。深刻體會(huì)到老白是一個(gè)性情中人。果斷，書(shū)買(mǎi)了。回家花了兩個(gè)晚上讀完，初次體會(huì)到在當(dāng)時(shí)我看來(lái)的一種獨(dú)特的思想在思考人生，從此認(rèn)為老白是難得的思想隱士。
兩天前，無(wú)意在書(shū)城看到老白的《白說(shuō)》，果斷，入手，看看在說(shuō)些啥。就是這么巧，又是兩晚讀完，即使身體再累，熬夜，也有想要把它讀完的沖動(dòng)。拜托，哪里來(lái)的這么多沖動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)，老白在講的事，以及困擾過(guò)他的事都是最近困擾自己的。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但老白以老朋友的身份，及時(shí)的出來(lái)告訴你，這些都是要經(jīng)歷的，過(guò)去了，突破了，內(nèi)心就平靜了。太認(rèn)可他的主要觀點(diǎn)，人生在不同階段有不同追求，一旦物質(zhì)上滿足以后，能否尋找到信仰就成了焦慮和煩惱的源頭，其實(shí)我們追求發(fā)都是內(nèi)心的'平靜！
老白的《白說(shuō)》在前半段對(duì)這些思考特別到位，尤為喜歡他講道德經(jīng)的那篇，讀來(lái)之后有豁然開(kāi)朗之感。白說(shuō)，他說(shuō)了很多，讀了后很快也會(huì)忘了那些話，但留下的是曾經(jīng)有過(guò)的共鳴，和尋找內(nèi)心平靜的另類(lèi)領(lǐng)悟。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇18
漂亮的失敗是另一種成功。
考研一戰(zhàn)失敗，后來(lái)我二戰(zhàn)了。我目前在準(zhǔn)備復(fù)試，由于遇到一起也是一拖再拖，總之初試復(fù)試都遇到了一些，可能看起來(lái)不是那么順利的事情。我從中也特別迷茫焦慮懷疑過(guò)，但是我始終一定要堅(jiān)持走下去，去享受這個(gè)過(guò)程。
很多人考研失敗了，去問(wèn)各種身邊的人，自己需不需要暗戰(zhàn)，我覺(jué)得如果你的內(nèi)心足夠堅(jiān)定，是不需要去問(wèn)別人的，因?yàn)閯e人的意見(jiàn)也改變不了你的想法，我當(dāng)初選擇第2次考研，我的內(nèi)心是非常的篤定的.，也沒(méi)有說(shuō)問(wèn)誰(shuí)來(lái)建議一下我該不該而戰(zhàn)。所以我覺(jué)得，閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心吧。把那些外在的因素除去之后，還有多少自己內(nèi)心的聲音。不要把某事當(dāng)做借口。
做一個(gè)和自己賽跑的人吧，如果回憶沒(méi)有充滿各種跌宕起伏的色彩，回憶什么意義呢?
與我們號(hào)稱(chēng)最幸福的歲月，其實(shí)往往是最痛苦的，只不過(guò)回憶起來(lái)非常美好。
感謝自己的選擇，盡管我現(xiàn)在還有沒(méi)有錄取，但是我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程收獲是自己的，成長(zhǎng)是自己的，真真實(shí)實(shí)的感受是自己的，是別人奪不走的。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇19
《白說(shuō)》是一本很有意思的書(shū)，也是一本充滿理性思考的書(shū)。但它又不像某些暢銷(xiāo)書(shū)里面的雞湯文一樣。最近看過(guò)一些暢銷(xiāo)書(shū)，不是不好，全書(shū)就是講一個(gè)或者一些似有似無(wú)的故事，從中提取一些雞湯似的成分，然后塞給讀者。很多故事能夠引起讀者共鳴，甚至讓人找到興奮點(diǎn)或者正能量。但，它是不能沉淀的。
白說(shuō)，它是體現(xiàn)著一個(gè)新聞人的特有態(tài)度的一本書(shū)。作者的眼界見(jiàn)識(shí)，思想深度，現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷都那么廣泛和豐富，足以對(duì)一些事甚至一些領(lǐng)悟，發(fā)表自己深刻思考過(guò)的極有理性和邏輯的觀點(diǎn)。他的.文章沒(méi)有華麗的包裝，只有新聞似的真切。沒(méi)有刻意去講故事，但卻每個(gè)章節(jié)都有故事。似乎每一個(gè)字都有他獨(dú)特的新聞性的嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)，字里行間更多的是理性！不是無(wú)病呻吟，也不是情感宣泄。隱隱有一種厚重感，又是來(lái)自生活，無(wú)比真實(shí)。
相比柴靜的《看見(jiàn)》，《白說(shuō)》我似乎還沒(méi)有讀懂太多，但值得去讀一讀哦。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇20
在假期，難得有相對(duì)集中的時(shí)間用來(lái)閱讀，倍感幸福。在寒假里所讀的幾本書(shū)中，給我感悟最多的是白巖松的《白說(shuō)》。作為教師，自然要讀一些教學(xué)理論，教學(xué)專(zhuān)著來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，但我覺(jué)得我們閱讀的范圍也可以不僅僅局限于此。我們看過(guò)的每一本書(shū)去過(guò)的每一方土地都影響著我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和與之相處的方式，最終也深刻影響著我們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)成果。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，是我的人生目標(biāo)。
《白說(shuō)》是白巖松的一本演講稿集，收錄了他在不同場(chǎng)合針對(duì)不同觀眾就不同話題所寫(xiě)的演講稿。因?yàn)槭茄葜v稿，所以雖然探討的往往是“家國(guó)大事”，但語(yǔ)言卻親切平和，溫柔而又有力。讀這本書(shū)，如同在和一位智慧的'長(zhǎng)者聊天，看似不經(jīng)意的一些話語(yǔ)卻能啟發(fā)你無(wú)限的思考。簡(jiǎn)而言之，這是一本語(yǔ)言有溫度，內(nèi)容有深度的書(shū)。我相信，不同年齡段的人群都能從這本書(shū)中都獲得自己的感悟。
雖然這本書(shū)并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的篇章來(lái)討論教育，但他的很多思想讓我對(duì)我的日常教學(xué)有了更多的思考。比如，書(shū)中提到：“所有決策的出臺(tái)，必須要建立在對(duì)人性更透徹的了解上，順應(yīng)它，引領(lǐng)它，才能更好�！蹦俏覀兊慕逃趾螄L不是如此。歸根結(jié)底，我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的人，我們的教育理念，教學(xué)方法也應(yīng)該建立在了解人性、順應(yīng)人性的基礎(chǔ)上。我想這也是為什么20xx版的課程標(biāo)準(zhǔn)中，將“立德樹(shù)人”作為我們教育的根本任務(wù)。千人有千面，所以我們似乎并不能期待所有的學(xué)生都去熱愛(ài)某一門(mén)學(xué)科，更不能苛求所有學(xué)生用同一種方法去學(xué)好一門(mén)功課。有了這樣的認(rèn)識(shí)，也許我們就可以用更平和和溫柔的心態(tài)去面對(duì)不那么愛(ài)學(xué)習(xí)不那么聽(tīng)話的學(xué)生。可是，如何能夠讓盡可能多的學(xué)生愛(ài)上你所教授的科目？又如何能讓盡可能多的學(xué)生在有限的課堂里有更多的收獲？從《白說(shuō)》中我得到了啟發(fā)。
白巖松在書(shū)里提到一位美國(guó)的特魯多醫(yī)生，他的墓碑上刻著三行字：“偶爾去治愈，常常去幫助，總是在撫慰”。醫(yī)生和老師是一對(duì)有著諸多共同之處的職業(yè)。醫(yī)者醫(yī)身，師者醫(yī)心。其實(shí)我們?nèi)绻銐蚣?xì)心和耐心地去了解那些成績(jī)不理想的同學(xué)，其根本原因往往并非他天資欠缺或者不愿努力，而是他（她）的心理或者心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題。有時(shí)候和學(xué)生交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)處于這個(gè)年齡階段以及學(xué)習(xí)壓力中的他們其心理是及其敏感和脆弱的，他們需要幫助卻找不到正確的求助方式。這時(shí)候老師的作用就突顯了出來(lái)。此時(shí)的我們，應(yīng)該去竭盡全力去“撫慰”，去“治愈”，然后才能讓學(xué)生更好地去“學(xué)習(xí)”。我想我們?cè)凇爸v”之前需要先學(xué)會(huì)“聽(tīng)”。我們應(yīng)該知道什么樣的授課方式是學(xué)生樂(lè)于接受的，也應(yīng)該了解什么樣的語(yǔ)言表達(dá)是深受學(xué)生喜愛(ài)的。老師更應(yīng)該能“聽(tīng)”出學(xué)生的疑慮困惑，這有可能是學(xué)習(xí)中的，也可能是生活中的，然后積極地去提供幫助。也許，如果能夠成為這樣一位善于“傾聽(tīng)”學(xué)生的老師，學(xué)生大概也不會(huì)拒絕你的課堂。也許，他/她在你的課堂中不僅能獲得足夠的知識(shí)，還能獲得更多生活的智慧。這是我心目中理想的教育！
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇21
說(shuō)完后白巖松深深的搖了搖頭。我突然意識(shí)到一個(gè)月都沒(méi)看一本書(shū)了，之前說(shuō)的一周一本書(shū)的量好像有說(shuō)話沒(méi)算話了。突然想起也有買(mǎi)白巖松的一本書(shū)，趁著這個(gè)時(shí)間，也看看他的作品吧。
還記得看柴靜的《看見(jiàn)》時(shí)，眼淚一次次狂飆�？傆X(jué)得新聞媒體人都有一種讓人崇拜且向往的力量。文字吸引眼球，段落深入人心，細(xì)節(jié)讓人落淚，回過(guò)頭又覺(jué)得社會(huì)還有很多層面，但是還是需要保存樂(lè)觀，繼續(xù)生活。
這次翻開(kāi)《白說(shuō)》也一樣，雖然和看《看見(jiàn)》的文體非常不一樣，也確實(shí)男士的表達(dá)也許沒(méi)有女士那么細(xì)膩。但是同樣，給予了我很多感觸。
書(shū)分為了“歲月”、“價(jià)值”、“溝通”、“態(tài)度”、“時(shí)代”五個(gè)章節(jié)來(lái)呈現(xiàn)。因?yàn)橛行┥婕靶侣劦膬?nèi)容，雖然看得懂但是其實(shí)不是很感興趣，只能看著自己感興趣的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)想法。
作者多次在書(shū)中說(shuō)到中國(guó)人慣有的思維，不管什么事情，上來(lái)就先分誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。這也導(dǎo)致我們把生活看成非黑即白。其實(shí)生活好像很難分清楚那幾分鐘好，那幾分鐘壞，有的好像只是平淡與不斷的重復(fù)。所以生活好像就是需要學(xué)會(huì)接受平淡看，在平淡中尋找能夠讓自己無(wú)限靠近幸福的.事情。內(nèi)容很多，我很難表達(dá)清楚自己的感受，但是我很喜歡“歲月”這節(jié)的最后一句話“人生如茶須慢品，歲月似歌要靜聽(tīng)”。
現(xiàn)在合上書(shū)卻想不起來(lái)到底講了些什么，這也許我還沒(méi)有真正體會(huì)到書(shū)中的內(nèi)容，但是有些畫(huà)上線的內(nèi)容能夠被說(shuō)一說(shuō)。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇22
最近看完白巖松的《白說(shuō)》，書(shū)中開(kāi)始部分（代序）的內(nèi)容讓我越發(fā)感到說(shuō)話的藝術(shù)，也不是一件好玩的事，很是吸引我看完后面的內(nèi)容。更讓我感到《白說(shuō)》這本書(shū)的由來(lái)，一切并非白說(shuō)，至少觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受深刻。
書(shū)中講事實(shí)，擺事例，有理有據(jù)，鼓舞人心，激人奮進(jìn)，每一篇都是震撼有力的演講，似乎在哪里改變了我，但是又不知道是哪里。多和剛正、謙和、有文化、睿智、高情商的白巖松老師“交流”感覺(jué)到渾身的正力量，已經(jīng)深深的被他的人格魅力吸引，甚至自己心中也有些什么在蠢蠢欲動(dòng)。
全書(shū)的標(biāo)題都讓我感覺(jué)到人生的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和意義。“歲月活著不是非贏即輸：幸�？梢詿o(wú)限的靠近，無(wú)法徹底到達(dá)，幸福像鞋，舒不舒服自己知道；又像“百分百”的黃金，可以無(wú)限靠近，無(wú)法徹底到達(dá)。”人生在無(wú)窮無(wú)盡的追求幸福中度過(guò)，人生又像一場(chǎng)馬拉松，每到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)又見(jiàn)一副美景，微笑著面對(duì)幸福的生活。
我，一個(gè)平凡的體育老師，有遠(yuǎn)大的教育理想，有生活的煩惱，有工作的迷惑，常常也需要自我加油打氣，一直想走出舒適圈，保持饑餓感，持續(xù)精進(jìn)，奈何，太多的羈絆，一直想跟著太陽(yáng)走，奈何太陽(yáng)太刺眼，戴上墨鏡繼續(xù)前進(jìn)。其實(shí)我更喜歡月光，靜靜的，揮揮灑灑，既能照亮前進(jìn)的路又能溫暖人心�？墒怯袝r(shí)候我們?yōu)榱俗非笏^的幸福越走越遠(yuǎn)，迷了路，忘記了初心，我時(shí)刻督促自己不忘初心，牢記使命。
有件事在我心中持續(xù)動(dòng)力了很久，可是遲遲未能實(shí)現(xiàn)，好多次都是踏進(jìn)一只腳，卻又不得已而退，也有很遺憾，很多悔恨，懊惱。但當(dāng)我看到這句話時(shí)“漂亮的失敗是另一種成功”�；蛟S自己還差很多付出吧！或者有一種成功必須是以失敗作為助推力的`。文中這里講到體育，“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。同時(shí)也教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。”是的，體育學(xué)科是一門(mén)有學(xué)問(wèn)的學(xué)科，等待我們體育老師去發(fā)掘，去創(chuàng)新，為孩子們的創(chuàng)造更美好的體育課堂。同時(shí)這也對(duì)我們提出了更高的要求，自己還需要繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)，只有保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心才能持續(xù)進(jìn)步。從現(xiàn)階段的教育中可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生抗挫折能力太差，只想在蜜罐中吃蜜，不想出來(lái)感受人間煙火，其實(shí)我們更需要一種挫折與失敗的教育，孩子們才能更有信心面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)定有信念的跑人生的馬拉松。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，保持冷靜，繼續(xù)前行。
人生，重要的不是生活本身，而是面對(duì)人生的態(tài)度。樂(lè)觀的人一定比悲觀的人走的更遠(yuǎn)，走的更好，雖然人生的真相更值得悲觀。積極樂(lè)觀的面對(duì)人生會(huì)有很多的收獲，就如一句話說(shuō)高興的一天是一天，難過(guò)的一天是一天，你選擇怎樣的度過(guò)一天呢？心態(tài)的好壞決定了你一天的生活質(zhì)量，所以，來(lái)，笑一笑，生活更美好。英雄不是沒(méi)有脆弱的時(shí)候，只不過(guò)不被脆弱征服罷了，我只想做好自己人生的英雄。
本書(shū)中我更喜歡的是白對(duì)《道德經(jīng)》部分內(nèi)容的解讀，讓我對(duì)《道德經(jīng)》產(chǎn)生了很大的興趣，準(zhǔn)備把百家講壇和《道德經(jīng)》看一看�！帮h風(fēng)不終朝，驟雨不終日”，不管多大的風(fēng)都不可能一直掛下去，不管多猛的雨也終有停止的時(shí)候，挫敗和低谷也終將過(guò)去。給自己定一個(gè)踮起腳能夠得著的目標(biāo)，吸引我踏踏實(shí)實(shí)始終向前走。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇23
在新聞采訪的過(guò)程中，我們要知道第一個(gè)答案往往具有欺騙性的，眼神的交流可以簡(jiǎn)單判斷受訪者回答的真實(shí)性。采訪的最高境界是讓其變成一種交流方式。
對(duì)于新聞寫(xiě)作，我們要加強(qiáng)講故事的能力，世界上很多故事都已發(fā)生過(guò)，而我們需要做的便是用新的方法去拍老故事。從獨(dú)家占有新聞轉(zhuǎn)為獨(dú)家角度、快速完成的獨(dú)家深度和獨(dú)家表達(dá)新聞發(fā)展。
對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象，要保持希望，我們中國(guó)的發(fā)展常常是走一步退半步，但是總體上來(lái)說(shuō)是前進(jìn)的。對(duì)于傳媒人來(lái)說(shuō)應(yīng)該多做希望新聞，擴(kuò)大善。但是，新聞是沒(méi)有好新聞和壞新聞之分的，我們應(yīng)該做有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新聞事業(yè)。
作為記者或是媒體從業(yè)者，讓別人接受你的媒體需要你能被觀眾看得入眼，聽(tīng)得入耳，接受你的'表達(dá)，體會(huì)到你的用心。自己能夠堅(jiān)持自己的本心，記住范仲淹的“寧鳴而死，不默而生”。我們需要保持理想，承擔(dān)責(zé)任，善于思考，堅(jiān)持行動(dòng)，有好奇心和耐心，讓自己對(duì)新聞事業(yè)時(shí)刻保持敬畏心理。
在信息爆炸的時(shí)代，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考判斷、保持理性，不要成為傳媒的俘虜。新聞在宣傳自由的同時(shí)，不能失去原本應(yīng)該恪守的嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、敬業(yè)精神。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇24
最近讀了著名主持人白巖松的一本書(shū)《白說(shuō)》，書(shū)中記錄了一些他在主持界發(fā)生的一些事情，而我作為一個(gè)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，作者所談的經(jīng)歷和感悟，使我受益匪淺。
白巖松算是一個(gè)時(shí)代新聞的標(biāo)志性人物吧，我起初對(duì)他的記憶是主持《東方時(shí)空》和主持《感動(dòng)中國(guó)》這兩檔節(jié)目，一個(gè)總是在報(bào)道新聞的新聞人，一個(gè)總在訴說(shuō)故事的媒體人，他的話不諂媚，簡(jiǎn)單直白，像他的人一樣不做作，總是想替老百姓說(shuō)點(diǎn)什么，并竭盡全力。
他的人生經(jīng)歷是少見(jiàn)的，在我生活的圈子里，沒(méi)有像這樣的長(zhǎng)輩，沒(méi)有他的見(jiàn)識(shí)，沒(méi)有他的閱歷，沒(méi)有他的思考，沒(méi)有他的表達(dá)。他采訪過(guò)很多的人，形形色色，各行各業(yè)，而且是在各行各業(yè)有作為的成功人士，這就造就了他能博采眾長(zhǎng)地吸收別人的人生經(jīng)驗(yàn)，比一般人要更加厚重，通透。
而《白說(shuō)》這本書(shū)，是通過(guò)近年來(lái)于各個(gè)場(chǎng)合與公眾的深入交流，分享其世界觀和價(jià)值觀的一本書(shū)，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，其實(shí)也是白巖松在各個(gè)場(chǎng)合的'演講，以一個(gè)新聞人的角度，客觀的看待各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。
人生百態(tài)，各有其不一樣，成功和人生軌跡是不能復(fù)制的。但是卻可以借鑒別人的人生經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀！
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇25
老白是我2013年在讀初中時(shí)候知道他的，2020年我讀完這本書(shū)的當(dāng)下已經(jīng)是大學(xué)生了，這些年一直尊重他，喜歡他。大學(xué)里也選擇了新聞傳播類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。
你總會(huì)遇到一些比我們多吃幾年飯，多走一下路的前輩，他們往往有意無(wú)意的和你聊起他們一路走來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)。
你要覺(jué)得受用，就聽(tīng)著，不喜歡可以不用經(jīng)意，當(dāng)然也沒(méi)必要焦慮，擔(dān)心沒(méi)聽(tīng)長(zhǎng)輩經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致多走了彎路磕了絆了，未來(lái)后悔莫及。這樣擔(dān)心也是無(wú)謂的'，有些道理，繞了彎生活也會(huì)教會(huì)你。
這本書(shū)就是給我這樣的感覺(jué)，老白，他自己走了大半生的經(jīng)驗(yàn)，坐下來(lái)平和地和你聊聊。有時(shí)候他目光很長(zhǎng)，大到中國(guó)，大到世界；有時(shí)候他目光又很短，看到個(gè)人，看到人生細(xì)小的階段。
講者無(wú)需抱著非要聽(tīng)者百分百認(rèn)可和學(xué)習(xí)姿態(tài)講故事，會(huì)更自得和從容，所以老白開(kāi)篇也就說(shuō)——是白說(shuō)，白說(shuō)也要說(shuō)。
聽(tīng)者也無(wú)需抱著靜聽(tīng)教誨的姿態(tài)匍匐著，就像我說(shuō)著，受用且聽(tīng)著，哪怕——是白聽(tīng)，白聽(tīng)也要聽(tīng)。有用的道理，拐了彎也會(huì)來(lái)到你身邊。
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇26
粗略閱讀白巖松的書(shū)《白說(shuō)》，感悟頗深，白老師說(shuō)：不管自己姓不姓白，這本書(shū)名都叫”白說(shuō)”，可我覺(jué)得白老師的這本書(shū)的內(nèi)容還真的沒(méi)有“白說(shuō)”！
令我感悟較深的章節(jié)就是：資訊爆炸時(shí)，別被忽悠了！白老師講述了，在資訊爆炸的時(shí)代如何把握住自己的情感！如何處理自己與傳媒之間的關(guān)系，既不能徹底隔絕，也不能沉浸于此，既不能別人說(shuō)是，我就跟著說(shuō)是，也不能別人說(shuō)不是，我也說(shuō)不是，而是要成為獨(dú)立思考的人！
就我們現(xiàn)在身處的'微信時(shí)代，每天的資訊鋪天蓋地，不知哪條是真是假，很多人熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)，其實(shí)，微信只能是微微相信，不能一概轉(zhuǎn)發(fā)，大部分資訊都有商業(yè)化炒作的嫌疑，特別是微信的傳媒功能，誰(shuí)都可以隨便攥發(fā)，誰(shuí)都可以無(wú)限轉(zhuǎn)發(fā)，一瞬間可以謠言四起，這樣會(huì)帶來(lái)傳媒信息的混亂。
現(xiàn)在的資訊過(guò)多，讓人們產(chǎn)生了信息焦慮，其實(shí)，事實(shí)也很簡(jiǎn)單，只是大家選擇了視而不見(jiàn)而已。如果我們說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的信息90%都是垃圾，你會(huì)相信嗎？其實(shí)這就是大家視而不見(jiàn)的事實(shí)，無(wú)意中就會(huì)成為資訊爆炸時(shí)代的俘虜。
說(shuō)近點(diǎn)，當(dāng)今一代老年人，熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)各類(lèi)垃圾微信，很多老年人都被忽悠了，完全喪失了辨別能力，成為了謠言的受害者和傳播者，這是應(yīng)該值得我們足夠重視的。這里白巖松老師提醒了我們，在這資訊爆炸時(shí)代，別被忽悠了！我們要做一個(gè)明辨是非、頭腦清醒的當(dāng)代社會(huì)人！
白說(shuō)讀書(shū)心得體會(huì) 篇27
這是我的一點(diǎn)小感想，寫(xiě)下來(lái)全當(dāng)是給自己完成了一篇讀后感。白巖松是我們國(guó)家一位非常知名的電視媒體記者、主持人，可以說(shuō)是家喻戶曉了。我是看著他的新聞長(zhǎng)大的，網(wǎng)上有很多他的名言，不過(guò)在這本《白說(shuō)》里他說(shuō)了，很多其實(shí)不是他說(shuō)的。
我是在翻閱時(shí)偶爾看到這本書(shū)，想到他是記者，而我雖然從事一部分新媒體記者的工作，也許這書(shū)里面有些獨(dú)道見(jiàn)解呢？
就這樣，在坐公交車(chē)的空閑中翻看完了這本書(shū)。雖然白巖松說(shuō)“說(shuō)了也是白說(shuō)。”但我真的看了也沒(méi)有白看，有一些收獲在里面�？傮w來(lái)說(shuō)，這本書(shū)像是白巖松的演講合集，我把他的'很多演講一口氣“聽(tīng)”完了。主題從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家；政治、藝術(shù)、道德、信仰都涵蓋了。我映像最深的是他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和音樂(lè)帶給他很深的感悟，對(duì)幸福的闡述是“真實(shí)的簡(jiǎn)單”幸福本就很簡(jiǎn)單。
幸福需要三個(gè)層面的因素，物質(zhì)、情感和精神。我又將它引申了一下：物質(zhì)是基礎(chǔ)，情感是依靠，精神是支柱。
有些講座中的話題其實(shí)很大，信仰應(yīng)該是很大的一個(gè)話題吧？我歸結(jié)了一下，他所強(qiáng)調(diào)的信仰是什么？
有信仰的最大好處是什么？有敬，有畏。當(dāng)你的內(nèi)心里上有天，下有地的時(shí)候，你很踏實(shí)，知道自己該怎么做事。
可能我們很多沒(méi)有信仰的人，在遇到大起大落的時(shí)候會(huì)不踏實(shí)，在有些事情面前沒(méi)有底線，也沒(méi)有上限。我也認(rèn)為這樣是很不好的，可能到了一定年齡，或經(jīng)歷了一定的是非之后會(huì)給自己定一個(gè)“上限和底線”。
今天，我們才意識(shí)到讓傳媒人學(xué)會(huì)講故事，有點(diǎn)兒晚了；但如果今天還不好好學(xué)會(huì)講故事，傳媒就死了！
這是一個(gè)權(quán)威的“傳統(tǒng)媒體”人說(shuō)的話，而且這話說(shuō)的比較早。在新媒體的時(shí)代，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)“講故事”。我現(xiàn)在還經(jīng)�？吹胶吐�(tīng)到一些傳統(tǒng)媒體不把新媒體當(dāng)媒體，總帶有一種偏見(jiàn)的目光審視新媒體。
聽(tīng)到這些言論后我內(nèi)心這樣勸對(duì)方“一篇通稿就是新聞？我們已經(jīng)不喜歡看通稿了�！�
但如果你“講故事”了，別人認(rèn)會(huì)你“不真實(shí)”虛構(gòu)了，主觀了，總之不符合新聞要素。這樣，偏見(jiàn)就產(chǎn)生了。那就看“故事”受人喜歡還是通稿受人喜歡了。我在“講故事”的路上還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離，講大家喜歡的故事段子。
《白說(shuō)》中的言語(yǔ)很簡(jiǎn)練，一句話讀過(guò)去不用回頭再讀一遍，但是講的道理很深。我在寫(xiě)東西的時(shí)候是不是也得這樣？最簡(jiǎn)單的話說(shuō)明事情，這也是我一直認(rèn)定和追求的。當(dāng)然還要不停練習(xí)和研究。
有一段很真實(shí)的話，也是我映象很深的。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我在研究中國(guó)志愿服務(wù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大的活動(dòng)志愿者云集，一呼百應(yīng)，小的活動(dòng)志愿者卻寥寥無(wú)幾；遠(yuǎn)方的志愿服務(wù)我們立即出發(fā)，身邊的志愿服務(wù)我們卻往往被忽略不計(jì)。
在工作當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這樣的。我看到過(guò)很多志愿者，我也是一名志愿者。這段話讓我看到人性底層的一些東西，很多做過(guò)志愿者的人看完后應(yīng)該“心知肚明”。我們?cè)谧鲋驹腹ぷ鲿r(shí)是不是有目的和功利性？
也許是為了“雁過(guò)留名”，或者借這個(gè)機(jī)會(huì)出行游玩增漲“閱歷”。生活中這樣的人太多了。真正透過(guò)這本書(shū)，讓我感覺(jué)最深的是：真實(shí)、認(rèn)真的面對(duì)生活和工作，它們?cè)谝黄穑褪切腋�，就是信仰�?/p>
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