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讀《窗邊的小豆豆》學生心得
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》學生心得,歡迎閱讀與收藏。
讀《窗邊的小豆豆》學生心得1
窗邊的小豆豆是二年級的時候,老師大力向我推薦的一本書,看完以后,我的感觸很深。
小豆豆是一個性格天真活潑的孩子,一開始學校的老師無法接受小豆豆,因為小豆豆在上課的時候總是違反課堂紀律,還搞得全班同學都不能好好上課了?蓱z的小豆豆被老師退學了。不過幸好,媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)學到了巴學園。自從他走進了巴學園的大門后,他感覺很特別,首先,讓他覺得很特別的是校長先生的耐心。校長小林宗作先生聽小豆豆說了四個小時的話,這個是破天荒頭一回!還讓她覺得很特別的是擺放在巴學園的電車教室。坐在這里,小豆豆感覺就像是一邊學習一邊旅行一樣,這種感覺真是太美妙了!
這本書告訴我做事不要急于求成,小豆豆就是本書的作者——黑柳徹子,雖然小的時候他很調(diào)皮,但是經(jīng)過在巴學園的學習,這些事情并沒有影響她的將來,這說明我們不要因為一時的問題而否定一切。我還從這本書里知道了要包容別人,比如:小豆豆因為調(diào)皮而被退學了,但是媽媽并沒有對她火冒三丈,而是像什么也沒有發(fā)生一樣,親切地對待她,幫助她。我很羨慕小豆豆有這樣的老師、這樣的媽媽、這樣的學校。其實有的時候我們小孩會犯各種各樣無意識的錯誤,這時候,還要請大人們多多包容。假如在我們犯錯的.時候,大人們不是非常氣憤,而是耐心,親切的指出我們的錯誤,并告訴我們改正的方法,這樣我們才能快速的改正,慢慢的成長!
這本書告訴了我們很多道理,將來我要讀更多的書,做一個博學多聞的人!
讀《窗邊的小豆豆》學生心得2
這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。
這本書主要敘述了作者小時候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里,認識了很多新的朋友,的一個男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學習的榜樣。
相反,有的人,卻以著自己家里富有,就經(jīng)常買一些的衣服,穿回學校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個同班同學穿得不比自己好,就會嘲笑那同學,一次,我聽媽媽說,她一個朋友的女兒,因為一次交通意外,造成了腰以下的部分全部癱瘓,當時她非常傷心。過了一段時間,她從新回到了學校上課,剛進教室,就聽到一些同學在譏笑她,笑她不能走路,是個沒有用的.人。那時,才剛剛把心情平復下來的她,又受到了同學們的歧視和嘲笑,心情又一波動。我聽了這事情以后,很同情那女孩,同時也覺得很憤怒,真想教訓她的同學。如果,那女孩的同學,能體諒一下她,多一點關心和鼓勵,多一點幫助她,就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。
讀《窗邊的小豆豆》學生心得3
剛接觸到《窗邊的小豆豆》這本書時我還以為講的是一顆長在窗臺上的小豆子如何成長的故事呢,翻開書后才知道,原來小豆豆是一個小女孩的名字。小豆豆能從一個人見人討厭的“壞孩子”變成了一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的好孩子,那是因為在媽媽的關愛下,她來到了一個改變她一生的地方——巴學園。
巴學園的環(huán)境是那么貼近自然且充滿童趣,長著綠葉的樹是校門和圍墻,廢棄了的'電車是教室,使孩子們一進這學校心情就不一樣。巴學園很特別,有能讓同學們接受的校規(guī),還有一位非常和藹可親的小林校長,他對待同學不那么威嚴,反而像是關愛子女的父親,教育起同學們總是循循善誘,在這個只有五十個人的團體中,你能感受到集體的溫暖,更別提額有老師向家長告狀,巴學園簡直就是一個快樂的天堂。上課時的座位可以自由選擇,每天的學習科目順序也可以自己選擇,一天的學習任務完成了就可以出去散步,通過散步同學們感受世界,學習理科、歷史、生物等知識。大家在大禮堂里體會野營的快樂還可以帶毛毯和睡衣住到學校里,這樣就可以在凌晨時看電車的到來。小林校長讓家長給孩子穿最差的衣服到學校來,只為同學們可以盡情玩耍,不用擔心弄臟弄破衣服;他允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個夠,甚至還特意設計了每天請一個同學飯前當眾說話的活動……這一切真的是太棒了。
讀完這本書我多少帶著遺憾:為什么我的學校不是巴學園,我的老師們不像小林校長,如果有的話,我和我的同學該多幸福!真希望我長大后能辦一個這樣的學校,我要當一個真正了解孩子,以孩子們的方式來愛他們的老師。
讀《窗邊的小豆豆》學生心得4
自從我上了五年級后,就沒有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了?墒牵瑡寢寘s買了一本《窗邊的小豆豆》給我,我對這本書十分好奇,所以認認真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰(zhàn)期間,有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校里快樂上學的故事——小豆豆因為調(diào)皮而在一年級就被退學,但就因為這個,小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園里,他結(jié)實了許多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴學園里,他學會了樂于助人,關愛他人;在巴學園里,她由一個“怪怪”的`小女孩經(jīng)過小林先生的指導后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后,我合上書,仔細回想一下書中的故事,我有感而發(fā):
既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天,那么,我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯,開心地過好每一天呢?原因只有一個:我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折,你不斷的失敗,也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,使你不敢再面對挫折,信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關最后走向成功。如果我這時問你:你是一只白天鵝嗎?你可能會說:“我還不夠完美!
那么,就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態(tài)度,補充我們身上未長成的羽毛,從一只丑陋的小鴨,脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美,是努力得來的!”
讀《窗邊的小豆豆》學生心得5
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實有惹人發(fā)現(xiàn)的故事。
小豆豆是個天真、可愛女孩,她因為淘氣而被原來的學校退學,然后來到了巴學園。巴學園的生活總那么輕松自由、那么豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌,唱完之后在餐桌上品味著“山的味道,海的味道”;我想和他們在電車教室里快樂地學習;我想和他們一起跳著有趣的韻律操……
巴學園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學習,沒有像中國的學校一樣強制地學習,沒用的說教,更沒有令人緊張的升學考試,一切都那么從容。我想:如果我可以和他們一起在巴學園快樂地學習、玩耍就好了,但是現(xiàn)實和理想是有很大的距離的,現(xiàn)實是殘酷的,“巴學園”對我們來說是遙不可及的。也許,過了20年、40年,中國會想清楚,改變現(xiàn)在的教育方式,那時候“沉睡的獅子”將覺醒,像雷霆一樣咆哮,嘶吼,讓瞧不起中國的人知道中國是強大的,這一步需要我們中國人民一同去努力、去爭取。時代在快速地發(fā)展、社會在快速地進步,這一天也終將會到來。
我們要像小豆豆一樣珍視友誼,真是身邊的朋友,總有一天他們可能會離開你。我們要好好把握機會,在有限的`時間內(nèi),和同學們好好相處,因為我們已是六年級的學生了,馬上就要升學,到時候,我們各奔東西,能在一起的機會非常少,我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中,這樣即使分開了,心卻連在一起,讓我們好好把握住各自的友誼吧!
我永遠不會忘記我和朋友們在“溫暖的陽光”下一起的時光。
讀《窗邊的小豆豆》學生心得6
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學作品。作者用樸實的文風在講述自己童年的一段真實故事的同時,也在介紹和提倡一種教育制度。
書中寫了小豆豆因淘氣被原學校退學后,就來到一所叫“巴學園”的學校。小林校長常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和引導下,小豆豆逐漸變成了一個好孩子,在巴學園度過了人生最美好的'時光。
讀了這本書,我覺得一個好的學習環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。巴學園,在我看來,是一個充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個頑皮淘氣的孩子變成一個大家都能接受的好孩子,這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學校學習,那該多幸福呀!
小林校長也給我留下了深刻的印象,他對任何一個孩子都那么有耐心,那么和藹可親,特別是對小豆豆。他每次見到小豆豆都會說:“你真是個好孩子!边@樣簡單的一句話,在別人看來沒有什么,可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到,并沒有讓孩子們都穿一致的校服,而是讓孩子們穿最破的衣服,因為他擔心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。
每次讀這本書,我總會產(chǎn)生許許多多新的想法:小豆豆在小林校長的鼓勵下意識到自己的錯誤,并努力改正,真是個知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。
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