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三毛流浪記小學生讀后感 （通用31篇）
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的三毛流浪記小學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三毛流浪記小學生讀后感 1
今年暑假，我讀了張樂平先生的著作《三毛流浪記》，給我留下了深刻的印象。
三毛是個吃苦耐勞的孩子，他從小父母雙亡、孤苦伶仃、缺衣少食，過著四處流浪的生活。他為了活下來，賣過報紙、擦過皮鞋，還到街頭賣過藝。
三毛是個助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活的很貧苦，但他在別人遇到困難的時候，卻能去主動幫助別人解決困難。有一次，三毛看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的`人不但不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙上前去扶起那位老爺爺，他看見老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來把剩下的一半也給了他，自己的肚子卻餓的“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身的救落水的小男孩。
三毛這種助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學習。在別人遇到困難的時候，我也要主動幫助別人，我覺得我們不僅應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要多幫助像三毛那樣可憐的孩子。
三毛流浪記小學生讀后感 2
暑假里我在家里看了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝�。三毛從小生活的很可憐，但他的身上有很多值得我學習的地方。
三毛是個可憐的孤兒。他獨自一個人在舊上海流浪，沒有人給他做飯，沒有人給他買衣服，沒有人給他交學費讓他上學，沒有人對他噓寒問暖，而我正好相反。我媽媽變著花樣給我做飯，我有親人給我買舒服的衣服，我有爸爸媽媽給我交學費上學，我有親人對我關(guān)愛有佳。我突然發(fā)現(xiàn)我是一個多么幸福的孩子，可是有時候我卻總向爸爸媽媽抱怨，不想干這個，不想吃那個，真的是太不懂事了。以后我一定要向三毛學習，懂得滿足。
雖然三毛的生活很困苦，但是他卻很樂觀。他為了謀生干過雜耍、印刷工、報童，即使很辛苦但是他總會非常的努力。而我遇到一點小困難就想放棄。現(xiàn)在對比三毛，我覺得我的困難都是小case。我以后也會像三毛一樣努力克服困難。
三毛還是一個樂于助人的孩子。他會把自己的衣服給別人穿而讓自己挨凍，他會把自己的飯給挨餓的.老爺爺，他會勇于跳水救落水的小男孩。我們現(xiàn)在條件這么好更要幫助需要幫助的人。
沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，今后我一定會珍惜眼前的一切，要像三毛學習，學習他那種不拍挫折，堅強勇敢，樂觀向上的生活態(tài)度！
三毛流浪記小學生讀后感 3
三毛是一個很可憐的孩子，沒有家，只能四處流浪，睡在大街上，如果討不到吃的東西晚上肚子只能“大哭一場了”，他還經(jīng)常受別人欺負，身上全是傷口。
再想想我現(xiàn)在的樣子，過著飯來張口，衣來伸手無憂無慮的公主般的日子，爸爸媽媽把我照顧的無微不至，想要什么就有什么，有時還發(fā)小脾氣�；叵胍幌�，我是多么的`不應該呀！
再看看三毛那可憐兒，沒有父母的疼愛，生活是多么的悲慘，小小年紀，就要外出打工。我的生活和三毛相比，真是一個天上一個地下。冬天來了，媽媽為我準備的全都是新的毛衣，而三毛連破舊的衣服都沒得穿，我晚上睡在暖暖的床上，而三毛只能睡在地上，我吃得好、住的好，三毛卻和我相反。我天天在教室內(nèi)學習，而三毛卻不能，如果三毛生活在我們年代我肯定會請求媽媽收留他。
讀了三毛流浪記后，讓我懂得了人應該珍惜現(xiàn)在所擁有的，從現(xiàn)在開始，我決定好好學習，用成績來回報老師及父母所給予我的一切，不辜負他們對我的期望。
三毛流浪記小學生讀后感 4
三毛是全中國最出名的漫畫人物之一。他從小就失去父母，無家可歸。
流浪中，他遇見了漁夫老爺爺，可惜老爺爺中彈身亡；他一路遇見許多富人，他們都嫌他太臟，盡管這樣，但他還是盡量幫人家做好事。有時候，他也會遇見一些好人，也會產(chǎn)生許多好奇心，讓人家不明白他在干嘛；有時候，他會廢物利用；有時候，他會糊里糊涂的，引起別人的誤會。他辛辛苦苦干一天只能掙100元錢，要知道，當時的100元錢連半根油條都買不起。后來，三毛當了報童，但是一份報紙都沒有賣掉。他再也不想聽什么：“愛護、培植、尊重兒童”這些騙人的話了。我覺得，三毛是一個向往美好生活的窮苦男孩。他充滿愛心，心地善良，是個可愛的孩子�？墒撬畹腵那個年代實在是太糟糕了。
和三毛相比，我覺得我有些羞愧。我有一個幸福美滿的家庭，豐衣足食，有書可讀，家長和老師都很愛護我�？晌矣袝r還不懂事，亂發(fā)脾氣，有點生在福中不知福。我一定要珍惜這美好的時光，為實現(xiàn)自己的理想而努力！
三毛流浪記小學生讀后感 5
提起《三毛流浪記》這個故事，相信大家都讀過吧！《三毛流浪記》這本書講的是：舊社會中的一個小男孩頭上只長著三根頭發(fā)，名字叫“三毛”。三毛父母早逝、無依無靠，和許許多多與他同病相連的小伙伴過著沿街乞討、饑寒交迫的生活。三毛是個苦命的.孩子，因為窮，他總是受人欺辱。他當過洗頭工，做過苦力，甚至無奈之下在垃圾桶里找吃的....三毛是個善良的孩子，他曾經(jīng)拾到別人狠心丟下的孩子，自己既當?shù)之攱尩卣疹櫵�。三毛是個勇敢的孩子，面臨危險他總是第一個挺深而出。
在大雪紛飛的冬天，富人家的小狗都床上了棉襖而三毛卻在寒冷的嚴冬披著撿來的布袋。和他相比，我感到我多么幸福�。∥疑钤谛腋５募彝�，有著關(guān)愛我的爸爸媽媽。而三毛卻沒有家，不能感受到家的溫暖；沒有父母，不能得到父母的愛。和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母對我的關(guān)愛當一回事兒。我每天衣來伸手飯來張口，根本沒有設身地為父母想過他們的不容易，可三毛每天過著吃不飽穿不暖的生活，卻從來也沒有抱怨過，而是更堅強地活著。
讀了《三毛流浪記》之后，使我深深體會到今天的生活來之不易，我一定要好好珍惜這充滿溫情的和平年代，珍惜每一天的美好時光。
三毛流浪記小學生讀后感 6
《三毛流浪記》是我最喜歡的小說，我經(jīng)常在中午休息的時候看�！度骼擞洝饭适虑楣�(jié)十分曲折，有很多耐人尋味的地方。
三毛是個孤獨的男孩，他被收養(yǎng)過好幾次。故事剛開始的時候，他被一個漁夫收養(yǎng)，漁夫教他釣魚的方法，生活雖然辛苦但還算幸福。之后由于漁夫的去世，三毛又成了孤兒。
之后，因為三毛救了有錢人家的兒子，所以那戶人家為了感激三毛，就把三毛收養(yǎng)了。三毛在這戶人家的生活很舒服，每一天都吃大魚大肉，可是這樣的生活三毛需要付出自己的'勞動換來。之后由于這戶人家家里失火，無法再撫養(yǎng)三毛，三毛又開始流浪了。
很幸運的，在流浪的時候三毛幫忙了一個小男孩，又一次機會被小男孩的父母收養(yǎng)。三毛每一天要去火車站挖煤度日，他只能在三輪車上過夜，生活相當?shù)穆淦呛推D辛。
三毛的生活雖然沒有保障，并且十分的困苦，無依無靠，可是他有一顆樂觀的心態(tài)，聰明的腦袋和助人為樂的心靈。這些都是三毛身上的閃光點，我必須要向他學習。
三毛流浪記小學生讀后感 7
暑假了，我讀了《三毛流浪記》這本書，我很喜歡這本書。那個只有三根頭發(fā)的三毛，我好像認識他了。
三毛是個可憐的孩子，他沒有爹娘，受過非常多的苦。
三毛沒有家，他到處流浪，沒有人愿意收養(yǎng)他，他只能到處流浪。他整天挨餓，冬天了也穿著破衣服。他真瘦�。�
但是三毛有一顆善良的心，他幫助過摔倒的老爺爺，幫助過掉進水里的小男孩……他受了那么多苦，卻還那么樂于助人。我想對三毛說：“三毛，你真勇敢，你真善良。”
通過看三毛的生活，我明白了一個道理：原來并不是所有的孩子都有爸爸媽媽的。我有爸爸媽媽，我有家，我的`爸爸媽媽都那么愛我，每天給我做好吃的飯，我的衣服有那么多，天冷天熱都可以換，我是多么幸福��！我也要愛爸爸媽媽，不要頂撞爸爸媽媽，長大了，我要好好孝敬父母。
三毛流浪記小學生讀后感 8
從小到大，我就喜歡看動畫片，印象最深的是動畫片《三毛流浪記》。里面的主人公三毛的辛酸遭遇令人難以忘記。
散賣是舊上海的一個流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃的是貼廣告用的漿糊，睡的是垃圾車。冬天就把破皮袋披在身上御寒。他賣過報，撿過垃圾，幫人推過三輪車，日子過的很是艱苦。三毛雖然無家可歸、無依無靠，但卻很樂觀。他和一起流浪的小伙伴還積極的幫助需要的好人、窮人。他們總是受富人欺負。只有在和他同樣上海在社會最底層的小伙伴那兒才能得到關(guān)心和溫暖。
舊社會，三毛這種流浪兒童的生活是如此的悲慘，看看現(xiàn)在，和三毛同齡的我們都生活的“蜜罐”里，過著衣來伸手、飯來張口的生活，實在是太幸福了，父母供我們讀書，給我們好吃的，穿好的`。我們中有很多人不懂得珍惜，我們的生活和三毛相比，真的是天壤之別啊。
這部動畫片深深的感動著我，三毛在那種艱難的環(huán)境里和小伙伴們苦中作樂。留下了清脆嘹亮的笑聲。我們也要學習他樂觀的精神，也要培養(yǎng)自己堅強的性格，是非分明的立場和善良的心地。作為生活在新中國的幸福一代，我們更應該懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
三毛流浪記小學生讀后感 9
自從我讀了《三毛流浪記》以后，我就一直想好好聽話，好好學習，好好干每一件事情……
三毛是孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，從小就過著衣食無憂的生活，我的家人把我照顧得很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來，我是多么不應該呀。
看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛的'相比，真是一個天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的棉衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方��；我不僅吃的好，還經(jīng)常換口味，然而還挑食，三毛卻經(jīng)常沒有吃的，天天餓肚子；我天天做在寬敞明亮的教室里學習知識，三毛卻不能上學……這么一比較，讓我想起了很多很多。
總之，我應該珍惜我擁有的一切。
三毛流浪記小學生讀后感 10
今天，我閱讀了《三毛流浪記》這本書。我被書里的主人公三毛深深的感動了，三毛是一個很可憐但也很可愛的孩子。
三毛四處流浪，他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗也有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻沒有母親的陪伴，三毛感覺自己非常的孤單。讀到這里我感覺三毛真的非�？蓱z，跟三毛一比我真的是非常幸福。
三毛雖然沒有親人，可他卻沒有放棄對生活的希望。他給很多賣藝人當過學徒，雖然在干活的時候受盡了苦難，但最后他還是學成了。
三毛還是一個很善良的孩子。在流浪的路上，他看見受凍的人，便無私地把自己的衣服脫下來送給那些人。他見到一些不好的行為，就會努力幫他人改正。
三毛真的是可憐又可愛的.孩子，雖然一個人孤單在外，可他沒有放棄過對生活的追求，想想三毛受的苦難，再看看我們現(xiàn)在美好的生活。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活！
三毛流浪記小學生讀后感 11
今天，我看了一本書叫三毛流浪記。這本書的作者是中國杰出的漫畫家——張樂平。他被稱為三毛之父，從1935年第一幅三毛漫畫問世至今，三毛形象深入人心，影響力波及海外。
這本書的主人公三毛長得面黃肌瘦，個子又矮又小，他沒有家人，還經(jīng)常四處流浪。我覺得三毛太孤苦伶仃了，他看到小羊、小雞、小狗都比他幸福，因為它們都有媽媽照顧，而自己卻沒有。
讀了這本書讓我覺得三毛是一個充滿想象力、聰明、善良的人。說他充滿想象力是因為有一次他看到一位女士穿著高跟鞋，還以為這位女士的腳后跟異于常人，是突起的。說他聰明是因為有一次他發(fā)現(xiàn)有兩個人在互相貼住對方的標語，反反復復貼了厚厚一大疊，趁那兩個人不在，三毛把它撕下來，鋪在地上當褥子睡了一個難得的安穩(wěn)覺。說他善良是因為有一次他穿著別人送他的衣服時，他看見另一個孤兒沒有上衣，三毛就把穿在襯衫外面的背心送給了那個孤兒。雖然三毛沒有父母教育，但是我還是在三毛的身上學習到了他的好品質(zhì)。
三毛流浪記中有很多很多壞人，比如說讓三毛幫她洗被子，卻嫌棄三毛臟又打了三毛一巴掌的大媽，比如說上課時用彈弓打老師，還嫁禍給三毛的小男孩，比如說租給別人破書，還要別人付給他很多錢的書店老板……但是也有很多很多好人，比如說教他打魚的漁夫爺爺，比如說教他功夫的叔叔。我覺得壞人都非常非常壞，因為他們有的時候會自己做了壞事然后嫁禍給別人，我在生活中也會遇到這種人，有一次我和幾個同學去國際公館的會所玩，玩著玩著，有一個同學把公用椅子弄壞了，可是我們責怪他時，他卻一直說：“這是宇航弄壞的.�！比骼擞浐瓦@件事讓我理解了一個道理，做錯事不要冤枉別人，要勇于承認，不然別人會傷心的。
舊社會真殘酷啊！三毛和窮人們吃不飽、穿不暖，而我的生活太幸福了！有溫暖的家，明亮的教室……所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習、天天向上。
三毛流浪記小學生讀后感 12
前兩天我看了一個動畫片名叫《三毛流浪記》，看完后讓我好感動。
我過的多幸福的，可是三毛呢？三毛�。∷麖男【土骼艘恢绷骼说浆F(xiàn)在，他他受盡了人間的辛酸苦辣！他撿過煙頭，賣過報紙，刷過鞋，練了雜耍差點當了小偷丟了性命，剛剛過上了好日子一轉(zhuǎn)眼好日子就沒了。
我覺的`三毛很可憐，因為三毛從小就沒見到他的爸爸媽媽被一個老爺爺撿到，上不了學還不說了，肚子都吃不抱，穿的那么少。想想看我穿的暖暖活活的，吃的飽飽的，上著這么好的學校，老師手把手的教著我們，我要再不好好學還不如讓三毛來上學呢。
三毛流浪記小學生讀后感 13
《三毛流浪記》是我很喜歡的一本書，講的是一個叫“三毛”的故事。他是一個孤兒，因為頭上有三根毛，所以大家都叫他“三毛”。這本書里面的許多故事深深地打動了我。
有一次，“三毛”看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，小鳥有大鳥保護。可他卻什么也沒有，
他心想“難道我連動物都不如”?想著，想著，淚水嘩嘩的順著臉頰流了下來。后來，“三毛”遇見了一位善良的'漁夫爺爺，好心的爺爺收留了他，每天都帶著他一起下河捉魚�？墒呛镁安婚L，一天，河對面來了幾個大兵，他們都爭著搶著要坐漁夫爺爺?shù)拇氏冗^河，漁夫爺爺左右為難，不知道該怎么辦才好，結(jié)果被可惡的大兵用槍給打死了�？蓱z的“三毛”失去了爺爺，又開始了四處流浪、無依無靠的生活。
“三毛”身上還發(fā)生了很多的故事，比如：去上海、見義勇為、出外賣藝……處處體現(xiàn)了他的善良、勇敢和自強不息的精神。和“三毛”相比，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊!有爸爸媽媽的關(guān)心愛護，有老師的悉心教導，不僅衣食無憂，社會還安定有序，我們真的應該珍惜當下美好生活。
如果“三毛”還在這個世界上，我一定會和他做好朋友，和他一起學習，一起玩耍，幫助他過上幸福美好的生活。我也要學習他自強不息的奮斗精神，好好學習，做一個對社會有用的人。
三毛流浪記小學生讀后感 14
《三毛流浪記》是中國漫畫大師張樂平先生的杰作，是一部深刻描繪了舊社會流浪兒童艱辛生活和堅韌精神的經(jīng)典作品。它通過富有童趣的畫風和獨特的敘事方式，為讀者呈現(xiàn)了一個充滿愛與希望的故事。
這部漫畫講述了孤兒三毛在舊上海的街頭流浪，經(jīng)歷了種種艱辛和困苦。他以堅韌不拔的精神，面對生活的種種挑戰(zhàn)，尋找生活的意義和價值。他的故事充滿了對生活的反思和對人性的探索，展現(xiàn)了作者對社會現(xiàn)實的深刻洞察和對弱勢群體的關(guān)懷。
《三毛流浪記》的特點之一是其富有童趣的畫風。張樂平先生的畫風簡潔明快，線條流暢，色彩鮮明，讓人一眼就能感受到作品的魅力。他的畫作充滿了對生活的熱愛和對兒童的關(guān)懷，讓讀者在欣賞作品的同時，也能感受到作者對社會的責任感和對兒童的關(guān)愛。
這部漫畫的另一個特點是它的敘事方式。作者通過一系列生動的情節(jié)和場景，展示了三毛的成長過程和他的堅韌精神。故事情節(jié)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，讓人難以忘懷。同時，作者通過對人物形象的塑造和對社會現(xiàn)實的描繪，展現(xiàn)了舊社會的不公和殘酷，引發(fā)了讀者的思考和反思。
閱讀《三毛流浪記》可以讓我們更好地了解舊社會流浪兒童的.艱辛生活和堅韌精神。它不僅是一部漫畫作品，更是一部具有深刻內(nèi)涵的社會現(xiàn)實題材。通過閱讀這部作品，我們可以更加關(guān)注弱勢群體，增強社會責任感，同時也能夠激發(fā)我們的同情心和愛心，讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
總之，《三毛流浪記》是一部值得一讀的經(jīng)典漫畫作品，它以獨特的畫風和深刻的內(nèi)涵吸引了無數(shù)讀者。它不僅展示了舊社會流浪兒童的艱辛生活和堅韌精神，也讓我們更加關(guān)注弱勢群體，增強社會責任感。閱讀這部作品，不僅可以讓我們更好地了解那個時代的社會現(xiàn)實，也能夠激發(fā)我們的同情心和愛心，讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
三毛流浪記小學生讀后感 15
一天，三毛穿著從垃圾箱撿來的破舊衣服，走在繁華的大街上。他想：我應該去哪找份好工作，養(yǎng)活自己。走著走著，三毛看見一個叔叔的錢包從身上掉了下來。三毛連忙大喊：“叔叔，您的錢包掉下來了！”可是，無論三毛怎么喊，怎么叫，叔叔也沒有聽見。三毛只好撿起錢包，看見錢包鼓鼓的，心想：這里面一定有很多錢，叔叔丟了錢包一定很著急，我還是在這等叔叔回來吧！這時，叔叔發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了�；仡^一看，見三毛正拿著自己的錢包，生氣極了。叔叔怒氣沖沖地跑到三毛身邊，三毛還沒反應過來，就被叔叔的“拇指山”壓倒在地。叔叔生氣地說：“小偷，居然敢偷我的錢包？”三毛聽了，傷心地哭道：“叔叔，你誤解我了，我……”叔叔根本不聽三毛的解釋，搶過錢包，生氣地走了。
可憐的三毛過著缺衣少食、受人欺凌的.生活，再看看我們，衣食無憂，幸�？鞓贰Ｃ刻旌屯瑢W們一起坐在寬敞明亮的教室里，跟著老師學習文化知識。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，天天向上。
三毛流浪記小學生讀后感 16
我讀了張樂平著作的《三毛流浪記》，封面是三毛，圓圓臉，三根頭發(fā)，一對大耳朵，身上穿著破破爛爛的衣服，還赤著的腳。
書中三毛是個沒父沒母的.孤兒，到處流浪，以乞討維生，過著吃不飽，穿不暖的日子，更別說有學上了。三毛的遭遇非常值得同情。而我們現(xiàn)在不僅能吃飽穿暖，疼愛我們的爸媽，還有溫暖的教室，可以說是要什么有什么，跟三毛比起來我們比他幸福太多了。
我以后，一定好好學習，珍惜生活，不讓爸媽操心，給爸媽爭口氣。
三毛流浪記小學生讀后感 17
媽媽到姐姐家拿了一本三毛流浪記，是張樂平老爺爺畫的`。
因為他是非常有名的漫畫家，所以我立刻就讀了起來，三毛遭遇了：被別人誤會、沒有飯吃，沒有鞋穿、被車撞倒、不能過兒童節(jié)、冬天沒有衣服穿、不能上學的遭遇，因為他生活在到舊社會，比起三毛我要幸運得多，我不僅有機會讀書，還有機會上好學校讀書，所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，做一個好孩子。
三毛流浪記小學生讀后感 18
今天我讀了一本叫《三毛流浪記》的書，這本書的作者是浙江省海鹽縣的張樂平寫的，張樂平是杰出漫畫家、中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者。三毛流浪記是以多漫畫、少文字的形式來寫的。下面，就讓我們走進這本書吧！
三毛流浪記的主人公是三毛，整本書寫的.就是三毛在外面流浪的整個過程。他把垃圾車當床睡、給人家當過黃包車夫、給人家擦過皮鞋最終被警察看見收繳了他用來維持生計的工具箱和藤椅……可最后都失敗了。在看看我們先在，有吃的有穿的還不認真學習。所以我們要珍惜這來之不易的生活，要好好學習。要懂得珍惜！
三毛流浪記小學生讀后感 19
在我的書架上，放著一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者張樂平爺爺寫的，他被譽為“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。
主人公三毛是個頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，過著十分悲慘的生活。我常常隨著畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。
雖然三毛過著十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學習。
三毛是一個見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。
三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓著肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經(jīng)把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。
三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的`個頭，然后拔出拳頭對準那個欺小的大孩子就是一拳。
和三毛的生活比起來，我現(xiàn)在的生活實在是太美好、太幸福了�？晌疫�身在福中不知福，今后，我一定要懷著感恩的心，學習三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不辜負老師的耐心教導和父母的殷切希望！
三毛流浪記小學生讀后感 20
《三毛流浪記》這本書是作家張樂平爺爺寫的。初聽時，我還沒有正式上小學，那時是每天晚上睡前爸爸媽媽讀給我聽。我非常喜歡這本書，以至于只要想起來，我就會翻看這本書，當然每次讀的感受也都不一樣。爸爸媽媽說，可能是我現(xiàn)在的年紀和書里三毛的年紀相仿吧！
書中的三毛是個孤兒，他無依無靠，沒有家，沒有父母，也沒有親人。因為生在舊社會，他很窮，只能過著四處流浪，沿街乞討的生活。他做過苦力，賣過報紙，擦過皮鞋……經(jīng)常被人欺負，還在垃圾桶里找過吃的。
在寒冷的冬天，路邊的梧桐樹被包上了御寒的稻草，富人家的小狗穿上了毛衣，而三毛卻凍得瑟瑟發(fā)抖。想想我現(xiàn)在的美好生活，在祖國媽媽的`懷抱里成長，在溫馨的教室里學習，在爸爸媽媽的呵護下長大，有時候真是生在福中不知福。
三毛還是個勇敢，愛做好事的孩子。比如，有位老先生蹲著系鞋帶，他的錢包掉了出來，三毛撿到了，趕忙飛奔著去追還給老先生。老先生非常感動，為了答謝三毛的拾金不昧，取出幾張鈔票給三毛，三毛婉言拒絕。老先生只好買下一身舊衣服送給三毛。當他看見路邊有個赤裸著上身，凍得直發(fā)抖得小男孩時，他會毫不猶豫的脫下毛背心送給他。
讀了《 三毛流浪記》這本書后，我要更加珍惜今天的美好生活，吃飯時不浪費一粒糧食，好好學習，還要學習三毛的勇敢和拾金不昧的精神，做個樂于助人的人。長大后，我還想去當兵，報效祖國！
三毛流浪記小學生讀后感 21
從前有個叫三毛的流浪小孩，他看著對岸的小鎮(zhèn)，心里想著：那里或許可以找到飯吃，于是他走到岸邊，挽起了褲腿，淌著河水朝對岸走去，一直走，一直走，還沒有走到河中間，河水已超過了胸口。三毛掙扎地喊到：“救命�。≌l來救救我��？”正巧有個老漁夫劃著小船經(jīng)過，看見三毛在求救，趕忙讓三毛抓住船槳，把三毛救到了船上�；仡^一看，一條魚也被一起帶了上來，老漁夫把三毛帶到了自己的小茅屋，讓三毛脫掉自己身上的濕衣服，換上從小茅屋里拿的干衣服，衣服實在太大了，穿在三毛身上，像個長袍，老漁夫看三毛可憐，便收留了他。
一天老漁夫教三毛怎么撒網(wǎng)捕魚。三毛使出了最大的力氣，將漁網(wǎng)撒出，一不小心滑了一跤，漁網(wǎng)“飛”向小船，老漁夫被漁網(wǎng)網(wǎng)住了，三毛自己一下子掉進水里，過了幾天，他們捉到兩條大魚，老漁夫說：“三毛在這邊等我，我去換米。”說完，他走了，等他回來的時候，三毛不見了，老漁夫很急，拿起漁網(wǎng)就往水里撈，沒想到既撈到了三毛，又撈到了一條和他一樣大的'活魚，真是意外收獲！
我們身邊也有一些和三毛一樣的流浪人，我們要包容他們，而不是嫌棄他們。
三毛流浪記小學生讀后感 22
暑假里我讀了《三毛流浪記》這本書。
三毛是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。他望見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照看、小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻沒有父母疼愛，就難過地哭了。
為了生存，三毛賣過報紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了許多苦，也受盡了欺壓。
三毛是個心地和善的孩子。他自己都吃不飽，卻把唯一的'一個燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望學問，卻沒有書讀。
我特別憐憫三毛。和他比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太華蜜了。所以我肯定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學習。幫助像三毛一樣須要幫助的人。做一個和善、英勇的好孩子。
三毛流浪記小學生讀后感 23
《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時我的心里就有點難受的滋味。
三毛是一個沒有父母，沒有家的流浪兒。他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個家呀。他聽說上海有吃的，也有玩的，他就流浪到上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。
為了生活，三毛做過很多事，學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了，沒有一點愛心，我恨不得把這些可惡的'人打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是萬惡的舊社會，如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他，還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃，會有漂亮的衣服穿，會有玩具玩，還會去他十分向往的學校讀書，長大會成為對社會有用的人才。
三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾人疼愛他，但是有人需要幫助時，他還是會伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，不小心掉到河里了，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。
和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應該珍惜今天幸福生活，好好學習，天天向上。長大后做一個善良、堅強的人。
三毛流浪記小學生讀后感 24
今日，我和媽媽一起讀完《三毛流浪記》。
文中的主子公三毛是一個流浪兒，他沒有家，沒有親人，睡在垃圾車里，把破麻袋披在身上當被子，嘗盡了我們無法想像的'苦。為了賺錢吃飯，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，雖然總是受人欺壓，但三毛依舊和善、堅毅、樂觀，當有人須要幫助時，他都能伸出救濟之手。
三毛在艱苦的生活環(huán)境中，還那么主動樂觀，生活看法那么向上，特殊值得我們學習。
相比三毛，我們現(xiàn)在的生活是多么美妙！
我們更要好好珍惜，而且要像三毛那樣，堅毅、英勇、樂觀地面對生活中遇到的困難。
三毛流浪記小學生讀后感 25
放寒假了，我瘋玩的十分開心，只不過寫作業(yè)的'時候就不開心了，那時候我就覺得做個流浪兒比我好，起碼他們不用寫作業(yè)和上學，但是我看了《三毛流浪記》這本書以后，我改變了我的壞想法。
三毛是個流浪兒，他沒有家，整天吃不飽穿不暖，過著孤苦伶仃的生活。小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗保護，小鳥有大鳥幫它取暖。只有三毛他沒人愛，沒有媽媽和爸爸，沒有衣服和褲子，什么都沒有。他餓了只能吃別人扔了的東西。冬天他只能穿著小小的衣服，在寒冷的風里發(fā)抖。
我覺得三毛真可憐，有家人真好，我會珍惜他們的。
三毛流浪記小學生讀后感 26
暑假期間，我仔細閱讀了《三毛流浪記》這本書，這讓我非常感動。
首先，我覺得三毛是一個很可憐的孩子，無父無母，流落街頭。
在三毛的流浪生活中，他非常堅強，他非常勇敢，非常正義，盡管經(jīng)歷了很多痛苦，但他仍然非常樂觀，并愿意幫助別人。例如：看到爺爺沒有吃，把他的'蛋糕分成一半，看到他餓了，給了他一個，他看到小男孩掉進河里，他跳進河里，救了小男孩。
三毛很想上學，看到富裕家庭的孩子有書讀，但拒絕讀，他想讀，但不能讀，心很難過，他曾經(jīng)在印刷店借了一本書光明世界，可見他是多么希望世界能變得光明，美麗啊！能讓他過上幸福的生活，讀書。
在今后的學習中，一定要學習三毛的好學精神，爭取更好的成績；在生活中，我們也應該學習三毛樂于助人、不怕困難的性格，做一個全面發(fā)展的好學生。
三毛流浪記小學生讀后感 27
今天我讀了《三毛流浪記》，故事里講的三毛是一個苦命的孩子，他很小的時候，就沒有了爸爸媽媽，一個人在上海灘上流浪，他遇到了很大壞人，又遇到了很多好人。
我讀了這本書，才知道三毛是個勇敢的孩子，一個人在舊社會生活下來是多么的不容易，我們要向他學習快樂的生活，積極的面對困難，做一名陽光的小少年。
這星期，我問同學借了三毛流浪記看。我覺得三毛他吃不飽，穿不暖，也沒有爸爸，媽媽是一個孤兒。
看到三毛就想到了我們有吃有穿，豐衣足食，可每一次吃飯的時候就總是挑東撿西的。而且，那些山里的孩子也一樣有吃不飽，穿不暖的小朋友，給他們獻一份愛心，幫助那些沒衣服穿的小朋友。
同時，我們也要珍惜糧食。
今天，我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書，讀完這本書我心里非常難受。
里面主要講了三毛在舊社會遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養(yǎng)了。有一次河東河西來了兩隊大兵，他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫，一對的大兵就朝老漁夫開槍了，老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。
讀完這個故事，我覺得三毛很可憐，都怪那個冷酷無情的舊社會。我們跟三毛比起來真是幸福到極點了。所以我想我們大家應該好好珍惜現(xiàn)在的一切。
小三毛在大街上到處流浪，一位漁夫收留了他。有一天，那位善良的漁夫被壞人打死了，三毛又開始到處流浪。他聽說上海是個好地方，就去了。在那里他經(jīng)常受到別人的欺負、打罵，但他并不屈服，永不放棄，他幾乎干了所有的工作，都是因為他沒有文化，總是被人嫌棄，丟掉了工作。從此以后，三毛努力學習，改掉了壞毛病，他不再四處流浪，過上了幸福的生活。
我學到了三毛永不放棄、不折不扣的精神，我要好好學習知識，做一個優(yōu)秀的'好學生。
昨天和今天我去新華書店看了一本書，書名是《三毛流浪記》。這是一本很使我感動的書。三毛是一個孤兒，他無家可歸，到處流浪。他在流浪的時候碰到了許多難關(guān)，在困難面前他很堅強，從不向困難低頭。三毛還是個善良、樂于助人的人。雖然自己肚子很餓，但是他把shèng下的餅送給其他孤兒。天氣很冷了，他把自己的衣服送給窮人家孩子穿，寧愿自己凍著。
我覺得三毛有很多優(yōu)點，我要學他堅強、樂觀、樂于助人的品質(zhì)。
三毛流浪記小學生讀后感 28
三毛是中國舊社會流浪漢的縮影，他沒有衣服穿、沒有吃的，不知道明天住在哪里。
三毛很想上學，可是他沒有錢，更沒有爸爸媽媽。
三毛沒有東西吃，有時會去翻垃圾，有時也會去和狗搶吃的。他沒有地方睡覺，有時候只能在橋洞下過夜。有一次，一個善良的家庭收養(yǎng)了他。自從三毛來到了這個家，他感到了很溫暖，他的生活也有了很大的改變：他有衣服穿了，也有東西吃了，還可以去上學，每天和小伙伴在一起。可是，好景不長，那家人家要搬家了，他們只好把三毛留在了那里，因為他們沒有更多的精力撫養(yǎng)三毛。他們和三毛告別時，三毛哭得稀里嘩啦，可是，沒有辦法，三毛再一次無家可歸。還有一次，三毛走過人家的'窗臺下，看到一個小朋友在媽媽的懷里撒嬌，他哭了。沒有學上，他不會哭；沒有東西吃，他不會哭；沒有地方睡，他不會哭，可是現(xiàn)在，他哭了，而且哭得很傷心！因為，他是被人拋棄的孩子，他也多想有個媽媽抱抱他、親親他！我很同情三毛，我想，同學們也和我想的一樣吧！
現(xiàn)在的我們，吃得好、穿得好、睡得好，什么都不缺，還有爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活！
三毛流浪記小學生讀后感 29
最近看了一本叫《三毛流浪記》的書，感動得哭了，因為三毛是個流浪的孩子，但他能在這種環(huán)境下堅強地生活。
三毛出生在舊社會，不同于我們，他們不美味，不有趣，但三毛可以生活在這種環(huán)境中，實際上三毛出生是孤兒，后來被爺爺帶三毛回家，但有一天，兩個日本鬼，讓爺爺來這里，但兩個日本鬼讓他左，讓他右，最后，三毛爺爺覺得聽誰錯了，于是他走到中間，兩個日本鬼立刻向三毛爺爺開槍，殺了三毛爺爺。
爺爺被殺后，三毛成了流浪兒，每天在垃圾堆里找東西吃，每天都吃不飽。那天，三毛在橋上看到一個胖子坐在一輛黃色跑車上，但他太胖了，拉車的人太瘦了。三毛去幫忙。幫忙后，三毛向胖子要了一些錢。胖子不僅不給他，還罵他。后來，三毛又了另一個人幫忙，但家里沒有好人。三毛被送到垃圾場。
然而，在舊社會，也有好人。有一次，三毛幫助了一位祖父。爺爺給了三毛一點食物，但食物被另一個孩子搶走了。后來，三毛被誤認為是一一個年輕的`主人，所以他把他帶進去了，但那天晚上著火了，房子和人都不見了。于是三毛又回到了前幾天。
讀完之后，我覺得我們的生活和三毛相比真的很幸福。以后一定要努力學習，學習三毛，遇到困難不氣餒。
三毛流浪記小學生讀后感 30
我讀完了《三毛流浪記》。
雖然是一本漫畫書，一面最多6幅小漫畫，但我還是被它的內(nèi)容深深地吸引住。作者張樂平爺爺被稱為“三毛之父”，深愛讀者的喜愛。
三毛沒爸沒媽，很可憐。他四處流浪，在流浪的`過程中，遇到了許多好心人。他們有些跟三毛一樣，是個沒爹沒娘的孤兒，互相幫助，汲取溫暖。不過，三毛也會遇到壞人，他們對三毛很兇狠�？蓱z的三毛就是在這樣的生存環(huán)境下成長。如果三毛的爸爸媽媽還在，他就不會到處流浪了，吃這么多吃苦頭了。
我真想變成故事里的一個人物，把自己的零花錢送一些給他，至少讓他可以不用挨餓。
三毛流浪記小學生讀后感 31
暑假期間，我興奮地讀完了《三毛流浪記》這本書。
三毛是個孤兒。他沒有家，只能四處游蕩，以乞討為生，吃飯睡覺。如果有一天他沒有得到食物，他只能餓。不僅如此，他還經(jīng)常被別人嘲笑，有時甚至到處都是傷疤。
與三毛相比，我們現(xiàn)在的生活是天壤之別。以我為例。我從小就過著無憂無慮的生活。我的家人細致地照顧我，為我考慮一切。可以說，我想要什么。就這樣，我經(jīng)常對父母發(fā)脾氣，讓全家都不開心。記得有一次，我和幾個好朋友約好去公園玩。我媽媽準備了所有的零食和飲料。我還是想向媽媽要零花錢。我媽媽不給。我生氣地說：哼！小氣鬼，一點零花錢都不給，你買這個吃誰稀罕�。≌f完，我生氣地把媽媽買的東西都扔在地上。我媽媽當時很生氣，但我看到她高高地舉起手，只是想打我，然后把它拿回來，板著臉對我說：你太不體面了。你太任性了。你的好朋友會喜歡和你一起玩嗎？我立刻意識到自己的錯誤，哭著向母親道歉，現(xiàn)在想想真的不應該�。�
看看流浪的三毛，他的生活是那么悲慘，小小的年紀就只能靠打工維持自己的生活。而幸福的我們，就在爸爸媽媽的呵護下在爺爺奶奶的'疼愛下快樂地成長，真是身在福中不知福啊！
春天，當我和父母去公園玩耍時，三毛仍然擔心自己吃什么。夏天，當我吹著空調(diào)玩電腦時，三毛還在烈日下賣報紙。秋天，當我和好朋友在楓樹下玩游戲時，三毛還在街上無助地徘徊。冬天，我媽媽已經(jīng)為我準備了厚厚的棉衣和溫暖的被子，三毛還在寒風中顫抖。
在當今社會，也有像三毛和賣火柴的小女孩一樣遇到的孩子。例如，父母在其他地方工作的留守兒童和父母去世的孤兒。與他們相比，我們是幸福的。我們應該珍惜這一切，努力學習，努力實現(xiàn)夢想！
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