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《孔乙己》讀后感

時間:2024-01-04 13:40:51 讀書心得 我要投稿

《孔乙己》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《孔乙己》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《孔乙己》讀后感

  《孔乙己》讀后感 篇1

  給我影響最深的,要數《孔乙己》這篇小說。這篇小說雖說不長,卻體現出封建教育制度與科舉制度的腐朽以及社會的世態(tài)炎涼。

  孔乙己,這名字似乎有些怪怪的。小說中作者描寫了孔乙己到酒店來喝酒的事,以及向后半生悲慘遭遇的描述。在我第一印象里,孔乙己是一個很特別的人,他穿著長衫卻站著喝酒,與別的穿長衫的人不同,而且比較特殊。從中我能悟出孔乙己的生活條件比較困苦,但似乎帶些讀書的氣質,硬擺著讀書的架子!八叽,長衫又破又臟”,孔乙己他身材高大又有勞動能力,但是他自己懶惰,不肯動?滓壹赫媸莻好吃懶做,正因為這樣他才會如此窮困潦倒。

  雖說孔乙己有些缺點,但是他也仍有一些優(yōu)點。在孔乙己看來讀書是高尚的.事,只要與讀書有關,連偷書都是光榮的,可是別人卻不這么認為,他們總喜歡取笑孔乙己,根本沒有在乎孔乙己自己的感受,我覺得眾人也有些麻木不仁。但是面對眾人屢次取笑,孔乙己只向孩子說話,希望找回自尊,我卻看出了他自己境遇的凄涼與心靈的孤寂,孔乙己教文中的“我”寫“茴”字,并告訴他“回”有四種寫法,從此看來孔乙己讀過不少書,收科舉制度毒害之深。與孩子分豆時,他說:“不多不多!多哉乎?不多也!边@似乎看出他的迂腐,酸氣十足。

  可是孔乙己的悲慘遭遇卻并沒有結束,老天似乎沒有眷戀他。他的腿被打斷了,他只能用手爬來。掌柜開口就向他要錢,看來掌柜并沒有在意孔乙己的自尊,還挖苦他,似乎把他的尊嚴徹底踐踏了?滓壹旱牟恍颐\到此終止了,“我”再也沒有看見他了。

  在封建社會,像孔乙己這樣受封建社會科舉制度殘害的還有很多,這種制度太可怕了,摧殘了那些下層知識分子。在那樣的社會里人們也顯得過于冷漠沖到前面,麻木。

  現實社會是多么美好,但是現代的教育,被分數所殘害的學生又有多少,家長、老師看重分數的全是。我們作為學生只有努力,努力學習,現實是很難改變的。分數也很殘酷,現在的高考也是如此。

  《孔乙己》讀后感 篇2

  看了幾十年前魯迅寫的小說《孔乙己》,不禁生出許多感觸。讓我想到自己,認真思考“人生”。

  通過個性化的語言描述,可以看出孔乙己的傲慢、迂腐、自欺欺人。反映出他深受封建教育毒害。孔乙己教我識字后,我給每個孩子一顆小茴香豆,表示他的善意?滓壹旱囊簧,可悲又可憐。原因是他沒有正確認識自己。在這種貧窮和貧窮的狀態(tài)下,他放任自己,只能撤退來安慰自己的內心,釋放自己內心的`壓力。當然,他會一事無成,最終死于貧困。所以他再怎么裝腔作勢,也禁不住社會現實的打擊和他命中注定的命運。

  小說反映了封建文化和教育對文人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡。小說揭示了封建社會的慘淡世界,人們在陌陌中麻木昏睡的精神狀態(tài),以及社會對不幸者的冷漠,從一個方面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

  孔乙己的一生是一杯茶。他出生在一個特殊的時代,有著特殊的經歷。他被科舉制度折磨。然而,在當時,這是人們獲得繁榮的唯一途徑?滓壹号で男撵`被封建文化僵化了,落魄了,被人拿來當笑話;他滿口仁義道德,卻被生活所迫,做了一個“梁上君子”。最后,死亡對他來說是最好的解脫。在一個封建壓迫無處不在、無孔不入的社會里,只有死人和瘋子才能生存!他批評自己缺乏進步、麻木和迂腐,同時,他對自己身心的摧殘略感同情。與預期相反,等待孔乙己是一種悲劇性的人生體驗。在人們的心目中,他沒有地位,只是一個可有可無,可笑又可憐的殘余。

  他的路不知道從哪里開始,但他知道從哪里結束:一個麻木的時期,一個舊制度的腐朽,一個時代的衰落。

  《孔乙己》讀后感 篇3

  《孔乙己》是一部著名的短篇小說,它的成功在于塑造了封建社會后期下層知識分子的典型形象。

  他不能謀生,他懶惰,他以自己為榮。他拒絕脫下他又臟又舊的長袍,這象征著一個學者的身份。他和很多人交談,總是表現出他是一個不同的學者。甚至當別人嘲笑嘲笑他的時候,也不得不一次又一次地表現出自命不凡和自戀的傲慢。只有當人們觸碰到他靈魂深處的傷疤——,“為什么連半個書生都得不到”,才立刻露出苦惱的樣子。在長期的封建文化教育中,他和一般士大夫一樣勤奮,無法謀生,養(yǎng)成了懶惰好酒的壞習慣。有時候偷東西是不可避免的,最后以腿斷的悲劇收場。

  他迂腐,可笑,麻木不仁,無意識到死。封建文化教育和科舉制度不僅毒害和摧毀了他的靈魂,也摧毀了他的身體。作者在刻畫孔乙己性格中的悲情,批判其封建落后意識的.同時,也對他表現出了善意和必要的同情。比如他寫道,他教“我”讀書,給孩子發(fā)香豆,但他在店里的品行比別人好,就是“從不拖欠”,他還“寫了一句好話”。

  這些描寫引起了讀者對毒害、摧殘他的封建社會和科舉制度的反感。這就是孔乙己杯的社會根源。孔乙己是一個生活在麻木冰冷的社會環(huán)境中的不幸的人?滓壹壕裆系耐纯啻笥谏眢w上的痛苦。作者把孔乙己的外貌、衣著、體態(tài)、語言、動作交織在一起,讓這個被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識分子的形象,以一種立體感展現在讀者面前:他不出名,但很傲慢;四體不勤,但懶;窮,卻死而愛面子;悲痛欲絕,卻又麻木不仁。晚年的孔乙己,被“一切都是劣等的,只有讀書高”的封建思想毒害,慢慢爬走了。

  《孔乙己》讀后感 篇4

  英國詩人拜倫曾經說過:“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考,一本好書可以改變無數人的命運。”選擇一本好書,不僅可以品味一時,更可以受益一生。不錯,這句話說得很對!近來,我看了世界十大文豪之一,被譽為“民族魂”的魯迅先生寫的一篇小說《孔乙己》,我看了之后,感觸良多。

  這篇小說第一次看,我只感到了輕松和幽默?墒,我又看了幾遍后,心情不禁開始變得沉重起來,首先,便是那個孔乙己了?滓壹,他是一個科舉制度的殉葬者。年輕時,他傾家蕩產地讀書,只為了考取功名。假如他如愿以償,考中了,那倒也沒什么。可一旦他沒有考中,那么他死讀書的弊端便顯露出來了。四體不勤,五谷不分,又不會什么營生,成了一個一無是處的廢人。而且,他還養(yǎng)成了好吃懶做的壞習慣,只能是日子愈過愈窮,最后不得不偶爾盜竊來維持生活。堂堂一個讀書人,卻靠著小偷小摸、雞鳴狗盜為生,真可悲!

  可是,更令我氣憤的,是當時社會上人與人之間那種冷漠無情的關系。如,孔乙己每一次到酒店中,眾人便會一齊去諷刺他,嘲笑他讀書卻考不上功名,還常常說他偷東西,揭他的`短,并且哈哈大笑,以此為樂。盡管作者寫的是“店內外充滿了快活的空氣。”可我卻從中感到了眾人對孔乙己的不屑一顧,這才是真正讓我心情沉重的原因。

  但是,今日,盡管社會進步了,可那種不屑一顧,嘲諷卻沒有停止。如,學校中,有些人不太尊重那些學習不好的同學;社會上,一些所謂的“有錢人”瞧不起窮人……

  因此,我呼吁大家,從現在就行動起來,別再對他人報以冷漠的態(tài)度,讓人與人之間的關系更為和諧吧!

  《孔乙己》讀后感 篇5

  從孔乙己這一面看,小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看,小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會對于不幸者的冷酷,從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

  通過對外形的整體描述揭示孔乙己的特殊身份?滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。這一外形的整體描述,集中而簡練的.概括了人物的特殊身份。

  肖像描述揭示孔乙己的不幸遭遇。?青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子?;町嫵鲆粋窮困不得志,又經常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對照,更顯出他遭遇的悲慘。

  通過服飾的細節(jié)描述揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。穿的雖然是長衫,但是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗?又臟又破,長期不洗不補,既說明孔乙己很窮;只此一件長衫,又說明他很懶,連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫,是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描述,把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻,讓我想到當時社會的惡劣。

  通過個性化的語言描述,揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫他滿口?之乎者也?,反映他受封建教育毒害之深?滓壹河茫克臅?五經?中的所謂?圣言?為自我辯解,連偷書也說成?竊書不能算偷。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。

  通過對人物動作、神態(tài)的描述,顯示孔乙己善良的心地?滓壹航绦『⒆觽冏R字,分茴香豆給孩子們一人一顆,表現了他善良的心地。

  總的來說,孔乙己在我心中是一個光明正大,心直口快的人,他不會被當時社會而弄巧成拙,反而更厭惡封建文化,是魯迅筆下的一個優(yōu)秀人物。

  《孔乙己》讀后感 篇6

  封建科舉!封建社會!

  破爛骯臟的長衫,幾乎一年沒洗澡和衣服,花白的胡須,蒼白的面孔,凌亂的頭發(fā),幾乎能聞到一股怪味。最直面的'外表。跟乞丐完全沒兩樣。

  去小店喝酒,每每遭到戲弄,自尊受到嚴重踩踏。讀過書是他唯一值得炫耀的了吧,滿口都是“之乎者也”可憐的是卻是一向站著喝酒的長衫族。本是能透過知識謀的溫飽,生性懶惰,造就了此刻的他——如今大街上那一群,也但是如此。孔乙己至少還有自我一些起碼自尊保留,沒錢,喝酒卻也沒賒賬。“‘溫兩碗酒,要一碟茴香豆。’便排出九文大錢。”孔乙己竟天真地以為旁人不曉得他這些錢是偷來的,相當自信地掏錢,可真是自命清高呵!但是他的尊嚴被旁人毫不留情地摧毀掉了!澳惚仨氂滞等思业臇|西了!”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打!薄翱滓壹海惝斦嬲J識字么?”“你怎的連半個秀才也老不到呢?”“短衣族”如此諷刺,孔乙己身單力薄,又能怎樣,強忍著?梢娔樕锨嘟钜呀洑獾谋┟洝:靡痪洹案`書不算偷”,呵呵。

  結尾部分詮釋著之后孔乙己的尾聲,心酸油然而生,沒錢,去偷書又被毒打了,這次腿折了,這不等于要他的命么,自我怎樣照顧自我。最后一次去小店是用兩只手輔助爬過去的。雖然平時能充當一個笑柄愉悅大家,有誰又能體諒其感受,看他成這樣,居然大家還是在繼續(xù)嘲諷譏笑,離開時他的背后又是怎樣一個場景,他不想明白,因為一刻也呆不下去。而咸亨酒店老板能記起他也是欠他十九文錢是才能想起。之后再也沒出現,都說可能已經死了,會不會是死在哪個角落也沒人發(fā)現。

  這樣的人生,又是誰造就的,秀才,書生,在那個時代。

  《孔乙己》讀后感 篇7

  最近,我們學了魯迅的《少年閏土》以及有魯迅有關的課文,這是我對魯迅產生了濃厚的興趣,老師也鼓勵我們課后閱讀一些魯迅的作品。我就請媽媽幫我買了一套《魯迅作品全集》。

  孔乙己死了,他活著的時候是一個會說“之乎者也”的笑料,死了也只是一件微不足道的事情,對周圍的人來說,只不過是少了一個可有可無的東西。范進成了名,他一下子從岳父的出氣筒變成了天上的星宿,成了鄉(xiāng)紳的世交,因為這他竟然瘋過。兩人結局不同,但都是科舉制度的犧牲品?滓壹鹤钆聞e人說他沒中秀才,范進也總想著自古無場外舉人,可見他們想的都是中榜,他們把科舉看成是向上爬的救命繩。然而,像范進這樣的人,即使ròu tǐ還活著,精神卻早死了,他的成名只不過是從一個泥潭陷進另一個泥潭。

  我們也在學習,也要考試,但與他們有著天壤之別。他們的.學習是為了追求功名利祿,而我們卻有著遠大的目標,我們是為祖國而學,為社會主義建設而學。舊的科舉制度不存在了,但追求學歷的思想仍然存在,有的人不就是把進重點中學、考大學作為自己唯一的目標嗎?其實這是倒退的思想。作為新時代的青年,卻把自己束縛在一味“進大學”的小圈子里,這算什么呢?孔乙己、范進等等都已經全部死去,他們身上所帶的舊文人的氣質也不再復存。而我們不但ròu tǐ還活著,精神也要活著,而且要更充實。舊的科舉制度已毒死了不計其數的舊文人,難道在今天,我們還要自己給自己戴上“新科舉制”的枷鎖嗎?不,決不能!

  《孔乙己》讀后感 篇8

  《孔乙己》是收錄在《吶喊》中的一篇短篇小說,小說成功塑造了封建社會底層知識份子的形象。通過對孔乙己的描寫,很鮮明的刻畫出了這個被人嘲笑、諷刺的小人物形象。同時也側面反映了當時社會的底層勞苦人民愚昧麻木的病態(tài)形象。魯迅對現實社會的批判入木三分。

  孔乙己懶惰、死要面子,并且自命不凡,他是典型的舊社會窮酸知識分子形象。魯迅非常精彩的描寫孔乙己那件代表身份的長衫:“穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。”孔乙己一開口便是“之乎者也”,迂腐形象非常鮮明。酒店里面的每一個人都拿他當笑柄,他卻不自知,依然自命不凡,極力維護自己讀書人的形象。干活有失身份,所以只能去偷竊。看客們說他偷竊,他說竊書不算偷,但是說他連半個秀才都沒有撈到時,他卻沉默不辯了?滓壹菏欠饨ㄉ鐣碌目婆e制度的受害者,除了一大串讓人聽不懂的之乎者也,也就會四種“回”的寫法了。我們在同情他的同時,摧殘他的封建社會也讓人憤怒。他生活在一個麻木不仁,底層勞苦大眾沒有互相同情、幫助,反而互相嘲笑、諷刺的'社會。身處這樣一個冷漠的社會真是最大的悲哀。對于孔乙己的死也是一筆帶過,好像這群人沒有一個人關心他的生死,以至于掌柜粉板上寫著“孔乙己還欠十九個錢呢!”,一直持續(xù)到第二年?梢哉f孔乙己最終的慘死也跟他們有很大的關系。實際上他到死都沒有放棄這個知識分子的身份。

  文章雖短,但非常深刻的揭示封建科舉對讀書人精神、肉體的殘害,而舊社會國人的麻木、冷漠比起孔乙己這樣的人來說,更讓人痛心、心寒。

  《孔乙己》讀后感 篇9

  封建科舉!封建社會!

  破爛骯臟的長衫,幾乎一年沒洗澡和衣服,花白的胡須,蒼白的面孔,凌亂的頭發(fā),幾乎能聞到一股怪味。最直面的外表。跟乞丐完全沒兩樣。

  去小店喝酒,每每遭到戲弄,自尊受到嚴重踩踏。讀過書是他唯一值得炫耀的了吧,滿口都是“之乎者也”可憐的`是卻是一直站著喝酒的長衫族。本是能通過知識謀的溫飽,生性懶惰,造就了現在的他—————如今大街上那一群,也不過如此?滓壹褐辽龠有自己一些起碼自尊保留,沒錢,喝酒卻也沒賒賬。“‘溫兩碗酒,要一碟茴香豆!闩懦鼍盼拇箦X!笨滓壹壕固煺娴匾詾榕匀瞬粫缘盟@些錢是偷來的,相當自信地掏錢,可真是自命清高呵!可是他的尊嚴被旁人毫不留情地摧毀掉了!澳阋欢ㄓ滞等思业臇|西了!”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打!薄翱滓壹,你當真認識字么?”“你怎的連半個秀才也老不到呢?”“短衣族”如此諷刺,孔乙己身單力薄,又能怎樣,強忍著?梢娔樕锨嘟钜呀洑獾谋┟。好一句“竊書不算偷”,呵呵。

  結尾部分詮釋著后來孔乙己的尾聲,心酸油然而生,沒錢,去偷書又被毒打了,這次腿折了,這不等于要他的命么,自己怎么照顧自己。最后一次去小店是用兩只手輔助爬過去的。雖然平時能充當一個笑柄愉悅大家,有誰又能體諒其感受,看他成這樣,居然大家還是在繼續(xù)嘲諷譏笑,離開時他的背后又是怎樣一個場景,他不想知道,因為一刻也呆不下去。而咸亨酒店老板能記起他也是欠他十九文錢是才能想起。后來再也沒出現,都說可能已經死了,會不會是死在哪個角落也沒人發(fā)現。

  這樣的人生,又是誰造就的,秀才,書生,在那個時代。

  《孔乙己》讀后感 篇10

  讀完了魯迅先生幾十年前寫的小說《孔乙己》,我不禁生出了許多感想。它使我想到了我自我,使我認真思索了“生活”這件事。

  文章經過個性化的語言描述,看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而經過孔乙己教“我”識字,分茴香豆給孩子們一人一顆,又表現了他心地善良?滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認識自我。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,他自我放任,只能退回到心靈深處的自我安慰中去,釋放心靈深處的'壓力。當然他將一事無成,最終在貧困中死去。所以,即使他再怎樣樣自命不凡,也禁不住社會現實的打擊,和自我早已注定的命運。

  小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會對于不幸者的冷酷,從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

  孔乙己的人生是一場杯具,他出生在一個特殊的年代,有著特殊的經歷,他受著科舉制度的殘害,可是,在那時候,這卻是人們想要得到榮華富貴的必經之路?滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化,他窮困潦倒,被人們作為笑料;滿口仁義道德,卻為生活所迫也當起“梁上君子”,最終,死是對他最好的解脫,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會,僅有死人和瘋子幸免于難!對他的不求上進,麻木迂腐大肆批判,同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違,等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個可有可無、可笑可憐的剩余人。

  他的路不知從哪里開始,但卻明白在哪里結束:一段歲月的冷漠,一個舊制度的腐朽,一個時代的沒落。

  《孔乙己》讀后感 篇11

  離開酒店,孔乙己漫無目的的走著。他躬著背,高大的身材已經變得極其消瘦,臉色蒼白,皺紋間的傷痕顯得格外分明,一部花白的胡子耷拉在嘴上,遮去早已干裂的嘴唇。身上依舊披著那件破爛不堪的長衫,灰黑色的布料上一道道血絲依稀可見。伴著暗紅的夕陽余暉,孔乙己用手挪動著自己身體艱難的'向前,從遠處望去像極了一個瀕死的小老頭子。

  傍晚的街巷并不冷清,往來的人似乎都對這個“殘疾人”而感到特別的好奇。認識他的人嘲笑他,不認識他的人冷漠他,沒有人上前給上一句最簡單的安慰?滓壹核坪跏裁匆詻]有看見,又似乎早已習慣了這些。一群嬉鬧的孩子從他身邊跑過,是那些曾經問過他要茴香豆的鄰舍家的小孩,孔乙己依然記得。那些孩子在他面前停下,如往常那樣把小手攤在孔乙己面前要豆吃。孔乙己苦笑,卻又立即揚起微笑看著這些單純可愛的孩子,“無哉,無哉。無乎哉?皆以……”“離我家孩子遠點!”一個尖利的怪聲打斷了孔乙己的話,接著就拉著自己家孩子走了,背后還留下了幾句惡毒的咒罵。其他的孩子也便在周圍人的笑聲里走散了。

  孔乙己收起那先前的笑,他本以為這個魯鎮(zhèn)除了嘲笑之外還會有人繼續(xù)陪他說說話的,即使只是一個小孩子的索要,他都會覺得至少有人還會留意著他。但是如今他已經什么也沒有了,留給他的只有殘缺的雙腿,令人叫罵的口碑,冷淡的人心……現在還會有誰比孔乙己更加的落寞呢?沒了吧。

  天色越來越黑,夕陽退去,月光冷冷地打在孔乙己的臉上。從傍晚到現在,孔乙己一直在走,沒有停歇。是在尋找新的路嗎?還是在單純發(fā)泄多年來的不滿?他走了好久好久,出了魯鎮(zhèn)了吧?滓壹簛淼揭粋懸崖邊,望著腳下深不可測的幽邃,想著別人的嘲諷與戲弄,眼圈漸漸得紅了。又心一狠,跳崖,死了。

  自此魯鎮(zhèn)消失了這個叫孔乙己的人,只有酒店的掌柜還天天念叨著那19文錢。

  《孔乙己》讀后感 篇12

  他是一個未進學的讀書人。

  他是一個剩余的人。

  他是大家的笑柄。

  他就是孔乙己。

  孔乙己,那個被黑暗勢力所壓倒的一個人,被勢利的冷漠人群所嘲笑的人,和他一樣同屬壓迫階層的成員也嘲笑他。掌柜的經過笑話他來招攬顧客,連十一、二歲的'小孩子都看不起他。他是一個讀過書的小偷,好喝懶做,“品行卻比別人都好”,不拖欠錢,并且他很善良,僅有他會給孩子們吃茴香豆。他就是這樣一個令人捉摸不透的人。

  沒有人愿意施舍給他一絲同情,給他一毫關心,給予他一點溫暖。即使是最終被打斷了腿后,仍舊被諸多看客笑話,成為笑柄,這就是當時中國人的冷漠、無情。

  他極愛喝酒,就算最終只剩下那四文錢,他也沒有用來買飯、買藥,還是在明知會被人嘲笑挖苦的情景下,用那手“走來”喝了一碗酒。那時的他已經慘不忍睹了:“他臉上黑并且瘦,已經不成樣貌了;穿著一件破夾襖,盤著兩腿,下頭墊著一個蒲包,用草繩在肩上掛住。”這段外貌描述越發(fā)襯托出孔乙己的可憐,而他在熟悉的酒店里卻也沒有得到解一絲溫暖,反而被嘲笑挖苦,雪上加霜。掌柜的應對這樣的孔乙己仍然會笑著說:“你還欠十九個錢呢!”仍然會窮追猛打:“要是不偷,怎樣會打斷腿?”人們的冷漠,至此,到了極致。

  難怪魯迅先生當時要選擇棄醫(yī)從文。如果中國人的思想不覺悟,即使治好了他們的病,也只是做毫無意義的示眾材料和看客。當時中國最需要的是改變人們的精神面貌。他最終下定決心,棄醫(yī)從文,用筆寫文喚醒中國老百姓。

  《孔乙己》讀后感 篇13

  孔乙己的一生是一場悲劇。魯迅先生的《孔乙己》一文運用了大量的細節(jié)為讀者再現了封建科舉制度的犧牲品的典型形象——孔乙己一生的悲慘遭遇。

  讓我覺得此文尤為精妙之處是把孔乙己身上的封建教育——科舉制度的毒害放在笑聲中進行辛辣的批判,“笑”伴隨文章的高潮和結尾。

  在這個故事中我們首先可以看到的,是在一個酒館當中,有一群身穿華麗長衫的人圍坐在桌前,吃著飯菜,品著酒香,嘴里還在談論這什么,而堂前有一群滿頭大汗且面色勞累的短衣幫。其中最值得一看的,是一個雖然身著長衫可是又臟又破,且站著喝酒的人,他的身材很高大,面色青白,皺紋間時常夾些傷痕。而就是這一人物,剛踏進店內,那些人竟都看著他笑了起來,那些身著華麗長衫的.人也都停止了開始的話題,開始“笑”他新的傷疤,“笑”他各種不堪,他沒有絲毫要反擊的意思,反倒是叫店家拿了酒。你想想,只有到了孔乙己到店中,店中的酒客們才可以笑幾聲。在這些冷酷的笑聲中孔乙己出場了。出場后的孔乙已承受著酒客們的揭短——拿孔乙己的不幸和痛苦來找樂子,而當肉體和精神倍受摧殘的孔乙己也是在笑聲中,在颯颯西風中走完他悲涼的一生,故事更深刻的揭露了封建社會的黑暗、冷酷,同時批判了群眾的麻木不仁?滓乙言谛β曋谐鰣觯衷谛β曚伨偷穆飞献邷缤。可又能如何,便只能哀其不幸,怒其不爭罷了。

  至此,我已不忍再想、再寫下去了,我想引用魯迅先生的兩段文字來結束我的文章:

  造化常常為庸人設計,以時間的流駛來洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,又給人暫得偷生,維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭!

  慘象已使我目不忍視了。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

  《孔乙己》讀后感 篇14

  我讀的是魯迅的《狂人日記》中的孔乙己一文,孔乙己是一個好吃懶惰,學問既不高,又教人半懂不懂的人。

  咸亨酒店內的穿長衫的人是剝削階級的代表,他們對孔乙己的嘲笑是對窮苦人的一種欺凌,在他們的眼中,孔乙己并不是一個人,而是一塊笑料。這并不難理解。但短衣幫的笑,就是魯迅塑造人物的過人之處。短衣幫按理說他們也是窮苦人,他們的經濟地位與孔乙己相似,照理說,他們不應該嘲笑孔乙己,而應同情他。但他們卻那樣的加以取笑,把孔乙己的遭遇與一些有悖常理的舉動作為笑柄。這是為什么?這就是社會的病態(tài),這就是悲涼的時代。

  孔乙己是封建科舉制度奴役下的一個可憐的犧牲品,黑暗王國中的一個被侮辱被損害的小人物,孔乙己在人們的嘲笑聲中出現,又在默默無聲中死去。他的生只給那些無聊的酒徒帶來一些談笑的`資料,他的死也沒有激起人們絲毫的同情,他的潦倒的一生充滿了人間的辛酸,孔乙己誠然是“可笑”的,但在這“可笑”的背后卻隱藏著弱小者的寂寞而痛苦的靈魂。孔乙己的悲劇是其個人的悲劇,更是社會的悲劇。

  讀完《孔乙己》這篇文章,我覺得孔乙己雖然貪吃貪喝,但是在文中“竊書不能算偷……竊書……讀書人的事,能算偷么?”一句中可以看出孔乙己也是喜歡文學的,而并不是一個即貪吃貪喝,又是一個不勤奮好學的。雖然孔乙己常有偷竊的行為,但也不是天天不務正業(yè)。

  在文中孔乙己來酒店喝酒,掌柜已知孔乙己偷竊被何家吊著打,不但不關心孔乙己的傷勢,而且來取笑孔乙己。在文中結尾,掌柜還仍然想著孔乙己欠自己十九個錢?梢娬乒襁@個人是一個貪財,狗眼看人低的人。在文中結尾部分孔乙己被舉人打斷了腿,原因是偷盜,孔乙己真是不知悔改,以至于到現在也不知道孔乙己到底死沒死。

  無論孔乙己到底死沒死,我們都要衷心的祝福他。

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