讀書體會(huì)作文精品[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的讀書體會(huì)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書體會(huì)作文 篇1
今天我讀了一篇文章,叫“有骨氣的饑民”,講的是戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)生了大戰(zhàn),有許多人都被餓死,有個(gè)有錢人燒了一鍋稀粥,耀武揚(yáng)威地大聲吆喝饑民來吃,有個(gè)人死也沒吃。
由于有錢人沒有禮貌,不尊重別人,所以這個(gè)人沒有喝他施舍的粥。
我們一定要尊重別人,別人也才能尊重你,別人的`東西再好也不要。
讀書體會(huì)作文 篇2
在我成長的道路上,書籍是我的好伙伴之一。讀書能開闊我的視野,增長知識(shí),也帶給我很多樂趣,豐富了我的課余生活。
在我上幼兒園的時(shí)候,我經(jīng)常看一些圖片多、文字少的圖片書,比如《哆啦a夢(mèng)》、《哪吒傳奇》等連環(huán)畫。
在我上小學(xué)以后,那些圖片故事書我看的就少了。學(xué)習(xí)讀一些帶漢語拼音的文學(xué)、科學(xué)知識(shí)等方面的書。比如《十萬個(gè)為什么》、《莊子》、《論語》等。
最近,我讀了一本書叫《家有小丑》。這本書講的是一對(duì)同父異母生的兄妹之間的故事。/哥哥叫小丑,妹妹叫蘭馨。自從小丑來到這個(gè)家中,這個(gè)家就變得不安寧了。原因是哥哥小丑常常愛惹是生非。妹妹蘭馨是一個(gè)有愛心的女孩兒。有一次,小丑在手腕上刺了一個(gè)字,被蘭馨發(fā)現(xiàn)了,她覺得哥哥這樣做很危險(xiǎn),馬上把小丑用刀刺字的.事情告訴了爸爸。爸爸媽媽很快地去找小丑談心并將問題解決了。后來,他們一家人相處的很和諧了。
讀完這本書后,我覺得在一個(gè)家庭里生活大家要互相關(guān)心、互相幫助,不計(jì)較個(gè)人的利益,對(duì)人要寬容有愛心。我今后還要繼續(xù)多讀一些有意義的書籍。
讀書體會(huì)作文 篇3
當(dāng)我讀完艾晚的水仙球這本書后,感覺自己好像長大了很多。長大的過程喲普苦惱。有歡樂。有幻滅,也有迷茫。八歲的艾晚在青陽小城的一個(gè)普通多子女的家庭中,靜悄悄地長大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安靜。低調(diào),給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足,連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。
這本書中的陳清風(fēng)叔叔也令我十分佩服。有一次,艾早要學(xué)自行車,叫艾晚和艾好來幫忙扶車,騎著騎著,一不小心撞到了一位叔叔,艾早腳也受傷了,流著血,不能走路去醫(yī)院,本想自行車可以馱著艾早去醫(yī)院,可自行車也摔壞了。陌生叔叔的一只手也受傷了,他就用另外一只手扯下自己的衣服給艾早包扎,還要球背艾早去醫(yī)院,自行車讓艾好推去修車部修理。叔叔背著艾早去醫(yī)院,醫(yī)生說是皮外傷,沒關(guān)系,可陌生叔叔的傷比較嚴(yán)重,醫(yī)生在給他療傷時(shí),他疼的大叫。后來,艾早才知道他叫陳清風(fēng),陳清風(fēng)叔叔的'行為令我十分感動(dòng)。
艾晚的哥哥艾好簡直就是個(gè)天才,整天沉浸在書的海洋里,他十分聰明。有一次猜燈謎,他全都猜中了,可是他才13 歲啊,竟然有這么高的才華。艾晚她的童年辛苦而壓抑,但是我們可以想象,一旦她長大,她有了一雙會(huì)飛的翅膀,一切的成長經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富,助她一鳴驚人,鵬程萬里。
讀書體會(huì)作文 篇4
每個(gè)人都讀過書,也都有自己的讀書心得,我也不例外,我雖然平時(shí)不怎么讀書,但是我在爸爸的教育下開始變得愛讀書了,我讀過的書雖然不多,但是我還是有讀書心得的。
讀書不能囫圇吞棗,這樣還不如不讀,要讀就好好讀,而且在讀的.時(shí)候還要,細(xì)細(xì)品味其中的樂趣,聯(lián)系內(nèi)容想象當(dāng)時(shí)的境界,這樣來讀書就不會(huì)感覺到?jīng)]趣了,不光要好好讀書,還要讀好書,這是讀書最重要的一部分,我今后還要多讀書,古話說的好嘛,“讀書破萬卷,下筆如有神!睆倪@句話可以看出,讀書不僅可以增長知識(shí),還可以讓我們的作文水平提高。在讀書時(shí)看到了什么好詞佳句,就摘抄下來,在我們的作文里加以運(yùn)用,就這樣,我們讀的書越多我們積累的讀書方法也就越多,我就積累了很多,比如說:讀名著時(shí),我們可以結(jié)合著當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景來讀,這樣就輕松多了;讀不明白的地方,可以結(jié)合前后內(nèi)容想象一下……
怎么樣,看完我的讀書心得,你是不是覺得讀書是一件快樂的事情,其實(shí)你自己能從讀書中發(fā)現(xiàn)樂趣才是最重要的,所以我們要多讀書、讀好書、好好讀書!
讀書體會(huì)作文 篇5
偶然間我看了《博士姐妹》這本書?赐甏藭,我感嘆了好一陣子,原來學(xué)習(xí)可以這么輕松而有樂趣,原來我們可以不用這么拼命去啃課本,因?yàn)樯畋旧砭褪菍W(xué)習(xí)。
兩姐妹出生于并不寬裕的普通家庭,生活在偏遠(yuǎn)落后的鄂西山區(qū),就讀于教學(xué)水平普通的三線工廠子弟學(xué)校,從未進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),甚至在學(xué)校讀書時(shí)也有很多時(shí)間是在家里度過的。但是,她們卻相繼考上大學(xué)攻讀學(xué)士,考入名牌大學(xué)攻讀碩士,并走出國門以全額獎(jiǎng)學(xué)金去美國一流大學(xué)攻讀博士。而且她們的學(xué)習(xí),小學(xué)時(shí)很輕松,中學(xué)比小學(xué)輕松,大學(xué)比中學(xué)更輕松。這一切除了她們自己的努力外,主要得益于她們的父親。
他不僅將全部的愛獻(xiàn)給了她們,更主要的是他總結(jié)了一套科學(xué)的'教育思想,并成功地將這一思想運(yùn)用于對(duì)女兒的家庭教育中,將兩個(gè)女兒培養(yǎng)成才。他視兩個(gè)女兒為自己一生最大的成果,為自己的女兒感到十分自豪,我真羨慕這樣的父親,真希望我也有這樣的父親。
讀書體會(huì)作文 篇6
讀書,可以陶冶情操,可以拓寬視野,可以提高寫作水平,更可以激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的.感受。
我讀過許多課外書:《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書不僅開闊了我的視野,還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的道理。
尤其是《上下五千年》,讓我記憶憂新。英國大哲學(xué)家培根說過:“歷史使人智慧!笔前,縱橫天下,哪一個(gè)朝代不是“分久必合,合久必分?”從元朝開始,成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已,到后來一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗啊。還有夏,商,西周,春秋,戰(zhàn)國,秦,西漢,東漢,三國,西晉,東晉,南北朝&hllip;&hllip;哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的?
歷史的每件事都讓我們感想良多,暴君隋揚(yáng)帝,玄武門之變&hllip;&hllip;而今,我們又將翻開嶄新的一頁,譜寫著我們新世紀(jì)青年的歷史。
啊,書!你是知識(shí)的源泉,你是全世界人的營養(yǎng)品,你是使人類進(jìn)步的階梯。!書,我熱愛你!
讀書體會(huì)作文 篇7
清楚地記得一次買書的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹,我對(duì)大仲馬著的一本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,徘徊在書店的柜臺(tái)前,幾乎想直接把它拿走,但是卻總也攢不起30元錢。由于當(dāng)時(shí)我快要期末考試了,家長怎么也不肯給我錢去買書,可我一想到它,心里就像有一只小蟲在爬來爬去,使我心頭癢癢的。我便開始攢錢,終于攢夠了30元錢,買下了這本書。
我對(duì)書在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間,我十分消極,認(rèn)為生活單調(diào)無味。但高爾基的《母親》《童年》,老舍的《四世同堂》和大仲馬的'《三個(gè)火槍手>>等等這類書,好像營養(yǎng)品,滋養(yǎng)了我的心靈,使我感到了生活的多姿多彩與無限的樂趣。每當(dāng)我思想上懈怠的時(shí)候,我總會(huì)想起池田大作在<<青春寄語>>中的那句話 “為了明天的成就,今天就磨練自己吧!”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言“現(xiàn)在我要享受快樂,那些事明天再去想吧!
書對(duì)我的影響是非常大的,它是我的好朋友,它給我精神上的依托,給我思想上的充實(shí),它既是我的榜樣,又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書蟲,去吮吸書中的營養(yǎng),去吸取書中的真理,從而更加地完善,創(chuàng)新自我。我想說:“書是我永恒的好朋友!”讀書真好。
讀書體會(huì)作文 篇8
讀了于老師的《教海漫記》后我知道“愛”貫穿于永正老師的整個(gè)教育思想,是他教育生活的主旋律。于老師愛孩子不僅僅愛各方面比較好的學(xué)生,也愛那些調(diào)皮的學(xué)生,他提倡要“偏愛差生”,在我一年多的工作中,我深有感觸,好學(xué)生需要培養(yǎng),而那些后進(jìn)生,更需要細(xì)心呵護(hù),因?yàn)樗麄冞小,易受周圍環(huán)境的影響,如果不好好的引導(dǎo),就可能給孩子的一生造成不良的負(fù)面影響。
愛的力量是無窮的。就像于老師那樣,當(dāng)知道有個(gè)孩子偷吃了別人的黃瓜時(shí),他只是俯下身子,悄悄對(duì)他說“偷的`黃瓜好吃嗎?”是的,有時(shí)候,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,大多數(shù)都會(huì)后悔,希望得到寬容,諒解。有些學(xué)生只要我們老師拉一拉,就能成為好學(xué)生。如果稍一不慎,推一推,或不注意,就能毀了一個(gè)人,甚至釀成更為悲慘的結(jié)果。
有人說,愛是一種能寬容別人的感情。寬容是一種美德.教師的寬容,不僅是一種教育方法,更是教學(xué)生懂得怎樣做人。于老師懂得寬容。他說,花朵是色彩斑斕的,學(xué)生是五彩繽紛的。我們所面對(duì)的學(xué)生是參差不齊的,在瑣碎的每一天的教學(xué)中,學(xué)生們隨時(shí)有可能把你推向憤怒的邊緣,然而如何回來則是要靠自己。學(xué)會(huì)寬容便是一劑良藥。
愛更是一種藝術(shù)。于老師嫻熟地運(yùn)用批評(píng)的藝術(shù),表揚(yáng)的藝術(shù),懂得利用小紙條的魔力,或在作文本上畫一只翹起大拇指的手……正是因?yàn)檫@樣,我也會(huì)時(shí)不時(shí)在孩子們的日記本上豎上一只大拇指,或是寫上幾句贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的話語,孩子們看了總是興奮不已。我想,《教海漫記》定會(huì)在以后的教學(xué)中引領(lǐng)我去感受教育的真諦!
學(xué)高為師,身正為范,在我們的教學(xué)過程中,一定要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)人,一個(gè)正在成長中的人,少一些壓制多一些引導(dǎo),少一些批判多一些鼓勵(lì),少一些冷漠多一些關(guān)愛……讓愛走進(jìn)學(xué)生心中。
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