名著讀后感精選15篇
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的名著讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著讀后感1
讀完《十四歲的森林》，我很驚訝有很佩服書中主人公們的生活以及對(duì)待生活的態(tài)度。這本書講了8個(gè)15歲左右的少年，因?yàn)榧彝ヘ毨Щ蛘呦脲憻捵约�，來到了黑風(fēng)嶺林場(chǎng)，開始了各自艱苦的生活。
他們?cè)谙嘧R(shí)的`過程中，漸漸地成熟了，開始學(xué)會(huì)互相幫助。在砍柴，植樹，背米，抗?fàn)幈╋L(fēng)雪，森林救火等事件中展現(xiàn)了他們過人的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)個(gè)感人的畫面都令人潸然淚下。在暴風(fēng)雪的晚上，因?yàn)橥榘l(fā)了燒，他們?nèi)ソ辛酸t(yī)生，因積雪太厚，醫(yī)生和助手行走十分艱難，而一個(gè)男孩想出辦法把床拆了，用木板一塊塊移著走；在一個(gè)男孩在砍樹時(shí)，因反彈砍傷了自己的手背，血管也砍斷了，鮮血噴涌而出，大家做了一個(gè)擔(dān)架，抬著他去醫(yī)療中心。一路上，大家都悲痛不已，特別是聽到醫(yī)生說如果不快點(diǎn)走男孩會(huì)因失血過多而死，大家都泣不成聲，終于把他送到了醫(yī)療中心。在最后一次救火時(shí)，所有的食肉動(dòng)物，食草動(dòng)物都逃跑了，而這些少年們卻用自己的身軀奮勇?lián)湎蛄嘶饒?chǎng)，都是血肉之軀，都是森林之子，都是地球上的生命，但是當(dāng)大火吞噬著森林母親之時(shí)，人與獸便涇渭分明地區(qū)別開來，一對(duì)互相愛慕的男女青年雙雙犧牲于火海，還有一個(gè)14歲女孩也葬生了火海，為故事畫上了一個(gè)凄美的句子。
他們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十幾歲，就已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)來到了那荒蕪人煙的原始森林里，開始他們艱辛的青春旅程。反思如今的青少年，出生在幸福和平的90年代00年代，同樣正值青春的年華，卻處處被父母照顧著，呵護(hù)著，連出門，過馬路都得擔(dān)心著，幾代人的差距如此的大，我們應(yīng)當(dāng)珍惜所有的幸福生活。
這本書值得我們珍藏！
名著讀后感2
讀罷紅樓夢(mèng)，只覺一股清風(fēng)撲面，亦覺“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。作者以賈雨村開篇，道出了這出悲劇本就是夢(mèng)游蠻荒之作，而賈府的繁華興衰也就自然是一場(chǎng)夢(mèng)，可罷了，作者癡其味，讀者癡其事。
而我也是眾多癡人中的一個(gè)，也曾偷偷地為寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說的章節(jié)中，不能幫他們一把。有時(shí)會(huì)為了它坐在角落里暗自傷神，因?yàn)�，大觀園里有在我心中留下抹不去痕跡的人。
此人便是林黛玉，嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世為人，故，她是有靈性的，她的詩也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺得恰是如此，她才能詩風(fēng)玉琢，因?yàn)槊舾惺窃娙说纳窠?jīng)�！百|(zhì)本潔來還潔去”道盡心中無限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。
此人便是賈寶玉，他生的好皮囊，性雖鬧，骨子里卻不乏詩氣，不乏溫柔，他是一塊極具情感，極具靈性的頑石。依舊記得他說：“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的.骨肉”他總說男兒是須眉濁物。他從不吝惜財(cái)物珍寶，只為一情字，他愿舍千金萬金。天下難得有情人，于是他便出家了。
此人便是薛寶釵，興兒說：“自己不敢出氣，是生怕這氣兒大了，吹倒了姓林的，氣兒暖了，吹化了性薛的�！币粋�(gè)小廝的話折射出寶釵的模樣和氣質(zhì)。寶釵是冰雪聰明的，也是人情練達(dá)的，她深受疼愛�？墒牵质遣恍业�，她終究是屈從于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景的。于是，她少了那份不羈和仙氣。寶玉也一心只有林妹妹。
一部紅樓夢(mèng)，它是聲聲控訴，封建思想毀了多少有情之人，然而，文筆卻是美好的，它是用金釵雕刻美玉而成的，掃帚掃去的塵土的都是玉屑。
名著讀后感3
“感恩”這個(gè)詞經(jīng)常被人們提起，但直到我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，才知道感恩是一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳徹子，書中講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)事故。小豆豆因淘氣被原來的.學(xué)校退學(xué)后，來到了有著電車教室的巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽以及同學(xué)們的愛護(hù)、引導(dǎo)與幫助下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她精彩人生的基礎(chǔ)。同樣，小豆豆也幫助過很多人，她幫腿有殘疾的泰明爬上高高的樹；她用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)小林老師、媽媽和所有關(guān)心她的人……
其實(shí)，我們每個(gè)人也都像小豆豆一樣，在各種關(guān)愛中成長(zhǎng)。我們也應(yīng)該從生活的小事中做起，用感恩的心回報(bào)對(duì)我們的關(guān)愛。在家里，每次爸爸媽媽回家時(shí)，我?guī)退麄兡秒p拖鞋、倒杯熱茶；做家庭作業(yè)時(shí)，我認(rèn)真細(xì)心爭(zhēng)取不出錯(cuò)。在學(xué)校，值日時(shí)我早早到校排好桌椅；上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，爭(zhēng)做好學(xué)生。
如果說心靈是一扇窗，那么感恩就是照進(jìn)窗戶里的第一縷陽光；如果說心靈是一顆幼苗，那感恩就是一滴滋潤(rùn)幼苗的甘露。我要感謝父母給了我無窮的關(guān)愛，也要感謝老師給了我無私的教導(dǎo)，還要感謝同學(xué)們給了我無限的幫助與支持。
我在感恩中成長(zhǎng)，也會(huì)像小豆豆一樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作文
名著讀后感4
朝花夕拾中的十篇小故事，都個(gè)有各的美的瞬間，和真誠(chéng)的緬懷情感，記述著魯迅先生在人生中體悟到的情感、和當(dāng)時(shí)社會(huì)上的虛偽和殘酷。
文中的長(zhǎng)媽媽雖有愚昧迷信的一面，但她身上樸實(shí)商量的愛！無常雖是一只鬼，但他也擁有著人的情感！當(dāng)中有的故事讓我感同身受，有的讓我回味無窮，我又能體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽和殘酷，也同樣喜歡上了里面那深刻的故事情節(jié)……
當(dāng)我讀到《從百草園到三味書屋》時(shí)，不禁又讀了第二遍，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,也幻想著“百草園”里面的'無憂無慮，充滿歡樂的小魯迅，和整天陪伴的那野花野草、小鳥昆蟲……回想著自己的童年，仿佛也是那樣的精彩。
文中魯迅以一個(gè)孩子的眼光看世界，天真爛漫，引起我們的共鳴。他熱愛自然,向往自由，與我們小時(shí)候很像�，F(xiàn)在，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中奮斗,紛紛撓撓的生活之中掙扎.但當(dāng)我們想起孩提時(shí)代，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng).回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁.又多次感嘆，如果還是個(gè)孩子，多好！其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中我們依然是一個(gè)稚氣未脫的孩子，在寂寞是我們還是會(huì)惦記那幼稚的游戲，在偶然我們還是會(huì)親近自然，真希望那一刻，時(shí)間可以停留，自由自在的享受！
名著讀后感5
《海底兩萬里》最吸引我的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。像“遭到鯊魚襲擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
聽說凡爾納沒有到過海底，他書中所寫的全部憑借想象。但讀來卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的知識(shí)并非信口開河。書中的`很多知識(shí)是有科學(xué)依據(jù)的。因此，這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界！
名著讀后感6
在寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》這本書。
故事講述了：海倫*凱勒出生的第19個(gè)月后一場(chǎng)疾病使她失去了聽力和視力。雖然她很痛苦但是海倫*凱勒的父母親對(duì)她很有信心決心要使海倫學(xué)會(huì)許多日常生活中的事情使海倫和別的正常孩子一樣能做自己力所能及的事情。不久海倫的父母親請(qǐng)來了一位蘇利文教師讓海倫接受正規(guī)的`教育完成了大學(xué)學(xué)業(yè)并用了畢生精力為殘疾人造福被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該感謝父母親的培育更應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)！
最優(yōu)秀的人就是你自己
寒假期間媽媽帶回來了一本書書名叫《讓孩子保持陽光心態(tài)的故事全集》內(nèi)容很豐富我看了其中第一輯"最優(yōu)秀的人就是你自己"。這一輯里故事很多它們都講了一個(gè)道理：要有信心和堅(jiān)強(qiáng)的信念。
印象最深的是書中的最后一個(gè)故事：有一個(gè)殘疾小朋友很喜歡騎馬她想跟老師學(xué)騎馬老師看了她的情況本想拒絕她但在聽完這個(gè)小朋友的志向后她就改變了原先的想法。這個(gè)小朋友說："我很想學(xué)騎馬我知道很困難但是我一定去努力——。"經(jīng)過勤學(xué)苦練她贏得了很多冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人如果能不放棄自己即使身體有殘疾但只要有信心面對(duì)任何事一定不會(huì)輸給別人還可能超越別人。
名著讀后感7
一直以來，有本書很受歡迎，幾乎每個(gè)人都喜愛看，它就是中國(guó)古代經(jīng)典名著、明代文學(xué)家吳承恩的《西游記》。剛開始讀《西游記》時(shí)，覺得沒什么意思。但是后來，我發(fā)現(xiàn)故事里的人物越來越多，有機(jī)智勇敢的孫悟空，貪吃憨厚的豬八戒，忠心耿耿的沙和尚……。而且故事情節(jié)也更豐富更有趣了，豬八戒背媳婦，三打白骨精，三借芭蕉扇……。這些人，這些事都讓我歡喜不已。
在這本書里，我最喜歡豬八戒。因?yàn)樗贸詰凶觯婢褪且活^豬，這倒讓我覺得這個(gè)人物很有趣。如果他真的很懶的話，那他為什么還要去保護(hù)唐僧取經(jīng)呢？所以他也有憨厚老實(shí)的一面。雖然意志不夠堅(jiān)定，總?cè)轮中欣睿珜?duì)唐僧還是很忠心的。
其次是孫悟空。孫悟空是大師兄，也是本領(lǐng)最強(qiáng)的，但我最欣賞的是他的性格。他知恩圖報(bào)，忠心耿耿地保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)；他懲惡揚(yáng)善，好打抱不平，總是盡力去幫助別人化解危難，他也有些任性，有時(shí)讓唐僧很氣憤。這樣一個(gè)有些有肉的'人能不喜歡嗎？
最后就是沙僧和唐三藏了。他們兩人與前兩個(gè)很不同，但也有自己的性格特點(diǎn)。沙僧忠實(shí)厚道，照顧師父無微不至，總是在師父和師兄弟間打圓場(chǎng)，有時(shí)也會(huì)幫助孫悟空打妖怪。而唐三藏心地善良，一心向佛，有時(shí)卻也顯得膽小怯弱。這四個(gè)人演繹了一個(gè)動(dòng)天地泣鬼神的傳奇故事。
在取經(jīng)過程中，他們經(jīng)歷了九九八十一難，但最終都逢兇化吉，他們?yōu)榱死硐�，勇往直前、不怕險(xiǎn)阻的精神，讓我覺得他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
名著讀后感8
說起《上下五千年》，我肯定想到的是厚!厚得比一本新華字典還厚。
這本書是我寒假里去新華書店買的，一開始我以為它是一本平平常常的書，過去一看，哎喲!嚇了一大跳，幾本厚厚的書摞起來，都有我一個(gè)人高了。買回家之后，我把它放在桌子上，打死都不愿意看，但它紅紅的，那么厚，上頭還印著一條龍，放哪兒都特顯眼，媽媽讓我看一下這本書，可我不是說“太多了，看不完”，就是“那么多書，為什么看這本”，媽媽讓我每一天晚上看一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)把它看掉，可是沒多久，我居然真的把它看完了。
這本書給我印象最深的就是《張良博浪沙行刺》這個(gè)故事。說的是秦始皇到了博浪沙，突然飛來一個(gè)大鐵錘，差點(diǎn)打著了秦始皇，武士四面搜查，沒多久就把刺客逮住了，主使刺客的.人是從前韓國(guó)相國(guó)的兒子，叫張良，他逃到了下邳，結(jié)交了不少朋友，一心要替韓國(guó)報(bào)仇。有一天，他遇上一個(gè)老人，老人的鞋子掉了，讓張良幫忙撿一下，張良撿起來，老人也不伸手接，伸出腳，讓他幫忙穿上，這老頭必須有來歷，張良想著想著就追上了老人，老人讓他過五天在那里見他。過了五天，張良如約而至，老人說太晚了，讓他再過五天來，過了五天，張良有來到了那里，老人還是說太晚，還要他再過五天，又過了五天，張良最終得到了了老人的認(rèn)可，老人給了張良一本書，《太公兵法》。張良在這本兵書的幫忙下，成為了一位奇才。
《上下五千年》這本書，給我們講述了很多著名的歷史故事，開闊了我的眼界，增加了我的知識(shí)量，真是一本好書!
名著讀后感9
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講一些童話故事。從那以后，我深深地愛上了童話故事。八歲的時(shí)候，我特意讓媽媽給我買一本《格林童話》。每次看書，都是我最快樂的時(shí)光�！陡窳滞挕凡粌H是一個(gè)充滿幻想的奇幻壯麗世界，也是一個(gè)浪漫神奇的幻想世界，更是一個(gè)簡(jiǎn)單純真的童心世界。曲折精彩的故事深深吸引了我，開啟了我的心靈。
再看一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，充滿夢(mèng)想，很不真實(shí)。但我認(rèn)為童話故事也充滿了哲學(xué)。過去，我聽故事，只關(guān)注故事的情節(jié)，卻忽略了它的意義�，F(xiàn)在我學(xué)到了很多，每一個(gè)有趣的故事都有它深刻的人生哲學(xué)。比如《背包、帽子、號(hào)角》告訴我們，做事不要太貪心，多做能幫助別人的事，以后一定會(huì)得到好報(bào)�！痘夜媚铩氛f明一切都不能光看表面，美的本質(zhì)終究有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。《不肖的兒子》教會(huì)了我孝順父母和長(zhǎng)輩。
在那些新穎、生動(dòng)、生動(dòng)的童話故事中，我找到了另一個(gè)豐富多彩、真實(shí)的世界，年輕的心理解和感受到什么是真、善、美，什么是虛假和丑陋，以一顆充滿天真的心看待他們周圍的一切。著名的是《白雪公主》和《灰姑娘》。
讀過《白雪公主》，讓我更清楚地意識(shí)到，并非所有人都是善良的，惡毒的人總會(huì)受到懲罰。
灰姑娘在《灰姑娘》中沒有得到愛，但她珍惜自己的愛，并沒有因?yàn)閯e人不能給自己愛而變得惡毒。她用自己的'愛和母親說話，她用自己的愛和鳥交流，用在美麗的榛子樹上……更重要的是，她并沒有因?yàn)榍闆r不好而放棄對(duì)美麗的追求。盡管受到繼母和姐妹們的欺負(fù)和侮辱，但她心地善良，終于獲得了幸福。
《格林童話》給了我一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是做人要善良。
名著讀后感10
1719年，英國(guó)小說之父——丹尼爾。笛完成一部長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》。這本小說講述了魯濱遜出生在一個(gè)英國(guó)的富裕家庭里，在一次出海的時(shí)候，其他人全都喪生了，只有魯濱遜活了下來，流落到一個(gè)荒島上，經(jīng)過與大自然的奮力拼搏，自力根生。28年后，魯濱遜憑著自己的智慧和勇氣，終于回到了英國(guó)。
其中，最讓我感觸最深的就是以下幾個(gè)小故事了。
魯濱遜漂流到孤島上以后，決定找到 一個(gè)合適的住處，他繞著小島走了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分平坦空地。他先在周圍劃了一個(gè)圈，反搭起了一個(gè)帳蓬，又打了幾個(gè)木樁，架起了一個(gè)吊床，又用箱子和木板，做了一個(gè)臨時(shí)圍墻，但幾天后的一次塌方，把這一切都?xì)У袅�。魯濱遜又不得不重新加固房子。永不放棄，奠定了他的`生活基礎(chǔ)。
一次魯濱遜無意中發(fā)現(xiàn)了墻角中的谷殼長(zhǎng)出了綠芽，不久又長(zhǎng)出麥穗，魯濱遜又驚又喜，通過多次的試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了種麥的規(guī)律，一年的雨季可以插秧兩次，收獲兩次，因此，魯濱遜再也不用擔(dān)心口糧問題了，還成為了一個(gè)種田高手。他善于觀察并發(fā)現(xiàn)了大自然的規(guī)律，為自己解決了一次生活上的大難題。
魯濱遜靠著自己頑強(qiáng)的毅力和智慧，在孤島上造房子，種糧食，圈羊山羊，修造船只，還解救了野人“星期五”，使自己成功生存下來。
我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，樂觀向上，敢于面對(duì)，永不放棄的精神，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。
名著讀后感11
本書里的海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘。
這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的`價(jià)值！
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫.凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�，有人發(fā)現(xiàn)海倫 . 凱勒寫的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說，經(jīng)過查證，海倫是無意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫作失去了信心，開始懷疑自己。后來，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開始寫作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去。”〈〈假如給我三天光明〉〉這本書讓我受益匪淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
名著讀后感12
海倫凱勒是美國(guó)著名女作家、慈善家。她出生不久卻因生病成了盲聾啞人，從此，她過上了暗無天日的生活。
我對(duì)她感到十分同情。然而，這個(gè)小姑娘依然熱愛生活，熱愛大自然，我覺得可能是因?yàn)樗�，還不知道她自己和其他人不同，事實(shí)上的確如此，海倫凱勒漸漸的感覺到了自己的與眾不同，有時(shí)候脾氣也會(huì)變得十分暴躁。后來，在家人的幫助下，那個(gè)會(huì)帶給海倫巨大影響的沙利文老師來到了小海倫的身邊，海倫的人生也因此而開始發(fā)生變化。莎莉文老師猶如一位母親，對(duì)海倫寬容、細(xì)心、諄諄教導(dǎo)，在她的.幫助下，海倫學(xué)會(huì)了認(rèn)字，她憑借驚人的毅力打敗了她身體的殘缺，她甚至以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)且學(xué)會(huì)了講話，學(xué)成后她致力于幫助殘疾人的工作。
她的不屈不撓、永不低頭的精神令我佩服又自愧不如，而自己有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就喊著要放棄，還要埋怨這世界的不公，如今與海倫對(duì)比起來，我覺得自己一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我時(shí)常覺得累，時(shí)常想逃避，時(shí)常覺得委屈，殊不知，其實(shí)我是幸福的且是幸運(yùn)的。
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌。同時(shí)也可以看出，成功人士大凡都有幫助他們的人，所以我以后要廣結(jié)好友，以便不用孤軍奮戰(zhàn)，我相信所謂眾志一定成城。
名著讀后感13
眼睛是心靈的一扇窗戶，人不可以沒有這一扇“窗戶”。但有很多小孩子因?yàn)樘厥馇闆r失去了這扇“窗戶”，也就意味著那一些小孩失去了光明。
這是美國(guó)海倫·凱勒寫地《假如給我三天光明》，全名是海倫·亞當(dāng)斯·凱勒，她從出生到死亡只活了88年。對(duì)于別人來說，可以活88年，也是一種幸福，但是對(duì)于海倫來說無非是一種煎熬。因?yàn)樗胍饷�，光明啊，光明�?duì)海倫來說，是一種救贖，也是黑暗中的光明一樣，哪怕只有一絲光明對(duì)海倫來說也十分耀眼。
在《假如給我三天光明》中，印象最深的是第四章，“學(xué)習(xí)講話”中的18自然段，里面在的內(nèi)容應(yīng)該是這樣的：“在1892年冬天，我寫了一篇題為<霜王>的小說，有人就發(fā)現(xiàn)了，<霜王>與瑪格麗特·康貝爾小姐的一篇名叫<霜仙>相似，因此讓我失去一個(gè)十分要好的朋友，我十分傷心。那天晚上，我因?yàn)閭倪^度，就躺在床上嚎啕大哭起來，連想死的`心思都有了，幸好遺忘的天使，趕走我的大部分的哀傷和憂慮�！笨吹竭@里，我直想說：“那一些同學(xué)，海倫一歲時(shí)因?yàn)樯�，所以成了盲人，寫出《霜王》也很不容易，這百分之一百是巧合。好了，這個(gè)不說了，但是你們傷害了海倫的自尊心”。
《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì)了無論在生活中遇到什么困難，也要對(duì)生活充滿熱情和信心。
名著讀后感14
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用寫成的章回小說，它講述了梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程，據(jù)說創(chuàng)作于元末明初。
而我最喜歡的是第十六回“景陽岡武松打虎”大概是這樣的：武松與宋江告別后，走了幾天，來到了陽谷縣境內(nèi)，武松見前有一家酒家，便走了進(jìn)去，叫了一些酒和牛肉，武松喝了三碗酒后發(fā)現(xiàn)酒保不給加酒，武松生氣了，酒保給他講解“三碗不過崗”，他也不聽，要酒保繼續(xù)加酒，就這樣喝了十六碗酒，酒�？吹轿渌梢仙�，便叫他留下，可武松不聽，酒保便叫他多加小心，小心山上的老虎。
到了晚上，武松走累了，坐在一塊大石頭上休息，說時(shí)遲，那時(shí)快，一只吊睛白額的老虎撲向武松，武松一閃，武松趁機(jī)把老虎的頭按在一堆泥里，武松用左手按住老虎，空出右手，使進(jìn)全身的力氣打了五十六拳，過了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)老虎沒勁了，便那起一根木棒，又打了四五十下老虎，就走了，突然，又有兩只老虎竄了出來，那兩只兩只老虎突然站了起來，原來是兩個(gè)獵戶，武松定睛一看，卻是兩個(gè)用戶皮做衣的`獵戶，武松吃那一驚，喝的酒全變成了冷汗，接著，武松把他打虎的是一五一十的講個(gè)了兩個(gè)獵戶。
從今往后無人不知武松打虎的事情了。《水滸傳》最突出的是對(duì)人物的塑造，這些形象個(gè)性鮮明，栩栩如生！
名著讀后感15
這個(gè)周末，我讀完了一部少年長(zhǎng)篇小說——《草房子》。這本書寫了男孩桑桑終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中，桑桑遇到了許多看似尋常卻又撼動(dòng)人心的故事：禿頭男孩堅(jiān)守尊嚴(yán)；少男少女毫無瑕疵的純情；堅(jiān)強(qiáng)少年與命運(yùn)相拼的悲愴；孤獨(dú)老人對(duì)兒童的喜愛；桑桑得的怪病，使他在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟……
其中令我最感動(dòng)的是桑桑。堅(jiān)定不移的希望經(jīng)歷一陣陣風(fēng)雨的磨難后，終于現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹，驅(qū)散了死神的威脅。桑桑比以往任何時(shí)候都顯得剛強(qiáng)。我十分欽佩他這種常人難以擁有的意志。
我不禁想起了自己：每當(dāng)考了一個(gè)不理想的成績(jī)，我都會(huì)灰心，自暴自棄，一點(diǎn)都沒有信心；每當(dāng)我走在夜晚的街道上，任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都令我膽戰(zhàn)心驚；每當(dāng)遇到困難，我也很難勇敢面對(duì)……看著書中的桑桑，我很佩服，也很慚愧。
我也學(xué)到了這本書中的寫作特色——反襯。作者以反襯的方式寫出了一個(gè)個(gè)如蓮花般的好少年——出淤泥而不染。書中的陸鶴——一個(gè)禿頭男孩就是最好的例子。陸鶴從小就飽受人們無緣無故的`嘲笑和歧視，可他卻能樂觀地面對(duì)上帝對(duì)他的考驗(yàn)。果然，“天生我材必有用”，在一次重要的戲劇比賽中，必不可少的主角竟也是個(gè)禿子。當(dāng)他成功的為一個(gè)學(xué)校、為一整片油麻地小鎮(zhèn)爭(zhēng)光時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，即使是個(gè)禿子也可以使自己的頭發(fā)光、發(fā)亮；可以使自己人生的舞臺(tái)絢麗多彩……
讀完這本書我受益匪淺。書中的故事像放電影一樣一幕幕在我眼前閃現(xiàn)，主人公的高貴品質(zhì)像顆顆閃亮的星星照耀著我前進(jìn)！
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