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跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) -個人工作總結(jié)

時間:2024-09-19 14:15:07 個人工作總結(jié) 我要投稿
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跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) -個人工作總結(jié)

跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)開平市三埠春華小學(xué)勞洪喜從2010年10月20日-11月10日,我在"鄒官民名師工作室"的帶領(lǐng)下參加了省級小學(xué)美術(shù)骨干教師的跟崗學(xué)習(xí)與培訓(xùn),感到十分榮幸。雖然僅有20天的跟崗時間,但每天的感覺是累并快活著的,因為在這里能聽到不同風(fēng)格的教師、專家的不同類型的講課、講座。每一次的聽講都能感受到思想火花的碰撞。在培訓(xùn)期間,我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí),聆聽名師、專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點,吸取精華,真心探討;厥着嘤(xùn)歷程,發(fā)現(xiàn)自己在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,教育觀念也得到了升華,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)也得到了滿意的答案。這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,以下是我的一些培訓(xùn)體會:一、任務(wù)與困難這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括觀摩、聽課、評課、上課、課例開發(fā)、課題研究。在開班儀式上,局領(lǐng)導(dǎo)和鄒官民老師對我們提出了的殷切希望:要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干學(xué)員),認(rèn)真服從"鄒官民名師工作室"的管理要求,加強(qiáng)學(xué)員與學(xué)員之間的交流、碰撞、連接。這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間,認(rèn)真聽課,認(rèn)真評課,做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家、名師、記者、領(lǐng)導(dǎo)對話,與同伴交流。我們各自上了示范課,集體備課。我們的聽課達(dá)到了二十多節(jié),并在每次聽課完后及時集體評課,找出各自的特點與不足,針對問題及時解決。跟崗學(xué)習(xí)中的最大困難也許就是食宿了,畢竟東莞是一個高消費的城市,對于我們這些來自經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)地區(qū)的老師,二十天的食宿消費也是一筆不小的開支。還好在這一點上,"鄒官民名師工作室"想得很周到,他們急人所需、想人所想,為我們聯(lián)系了最近的賓館與飯店、還有學(xué)校的飯?zhí),將我們的消費指數(shù)降到最低,讓我們放下了心頭大石,有一種歸家的感覺。二十天的跟崗學(xué)習(xí)令我深切地感受到自己的膚淺,我要學(xué)的東西太多了。我的知識已滿足不了學(xué)生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要不斷地學(xué)習(xí),不斷的提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。而最有效的方法就是認(rèn)真總結(jié)這20天的跟崗學(xué)習(xí)成果,努力做好學(xué)員與教師的角色,不斷尋求與探索,把自己推上一個新臺階。二、過程與做法先是由鄒官民老師為我們安排了詳細(xì)的跟崗學(xué)習(xí)一覽表,在實施的同時組織我們聆聽教授、名師關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。其中就有周鳳甫教授的"美術(shù)教師專業(yè)成長全面談"講座、謝洪濤的"美術(shù)教師專業(yè)成長"講座、張潤林的"教師成長規(guī)劃"講座、溫學(xué)深的"陶藝

跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) -個人工作總結(jié)

教學(xué)
"講座、何白石的"硬筆書法特色教學(xué)"講座、劉海華的"美術(shù)課也要把科研做起來"講座、詹逸然的"書法教學(xué)"講座、鄒官民的"學(xué)校項目的規(guī)劃與實施"和"如何寫課題研究"講座等。名師們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會,以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開朗。令我印象最深的是周鳳甫教授的講座,他對我們提出了具體的要求,要求我們做老師從實際出發(fā),努力探討教研、教法。在對工作的態(tài)度上要認(rèn)真專注;在專業(yè)上要執(zhí)著與追求。此外"鄒官民名師工作室"還組織我們走訪了東莞塘廈中心小學(xué)、林村小學(xué)、陽光中心小學(xué)、常平鎮(zhèn)第一小學(xué),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理念,具體做法與實施。跟崗期間,鄒官民老師帶領(lǐng)我們參觀了嶺南四大名園之一的"可園",領(lǐng)略里面的建筑特色,嶺南文化氛圍。到嶺南美術(shù)館看畫展,了解不同美術(shù)流派的個性與觀點,還參觀了深圳的觀瀾版畫基地,并與深圳的"房尚昆名師工作室、王鵬名師工作室"的跟崗學(xué)員們舉行聯(lián)歡與交流學(xué)習(xí)。三、效果與反思好的老師我認(rèn)識很多,能認(rèn)識鄒官民老師以及他的工作室的成員是我的榮幸,在這里我們亦師亦友,對于美術(shù)教育,他總有使不完的勁,他總是那樣的投入,從他的工作態(tài)度上我明白了什么是有一分鐘的光能發(fā)出六十秒的熱,也許對于美術(shù)教育而言,他僅僅是一位出色的老師;但對于鄒老師,美術(shù)教育是他的世界。無疑,能在這樣的環(huán)境中跟崗學(xué)習(xí),能得到鄒老師的指導(dǎo),學(xué)員們領(lǐng)會了許多。我們彼此都很珍惜,收獲的不僅僅是這次寶貴的跟崗機(jī)會,還有我們之間的信任和友誼。這樣的跟崗方式讓我們學(xué)到了許許多多的實實在在的知識,它將會真實地影響我以后的美術(shù)教學(xué)之路。MSN空間完美搬家到新浪博客!

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