學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)1

　　一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)�，F(xiàn)將學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)如下：

　　學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處及嚴(yán)主任和曹主任的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環(huán)境。在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實(shí)認(rèn)真做好了本學(xué)期的工作。

　　一、做好公寓樓管理服務(wù)工作

　　1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

　　2、為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問題及時(shí)上報(bào)。

　　二、加強(qiáng)管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　堅(jiān)決落實(shí)“依法治�！痹瓌t，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的'安全與穩(wěn)定工作

　　(1)加大宣傳力度。對(duì)于甲流期間的安全穩(wěn)定工作，我注重正面引導(dǎo)，加強(qiáng)了信息的公示。并定期消毒，開放門窗流通空氣;一方面做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對(duì)于用電、防火、防盜等安全事項(xiàng)，進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。

　　(2)加強(qiáng)檢查。為杜絕安全隱患，巡查制度，每天我對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查;有問題及時(shí)上報(bào)，除了平時(shí)的檢查外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、經(jīng)常突擊檢查宿舍衛(wèi)生及管制刀具存放的情況，使用電器、水等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒收和教育。

　　(3)進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案，并專門做了多次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)事件來臨時(shí)的處理方法。

　　作為在校學(xué)生的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)檢查對(duì)象，對(duì)于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺(tái)、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，時(shí)時(shí)都可能被批評(píng)，許多值日生漸漸的開始產(chǎn)生了厭煩的情緒，作為一名樓管人員，我的責(zé)任就是起承接的作用，對(duì)上級(jí)要配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作，把上級(jí)的指示及時(shí)的傳達(dá)到位;對(duì)下要鼓勵(lì)安撫學(xué)生，讓他們盡職盡責(zé)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成領(lǐng)導(dǎo)的要求，雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦情緒，但我仍然堅(jiān)持上級(jí)的要求。

　　經(jīng)常找他們談一談，說明特殊時(shí)期，特殊對(duì)待，讓大家都堅(jiān)持一下，并且經(jīng)常在細(xì)節(jié)方面為同學(xué)們提供方便，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項(xiàng)工作：首先能夠保證上崗率，這一點(diǎn)我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也沒有長時(shí)間的請(qǐng)假缺崗過。其次是在每次例會(huì)上的出勤情況，我也是每次都提前到達(dá)，并且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的安排也能及時(shí)的安排傳達(dá)下去，沒有發(fā)生過失誤或差錯(cuò)。最后就是在平時(shí)管理好勞動(dòng)周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作，通過抓好這兩項(xiàng)工作，把宿舍樓的衛(wèi)生工作、安全工作和其他必要工作做的較好。

　　對(duì)于每周日下午徹底打掃衛(wèi)生，首先對(duì)他們的工作進(jìn)行合理地分工，使他們明確自己的職責(zé);其次提前告訴他們中將有一部分為優(yōu)秀、一部分為良好以及及格的區(qū)分，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，促使他們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，防止他們有偷懶的想法;最后，對(duì)他們的工作進(jìn)行客觀綜合的評(píng)價(jià)，讓同學(xué)體會(huì)到信任、做人、工作的艱辛。

　　回顧即將過去的一學(xué)期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為學(xué)校的工作做出了一定貢獻(xiàn)。但我清醒地認(rèn)識(shí)到，成績有限，差距很大!以后，我將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。總之，作為一名優(yōu)秀的樓管員，同時(shí)處理好同上級(jí)以及同學(xué)的關(guān)系，使兩者之間能夠連接起來，盡自己的努力讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心，讓同學(xué)們在我所管理的樓上住的安心。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)2

　　本人在校長領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“某某某某〞，通過學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。

　　1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行平安防火檢查，確保學(xué)生公寓平安。

　　學(xué)生公寓平安防火工作十分重要，在逐步完善各種平安防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、平安檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。

　　2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過程中，對(duì)表現(xiàn)較差的`寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正自新。

　　3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。

　　為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢平安，嚴(yán)格查寢。

　　4、充分發(fā)揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

　　總結(jié)和回憶過去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)〞的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好效勞工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、人文化。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對(duì)寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：

　　一、文明的居室，情趣的生活

　　擬定了一份計(jì)劃，具體如下：1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評(píng)比成績與學(xué)生積分密切掛勾。2、對(duì)住宿區(qū)的`公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。

　　二、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

　　三、其次抓文明衛(wèi)生：1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長積極行動(dòng)輪流值班，對(duì)宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進(jìn)行督促檢查;

　　2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

　　3、開展經(jīng)常性的文明寢室評(píng)選活動(dòng)，第二學(xué)期開學(xué)時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品(筆記本)，實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

　　四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。

　　五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理：

　　1、按照相對(duì)集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。

　　2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

　　3、召開學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問題，及時(shí)答復(fù);

　　4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會(huì)干部成員和各寢室長擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。

　　5、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時(shí)告知政教處人員。

　　六、工作中存在的主要問題與不足

　　1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。

　　2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn);

　　3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。

　　4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩;

　　5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實(shí)。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)4

　　我們通過監(jiān)管和參與宿舍托管工作，加之與先前宿舍管理的比較，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上形成了自己對(duì)宿舍托管的新認(rèn)識(shí)。

　　第一部分：宿舍托管為何成功

　　1、宿舍托管成功的主要因素

　�。�1）學(xué)校改進(jìn)宿舍管理的迫切需要。

　　學(xué)校多年來為宿舍管理所困擾。各部門和班主任的廣泛參與，并沒有有效遏制宿舍內(nèi)傷害事故的發(fā)生，公物損壞、水電浪費(fèi)情況也較為嚴(yán)重。

　　特別是宿舍管理成為班主任的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重牽扯了班主任過多精力。學(xué)校的安全管理、財(cái)產(chǎn)管理、班主任管理等各方面都要求宿舍的管理要有新的思路。在這種前提下，學(xué)校有引進(jìn)宿舍托管的迫切需求，有提升宿舍管理水平的強(qiáng)烈愿望。并在引進(jìn)宿舍托管后給予了資金和政策上的最大支持。學(xué)校宿舍管理享有較大的自是學(xué)校對(duì)宿舍托管寄予較大希望的表現(xiàn)。

　　（2）學(xué)校宿舍托管有較大的自利。

　　學(xué)校托管享有較大的自力是宿舍托管成功的重要因素。溧陽職業(yè)教育中心校有完備的托管機(jī)構(gòu)，宿舍托管處有較為獨(dú)立的人事，財(cái)務(wù)等其他權(quán)利。

　�、俟芾碚咴谒奚峁芾碇杏腥耸掳才诺臋�(quán)利。

　　托管機(jī)構(gòu)中的所有人員由托管負(fù)責(zé)人聘用，聘用的軍事教員、管理員、保潔員學(xué)校只要求身心健康。托管負(fù)責(zé)人對(duì)他們有完全的管理權(quán)，學(xué)校不參與其中。學(xué)校根據(jù)監(jiān)管的情況，對(duì)是否要增加宿舍管理人員提出建議。宿管處可以根據(jù)實(shí)際情況增減宿管人員，對(duì)宿舍管理人員的工作進(jìn)行考核及評(píng)價(jià)。

　　②管理者在宿舍管理中有財(cái)權(quán)。

　　宿管處每年在學(xué)校按住校生人數(shù)取得相應(yīng)托管費(fèi)用，學(xué)校不參與宿管處的二次分配，管理者有較獨(dú)立的財(cái)務(wù)權(quán)利。在不違反國家法規(guī)的前提下宿管處發(fā)放宿管人員的工資，根據(jù)自己的考核對(duì)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰，支付宿舍的電費(fèi)和水費(fèi)。宿舍管理者獨(dú)立的財(cái)權(quán)使其能利用經(jīng)濟(jì)杠桿及時(shí)解決較多問題。如對(duì)工作人員的激勵(lì)、宿舍財(cái)產(chǎn)的維修、自然損壞及時(shí)維修、人為損壞宿管處先行維修，照校規(guī)向破壞者索賠。此外當(dāng)住校學(xué)生有困難，或發(fā)生小的意外時(shí)，宿管處可以在經(jīng)濟(jì)上及時(shí)地給與人性化的關(guān)心。如在宿舍摔傷的學(xué)生宿管派人送往醫(yī)院，并墊付醫(yī)藥費(fèi)用。

　　（3）宿舍管理者在允許的范圍內(nèi)實(shí)施自己的管理制度。

　　宿管處在學(xué)校的支持下，實(shí)行了很多有效的管理制度。其中晚點(diǎn)名制度較有特色。通過晚自習(xí)后在操場上的集中點(diǎn)名，點(diǎn)評(píng)，而后帶回宿舍的方法，較好的控制住校生的活動(dòng)，減少學(xué)生外出的可能。在實(shí)施的過程中，在晚點(diǎn)名集中時(shí)利用學(xué)生演講等方式豐富了晚點(diǎn)名的內(nèi)容，方法較好。此外，學(xué)生回宿舍后的睡前點(diǎn)名制度也是對(duì)晚點(diǎn)名制度的有益補(bǔ)充。宿管處實(shí)施的進(jìn)出宿舍相關(guān)規(guī)定也能有效的控制學(xué)生外出和在上課期間進(jìn)入宿舍。宿管處有自己的衛(wèi)生保潔制度，對(duì)學(xué)生每天有衛(wèi)生打分制度，流動(dòng)紅旗評(píng)選等。學(xué)校將文明宿舍的評(píng)選權(quán)交宿管處實(shí)施也促進(jìn)了宿管處的管理。

　　2、宿舍管理質(zhì)量高低的重要因素

　�。�1）宿舍監(jiān)管的措施是否得力、到位。

　　托管不等于不管，學(xué)校對(duì)宿舍托管處的管理由學(xué)工處專人負(fù)責(zé)。及時(shí)溝通，增進(jìn)相互的了解與理解，傳達(dá)學(xué)校的要求。督促宿管處做好工作。

　　嚴(yán)格的監(jiān)管可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)托管工作過程中的不足之處，及時(shí)的整改，如及時(shí)調(diào)整宿管處對(duì)宿舍的供電時(shí)間問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)住校生熄燈后在校園內(nèi)及時(shí)追究宿管處責(zé)任等。

　　（2）學(xué)校與宿管處的協(xié)調(diào)是否有力。

　　宿管處是學(xué)校管理的一個(gè)部分，很多工作需要個(gè)部門的配合。作為學(xué)校監(jiān)管的部門，學(xué)工處協(xié)調(diào)工作優(yōu)劣關(guān)系到宿舍托管的質(zhì)量。如晚點(diǎn)名不到的學(xué)生，統(tǒng)計(jì)后，需要各班主任確認(rèn)原因，及時(shí)處理糾正，并在第一時(shí)間反饋。學(xué)生在宿舍違紀(jì)后，宿管處沒有處分學(xué)生的權(quán)利。需要學(xué)校配合處理。宿舍內(nèi)發(fā)生很多失竊事、打架事件也需要保衛(wèi)科配合調(diào)查解決。進(jìn)出宿舍的管理需要班主任嚴(yán)格把關(guān)，不隨便批請(qǐng)假條等。

　　此外學(xué)校也開展如宿舍文化評(píng)比、疊被子比賽等活動(dòng)來配合宿舍管理工作的開展。

　�。�3）宿舍托管人員是否優(yōu)秀。

　　優(yōu)秀的管理人員關(guān)系著宿舍托管后的管理質(zhì)量高低。有經(jīng)驗(yàn)、有工作責(zé)任心、優(yōu)秀的管理者是宿管隊(duì)伍的核心。學(xué)校托管負(fù)責(zé)人有豐富的宿舍托管經(jīng)驗(yàn)。從事過多個(gè)行業(yè)包括宿舍托管等，有多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，真正起到核心作用。首先，建立了完善的宿舍托管組織。聘用的管理人員經(jīng)過認(rèn)真考評(píng)，不但能較好的履行工作職責(zé)，也能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，負(fù)責(zé)人能做到賞罰分明，靈活的運(yùn)用人性化管理及經(jīng)濟(jì)杠桿等多種方式做好員工的管理。充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情。第三、負(fù)責(zé)人能做好和學(xué)生的溝通，增進(jìn)了解拉近心理距離，做學(xué)生的阿姨，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，做好學(xué)生的心理引導(dǎo)。并帶領(lǐng)管理人員關(guān)心學(xué)生貼近學(xué)生，做到對(duì)學(xué)生管理的人性化。第四、負(fù)責(zé)人能協(xié)調(diào)處理宿管處內(nèi)部管理、學(xué)生之間、宿管和學(xué)生之間、宿管與學(xué)校之間的矛盾。第五、負(fù)責(zé)人具備較好的執(zhí)行力，保證學(xué)校的管理任務(wù)高質(zhì)量完成，臨時(shí)工作任務(wù)按時(shí)間保質(zhì)完成。第六、負(fù)責(zé)人能對(duì)宿管處工作有自己的思考，能不斷總結(jié)宿舍管理的經(jīng)驗(yàn)，不斷的發(fā)現(xiàn)管理中的問題，及時(shí)和學(xué)校協(xié)調(diào)解決。

　　3、各方力量推動(dòng)宿舍管理工作的`進(jìn)步

　�。�1）托管處機(jī)構(gòu)有提升宿管水平，提高宿管質(zhì)量的愿望。經(jīng)濟(jì)利益和名譽(yù)的要求促使宿管處有做好工作的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的工作保證名利雙收，內(nèi)在動(dòng)力較為明顯。負(fù)責(zé)人能盡最大能力，從內(nèi)心有做好工作的熱情。在實(shí)際工作中也付出了較多的精力，盡了最大的努力。

　　（2）學(xué)工處作為學(xué)校宿舍管理部門同樣有做好宿舍管理工作的熱情，托管的實(shí)施較大程度上減輕了學(xué)工處的工作壓力。減少了很多突發(fā)事件和違紀(jì)情況發(fā)生，提升了學(xué)校的形象。

　　（3）各班主任在宿舍托管后，極大的減輕了工作壓力，是托管工作的受益者。他們擁護(hù)和支持宿舍托管工作，也能理解宿舍托管的困難，能夠做好和宿管處的協(xié)調(diào)的配合工作。是宿舍托管的直接支持者，也是搞好托管工作的有力保證。

　�。�4）學(xué)生家長通過學(xué)生能較直接的體會(huì)宿舍托管帶來的好處。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、有效地管理與家長的目標(biāo)一致，且沒有增加住宿費(fèi)用，所以學(xué)生家長對(duì)宿舍托管普通支持和好評(píng)。

　�。�5）宿舍托管后，學(xué)校的住校學(xué)生外出上網(wǎng)，違紀(jì)情況已大為減少，社會(huì)的正面評(píng)價(jià)較高，實(shí)實(shí)在在的提升了學(xué)校的社會(huì)形象，如托管后沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的宿舍意外傷害事件，也沒有在宿舍發(fā)生群體的傷害事件。

　　第二部分宿舍托管

　　與常規(guī)宿舍管理比較

　　1、宿舍托管負(fù)責(zé)人對(duì)宿舍的管理負(fù)責(zé)，是宿舍管理的第一負(fù)責(zé)人，有較大的工作責(zé)任和壓力，對(duì)宿舍管理工作中出現(xiàn)的所有問題負(fù)責(zé)

　　常規(guī)管理是學(xué)工處、班主任管理學(xué)生，總務(wù)處管理宿舍財(cái)產(chǎn)及水電等，部門多且協(xié)調(diào)有難度。很多職責(zé)很難明確，如總務(wù)處負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)維修，但不負(fù)責(zé)學(xué)生安全，宿舍中發(fā)現(xiàn)了涉及學(xué)生安全的物品維修，總務(wù)處沒有學(xué)工處著急。而學(xué)生損壞公物的處理由學(xué)工處負(fù)責(zé)，學(xué)生的賠償也有學(xué)工處、班主任負(fù)責(zé)，在先賠再修，還是先修再賠的問題上很難理清。而小的維修和無責(zé)任人的人為損壞更是容易發(fā)生堆委現(xiàn)象。托管后，宿舍內(nèi)部的水電使用安全，其它涉及學(xué)生人身的安全隱患等宿管處高度重視且能及時(shí)處理，如發(fā)生問題宿管處負(fù)全部責(zé)任。宿管處有資金有能力可以及時(shí)簡易的解決小維修。

　　2、托管處機(jī)構(gòu)較專業(yè)，有較高的解決問題的能力

　　托管機(jī)構(gòu)多年專業(yè)從事學(xué)校宿舍托管工作，有托管工作的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在宿管處機(jī)構(gòu)組建、管理上有較高的能力。特別是在人事權(quán)、財(cái)權(quán)集中的前提下，能做到機(jī)構(gòu)內(nèi)部的有效管理。此外工作任務(wù)的相對(duì)獨(dú)立，使管理有時(shí)間和精力的保證。

　　學(xué)校的宿管部門多且管理人員非專業(yè)也非專職。學(xué)生工作和總務(wù)工作本身難度就大，對(duì)宿舍工作不能專心投入。只能階段性的加強(qiáng)管理，沒有長效機(jī)制。此外學(xué)校中層管理部門沒有人事權(quán)和財(cái)權(quán)，對(duì)學(xué)校內(nèi)參與宿舍管理的人員獎(jiǎng)罰都缺乏力度，不能觸及根本，難以令行禁止。

　　班主任水平高低不平且時(shí)間、精力難以保證對(duì)宿舍長效管理需要�？傊�，學(xué)校對(duì)宿舍管理是心有余而力不足。

　　3、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益是促使宿舍托管做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力

　　在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益面前，認(rèn)真做好宿舍托管是托管機(jī)構(gòu)的強(qiáng)烈愿望和奮斗目標(biāo)。托管機(jī)構(gòu)盡了最大努力，努力做到學(xué)校、學(xué)生、班主任、家長各方面滿意。工作中不斷提高自身的親和力。在完成學(xué)校任務(wù)的前提下做到對(duì)學(xué)生管理的人性化。很好的做到了嚴(yán)而有度、嚴(yán)中有愛。

　　學(xué)校宿舍管理更多停留在“管理”的層面上，人性化通過班主任的工作水平體現(xiàn)，各人水平盡不相同。特別是中層部門和班主任做好宿舍管理工作的熱情相對(duì)不高，也沒有很大的壓力和動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)上沒有確切的聯(lián)系，精神上學(xué)校也無具體鼓勵(lì)措施。大家只是按學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)校制度做事，積極性、主動(dòng)性很難體現(xiàn)，更談不上工作的熱情。

　　4、有干好工作的決心做保證

　　做好宿舍托管是托管處的終極目標(biāo)。在實(shí)施的過程中，負(fù)責(zé)人能在用人上嚴(yán)格要求，不怕得罪人，堅(jiān)決清退不合格人員，處罰違規(guī)人員，并對(duì)工作過程嚴(yán)格管理，盡心盡責(zé)。用心使每一個(gè)宿管人員都人盡其用，發(fā)揮最大效益。

　　學(xué)校的宿舍管理聘用人員往往是教師家屬和學(xué)校富于人員，中層機(jī)構(gòu)很難對(duì)這些人嚴(yán)格管理，隨時(shí)解聘。班主任更是不愿得罪管理員。管理人員沒有干好工作的強(qiáng)大壓力。責(zé)任心不強(qiáng)就顯而易見了。靠一支松散的宿管隊(duì)伍不可能造就高質(zhì)量宿舍管理。

　　5、完備且具有創(chuàng)新的制度是做好宿管工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾

　　宿管處針對(duì)自己的管理要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，所制定的完備制度是做好宿管工作強(qiáng)有力的后盾。并且宿舍管理者不斷和學(xué)工處協(xié)調(diào)完善和創(chuàng)新工作制度，使宿舍的制度管理更上新臺(tái)階。如晚點(diǎn)名制度、周末留校登記制度等在宿管工作中發(fā)揮重要作用。

　　學(xué)校宿舍管理中很難有針對(duì)性較強(qiáng)的制度，各部門結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)制度對(duì)宿舍進(jìn)行管理，沒有較大的力度。執(zhí)行起來難免有漏洞。此外，執(zhí)行力不強(qiáng)更是顯而易見的缺陷。

　　第三部分宿舍托管工作的不足與改進(jìn)

　　1、托管工作與學(xué)校各部門間的協(xié)調(diào)有問題

　　相對(duì)獨(dú)立的宿舍托管機(jī)構(gòu)和學(xué)校管理之間的工作協(xié)調(diào)存在許多問題，如我校學(xué)生有中專、綜合高中、高職等層次和類別，他們的管理部門各不相同，作息時(shí)間、放假、補(bǔ)課、就餐等多會(huì)有一些差別，宿管處能否及時(shí)得到信息，對(duì)有效管理至關(guān)重要。學(xué)工處是我校宿管的監(jiān)管協(xié)調(diào)部門，但協(xié)調(diào)各部門與宿管的聯(lián)系有相當(dāng)困難。不能保證信息暢通，萬無一失。這項(xiàng)工作的推進(jìn)有賴于學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，以及信息及時(shí)的網(wǎng)上。

　　2、學(xué)校內(nèi)部存在“托而不管”的思想

　　宿舍托管減輕了很多部門的負(fù)擔(dān)，但也發(fā)現(xiàn)了對(duì)宿舍管理不再管的現(xiàn)象。班主任去宿舍的次數(shù)明顯減少。當(dāng)宿管發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋后反應(yīng)不積極。宿管和學(xué)生發(fā)生矛盾后，班主任也不能及時(shí)介入調(diào)解。有一種學(xué)生在宿舍里不關(guān)我事的想法。學(xué)校了解這些情況后及時(shí)進(jìn)行了教育和引導(dǎo)，幫助班主任和部分領(lǐng)導(dǎo)確立宿舍托管理念。托管是學(xué)校對(duì)住校學(xué)生管理的一種有益實(shí)踐，是我校住校生管理的一種模式，是加強(qiáng)住校生管理的一種新力量，而不是唯一力量。

　　3、如何解決宿管與學(xué)生的的矛盾

　　宿管直接面對(duì)學(xué)生、管理學(xué)生。加之我校學(xué)生的基本素質(zhì)不高的問題，學(xué)生與宿管發(fā)生矛盾的情況時(shí)有發(fā)生。一般情況下，為緩和矛盾由校保衛(wèi)科介入處理相關(guān)問題，不能完全解決的有學(xué)工處處理。

　　4、學(xué)校如何及時(shí)了解宿舍托管情況，如何對(duì)托管進(jìn)行管理和考核

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)5

　　一、治標(biāo)治本，要從思想根源上引起學(xué)生的重視。

　　一個(gè)人有什么樣的思想，就打算會(huì)付出什么樣的行動(dòng)。所以一些學(xué)生的不良習(xí)慣，就要治標(biāo)治本，先從思想入手，刨根尋源，對(duì)癥下藥。

　　中學(xué)生，正處于思想的成型期�？紤]問題不成熟，簡單形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習(xí)慣。而這些壞習(xí)慣正是制約著我們學(xué)生治理和宿舍治理的癥結(jié)所在。但每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處，更渴望自己的被成認(rèn)和自我價(jià)值的表達(dá)，他們也想做得好些，獲得別人的表揚(yáng)。于是，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我適時(shí)開展以下教育：

　　1、做人教育，常抓不懈

　　從思想教育開頭，大講特講如何在今日做一個(gè)好學(xué)生、如何在今日做一個(gè)讓家長放心的好孩子，如何加強(qiáng)自己的思想水準(zhǔn)，建立正確的道德觀和價(jià)值觀。我告知他們：“今日你做好了，就有許多同齡人，也就是你明天的競爭對(duì)手就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，你也就增加了勝利的幾率。只有打造過硬的個(gè)人素養(yǎng)才能在將來的社會(huì)競爭中立于不敗之地�！边@里的個(gè)人素養(yǎng)，除了思想不落后，不行缺少的另一局部就是養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于成績好的學(xué)生，我要求先成人、再做雙優(yōu)秀生；對(duì)于成績差的，我啟發(fā)他們：學(xué)習(xí)方面，由于種種緣由，有差距，那么生活習(xí)慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎？

　　對(duì)于學(xué)生的思想疑問，如衛(wèi)生和成績的關(guān)系上，我細(xì)心的賜予了解釋，這是互補(bǔ)的兩個(gè)方面。通過衛(wèi)生活動(dòng)，培育了自己的細(xì)心和仔細(xì)的態(tài)度，表達(dá)在學(xué)習(xí)上，不也可以獲益嗎？由于清掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時(shí)間去應(yīng)付各種檢查，學(xué)習(xí)的時(shí)間不也節(jié)約出來了嗎。對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了，把對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度拿出來，衛(wèi)生的清掃和保持也會(huì)做得更好，最起碼不會(huì)拖拉，能少用時(shí)間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

　　所以，抓一抓做人教育，我們可能會(huì)有意想不到的'收獲。

　　2、盡可能熟識(shí)每一個(gè)學(xué)生的生活習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)有針對(duì)性地提出改良意見。

　　可能無論我們怎樣要求，總有學(xué)生不能按時(shí)完成任務(wù)，或做得不盡如人意。這時(shí)，我們不能只顧劈頭蓋臉的批判，要和他認(rèn)真分析產(chǎn)生這種狀況的緣由，如因貪玩，應(yīng)付心理還是特別緣由。然后抽絲剝繭，分清利害關(guān)系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛(wèi)生工作的重要性。

　　3、開展“你就是別人的環(huán)境”主題活動(dòng)。

　　對(duì)于學(xué)生生活環(huán)境的重要組成局部，宿舍環(huán)境的建立，也是特別重要的�？赡軐W(xué)生無意識(shí)的一些動(dòng)作，就影響了整個(gè)宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學(xué)生說：換位思索吧，你，就是別人的環(huán)境。你要清掃衛(wèi)生，為別人效勞，需要?jiǎng)e人的珍惜與維護(hù)；別人也要清掃衛(wèi)生，為你效勞，你也要學(xué)會(huì)維護(hù)和珍惜。這樣，就可以節(jié)約許多的“其次遍清掃”的時(shí)間。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進(jìn)一步就會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好的效率。活動(dòng)開展以來，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。

　　二、多進(jìn)展縱橫的比擬，激發(fā)學(xué)生爭強(qiáng)好勝的意識(shí)。

　　學(xué)生的這個(gè)年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級(jí)的比照，確定特長，指出缺乏，提出期望，激發(fā)他們爭強(qiáng)好勝的意識(shí)。有時(shí)，個(gè)別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領(lǐng)著其他同學(xué)參觀整理的很好的宿舍，并告知他們，一樣是學(xué)生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應(yīng)當(dāng)做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學(xué)生自己的要求與進(jìn)步就非常明顯了。

　　三、對(duì)學(xué)生作好的一方面，要準(zhǔn)時(shí)賜予確定和表揚(yáng)。

　　“好學(xué)生是夸出來的”，對(duì)于做得好的學(xué)生、宿舍要準(zhǔn)時(shí)賜予充分的表揚(yáng)和確定，最好還要適當(dāng)?shù)闹赋鋈狈Γ�也就是今后努力的方向。讓學(xué)生即受到鼓舞，樂于付出努力，又不會(huì)輕易產(chǎn)生傲慢的心情。幾個(gè)適合表揚(yáng)的時(shí)間：早操完畢，課間操集合，準(zhǔn)自習(xí)之前，班會(huì)，查午晚休的時(shí)候詳細(xì)到個(gè)別宿舍，個(gè)別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚(yáng)過的學(xué)生數(shù)天之內(nèi)無論學(xué)習(xí)、精神、自我要求都會(huì)上一個(gè)層次；被表揚(yáng)過的宿舍能到達(dá)整個(gè)月都做得非常好。

　　四、我和學(xué)生所做的一些詳細(xì)工作。

　　1、明確清掃挨次，防止短時(shí)間的重復(fù)清掃。

　　由上到下，由陽臺(tái)到門口，先床鋪后地面的挨次。

　　2、安排值日，分工明確

　　舍長全權(quán)負(fù)責(zé)，我指導(dǎo)具體公正的進(jìn)展分工，值日生對(duì)當(dāng)天的宿舍工作要盡職盡責(zé)。

　　3、加強(qiáng)相互監(jiān)視、相互幫助

　　結(jié)合：你就是別人的環(huán)境主題教育，形成良好的輿論環(huán)境，做好相互監(jiān)視工作，準(zhǔn)時(shí)提示；或針對(duì)一些特別的狀況，讓其他同學(xué)準(zhǔn)時(shí)對(duì)值日生賜予幫忙。樹立良好的整體意識(shí)，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感的培育。

　　4、從嚴(yán)要求，重在落實(shí)

　　5、不定期抽查

　　如早飯后下午第一節(jié)課時(shí)間抽查結(jié)果要準(zhǔn)時(shí)分狀況面對(duì)全體或單獨(dú)對(duì)個(gè)人通知，讓學(xué)生知道你很負(fù)責(zé)。并責(zé)令他們限期整改。

　　6、加大精神和物質(zhì)投入

　　讓學(xué)生感到你實(shí)實(shí)在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡潔的整整床鋪，也會(huì)給他們動(dòng)力的。

　　另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學(xué)生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學(xué)生就記住了，“以后不能再讓教師被鎖在里面了�！睖�(zhǔn)時(shí)清掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了修理包，以便準(zhǔn)時(shí)修理等。

　　此次清掃，為學(xué)生預(yù)備好刷廁所的必需品等，學(xué)生自己就刷的非常潔凈了。要讓學(xué)生感覺：“我們的確非常重視”他們自然也就非常重視了，一重視，就會(huì)出效果。

　　五、非常重要的連續(xù)保持活動(dòng)

　　在此次學(xué)校治理的大環(huán)境下，我們的宿舍衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢？需要我們每一個(gè)人，尤其是班主任來思索、規(guī)劃、付諸實(shí)施。最重要的，仍舊是重視。

　　六、宿舍治理工作的幾點(diǎn)建議

　　1、連續(xù)提倡生活環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

　　2、準(zhǔn)時(shí)修理宿舍損壞部位，上報(bào)了，修理的不準(zhǔn)時(shí)，學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生誤會(huì)。

　　3、解決宿舍晾曬衣服的難題。

　　總之，通過對(duì)各宿舍的參觀學(xué)習(xí)，我們更看到了很多宿舍的優(yōu)點(diǎn)，這些正是我們以后所要學(xué)習(xí)的地方。我們也信任，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍治理工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們xx中的學(xué)生治理的各項(xiàng)工作，也會(huì)因此次活動(dòng)的勝利開展而做得更好。信任四中的明天會(huì)更好！

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)6

　　寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

　　我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)優(yōu)勢，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對(duì)xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍�體會(huì)。

　　一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順利開展提供了有力保證

　　學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì)，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對(duì)本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。

　　生活部的整個(gè)建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實(shí)際情況，擬定出具體可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過樓長會(huì)議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實(shí)效性。

　　二、師資隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)

　　寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以可以說生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

　　學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì)公開招聘而來。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化，會(huì)說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗(yàn)，有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報(bào)名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。

　　為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細(xì)、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)生活教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)。首先，每個(gè)周周四第二節(jié)課時(shí)間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會(huì);其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會(huì)議;第三，樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對(duì)本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識(shí)以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開展有章可循

　　生活部針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)比制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如：就餐時(shí)，要安靜，加菜加飯都比手勢(1個(gè)指頭表示加飯，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

　　寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問題，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細(xì)則”、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)安全工作的規(guī)定”。 如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級(jí)醫(yī)院)，并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書”，落實(shí)責(zé)任，明確義務(wù)。生活教師平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育，開展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強(qiáng)疏散訓(xùn)練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

　　四、重過程，嚴(yán)檢查，把工作真正落實(shí)

　　詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實(shí)在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部根據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級(jí)宿舍評(píng)比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng)“五星級(jí)宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別問題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會(huì)中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開通了網(wǎng)上評(píng)價(jià)平臺(tái)，家長和學(xué)生可以通過這個(gè)平臺(tái)對(duì)生活教師的工作進(jìn)行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的`服務(wù)質(zhì)量。

　　五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力

　　我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)班主任負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力�！爸贫仁撬赖模�人是活的!”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯(cuò)了，不是一味的謾罵批評(píng)，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì)、改正。生活教師過生日時(shí)，我們鼓勵(lì)其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳�活教師送去祝福和感謝。通過這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會(huì)自覺的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動(dòng)起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。

　　六、強(qiáng)建設(shè)，爭創(chuàng)牌，營造溫馨家園，提升服務(wù)檔次

　　寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，剛?cè)胱〕跗�，情緒極不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則�！叭�心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛護(hù)他，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看;細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，要友善，要耐心細(xì)致幫助、教育，及時(shí)引導(dǎo)�！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒�(dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計(jì)讓孩子們開心，讓家長放心。

　　由于長期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設(shè)，努力給學(xué)生營造“家”的感覺，體驗(yàn)“家”的溫馨——生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著教師們對(duì)學(xué)生的愛。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。

　　為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個(gè)工作目標(biāo)，生活部積極開展創(chuàng)牌活動(dòng)，如今我們已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對(duì)生活部工作的肯定，也激勵(lì)著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心，讓每一個(gè)家長朋友們放心。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)7

　　宿舍是同學(xué)們生活、休息的場所，每天有三分之一的時(shí)間是在宿舍里度過的，宿舍環(huán)境的優(yōu)劣，關(guān)系到同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)系到每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生的未來；“整潔雅致的宿舍環(huán)境，健康文明的生活方式，團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系”，是我們每個(gè)同學(xué)所向往的，是同學(xué)們專心學(xué)習(xí)的重要前提，是家長和學(xué)校共同期待的，是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

　　一、當(dāng)前我校學(xué)生宿舍現(xiàn)狀：

　　作為一所寄宿制學(xué)校，我校學(xué)生宿舍管理的'重要性不言而喻，當(dāng)前我校宿舍狀況總體良好，但班級(jí)之間參差不齊，有很多班級(jí)的宿舍管理逐漸走上了良性循環(huán)的軌道，工作越來越順手，負(fù)擔(dān)越來越小，但個(gè)別班級(jí)宿舍還存在一些不文明、不和諧的現(xiàn)象，如亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生狀況不佳；晚上宿舍比較吵鬧，大部分同學(xué)不能按時(shí)就寢；同學(xué)之間有時(shí)不能和睦相處，鬧矛盾搞幫派，甚至發(fā)展到打架斗毆等等，這些問題如不盡快加以解決，必將危害同學(xué)們的身心健康，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，影響到學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)大局。

　　就同一個(gè)班級(jí)來看，由于班主任日常事務(wù)較多，有時(shí)無法顧及宿舍，宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律狀況可能就會(huì)走下坡路，因而出現(xiàn)宿舍狀況時(shí)好時(shí)壞的問題。就以上現(xiàn)象來看，我校宿舍管理還是沒有擺脫班主任或管理員在發(fā)號(hào)施令、學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)的局面，同一寢室的學(xué)生群體未能形成共同的價(jià)值觀，個(gè)體行為不能納入集體規(guī)范中，宿舍凝聚力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　二、我校學(xué)生宿舍管理的對(duì)策：

　　針對(duì)我校宿舍管理中存在的問題，針對(duì)高中這個(gè)年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成良性自主管理機(jī)制，就會(huì)大大地減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，把宿管工作做得更好。相反，如果作為一名班主任有重智育輕德育的思想，對(duì)宿舍那種說起來重要、干起來次要、忙起來不要的做法，就教學(xué)抓教學(xué)也是不可能成功的�，F(xiàn)對(duì)我校宿舍管理提出以下對(duì)策。

　　首先，建立健全宿舍管理組織機(jī)構(gòu)。

　　成立班級(jí)宿舍管理小組，由副班長任組長，主管本班的宿舍管理工作，下設(shè)男女生宿舍管理員、舍長，同時(shí)，所有班委同學(xué)要主動(dòng)配合，通力合作，以宿管小組為中心形成管理合力。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于學(xué)生干部的使用，要下大氣力選拔、培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，畢竟，他們是各項(xiàng)管理制度的具體實(shí)施、執(zhí)行者。要選拔那些熱心集體事務(wù)、積極追求上進(jìn)、有責(zé)任心的同學(xué)組成班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。當(dāng)然，學(xué)生干部的選拔使用不能搞“終身制”和絕對(duì)任命制，要定期對(duì)他們進(jìn)行民主測評(píng)和信任度投票，將他們置于全體同學(xué)的監(jiān)督之下，對(duì)那些工作不夠積極，失誤較多，同學(xué)信任度不高的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行提醒督促，甚至撤換，以保證各項(xiàng)工作的順利落實(shí)和有效執(zhí)行。

　　其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，并制定本班級(jí)宿管條例。

　　由宿管組長領(lǐng)學(xué)學(xué)校宿舍管理規(guī)定，明確在宿舍中什么該干、必須干，什么不能干，并明確宿舍管理的標(biāo)準(zhǔn)要求，把制度銘記心上，這樣才能做到令行禁止。學(xué)完之后，結(jié)合本班實(shí)際，全體同學(xué)民主討論制定班級(jí)宿舍管理的相關(guān)條例，作為班級(jí)管理制度的重要組成部分。將各種違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行量化，記錄到每個(gè)學(xué)生本人檔案，如被學(xué)校宿管中心通報(bào)批評(píng)，扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)到個(gè)人；優(yōu)良表現(xiàn)則進(jìn)行相應(yīng)加分。量化分?jǐn)?shù)由宿管小組定期匯總公布，督促鞭策落后同學(xué)，激勵(lì)先進(jìn)，并以此作為各種評(píng)優(yōu)和學(xué)期成長檔案評(píng)級(jí)的重要依據(jù)。由本宿舍全體成員討論制定出自己的宿舍公約和值日要求、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和宿管目標(biāo)，并將每一天的活動(dòng)任務(wù)具體到人，做到人人有責(zé)任，事事有人干，責(zé)任明確，杜絕由于責(zé)任不明導(dǎo)致扯皮推諉。

　　第三，狠抓開頭的習(xí)慣養(yǎng)成。

　　良好的開端是成功的關(guān)鍵。作為高一的新生，絕大部分從未離家住過校，很多內(nèi)務(wù)整理都是由家長代勞的，即使最基本的疊被、疊衣也未必會(huì)做，甚至有的學(xué)生可能連襪子都沒洗過。所以，對(duì)這樣一群初次離家，獨(dú)自在外學(xué)習(xí)、生活的孩子，就應(yīng)該以高度的耐心，結(jié)合軍訓(xùn)，耐心細(xì)致地教會(huì)學(xué)生如何疊被、整理床鋪、擺放物品、打掃衛(wèi)生、甚至如何洗衣。手把手地教會(huì)他們怎樣適應(yīng)住宿生活，用耐心加嚴(yán)格開好頭，搞好習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生克服初次離家的恐懼、無助、不知所措的心理，逐漸適應(yīng)寄宿生活，能較好地安排自己的日常生活。

　　第四，定期班會(huì)反饋。

　　作為班會(huì)的內(nèi)容之一，每周班會(huì)時(shí)候，抽出部分時(shí)間由宿管小組組長作一周宿管總結(jié)發(fā)言，表揚(yáng)先進(jìn)，找出問題，并制定整改措施�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際情況，找宿管方面表現(xiàn)突出的宿舍介紹經(jīng)驗(yàn)，談體會(huì)，以此啟發(fā)、帶動(dòng)其他宿舍共同進(jìn)步。

　　第五，男女生不定期互換抽查，查找疏漏，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并可以拍照記錄，在班級(jí)公布。

　　由若干男生帶領(lǐng)女生代表檢查男生宿舍，若干女生帶領(lǐng)男生代表檢查女生宿舍。所有同學(xué)都有上進(jìn)心和自尊心，尤其在異性同學(xué)面前，誰也不想給人留下一個(gè)不好的印象，所以，大家都格外重視這一條。抽查結(jié)果出來后，以課件的形式公之于眾，受表揚(yáng)者定會(huì)油然而生自豪感和榮譽(yù)感；遭到批評(píng)者，即使不點(diǎn)名，也定會(huì)如坐針氈，如芒在背，無地自容的。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)8

　　高等職業(yè)院校是青年學(xué)生健康成長的重要基地，而學(xué)生黨建工作是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑。在新形勢下，高職院校黨建和思想政治的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化，學(xué)生黨建工作也面臨著許多新情況、新問題，這就在客觀上要求高職院校黨組織以改革和創(chuàng)新的精神，在實(shí)踐中不斷探索學(xué)生黨建工作的新形式、新方法，發(fā)揮黨的先進(jìn)性作用，增強(qiáng)黨的凝聚力。而把黨組織建到學(xué)生宿舍，則是新時(shí)期學(xué)生黨建工作的一條創(chuàng)新之路。

　　一、學(xué)生宿舍在大學(xué)生黨建工作中起著獨(dú)特的作用

　　1．學(xué)生宿舍是加強(qiáng)院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本載體。學(xué)生宿舍作為學(xué)校的基本細(xì)胞，其風(fēng)氣的優(yōu)劣直接關(guān)系到班風(fēng)、校風(fēng)的好壞。新時(shí)期的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)方式?jīng)Q定學(xué)生必須長期用電腦，現(xiàn)有機(jī)房的不足使學(xué)生只能到宿舍利用個(gè)人電腦來完成大量作業(yè)，在宿舍的時(shí)間要比以前的學(xué)生多一倍，宿舍環(huán)境和風(fēng)氣對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生的成長至關(guān)重要。

　　2．學(xué)生宿舍是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的主要戰(zhàn)場。一般來說，人際空間越密集，人際沖突就越多。宿舍是大學(xué)生活中私密性最強(qiáng)的空間，是學(xué)生人性中自我展現(xiàn)最徹底的地方。學(xué)生中的許多不符合道德規(guī)范的行為多發(fā)生在宿舍，學(xué)生的許多心理問題也只有在宿舍中才會(huì)暴露出來。高職院校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，個(gè)性特點(diǎn)較為張揚(yáng)，心理問題較為突出，使宿舍成為高職院校安全穩(wěn)定工作的主要戰(zhàn)場。

　　3．宿舍是大學(xué)生展示自我，提高能力，形成健全人格的重要空間。在市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)，大學(xué)生的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力已經(jīng)成為衡量大學(xué)生成才與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。宿舍就是鍛煉他們這方面能力最基本、最重要、最潛移默化的空間。

　　4．宿舍是實(shí)施思想政治教育的重要陣地。高校擴(kuò)招之后，學(xué)生人數(shù)大量增加，學(xué)生情況也變得日益復(fù)雜。隨著后勤社會(huì)化改革的不斷深入，很多學(xué)生的班級(jí)概念逐漸淡化，宿舍概念逐漸強(qiáng)化，宿舍成了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相對(duì)穩(wěn)定的空間。學(xué)生宿舍在學(xué)生教育、管理中起到越來越重要的作用，特別是育人功能也越來越突出。將思想教育工作的重點(diǎn)放到宿舍，有利于更有針對(duì)性地開展工作。

　　二、把黨總支建在學(xué)生宿舍區(qū)，是適應(yīng)形勢發(fā)展的客觀要求

　　1．把黨總支建在學(xué)生宿舍區(qū)，是將學(xué)生黨建及思想政治工作著力點(diǎn)放在最基層的需要。將黨建及思想政治工作著力點(diǎn)放在最基層，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)。高校只有堅(jiān)持走“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，一切為了學(xué)生”的群眾路線，全面把握學(xué)生的思想狀況，代表和維護(hù)最廣大學(xué)生的根本利益，才能確保黨建與思想政治工作從決策到具體實(shí)施的全過程都得到學(xué)生的理解、支持、認(rèn)同，并產(chǎn)生實(shí)效。

　　2．把黨總支建在學(xué)生宿舍區(qū)，是適應(yīng)高校后勤社會(huì)化改革必須堅(jiān)持姓“教”的宗旨不動(dòng)搖、黨建與思想政治工作陣地不能丟、效果不能減的需要。高校后勤社會(huì)化改革的目的之一是使高校從繁雜的后勤服務(wù)工作中脫離出來，集中力量抓好教學(xué)工作，全面提高育人質(zhì)量。在制度尚不完善，學(xué)生宿舍完全社會(huì)化的時(shí)機(jī)并未成熟的情況下，學(xué)生教育管理的責(zé)任仍然在學(xué)校，高校的學(xué)生宿舍管理仍然面臨著各種挑戰(zhàn)。面對(duì)這一新情況，高等學(xué)校必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極改革教育管理模式，確保學(xué)生宿舍這一黨建與思想政治工作的重要陣地不丟、教育效果不減。

　　3．把黨總支建在學(xué)生宿舍區(qū)，是主動(dòng)適應(yīng)高等教育現(xiàn)代化、國際化的新要求的需要。高校后勤社會(huì)化改革的最終目的促進(jìn)包括學(xué)生宿舍管理在內(nèi)的高校后勤服務(wù)社會(huì)化。在我國法律體系還不是十分完善、學(xué)生宿舍完全社會(huì)化的時(shí)機(jī)并未成熟的情況下，學(xué)生日常教育管理的責(zé)任不可能推向社會(huì)。把黨總支建在學(xué)生宿舍區(qū)，是高校針對(duì)高等教育的現(xiàn)代化和國際化進(jìn)程加快的新形勢，創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式的具體體現(xiàn)。學(xué)生社區(qū)黨總支的成立，實(shí)現(xiàn)了把學(xué)生教育管理職責(zé)從教學(xué)單位分離了出來，為教學(xué)單位集中精力抓好教育質(zhì)量創(chuàng)造了條件，也使得學(xué)生宿舍的教育管理工作進(jìn)一步落到了實(shí)處，確保了高校連續(xù)擴(kuò)招后學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　三、學(xué)生宿舍黨建工作的途徑和方法

　　1．做好學(xué)生宿舍黨建工作，必須提高對(duì)高校學(xué)生宿舍黨建工作的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)生宿舍黨建工作必須同人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，高校人才培養(yǎng)目標(biāo)為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)高等素質(zhì)的勞動(dòng)者和接班人。高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生的重要場所，學(xué)生每天有大部分時(shí)間是在宿舍中度過的，是大學(xué)生的家和第二課堂，大學(xué)生除了上課、課外活動(dòng)，其休息、娛樂、信息溝通、交友都離不開這個(gè)家。大學(xué)生的思想感情、志趣愛好、心理意識(shí)、個(gè)性特征、生活習(xí)俗、價(jià)值取向等也在這里表現(xiàn)的最真實(shí)、最充分。因此，學(xué)生工作者有責(zé)任，也有可能通過宿舍黨建這一工作重要切入點(diǎn)，去把握大學(xué)生脈搏，針對(duì)大學(xué)生所思所想予以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以幫助大學(xué)生健康成長進(jìn)步。因此，要加強(qiáng)宿舍黨建工作，首先需要我們提高認(rèn)識(shí)，把握總體目標(biāo)，進(jìn)而制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。與此同時(shí)，還要求我們積極學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要文件，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從宏觀上把握好學(xué)生宿舍黨建工作的深度和廣度。遵照《》和《中國共產(chǎn)黨普通高�；鶎咏M織工作條例》，結(jié)合學(xué)校學(xué)生黨建和大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際，創(chuàng)新的黨建工作方式，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，以黨建推動(dòng)高校大學(xué)生思想政治教育工作和各項(xiàng)管理工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

　　2．做好學(xué)生宿舍黨建工作，需完善學(xué)生宿舍黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能職責(zé)劃分。

　　對(duì)此，我們認(rèn)為可以采取“兩級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的方式。首先，由學(xué)校成立學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)生黨建進(jìn)宿舍工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。分管學(xué)生工作的黨委副書記任組長，黨委學(xué)生工作部、組織部、各系黨總支主要負(fù)責(zé)人任成員。其次，由各院系成立學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍工作小組，在院系學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本院系學(xué)生黨建進(jìn)宿舍工作的組織實(shí)施。院系黨總支書記或副書記任組長，學(xué)生黨支部書記、輔導(dǎo)員、班主任和骨干學(xué)生黨員任成員。在明晰職責(zé)權(quán)限的基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)從組織機(jī)構(gòu)、人員配備、辦公設(shè)備、經(jīng)費(fèi)劃撥等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生宿舍黨建工作予以充分保證。

　　3．積極創(chuàng)新，探索更加適合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的組織生活。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是高校教育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生情況發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生黨組織與社會(huì)上其他組織一樣遇到了一些新問題，如學(xué)生管理體制多樣化，學(xué)生住宿分散化，等等。這種變化，客觀上要求基層黨組織的設(shè)置應(yīng)從有利于黨的'領(lǐng)導(dǎo)、有利于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成才、有利于加強(qiáng)黨員教育和管理的原則出發(fā)，靈活多樣地調(diào)整和創(chuàng)新基層黨組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置。除了以班級(jí)、年級(jí)為單元建立黨支部外，可以嘗試把支部建立在社團(tuán)組織、宿舍，可以在規(guī)定的注冊黨支部的基礎(chǔ)上成立臨時(shí)活動(dòng)支部，以增加黨組織的覆蓋面，增強(qiáng)黨組織的影響力，從而帶動(dòng)黨組織自身建設(shè)。在新形勢下，黨的組織生活也必須與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，才能增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性。要努力改變傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)、育的單向說教方式。在設(shè)置理論學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要更加考慮學(xué)生黨員不同年級(jí)、不同專業(yè)的情況，從實(shí)際出發(fā)，因人施教。要把堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，既教育人，又服務(wù)人。在具體的組織形式上，應(yīng)根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，開展多種形式的組織生活，把封閉的組織生活與開放的組織生活相結(jié)合，并盡可能地把理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，真正使組織生活的教育入耳、入腦、入心。這些積極的創(chuàng)新，能夠使得我們的高校宿舍黨建工作更具實(shí)效性，從而煥發(fā)出新的活力。

　　4．充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢，不斷拓展學(xué)生黨建工作空間。

　　在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及的今天，必須樹立利用科技增強(qiáng)黨建工作生命力的新觀念。在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷增加黨建工作的科技含量，在手段、方法上進(jìn)行創(chuàng)新，這是順應(yīng)時(shí)代潮流的必然選擇，也是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。網(wǎng)絡(luò)作為一種媒體形式，主要擔(dān)負(fù)的是宣傳作用。因此，可以運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立積極向上、內(nèi)容健康的紅色網(wǎng)站，在網(wǎng)上查閱黨的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行黨員的基礎(chǔ)知識(shí)教育，開展網(wǎng)上主流意識(shí)教育。同時(shí)，把網(wǎng)絡(luò)作為展示學(xué)生黨建工作的窗口和黨組織與學(xué)生思想交流的渠道，定期將黨支部近階段工作、優(yōu)秀黨員風(fēng)采，通過網(wǎng)絡(luò)向師生公布和宣傳；也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源增進(jìn)思想交流和交鋒，通過網(wǎng)上熱點(diǎn)話題討論，有助于幫助提高理論水平，增強(qiáng)對(duì)非主流意識(shí)的免疫力。

　　總之，新形勢下高校學(xué)生黨建工作還面臨著許多新情況，但是只要我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，尋找解決問題的新方法和新途徑，讓思想與行動(dòng)始終做到與時(shí)俱進(jìn)，就能夠在不斷的探索中準(zhǔn)確把握學(xué)生黨支部自身建設(shè)的規(guī)律，將已有的工作不斷推向新的境界。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)9

　　學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實(shí)認(rèn)真做好工作。

　　一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調(diào)整及管理服務(wù)工作

　　1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。

　　2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問題及時(shí)上報(bào)。

　　二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　堅(jiān)決落實(shí)“依法治�！痹瓌t，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的'宿舍管理制度。

　　三、改善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、發(fā)現(xiàn)問題，向?qū)W校報(bào)告，完成了對(duì)學(xué)生宿舍的維修改造工作，不僅安裝了鋼窗和防護(hù)網(wǎng)，并安裝了滅火器，以確保住宿生安全衛(wèi)生的居住環(huán)境。

　　四、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作

　　1、加大宣傳力度，每周一組織學(xué)生學(xué)習(xí)宿舍管理制度。做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對(duì)于用電、防火、防盜等安全事項(xiàng)，我們進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。

　　2、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，學(xué)校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查;有問題及時(shí)上報(bào)，除了平時(shí)的例常檢查外，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、辦公室人員、班主任都會(huì)突擊檢查宿舍衛(wèi)生情況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒收和教育。

　　3、進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案，并專門做了多次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)事件來臨時(shí)的處理方法。

　　4、為了確保學(xué)生的經(jīng)濟(jì)（零花錢）的安全，采取了整存零取的管理制度。

　　5、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，進(jìn)行教育，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過自新。

　　6、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律。為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。

　　7、充分發(fā)揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

　　總之，這一個(gè)學(xué)期來，感到工作充滿了陽光。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生宿舍管理工作。使學(xué)生宿舍管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)10

　　本人在校長領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”，通過學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的自覺性。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。極好地完成了學(xué)校分配的任務(wù)。匯報(bào)如下。

　　1、堅(jiān)持不定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行防火檢查，確保學(xué)生公寓安全。

　　學(xué)生公寓安全在工作中防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度同時(shí)的摸索出來規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。

　　2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保師生寢室干凈衛(wèi)生。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過程中，對(duì)整體表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評(píng)，并對(duì)直到寢室進(jìn)行思想教育工作該該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過自新。

　　3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，維護(hù)學(xué)生就寢紀(jì)律。

　　為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)凌晨就寢安全，嚴(yán)格查寢。

　　4、充分發(fā)揮寢室長的.作用，做到每月跟寢室長進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。

　　總結(jié)二年級(jí)和回顧過去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，管理認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)11

　　各部門、班級(jí)： 學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，直接關(guān)系到學(xué)生的精神風(fēng)貌和身心健康。搞好學(xué)生宿舍衛(wèi)生，建設(shè)一個(gè)良好、整潔、優(yōu)美的宿舍環(huán)境，是開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要體現(xiàn)。按照我�！罢�頓、鞏固、提高”的六字要求，現(xiàn)將《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理考核辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、職責(zé)分工與考核辦法

　　（一）、學(xué)工支部全權(quán)負(fù)責(zé)宿舍管理，配備副主任協(xié)助管理，各宿舍樓設(shè)宿舍管理員1-2名，生管員2-3名。宿舍衛(wèi)生區(qū)劃分為管理員衛(wèi)生區(qū)和學(xué)生衛(wèi)生區(qū)兩部分，學(xué)生衛(wèi)生區(qū)又分為室內(nèi)衛(wèi)生和走廊衛(wèi)生兩部分。管理員衛(wèi)生區(qū)由學(xué)工部負(fù)責(zé)檢查，學(xué)生衛(wèi)生區(qū)由管理員負(fù)責(zé)檢查。

　�。ǘ�）、宿舍管理員對(duì)學(xué)生宿舍的文明衛(wèi)生負(fù)總責(zé)。各宿舍選定一名宿舍長，由宿舍長排定值日表并督促落實(shí)本宿舍衛(wèi)生。管理員必須親自對(duì)各宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)衛(wèi)生差的宿舍責(zé)令重新打掃直至衛(wèi)生達(dá)標(biāo)為止。衛(wèi)生檢查時(shí)要據(jù)實(shí)打分，并于當(dāng)日公布成績，依據(jù)成績一周一匯總，一月一評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，評(píng)選出文明衛(wèi)生宿舍。

　�。ㄈ�）、宿舍樓內(nèi)的廁所為學(xué)校勤工儉學(xué)崗位，由宿舍管理員從應(yīng)聘學(xué)生中選拔出人員進(jìn)行打掃并對(duì)打掃情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)工支部根據(jù)廁所衛(wèi)生檢查情況，確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，于學(xué)期末一次性支付給勤工儉學(xué)學(xué)生。

　　二、考核標(biāo)準(zhǔn)

　　文明和衛(wèi)生這兩項(xiàng)考核均按基數(shù)分為100分計(jì)，只扣分不加分。90分以上為優(yōu)秀，89分-80分為良好，79分-70分為中等，69分-60分為合格，60分以下為不合格。具體考核項(xiàng)目如下：

　　（一）、文明考核標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）、頂撞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、管理員、寢室長。（5分/人/次）；

　�。�2）、在宿舍樓內(nèi)追逐打鬧（3分/人/次）；

　　（3）、往窗外、樓下吐痰、倒水、拋棄雜物等（3分/人/次）；

　�。�4）、拉幫結(jié)派、欺侮室友或捏造事實(shí)侮辱他人（3分/人/次）；

　�。�5）、在宿舍進(jìn)行各種聚會(huì)（3分/人/次）；

　�。�6）、損壞公私財(cái)物（3分/人/次）；

　�。�7）、在宿舍內(nèi)打架、鬧事，進(jìn)行各種賭博活動(dòng)；情節(jié)嚴(yán)重的清出宿舍不準(zhǔn)住宿（5分/人/次）；

　�。�8）、在宿舍內(nèi)、走廊內(nèi)吸煙、打牌（2分/人/次）；

　　（9）、講污語、穢語和不文明的話（2分/人/次）；

　　（10）、在宿舍內(nèi)喝酒（2分/人/次）；

　�。�11）、赤裸身體在樓道走動(dòng)者（2分/人/次）

　�。�12）、熄燈后大聲喧嘩起哄，制造混亂，不按時(shí)就寢，打牌、下棋、洗漱、喧嘩、打電話等制造聲響影響他人休息者（3分/人/次）；

　�。�13）、查勤后不按時(shí)返回宿舍就寢，后又叫嚷著回宿舍，影響他人休息（2分/人/次）；

　　（14）、擅自帶非住宿生、陌生人進(jìn)入宿舍或留宿（3分/人/次）；

　　（15）、擅自調(diào)換宿舍或不服從宿舍安排（3分/人/次）；

　�。�16）、偷竊公私財(cái)物（10分/人/次）；

　�。�17）、不按規(guī)定熄燈（2分/人/次）；

　�。�18）、在宿舍內(nèi)生火煮食、焚燒廢紙雜物，使用蠟燭、蚊香、煤油燈等明火照明工具等（5分/人/次）；

　�。�19）、擅自使用電源插座或私拉電線，使用如電爐、電熱杯、熱得快、電熱褥、取暖器等電熱器具、床頭燈等有潛在危險(xiǎn)的電器及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的.大功率電器設(shè)備（5分/人/次）；

　　（20）、在宿舍內(nèi)存放易燃、劇毒、易爆、放射、易腐蝕等危險(xiǎn)物品（5分/人/次）；

　　（21）、在走廊上、陽臺(tái)邊做危險(xiǎn)動(dòng)作等（5分/人/次）；

　�。�22）、擅自動(dòng)用宿舍樓內(nèi)的消防設(shè)施、器材及監(jiān)控設(shè)施（5分/人/次）；

　�。�23）、做翻陽臺(tái)、撬鎖、踹門等非正常手段（5分/人/次）；

　�。�24）、夜不歸宿（5分/人/次），晚歸者（2分/人/次）

　　（二）、衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、地面干凈無雜物

　�。�1）地面不掃有果皮雜物扣2分。

　　（2）走廊負(fù)責(zé)區(qū)域不打掃扣2分。

　　2、墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、無貼明星畫和其它字畫，沒有涂抹痕跡，不亂釘釘子，不亂拉電線，門口兩側(cè)墻壁無污跡。

　�。�1）墻上有涂抹痕跡、蜘蛛網(wǎng)并貼有字畫扣1分。

　�。�2）亂拉電線扣2分。

　　（4）走廊負(fù)責(zé)區(qū)域墻面不凈扣2分。

　　（5）室內(nèi)無規(guī)則鏡、鏡子和值日表，每項(xiàng)扣2分。

　　3、室內(nèi)外門窗玻璃、窗臺(tái)上無灰塵、污垢，室內(nèi)空氣清新。

　�。�1）門、窗及玻璃有灰塵、不潔凈扣2分。

　�。�2）門、窗無插銷扣2分。

　　（3）窗臺(tái)有灰塵、污垢，放其它雜物扣2分。

　　（4）室內(nèi)空氣不清新、有異味扣2分。

　　4、內(nèi)務(wù)整潔，物品擺放齊整。

　�。�1）、被子疊放不整齊，床面不潔凈，床上亂堆亂放，每處扣2分；不疊被子者，每人次扣5分；

　�。�2）、床下鞋子擺放不整齊，有雜物，每處扣1分；

　�。�3）、在床底、柜頂或柜底亂放物品每處扣 1 分；

　�。�4）、床鋪不按規(guī)定位臵擺放 扣2分；

　�。�5）、物品擺放不整齊扣 2 分；

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰：

　　1、各宿舍樓每月評(píng)出文明宿舍、不合格宿舍各5名。文明宿舍發(fā)流動(dòng)紅旗，不合格宿舍給予經(jīng)濟(jì)處罰，每寢室罰款20元。從各宿舍樓評(píng)出的文明宿舍里面

　　優(yōu)中選優(yōu)選出校級(jí)文明宿舍8名（男生宿舍6個(gè)，女生宿舍2個(gè)）。每宿舍獎(jiǎng)勵(lì)100元,從衛(wèi)生檢查罰款中列支,不足部分由學(xué)校從經(jīng)費(fèi)支出。

　　2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達(dá)三次及以上，取消評(píng)優(yōu)資格，并予以50元處罰。每月學(xué)生宿舍文明衛(wèi)生考核總成績前五名的班級(jí)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)100元。

　　3、各宿舍寢室，要積極主動(dòng)配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當(dāng)日檢查視為“不合格”，罰款20元。

　　4、在文明衛(wèi)生宿舍檢查中，一個(gè)月內(nèi)整棟宿舍樓無不合格宿舍出現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)宿舍樓分管主任和管理人員各100元。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)12

　　20xx年，我們在工作上又有了新的創(chuàng)新，新的進(jìn)步，這一切都為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，開拓了新的格局。商學(xué)院在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生關(guān)心和幫助下，認(rèn)真貫徹院、分院以及宿管會(huì)對(duì)我們部門的工作部署，為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也為今后的工作做好充分的準(zhǔn)備，本年度宿舍管理工作總結(jié)如下：

　　一、隊(duì)伍建設(shè)工作

　　建立一支素質(zhì)良好的隊(duì)伍是做好宿舍管理的保證，為此我院建立了一支專門的宿舍管理隊(duì)伍：

　　學(xué)生工作總指導(dǎo) 沈央珍

　　學(xué)生工作輔導(dǎo)員 李姣——負(fù)責(zé)大一、二、三寢室的日常管理

　　各班班主任——負(fù)責(zé)各自班級(jí)宿舍的管理

　　樓管部——成員：部長1名，副部長2名以及各幢樓干事

　　主要職責(zé)：

　�。�1）負(fù)責(zé)每周的衛(wèi)生檢查

　�。�2）違禁電器的檢查與收繳

　�。�3）收免檢申請(qǐng)書，并初步審定免檢寢室

　�。�4）每周各班的衛(wèi)生情況反饋與公布

　　監(jiān)察部——成員：部長1名，副部長2名以及干事

　　主要職責(zé)：

　�。�1）配合樓管部做好下寢室的工作

　�。�2）未歸晚歸、下寢室等登記

　　學(xué)習(xí)部——成員：部長1名，副部長2名以及干事若干

　　主要職責(zé)：

　�。�1）學(xué)長、導(dǎo)師下寢室登記

　�。�2）學(xué)長制、導(dǎo)師制考核

　　二、學(xué)生思想政治工作

　　1.加強(qiáng)班主任思想教育工作

　　思想政治教育主要通過各班班主任老師平時(shí)的教育，通過定期召開班主任老師會(huì)議，針對(duì)當(dāng)前各種政治經(jīng)濟(jì)形勢及學(xué)生的思想狀況，通過開班會(huì)、下寢室的形式，通過平時(shí)點(diǎn)滴滲透來達(dá)到教育的目的。學(xué)生工作人員能夠超額完成下寢室任務(wù)，達(dá)到學(xué)生與老師共同進(jìn)步。

　　2.充分發(fā)揮導(dǎo)師制的作用 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我學(xué)生中建立了導(dǎo)師制，按照專業(yè)對(duì)口為首要原則，根據(jù)師生雙向選擇，成立了107位老師組成的導(dǎo)師隊(duì)伍，導(dǎo)師與學(xué)生的比例為1:10。我院專門召開了導(dǎo)師工作動(dòng)員會(huì)，明確了導(dǎo)師的主要工作職責(zé)以及注意事項(xiàng)，對(duì)導(dǎo)師在下寢室過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋或解決，對(duì)問題比較多的寢室增派力量，重點(diǎn)進(jìn)行溝通與管理。導(dǎo)師積極下寢室，并填寫《導(dǎo)師手冊》，學(xué)年末，我們對(duì)導(dǎo)師制的實(shí)行情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示還是取得了一定的好評(píng)，但在導(dǎo)師下寢室的次數(shù)和與學(xué)生的交流深度上海有待提高。

　　3.充分發(fā)揮學(xué)長制的作用

　　為使新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，成為“積極、健康、文明、朝氣的大學(xué)生。在本學(xué)期開學(xué)初，我院依舊響應(yīng)執(zhí)行學(xué)長制。9月初，經(jīng)過漫長的宣傳、報(bào)名、甄選，在大二學(xué)生中產(chǎn)生了95位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)長”。之后召開了學(xué)長制工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)新產(chǎn)生的學(xué)長進(jìn)行培訓(xùn)，確立考核制度。每位學(xué)長上交一篇學(xué)長制工作計(jì)劃，并要求學(xué)長積極下寢室。學(xué)長制工作轟轟烈烈地開展。第二學(xué)期初，再次召開學(xué)長大會(huì)，交流工作心得。11級(jí)學(xué)長們的工作比較積極，下寢室情況良好，每人平均下寢室7次以上。通過大二帶大一這種方式，不僅加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流、更讓大一新生在生活學(xué)習(xí)上有了學(xué)習(xí)的對(duì)象，為培養(yǎng)大一學(xué)生的思想文化起到了不可忽視的'作用。

　　三、寢室衛(wèi)生建設(shè)

　　1.加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度

　　我院嚴(yán)格按照學(xué)院的衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生做好寢室衛(wèi)生并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的檢查。加大衛(wèi)生檢查力度，每周派干事對(duì)各寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，在檢查完當(dāng)天立即把衛(wèi)生檢查結(jié)果張貼在各樓黑板上，并告知各寢室，監(jiān)督他們把衛(wèi)生搞好。如遇衛(wèi)生特差的寢室，我們還會(huì)在分院大廳的板報(bào)上公布出去。每周還會(huì)以“各班衛(wèi)生情況反饋單”的形式反饋給各班班長或班主任，讓各班直接明了地了解到各班每周的衛(wèi)生情況，并通知相應(yīng)的班主任下寢室督促其整改。每星期我們還會(huì)不定時(shí)地對(duì)一些寢室進(jìn)行抽查，旨在提醒個(gè)各個(gè)寢室隨時(shí)保持室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生，整潔。另外，我院每個(gè)月組織有關(guān)人員下寢室，深入了解各寢室的具體情況，對(duì)于衛(wèi)生情況很差的寢室進(jìn)行教育。每個(gè)月我院組織全院范圍的寢室安全衛(wèi)生大檢查，除個(gè)別男生寢室外，大多數(shù)寢室的衛(wèi)生情況有了好轉(zhuǎn)。

　　2. 積極推舉免檢寢室

　　我院積極鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)免檢寢室。在認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查工作的基礎(chǔ)上，對(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果做好初步審定，然后向?qū)W院宿管會(huì)推薦免檢寢室。同時(shí)配合院里對(duì)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)。

　　四、寢室紀(jì)律建設(shè)

　　新學(xué)年開學(xué)初，我院組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，熟讀《宿舍管理?xiàng)l例》。學(xué)生基本上都能按照《宿舍管理?xiàng)l例》，遵守宿舍紀(jì)律。

　　對(duì)于投資專業(yè)以及大二以上可以帶計(jì)算機(jī)的同學(xué)，根據(jù)《計(jì)算機(jī)進(jìn)寢室管理辦法》嚴(yán)格審核學(xué)生計(jì)算機(jī)的進(jìn)入寢室資格，并對(duì)計(jì)算機(jī)的合理利用進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。目前未發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不經(jīng)批準(zhǔn)帶計(jì)算機(jī)進(jìn)寢室。

　　本年度寢室紀(jì)律相對(duì)理想，我院體育部認(rèn)真抓好早操出勤工作，嚴(yán)格管理，全院早操出勤率最好的分院之一。對(duì)于通報(bào)的晚歸，未歸、晚熄燈、曠操名單，樓管部每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一般情況下一周一次以書面形式告知各班班主任，如出現(xiàn)連續(xù)兩天以上的未歸等，就即時(shí)通知班主任，查找原因。

　　第二學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生晚未歸現(xiàn)象尤為重視，改為一日一報(bào)。我院領(lǐng)導(dǎo)同樣重視，每日晚上在收到晚未歸名單后，就與監(jiān)察部同學(xué)一起聯(lián)系班主任或班長查找原因，在第二天將信息反饋給學(xué)生處。除個(gè)別成教學(xué)生以外，學(xué)生的晚未歸現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。

　　五、寢室文化建設(shè)

　　我院積極配合學(xué)校對(duì)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，在認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查工作的基礎(chǔ)上，對(duì)衛(wèi)生檢查結(jié)果做好初步審定，然后向?qū)W院宿管會(huì)推薦免檢寢室。本年度共向宿管會(huì)推薦免檢寢室169個(gè)，獲得“文明寢室”稱號(hào)700次。

　　我們一直重視學(xué)生寢室的文明建設(shè)，注重寢室的文化氛圍，積極創(chuàng)建文明健康的學(xué)生寢室文化。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各類文體活動(dòng)、“寢室文化節(jié)”等活動(dòng)。在第一學(xué)期的第十一屆寢室文化節(jié)中，學(xué)院鼓勵(lì)各個(gè)寢室積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅參與面廣，而且成績突出。

　　六、寢室安全建設(shè)

　　我學(xué)院非常重視安全穩(wěn)定工作，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)院重要工作納入工作計(jì)劃。寢室安全是校園安全一個(gè)重要的組成部分，針對(duì)之前高�；馂�(zāi)事件頻繁發(fā)生的現(xiàn)狀，為使我院學(xué)生增強(qiáng)寢室安全意識(shí)，商學(xué)院黨總支副書記沈老師和輔導(dǎo)員老師、班主任、學(xué)生會(huì)的一些干部經(jīng)常對(duì)本院的各幢寢室樓進(jìn)行不定時(shí)的抽查。在檢查的過程中，老師們親切地慰問學(xué)生，并指出寢室的隱患所在，并鼓勵(lì)各班申請(qǐng)免檢、文明寢室。學(xué)生會(huì)干部檢查一周一次，周一公布檢查結(jié)果，對(duì)于使用違禁電器寢室我們進(jìn)行張榜批評(píng)，等其改正后予以擦除。嚴(yán)格管理杜絕使用違禁電器(電爐子、電水壺、熱得快、夾板燙)。若檢查中發(fā)現(xiàn)有使用或藏匿違禁電器的寢室，一律上繳違禁電器并通知其班主任，兩次以上并造成不良后果的給予警告處分。

　　商學(xué)院學(xué)生和老師人數(shù)全校最多，安全穩(wěn)定工作的重要性和難度也上升到了新的高度。我院制定了《商學(xué)院關(guān)于寢室違禁電器的處理辦法》（見附件1），并嚴(yán)格執(zhí)行，這學(xué)期，我分院有些寢室被查到有違禁電器，但總體情況還是良好的，尤其是在老師以及分院樓管部的宣傳、教育下，情況改善得十分顯著。對(duì)于查到的使用違禁電器的同學(xué)，堅(jiān)持以教育為主。本年度共發(fā)現(xiàn)違禁電器30人次。

　　本學(xué)年未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的寢室財(cái)產(chǎn)失竊或人身傷害事件，這與學(xué)院長期堅(jiān)持不懈的安全教育和法制教育是分不開的。

　　七、文明住離校

　　寢室的入住、調(diào)換手續(xù)執(zhí)行嚴(yán)格。學(xué)期初完成了新生寢室的分配工作。商學(xué)院有12級(jí)新生1192人。新生寢室的分配面臨床位不足和散床位較多的難題。在樓管部的協(xié)助下，綜合考慮專業(yè)、區(qū)位、樓層、朝向的基礎(chǔ)上，平衡各班利益進(jìn)行了寢室分配，然后按照學(xué)生的實(shí)際報(bào)到情況進(jìn)行微調(diào)。寢室分配工作的順利完成為迎新工作和學(xué)長制導(dǎo)師制工作的開展奠定的基礎(chǔ)。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)13

　　大學(xué)生宿舍是大學(xué)生之家，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的場所，是提高學(xué)生思想素質(zhì)的陣地。為打造學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化，維護(hù)宿舍樓學(xué)生的正常生活秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和健康向上的精神家園，宿舍管理區(qū)成立了“自管委”�！白怨芪�”是由學(xué)生工作干部和管理老師參與指導(dǎo)的大學(xué)生自律組織。我們以“自我管理、自我服務(wù)，自我教育”為口號(hào)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。進(jìn)入大學(xué)，我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評(píng)為五樓的樓層長,成為自管委成員之一。兩年來，自己學(xué)到了許多知識(shí)，也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處事能力。被老師選入自管委，就意識(shí)到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時(shí)間即將結(jié)束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，還是取得了可喜可賀的成績。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有不足之處，以下是我對(duì)這兩年工作的一個(gè)總結(jié)。

　　一、務(wù)實(shí)工作

　　1、衛(wèi)生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的.抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對(duì)打掃的干凈的宿舍給予表揚(yáng)，對(duì)打掃不認(rèn)真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個(gè)干凈、舒適的家園。

　　2、安全工作方面：認(rèn)真宣傳防盜、防火和安全用電的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，并加大對(duì)私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學(xué)期，我們?nèi)�體自管委在老師的指導(dǎo)下，積極配合學(xué)校在宿舍區(qū)進(jìn)行的“消防安全知識(shí)演練”并參加了學(xué)校組織的“宿舍消防知識(shí)競賽”等。

　　3、寢室夜訪方面：利用下晚自習(xí)后和熄燈前的時(shí)間，深入寢室，與同學(xué)們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學(xué)習(xí)方面遇到的困擾，并毫無保留的跟她們分享我的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、各種知識(shí)宣傳方面：到每個(gè)宿舍宣傳艾滋病的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴(yán)重，我們自管委到各個(gè)宿舍號(hào)召大家一起節(jié)約用水;我們每個(gè)學(xué)期對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行一至兩次的防騙知識(shí)宣傳等。

　　5、開會(huì)方面：我們自管委實(shí)行不定期開會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作、布置任務(wù)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提高自管委工作水平，加強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　二、創(chuàng)新活動(dòng)

　　1、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化公寓

　　省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍評(píng)估期間，全體自管委成員在老師的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合做好了迎接準(zhǔn)備。同時(shí)，各個(gè)宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學(xué)校評(píng)估成功貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的一份力。

　　2、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

　　為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校制定了優(yōu)秀宿舍和文明宿舍的評(píng)定。每個(gè)宿舍都創(chuàng)先爭優(yōu)，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在一定程度上得到提高。

　　3、宿舍才藝大賽

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我們自管委到各個(gè)宿舍大力宣傳，鼓勵(lì)她們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭取榮譽(yù)。

　　4、開放的活動(dòng)室

　　我們二幢四樓大廳是一個(gè)開放的活動(dòng)室，在那里我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等，享受緊張學(xué)習(xí)之余的放松。最可貴的是我們可以在那里看新聞，了解一些課本里沒有的知識(shí)和國家時(shí)事等。

　　在過去的工作當(dāng)中，即有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn)，同樣也存在著一些不足之處和要改進(jìn)的地方。

　　一、待改進(jìn)的地方

　　1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。

　　2、就五樓而言，曾出現(xiàn)了人不在宿舍，水開著的浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　3、在衛(wèi)生方面，部分宿舍未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、在宿舍區(qū)防震方面的知識(shí)未得到大力宣傳。

　　二、今后的工作計(jì)劃

　　1、進(jìn)一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。

　　2、加強(qiáng)自管委的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并改進(jìn)工作方式，把宿舍管理和宿舍文明結(jié)合起來，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

　　3、舉辦的社區(qū)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的自主意識(shí)和安全意識(shí)。

　　在今后的工作中，我相信我們自管委會(huì)更加認(rèn)真、努力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，更好的為老師和同學(xué)服務(wù)!與我們二幢的全體舍員和老師一起共創(chuàng)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)14

　我已經(jīng)加入工作行業(yè)整整十五年了，這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多不同的崗位，從前勤到后勤，但我一直秉持著教師最初的教育理念，對(duì)工作充滿熱情和責(zé)任感，始終以奉獻(xiàn)為先，成為了自己人生中寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)也給學(xué)生們樹立了良好的榜樣。

　　我已經(jīng)在宿舍管理工作中度過了十三年，從剛開始毫無經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)豐富，這一路上可謂艱辛。但是，我從未想過要放棄，因?yàn)槲疑钪�它不僅僅是我的職業(yè)，更是我作為一名老師的使命感。對(duì)于我的本職工作，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　1、堅(jiān)持責(zé)任心：作為宿舍管理員，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享受一個(gè)干凈、安全、舒適的居住環(huán)境，因此我會(huì)盡力維護(hù)宿舍的衛(wèi)生和秩序，確保學(xué)生的日常生活得以順利進(jìn)行。

　　2、與學(xué)生建立良好關(guān)系：我始終嘗試與學(xué)生建立親近的關(guān)系，讓他們愿意信任我并與我合作。我會(huì)定期與他們交流，了解他們的需求和問題，并盡力為他們提供幫助和支持。通過建立良好的關(guān)系，我能更好地了解他們的想法和困難，從而更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)他們。

　　3、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件：作為宿舍管理員，我面對(duì)各種突發(fā)事件，如突發(fā)火警、緊急疏散等。在這些情況下，我必須冷靜應(yīng)對(duì)，并迅速采取相應(yīng)的措施保障學(xué)生的安全。經(jīng)過多年的實(shí)踐和培訓(xùn)，我已經(jīng)具備了較強(qiáng)的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力。

　　4、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升：宿舍管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。為了更好地履行我的職責(zé)，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，參加培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)并提供更好的服務(wù)。總之，我在宿舍管理工作中十分珍惜這份使命感，我會(huì)一直努力做好本職工作，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的居住環(huán)境和成長條件。我相信，只要堅(jiān)持和努力，我可以給予學(xué)生們更多的支持和幫助，為他們的未來貢獻(xiàn)一份力量。

　　一、以學(xué)生為親人，像對(duì)待弟弟或孩子一樣關(guān)懷，這是解決教育問題和矛盾的關(guān)鍵。只要我們將學(xué)生視作自己的家人，便能找到解決問題的方法，不存在難以克服的困境。

　　當(dāng)我們真心的愛護(hù)學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生是感受得到的。真心一定可以換來真心，因?yàn)槟阄乙�始終相信愛是打開心門的鑰匙。記得有一個(gè)孩子名叫紀(jì)偉，剛上初中的時(shí)候在宿舍里那是囂張跋扈，幾乎沒有不懼怕他的。平時(shí)我也沒有少費(fèi)心，不過就如同很多老師碰到的情況一樣，溝通陷入僵局。但是有一天晚上十一點(diǎn)多，他因?yàn)楹屯瑢W(xué)打斗，造成頭部受傷，鮮血淋漓。立刻自己開車帶著他到醫(yī)院，也不嫌棄弄得車?yán)锩娑际茄��?/p>

　　二、明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在崗在職期間絕對(duì)兢兢業(yè)業(yè)，絕對(duì)不空崗！

　　因?yàn)槲覀兊墓ぷ饔袆e于前勤的老師，他們上班期間我們相對(duì)清閑，他們下班吃飯睡覺了，我們就要忙起來了，所以即使我的身體因?yàn)槌Ｄ甑娘嬍巢灰?guī)律，休息沒有固定的時(shí)間段，造成我身體素質(zhì)下降，甚至我還因?yàn)楣ぷ鞣敝刈≡骸５�是我從來沒有耽誤過一天的工作，沒有因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤單位的事情！

　　學(xué)生在的時(shí)候，我一定是提前到崗，安排好所有的工作，只為工作做到位。堅(jiān)持轉(zhuǎn)宿舍，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，決定不吧工作拖延到下一個(gè)崗位的同志。遇到同時(shí)有需要幫忙的時(shí)候。

　　三，高尚的情操是保證革命事業(yè)成功的必要條件，我從來都是對(duì)我從事的工作懷有最深的感情，因?yàn)樗�是工作，也是我的飯碗�?/strong>

　　1、我對(duì)我管理的孩子是中存有一顆感恩的`心，因?yàn)樗麄兙褪俏业囊率掣改�，就是我的恩人！如果沒有他們的配合，我的工作沒法展開，我的工作阻力會(huì)很大，我即使有辦法也是費(fèi)盡力氣，這樣還沒有好的效果。因?yàn)楦卸�，我們溝通沒有障礙。

　　2、對(duì)于孩子的生活問題我向來是有求必應(yīng)，不知道有多少的孩子因?yàn)闆]有回家的錢向我借我都給了，但是因?yàn)楹⒆油�記了，我有太多的錢沒有收回來，但是我沒有怨過他們，畢竟他們就是孩子；也不知道有多少的孩子因?yàn)闆]有手機(jī)需要和家長聯(lián)絡(luò)的時(shí)候，我沒有要過一分錢的電話費(fèi)；

　　3、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)我一直都盡心盡力地履行職責(zé)，確保工作的順利進(jìn)行。這也是我應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槲覀兿聦俚穆氊?zé)就是解決上級(jí)的煩惱。每年年底都是檢查團(tuán)來訪的高峰期，我總是提前做好安排，確保一切準(zhǔn)備就緒，親自參與并沒有遺漏任何問題，給領(lǐng)導(dǎo)們帶來了安心。比如最近的首屆樹人畢業(yè)季匯報(bào)演出，我自己進(jìn)行了十多次的排練，并親自安排了各個(gè)工種的工作。無論是音響師還是劇務(wù)人員，無論是群眾演員還是拉幕人員，無論是學(xué)生還是同事，我都兼任了多個(gè)角色，既是主持人又是策劃師；不僅是總導(dǎo)演，還是總督導(dǎo)。我為了這次演出付出了全部的努力，特別是在我母親住院生病期間，我完成了上述工作。因?yàn)槲乙恢毕胫�既然領(lǐng)導(dǎo)給我分派了任務(wù)，我就一定要不辱使命，做好我的本職工作。

　　4、帶著感情去工作，就沒有干不好的工作；

　　對(duì)于上述的觀點(diǎn)，我深有體會(huì)。我認(rèn)為同事是我最好的戰(zhàn)友，我一定要盡我所能幫助他們。無論是哪位同事，我都堅(jiān)持真誠相待，盡力滿足他們的需求。因此，同事們愿意和我交換班次，這并不是因?yàn)槲視r(shí)間充裕，而是因?yàn)樵诮粨Q班次期間我從未耽誤過工作，也沒有發(fā)生任何安全事故。對(duì)于我的學(xué)生，我以真心對(duì)待每一個(gè)人，因此他們都親切地稱呼我為“亮哥”。我從未認(rèn)為這個(gè)稱呼是對(duì)我的輕蔑，相反，我視其為學(xué)生對(duì)我工作的認(rèn)可，并且這種稱呼也無形中拉近了我們之間的距離，便于工作的開展。至于我的領(lǐng)導(dǎo)和上司，我非常尊敬他們，畢竟他們給了我很多工作方面的指導(dǎo)意見，這些都是非常有見地和具有遠(yuǎn)見的。感謝你在我的工作中出現(xiàn)，感謝你在我的生活中存在！

　　四、不忘初心，堅(jiān)守教育夢想；

　　剛剛步入職場時(shí)，我們心懷教育的美好理想，對(duì)未來抱有無限期望。然而，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷打擊，我們夢想破滅。在撲朔迷離的人際關(guān)系中，以及種種不公平的現(xiàn)實(shí)面前，我們開始懂得如何保護(hù)自己，并逐漸退縮。

　　然而，我從未膽怯地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。我堅(jiān)信，在這世間上仍存在著真情。我深信一時(shí)的挫折不會(huì)將我擊倒。因此，我持之以恒，堅(jiān)守至今。最終，我用自己的真誠奉獻(xiàn)，用我的無私精神，用我的真摯感情贏得了我所渴望的尊重和聲譽(yù)。

　　在未來，我將繼續(xù)保持真誠對(duì)待他人的精神，讓我們的工作充滿詩意，讓我們的學(xué)生深深喜愛我們，同時(shí)也讓我們熱愛工作的感覺。努力使我們的工作效率更高。

　　總之，堅(jiān)守初心，不忘教育理想，堅(jiān)持奉獻(xiàn)，不忘自己的使命和責(zé)任，我們必將成為優(yōu)秀的從教者，合格的職工，以及心靈工程師。

學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)15