[轉(zhuǎn)載]生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告

原文地址：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告作者：丑的導(dǎo)致被全國通生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的為了更好的認(rèn)識(shí)與了解專業(yè)知識(shí),并拓展實(shí)際的蒸汽鍋爐面。通過開學(xué)三周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我對供熱鍋爐有了更深的了解,并對其其設(shè)備有了初步認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。二、實(shí)習(xí)單位：*鍋爐房*實(shí)訓(xùn)中心三、實(shí)習(xí)時(shí)間：2010.08.23-2010.09.10四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：在本學(xué)期開學(xué)的前三周我們進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí),本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)分為鍋爐認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和電廠模擬仿真實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的第一周里，我們分別對學(xué)校的三個(gè)鍋爐房進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的耐心講解下，我們對供熱鍋爐有了一定的了解。是我們在課本上學(xué)到的知識(shí)得到了應(yīng)用和理解。首先我們了解的是一臺(tái)SZL-4.2-0.7/95/70-AⅡ型鍋爐，即：雙鍋筒縱置式鏈條爐，與此鍋爐配套的一臺(tái)引風(fēng)機(jī)和一臺(tái)送風(fēng)機(jī)。引風(fēng)機(jī)送風(fēng)機(jī)型號(hào)Y6-41-1168-41-11流量32155m3/h10354-5349m3/h轉(zhuǎn)數(shù)1600n/min1440n/min工作溫度20℃20℃功率37kw7.5kw與此鍋爐配套的除塵器為XDL型多管除塵器，處理氣量為18000m3/h，效率為95%，阻力為0.9kpa。通過指導(dǎo)老師的講解，和對現(xiàn)場鍋爐的認(rèn)識(shí)了解，使我們對供熱鍋爐有了更深的了解和認(rèn)知。這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。經(jīng)過指導(dǎo)老師的講解，使我們對電廠鍋爐也有了一定的了解，其中包括：鍋爐分類、鍋爐設(shè)備、鍋爐各個(gè)受熱面的布置、尾部受熱面等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。一下做一下具體介紹：1、鍋爐分類按鍋爐的容量分為：大型、中型、小型鍋爐；按鍋爐出口的蒸汽壓力分為：低壓、中壓、高壓鍋爐；按鍋爐內(nèi)燃料的燃燒方式分為：火床爐、室燃爐、硫化床鍋爐；按鍋爐蒸發(fā)受熱面內(nèi)工質(zhì)的流動(dòng)方式分為：自然循環(huán)鍋爐、強(qiáng)制循環(huán)鍋爐、直流循環(huán)鍋爐、復(fù)合循環(huán)鍋爐。2、鍋爐設(shè)備鍋爐設(shè)備是由鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大類組成的，鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐的輔助系統(tǒng)和設(shè)備包括燃料供應(yīng)系統(tǒng)、煤粉制備系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、除灰除塵系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、測量及控制系統(tǒng)等。3、鍋爐各個(gè)受熱面的布置鍋爐的受熱面有：水冷壁、鍋爐管束與凝結(jié)渣管束、過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器。⑴水冷壁：主要是蒸發(fā)受熱面，作用是保護(hù)爐墻，是垂直布置在爐膛內(nèi)壁的兩側(cè)或四周的，由無縫鋼管組成，通常為光滑水冷壁。水冷壁管布置的疏密是用相對節(jié)距來表示的，水冷壁相對節(jié)距越大，則爐內(nèi)布置的輻射受熱面減少，而每根管子作為有效輻射受熱面的利用率則增高。反之亦然。水冷壁管的上端和下端分別與鍋筒和下部集箱相連接，組成不同的水循環(huán)系統(tǒng)⑵鍋爐管束和凝渣管束在爐膛出口后面還要裝設(shè)很多的對流蒸發(fā)受熱面，這種對流蒸發(fā)受熱面即為鍋爐管

束。一般采用上下 鍋爐的結(jié)構(gòu)，鍋爐管束就脹接于上下鍋筒之間。凝渣管束是布置在爐膛出口的對流管束。這個(gè)管束在結(jié)構(gòu)上橫向和縱向節(jié)距都設(shè)計(jì)的很大，因此它本身不容易凝渣。凝渣管束可以保護(hù)后面密集的過熱受熱面不結(jié)渣堵塞。⑶蒸汽過熱器：由一組完成蛇形的優(yōu)質(zhì)無縫鋼管和與之相連的進(jìn)出口集箱組成由于流經(jīng)過熱器的是過熱蒸汽，及熱能力較差，為防止管壁過熱而損壞，又保持有一定傳熱溫差，一般布置在煙溫為800-900度左右的煙道中。⑷省煤器：是鍋爐的給水預(yù)熱器，因能有效利用排煙余熱而得名�，F(xiàn)在，鍋爐幾乎不分大小，都裝置省煤器或余熱水箱。⑸空氣預(yù)熱器：是一種有效利用排煙余熱的換熱器裝置。它的任務(wù)是把燃料燃燒所需要的空氣預(yù)熱成一定溫度的熱空氣，從而提高爐溫，改善燃料的著火條件和燃燒過程，使燃燒效率和傳熱效果進(jìn)一步得以提高。4、尾部受熱面尾部受熱面包括布置在鍋爐對流煙道尾部的省煤器和空氣預(yù)熱器。鍋爐系統(tǒng)1)鍋爐汽水系統(tǒng)汽水系統(tǒng)流程：除氧器---給水泵---高壓加熱器---鍋爐給水晶給水電動(dòng)門或低負(fù)荷給水調(diào)節(jié)門省煤器---汽包下降管---強(qiáng)制循環(huán)泵---水冷壁下聯(lián)箱---水冷壁上升管---汽包汽分離器---蒸汽進(jìn)入過熱器。汽包---低溫過熱器---過熱器---一級(jí)減溫器---分屏過熱器---屏式過熱器---過熱耳機(jī)減溫器---高溫過熱器---蒸汽流量孔板---過熱器出口電動(dòng)門---汽輪機(jī)。汽輪機(jī)高壓缸排氣---再熱器減溫器---爐膛輻射再熱器---中間再熱器---高溫再熱器---汽輪機(jī)中壓缸---汽輪機(jī)中壓缸---凝汽器。2)制粉系統(tǒng)：是指將原煤磨制成粉，然后送入鍋爐膛進(jìn)行懸浮燃燒所需的設(shè)備和連接管道的組合。為適應(yīng)不同煤種、不同類型磨煤機(jī)、不同負(fù)荷特性的鍋爐，制粉系統(tǒng)的繁簡程度和連接方式不同，常用的制粉系統(tǒng)有直吹式和中間儲(chǔ)倉式兩大類。在直吹式系統(tǒng)中，磨煤機(jī)磨制的煤粉全部直接送入爐膛內(nèi)燃燒；儲(chǔ)倉式系統(tǒng)中，磨好的煤粉先儲(chǔ)存在煤粉倉庫中，再根據(jù)鍋爐負(fù)荷的需要，從煤粉倉經(jīng)給粉機(jī)送入爐內(nèi)燃燒。制粉系統(tǒng)的主要任務(wù)是對原煤進(jìn)行磨制，干燥與輸送。流程：原煤倉-給煤機(jī)-磨煤機(jī)-粗粉分離器-細(xì)粉分離器-排粉風(fēng)機(jī)-給粉機(jī)-燃燒器-爐膛3)鍋爐燃燒系統(tǒng)與燃料有關(guān)的煤，風(fēng)，煙氣系統(tǒng)稱為鍋爐的燃燒系統(tǒng)。它的主要任務(wù)是使燃料在爐內(nèi)充分燃燒，放出熱量。大大致流程：煙原煤斗--給煤機(jī)--磨煤機(jī)--爐膛--屏式過熱器-對流過熱器--再一次風(fēng)熱器--省煤器--空氣預(yù)熱器--除塵器--引風(fēng)機(jī)--煙囪排氣其中爐膛中的灰渣經(jīng)過除渣裝置和除塵器中的細(xì)灰一起經(jīng)灰渣泵運(yùn)至灰渣場進(jìn)行處理。4)鍋爐通風(fēng)系統(tǒng)要使鍋爐內(nèi)燃料正常燃燒，運(yùn)行情況穩(wěn)定，必需要提供足夠的空氣，并及時(shí)排除煙氣，通常將輸送空氣和排除煙氣的系統(tǒng)叫做鍋爐的通風(fēng)系統(tǒng)。通風(fēng)有自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)兩種方式，自然通風(fēng)是通過煙囪內(nèi)的高溫氣體與煙囪為外的高溫氣體的比重差形成的抽力來克服煙道阻力，將煙氣排出爐外并將空氣引入爐內(nèi)。機(jī)械通風(fēng)是采用風(fēng)機(jī)來完成向鍋爐內(nèi)供應(yīng)空氣和排出煙氣的任務(wù)。煙風(fēng)系統(tǒng)流程：①送風(fēng)機(jī)入口空氣加熱器-送風(fēng)機(jī)-送風(fēng)機(jī)出口空氣加熱器-三分倉空氣預(yù)熱器-爐膛②一次風(fēng)機(jī)入口空氣加熱器-一次風(fēng)機(jī)-三分倉空氣預(yù)熱器-制粉系統(tǒng)③原煤斗中的煤-給煤機(jī)-磨煤機(jī)動(dòng)-粗粉分離器-細(xì)粉分離器-三次風(fēng)進(jìn)入爐膛④爐膛-過熱器-再熱器-省煤器-三分倉空氣預(yù)熱器-靜電除塵器-引風(fēng)機(jī)-煙囪鍋爐風(fēng)機(jī)可分為鼓風(fēng)機(jī)和引風(fēng)機(jī)，二次風(fēng)機(jī)和排風(fēng)機(jī)幾種。5)運(yùn)灰出渣系統(tǒng)灰渣系統(tǒng)是指將鍋爐灰渣斗中排出的爐渣，吹灰器吹下的灰和除塵器捕集下的飛灰等廢料經(jīng)收集設(shè)備，輸送設(shè)備排放至灰場或送往廠外的全部過程。1.除渣系統(tǒng)：爐底渣系統(tǒng)，渣斗內(nèi)襯及水密封槽冷卻水系統(tǒng)，省煤器灰斗排灰，渣的脫水。2.除塵器細(xì)灰的排除及運(yùn)行方式流程：除塵器灰斗-電動(dòng)鎖氣器-電動(dòng)三通擋板-空氣斜槽-水力噴射泵-灰溝3.灰渣向外排放系統(tǒng)目前電廠的除灰方式有水力，氣力和機(jī)械三種基本除灰方式，多采用水力除灰方式。6)鍋爐水處理給水品質(zhì)的好壞直接影響到鍋水的含鹽量，因而影響蒸汽品質(zhì)。給水中或多或少總含有部分雜質(zhì)，這是鍋水含鹽和蒸汽污染的根本原因。為防止鍋爐給水系統(tǒng)腐蝕，結(jié)垢并且在鍋爐排污不超過規(guī)定數(shù)值的前提保證鍋水品質(zhì)合格，必須對鍋水進(jìn)行處理。水處理的方法有：軟化，化學(xué)除鹽，蒸發(fā)除鹽三種。中壓汽包鍋爐一般可采用化學(xué)軟化水；高壓和超高壓以上的汽包鍋爐除對補(bǔ)水進(jìn)行軟化處理，還要進(jìn)行除鹽處理。補(bǔ)給水處理系統(tǒng)流程：生水泵-陽離子交換器-排氣器-水箱-軟化水泵-陰離子交換器-混合交換器-貯水箱-補(bǔ)給水泵雖然只是短短的一周參觀認(rèn)識(shí),但是經(jīng)過指導(dǎo)老師的認(rèn)真地講解,我們知道了,近年來我國電力工業(yè)發(fā)展迅速,全國電力裝機(jī)從2002年底的3.57億蒸汽鍋爐增加到2008年底的7.92億千瓦,年均投產(chǎn)裝機(jī)超過7000萬千瓦,創(chuàng)造了中國乃至世界電力建設(shè)史上的新紀(jì)錄。今年1至7月,全國又投產(chǎn)裝機(jī)3552萬千瓦。,無論在裝機(jī)容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位,僅次于美國。特別是進(jìn)入上個(gè)世紀(jì)90年代以來,我國的電力平均每年新增燃煤鍋爐的價(jià)格超過17gw,使高壓蒸汽鍋爐嚴(yán)重缺電的局面得到了基本緩解,國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對電力的需求得到了基

本滿足。但是,我們電熱蒸汽鍋爐還存在一些問題,首先是全國發(fā)電設(shè)備平均年利用小時(shí)逐年下降。其次是我國的人均用電水平低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,大約是加拿大的1/20,美國的1/4,法國的1/8,全國至今還有上千萬人沒有用上電,而且近幾年中國電力供需十分緊張,不少地區(qū)拉閘限電,可見,電力的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在第二階段電廠模擬仿真是在本*機(jī)房完成，這次實(shí)習(xí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識(shí),但是作為一次大學(xué)生與仿真環(huán)境的直接接觸,必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。仿真裝置基本功能：(1)模擬大型火電機(jī)組的正常啟動(dòng)與停機(jī)過程。在仿真裝置上能夠模擬機(jī)組的全冷態(tài)、溫態(tài)以及熱態(tài)啟動(dòng)過程，以及機(jī)組停機(jī)過程。通過上述過程的仿真操作訓(xùn)練，能夠使學(xué)員深入了解和掌握火力發(fā)電廠機(jī)組啟停的操作步驟和注意事項(xiàng)，有效提高實(shí)際操作技能。(2)模擬機(jī)組運(yùn)行參數(shù)的調(diào)整過程。在仿真裝上可進(jìn)行機(jī)組主要參數(shù)的手動(dòng)或自動(dòng)調(diào)節(jié)過程的模擬，通過仿真操作訓(xùn)練可使學(xué)員掌握機(jī)組主要參數(shù)的調(diào)整過程、調(diào)整方法以及調(diào)整技巧等，提高其實(shí)際運(yùn)行水平的能力。(3)事故現(xiàn)象和事故處理過程的模擬。在每套仿真裝置上能模擬約500個(gè)事故或故障，故障可單獨(dú)發(fā)生或組合后所形成，幾乎涵蓋了電廠所能發(fā)生的事故或故障。通過事故處理環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)員能夠把握電廠典型事故的現(xiàn)象以及處理過程，提高其對機(jī)組運(yùn)行中的突發(fā)事故的應(yīng)急、處理能力。(4)DCS系統(tǒng)學(xué)習(xí)功能。仿真裝置的DCS系統(tǒng)是根據(jù)相關(guān)電廠機(jī)組的實(shí)際DCS系統(tǒng)進(jìn)行全功能仿真的，特別本中心多套仿真裝置采用了虛擬DCS，仿真裝置的DCS操作站功能及控制邏輯組態(tài)與現(xiàn)場完全相同。因此，通過在仿真裝置的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)員了解不同DCS的界面操作風(fēng)格、理解控制系統(tǒng)的控制策略的原理。我們在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行了仿真模擬，仿真對象為張家口600MW機(jī)組。功能：(1)模擬600MW盤臺(tái)操作機(jī)組的正常啟動(dòng)與停機(jī)過程(2)模擬600MW盤臺(tái)操作機(jī)組運(yùn)行參數(shù)的調(diào)整過程(3)600MW盤臺(tái)操作機(jī)組事故現(xiàn)象和事故處理過程的模擬1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(1)機(jī)組電氣倒送電過程(2)機(jī)組啟動(dòng)前相關(guān)輔助系統(tǒng)的恢復(fù)與投運(yùn)過程(3)機(jī)組的上水與沖洗過程(4)風(fēng)煙系統(tǒng)的啟動(dòng)與鍋爐吹掃過程(5)鍋爐點(diǎn)火與機(jī)組升溫升壓過程(6)汽輪機(jī)沖轉(zhuǎn)過程(7)發(fā)電機(jī)并列過程(8)制粉系統(tǒng)啟動(dòng)過程(9)給水旁路的切換過程(10)機(jī)組的廠用電切換過程(11)汽動(dòng)給水泵的沖轉(zhuǎn)與并列過程(12)機(jī)組的升負(fù)荷過程(13)機(jī)組的運(yùn)行與調(diào)整過程(14)機(jī)組的停機(jī)過程(15)機(jī)組的熱態(tài)啟動(dòng)過程(16)機(jī)組的事故處理過程機(jī)組RUNBACK；鍋爐滅火；廠用電中斷；機(jī)組控制系統(tǒng)異常；儀用氣失去；汽水管道水沖擊；閉冷水中斷；電網(wǎng)周波變化；受熱面爆管或者磨損；高加解列；汽輪機(jī)真空系統(tǒng)工作異常；汽輪機(jī)油系統(tǒng)工作異常；汽輪機(jī)本體故障；發(fā)電機(jī)本體故障；機(jī)組發(fā)變組故障；機(jī)組廠用電故障；五、實(shí)習(xí)心得這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，自己應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的東西還很多。這三周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。對于自己這樣一個(gè)面臨兩年后將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?quot;，我們可以向他們學(xué)習(xí)的知識(shí)與道理很多。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兩年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的采購與供應(yīng)，但是，這幫助我更深層次地理解采購與供應(yīng)鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較

系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。此次實(shí)習(xí)受益匪淺。最后，還要感謝在實(shí)習(xí)過程中給予我們很大幫助并進(jìn)行指導(dǎo)的老師們，正是老師在假期不辭辛苦的耐心指導(dǎo)，我們才能順利完成為期三周的實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的東西。學(xué)院為大家實(shí)習(xí)付出非常多，實(shí)習(xí)完成后，大家有了沉甸甸的收獲。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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