2008教導主任述職報告 -述職報告

我叫陳某某，男，現(xiàn)年38歲，于1986年7月參加工作，教育學本科，xxx初中教導副主任。任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這一年的工作述職如下，敬請各位指正。

1、思想政治方面。
一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。作為一名中共黨員，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平，深入學習貫徹黨的“十六大”精神、“八榮八恥”。在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。

2、業(yè)務方面。
服從校長工作安排，分管初中一、二年級教育教學、住校管理、普九、通聯(lián)、語言文字工作等。無論工作大小，盡職盡責。在分管的工作中，每期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。在06年秋和07年春分別舉行了六次以上校級教研活動，參與達30人次，特別是遠程教研資源的開發(fā)和利用，收到了預期效果，部分青年教師課堂教學水平有顯著提高。組織教研組進行“三·六認真”的檢查、考核。每期分學月進行教師考核，平均考核在3次以上，大大促進了教職工備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。組織學月考試、期未考試。每期的學月考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在住校管理中，認真抓好住校生寢室制度、住校紀律、早晚護送制度，使各項規(guī)章制度能落到實處，避免不安全事故的發(fā)生。分管的其它工作也能保質(zhì)保量的完成。在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的語文科、歷史科教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。

3、成績。
通過自己的不懈努力，在分管的工作中，取得較好的成績，教師們多次參加學區(qū)公開課獲得好評，教師論文比賽獲縣級等級獎五人次，學區(qū)等級獎十人次。住校率有所上升，普九工作達到指標，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，自己的教學工作在2006年秋取得語文期未考試學區(qū)第二名的好成績，07年9月被評為“市先進教師”。

4、出勤。
愛校如家，十幾年如一日，遵守學校規(guī)章制度、勞動紀律，無遲到缺席、曠工現(xiàn)象。

在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性；有時容易急躁；對年輕教師缺少指導；有時礙于情面，執(zhí)行制度上不是很逗硬。在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

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