述職報告（科主任） -述職報告

在2004年期間,上半年本人擔(dān)任高三（1）、（2）班英語科任工作，兼高三（2）班副班主任工作；下半年擔(dān)任高三（3）、（4）班英語科任工作，兼高三（3）班副班主任工作。在這一年期間，本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。工作方面，本人勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平提高自身教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)如下： 　　

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平: 思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)，首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。  為了提高自己的專業(yè)知識水平, 我不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我。我在教學(xué)工作中，注重實效，因材施教，經(jīng)常向資深教師請教，并不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養(yǎng)”。要給學(xué)生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學(xué)生的求知欲。因此在繁忙的教學(xué)工作之中，我始終積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競賽。2004年，我在全區(qū)青年教師解題競賽中，榮獲二等獎；在2004年暑假期間，我參加了由廣東省教育局舉辦的高一英語新教材培訓(xùn)活動，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。同時，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論之外，也在學(xué)習(xí)有關(guān)的計算機的知識，以便適應(yīng)現(xiàn)代的電化教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步。

二、 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：一名教師目標(biāo)就是要教好書，育好人。為教好書，在課堂上，我經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，鼓勵學(xué)生，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識。平時為了使學(xué)生能更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透大綱精神，找準(zhǔn)重點和難點。上課認(rèn)真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，因材施教，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。為了育好人，我課外對學(xué)生進行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用家長會的契機與家長談心，和他們共同教育好其子女。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,育好人。與此同時，我認(rèn)為教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。 　　

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，在課堂上經(jīng)常融入愛國主義教育培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護。

 　　我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我要在教學(xué)這片熱土上，一如既往，再接再厲，用我的心去教誨學(xué)生，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。  

回顧自己的些許成績的取得和“好教師“宿愿的逐步實現(xiàn)，主要得益于我努力做到了以下幾個方面： “德”：認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識，提高自己的理論水平。學(xué)生的模仿性很強，還未形成　正確的人生觀和世界觀，教師要以身作則，首先要注意自己的言談舉止，一行一動，給學(xué)生做好表率作用。 “學(xué)”：即不斷的學(xué)習(xí)，豐富自我�！皢柷�哪得清如許，為有源頭活水來。”從教以來，我在教學(xué)工作中，注重實效，因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養(yǎng)”。要給學(xué)生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學(xué)生的求知欲，否則，就成為無米之炊，無源之水。因此在繁忙的教學(xué)工作之中，我始終積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

同時，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論之外，也在學(xué)習(xí)有關(guān)的計算機的知識，以便適應(yīng)現(xiàn)代的電化教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步。 “勤”：即勤勤懇懇。“業(yè)精于勤而荒于嬉”的古訓(xùn)從教以來一天也不敢忘。認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透大綱精神，找準(zhǔn)重點和難點。上課認(rèn)真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，因材施教，并利用課余時間，對學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時地查漏補缺。同時精心布置和批改作業(yè)成績，并力求把這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度言傳身教給我的學(xué)生。 “愛”：即愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生。我發(fā)自肺腑地?zé)釔劢虝�育人這個職業(yè)�！耙孕墨@得心，以愛博得愛”，只有愛職業(yè)，愛學(xué)生，才能讓學(xué)生充分認(rèn)識到教師的尊重和愛護，對待學(xué)習(xí)，不論成績好壞，出身高低，我都能一視同仁，甚至對成績不理想或家境困難的學(xué)生更加愛護。因為我要用愛的陽光去溫暖他們，感動他們。一份春華，一份秋實。我將本著“勤學(xué)、善思、苦干”的準(zhǔn)則　，一如既往，再接再勵，用我的心去教誨學(xué)生，無悔于我的教育事業(yè)

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