小學班主任工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的小學班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班主任工作計劃1
一、總體目標：
結(jié)合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的.各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。
二、工作重點
1、教育
（1）指導學生認識校園，了解學校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境。
（2）進行尊師守紀、講禮貌、團結(jié)友愛等道德品質(zhì)教育和行為教育。
（3）培養(yǎng)愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象。
2、管理
（1）成立班委，具體分工，各司其職。
�。�2）制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求。
3、發(fā)展
（1）培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
�。�2）培養(yǎng)學生專心聽講，聽懂別人的談話。
（3）有表達的自信心，樂于與他人交流，踴躍發(fā)表自己的意見。
小學班主任工作計劃2
一、指導思想
以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、班級情況分析
我班現(xiàn)有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點關(guān)注，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。
三、工作重點
1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內(nèi)化。
�。�1）制定計劃，明確目標。
開學初，組織學生深入學習《小學生守則》、《光啟小學在校一日常規(guī)》、《光啟小學日常行規(guī)要求》要求，根據(jù)本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。
�。�2）加強管理，規(guī)范言行。
進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。加強值日班長的管理力度，學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小結(jié)，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹立學生們的身邊“榜樣”。促進學生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。
2、結(jié)合重大節(jié)日，展有意義的主題教育活動。
繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動，設(shè)計節(jié)慶主題教育活動方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼”主題；在清明節(jié)期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設(shè)計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
（1）元宵節(jié)：開展賞花燈，猜燈謎活動，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。
�。�2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄，每人寫一篇讀后感，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論，學做“小雷鋒”，做好事，關(guān)心他人。
（3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題，對媽媽進行一次小調(diào)查，進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的'感恩之心。
�。�4）植樹節(jié)：開展護綠活動，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德，鼓勵學生自帶花草來美化教室。
�。�5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動。每人學做一件家務(wù)事。清除墻壁腳印。
（6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長，讓學生充分展現(xiàn)自我。
�。�7）進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗道德教育。
3、高度重視安全教育。
�。�1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要，結(jié)合小學生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好少年。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。使安全教育有聲有色、入腦入心。
（2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活，安全文化”創(chuàng)意作品大賽》，使學校安全文化教育更具針對性、有效性、營造人人、處處、時時講安全的校園安全文化氛圍。
4、繼續(xù)加強隊干部的培養(yǎng)，提高隊干部的管理能力和責任心。
加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。每周召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、關(guān)愛后進生，幫助他們樹立自信，端正思想，養(yǎng)成良好的學習習慣。
經(jīng)常與后進生談心，進行心理疏導，積極鼓勵他們，幫助他們正確認識自己，樹立自信。同時也要指出他們的缺點，給他們指名方向。加強家校聯(lián)系，定期做好家訪，做好與家長的溝通交流工作。
四、每月活動安排
二月
1、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結(jié)，評選寒假積極分子。
2、認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，開展校園文明禮儀教育。
3、開展元宵節(jié)主題活動。
三月
1、結(jié)合“ 3、5”學雷鋒紀念日，開展“向雷鋒同志學習”系列活動。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“學會感恩”系列活動。
3、結(jié)合“3、12”植樹節(jié)，開展護綠活動。
4、結(jié)合“3、31”安全教育日，開展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活動。
5、開展文明禮儀月活動，做文明事、爭當文明小學生。
6、開展“書香致遠”活動，建立健全借閱制度。
四月
1、衛(wèi)生習慣強化訓練。重點從學生個人衛(wèi)生、衛(wèi)生角擺放標準、教室打掃要求、衛(wèi)生區(qū)保潔要求等四方面對學生衛(wèi)生習慣進行強化訓練。
2、民族精神教育、讀書活動、
3、進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念。
4、積極組織學生參加體育鍛煉，加強安全教育。
五月
1、法制教育、防震疏散演練
2、開展“感恩的心”主題教育活動。
3、籌備“六一”慶�；顒�。
4、五年級畢業(yè)典禮籌備工作。
六月
1、五年級畢業(yè)典禮；
2、學生評優(yōu)工作；
3、做好學期結(jié)束評比、小結(jié)工作；
4、制定暑假計劃。
小學班主任工作計劃3
在這喜獲豐收的時刻，我們又迎來了新的一學期，在這新的一學期里，我將繼續(xù)努力堅持和落實德育在實施素質(zhì)教育中的核心地位，堅持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，加大德育工作力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，本學期我班被定為教改試驗班，身為班主任和專業(yè)課教師的雙重身份，自感壓力非常大，但對教改我充滿信心，我會變壓力為動力，爭取我班的再次輝煌，為我校德育工作再創(chuàng)新輝煌，貢獻自己的一份力量，現(xiàn)將本學期的.工作計劃擬定如下：
1.繼續(xù)貫徹落實《中小學生守則》，并結(jié)合教改，首先制定出適合本班的規(guī)章制度及學分制表格。以此加大學生的日常管理，深入學生，了解學生情況，與學生做朋友，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的思想問題和矛盾。繼續(xù)深化推行學分制，并結(jié)合本專業(yè)的特色強化學生的創(chuàng)新意識、學習意識，服務(wù)意識、就業(yè)意識。
2.堅持“愛”字和“嚴”字當頭，在日常行為的養(yǎng)成、規(guī)范以及學習方法等方面給學生以積極引導、幫助，提高學生綜合素質(zhì)。對儀容儀表、班容班貌組織專人檢查，加強監(jiān)督。
3.本學期要抓好學生班干部隊伍建設(shè)，重點做好培養(yǎng)工作。要從思想上、工作上、學習上、生活上全面關(guān)心他們，既放手使用，又精心培養(yǎng)。
4.繼續(xù)建立學生的日常檔案，堅持與學生家長的聯(lián)系，積極準備好各項工作，辦好四月底舉辦的學生家長會。
5.日常加強學生的法制意識，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強辨別能力和學生的自控力。
6.積極配合學校開展好綜合素質(zhì)展示月活動。鼓勵幫助學生培養(yǎng)特長、發(fā)現(xiàn)自己的特長，在綜合素質(zhì)展示月中展現(xiàn)自己的才華。并以此促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
小學班主任工作計劃4
一、思想教育放一位：
1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育，我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起，充分結(jié)合時事政治，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育。保證學生做一個愛祖國，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學生進行集體主義教育，激發(fā)學生愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調(diào)動學生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學習、衛(wèi)生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀念�？隙▽W生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結(jié)友愛，勤奮進取、奮發(fā)向上的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。
3、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切，積極營造團結(jié)、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌。
4、現(xiàn)在的學生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進，生活上互關(guān)心、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的`同學領(lǐng)取“星級章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的星級評價單，及時把學生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的星級學生，發(fā)喜報以資鼓勵。
二、教學工作不松懈：
1、在教學工作方面，我始終把提高學生素質(zhì)作為主要目標，真正落實新的教學理念。認真?zhèn)湔n，上課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚，幫助他們樹立學習的信心，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助。
2、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習，認真鉆研的習慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增強學習興趣，同時注重讓孩子張揚個性，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。
3、科學設(shè)計家庭作業(yè)，根據(jù)不同學生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學生掌握知識的同時，有充足的讀書、休息時間，使學有所長。
三、安全紀律永記心間。
1、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學生，關(guān)心學生，讓綠色批評走進學生的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護學生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作。
2、一個班級不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進行。
(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對組員的表現(xiàn)即時表揚，頒發(fā)勞動、衛(wèi)生章，與星級學生評價掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況、體育課帶操，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章。
每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學章，班干部的考核根據(jù)各自分工負責情況，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。
3、安全方面
(1)強調(diào)間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。
(2)、強調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。
(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時一定要小心，不能對著同學。在做實驗時，注意操作規(guī)程。
(5)、上廁所自覺排隊，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛護小同學。
(6)、不帶危險的物品進校園，如：利器、易燃易爆物品等，不隨意玩火，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。
(7)、沒有老師允許，不私自出校門，遵守學校紀律，不再校園內(nèi)亂跑，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺上，防止掉下去。
(8)、不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物。放學后馬上回家，不四處亂逛、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。
4、學生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀律教育，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表，調(diào)動學生的上進心和集體榮譽感，讓學生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細致而全面的工作。
5、家校共聯(lián)系，師生同進步
我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學校的情況，雙反方齊配合、共同努力，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想、學習常規(guī)方面的動向，及時引導，及時處理。家校聯(lián)手，共同促進學生快樂、健康、活潑地成長，真正做好學校家長。
四、衛(wèi)生、文體方面：
1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有熱愛班級的好同學，班級的衛(wèi)生工作就會有進一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護班級衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作.為加強班級衛(wèi)生管理，要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進行細致的分工，責任到人，并公布上墻，定期進行檢查評比。經(jīng)常向?qū)W生進行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。
2、搞好課外活動，充分利用大課間，支持學生參加各種文體活動，讓學生身心得以放松。同時在班級調(diào)動學生的興趣，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成為多才多藝的人。
總之，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題，需要我用耐心、細心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光。
路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標。
小學班主任工作計劃5
一、作業(yè)要點：
1.建立班團體的奮斗方針。本班學生問題多，力求本學期能走在三個平行班的前列。構(gòu)成杰出的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，構(gòu)成強壯的班級凝聚力。充沛發(fā)揮團體每個成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂和美好，然后構(gòu)成團體的榮譽感和責任感。本期我將在校園的領(lǐng)導下，在各科任教師的幫忙下，通過自己的盡力，使學生學有所得，在文明根底常識上有所收成，根本養(yǎng)成杰出的學習習氣;能自覺遵守校園的規(guī)章制度，行為習氣逐步養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保知道等得到增強，能正確對待日子中呈現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力求獲得必定的成果，建立團體主義觀念和團體榮譽感。
2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級里能起到演示典范的效果，通過家訪和材料查詢，并依據(jù)學生的自愿要求建立班干部，并在實踐中調(diào)查訓練他們的才能。
3.要害抓好班級的紀律，由于紀律是成果的確保。要抓好紀律要害字教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要。
4.面臨全體學生，要統(tǒng)籌兼顧，做到抓兩端促中心，對單個學生要點教育。力求做好每位學生的思維作業(yè)，使他們前進知道，不斷前進。表彰積極進取的同學，成果、體現(xiàn)好的'學生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進。
二、具體措施：
1.使用校班會時刻進行思維教育。執(zhí)行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準備鈴，做到早會、午會及吃飯有次序。
2.堅持讓學生每周寫周記，并有用地使用學生周記與學生做好思維溝通，隨時把握他們的思維動態(tài)，做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉(zhuǎn)化作業(yè)，做學生的知心朋友。
3.以幫忙學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會、班級日子和黑板報，心思健康常識的宣講以增強學生的心思歸納本質(zhì)，前進學生應(yīng)對困難的才能。
4.結(jié)合班級的特色和實踐狀況，依據(jù)校園的各種安排，安排本班學生積極參加體育運動會等各種活動，展開班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐厚學生的課余文明日子。一起讓他們在活動中充沛展現(xiàn)自己的風貌，增強本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。
5.充沛使用時刻和學生談心，一起使用時刻進行安全教育，加強學生的安全知道;使用有用機遇對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環(huán)保知道的培育和構(gòu)成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習氣。
小學班主任工作計劃6
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為能夠更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能夠有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但是在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能夠樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
一、常規(guī)教育方面
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能夠有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能夠增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能夠使身體健康，又能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，還能夠創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能夠在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能夠找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學班主任工作計劃7
一、基本情況：
本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：
二、常規(guī)教育方面：
為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的'活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機制。
努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。
小學班主任工作計劃8
一、班級基本情況分析
孩子們個個活潑可愛但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生學習不夠積極主動，思想懶散。
二、班級管理目標
1、選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部，提高學生的管理能力，弘揚正氣，營造團結(jié)向上的良好班風。
2、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
4、端正學生，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
5、通過舞蹈和課的開展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學生在氣質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)技能方面得到提高。
6、通過網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會，使學校教育和有機地結(jié)合起來，形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
三、班級管理
(一)常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用、和等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。
2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的.法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設(shè)立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)其他方面
1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，組建家務(wù)會。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
小學班主任工作計劃9
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消2113化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作5261業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給4102課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和1653課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用版星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。權(quán)
哪里有幼兒園德育工作計劃范文？
我一般都是上幼兒園標準文案網(wǎng)或者中國幼兒園政策網(wǎng)上找模板，然后修改一下，上面很多范文的，你也去試試
什么叫德育的.自主性
1、改變傳統(tǒng)德育存在的內(nèi)容要求過高，不切實際，編排無序等現(xiàn)象，依據(jù)學生現(xiàn)實生活，以《小學德育綱要》和《小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，按照學生年齡及身心發(fā)展的特點，對德育內(nèi)容進行科學地整合，形成低、中、高三個年級段、具有層次性的德育內(nèi)容序列。
2、改變傳統(tǒng)的說教、灌輸方法為活動體驗，設(shè)計開展生活化的系列德育活動，加強學生對道德的體驗和品德內(nèi)化，最終形成具有可操作性的系列德育活動方案。
3、改變傳統(tǒng)的學生機械、被動接受道德知識為積極主動參與生活宰踐，提高
學生德育主體的自主性、創(chuàng)造性。
小學班主任工作計劃10
在學校領(lǐng)導和大隊部的關(guān)心支持和指導幫助下，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的成效。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、活動育人方面
1.堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊會、國旗下講話和班級板報宣傳，對學生進行五愛教育、社會公德、文明行為習慣等養(yǎng)成教育。
2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活。明確了自己的使命，當代少年應(yīng)立志高遠，奮發(fā)圖強，長大后為祖國、為人民貢獻出自己的一份力量！
3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動，如演講比賽、讀書征文等形式的活動，培養(yǎng)學生愛國主義情感。
二、班級管理方面
1.班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2.堅信任何一項管理辦法都應(yīng)該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3.原則讓一切變得簡單。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班規(guī)懲辦。
4.交給班干部管理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責任心為首要原則。
5.表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴厲，在于點中要害。
6.對待學困生多寬容、多鼓勵，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應(yīng)嚴格要求。
三、家校合力方面
1.學生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2.潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。
3.關(guān)系到孩子身體、品性、學習態(tài)度方面的問題，一定要盡早發(fā)現(xiàn)并及時主動與家長溝通。
四、與科任合作方面
1.協(xié)調(diào)配合各科任老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。
2.多與科任老師溝通交流，了解學生的思想動態(tài)和行為。
3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。
五、常規(guī)教育方面
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學校經(jīng)常利用例會、上級文件等強調(diào)安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監(jiān)察，教育學生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的`能力，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。認真填寫《班務(wù)日志》，嚴格紀律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統(tǒng)籌安排下，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確并夯實安全責任。衛(wèi)生方面，堅持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。
六、取得成績方面
1．認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)了學生遵守紀律的習慣。
2．做好了學生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等。
3．培養(yǎng)了學生文明禮貌的習慣，對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。
4．對學生進行紀律教育、勤奮學習教育、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。
5．加強了與家長之間的聯(lián)系。
6．培養(yǎng)了良好的班集體，本學期我班被評為“金星文明班”。
7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。
七、存在不足與努力方向
存在不足：
1．個別學生衛(wèi)生意識淡薄，在課室亂扔垃圾。
2．個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3．個別學生學習目的不夠明確，經(jīng)常不完成作業(yè)。
努力方向：
1．在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。
2．培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。
3．加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。
以上是我這學期班主任工作的總結(jié)，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽�！卑嘀魅问墙逃�、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
小學班主任工作計劃11
一、指導思想
以學校兩處計劃為抓手，“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導，力爭在新學期充實德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，不斷提高學生的思想道德品質(zhì)，全面促進學生身心健康發(fā)展。
二、工作目標
1、夯實德育常規(guī)，細化日常評比，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
2、重視學生心理健康，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心態(tài)。
3、重視安全、法制教育工作，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
三、具體工作以及措施
(一)行為習慣
1、通過升旗儀式、校班會、主題活動、宣傳欄、等途徑加強行為規(guī)范的宣傳和指導。
2、根據(jù)學生的實際情況，根據(jù)三年級每月行為規(guī)范要求，認真上好行為規(guī)范課，不斷地進行針對性的強化訓練。
(二)活動開展
1、結(jié)合德育處工作要求、學校實際情況及每月的重大節(jié)日、紀念日組織開展豐富多彩的主題活動，營造良好的育人氛圍。
2、以“會閱讀、善探究”為中心，繼續(xù)推進“書香校園”讀書活動的深入開展，增強班級書香人文氣息，展現(xiàn)梅園小學自身獨特的校園文化。
(1)營造讀書氛圍
A充分利用班級墻報等陣地，張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造 出一種濃郁的讀書氛圍。
B整理、充實紅領(lǐng)巾讀書角。
(2)開展讀書實踐活動。
積極組織學生參加中華詩歌散文精品朗誦比賽，好書推薦活動，書香校園主題班會，讀書小報評比等活動，積極推動學生的課外閱讀，形成良好的讀書氛圍。
(3)提倡親子共讀：
A向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，及優(yōu)秀的兒童報紙、刊物。
B要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
C建議家長和孩子一起完成一份親子共讀的'感想和體會。
(三)心理健康
重點關(guān)注學生的心理健康，通過多種形式了解學生心理現(xiàn)狀，開設(shè)心理健康教育課，開展心理咨詢活動，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心態(tài)，正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、正確與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。
(四)家�；�
借助家長的力量參與班級各項活動，增選新一屆“家長委員會”，“家長 志愿者”。
(五)體衛(wèi)工作
體育：
1、全面落實學生每天“陽光一小時”鍛煉活動。
2、認真落實三課二操二活動，培養(yǎng)學生掌握和運用體育與健康的基本知識和運動技能，增強學生身體素質(zhì)。
3、積極組織學生參加春季運動會
衛(wèi)生：
1、開展多種形式的健康教育活動。
2、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(六)法制安全
1、利用升旗儀式、校班會、梅園少兒電視臺等宣傳陣地對學生進行法制安全教育，增強學生的法律意識。
2、注重學科滲透，特別是思品、社會等，對學生進行系統(tǒng)的法制教育。
3、認真收聽、收看法制、安全講座、安全演練等活動，提高全體師生的法制安全意識和自我保護能力。
四、各月工作安排：
9月愛國教育月
1、開學典禮(“快樂學習我做主”)
2、慶祝教師節(jié)系列活動
3、校外社會實踐活動
4、學生秋游
5、行規(guī)教育
10月書香校園月
1、建隊日活動、少代會
2、書香校園主題活動
3、行規(guī)教育
11月 法制安全月
1、法制教育講座
2、安全演練
3、遠足活動
4、家長學�；顒�
5、行規(guī)教育
12月 健康教育月
1、元旦慶祝
2、心理健康講座
3、校外社會實踐活動
4、家長進課堂活動
5、全校家長會
6、學生冬季運動會
7、行規(guī)教育
1月復習迎考
1、班主任工作總結(jié)交流。
2、布置寒假工作
3、家長接待日
小學班主任工作計劃12
一、指導思想：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在學校德育處的直接領(lǐng)導下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。
二、工作目標
1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。
2、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。
3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。
4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學生皆有進步。
6、努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環(huán)境。
三、具體措施
1、完善制度，形成良好班風學風
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。.對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的'家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
3、主題班會，強化學生各項教育
本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。
四、每月工作大致安排
二月份：
1. 做好開學準備工作。2.競選班委。3.關(guān)愛行動。4.狠抓各項常規(guī)工作。
三月份：
1. 教學開放日。2.開展“立志學習、報效祖國”的主題班會。3.舉行一次作業(yè)展覽。
四月份：
1.班干部前期工作評價2.創(chuàng)建文明班級活動。3.春季運動會。
五月份：
1.引導學生進行技能大比拼2.家長委員會。3. 法制教育。
六月份：
1.優(yōu)秀學生評選。2.優(yōu)秀作業(yè)評選。3. 珍惜生命，遠離毒藥的教育。
七月份：
1.復習迎考。2.布置暑假工作、作業(yè)。
小學班主任工作計劃13
本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內(nèi)心依然很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設(shè)，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務(wù)，特制定班任工作計劃如下：
一、抓好學生的常規(guī)
由于一年級的學生年齡小，對學校的很多、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校、熱愛學校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。
2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、熱愛學習的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習。
5、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、培養(yǎng)得力的班干部
這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的`學生，給學生成立x個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、積極配合、參與學�；顒�
本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。
四、做好與家長的聯(lián)系工作
本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
五、對自身的要求
關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應(yīng)投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。
小學班主任工作計劃14
有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他（她）要在學校校長的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃！
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
（一）班級組織建設(shè)
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
（三）班級活動管理
�。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾�
（五）其他方面
（一）了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
（二）做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
（四）開展主題班會
�。ㄎ澹⿲W生進行個別教育
（六）認真寫好實習日志
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的.指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向2008“。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié)。
實習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。
1。協(xié)助班主任引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2。協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3。協(xié)助班主任加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
�。�3）利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。
�。�4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（二）常規(guī)工作：
7：40—8：10巡視早讀
9：00—9：20督促學生到操場進行課間操（周一升旗儀式）
10：10—10：15督促學生做眼保健操
11：35餐管理
12：35—13：15午間管理
14：15—14：20督促學生做眼保健操
15：10—15：50維持自習課紀律，輔導學生學習
15：50整隊，帶領(lǐng)學生出校門
�。ㄈ⿲W風建設(shè)：
1、與班主任老師和指導老師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)�、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。將開展以“學習習慣的養(yǎng)成“為題的主題班會，為培養(yǎng)習慣做好準備。
第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學生盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。
第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結(jié)合。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。
第四周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。
第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。
第六周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色“樂園、學園、花園“結(jié)合在一起第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進行查漏補缺。
第八周：最后一周的工作重點是實習總結(jié)。本月為安全月，將開展以“安全教育“為題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周，為實習總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習心得。
這期間，我蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學班主任工作計劃15
隨著班上的學生進入三年級以后能夠明顯感覺到教學任務(wù)變得艱巨許多，雖然教學內(nèi)容并不復雜卻存在著學生不用心聽講的問題，這點在三年級上學期的時候尤為明顯，因此當三年級下學期隨著新學年的腳步到來的時候，我應(yīng)該要針對學生在平時上課期間存在的問題制定教學計劃才行。
首先紀律管理工作是需要盡快做好的，尤其是之前因為這方面的問題吃過虧的情況下更應(yīng)該牢記在心，但在管理紀律的過程中也要掌握好分寸以免學生產(chǎn)生厭學情緒，所以我打算在這學期著重培養(yǎng)班干部從而幫助自己來解決這類問題，一方面成為班干部的學生會想要在老師的面前表現(xiàn)自己，因此班干部會將管理好班級紀律當成自己的職責所在，對我來說這種狀況的出現(xiàn)對于班級管理工作的進行來說是十分有益的。另一方面則是培養(yǎng)學生的集體榮譽感從而讓他們明白違反紀律將會造成怎樣的結(jié)果，雖然大部分學生都比較怕老師叫家長卻不能夠?qū)⑦@種方法當成自己的唯一手段。
其次培優(yōu)輔差工作的完成還需要科任老師的幫助，我明白培優(yōu)輔差工作并非是一朝一夕可以完成的，要對班上學生的學習以及家庭狀況有著詳細的了解才行，所以我會放緩教學進度從而確保班上的差生也能夠跟上其他同學的步伐，而且我也需要和科任老師進行探討從而共同解決部分學生的偏科問題，畢竟三年級的教學任務(wù)比較艱巨從而更應(yīng)該認識到履行自身職責的重要性，平時在課堂上我也要認真觀察學生的學習情況并讓不認真聽講的人回答問題，至少這種方式能夠讓學生將心思放在課堂上從而保持注意力的集中。
最后要注重和家長之間的聯(lián)系從而促進家校合作，我向來都認為將教導孩子的責任全部歸咎于教師是極其不負責的'表現(xiàn)，家庭教育若是拖了后腿的話則會對學生的成長造成不好的影響，所以我打算在新學期積極展開家訪工作從而加深對學生的了解，了解學生在家的學習狀況以及家長是否有進行督促，另外我也想要和部分學生的家長進行交流從而讓對方了解學生在校期間的表現(xiàn)，有時候信息的交流對于學生學習成績的提升來說是很有幫助的。
雖然我作為班主任還存在著許多不足之處，但是我有著對學生認真負責的心并希望能夠教導好他們，我在新的學年會教導好班上的學生并朝著成為優(yōu)秀班主任的目標而奮斗。
【小學班主任工作計劃】相關(guān)文章：
小學班主任工作計劃06-30
小學班級班主任工作計劃03-15
小學班主任安全工作計劃03-02
小學班主任周工作計劃03-21
2022小學班主任工作計劃03-06
小學班主任個人工作計劃03-24
小學班主任德育工作計劃02-24
2023年小學班主任工作計劃02-26
小學班主任德育工作計劃14篇03-03