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小學(xué)語文教研組計劃 -學(xué)校工作計劃

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小學(xué)語文教研組計劃 -學(xué)校工作計劃

   一、指導(dǎo)思想
    繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動,重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,提高語文教師隊伍素質(zhì),全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。
    二、具體工作和要求
    1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入領(lǐng)會其精神,重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路,要求結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),評價師生教與學(xué)。
    2、抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。
    3、抓好課題研究,深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。
    4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作:(1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。(2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
    5、組織各種語文活動,讓生活充滿語文。
    三、具體安排
    二月份:
    1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃;
    2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料;
    3、教學(xué)檢查。
    三月份:
    1、課題分工與設(shè)計;
    2、組織講故事比賽活動;
    3、每月教學(xué)檢查。
    四月份:
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章;
    2、組織寫字比賽活動;
    3、部分老師上研討課;
    4、期中教學(xué)檢查。
    五月份:
    1、部分老師上研討課;
    2、組織手抄報評比活動;
    3、每月教學(xué)檢查。
    六月份:
    1、觀看教學(xué)錄相;
    2、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,參加區(qū)論文評比活動;
    3、期末教學(xué)檢查;
    4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

                                                                小學(xué)語文組
                                                                 2005年1月

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