【通用】幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
春回大地，萬物復(fù)蘇。在3月12日“植樹節(jié)“來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開展了“小樹伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)。
各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開展活動(dòng)，如小班幼兒開展了“我給小樹穿花衣”。中班幼兒開展了“我給小樹松松土、澆澆水”。大班幼兒開展了以家庭為小組的“種植小樹苗”等活動(dòng)。
通過這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，了解了樹的作用，激發(fā)了幼兒愛護(hù)花草樹木的感情，培養(yǎng)了孩子們“保護(hù)環(huán)境，從我做起“的環(huán)保意識(shí)。
植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的`過程，罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹交朋友，將“環(huán)�！钡姆N子播撒在每個(gè)孩子的心中。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們?cè)?月x日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。
首先，我們透過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹能夠減少噪音，植樹能夠防風(fēng)防沙，減少水土流失，能夠控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)明白了種樹有很多的好處。
之后，我們與孩子們一齊到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：
1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一齊種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。
3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。
透過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的`種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也透過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，正是孩子們感受自然親近自然的大好時(shí)光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗，通過引導(dǎo)讓全園幼兒能觀察、感受春天，促進(jìn)幼兒觀察、語言、體能等多方面的發(fā)展。4月13日xx14日上午，太華幼兒園組織全園幼兒和家長(zhǎng)到河津北城公園，開展了“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足踏春活動(dòng)。
本次踏春活動(dòng)以“安全第一”為原則，活動(dòng)前老師對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，并且活動(dòng)是分年齡段進(jìn)行，(13日上午大班活動(dòng)、13日下午中班活動(dòng)、14日上午小班活動(dòng))以確保踏春活動(dòng)的順利開展。
當(dāng)天，幼兒和家長(zhǎng)手拉手，在本班教師的帶領(lǐng)下，舉著園旗，排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走進(jìn)北城公園。昔日寧靜的公園此時(shí)顯得格外的熱鬧，到處是歡快的笑聲。
首先是游園活動(dòng):在教師的帶領(lǐng)下，幼兒和家長(zhǎng)一起欣賞著公園的美景，聽著老師的`講解，沐浴著春日暖暖的陽光，看著桃紅柳綠，聞著花兒陣陣芳香，家長(zhǎng)和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著春的氣息。
其次是游戲活動(dòng):各班通過親子游戲(兩人三足、揪尾巴、拔河等)，趣味游戲(轉(zhuǎn)荷葉、運(yùn)西瓜、擊鼓傳花等)讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)此時(shí)和孩子共同游戲，進(jìn)行親密的接觸和交流，從而增進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的感情。
還有美術(shù)活動(dòng):通過觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)后，讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來、表達(dá)出來，抒發(fā)幼兒對(duì)美的向往。
最后是分享活動(dòng):獨(dú)生子女大多會(huì)以自我為中心，通過幼兒之間互相品嘗各自的食物，讓幼兒學(xué)會(huì)和同伴共同分享、體驗(yàn)分享帶來的樂趣。
短短的兩個(gè)半小時(shí)踏春活動(dòng)很快就結(jié)束了，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動(dòng)，拓寬了幼兒視野，進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)谧杂�、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
春日的陽光溫暖而明媚，我們幼兒園在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，成功地舉辦了植樹節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小就懂得珍惜綠色、愛護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)當(dāng)天，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著小鏟子、小樹苗和熱情洋溢的笑容，來到了我們的“綠色基地”。他們分組合作，有的挖坑、有的培土、有的'澆水，每個(gè)人都為這片土地貢獻(xiàn)了自己的一份力量。孩子們的臉上洋溢著滿足和自豪，仿佛看到了自己親手種下的樹苗茁壯成長(zhǎng)，為大地增添了一抹新綠。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了植樹的樂趣，更重要的是，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，明白了綠色生態(tài)的重要性。通過這樣的活動(dòng)，我們希望孩子們能夠從小培養(yǎng)起對(duì)大自然的敬畏之心，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
未來，我們將繼續(xù)舉辦更多類似的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)，為培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信，每一個(gè)小小的努力，都將為我們的地球家園增添更多的綠色和希望。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
活動(dòng)伊始，我們通過生動(dòng)有趣的講解和圖片展示，向孩子們介紹了植樹節(jié)的由來和意義。我們強(qiáng)調(diào)了樹木對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，如凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)土壤等，讓孩子們認(rèn)識(shí)到樹木是地球生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。
接著，我們組織孩子們進(jìn)行了一次戶外植樹活動(dòng)。孩子們熱情高漲，積極投入到植樹的'過程中。他們有的挖坑、有的扶樹、有的澆水，大家齊心協(xié)力，共同完成了一棵棵小樹苗的種植。在這個(gè)過程中，孩子們不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，也深刻感受到了植樹的意義。
此外，我們還開展了“我為地球添綠”的主題繪畫活動(dòng)。孩子們用他們稚嫩的畫筆，描繪出了一幅幅充滿生機(jī)的綠色畫卷，表達(dá)了他們對(duì)美好環(huán)境的向往和熱愛。
通過這次植樹節(jié)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還親身實(shí)踐了植樹的過程，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。我們相信，這些小小的樹苗將在孩子們的心中生根發(fā)芽，成為他們未來保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，**幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動(dòng)。
3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向**公園出發(fā)了。一路上，各班高舉“愛護(hù)樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談?wù)撝�，歡樂的氛圍影響到周圍的路人，愛綠護(hù)樹的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。看，孩子們手拿小桶耐心排隊(duì)接水，小心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親手制作的'環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。
此次植樹節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行�；顒�(dòng)后，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。
此次植樹節(jié)活動(dòng)的深入開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
春回大地，萬物復(fù)蘇，我們迎來了植樹節(jié)。為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們幼兒園特意組織了植樹節(jié)活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的熱情參與。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，親手挖坑、種植樹苗，并為其澆水、培土。他們的臉上洋溢著滿滿的成就感和喜悅。同時(shí)，家長(zhǎng)們的積極配合也為活動(dòng)增添了不少色彩。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛表示，他們不僅學(xué)會(huì)了如何植樹，還更加明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。這次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更讓他們體會(huì)到了人與自然和諧共生的意義。
回顧此次活動(dòng)，我們深感收獲頗豐。但也存在一些不足之處，如活動(dòng)前的'準(zhǔn)備工作不夠充分，導(dǎo)致部分工具不足，影響了植樹進(jìn)度。未來，我們將繼續(xù)努力，完善活動(dòng)方案，確保每一次活動(dòng)都能取得更好的效果。
展望未來，我們計(jì)劃將此類環(huán)�；顒�(dòng)常態(tài)化，讓孩子們從小就養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，為構(gòu)建美好的家園貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
春回大地，萬物復(fù)蘇。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們中班組在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養(yǎng)殖生態(tài)區(qū)，組織孩子們開展我和大樹一起長(zhǎng)的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹植樹社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、我植樹我快樂，小樹伴我一起長(zhǎng)
孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，井然有序地排隊(duì)領(lǐng)取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動(dòng)。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個(gè)環(huán)節(jié)孩子們都能認(rèn)真地體驗(yàn)著，他們那么小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親手制作的愛護(hù)小樹的愛心卡，久久不愿離開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來看望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康快樂地成長(zhǎng)。
二、參觀無公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性
食品安全越來越受到人們的'廣泛關(guān)注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了現(xiàn)代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、圣女果的生長(zhǎng)，同時(shí)興致勃勃地品嘗了新鮮水果。
在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對(duì)身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽得特別認(rèn)真，就連平時(shí)不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著專門為我們提供的西紅柿和圣女果。
三、參觀奶牛養(yǎng)殖基地，了解牛奶的加工過程，品嘗香甜美味營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶
健康的身體離不開奶制品對(duì)我們的幫助。孩子們和家長(zhǎng)一起參觀了奶牛養(yǎng)殖基地，觀看了奶牛的生長(zhǎng)環(huán)境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現(xiàn)代化擠奶設(shè)備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的健康真的是很辛苦。
在品嘗牛奶的時(shí)候，很多孩子都不愿意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人員的引導(dǎo)下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。寶貝們說，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強(qiáng)壯，讓我們健康地快快長(zhǎng)大，和爸爸媽媽、老師一起建設(shè)我們的祖國(guó)。
一次有意義的植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，孩子們通過親身體驗(yàn)，學(xué)到了不少知識(shí)。希望孩子們熱愛生活愛護(hù)大自然，愛護(hù)環(huán)境，為我們美好的家園一起努力。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
本次植樹節(jié)活動(dòng)的開展，讓孩子走進(jìn)自然、感受自然，讓綠色滋潤(rùn)孩子幼小的心田，
孩子們與家長(zhǎng)一起植樹，孩子們會(huì)收獲夏的蔥綠;我們，將會(huì)在孩子的心中收獲蔥蘢。
一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。
接著，我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育：
1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。
3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木。
通過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長(zhǎng)們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。
又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)，
在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：
1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺(tái)上或房間里。
3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
總的來說，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的.力量!
又是一年，陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節(jié)這天，我們組織孩子們開展了“護(hù)一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。本活動(dòng)分大中小三個(gè)級(jí)部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)幫助下按組分頭進(jìn)行。下午兩點(diǎn)，我們大班組的孩子們?cè)诶蠋�、家長(zhǎng)的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗�；顒�(dòng)中，孩子們嘗試著勞動(dòng)的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣干的熱情高漲、充滿期待。
植樹活動(dòng)結(jié)束期間，孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫書《樹真好》，將對(duì)樹的美好的贊揚(yáng)帶入到實(shí)際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長(zhǎng)!
這次的活動(dòng)，使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們愛護(hù)植物的情感，加深了幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)了他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
隨著春風(fēng)的吹拂，我們幼兒園迎來了植樹節(jié)。此次活動(dòng)，我們旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)大自然的`好習(xí)慣。
活動(dòng)當(dāng)天，孩子們熱情高漲，手持小鏟子，認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下挖坑、種樹。他們雖然年紀(jì)小，但做起事來毫不含糊，每一個(gè)步驟都做得非常到位。看到一顆顆小樹苗在他們的手中挺立起來，孩子們的臉上都露出了滿足的笑容。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何植樹，更重要的是，他們體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
當(dāng)春天回到大地，萬物復(fù)蘇。3月12日，
植樹節(jié)臨近的時(shí)候，為了讓孩子感受到美化環(huán)境的意義，激發(fā)他們熱愛環(huán)境的感情。港城中心幼兒園充分利用這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開展了一系列教育活動(dòng)，“小樹隨我長(zhǎng)”。
每個(gè)班根據(jù)幼兒的年齡和心理特點(diǎn)靈活開展活動(dòng)。比如小班小朋友就開展過‘我給小樹戴花’；中產(chǎn)階級(jí)的孩子開展‘我松土澆小樹’；大班的.孩子以家庭為單位開展了“種樹苗”等活動(dòng)。
通過這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對(duì)植樹節(jié)的意義、樹木的作用、孩子們愛護(hù)花草樹木的感受以及“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識(shí)有了更好的了解。
植樹節(jié)每年只有一天，綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。港城鎮(zhèn)中央公園，會(huì)讓每一個(gè)孩子和小樹交朋友，在每一個(gè)孩子心中播下‘環(huán)�！姆N子。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
春回大地，萬物復(fù)蘇。3月12日，＂植樹節(jié)＂當(dāng)它來臨時(shí)，為了讓孩子們感受到美化環(huán)境的意義，激發(fā)他們對(duì)環(huán)境的熱愛。剛城中心幼兒園充分利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展了傳統(tǒng)節(jié)日＂小樹和我一起長(zhǎng)大＂一系列教育活動(dòng)。
每個(gè)班根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)靈活開展活動(dòng)，比如小班孩子開展活動(dòng)。＂我給小樹穿花衣＂；中產(chǎn)階級(jí)的孩子們進(jìn)行了＂我給小樹松松土澆水＂；大班兒童開展了以家庭為小組的.活動(dòng)＂種植小樹苗＂等活動(dòng)。
通過這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，了解了樹木的作用，激發(fā)了孩子們關(guān)愛花草樹木的感情，培養(yǎng)了孩子們＂保護(hù)環(huán)境，從我做起＂環(huán)保意識(shí)。
植樹節(jié)每年只有一天，綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。剛城中心公園將讓每個(gè)孩子與小樹交朋友，并與小樹交朋友。＂環(huán)保＂種子在每個(gè)孩子的心中播種。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
春意漸濃，萬物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都充滿了勃勃生機(jī)。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識(shí)了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級(jí)為單位開展了不同的活動(dòng)內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護(hù)綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動(dòng)參與中感受著勞動(dòng)的樂趣。
大三班的小朋友為校園里的小樹們制作了獨(dú)一無二的海報(bào)，并且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大四班小朋友制作的'愛心護(hù)樹牌伴著春風(fēng)微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長(zhǎng)。大五班的小朋友在觀察過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢(mèng)的夢(mèng)想和希望吧！
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
三月的春天。在這個(gè)欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春天，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。在導(dǎo)演母親的愛和倡導(dǎo)下，我們的活動(dòng)開始了！
早上，大班的兄弟姐妹為幼兒園種下了希望的小樹苗。下午，我們的孩子精心裝飾了兩棵樹，象征著“綠色環(huán)�！�。嬰兒們非常感興趣，充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們以“小手大手”的形式，讓哥哥姐姐們帶著小寶貝在托班參觀他們種的“芙蓉樹”。嬰兒們也體驗(yàn)到了成功的喜悅。孩子們期待著夏天“芙蓉樹”的美麗花朵來裝扮我們美麗的校園。
活動(dòng)結(jié)束后，我們一起合影。孩子們?cè)谖覀冃值芙忝玫呐阃�，愉快地回到活�?dòng)室，結(jié)束了活動(dòng)。
兒童早期環(huán)保教育是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子從小就學(xué)會(huì)愛花愛樹的感情。通過課前滲透，讓孩子知道植樹節(jié)的由來，知道很多樹，知道綠化對(duì)人類和整個(gè)地球的意義。
三月是一個(gè)美麗的季節(jié)，三月是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。在這個(gè)春天的日子里，我們幼兒園的全體師生再次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子積極參與植樹節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)孩子熱愛幼兒園和自然的情感，我們特意以“添一片綠，添一片美”為植樹節(jié)活動(dòng)主題。
3月12日，兒童保育主任利用休息時(shí)間，通過談話、解釋和發(fā)起倡議，激發(fā)所有兒童參與活動(dòng)的熱情。其次，下午2:30，各班老師采取各種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
這個(gè)植樹節(jié)的有效實(shí)施有三個(gè)特點(diǎn)：“忙”、“樂”、“更”:
第一，忙
1.鑒于幼兒園場(chǎng)地有限，秦主任正忙著與兩位園長(zhǎng)討論如何做好植樹節(jié)活動(dòng)，并將此實(shí)踐活動(dòng)作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。
2.教育局長(zhǎng)正忙著召集所有老師討論交流，打算通過集思廣益，在每個(gè)班級(jí)開展適合不同年齡、不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
3.每個(gè)班的老師都在忙著為植樹節(jié)活動(dòng)制定計(jì)劃，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)的資源，為這次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
4.父母朋友都比較忙，都在積極爭(zhēng)取第一。在他們的積極配合下，教室里有各種各樣的花盆、可樂瓶、盛水的容器、小鏟子、小種子、土豆和大蒜。
園子里從上到下，里里外外都很忙，組織這個(gè)植樹節(jié)忙得不得了！
第二，音樂
植樹節(jié)活動(dòng)應(yīng)該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)”。因?yàn)榭鞓窉煸诿總�(gè)參與者的'臉上，好開心好開心！園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檫@次活動(dòng)的有效開展，露出了滿意的笑容；老師們?yōu)榘嗌虾⒆觽兊木时硌荻⑿�；孩子呢！植樹�?jié)活動(dòng)中，我享受到了伙伴們的合作和我那雙嫩綠的小手。
第三，更多
1.有很多人
雖然是開學(xué)最忙的第一周，但在穩(wěn)定孩子入園的前提下，所有老師和學(xué)生都積極參與，學(xué)生人數(shù)眾多。
2.有很多程序
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案由公園的總體規(guī)劃和適合班級(jí)實(shí)際情況的不同主題的不同子規(guī)劃組成�？梢哉f，方案總是分的，詳細(xì)的，多的。
3.形式有很多種。
孩子的年齡不同，參與活動(dòng)的方式也不同。小班以民謠、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進(jìn)行；中產(chǎn)階級(jí)是通過看植樹節(jié)活動(dòng)視頻、共植、展示成果來進(jìn)行的；第一節(jié)課是通過講故事，通過多媒體學(xué)習(xí)樹與人的關(guān)系，手工種植花種進(jìn)行的；大二班級(jí)通過觀察圖片學(xué)習(xí)樹木類型、種植和繪畫。
4.收獲更多
在植樹節(jié)活動(dòng)中，孩子們不僅了解了植樹節(jié)，掌握了種植技能，還學(xué)會(huì)了與同齡人合作，收獲了友誼。更重要的是，在實(shí)踐中，我感受到了勞動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)了熱愛園林、熱愛自然的情感。
總之，這次植樹節(jié)的組織是成功的。我們公園將借此活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出過程中的一些不足，努力做好傳統(tǒng)節(jié)日教育，讓公園里的所有孩子都能通過自己的經(jīng)歷更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)，為未來生活的全面健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
春意漸濃，萬物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都充滿了勃勃生機(jī)。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，3月xx日xx幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識(shí)了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級(jí)為單位開展了不同的活動(dòng)內(nèi)容，大x班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護(hù)綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大x班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動(dòng)參與中感受著勞動(dòng)的樂趣。
大x班的小朋友為校園里的小樹們制作了獨(dú)一無二的海報(bào)，并且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大x班小朋友制作的愛心護(hù)樹牌伴著春風(fēng)微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長(zhǎng)。大x班的小朋友在觀察過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的.樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗(yàn)。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢(mèng)的夢(mèng)想和希望吧!
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