關于中秋節(jié)的介紹作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)的介紹作文10篇，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)的介紹作文 篇1
“十五十六月兒圓”這句話果然沒錯!
八月十五這天，我站在窗前，看著天空中那一輪圓月，不禁發(fā)出這樣的感嘆。一邊欣賞著這樣的圓月，一邊吹著清涼的秋風，我的心里感到十分舒暢。就在這時，我的耳邊突然傳來了一陣談話聲“今天玩的高不高心啊?”“高興!爸爸你高興嗎?”“呵呵，爸爸也高興。""咦?爸爸，天上那圓圓的東西是什么呀?"“那是月亮�！边�，這段談話怎么這么熟悉呢?好像在哪里聽過死的。一邊想著，我一邊使勁的在我的記憶倉庫中尋找著丶尋找著??終于，我找到了答案。
十年前，我只有四歲。當時也是八月十五。這天晚上，吃過晚飯，年幼的我提議到廣場上玩，爸爸二話不說就同意了。而媽媽則沒有同意�！斑@么晚了，街上黑漆漆的，出去干嘛?”我不干了，于是便發(fā)起了脾氣，爸爸在一旁說著好話。最終，媽媽還是沒能拗過我們，只好同意了。
準備工作就緒后，我們就出發(fā)了，一次父子二人的“旅行”就此展開。
在路上，我跟著爸爸，對周圍的一切都十分好奇，看見什么問什么，每當這時，爸爸總會不厭其煩的給我解釋。一路上，我們談的十分開心，早已忘記了周圍的一切。孰不知，此時，那一輪圓月正隨著我們的腳步，不緊不慢的跟著。到了目的地后，我才發(fā)現(xiàn)，廣場上人如潮涌，一盞盞燈懸掛在兩旁，還有那擺著攤的小販。十分熱鬧，根本不是媽媽說的那樣冷清。
我興奮地繞著廣場奔跑，爸爸則在一旁看著我笑。我玩的累了，就又回到了爸爸身邊，歇了一會，便又恢復了體力，繼續(xù)頑皮地玩耍??夜?jié)u漸的深了，廣場是的'人也越來越少了�；厝サ穆飞希胰曰叵胫鴦偛诺囊荒荒�，心中仍興奮不已。突然，我看到了夜空中有一個圓圓的丶亮亮的東西，便問：“爸爸，天上那個圓圓的是什么東西呀?”“那個呀，是月亮??”
中秋節(jié)的介紹作文 篇2
近些年來，每當中秋節(jié)到來時，我總是借探親之機帶點沈陽產(chǎn)的名牌月餅給父母，可是對年邁的父母來說，想完整地吃完一塊月餅乃非易事。
因為家里窮孩子又多，吃月餅顯然是一件非常讓人奢望的事，不過再窮過中秋節(jié)時家里也要買上幾塊月餅，以保證節(jié)日當晚每人能夠分得半塊或一丫。說起過中秋節(jié)，老家還有一個十分有趣的儀式呢！這個儀式叫供月亮。在月亮即將出來的時，家家戶戶將月餅和瓜果桃梨裝擺放在屋外窗臺上，意思是讓月亮先享用。在東西擺放停當后，母親常常會沖著月亮口中念念有詞，大概的意思是感謝月亮給我們帶來了好年景，保佑一家人平安和團圓。
在我兒時的記憶中，中秋節(jié)當晚供過月亮后，一家人便圍坐在一起，每人分得一份月餅，外加一個蘋果或幾粒棗（有時候還可以得到一片西瓜）。我對屬于自己的一份月餅吃的總是非常仔細——反復咀嚼、品味，絕不會幾口吞下�，F(xiàn)在想起那時候過中秋節(jié)的.場景，那氣氛真是溫馨快樂啊，感覺那時候的月餅是那么的甜、那么的香、那么的令人回味！
那時候，月餅的品種十分單一，無非就是棗泥餡、豆沙餡、紅糖、白糖餡。特別是紅糖白糖餡的月餅，里面有的有冰糖、青絲（紅絲）、花生仁甚至核桃仁。如果發(fā)現(xiàn)了花生仁和核桃仁，我常常會把它保存下來，一時半會兒舍不得吃掉�，F(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，日子富裕了，月餅的品種和花樣也越來越多，什么玫瑰餡、椰蓉餡、桂花餡，甚至還有各種肉餡的等等，花樣真是層出不窮，難以計數(shù)。可是不管什么餡，什么風味的月餅，我?guī)缀醵疾辉趺锤信d趣了，兒時那月餅的味道是現(xiàn)在的任何月餅都無法取代的。盡管那時候生活清貧，物質(zhì)匱乏，但人們的精神是那樣富足和樂觀。如今，我已過而立之年，在憧憬美好明天的同時，我常常會回想起過去的時光。
有位名人說過：忘記過去就意味著背叛。其實我認為，忘記了過去倒算不上是什么背叛，起碼是缺少了一種前行的力量吧！每當遇到困難和挫折的時候，往昔艱苦的經(jīng)歷會令我重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當貪圖安逸和享受的時候，往昔艱苦的經(jīng)歷會催我警醒，讓我前行的腳步不會輕易停滯下來！
中秋節(jié)的介紹作文 篇3
今天，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)到了，大家又要回家，和家人團聚了。這不，我們家里已經(jīng)是熙熙嚷嚷了，好熱鬧。好多人都來到了我們家里做客，有爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、舅舅、舅媽、我、弟弟和奶奶。
要吃午飯了，大家圍坐在餐桌邊，一邊吃，一邊談笑風生。可是，我的弟弟，卻說是早上吃了四個小饅頭，午飯吃不下了，就到客廳里去玩了。無論我們怎樣勸他，他也不肯過來吃午飯，真是拿他沒辦法。
由于是中秋節(jié)，我們當然要吃月餅了，于是老媽便讓我去超市里買一些月餅。我飛快地來到超市里，超市里人山人海，到處都是人擠人的，我擠了老半天才擠到賣月餅的柜臺前，但是，接著我又犯難了，這么多的月餅，到底該拿哪一種呢？那月餅有圓的`有方的，有甜的有咸的，看得我眼睛都花了。但是，最后我還是把這件事情給搞定了。
回到家，我們慢慢地品嘗著月餅，“真好吃！”我說道。不一會兒，我買回來的十個鮮肉月餅，已經(jīng)被吃個精光了。
這些月餅被打發(fā)掉之后，我們便“各行其道”，我和弟弟在書房里玩，老爸就去上班，剩下來的人，就全都在客廳里面，有的打牌、有的看書、還有的聊天。
可是，我和弟弟卻發(fā)生了矛盾（但是我以后在也不會這樣），搞得弟弟回家了，舅舅和舅媽也走了。這個中秋節(jié)就這樣完了。
中秋節(jié)的介紹作文 篇4
下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎著腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像圣誕節(jié)的圣誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍藍的天空，天上還有白白的云。我看見了湖水，湖水在太陽底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個我拍，老師把照相機給了我。我看見照相機有很多很多的.按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會了。我?guī)屯瑢W拍了一張，老師說我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學來拍我，我不會擺動作，心里想了好久才想出來。接著，老師叫我們來一個合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個找到蘑菇不是我，是別的同學找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會多開心呀!
中秋節(jié)的介紹作文 篇5
中秋，作為僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，就是家人團聚的日子。宋朝的蘇軾因為不能和家人團圓，于中秋深夜獨飲，大醉后寫下名篇《水調(diào)歌頭》�！氨街星铮瑲g飲達旦，大醉而作此篇，兼懷子由�！边@種心情仍然是充滿淡淡的愁緒。
中秋，把異地的我們平時對家人朋友的思念，打包收藏，然后在中秋這天釋放。能夠享受天倫之樂的，自然其樂融融。出門在外的，則格外孤獨。
中秋是杯酒，場合不同，味道也異。聚時酒顯其香，散時則顯其苦。
一只月餅，可以把思念表達，也可以把親情凝聚。寄給家的月餅，每只都是一種心情。團聚在一起吃的月餅，每只都是一種祝福。
人生在世，離離合合，聚聚分分，都不能阻隔我們對這天的向往和期盼。皓月當空，夜如白晝，總有絲絲的牽掛和祝福，潺潺的流進心田。嫦娥也定是在中秋這天，望著月宮的桂花樹靜思，情到深處，淚水流過臉頰，一串串。她忘情地張開雙臂，絲帶飛舞，衣袂飄飄�；秀遍g，人象鵝毛般飛了起來，她奔向了屬于她自己的天堂，一個神話誕生了。
青春的我，也曾飽嘗漂泊之苦，對家的思念因佳節(jié)尤甚。20xx年身在南昌，正值中秋和國慶同日的夜晚，孤身一人于宿舍，舍友未歸，窗外煙花卻燦爛了夜空，落寞的心終于被引燃，思念涌到胸口，感覺些許窒息。月光一點點將思念拉長，一直延伸到幾千里的北方。鋪下方格紙，思緒如流水，一個時辰過后，千字的《思鄉(xiāng)》一氣呵成。該文被散文家徐敢先生所賞識，不僅修改了，還寄來了評語。之后，被選入散文叢書。我覺得，若沒有中秋這個讓人思念如麻的夜晚，也就沒有當時的心情，更不能寫出真摯的文章。
從01年離家，到去年12月18日來西王，六年的'時間里，中秋節(jié)都是在外度過的，雖然沒有和父母吃過一次團圓飯，卻讓我對家的概念有了更深的體會，家因為分離才倍感溫馨，若沒有了漂泊，我想，家只是家，并沒有什么值得留戀的地方。因為漂泊，才知道了家對我們每個人的不可或缺性。也知道了，團圓不僅僅是人的群聚，更是心的向攏，情的匯集。
六年的日子，六個中秋，六個孤單的夜晚，今年，終于可以將孤單畫上句號，將思念鎖在家。
這個中秋節(jié)，即使沒有美好的月亮，即使沒有精美的月餅，也不會感覺遺憾，因為，今年中秋在家過。
中秋節(jié)的介紹作文 篇6
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。
可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規(guī)定，中學生中秋節(jié)將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進》，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。 可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。 中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了。 一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。
忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的`差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。
如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。 這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？
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