學生中秋節(jié)活動方案(集錦15篇)
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學生中秋節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
學生中秋節(jié)活動方案1
一、活動時間：
20xx年10月4日晚6：00。
二、活動地點：
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
三、參加人員：
共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者xxx、全體志愿者和受幫扶學生。
四、活動安排：
1、由幫扶點領航志愿者xxx校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的'非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
�。�1）就餐環(huán)節(jié)：
A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者xxx校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
C、志愿者和學生代表發(fā)言。
D、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)
A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡做好網(wǎng)絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
學生中秋節(jié)活動方案2
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動日期：xxxx（八月十五）。
三、活動場所：教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學生有關中秋節(jié)的.故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、為了鍛煉學生的動手能力，讓學生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學生了解關于中秋節(jié)的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
學生中秋節(jié)活動方案3
活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：20xx.9.24
活動地點：秋水廣場
活動立意：月圓，家遠，人圓
1.豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;
2.進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能;
3.營造和諧氛圍，放松身心。
活動準備：吳**負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張*負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持;王*負責回校車輛的聯(lián)系;鄭**負責帶數(shù)碼相機、照相。
活動流程：
一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三.賞月，分發(fā)月餅(吳**負責)，向大家介紹活動內(nèi)容(張*負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情 )。
四.互動小游戲(50分鐘左右)
1.拍七令從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的'同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六.集體有獎游戲
1.猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2.歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲; 第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲; 第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲; 第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲; 等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。 此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴**領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)
八.活動結(jié)束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
活動金費
1.月餅、水果、獎品等預計250.00
2.回程車費預計150.00
九.活動組織及后勤服務
學生中秋節(jié)活動方案4
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些xx花園小區(qū)業(yè)主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現(xiàn)xx花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升xx的企業(yè)形象，還能為xx的假日的宣傳推廣打下良好的基礎。
第一部分活動主題
以“xx快樂大家庭”為口號，營造xx花園“歡樂和諧、健康向上”的社區(qū)氣氛，提升xx品牌形象。
將本次活動延展為“xx的假日”的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹xx的假日情況。
第二部分活動內(nèi)容
本次活動由6日晚的xx花園慶中秋“最棒家庭”競賽，7日白天的xx花園游園會和7日晚的xx花園燈謎會三個板塊構(gòu)成。
板塊一：xx花園慶中秋“最棒家庭”競賽
從以往經(jīng)驗來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調(diào)動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成xx花園業(yè)主的歡樂聚會。另外，在適當?shù)臅r機向現(xiàn)場觀眾提一些有關xx的假日的問題，答對送禮品，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。
優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調(diào)動觀眾參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強的控制能力，競賽節(jié)目設計必須合理、有趣。
一、競賽規(guī)則方案選擇
方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。
優(yōu)點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。
缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。
方案二：大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗。
優(yōu)點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。
缺點：需要獎品較多。
方案三：單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。
優(yōu)點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈。
缺點：選手難找，操作復雜。
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路
1.競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。
2.文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
3.能安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。
4.臺上答題的冷場期可以進行現(xiàn)場觀眾有獎問答，以宣傳xx的假日為目的。
5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。
三、活動具體安排
第一項：競賽活動簡介
活動名稱：xx花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)
時間：20x年x月x日晚上20：00――22：20
地點：xx花園中心廣場
主辦單位：xx公司、xx花園業(yè)主委員會
參賽對象：xx花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報名單位，選6個家庭參賽。
獎品設定：待定。
第二項：活動前期準備
1.x月x日起：從xx花園業(yè)主委員會獲取適合參加競賽的業(yè)主家庭，選出理想人選發(fā)邀請函，8月25日前確定最終參賽的家庭名單。
2.x月x日：以公告、通知等方式全面告知xx花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動內(nèi)容。
3.x月x日：尋找小區(qū)中有才藝特長的業(yè)主，邀請業(yè)主門準備2——3個節(jié)目。
4.x月x日：在小區(qū)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。
5.x月x日：通知公司主要領導、業(yè)主代表，確定參加活動主要領導名單。
6.x月x日：將競賽內(nèi)容、規(guī)則告知參賽家庭，使參賽家庭有準備時間。
7.x月x日：聯(lián)系好協(xié)同部門，協(xié)調(diào)好工作。
8.x月x日前：道具、物品準備完畢。
9.x月x日：主持人臺詞敲定，邀請參加表演業(yè)主共同進行排練。
10.x月x日晚上18：00前：現(xiàn)場布置完畢，音響、燈光調(diào)試完畢。
第三項：前期預熱和現(xiàn)場布置
一、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在xx花園布置完畢。
xx花園門口橫幅一條，彩旗8面。內(nèi)容：xx實業(yè)祝大家中秋快樂!
xx道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內(nèi)容：xx實業(yè)祝大家生活美滿，家庭團圓!
二、現(xiàn)場布置，x月x日晚上18：00前布置完畢。
1.舞臺布置
氣拱門一個：15米，設置于中心廣場舞臺后側(cè)。上貼標語：xx花園慶中秋“最棒家庭”競賽。
舞臺中央鋪設紅地毯，兩側(cè)擺放花籃、活動所用桌椅。
2.音響設備布置
音箱布置在臺上，調(diào)音臺布置在臺下，各種麥克風10個。
3.燈光照明布置
要求能充分照亮舞臺。
4.觀眾席布置
前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。
第四項：活動流程
主持人宣布活動開始20：00——20：05
xx公司領導致辭20：05——20：10
勁舞表演20：10——20：15
介紹參賽業(yè)主登臺20：15——20：20
競賽活動(具體方案另詳)20：20——22：00
xx公司領導為獲勝者頒獎22：05——22：20
活動結(jié)束22：20
第五項：競賽題及文藝節(jié)目具體內(nèi)容(略)
板塊二xx花園游園會
游園會是屢試不爽的經(jīng)典節(jié)目，在中秋這樣的`日子舉辦很合適。
優(yōu)點：組織難度小、趣味性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。
缺點：需要比較多的工作人員。
一、游園會大體思路
游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜。
可以考慮委托業(yè)主委員會提供工作人員，xx公司提供獎品。
獎品要有一定的吸引力，提高參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質(zhì)食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛。
考慮到天氣可能比較熱，下午業(yè)主家庭忙于準備團圓飯，所以活動時間安排在早上。
二、活動具體安排
第一項游園活動簡介
活動名稱：xx花園慶中秋游園會(暫定)
時間：20xx年x月x日早上10：00――12：00
地點：xx花園中心廣場。
主辦單位：xx公司、xx花園業(yè)主委員會。
參賽對象：xx花園業(yè)主。
獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具。
第二項游園節(jié)目(略)
前期準備(略)
現(xiàn)場布置(略)
板塊三xx花園燈謎晚會
我們民間在中秋節(jié)一直有吃完團圓飯后出門賞月的傳統(tǒng)習俗，因此，在中秋節(jié)晚飯后的這段時間舉辦一個燈謎晚會，為業(yè)主提供一個休閑的地方，讓大家可以一起賞月，一起品月餅，一起猜猜有趣的迷語，可謂其樂融融，充分體現(xiàn)了xx大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單，需要費用少，效果好，可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。
一、燈謎晚會大體思路
1.在xx花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈彩旗，謎語粘貼在彩燈下，要營造出節(jié)日氣氛。謎語要難易搭配，不能太難猜使大家失去興趣。迷題數(shù)量要準備充足，不能一下被猜完。
2.在xx花園中心廣場擺放一些桌椅，供大家休息聊天，體現(xiàn)小區(qū)的和諧氛圍。
3.提供比較有吸引力的獎品，提高業(yè)主參與的積極性。
二、活動具體安排
燈謎活動簡介
活動名稱：xx花園慶中秋燈謎晚會(暫定)
時間：20xx年x月x日晚上20：30――22：00
地點：xx花園中心廣場及兩側(cè)道路
主辦單位：xx公司、xx花園業(yè)主委員會
參賽對象：xx花園業(yè)主
獎品設定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具
第二項燈謎具體內(nèi)容(略)
第三項前期準備(略)
第四項現(xiàn)場布置(略)
第四部分活動所需道具及物品清單(略)
第五部分宣傳和媒體報道(略)
第六部分所需費用總計(略)
學生中秋節(jié)活動方案5
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的`優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內(nèi)容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
（1）組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
�。�2）書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。
學生中秋節(jié)活動方案6
活動目的：
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
策劃組：家好月圓慶中秋
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購員：
3)場地布置：
4)后勤員：
內(nèi)容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系 07級商務英語專業(yè)
6、參與對象：全院師生
活動形式：聚會+自助餐
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。
餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目內(nèi)容：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載[*]的瓣
兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的`人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8)活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)
學生中秋節(jié)活動方案7
一 活動背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，理學院，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二 活動時間
20xx年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30
三 活動地點
山東xx大學新體育場北側(cè)
四 活動主題
我在山建有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的'熱愛。
五 活動目的
1、 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、 鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4 、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六 活動負責人
特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工
負責人：信計093班班委
特邀嘉賓：學生會各部部長及主席
預計參加人數(shù)：32人
人員分工：
擊鼓手一名
主持人一名
表演者三十二名
七 活動前期準備
1、 借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。
2、 統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。
3、 班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、 讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八 活動開展
六點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：
九、活動特色：
1、邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2、活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”
3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4、活動有組織。
十、經(jīng)費預算：
1、月餅 1、3x70=91
2、蘋果 31
3、零食 50
學生中秋節(jié)活動方案8
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的'美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的國學素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。
二、活動時間
9月x日--9月x日
三、活動內(nèi)容
1.中秋月圓知多少。
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）
中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源話中秋。（二、三年級）
搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報（a4）。
5.共建綠色家園。（四、五、六年級）
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。
學生中秋節(jié)活動方案9
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生體驗中秋節(jié)民風民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美的能力。
2、通過引導學生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關系。
二、分年級活動形式及內(nèi)容
1、找中秋資料：
(1)中秋節(jié)的由來
(2) 中秋節(jié)的傳說
(3)中秋節(jié)的習俗(孩子老家所在地)
(4) 關于中秋節(jié)的詩詞
(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)
2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽(全體)
3、賞中秋美文：(最有代表性的詩詞及作家)(初三)
4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化(初二)
5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動(全體)
6、制中秋小報：家庭親子活動(初一)
7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過(全體)
三、活動時間安排：
1、9月4日——9日各班收集有關中秋節(jié)的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限
(1)問卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學校)
(2)討論中秋節(jié)最有代表性的.詩詞及作家
(3)中秋節(jié)美文推薦
(4)今年如何過“中秋”討論 3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比
4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。
5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。
四、活動要求：
1、 9月10日前，各班將收集的資料交學校德育處。
2、9月17日前，將調(diào)查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內(nèi)容交政教處
3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳說故事比賽”比賽
4、9月30日前各班交 “我手寫中秋”征文2篇
學生中秋節(jié)活動方案10
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
xx.9.21 19：00—21：00
活動地點：
秋水廣場
活動立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；
3、營造和諧氛圍，放松身心。
活動準備：
吳**負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張*負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持；王*負責回校車輛的聯(lián)系；鄭**負責帶數(shù)碼相機、照相。
活動流程：
一、xx號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。
三、賞月，分發(fā)月餅（吳**負責），向大家介紹活動內(nèi)容（張*負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情 ）。
四、互動小游戲（50分鐘左右）
1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）。
2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六、集體有獎游戲
1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的.歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲； 第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲； 第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲； 第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲； 等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。 此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴**領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）
八、活動結(jié)束，集合清點人數(shù)，坐車返校。
活動金費
1、月餅、水果、獎品等預計250。00
2、回程車費預計150。00
九、活動組織及后勤服務
學生中秋節(jié)活動方案11
活動主題 ：賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間 ：20xx.9.6 19：00——21：00
活動地點 ：綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)
活動立意 ：月圓，家遠，人圓
1豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅
2進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能，
活動準備 ：胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳 對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動流程 ：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)
二：簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的'情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1.拍七令 從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)
2.成語接龍 整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋�字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推 )誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰 (懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)
四：猜燈謎(附：題目，答案另附)
1同心改革為祖國 猜一字2一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明 猜一字 3心已決斷不宜遲 猜一字4休把旁人抬太高 猜一字
1天黑之前閑不著 打三字常用語 2烏云遮不住太陽 打日常用語二3童年時光已忘懷 打七字口語 4搬家 打七字常言一 5卷簾人道雨過天晴 打七字常言一 6兩色茄子分開放 打六字常用語 7推開又來 打一字 8八面透風 打一六字俗語 9善飛者必飛珠峰 打一句唐詩 10彼此各有一半 打一字 11東征西討 打一字 12北京午夜 打一動物 13卷簾人道雨過天晴 打一七字常言14夜夜看落花 打一禮貌用語
五：拉歌游戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)
六：活動金費
1月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2.獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動組織及后勤服務
黃志鴻、譚水平、鄭素
1白忙活2明天會、再見3大人不記小人過4有所失必有所得5打開窗戶說亮話6青一塊、紫一塊7攤8氣不打一處來9會當凌絕頂10跛11證12燕子13打開天窗說亮話14多謝
學生中秋節(jié)活動方案12
一、目的
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。
第二、活動日期
中秋節(jié)小學生中秋節(jié)活動方案,也是夏利八5月15日。
三、活動場所
教室里,自己的房子
四、內(nèi)容
中秋活動的風俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關和讀懂一些歷史。
一、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
二、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和。
三個線上活動閱讀
為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學生有關中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
四個合作交流活動小學生中秋節(jié)活動方案
為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應的'交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應用和深化
摘要通過調(diào)查研究,學生了解關于中秋節(jié)的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思和發(fā)展小學生中秋節(jié)活動方案
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
學生中秋節(jié)活動方案13
一、活動背景：
通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的`意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、 活動時間：
9月28日下午 五八班全體師生
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
四、 活動過程：
第一階段：前期準備工作
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。
第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程
內(nèi)容為：
（一）
1、主持人宣布節(jié)日課程開始
2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示
3、歌唱跟中秋有關的歌曲
4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福
第三階段：課堂反饋
1． 班主任翟老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言
2． 邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受
3． 請學生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待
4． 主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語
第四階段：活動結(jié)束 打掃班級衛(wèi)生
學生中秋節(jié)活動方案14
一、活動背景
新學校，新同學，來自五湖四海的20xx級xx班的同學構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，20xx級xx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。
二、活動目的
增進20xx級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。
三、活動時間
中秋節(jié)。
四、活動地點
xx廣場。
五、活動對象
20xx級xx學院學生。
六、活動準備
�。ㄒ唬┤藛T準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數(shù)。
（二）物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
七、活動流程
�。ㄒ唬┲鞒秩死_活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的`同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。
�。ǘ┙M織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目（節(jié)目類型自定）。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。
�。ㄈ┻M行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底
環(huán)節(jié)介紹：
游戲人數(shù)：最好x個游戲者，x個臥底。（玩家由主持人隨機說學號來定）
游戲規(guī)則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語，剩下的x個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定（就是保留），進行兩人PK。
若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
�。ㄋ模┳詈蟓h(huán)節(jié)——總結(jié)
大家一起唱一首歌曲。最后由x老師總結(jié)活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動（活動注意安全）。
學生中秋節(jié)活動方案15
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。
二、活動時間
三、活動內(nèi)容
1、開展一次中秋繪畫比賽
以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進行一次繪畫比賽。
要求：
(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;
(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔。
(3)9月9日每班上交10份參展評比。
2、記錄我們的中秋節(jié)
號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。
要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。
3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會
為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。
要求：
(1) 每班經(jīng)過初選，確定2名同學進行朗誦;
(2) 有感情的朗誦，建議只做好PPT;
4、開展一次網(wǎng)上寄語活動
中秋節(jié)期間，鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的.問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎。
要求：9月9日每班上交3份截圖。
各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動活動有效開展。
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