優(yōu)秀大學(xué)生演講稿(通用15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀大學(xué)生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿1
你們好！我是經(jīng)濟(jì)系級(jí)的XXX。
在這里，謹(jǐn)讓我代表全體非畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)師兄師姐們能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也對(duì)師兄師姐們對(duì)我們一貫以來(lái)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和支持表示衷心的感謝！
從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學(xué)時(shí)的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開(kāi)第一個(gè)班會(huì)時(shí)那一句句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)；還有在烈日下，我們軍訓(xùn)時(shí)操場(chǎng)旁你們那一雙雙關(guān)切的眼睛和院運(yùn)會(huì)上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，更有師兄師姐們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一個(gè)個(gè)燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵(lì)著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來(lái)，并生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
此刻，我想起了牛頓。因?yàn)樗f(shuō)，他之所以能看得比別人遠(yuǎn)，是因?yàn)樗驹诳茖W(xué)巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績(jī)，除了學(xué)校老師的悉心指導(dǎo)外，還有賴(lài)于師兄師姐的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助和支持！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個(gè)畢業(yè)典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學(xué)殿堂的師兄師姐們?cè)诠ぷ鲘徫簧夏軌蚶^續(xù)發(fā)揚(yáng)母�！皥F(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，愛(ài)國(guó)，愛(ài)農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)仲愷精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)苦干，百折不撓，自強(qiáng)不息，在今后的人生道路上，不斷進(jìn)步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時(shí)也希望師兄師姐們能多回來(lái)看看我們，繼續(xù)關(guān)心、支持母校的建設(shè)和發(fā)展，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)，為母校爭(zhēng)光添彩。
而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱樱^承和發(fā)揚(yáng)仲愷優(yōu)良傳統(tǒng)在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)， 堅(jiān)持理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為響應(yīng)學(xué)院黨委提出的“擴(kuò)規(guī)模、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做好充分的準(zhǔn)備！
最后，祝親愛(ài)的師兄師姐們身體健康、前程似錦，祝我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝！
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！我是紀(jì)檢部的xxx，來(lái)自于xx學(xué)院xx級(jí)xx班。在這之前，我想先表達(dá)我的三個(gè)感謝。第一：感謝兩年前，我與督導(dǎo)隊(duì)的相識(shí)，讓我的大學(xué)生活變得充實(shí)而且精彩；第二：感謝學(xué)工部的老師，給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地服務(wù)于學(xué)工部，服務(wù)于西華師大；第三：感謝在座的所有朋友們，給了我今晚的舞臺(tái)。
現(xiàn)在，一個(gè)熱情開(kāi)朗、積極認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿抱負(fù)的女孩，將要競(jìng)選紀(jì)檢部部長(zhǎng)。用她與督導(dǎo)隊(duì)的親身經(jīng)歷來(lái)鼓舞自己，感染在座的各位。
今天，我要競(jìng)選的職位是紀(jì)檢部部長(zhǎng)。我是一個(gè)熱情開(kāi)朗、積極認(rèn)真、充滿抱負(fù)的女孩，未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己，感染他人。
大一時(shí)，我與督導(dǎo)隊(duì)相識(shí)、相知。即使，最后我們沒(méi)能走到一起，我也始終不忘那份情義。大一的我，在校團(tuán)委秘書(shū)處宣傳部，鍛煉了自己，也懂得了“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的含義。大二時(shí)，我懷著對(duì)督導(dǎo)工作的熱愛(ài)，對(duì)督導(dǎo)隊(duì)的滿腔熱血，來(lái)到了這里。
激情，轉(zhuǎn)化為我心中無(wú)限的動(dòng)力;熱情，爆發(fā)我所有的能量。我光榮地加入了校園文明督導(dǎo)隊(duì)。 這一年，我參與了各種檢查值勤工作。在此過(guò)程中，我不僅懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也深深地意識(shí)到了責(zé)任心和榮譽(yù)感對(duì)于個(gè)人以及集體是不可或缺的。
從早晚自習(xí)、晚歸檢查中，我學(xué)會(huì)了交流的藝術(shù)性，處事的靈活
性，更強(qiáng)化了我的督導(dǎo)意識(shí)。在各種活動(dòng)值勤中，讓我懂得了顧全大局，提高了我的應(yīng)變力。在這個(gè)有著“鐵的紀(jì)律”的大家庭，我感受到了家的溫馨。我覺(jué)得現(xiàn)在的我有信心，更有責(zé)任、義務(wù)站出來(lái)獨(dú)擋一面。燃燒我所有的能量，為督導(dǎo)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。雖然我只是一個(gè)女生，但我同時(shí)也是強(qiáng)大自信的女生。今天，站在這個(gè)講臺(tái)上，我想說(shuō):我是女生，一個(gè)不想輸給任何男人的女生，I Am supergirl！這也是我為什么要站在這里，暢想出我的競(jìng)選宣言的原因。 如果，我能成功競(jìng)選為紀(jì)檢部部長(zhǎng)。我將用最短時(shí)間，盡快融入這個(gè)角色，做出督導(dǎo)隊(duì)的特色，打響督導(dǎo)隊(duì)的名號(hào)。我也將從以下幾方面，做好自己，帶動(dòng)他人，起到先鋒表率作用。
首先，增強(qiáng)紀(jì)律性。嚴(yán)于律已，以身作則。我始終堅(jiān)持我的原則，先律已，方能律人。對(duì)于隊(duì)伍中的每個(gè)人，都要有一種意識(shí):只要一日在督導(dǎo)隊(duì)，就要一日遵守督導(dǎo)隊(duì)的規(guī)章制度。
其次，增強(qiáng)感染力、信服力、執(zhí)行力。我會(huì)從自身做起，多與他人交流溝通，吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。端正一言一行，以自己的人格魅力和實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人。從而增強(qiáng)信服力，提高執(zhí)行力，促使工作高效地完成。
更多地，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我能夠處理好隊(duì)友間的關(guān)系，懂得協(xié)調(diào)，理解他人。懂得換位思考，站在不同的角度，處理思考問(wèn)題。不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人而影響全局，工作上不要情緒化。同時(shí)，多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，杜絕盲目性。
我也會(huì)平等對(duì)待每位隊(duì)員，讓每個(gè)人，都能夠得到鍛煉，激發(fā)每
個(gè)人的潛能。如果我今天沒(méi)能成功競(jìng)選，我也不會(huì)氣壘。我會(huì)努力改善我的不足，仍然勇往直前。和所有的兄弟姐妹一起，不拋棄，不放棄，攜手一起打造一個(gè)更加完美的督導(dǎo)隊(duì)。我認(rèn)為，不管誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)也好，我們都是一個(gè)督導(dǎo)人。
不同的是身份，相同的是責(zé)任。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！大學(xué)的生涯即將結(jié)束，我們也將從一個(gè)滿懷壯志的大學(xué)生，步入社會(huì)步入未來(lái)，步入一個(gè)全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的夢(mèng)想一同起航吧！
今天，我的演講題目是“承夢(mèng)起航！”。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的生活，新的開(kāi)始，新的夢(mèng)幻，新的人生正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無(wú)法阻止它離去的腳步。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。
高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐、我的夢(mèng)想，踏進(jìn)大學(xué)的校園。小小的胸懷，裝滿了大大的理想。俞敏洪說(shuō)過(guò)，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的�？墒牵瑢�(duì)未來(lái)的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來(lái)。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨(dú)自面對(duì)著黑暗，卻無(wú)法自拔。我忘記了來(lái)時(shí)的方向。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。
但是成長(zhǎng)的過(guò)程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的、微微的、幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒(méi)有人會(huì)為我們的選擇買(mǎi)單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說(shuō)過(guò)：“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。那些花開(kāi)，那些日落，那些單純清澈的時(shí)光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體，流淌的如此干凈。
就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我突然間明白，渾渾噩噩的過(guò)日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無(wú)忌憚的追逐夢(mèng)想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走？
青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩，即便沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，也要閃耀自己的光芒。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
很高興能作為同學(xué)們的代表，在我們今天的畢業(yè)典禮上向我們的老師表示真誠(chéng)的感謝！我和我們的同學(xué)們一樣，是帶著兩個(gè)目標(biāo)來(lái)參加我們××××的課程的，一個(gè)目的是學(xué)知識(shí)，另一個(gè)目的是交朋友。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，今天我們畢業(yè)了，我們也基本完成了我們預(yù)期的目標(biāo)。
來(lái)參加××××的課程之前，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)在商場(chǎng)上，在各自的管理崗位上奮斗了很多年了，每個(gè)人身上都積累了許多實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的職業(yè)生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作過(guò)程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶著這些疑惑和困惑來(lái)到這個(gè)課堂的。一年來(lái)，教授們?cè)谡n堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足；傳授給我們?cè)S多先進(jìn)的管理理念，啟發(fā)了我們從新的角度用新的思維方式去看待問(wèn)題和解決問(wèn)題，并且教會(huì)我們?cè)S許多多實(shí)用的管理方法和管理技巧，幫助我們?cè)诠芾砉ぷ鲘徫簧险莆樟嗽S多先進(jìn)的理論知識(shí)，使我們能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際相結(jié)合，極大地提高了我們的管理水平。使我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。在這里，我再次代表我們?nèi)w八期的同學(xué)向我們的教授們，向我們的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！我們的同學(xué)們來(lái)自五湖四海，來(lái)自海峽兩岸，來(lái)自不同的行業(yè)，有著不同的年齡段，是××××的課程讓我們走到了一起。一
年來(lái)的同學(xué)生涯，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，交流和活動(dòng)的過(guò)程中增進(jìn)了了解，建立起了友誼，成了朋友；許多同學(xué)還成為了事業(yè)中的伙伴。為此，我們要感謝××××的課程，更要感謝我們可愛(ài)的同學(xué)們。同學(xué)們，謝謝你們，生命中因?yàn)橛辛四銈兌兊酶泳�。我們很慶幸，我們選了一位好班長(zhǎng)。一年來(lái)，我們的李××班長(zhǎng)為我們班級(jí)同學(xué)之間的互動(dòng)和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動(dòng)。謝謝你，李班長(zhǎng)。
在我們的班級(jí)里，有許多同學(xué)和我們的班長(zhǎng)一樣，為我們的班級(jí)作出了非常大的貢獻(xiàn)，比如班副××，宋×，班長(zhǎng)助理錢(qián)××，文藝委員唐×，學(xué)習(xí)委員畢××，生活委員陸××和各位組長(zhǎng)們，還有林××同學(xué)，陳××同學(xué)，邱××同學(xué)，等等，感謝你們，同學(xué)們！特別是我們的陸××同學(xué)一年來(lái)持之以恒地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，陸同學(xué)。
雖然我們的課程是結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是不會(huì)結(jié)束的，我們還要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高我們的素質(zhì)，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待著再聽(tīng)到你們的新課。
同學(xué)們，雖然我們不在同一個(gè)教室里聽(tīng)課了，但是，我們的交往，我們的互動(dòng)將保持下去，我們的友誼將永遠(yuǎn)保存下去，正像我們的胡×同學(xué)提出的那樣，我們要將同學(xué)之間的友誼，進(jìn)一步發(fā)展為親情，友情和愛(ài)情。
再次向××××，向各位尊敬的教授們，向熱心工作的老師們，向同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝！
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好，我是10設(shè)計(jì)班的@@。
首先，我想向大家緊要地做一個(gè)自我描述。我呢，性格應(yīng)該歸類(lèi)于中性，活躍而靦腆，平凡而另類(lèi)。我喜歡一切真實(shí)的東西，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡幻想，喜歡旅行。時(shí)常喜歡邀一兩個(gè)朋友出去走走，偶爾也很享受一個(gè)人的感覺(jué)。我認(rèn)為，那樣比較有利于我思考一些問(wèn)題。我還是個(gè)心思比較細(xì)膩的人，很善感，但不多愁。
對(duì)于生活的態(tài)度，我有自己的想法，我算是個(gè)比較有主見(jiàn)的人。
我習(xí)慣慢節(jié)奏的生活，很自由，很享受，帶點(diǎn)小小的慵懶，這里的慵懶絕不等同于懶惰。對(duì)待學(xué)習(xí)或事情我絕不含糊。算是個(gè)完美主義者，有時(shí)對(duì)自己的要求近乎苛刻。記得大一上色彩構(gòu)成那會(huì)兒，由于有一小塊兒色上的不是很均勻，我果斷把畫(huà)了一上午的畫(huà)給丟了重畫(huà)。真不知道這是認(rèn)真呢，還是較真兒。不管是做什么事兒，如果不做完，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，玩兒也玩兒得不安心，不過(guò)我倒是挺欣賞我這一點(diǎn)的。
在情感方面，大致是可以分為親情、愛(ài)情、友情的。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“世上難有永恒的愛(ài)情，世上絕對(duì)存在永恒不滅的親情�！斑@一點(diǎn)是深如我骨子里的明了，沒(méi)有任何因素可以改變的。
愛(ài)情，愛(ài)情這東西可遇不可求，不要為愛(ài)情而愛(ài)情。大學(xué)里的愛(ài)情，該怎么描述呢？用青澀似乎太晚，用成熟似乎太早，這個(gè)階段的愛(ài)情是懵懂的。帶一種不確定性，不確定這個(gè)人是不是對(duì)的人，不確定能不能走到最后。有的人懵懂地遇到了對(duì)的人，做了對(duì)的事；有的人懵懂的遇到了錯(cuò)的人，做了錯(cuò)的事。 大學(xué)里的愛(ài)情，大家很少會(huì)落實(shí)到吃穿衣、飯、數(shù)錢(qián)、睡覺(jué)這些實(shí)實(shí)在在的生活里去的，大多是尋求精神上的寄托。但是，大多這樣的愛(ài)情不會(huì)長(zhǎng)久，等大學(xué)畢業(yè)那天，也是這段愛(ài)情宣告死亡的那天。
我自己也談戀愛(ài)，我很清楚這一點(diǎn)。由于時(shí)間還不長(zhǎng)，我也不清楚我遇到的人是對(duì)還是錯(cuò)，也不清楚會(huì)不會(huì)跟他結(jié)婚。當(dāng)然，一段感情最重要的就是真心，我會(huì)真心地愛(ài)他，但也必須自愛(ài)，這是必須的。
轉(zhuǎn)而說(shuō)到友情。知識(shí)、友誼和愛(ài)情是這人生最美好的三樣?xùn)|西。大學(xué)期間同學(xué)的友誼是最可珍貴的，因?yàn)檫@種友誼是超功利的、純真的友誼，同學(xué)之間沒(méi)有根本的利益沖突。我敢說(shuō)，我的寢友是最好的室友！我的倪娜是最好的倪娜！對(duì)于理想方面，老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)比較有目標(biāo)，但缺乏實(shí)踐的人。雖然大三才選專(zhuān)業(yè)，大一時(shí)就想好要選平面的，所以平時(shí)對(duì)關(guān)于平面的格外熱愛(ài)。我是很清楚我要走什么樣的路，需要怎么走，雖然一直還是在向前邁的，但似乎步子有點(diǎn)小。眼看快大三了，心里著實(shí)有點(diǎn)著急了。所以必須加快步伐，朝著目標(biāo)前進(jìn)了。
我把讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇文章或者到這來(lái)演講這樣的一件一件事情作為具體的目標(biāo)，每一次都帶著一種期待、一種想象，懷著一種激情、沖動(dòng)，以至于我今天很緊張。
以上是我對(duì)個(gè)人的一個(gè)總結(jié)，謝謝各位老師，各位同學(xué)的聆聽(tīng)！
謝謝！
20xx年4月17日
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“大學(xué)，青春的綻放。”
一聲呼嘯，劃破長(zhǎng)空，焰火綻放出五色斑斕的光華，艷麗的花火徐徐墜落，皓月與星辰羞愧的無(wú)地自容。
我常想，世間有什么比得過(guò)這絢麗的煙花，比得過(guò)這一刻的永恒。青春，唯有同樣短暫同樣珍貴的青春，才能與之媲美。如果說(shuō)夜空成就了煙花的絢爛，那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩。
還未來(lái)的及拾起被高考沖散一地的夢(mèng)幻，就一腳莽莽撞撞地踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂，回眸處，年少的時(shí)光不再，不禁須臾長(zhǎng)嘆�？傉`以為青春已隨著少年的白日夢(mèng)凋零在故園六月的桃林。因而站在青黃不接的大學(xué)門(mén)口，我們的生活泥濘不堪，看不清未來(lái)的方向。
可是，大學(xué)的青春不應(yīng)該是這樣的。
告別了年少輕狂，大學(xué)的青春是踏實(shí)的拼搏；遠(yuǎn)離了長(zhǎng)須短嘆，大學(xué)的青春是澎湃的熱血。不再獨(dú)自45度角仰望天空，放逐在無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)境，而是在現(xiàn)實(shí)中無(wú)盡的嘗試，苦苦尋覓著荊棘叢中的未來(lái)。
大學(xué)，青春在這里與現(xiàn)實(shí)迎頭相撞，撞碎了我們?cè)?jīng)虛幻的夢(mèng)境，那是關(guān)于對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃離，對(duì)過(guò)往的暗自神傷。卻又撞出了我們?nèi)缃竦膲?mèng)想，那是關(guān)于未來(lái)，關(guān)于理想，關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞。
漫步在大學(xué)的伊甸園，眺望著成功的象牙塔，一幅幅似曾相識(shí)的情景一次次映上心頭，仿佛節(jié)日的夜空中開(kāi)放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩，它們?cè)谏钌畹睾魡荆缫寻崔嗖蛔〉那啻喝缤呀?jīng)點(diǎn)燃引信的焰火，只等那一聲劃破長(zhǎng)空的呼嘯。
一刻即是永恒，為了綻放青春那永恒的一刻，從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，就注定了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的奮斗史，也許會(huì)疲憊，也許會(huì)失望，也許會(huì)難過(guò)。然而，想說(shuō)的是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；想說(shuō)的是，象牙塔上從來(lái)都不是投機(jī)者的天堂；想說(shuō)的是，青春中付出的一點(diǎn)一滴，都將會(huì)是人生中永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。青春，一生一次，當(dāng)它的印跡碾過(guò)十八歲花樣的年輪，滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里，就顯得彌足珍貴。因?yàn)檫@一刻，所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩；因?yàn)檫@一刻，人生中平靜的細(xì)水長(zhǎng)流將激蕩出奔騰的浪花；因?yàn)檫@一刻，生命的長(zhǎng)度將可以自豪的延伸向永遠(yuǎn)；因?yàn)檫@一刻，青春將開(kāi)始一場(chǎng)前所未有的綻放。
當(dāng)走過(guò)歲月的滄桑，回頭凝望，愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過(guò)激情的燃燒，有過(guò)一次刻骨銘心的綻放，即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間，那光亮也足以令此生無(wú)憾！
謝謝！
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿7
本人系臨床學(xué)院05級(jí)本科24班班長(zhǎng)，曾任15班到25班、檢驗(yàn)班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人。工作理念為：“溝通、價(jià)值、共贏”。大一期間曾獲《大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃調(diào)查報(bào)告》一等獎(jiǎng)，《高校學(xué)生工作管理調(diào)查報(bào)告》二等獎(jiǎng)，社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金，濰坊醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。并順利通過(guò)團(tuán)課和黨課學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)。在班級(jí)管理方面進(jìn)行了一系列改革，并收到良好的效果，擔(dān)任班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人期間對(duì)年級(jí)學(xué)生工作提出一系列合理化建議并被采納。
演講內(nèi)容：
在我的演講開(kāi)始之前，我還是例行做一下自我介紹，我叫秦延恒，臨床學(xué)院05級(jí)本科24班班長(zhǎng)，曾任本科15班到檢驗(yàn)班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人。站在這里面對(duì)大家，其實(shí)心里沒(méi)有太大的底啊，因?yàn)楦杏X(jué)自己并不是一個(gè)怎樣優(yōu)秀的人，只能算是一個(gè)有點(diǎn)激情、有點(diǎn)膽量的人而已！跌跌撞撞的在濰坊醫(yī)學(xué)院度過(guò)了大一一年，苦惱過(guò)、郁悶過(guò)、失望過(guò)、摔倒過(guò)，走到了今天，還好，我依然站立著，還算筆直的站立著！心里不免暗暗竊喜，因?yàn)槌耸芰它c(diǎn)皮外傷之外，其他方面還算完好，更值得慶幸的是：過(guò)去的一年還有些收獲、學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)可以讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、更加不怕摔的東西。比如：在苦惱中微笑、在郁悶中開(kāi)懷、在失望中樹(shù)立信心、在摔倒后爬起來(lái)屹然站立！
談不上有什么經(jīng)驗(yàn)、也談不上有什么資歷，有的.是學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了工作、學(xué)會(huì)了面對(duì)七彩繽紛的大學(xué)！也學(xué)會(huì)了面對(duì)不能再現(xiàn)實(shí)的世界！然后不斷的成長(zhǎng)！面對(duì)大家，肯定有很多的人比我優(yōu)秀的多，但是給我信心的是：也許是我比你們?cè)缟狭艘荒甏髮W(xué)、多了一年磨練自己的歲月，就多了一點(diǎn)點(diǎn)地資本吧，所以我還能坦然地站在這里不至于心慌意亂，不至于雙腿打顫！
其實(shí)，客觀的講：我們?cè)谧拿恳晃欢紤?yīng)該比普通同學(xué)具有更加良好的心態(tài)，面對(duì)生活！面對(duì)學(xué)習(xí)！因?yàn)槲覀儾粌H是學(xué)生還是學(xué)生干部！記得去年的九月，我背著性腦，從八百里外的那個(gè)山村來(lái)到我們?yōu)H坊醫(yī)學(xué)院，當(dāng)我第一腳跨進(jìn)濰醫(yī)的大門(mén)的時(shí)候，心里那是一百個(gè)的失望、一百個(gè)的透心涼！之前雖然我已經(jīng)多多少少的了解了我們的學(xué)校！來(lái)之前我曾經(jīng)想：一所具有五十五年歷史的大學(xué)，處于城市的中心，她的面積一定不會(huì)很大，另外好像全國(guó)的高校都注重保護(hù)具有歷史意義的建筑，所以他的校園也一定不會(huì)很漂亮！但是，那一刻，她還是打碎了我十幾年對(duì)大學(xué)的向往！因?yàn)闉H醫(yī)的校園的確給人太多的失望！冷靜下來(lái)?yè)Q一種角度思考，也許是因?yàn)槭畮啄陮?duì)大學(xué)美好的向往，讓我們對(duì)“大學(xué)”這個(gè)名詞給與了太多的期待！還好，我們的學(xué)校除了擁有一個(gè)不太漂亮的校園外，她還有很多讓我們值得尊敬的老師、教授！我們的抱怨并不能改變?yōu)H坊醫(yī)學(xué)院五十幾年的歷史，也不能讓我們的學(xué)校在你的埋怨和郁悶中變得像花園一樣美麗！但是值得慶幸的是：我們可以改變自己，可以調(diào)整自己一度失落的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)對(duì)期待美好未來(lái)的自己！所以我們現(xiàn)在重要做的是：足夠的信心，爭(zhēng)取你想要的！演繹你自己的世界，讓他美麗和精彩！
作為一名學(xué)生干部，在座的每一位肩負(fù)的不僅僅是自己的期望，還有來(lái)自班級(jí)幾十個(gè)人的期望，因?yàn)槟忝悦：褪涞臅r(shí)候，你周?chē)耐瑢W(xué)也可能迷茫和失落，他們也許寄希望于從你這里找到信心和希望！所以，你首先要調(diào)整自己的你的心態(tài)，然后和你周?chē)耐瑢W(xué)一起期待你們的成功！展現(xiàn)你們的風(fēng)采和美麗！
從接待大一新生開(kāi)始，我時(shí)常會(huì)聽(tīng)到大一的新生說(shuō)：他們面對(duì)大學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是高中時(shí)的那樣自信，那樣優(yōu)秀！也許很多同學(xué)來(lái)到大學(xué)后，往往發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是如此的不自信，會(huì)常常的懷疑自己，不敢嘗試自己的想法和決定！因?yàn)槲覀冎車(chē)拇_有太多才華橫溢的同學(xué)，他們也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己有太多的技不如人、以不如人！可是我們?yōu)楹尾幌胍幌耄y道我們真的比他們差嗎？！我們的志向，我們的想法在沒(méi)有實(shí)施之前都沒(méi)有理由比較，因?yàn)�，也許你就是最好的一個(gè)！
香港首富李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“用社會(huì)總凈值的增損來(lái)判斷一個(gè)人行為的合理與否”。在座的各位，那么現(xiàn)在讓我們給自己定個(gè)位吧！首先，我們是個(gè)學(xué)生，然后呢，我們又是一個(gè)干部，那我們的全稱(chēng)就叫做學(xué)生干部！所以實(shí)現(xiàn)我們行為合理的方法就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的雙贏和你所在集體的雙贏！學(xué)習(xí)和工作，也許你有時(shí)真的無(wú)法去區(qū)分他們的輕重，因?yàn)槟阃鶗?huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)被工作無(wú)緣無(wú)故的占去！這樣的話，你就需要好好的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)橐环节A了，另一方輸了都不算成功！你的行為也不算合理！另外，實(shí)現(xiàn)你所在集體的雙贏，你的工作并不是你賺取什么的途徑，因?yàn)槟愕拇鬟@個(gè)鍛煉與提升自己資歷的機(jī)會(huì)的同時(shí)，你有必要也必須因?yàn)槟闼诘奈恢萌ソo班里的同學(xué)做點(diǎn)什么，讓他們得到一點(diǎn)因?yàn)槟愕呐Σ拍軌虻玫降臇|西！這樣我們才能夠?qū)Φ闷鹞覀兊墓ぷ鳎∫驗(yàn)槲覀兇蟠笮⌒∫菜闶且粋�(gè)公仆！
良好心態(tài)、展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)雙贏，這些東西不是成功的準(zhǔn)則，更不是法寶，僅僅是我的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，今天在這里贈(zèng)與在座的你們，期待與你們共勉！一起進(jìn)步！
謝謝大家！
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿8
尊敬的XX：
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生在面臨機(jī)遇的同時(shí)，也面臨許多挑戰(zhàn)。因此，作為新時(shí)代的大學(xué)生黨員，必須清楚地知道自己身上所肩負(fù)的歷史使命，要樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。對(duì)于一個(gè)接受過(guò)多年教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是我的夢(mèng)想。如果有一天我加入了黨組織，我一定會(huì)在以下幾個(gè)方面努力，做一名合格的大學(xué)生共產(chǎn)黨員。
首先，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起表率作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的精神和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極的作用。大學(xué)生黨員首先是一名學(xué)生，要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)。必須做到樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī)，圓滿完成學(xué)業(yè)。為其他同學(xué)作出示范。如果學(xué)生黨員荒廢了自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒(méi)有說(shuō)服力，也就無(wú)法在同學(xué)中樹(shù)立起黨員的威信，也就無(wú)從談起做學(xué)生的楷模了。學(xué)生黨員除了自己學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能，完成學(xué)習(xí)任務(wù)外。還要在同學(xué)中起帶頭作用，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)，對(duì)有些同學(xué)覺(jué)得沒(méi)興趣的課程，多談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法。學(xué)生黨員在同學(xué)和老師之間應(yīng)該起到橋梁和紐帶作用。向任課老師及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn)，做好溝通工作。
第二，在遵守紀(jì)律方面發(fā)揮模范作用。平時(shí)要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的一言一行去影響周?chē)耐瑢W(xué)。還要協(xié)助輔導(dǎo)員、班干部做好班級(jí)日常管理工作，對(duì)于一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅(jiān)決加以阻止。
第三，在聯(lián)系群眾方面發(fā)揮橋梁紐帶作用。要熱愛(ài)和關(guān)心集體，顧全大局，樹(shù)立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問(wèn)題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)四年，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題，并想辦法幫助解決，要能夠帶動(dòng)同學(xué)樹(shù)立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不沉醉于煙酒，牌桌，不嗜好于電子游戲，
第四，大學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹(shù)立正確的世
界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)追求真理的堅(jiān)定性、為人民服務(wù)的精神和熱誠(chéng)、對(duì)自己嚴(yán)格自律的自覺(jué)性、對(duì)他人的理解信任和坦誠(chéng)，最終使自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。
第五，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì)。修養(yǎng)是人生的一門(mén)必修科目。劉少奇同志《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》一文是引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要文獻(xiàn)。需要一個(gè)黨員用一生去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，具有共產(chǎn)黨人的崇高品德，全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、吃苦在前、享受在后。加強(qiáng)才能修養(yǎng)，在提高辦事能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力、管理能力上下功夫。同時(shí)注重提高自身的政治理論素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì)等，提高自身竟?fàn)幜�，為將�?lái)參加工作，服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以上所述是我的努力方向，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，新的歷史時(shí)期的時(shí)代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時(shí)代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時(shí)代的脈搏，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士!在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰(zhàn)勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會(huì)上，大學(xué)生黨員都應(yīng)該自覺(jué)地為黨旗增光添彩，做同齡人中的楷模�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，入黨是大學(xué)生活新的開(kāi)始，大學(xué)生的風(fēng)采等著我們?nèi)フ故�，黨員的光輝需要你我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，大學(xué)生黨員，做好準(zhǔn)備吧，社會(huì)的舞臺(tái)會(huì)因?yàn)槲覀兌?
謝謝大家!
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《我是大學(xué)生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個(gè)稚氣的中學(xué)生不見(jiàn)了。我?guī)е啻旱募で�，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開(kāi)始了一段新的征程。
大學(xué)，每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門(mén)，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值�？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
大學(xué)生一直被人們稱(chēng)為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒(méi)有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時(shí)間的多；上課的時(shí)候，聽(tīng)課的少睡覺(jué)得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句描寫(xiě)大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道�！蔽覀儾恢牢覀兙烤乖诖髮W(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作。
有天晚上聽(tīng)廣播一位著名的企業(yè)家對(duì)我們大學(xué)時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個(gè)消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個(gè)從零開(kāi)始的員工懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)多�！甭�(tīng)完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說(shuō)的不無(wú)道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照，我們對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了！
而如今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠(chéng)信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。
大學(xué)本科可以說(shuō)是一個(gè)人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個(gè)人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過(guò)程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。
有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，都需要用心去譜寫(xiě)。我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造。我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志！
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。今天我能夠站在這里向大家講述我過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和歷程，同時(shí)能夠代表09級(jí)的學(xué)生們抒發(fā)我們的心聲和承諾，我感到很榮幸。
首先介紹一下我自己。我叫高x，來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)系07級(jí)7班。目前的職務(wù)是院報(bào)學(xué)生記者，學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部干事，五月劇社副會(huì)長(zhǎng)。過(guò)去兩個(gè)學(xué)期做出的成績(jī)和貢獻(xiàn)主要在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作兩個(gè)方面，兩次期末考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是班里第二名，拿過(guò)一次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等獎(jiǎng)學(xué)金，截至目前，共五次在院報(bào)發(fā)表作品，在其他校園報(bào)刊上也經(jīng)常有文章發(fā)表，在院系組織的各種征文比賽中也拿過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，我還比較喜歡表演，在“英語(yǔ)短劇大賽”中，我們五月劇社選送的《呂布與貂蟬》以幽默生動(dòng)的表演征服了全場(chǎng)的觀眾，獲得第二名的好成績(jī)，我飾演的王允一角頗受師生們的好評(píng)。
在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的醫(yī)學(xué)院里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)，尤其是臨床醫(yī)學(xué)系就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，我們都背負(fù)著考研的壓力，更應(yīng)加倍努力，爭(zhēng)取考研以將來(lái)獲得一份比較不錯(cuò)的工作。就第一學(xué)期的課程而言，由于都是公共基礎(chǔ)課，所以相對(duì)輕松，只要上課專(zhuān)心地聽(tīng)講，跟上老師的思路，把功夫下在平時(shí)，期末考出高分拿到獎(jiǎng)學(xué)金還是十分有可能的。就具體的科目來(lái)說(shuō)，高等數(shù)學(xué)，醫(yī)用物理，基礎(chǔ)化學(xué)這些科目理解的成分更多，所以上課必須跟上老師的思路，第一遍就把知識(shí)學(xué)通學(xué)透，如果一時(shí)疏忽走神沒(méi)有跟上，下課一定多學(xué)多問(wèn)，以免造成知識(shí)的空白。思修，形勢(shì)與政策，計(jì)算機(jī)等科目都是記憶的成分多一點(diǎn)，所以上課認(rèn)真聽(tīng)課，課后若有時(shí)間就及時(shí)的復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，考前下點(diǎn)力氣背一背，也問(wèn)題不大。我想強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)，因?yàn)槲覀冏詈竽脤W(xué)位或考研，都要過(guò)英語(yǔ)這一關(guān)，而且英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)是死杠，這里通不過(guò)，其他科目分?jǐn)?shù)再好也無(wú)濟(jì)于事，而第一學(xué)期課程相對(duì)輕松，你們就必須把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打牢，以免將來(lái)考研時(shí)太過(guò)吃力，所以你們平時(shí)要把英語(yǔ)課重視起來(lái)，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，最好提前做一下四級(jí)考試題，將來(lái)肯定受益很多。
在沒(méi)有上大學(xué)之前，大學(xué)在我們的印象里是一座圣潔典雅、遙不可及的夢(mèng)幻樂(lè)園。學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常構(gòu)思著大學(xué)里的幸福圖景，良師益友的暢談宏辯，假山花圃的春意盎然，并行戀人的漫步私語(yǔ)，人工湖畔的徐徐暖風(fēng)，多少次出現(xiàn)在酣然的夢(mèng)中。然而，當(dāng)我們真的站在大學(xué)的門(mén)前，呈現(xiàn)給我們的卻是一座漫天黃土，遍地沙石的碩大荒園。于是，我們期待中的精彩紛呈便被大大簡(jiǎn)化，甚至簡(jiǎn)化到了每天宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線來(lái)回奔忙。雖然心中有一點(diǎn)失望，但我并沒(méi)有因?yàn)樯罘绞降目菰飭我欢X(jué)得委屈了自己，相反，溢滿心頭的是一種充實(shí)之后的滿足和快慰。因?yàn)槲颐靼�，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了這種枯燥單一，醫(yī)學(xué)的博大精深要求我們必須去承受學(xué)習(xí)的苦澀的磨礪，也只有遠(yuǎn)離了那些浮華和喧囂，我們的心靈才變得空明澄澈，一絲不亂，我們才能將那些淳厚的心志傾注于知識(shí)的沃土，才有可能去實(shí)現(xiàn)心中的誓言和宏愿，才有資格去做一個(gè)篤行濟(jì)世的天使。而學(xué)習(xí)的道理也是樸拙平易的，只要我們精誠(chéng)地努力，勤勉地付出，學(xué)習(xí)道路上的風(fēng)景便會(huì)呈現(xiàn)給我們最最真實(shí)的美麗。
學(xué)習(xí)固然是重中之重，但大學(xué)的殿堂卻實(shí)在不應(yīng)該僅僅被學(xué)習(xí)所充斥，大學(xué)就是大學(xué)，大學(xué)生就應(yīng)該有不一樣的風(fēng)采。如果跨出大學(xué)校門(mén)后我們的回憶中只有學(xué)習(xí)，這不能不說(shuō)是留給青春的遺憾，這段最美好的年華應(yīng)該豐盈充實(shí)，但不應(yīng)暗淡無(wú)光，我們需要的是一些安恬勞碌的景致和氣度。剛來(lái)濰醫(yī)時(shí)，雖然硬件設(shè)施條件不是很好，但我依然嘗試著將身影投向校園的每一個(gè)角落。從院報(bào)到五月劇社，從學(xué)生分會(huì)到大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，從在紅協(xié)中的演唱到在英語(yǔ)短劇大賽中的演出，從在院報(bào)發(fā)表第一篇文章到在各類(lèi)征文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在這些納新和比賽的參與和競(jìng)爭(zhēng)中，我不知經(jīng)歷了多少挫敗，但在我的詞典里，青春就應(yīng)該轟轟烈烈，大學(xué)就應(yīng)該瀟瀟灑灑，即使我們熱切的付出沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，即使我們自鳴得意的作品沒(méi)有受到應(yīng)有的賞識(shí)，只要我們?nèi)プ隽吮阈臐M意足，只要我們努力過(guò)了便無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí)一切都沒(méi)有成敗可言，停止就意味著一切，努力過(guò)了便會(huì)有很好的未來(lái)。面前的機(jī)會(huì)很多很多，只是你一定要大膽地去做啊!只有這樣才會(huì)為你的出色創(chuàng)造可能。
時(shí)光飛逝，一年的大學(xué)生活在彈指之間倏然飛去。回首走過(guò)的路雖然沒(méi)有想象中的華美和溫馨，卻同樣充滿了歡聲笑語(yǔ)，談不上什么成功，但于我已經(jīng)滿足。有人問(wèn)過(guò)我怎樣去平衡學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，我覺(jué)得沒(méi)有設(shè)么指標(biāo)和尺度可講，我們做每一件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，兢兢業(yè)業(yè)地付出，就可以把所有的事做好。也有人問(wèn)過(guò)我大學(xué)最重要的是什么，我的回答是，時(shí)刻明白自己在做什么，和做這件事的價(jià)值。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，擺在你們面前的道路很多很多，且每一條都是那樣寬闊美好，只是需要你們用勇敢的膽識(shí)和精誠(chéng)的努力去闖蕩和開(kāi)拓。讓我們用心去擁抱自己的大學(xué)生活，讓前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我們不竭的心泉里精神永駐，清水長(zhǎng)流。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿11
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書(shū)本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門(mén)造車(chē)會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類(lèi)，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫(xiě)邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强础⒆x、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買(mǎi)什么樣的書(shū)。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書(shū)猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿12
你們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受！我的夢(mèng)想，我做主！我的青春就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心。"我的青春我做主"，就是這個(gè)世紀(jì)的青春宣言。
當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界；當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。
曾幾何時(shí)，"青春"對(duì)于你而言是個(gè)陌生的名詞，不知道"青春"為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在你猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離你已是越來(lái)越近了，你甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲。"叮咚，叮咚"那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始，你陶醉了……駐足青春的花園，你看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……你看了許久，感慨萬(wàn)千："青春"原來(lái)如此�。�
面對(duì)浩瀚如煙的奇葩，你左思右想，決定擷取"才華"一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。
于是，在不斷汲取精華后，你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。"你感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而，你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯廷讀塞萬(wàn)提斯，到讀金庸、讀周?chē)?guó)平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)："有了精神食糧，那么他便不會(huì)瘦弱。"而你覺(jué)得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅�？偠灾�，青春奇葩里"才華"著實(shí)吸引了你。于是，你幻想著是否可以給花園命名為"才華"，然而，舉目一望，那朵"自由"的鮮妍又吸引了你，讓你不由得追隨而去，去體驗(yàn)"自由"的快樂(lè)。
"耳朵里塞著小喇叭，你還坐在象牙塔，你要你自你，這就是真的你，青春期的你，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……"聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒，你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂(lè)，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們，心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然，難道青春就純粹是讓你們用來(lái)?yè)]霍的嗎？難道快樂(lè)真的是你們惟一的目的嗎？你疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過(guò)若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦！
你向往無(wú)拘無(wú)束的生活，你渴望做自己想要做的一切，你希望你的思緒能無(wú)邊無(wú)際的"闖蕩"，你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應(yīng)該是你的青春。
可現(xiàn)在的你們生長(zhǎng)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，你們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的繁榮時(shí)代，你們要對(duì)付不斷更新的知識(shí)，你們身上背負(fù)著未來(lái)國(guó)家棟梁的稱(chēng)號(hào)�，F(xiàn)在的你們不是為了自己而活，你們失去了自你，不可能去做自己喜歡、向往的事，你們無(wú)奈，你們心里有說(shuō)不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如你的心一樣，空虛孤獨(dú)，屬于你的青春，屬于你的快樂(lè)，都被一本書(shū)代替了。不，你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂(lè)，青春是你的，不是別人的，你要做回你自己！當(dāng)初被遺忘的夢(mèng)，被拋棄的幻想，你要找回來(lái)，你需要它們，因?yàn)橛辛怂鼈儯愕娜松艜?huì)有意義，你才會(huì)覺(jué)得沒(méi)白活一常
于是，你乘上了希望之船，開(kāi)始了你的尋夢(mèng)旅程。在其中，或許會(huì)有意想不到的收獲與驚喜，可能還會(huì)有很多困難和艱辛，但是你不要怕，你要勇敢地面對(duì)它，把它克服，堅(jiān)持下去，永不言棄。你的青春就要這樣，它要充滿夢(mèng)想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
曾幾何時(shí)，對(duì)"青春"一詞無(wú)限懵懂，也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今，你就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開(kāi)得很妖嬈，無(wú)論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧，那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里你們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開(kāi)吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，你都樂(lè)意。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔！信管04503班的楊國(guó)興給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢覀冃@中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的“騰云駕霧”，“快活似神仙”，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？ 我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
就在去年6月下旬，國(guó)家教育部在新聞發(fā)布會(huì)上公布，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止6月20日，全國(guó)普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，專(zhuān)科生的簽約率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數(shù)是212萬(wàn)，也就意味著全國(guó)還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對(duì)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。四年之后我們做什么？大學(xué)生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！ 生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎？同學(xué)們，看看吧！看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
同學(xué)們，醒醒吧！是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢(qián)，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。同學(xué)們，想想吧！是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
相信不用我自我介紹了吧，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，大家一定也認(rèn)識(shí)我了，因?yàn)樵谶^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我積極的參與各種活動(dòng)，活躍在各個(gè)場(chǎng)合，與同學(xué)們和睦相處，也樂(lè)意幫助大家解決一切困難。 今天，我非常榮幸的站在班長(zhǎng)的競(jìng)選臺(tái)上，首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。因?yàn)槲矣幸韵聨追矫娴膬?yōu)勢(shì)。 第一，首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，我已有十幾年擔(dān)任班長(zhǎng)的“工齡”了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。 第二，我的性格活潑開(kāi)朗、興趣廣泛。在學(xué)校的生活中的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講 的才能，取得了如演講 比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競(jìng)賽第一等好成績(jī)，激勵(lì)著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)到主持省武高電視臺(tái)節(jié)目，及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節(jié)，大大小小的活動(dòng)參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。
此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒(méi)有松懈，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開(kāi)展活動(dòng)。 第三，我能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，愿意為班級(jí)付出，從不計(jì)較個(gè)人得失。 如果我得到同學(xué)們的信任，使我成功擔(dān)任班長(zhǎng)，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓班長(zhǎng)的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。 假如我就任本學(xué)期的班長(zhǎng)，我的第一件事就是召集我班的全體同學(xué)，舉行第一次全體班會(huì)，全面地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)與建議。我將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，在就職期間，我們將在有限的條件下，建立班級(jí)管理制度，設(shè)立班級(jí)意見(jiàn)箱，并且組織大家舉辦各類(lèi)體育比賽，歌唱比賽，演講 比賽，使得大家能夠勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)好各門(mén)功課之余，還要積極鍛煉身體�？傊蚁Ｍ恳粋�(gè)人都能在大學(xué)校園里找到自己的位置，讓風(fēng)華正茂的我們，共同成長(zhǎng)！ 既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 同學(xué)們，請(qǐng)你們信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能夠做得非常出色，我們的大學(xué)生活一定會(huì)留下美好的回憶
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿15
在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài):直面逆境，不做生活的屈服者! 說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難:首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人類(lèi)在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境! 朋友們，人之一生，不如意者十有**。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。 萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前! 我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
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