幼兒園家長會家長演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的幼兒園家長會家長演講稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長會家長演講稿1
各位家長：
你們好!
首先，我代表小(1)班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家園共育教育思想是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法，以達(dá)到共識;在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)�；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑Σ�。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會，我們向家長匯報本班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題：
1.教育教學(xué)
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!
2.自理能力的培養(yǎng)
比如：如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多。例如，我們要求孩子會獨(dú)立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能按這些要求教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有�，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，我們班里每個孩子都是差不多大的，也許因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
3.行為習(xí)慣方面
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語，如：同伴之間要使用：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問好，晚上離園要記得向老師說再見。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)，良好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，有禮貌的孩子不論走到哪里都會受到長輩、同伴們的喜歡。
(2)取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，玩完后再放回哪里。有時幼兒離園前正在搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的積木放回積木筐。
(3)團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子大部分都是獨(dú)生子女，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心情，也關(guān)心愛護(hù)每一個孩子�，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實(shí)施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小(1)班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
各位家長朋友，我們?nèi)焕蠋煆男睦镎嬲\的.希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對孩子的照顧，全心全意照顧好每一個孩子，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解，孩子在大、小便時有時弄到身上，是難免的，有的孩子不說，老師肯定不知道，若知道肯定要為孩子換，老師會盡力做好的，請家長給予理解。
這一個月來，家長們一直積極地支持和配合我們的工作，比如：給孩子帶上褲子等等，有了你們的支持，才能使我們的工作正常開展，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，讓每個孩子都能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了，撞倒了，抓著了，咬著了，也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家共同努力。
給你一點(diǎn)小小的建議：
你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲、講講故事，聽他說說兒歌，日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達(dá)能力會提高，孩子的動手能力會加強(qiáng)，總之，如果您堅(jiān)持了，你的孩子一定變得聰明、活潑、可愛、有禮貌的好寶寶。
最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，歡迎您在會后提出來。希望在家園共同的努力下，我們的孩子身心都會得到健康的成長。
再次感謝家長們的到來!謝謝!
幼兒園家長會家長演講稿2
親愛的各位家長朋友們：
下午好！
非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
一、班級老師：
這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師x老師，x老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師x老師，x老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻�老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
二、班級現(xiàn)狀分析：
開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的x名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是xx小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
1.生活方面：
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2.午睡：
這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是xx，xx分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
3.學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展xx分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的`促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家！
幼兒園家長會家長演講稿3
尊敬的家長：
您好!
非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非�？鞓�，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝!
一、班級情況介紹。
首先先學(xué)習(xí)一篇文章，有關(guān)《培養(yǎng)孩子的動腦習(xí)慣》的文章。詳細(xì)見后面(附)。為什么要學(xué)習(xí)這篇文章呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班的孩子很懶散，不喜歡動腦筋，更談不上舉手發(fā)言了。所以我希望從今以后家長們要加強(qiáng)指導(dǎo)孩子，養(yǎng)成動手動腦的好習(xí)慣，上小學(xué)后才會輕松。
我們班是由我和兩位林老師配合做好班級工作。
本學(xué)期我們班還是和上學(xué)期一樣，共有34個小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我們班幼兒的口語表達(dá)能力比較差，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)了這方面的強(qiáng)化，每周教一個詞語，并要求幼兒學(xué)會用這個詞語說出完整話，要求幼兒動腦筋舉手發(fā)言，可是孩子們都不會或不敢，這令我們很頭痛，希望家長們在家里抽空與孩子們多交談，多學(xué)習(xí)，使我們的孩子更快更好地成長。我們創(chuàng)設(shè)了各個區(qū)角，評比欄里都展示了每個孩子的學(xué)習(xí)活動情況，主要是舉手發(fā)言情況和動手操作情況，相對比較落后的孩子，希望家長們引起重視。
講講開學(xué)初上交評估手冊活動情況：及時完成的只有7名幼兒，希望家長們每次都能及時完成評估手冊。這次分下去，希望家長們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，把以前沒完成的補(bǔ)充完整，明天及時地交上來，不用一催再催，謝謝合作。
二、教學(xué)情況介紹。
本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共7科科目，三大游戲，還有新增設(shè)的寶寶快樂識字。我負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲，小林老師負(fù)責(zé)計算、常識和社會，林老師負(fù)責(zé)語言、體育、表演游戲和角色游戲。我們的教學(xué)主要注重寓教于樂，開發(fā)幼兒的智力，而不是讓孩子整天寫字背書，這是與個體幼兒班的基本差別。
這次我們進(jìn)行制作花燈比賽，并評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名。評選是根據(jù)花燈制作的難度、美觀還有制作的'材料有特性來評選的。評選結(jié)果已經(jīng)公布了，家長們也都知道了。我們要對這些獲獎作品進(jìn)行頒獎。
這次要求學(xué)會書寫自己的名字，至今為止還有4位幼兒還不會書寫自己的姓名，希望家長加強(qiáng)督促，耐心指導(dǎo)。
三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。
自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力有待于提高，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。在幼兒園吃飯時已經(jīng)沒有喂飯的情況了，在家里希望家長們繼續(xù)配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己動手吃飯的習(xí)慣。挑食的現(xiàn)象還有，希望家長引起重視，孩子才會營養(yǎng)平衡。
飯量也增大了很多，而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好，要自己把桌子上的飯粒撿干凈，小朋友們非常樂意，希望在家里家長們也要這樣要求，讓孩子養(yǎng)成動手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。希望家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做。
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。希望家長能很好地配合，不要慣著孩子，不要一點(diǎn)小事就要幫著孩子告狀指責(zé)。要讓孩子學(xué)會自己處理解決同伴之間所產(chǎn)生的矛盾。
四、家園配合
1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的很配合，每次通知要交學(xué)習(xí)用品或配合做作業(yè)時，家長們都能積極而且迅速地完成并交上來，這點(diǎn)我們很高興，希望以后繼續(xù)配合。我們樓梯那些圖畫都陳舊了，園長要我們班做兩幅作品過來，粘貼畫，要有鏡框。春天到了，種子都發(fā)芽了，我們要求家長配合找一些種子，可以種在水里，可以種在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天帶過來。
2、每天早上希望各位小朋友早點(diǎn)來園，每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)三十分之前入園的好習(xí)慣。這點(diǎn)希望家長們努力做好。當(dāng)然很多家長都做得很好，只有個別家長個別孩子總是遲到，希望這個別孩子個別家長一定要配合做好。
附：培養(yǎng)孩子的動腦習(xí)慣在很多獨(dú)生子女中，孩子的雙手只用來做功課和玩電子游戲機(jī)，其他事情一概靠大人。習(xí)慣于飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閑置，靈氣也喪失殆盡。笨手笨腳、懶散怠惰，當(dāng)然也就談不上伶俐了。孩子不愛動腦筋，父母該怎么辦呢?
如果你的孩子不愛動腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的情況：
(1)將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進(jìn)生活之中。3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創(chuàng)造動腦筋的環(huán)境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發(fā)孩子動腦筋，如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數(shù)學(xué)、智力題融入活動之中。
(2)讓孩子讀一些幼兒刊物，看"七巧板"等少兒節(jié)目，引導(dǎo)孩子動手、動腦。
(3)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間。
可邊觀察邊提出一些問題，引導(dǎo)孩子觀察季節(jié)的變化，觀察動植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些問題。
(4)運(yùn)用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。
哪怕孩子只取得微小的進(jìn)步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。
(5)培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣
"興趣是最好的老師"，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設(shè)法克服種種困難來達(dá)到自己的目的。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當(dāng)大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動腦筋解決。
(6)從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。
父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
孩子在工作中不但學(xué)習(xí)了做事的方法和良好的工作態(tài)度，同時也學(xué)會了動作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力，這些都能促進(jìn)他們思考能力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發(fā)作用。因?yàn)樗粩嗟貙⒆犹岢鰡栴}，不斷地向孩子作出生動的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。
幼兒園家長會家長演講稿4
各位家長下午好!
感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
一、向各位家長介紹班級情況
本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。
二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先，是注意力的'培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。
因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。
可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫自己的衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
三、家長需要配合的事項(xiàng)
1、《故事小金庫》的填寫。
《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次，請家長及時填寫，特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長一定要幫助幼兒做好記錄，這樣方便我們能根據(jù)情況，及時為幼兒復(fù)習(xí)。還有“家長的話”不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。
2、這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》，里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，希望你們能過認(rèn)真的去填寫。
3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注，我們的郵箱地址是xx。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
4、幼兒的接送制度。
為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。
5、希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)前按時入園，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假。
6、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。
7、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動，5月份將開展“家長開放日”活動，活動細(xì)則到時候再通知。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會到此結(jié)束!
幼兒園家長會家長演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是寶寶班米米小朋友的媽媽，很高興來和大家分享一些育兒心得。也許我想說的在現(xiàn)在這個社會屬于非主流，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆印捌椒病薄τ谖襾碚f，她健康、平安、快樂地長大是我所有的期待。
第一個想探討的是有關(guān)“自理”的問題。什么是自理？會穿衣會吃飯是自理，很多父母會不屑，這有啥了不起捏？但是確實(shí)很多事情在家長代勞之后，我們的孩子上了小學(xué)都不知道水煮蛋怎么剝?nèi)ぁＷ屗麄冋莆丈畹幕颈绢I(lǐng)是最基礎(chǔ)也是最重要的，甚至好過多學(xué)一個英文單詞。另外，在自理問題上還有一個層面是現(xiàn)在教育比較容易忽略的，那就是自我保護(hù)意識，我暫且也放入“自理”一塊。因?yàn)樗瑯邮切枰⒆幼约好鎸Σ⑻幚淼�。這塊主要是安全教育，例如在商場和父母走散了怎么辦？路上遇到惡狗怎么辦？家里煤氣泄漏怎么辦？怪蜀黍想親親我可以嗎？等等問題，雖然不是一定會遇到，但是事先“演習(xí)”好過事后后悔。
如果說自理重點(diǎn)是如何“料理”自己，在我們家我還非常注重小米“料理”別人的能力。我會創(chuàng)造一定的機(jī)會讓她照料別人。上個月我發(fā)燒躺在床上，小米給我拿來體溫表和開水，并端個凳子坐在床前給我講“小紅帽”的故事，這些舉動都是她自發(fā)的，我沒有因?yàn)閾?dān)心她拿體溫表不安全或者拿熱水不安全而進(jìn)行制止。于是，她當(dāng)了一次貼心的小棉襖，我也為她清晰的做事邏輯而深感欣慰。
第二個問題想說“教養(yǎng)”，這是一個看似非常高深的話題，但是我喜歡把問題簡單化。什么是教養(yǎng)呢？買東西要排隊(duì)，吃飯不要發(fā)出聲音，過馬路不要闖紅燈這些都是教養(yǎng)。這些很簡單做到嗎？我看不見得。去年年底，苗苗班舉行了運(yùn)動會，里面有一個親子游戲叫袋鼠跳。大人把孩子裝在袋子里，讓孩子自己蹦跶到終點(diǎn)線。在現(xiàn)場，我看到了很多家長提著孩子就跳。拜托，那是親子游戲，不是家長運(yùn)動會。實(shí)際上，一個3歲的孩子是根本不懂什么是比賽，什么是第一名。讓我們誠心想想，幼兒園做這個游戲的核心目的是什么？她是想讓孩子們在一次次比賽中了解什么是規(guī)則，什么是公平。我不想指責(zé)那些家長的做法，我想家長的做法其實(shí)也是社會競爭的折射，這個不安定的社會似乎不去爭搶我們就會處于劣勢。我們太在乎勝負(fù)了，連苗苗班的親子比賽也不放過。平靜下來想想，拿了不公平的第一名又有什么意義，給孩子做了什么榜樣呢？“教養(yǎng)”二字非常有意義，又教又養(yǎng)，且“教”在“養(yǎng)”前。
第三個問題我想和有女兒的父母分享。我們都被教育要“富養(yǎng)女兒”。帶女兒去吃法國大餐，那么她就不會被臭小子的一塊蛋糕騙去最珍貴的東西，對吧。于是，在我的身邊，很多生女兒的同學(xué)下了血本來培養(yǎng)他們家的公主。甚至帶著4歲的女兒去做spa和美甲。我不知道純物質(zhì)的.堆砌是否可以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是我聽過一個教育專家這么說：“富裕是一種非常好的教育資源，但是如果沒有配套的高超的教育技巧，那么富裕可能帶來更大的災(zāi)難�！蔽蚁牒芏嗖粻帤獾母欢梢詠斫忉屢陨线@句話。
就我個人而言，我在管理女兒方面可能會更加注重她的情趣培養(yǎng)。例如帶著她去看看畫展、聽聽音樂會、看看時裝秀、帶領(lǐng)她喝紅酒，雖然我買不起拉菲，但是我可以讓她嘗嘗老媽最喜歡的智利紅酒，并告訴她新世界和舊世界紅酒的區(qū)別。我希望她是一個有情趣、有審美的妞，當(dāng)她擁有了這方面能力的時候，她自然可以形成一定的氣質(zhì)，不是那么容易就掉進(jìn)金錢膚淺的陷阱中。
如果必須用個結(jié)尾來結(jié)束今天的演講，我想說，各位爸爸媽媽們，放慢我們的腳步，好好欣賞孩子一步步成長的軌跡，在觀賞他們成長的同時，也是我們不斷豐富內(nèi)心，豐富感受的一個過程。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園家長會家長演講稿6
一、老師自我介紹：
親愛的各位家長：
大家下午好�。ň瞎┪沂侵邪嗟陌嘀魅�。我叫×、木子李的李，靈敏的敏，很榮幸能擔(dān)任中班的班主任，我很謝謝蘭園長能給我這個機(jī)會，這個可以接觸這群可愛寶貝的機(jī)會，謝謝！（鞠躬）也很感謝各位家長，雖然我和這群寶貝接觸的時間不是很長，但是一路上有你們的支持和理解，我感到很欣慰，不管以后的路有多少的坎坷，但是我相信我一定會做的更好，因?yàn)橛心銈兣惆橹�，我也會更加的努力。同時也很感謝你們來參加這次的家長會，非常感謝�。ň瞎ㄕ垊⒗蠋熥晕医榻B）
下面由我介紹本次家長會的主要內(nèi)容，主要內(nèi)容有以下五大部分。
二、會議的主要內(nèi)容：
1、班級分析
2、教學(xué)的內(nèi)容及教材的使用
3、幼兒一日生活流程
4、園長講話
5、幼兒禮儀展示
首先由我講一下本次會議的第1個內(nèi)容
（1）班級分析
我們中班一共有24位可愛的小寶貝，男生：有10位：女生：有14位。
雖然和這些小寶貝接觸的時間不是很長，但是我發(fā)現(xiàn)他們比我剛剛接觸的時候進(jìn)步了很多很多、（就比如我們的：曉倩呀、佩穎、心童、欣怡、雪瑩）這些小寶貝都有很大的進(jìn)步，剛來這里的時候，他們在我的印象中是一入園就會哭哭鬧鬧的小孩，一直黏著媽媽，但是這些小寶貝現(xiàn)在是怎樣的呢？現(xiàn)在啊、他們來幼兒園的時候不僅僅是不哭也不鬧了，入園時都會用美美的聲音和老師、小朋友說“早上好”，和媽媽說“再見”呢。
還有我們的×這些小寶貝呢、都是很調(diào)皮的，但是我發(fā)現(xiàn)他們上課特別的認(rèn)真，讀我們的字寶寶的時候聲音特別的響亮。
還有我們的×這些小寶貝都是比較不愛講話的，但是老師在上課的時候提問問題，這些小寶貝都會舉手回答。
還有我們的×這些小寶貝是非常非常的懂事，怎么說呢！這些小寶貝每次用完餐了以后，都會去拿抹布擦小桌子，他們的行為值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我在這里特別講沁雅寶貝，沁雅寶貝是我們所有寶貝里面年齡最小的一個，但是確是最懂事的一個，每次打好飯要端給他們的時候，阿雅都會上來看看哪個小朋友沒有的，然后自己端過去，一個一個的端，我很怕她會弄灑，想叫她不要端，坐好老師給你們端就可以了，但是想想她有這份心，我們又何必去將她這份心給抹去呢！這些小寶貝都很棒。
接下來我要介紹的是
�。�2）教學(xué)的內(nèi)容與教材的使用
這學(xué)期我們使用的教材有：（南京整合、分享閱讀、禮儀、英語）
那我們先來介紹整合活動課程
整合活動課程：一共6本。是一門有主題性的教材，主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解因?yàn)槊恳槐緯拈_始到結(jié)束都是圍繞一個主題的。（如：出示書本《顏色躲貓貓》）其中1本數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書的作業(yè)每次有作業(yè)會打勾在頁碼上。
接下來要介紹的是
分享閱讀：出示兩本故事書（一大一�。覀冋埣议L看看，這兩本故事書有什么不一樣呢？家長很棒哦，這兩本故事書分別是一本大一本小，這邊大大的那本呢，是我們要介紹的分享閱讀，我們來看看分享閱讀有什么特點(diǎn)呢？（打開書和家長一起看、說）我們都發(fā)現(xiàn)了什么呀！圖大字寶寶少，很適合我們的寶貝閱讀。如果有家長買故事書，建議家長多給孩子看類示的書。閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的'注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力。
接下來要介紹的是我們的禮儀書
禮儀教材的介紹：
我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，所以我們選用了禮儀教育，禮儀教育讓孩子學(xué)到了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、與人相處習(xí)慣以及生活節(jié)儉習(xí)慣。
這套禮儀書一共有兩本書和配送一個光盤，一本是幼兒用書一共分為：（基本禮儀）（家庭禮儀）（公共場所禮儀）（節(jié)日禮儀）這些禮儀都離不開家長們的配合，每一個主題都有家庭作業(yè)。例如：（家長觀察）根據(jù)其中的問題提問孩子是掌握所教的內(nèi)容。還有（家長必讀）這本書是配合我們的幼兒用書的教材，有幾位家長是看過的呢，（請舉手）以熱烈的掌聲送給我們舉手的家長吧，有哪位家長愿意跟我們分享呢？（點(diǎn)名）。
幼兒園家長會家長演講稿7
各位家長：
晚上好！
感謝你們能百忙之中抽出時間來參加新生家長會，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下：
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室游站紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做
游戲?yàn)橹�，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常�；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評語，可利用它和家長取得及時的`聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計劃，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。
陳：在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
1、二杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果）便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。
5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。
今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。
幼兒園家長會家長演講稿8
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在9月14號中午一點(diǎn)召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。在家長會上我介紹了這次會議的目的。
為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報近期的教學(xué)內(nèi)容，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長配合活動等，提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的.要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理能力，合作交往能力，自我保護(hù)能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長會是家園互動的最佳時機(jī)，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心�？傊@次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進(jìn)了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長會家長演講稿9
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們公園的家長會。你的到來是對孩子們關(guān)心和支持的標(biāo)志，也是與我們公園工作密切合作的標(biāo)志。一切都是為了孩子，為了孩子的成長和進(jìn)步，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個目標(biāo)，我們的家長會能夠圓滿成功！這次家長會分為三個部分。首先是校長的演講。第二，家長代表發(fā)言。第三，家長進(jìn)入教室，與每節(jié)課的老師進(jìn)行深入交流。
首先，讓我們以熱烈的'掌聲歡迎胡遠(yuǎn)校長為大家講話。（剛才主任給家長簡單匯報了一下我們園的工作，分析了教育孩子的問題。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在胡主任的帶領(lǐng)下，我們幼兒園的未來會更好，我們孩子的未來會更輝煌�。┖⒆拥慕逃粌H僅是學(xué)校的教育，更是老師和家庭的教育。讓我們?yōu)槲覀兊母改笟g呼吧。孩子是父母的心，我們總是想把孩子交給他，但我們希望父母和朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長。今天，我們聚集在這里，同心同德規(guī)劃我們孩子的未來。我們的夢想是給孩子插上知識的翅膀；我們的追求為我們的孩子創(chuàng)造了更美好的生活；我們的自信是孩子努力的動力；我們的熱情是孩子進(jìn)步的保證。讓父母與我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來！我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)f眾一心，萬眾一心，只要我們與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，我們花園的未來會更美好，我們孩子的未來會更輝煌！現(xiàn)在邀請家長進(jìn)入各個班級與老師互動，進(jìn)行深入交流。
再次感謝你準(zhǔn)時參加我們公園的家長會。祝你的孩子在新學(xué)期進(jìn)步，健康成長。祝所有父母朋友身體健康，家庭幸福。
幼兒園家長會家長演講稿10
各位家長：
大家好！
非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是xxx班的老師，xx老師，xxx畢業(yè)，實(shí)際教齡xx年，是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫xx老師，xx畢業(yè)。在我園實(shí)習(xí)階段，xx老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮�，室�?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。
對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：
�。ㄒ唬┳層變毫私庑碌沫h(huán)境
孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
�。ǘ┯變哼m應(yīng)性的性別差異
1、男女幼兒適應(yīng)差異顯著
女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴(yán)重程度。
2、可能會面臨到的狀況
一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡
�、倏摁[②裝生�、壅f同伴欺侮他
④絕食（舉例說明）⑤來接的時候委屈的哭
�。ㄈ┻m應(yīng)性的年齡差異
適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說，護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護(hù)理者，年齡越小，這種需要就越強(qiáng)烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
�。ㄋ模┯變杭彝プo(hù)理人對幼兒適應(yīng)性的影響
問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。而且只花很少的`時間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著"媽媽回來接我的"等。
適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。其實(shí)，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護(hù)理人的概念："自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。“主動”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當(dāng)護(hù)理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢�，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
�。ㄎ澹┙鉀Q的方法
1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。第二、提前家訪，問卷調(diào)查。
為了讓孩子入園前就認(rèn)識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認(rèn)真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計劃的制定。
幼兒園家長會家長演講稿11
尊敬的家長朋友：
你們好！
感謝你們選擇了xx幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。
俗話說：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的基本情況，共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度，生活常規(guī)和注意事項(xiàng)。讓你們了解我們的辦園的特色。
一、幼兒園新生班級情況：
這個學(xué)期我們招收新生幼兒175名（其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友）小班配有兩教一保，即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計與計劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。配班老師在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動。
保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師。教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的，各位教師都是德才兼?zhèn)涞�。每年九月份新招收的孩子們剛�(cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
二、幼兒園相關(guān)制度情況介紹
幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點(diǎn)、主題教學(xué)活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點(diǎn)、和游戲活動。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結(jié)萬分：擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔(dān)心是很正常的。因?yàn)�，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個過程；讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個過程。
但是我們做家長的首先要自己有個堅(jiān)定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。
所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽？有沒有小朋友欺負(fù)你？老師對你好不好？之類的問題，這樣會影響孩子的情緒；有的家長態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會加長幼兒對集體生活的期限，當(dāng)幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他；有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。
有的家長雖然交給了老師，但中途多次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的.不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家。或，媽媽不要走。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。
為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅(jiān)持會使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會自己的事情自己做。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。
三、幼兒安全接送時間相關(guān)事項(xiàng)
1、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。秋冬季節(jié)（國慶節(jié)后）教師上班時間為7：50。上午幼兒入園時間：7：50—8：20。下午幼兒離園時間為4：10，家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序；不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間；不得中途接回幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由；無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯(lián)系，以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動。
2、請你準(zhǔn)時接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。
3、你若委托他人來接幼兒，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒。
4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險、貴重物品（金銀首飾）入園。以免造成不必要的麻煩。
6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察，時常保持聯(lián)系。如需服藥，請認(rèn)真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時間交老師存放到安全地方。
四、班級課程及一日活動安排
幼兒園教學(xué)不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主：
書本教學(xué)主要分為健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會、語言五大領(lǐng)域。各個年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。每周一早晨班主任老師都會把周計劃貼在櫥窗內(nèi)，每周五都會讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習(xí)情況。在此，提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗，哪里經(jīng)常會有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內(nèi)容。幼兒園的一日活動安排：
五、幼兒園特色教育：戲曲走進(jìn)幼兒園
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力！
謝謝你們對我工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園家長會家長演講稿12
歡迎各位家長在百忙中參加我園XX年的第一次家長會。孩子是我們的全部，所以家長把一切精力都放在孩子身上，把所有寄托都依偎在他們身上，在本次家長會中，家長可以看到自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
首先從三個方面介紹一下我園情況。
一、建園
我們xx幼兒園建園已有30年史，隨著教育改革的不斷提高，我園從一個薄弱的階層慢慢成長，吸取外界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，不斷改革創(chuàng)新，建成現(xiàn)在大家所看到的教學(xué)、師資力量雄厚的等級幼兒園，我們還不滿足，預(yù)計在今年，使我園達(dá)標(biāo)一類園。在這期間，還需要我們的不斷努力進(jìn)取，也離不來家長的大力支持和理解。
回顧里程，我園經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在建園期間，為了讓孩子有一個舒適的成長環(huán)境，園長不辭勞累跑前跑后和小學(xué)校長交談，租賃下他們的教室。老師們又加班加點(diǎn)布置教室，讓孩子再次回到了安逸的家園。不到半年期限，我園新園建設(shè)順利完工，全體老師又再次搬運(yùn)物品，創(chuàng)設(shè)新園環(huán)境，達(dá)到了自己心中的`目標(biāo)。這些無數(shù)的足跡中留下了無數(shù)的努力和汗水。
二、設(shè)施
我園環(huán)境優(yōu)雅 、設(shè)施齊全。環(huán)境衛(wèi)生方面，老師們處理得當(dāng)，不留死角，加上綠色植物的承托，到處充滿溫馨的氣息。園長給每個班級都更新了學(xué)習(xí)用品、教具，教室里都配備了鋼琴、空調(diào)、電視、桌椅、杯櫥，衣櫥等，方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行。
三、教學(xué)
在教學(xué)方面，老師們結(jié)合課本內(nèi)容和孩子的自身能力，設(shè)置課程。大班是幼小銜接班，是打基礎(chǔ)階段，我們在教學(xué)中穿插了最基本的銜接知識，這給孩子步入一年級帶來很大的學(xué)習(xí)幫助，能讓孩子得到勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉，我們定期組織孩子進(jìn)行游戲活動，讓孩子們有一個健康的體格。定期開展手工課，開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子的動手能力，使孩子手腦得到結(jié)合的鍛煉。
面臨飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，我園以“育人為本”的原則，把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代兒童。園長還為大家提供了有利條件，在藝術(shù)方面開展了美術(shù)班、舞蹈班、口才班等供孩子和家長自由選擇，每個孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn)，也許你的孩子就是藝術(shù)天才，藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為您敞開。
您也許看不到，你們的孩子是一天天不斷進(jìn)步的，但這個度有大，有小，只是你沒發(fā)覺，他們的自尊心也很強(qiáng)，他們能分辨出好與壞，他們都需要老師的呵護(hù)，更需要家長的陪伴，為了我們的孩子我們一起努力吧。
最后，家長會結(jié)束后，家長可以和老師自由暢談， 家長可以把建議留給老師，我們會聽取你們的意見，根據(jù)情況改進(jìn)不足之處，老師也會把您孩子的表現(xiàn)情況回饋給你們。
幼兒園家長會家長演講稿13
尊敬的各位家長：
大家好！
這個學(xué)期也是要結(jié)束了，作為我們這學(xué)期最后一次的家長會，家長們也是都到場了，也是感謝大家對于我們幼兒園工作的支持，而作為老師的我也是希望我們的孩子在這個暑假是過得愉快而有收獲的，此次的家長會主要也是去回顧下這學(xué)期的一個情況以及對于暑假的一個要求安排，也是希望家長們予以配合，讓孩子們在這個暑假愉快安全的度過。
這一個學(xué)期，孩子們在幼兒園待得日子并沒有多少，反而是呆在了家里時間更多，疫情的'嚴(yán)重也是讓我們很是擔(dān)心，但是最終我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，大家都是安全的，我也是松了一口氣，同時孩子們雖然是在家里，但是我們老師也是有工作的要求，同時也是特別的感謝家長們的配合，來一起為了孩子的學(xué)習(xí)，孩子的一個成長去做的努力，積極的去把我們老師交代安排的工作去做好了，孩子們也是沒有松懈下來，在家的日子也是有學(xué)習(xí)，有收獲，雖然后面回到學(xué)校，的確看到一些習(xí)慣是有松懈，但是整體來說，也是讓我們老師感到欣喜的，而一學(xué)期下來，孩子們的成長，我想家長們也是看到了眼里，學(xué)到了知識，收獲了習(xí)慣，而且也是長大更懂事了，而這工作也是各位老師的配合以及家長們的付出才有的成果。
要進(jìn)入暑假，一個多月的時間，也是希望家長們對于孩子們的安全問題重視起來，不要去人多的地方，出門記得帶好口罩，雖然目前疫情是得到了控制，但是也是有一些的擔(dān)憂在的，而孩子的抵抗能力也是弱，所以還是需要大家積極的配合，來做好，同時假期里面也是不要只顧著玩耍，一些在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也是希望家長們監(jiān)督做好，不要松懈了下來，該做的學(xué)習(xí)也是要去做好，我也是知道家長們給孩子報了很多的興趣班，不過也是要注意勞逸結(jié)合，孩子還小，也是需要有一個愉快的童年而并非只有枯燥的學(xué)習(xí)。而幼兒園交代的任務(wù)也是希望家長們配合孩子去做好。
學(xué)期的結(jié)束，也是意味著下學(xué)期在假期結(jié)束之后也是要來了，而這孩子也是長大了，也是希望這個假期孩子是過得愉快的，同時也是要為下學(xué)期的一個學(xué)習(xí)去做好準(zhǔn)備，也是希望家長們多一些的配合，最后也是感謝大家的到來，我們老師也是會繼續(xù)的努力去做好我們的一個工作，一起去為了孩子。謝謝！
幼兒園家長會家長演講稿14
各位家長朋友：
下午好！
首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一.大班幼兒的教育目標(biāo) 二.大班幼兒的.年齡特點(diǎn) 三.孩子在園的表現(xiàn) 四.家園合作的情況及對家長朋友的幾點(diǎn)建議。
一．大班幼兒教育目標(biāo)：
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1. 身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境（生病的人明顯比小班少）。
2. 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3. 逐步形成自我保護(hù)和安全意識。
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1. 會說普通話。
2. 樂意與人交談。
3. 能清楚說出自己想說的事。
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1. 能積極主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
2. 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
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1. 能主動地參與各項(xiàng)活動，有信心。
2. 在活動中學(xué)習(xí)互助，合作，分享，有同情心。
3. 能努力做好力所能及的事。
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1. 積極主動地參與藝術(shù)活動。
2. 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。
二．大班幼兒年齡特點(diǎn)：
大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣；他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了；他們好學(xué)多問，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為；初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。
三．孩子在園表現(xiàn)
我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多，懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高。平時在幼兒園，孩子們能用普通話進(jìn)行交流，能積極主動的參加各項(xiàng)活動，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力較強(qiáng)，以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。
我班的孩子大多聰明、活潑、，和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認(rèn)真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等。像謝佳儀.謝迪.吳苑.李嘉欣. 陸江赟.周涵.張慧.宗雨安.蔣心怡.蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事。
幼兒園家長會家長演講稿15
各位家長：
你們好!
首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前階段的工作：
雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。這兩個星期下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;
對語言感興趣的有：陳洪成、林俊嚴(yán)、金結(jié)、林強(qiáng)洋、陳華森等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對比較好;
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳億帆、王小陽、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干;
積極參與集體活動的孩子有：付小藝、馬原原、楊優(yōu)雅、林偉豪等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽迦勒、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。
二、下階段工作打算：
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的`教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上來的時候請不要不要過早，上班的時間7點(diǎn)30，所以請各位家長按時來園。
三、幾點(diǎn)要求：
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎。
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