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精選去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告7篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，這對于我們來說是一種全新的體驗(yàn)，實(shí)習(xí)前的好奇、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點(diǎn)點(diǎn)的回味，成為了寶貴的財(cái)富。對于我們這群從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，這不僅是一項(xiàng)必修課，更是一個挑戰(zhàn)、一個機(jī)遇。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，我覺得受益很多。
第一天上午，我們就在實(shí)習(xí)大樓的報(bào)告廳里經(jīng)受了一場深刻的安全教育，大家都認(rèn)識清了工作中應(yīng)該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細(xì)節(jié)的不注意，都可能造成不可預(yù)知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的重要性。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目
�。�、 制作手機(jī)架
這是我們的第一項(xiàng)任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個手機(jī)架的確是很有趣的事情，DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學(xué)過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對于后來機(jī)器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點(diǎn)成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實(shí)習(xí)馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。
�。�、 模具拆裝
這個對于平時喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識，讓我們了解到了模具對于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀�。。〔贿^結(jié)構(gòu)倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫。
�。�、 車工
車工聽說是很危險(xiǎn)的，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多。老師耐心仔細(xì)地對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內(nèi)陷。
�。�、 刨工
在做這項(xiàng)工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有４個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調(diào)整工作臺、一個控制刀具高度、一個負(fù)責(zé)清掃切下來的金屬碎屑，每一項(xiàng)工作都按部就班、有條不紊。這項(xiàng)工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了。
�。�、 打鐵
打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風(fēng)箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺�，F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的.例子，但是還是有一個同學(xué)不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴(yán)重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強(qiáng)多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個A。
�。�、 熱處理
熱處理是一項(xiàng)要和高溫烘箱親密接觸的工作，不過經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗(yàn)，我們都還能輕松地應(yīng)付。這里還有兩項(xiàng)比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析。在火花鑒別中我們第一次聽到了流線、節(jié)花、花粉這樣的對于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經(jīng)驗(yàn)還是占了很重要的作用。我們，還不很拿不準(zhǔn)。金相分析讓我想到了高中時的生物實(shí)驗(yàn)，不過這里用到的顯微鏡構(gòu)造有點(diǎn)不同。由于要畫圖，我只好左眼看金相，右眼盯著手中的筆了。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩，因?yàn)樗鶞y得的硬度總是不太穩(wěn)定，所以對自己的熱處理過程產(chǎn)生了懷疑，對于硬度計(jì)的準(zhǔn)確度也不是很放心。
�。�、 塑料成型技術(shù)
這一天上午我們在老師的指導(dǎo)下應(yīng)用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內(nèi)容是擠出成型，主要是做塑料管，由于我以前見過，所以也不是太好奇。當(dāng)然老師也沒有讓我失望，他對于塑料模具組成的講解還是讓我學(xué)到了不少東西。他還讓我們試著畫了一張模具圖，雖然很簡單，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低級的錯誤。理由也很簡單，我們專業(yè)沒有學(xué)過工程制圖，對于一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊，也是難為我們啦。他還讓我們設(shè)計(jì)一個杯子的貼畫，不過我們又讓他失望了……
�。�、 電火花加工
這項(xiàng)工作的機(jī)器可不是一般的貴，所以我們決定作品要有一定的價值，于是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心（人民幣對美圓匯率破８了，愛死人民幣了�。┚褪遣恢牢覀兊男袨槭遣皇菚切虚L生氣，我想他會原諒我們的。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣結(jié)合在了一起。當(dāng)然這個儀器還是有一定的危險(xiǎn)系數(shù)的，比如可能會漏電，而且還要配備專門的滅火器。但是它對于金屬加工的貢獻(xiàn)足見一分人民幣一分貨的老話。J
�。�、 電焊
對于電焊，還是不陌生的，但是親手操作還真的是第一次。由于電焊的特殊性，我們真的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”。雖然是看起來好像挺危險(xiǎn)的東西，但是在老師說來好像還是很安全的。尤其是那個電壓變來變?nèi)サ模脧?fù)雜。我很不幸地和兩個女生分到了一組，這不重要，不幸的是她們好像做得比我還要好。汗……老師說我焊得細(xì)了點(diǎn)。不過我們那組是焊得最好的一組，所以啦，我也差不到哪里去。
�。保�、其他
我們還做了一些其他的東西，都是在電腦上完成的，用一些以前從來都沒有見過的軟件，基本上就是按老師說的一步步做，原理到現(xiàn)在也不明白，一點(diǎn)都不懂，都是一些模擬數(shù)控加工，沒什么意思……
結(jié)束語
兩個星期真的很快，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，很多人都還意猶未盡，真的很想把每一個工種都做一遍。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。
此時，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行�！�
在此，僅代表我自己，向那些金工實(shí)習(xí)的老師們說一聲謝謝了，感謝你們辛勤的勞動和不倦的教誨，讓我們在大學(xué)的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆！
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)內(nèi)容
專業(yè)(本/專) 年級班級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位 時 間
實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1. 封面—指定樣稿
2. 紙張—B5紙標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四左右頁邊距：2厘米
3.內(nèi)容提綱
前言一、
實(shí)習(xí)目的二、
實(shí)習(xí)時間三、
實(shí)習(xí)地點(diǎn)四、
實(shí)習(xí)單位和部門五、
實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字六、
實(shí)習(xí)總結(jié)附：
指導(dǎo)教師評語：
實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 成 績：
指 導(dǎo) 老 師 簽 名：
年 月 日
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，這對于我們來說是一種全新的體驗(yàn)，實(shí)習(xí)前的好奇、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點(diǎn)點(diǎn)的回味，成為了寶貴的財(cái)富。對于我們這群從來沒有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，這不僅是一項(xiàng)必修課，更是一個挑戰(zhàn)、一個機(jī)遇。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，我覺得受益很多。
第一天上午，我們就在實(shí)習(xí)大樓的報(bào)告廳里經(jīng)受了一場深刻的安全教育，大家都認(rèn)識清了工作中應(yīng)該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細(xì)節(jié)的不注意，都可能造成不可預(yù)知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的重要性。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、制作手機(jī)架
這是我們的`第一項(xiàng)任務(wù)，把一張白鐵皮做成一個手機(jī)架的確是很有趣的事情，DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學(xué)過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對于后來機(jī)器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點(diǎn)成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實(shí)習(xí)馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。
2、模具拆裝
這個對于平時喜歡拆東西的同學(xué)來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關(guān)的知識，讓我們了解到了模具對于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀!!!不過結(jié)構(gòu)倒是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導(dǎo)柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費(fèi)了點(diǎn)工夫。
3、車工
車工聽說是很危險(xiǎn)的，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多。老師耐心仔細(xì)地對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐形的外突或內(nèi)陷。
4、刨工
在做這項(xiàng)工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至，真是令人愉快的工作。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調(diào)整工作臺、一個控制刀具高度、一個負(fù)責(zé)清掃切下來的金屬碎屑，每一項(xiàng)工作都按部就班、有條不紊。這項(xiàng)工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了。
5、打鐵
打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風(fēng)箱一拉，紅紅的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺�，F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同學(xué)不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴(yán)重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強(qiáng)多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個A。
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一，實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)
通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)鞏固所學(xué)知識，盡快將所學(xué)專業(yè)知識與工作實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在校期間與企業(yè)，與崗位的零距離對接，進(jìn)一步熟練掌握相關(guān)崗位操作技能，提高獨(dú)立工作能力，并樹立良好的職業(yè)意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)全方位了解社會行業(yè)，并達(dá)到企業(yè)對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識，技能，素質(zhì)的基本要求，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期，為企業(yè)挑選優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)造條件。
二，實(shí)習(xí)時間與地點(diǎn)安排
1。時間安排：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期的第1—16周（3月1日——6月20日）進(jìn)行：
�。ǖ�1至12周（3月1日——5月23日）為第一階段，學(xué)生深入企業(yè)，單位，了解企業(yè)概況，企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度，熟悉企業(yè)會計(jì)核算，納稅的流程和方法等。其中學(xué)生應(yīng)于3月12日前將實(shí)習(xí)附件1交于實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
�。ǖ�13至第16周（5月24日——6月20日）為第二階段，學(xué)生根據(jù)所在企業(yè)的具體情況，結(jié)合自己實(shí)習(xí)體會，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告（具體實(shí)習(xí)報(bào)告要求單獨(dú)下發(fā)）。
�。�5月16日，6月20日兩次返校，指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，同時檢查學(xué)生的就業(yè)落實(shí)情況。
5月16日返校安排第一批畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，在返校前一周（5月7日前）與指導(dǎo)教師和丁昌勇老師聯(lián)系確認(rèn)是否允許返校，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)資料的審核，丁昌勇老師負(fù)責(zé)出具答辯條；
6月20日返校，安排5月16日沒有返校的同學(xué)和5月16日返校但沒有通過畢業(yè)鑒定的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定，在返校前一周與指導(dǎo)教師和丁昌勇老師聯(lián)系確認(rèn)是否允許返校。
經(jīng)過以上兩次機(jī)會都沒有通過畢業(yè)鑒定的學(xué)生當(dāng)年不得畢業(yè)，等參加XXXX年屆畢業(yè)生的'畢業(yè)鑒定合格后再發(fā)畢業(yè)證。
第二次畢業(yè)鑒定的時間若發(fā)生變化，會由指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系通知。畢業(yè)典禮時間另行通知。
2，地點(diǎn)安排：
實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生個人聯(lián)系，也可以到校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)事宜，解答實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)報(bào)告中的有關(guān)問題。
3，人員分組
具體分組見后面附表。
三，實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
1，學(xué)生的實(shí)習(xí)活動均應(yīng)在實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門和財(cái)會部門的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，請財(cái)會部門的有關(guān)人員根據(jù)實(shí)習(xí)要求組織一些必要的講解與介紹，并且具體指導(dǎo)，督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況；學(xué)生應(yīng)深入企業(yè)各個職能科室進(jìn)行調(diào)查研究，了解企業(yè)的整體概況（包括企業(yè)類型，規(guī)模大小，經(jīng)營范圍，生產(chǎn)流程，財(cái)務(wù)狀況等），重點(diǎn)了解企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度，會計(jì)核算流程，會計(jì)核算方法和納稅流程，稅收籌劃方法，在有可能的情況下，可以參與企業(yè)的會計(jì)核算工作（包括填制憑證，登記賬簿，編制報(bào)表，納稅申報(bào)等）和財(cái)務(wù)管理工作，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和實(shí)際工作能力（具體實(shí)習(xí)內(nèi)容見實(shí)習(xí)任務(wù)書）。
2，每個人都要求作好實(shí)習(xí)計(jì)劃具體活動日程安排，按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，作好實(shí)習(xí)日記；實(shí)習(xí)結(jié)束，及時完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（基本情況，收獲，體會，感想等），連同實(shí)習(xí)日記資料等上交指導(dǎo)教師查看，作為考核實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。
3，要求學(xué)生每周與指導(dǎo)老師聯(lián)系至少一次，及時匯報(bào)實(shí)習(xí)情況及遇到的問題。
四，實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全保障
外出實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，按畢業(yè)實(shí)習(xí)時間與任務(wù)要求進(jìn)行實(shí)習(xí)。
1，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，盡職盡責(zé)，切實(shí)指導(dǎo)好，帶好，管理好畢業(yè)生，確保畢業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。
2，畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，表明畢業(yè)生既是一名學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工，因此，實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守雙重身份的紀(jì)律。具體要求如下：
�。�1）畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，成績不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)。
�。�2）在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工；
�。�3）認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（4）實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和操作規(guī)程，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，不做損人利己，有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情；
�。�5）實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記安全第一，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制。對不遵守勞動紀(jì)律和規(guī)章制度造成的事故，實(shí)習(xí)學(xué)生本人要負(fù)全責(zé)；對工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任；
�。�6）作好實(shí)習(xí)計(jì)劃具體活動日程安排，按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，作好實(shí)習(xí)日記；
�。�7）注意人身和財(cái)物安全，防止意外，因違紀(jì)外出造成人身和財(cái)物損失事故者，責(zé)任自負(fù)，并追查相關(guān)人員的責(zé)任。
�。�8）遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許，不得將有關(guān)資料公開引用和外傳。
3，在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生應(yīng)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師及時報(bào)告，指導(dǎo)教師要及時向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報(bào)告。
4，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真填寫《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》；學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時，實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)其畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等情況，填寫《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表》，《日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)院鑒定表》中相應(yīng)欄目，與實(shí)習(xí)日記一起上交指導(dǎo)教師；學(xué)生及時撰寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》（基本情況，收獲，體會，感想等），并填寫好封皮，一起上交指導(dǎo)教師查看，作為考核實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。
五，實(shí)習(xí)成績考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后，教師應(yīng)會同實(shí)習(xí)單位，結(jié)合前期階段性實(shí)訓(xùn)評定結(jié)果，對學(xué)生整個實(shí)訓(xùn)過程的成績進(jìn)行評定。評定成績從思想，業(yè)務(wù)兩個方面綜合考核，實(shí)行優(yōu)，良，中，及格和不及格五級分制，實(shí)習(xí)成績不及格者，不準(zhǔn)補(bǔ)考。
考核依據(jù)：實(shí)習(xí)日記15%
實(shí)習(xí)單位鑒定70%
實(shí)習(xí)報(bào)告15%
六，實(shí)習(xí)材料上交時間
1，3月12日前上交附件一（日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)）
2，6月20日前上交附件二（日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表），附件三（日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)院鑒定表），實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)日記。
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
從2月20日到6月18日，我在湖南省××市××區(qū)司法局基層股進(jìn)行了近四個月的實(shí)習(xí)。在這四個月的實(shí)習(xí)生活里，我在單位指導(dǎo)老師××、學(xué)校指導(dǎo)老師××以及我所在的基層股辦公室領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在經(jīng)歷了自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心指導(dǎo)下，順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并加強(qiáng)了自己一年半時間里所學(xué)習(xí)的知識，提高了自身各方面的素養(yǎng)和能力。從我坐在基層股辦公室的那一刻開始，我意識到，自己已不再是個單純的實(shí)習(xí)生了，身為一名司法行政工作者的光榮感和使命感油然而生。
一、實(shí)習(xí)目的
通過本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，將所學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，檢驗(yàn)自身學(xué)習(xí)知識和技能，經(jīng)過實(shí)際工作崗位的訓(xùn)練，獲得崗位工作的能力和專業(yè)技能，深入了解司法行政工作，養(yǎng)成一定的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。鞏固所學(xué)專業(yè)知識，鍛煉法律實(shí)踐能力，豐富社會經(jīng)驗(yàn)，完成從學(xué)生到職業(yè)人的過渡和轉(zhuǎn)換，找出缺點(diǎn)和不足，提升就業(yè)競爭力，提高自身法律及工作素養(yǎng)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
××市××區(qū)司法局位于××市人民西路48號，××區(qū)總面積826.8平方公里，轄4個街道、14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?7.2萬。××區(qū)司法局隸屬于××市司法局，湖南省司法廳�！痢潦兴痉ň譃槠渲苯由霞壊块T，同時接受××市××區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)。我在局基層股工作，日常工作由基層股股長××安排。
我所在的基層股的主要工作職責(zé)有：指導(dǎo)監(jiān)督人民調(diào)解工作及司法助理員、基層司法所和法律服務(wù)所工作；負(fù)責(zé)法律服務(wù)工作者資格考試工作；監(jiān)督法律服務(wù)所及其人員依法執(zhí)業(yè)情況，對其違法違紀(jì)行為進(jìn)行查處。對刑釋解教人員的跟蹤調(diào)查并協(xié)助有關(guān)部門做好安置、接茬幫教工作；承擔(dān)××區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的其他日常工作，承擔(dān)××區(qū)社會矛盾糾紛調(diào)處中心的日常工作。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
實(shí)習(xí)的四個月期間，我承擔(dān)了基層股的文書、檔案及上傳下達(dá)和信息材料搜集寫作工作。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬�、建立了××市××區(qū)基層法律服務(wù)所QQ交流群，方便了局基層股與各司法所信息的上傳下達(dá)
我局下轄18個司法所，其中包含4個街道司法所，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，最偏遠(yuǎn)的大塘鄉(xiāng)司法所距市區(qū)有近百公里車程。記得上班的第五天，劉局長讓我發(fā)布一個重要消息，我光是打電話給各位所長就花費(fèi)了一個上午的時間，且發(fā)現(xiàn)電話溝通存在著其明顯的缺陷。此后，我便決定建立一個基層法律服務(wù)所QQ群，將局發(fā)的緊急和重要的文件、通知和指示，既可以發(fā)到群共享里由各位所長自行下載，又可以同時在線解答所長們的各類問題。此舉不但大大提高了行政效率，更有利于節(jié)省辦公資源和辦公時間，我由此得到了分管局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
�。ǘ�、參與了11起重大疑難復(fù)雜矛盾糾紛調(diào)處工作，對人民調(diào)解工作有了更為深切的實(shí)踐認(rèn)識
基層股下轄一個××區(qū)社會矛盾糾紛調(diào)處中心，我實(shí)習(xí)的四個月里，總計(jì)參與11起矛盾糾紛調(diào)處工作，件件均為全區(qū)重大疑難復(fù)雜糾紛。糾紛類型涉及醫(yī)患糾紛、建筑施工糾紛、環(huán)境保護(hù)糾紛、損害賠償糾紛等6種，涉及當(dāng)事人數(shù)225人，協(xié)議涉及金額2274845.84元，調(diào)處成功率100%。由于我的指導(dǎo)老師基層股長××之前是市公證處的主任，法律學(xué)識淵博且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，因此在調(diào)解過程中特別注重對我的法律邏輯思維的訓(xùn)練，區(qū)政法委委員、穩(wěn)定辦主任××從事醫(yī)患糾紛調(diào)解已有7年時間，累計(jì)處理了近300起醫(yī)患糾紛，件件都得到圓滿解決，因此在這兩位資深前輩的共同指導(dǎo)下，我對人民調(diào)解工作的具體應(yīng)用有了明晰的認(rèn)識，并掌握了一些調(diào)解的寶貴經(jīng)驗(yàn)及成功技巧，獲益匪淺。
�。ㄈ�、承擔(dān)了每月向市局報(bào)送報(bào)表的工作，提高了自身文書處理能力及口頭表達(dá)能力
報(bào)表工作要求細(xì)致、真實(shí)并及時的反應(yīng)我區(qū)各個基層司法所的工作開展情況，數(shù)據(jù)處理量大，時間要求緊，填報(bào)要求準(zhǔn)確并詳盡。我深知報(bào)表工作責(zé)任重大，因此不敢有絲毫馬虎。經(jīng)過向市局領(lǐng)導(dǎo)的多次請教，我很快掌握了要領(lǐng)，第一次報(bào)送時竟得到市局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，自身的文書處理能力也得到了提高。因此從2月25日至6月5日，其內(nèi)容涉及矛盾糾紛月調(diào)處情況、重大糾紛月調(diào)處情況、社區(qū)矯正人員情況月報(bào)、刑釋解教人員情況月報(bào)，總計(jì)4個月、共102張報(bào)表，均是由我一人獨(dú)立完成。
（四）、承擔(dān)了全區(qū)18個司法所安裝刑釋解教人員信息系統(tǒng)客戶端及培訓(xùn)使用工作，并為新上線的司法信息平臺的報(bào)表正常報(bào)送做了大量的解惑答疑工作根據(jù)中央綜治委的要求，各基層司法所要在4月底前完成刑釋解教人員信息系統(tǒng)客戶端的安裝工作，并調(diào)試好和培訓(xùn)好司法所長使用，在4月份初報(bào)送一季度報(bào)表。由于新系統(tǒng)安裝必須先用單機(jī)版軟件安裝，再在網(wǎng)絡(luò)上下載更新包并機(jī)才可使用，而我區(qū)的司法所長普遍存在電腦操作水平不高的現(xiàn)實(shí)問題，都不能完全理解安裝步驟。與此同時，司法信息平臺啟用的全市培訓(xùn)效果不佳，一到月底報(bào)送報(bào)表時，我總共在辦公室接了有關(guān)系統(tǒng)使用的近50多個電話，最高峰時一上午3小時內(nèi)接了近18個電話，均是詢問新系統(tǒng)的操作問題。面對如此突出的問題，我積極行動起來，自己練習(xí)了近4次才掌握刑釋解教人員信息系統(tǒng)安裝要領(lǐng)和司法信息平臺中的報(bào)表填報(bào)要領(lǐng)，并最終承擔(dān)了全區(qū)18個司法所的安裝及培訓(xùn)使用工作，并將常見的疑難問題的解答通過QQ群與各位所長分享，經(jīng)過我的努力，這兩套系統(tǒng)在我區(qū)全面鋪開使用，電子報(bào)表的報(bào)送也終于走上正軌。
�。ㄎ澹�、撰寫了四期《××人民調(diào)解》，鍛煉了自身材料寫作能力《××人民調(diào)解》是自今年元月始，我局自編自發(fā)的月刊形式信息，是直接向區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)和××市司法局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)人民調(diào)解工作開展成果的材料。自我到基層股工作的第一天起，局領(lǐng)導(dǎo)就將撰寫任務(wù)給了我。我深感榮幸的同時又自知責(zé)任重大，認(rèn)真仔細(xì)揣摩用語及表達(dá)，并得到了我局局長××、副局長××的親切指導(dǎo)和不吝賜教。通過四期的出稿，使我從一個從未撰寫過匯報(bào)材料的生手變成了一個已經(jīng)上道的小寫手。我深知，要寫好匯報(bào)材料，我仍需加強(qiáng)個方面學(xué)習(xí)，才能取得長足的進(jìn)步。
四、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題
�。ㄒ唬�、法律知識有待加強(qiáng)
在我參與的11起××區(qū)重大疑難復(fù)雜糾紛的調(diào)解過程中，我深深的領(lǐng)會到，人民調(diào)解工作是理論知識先行，法律知識與調(diào)解技巧結(jié)合得相當(dāng)緊密的一份工作。如果對法律知識掌握的不夠牢固，對于調(diào)解的大方向問題的判斷就會出現(xiàn)偏差，將極有可能影響到調(diào)解協(xié)議最終的公正性和客觀性。因此，有關(guān)法律的理論知識仍然是我有待加強(qiáng)的部分。
�。ǘ�、工作缺乏計(jì)劃，效率不高由于之前的工作缺乏計(jì)劃，導(dǎo)致我在5月底至6月初的10天左右時間里，工作顯得效率不高。月底是報(bào)表上報(bào)的時間，但也是《××人民調(diào)解》材料的交稿復(fù)印時間，但為慶祝建黨九十周年，每周周二、周四下午我要參加我區(qū)政法系統(tǒng)合唱團(tuán)排練，同時手頭仍有3份文件等待編印�，F(xiàn)在回想起來，如果計(jì)劃得當(dāng)，我的時間應(yīng)該編排得過來，但在當(dāng)時情況下，自身缺乏工作計(jì)劃性，導(dǎo)致有時忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但似乎總是忙不過來。
五、實(shí)習(xí)的收獲體會
（一）、熟悉了司法行政相關(guān)業(yè)務(wù)，體驗(yàn)了一個基層司法行政工作者的生活我仍然很清楚的記得，當(dāng)我剛剛邁進(jìn)司法局大門時的那種既興奮又略帶緊張的'感覺。從對司法行政具體工作的一問三不知，到現(xiàn)今初具一個合格工作者的轉(zhuǎn)變，是我對著四個月的實(shí)習(xí)生活的最為精煉的總結(jié)�；厥走@段從青澀到漸漸成熟的日子，想起剛到基層股報(bào)到的那一天，分管局領(lǐng)導(dǎo)跟我說：“小余，你的工作任務(wù)可能會重一些�！爆F(xiàn)在回想起來，有了各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)及關(guān)照，我雖然忙碌但快樂，我感激這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也知道這是我?guī)讉�月來不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，對以后工作的開展起著十分重要的借鑒作用。身為一個司法行政工作者的驕傲和自豪，在這四個月里，我有了充分的體驗(yàn)，并深深地愛上了這份職業(yè)。身為一個基層司法行政工作者，日常工作中有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，只要努力發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)勢，每個人都有能力將自己的工作變得多姿多彩。
（二）、發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點(diǎn)和不足，明確了今后工作中努力的方向?qū)嵙?xí)過程也讓我看到了自身仍然存在的缺點(diǎn)和不足。比如，在參與調(diào)解的過程中，我發(fā)現(xiàn)自身的法律知識仍待加強(qiáng)；在文件排版及編印程序中，我發(fā)現(xiàn)文書工作里仍有許多亟待解決的問題，等等。業(yè)務(wù)知識的匱乏、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的淺薄，特別是理論與實(shí)踐的結(jié)合上還存在著一些問題，這些都是制約自身發(fā)展的瓶頸。成績是有限的，不足是存在的。我深知，自己距一名優(yōu)秀的司法行政工作者的要求還很遠(yuǎn)，但我將繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，明確今后工作中努力加強(qiáng)的方向，每一刻都不斷接受新知識，每一天都持續(xù)取得新進(jìn)步，為成為一保優(yōu)秀的司法行政工作者而奮斗！
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表
姓名 性別 專業(yè) 班級 實(shí)習(xí)時間
指導(dǎo) 教師
實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)內(nèi)容
指導(dǎo)教師評語
實(shí)習(xí)單位意見(蓋章)
年 月 日
院系意見
年 月 日
去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、 實(shí)習(xí)目的
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、 時間安排
時間 任務(wù) 星期一 上午 1.明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度 2.學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識 下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路 星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路 下午 星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路 下午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序控制電路 星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 下午 寫實(shí)習(xí)報(bào)告
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.室內(nèi)照明電路 (1) 目的要求 a.熟悉實(shí)習(xí)工具的使用; b.掌握簡單照明線路的基本接線 (2) 線路圖： (3) 步驟： a.按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上; b.檢查線路; c.通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線， 2.電度表電路
(1)目的要求 a.了解電度表的工作原理和接線要求; b.接線時注意電度表的進(jìn)出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。
(2)線路圖： 電度表工作原理： 電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的'渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成
(3)步驟： a.按圖連接好導(dǎo)線 b.檢查線路; c.通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。 3.電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法; b.了解電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動控制。
(2)線路圖： 原理：KM1回路為點(diǎn)動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟： a.按圖接好導(dǎo)線; b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電; c.按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。 4.電動機(jī)的順序控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法; b.加深對繼電器工作原理的理解。
(2)線路圖： 原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟： a.按圖接好電路; b.檢查電路，確認(rèn)無誤后通電; c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。 5.電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖： 原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶 電，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。
(3)步驟： a.按圖連接好導(dǎo)線; b.檢查線路，確認(rèn)無誤后通電; c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
四、 實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)： 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝; 3.了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法; 4.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。 建議： 1.本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量; 2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
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