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假如給我三天光明讀書(shū)筆記400字（通用11篇）
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編整理的假如給我三天光明讀書(shū)筆記400字（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記1
最近幾天我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
我是一個(gè)健康的人，一個(gè)四肢健全的人，可所謂的健康卻并不是我認(rèn)為最重要的，每當(dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，總是怨這怨那，總認(rèn)為這不公平那不合理，但當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)我才懂得我是那么的渺小、那么的無(wú)知。才懂得健康的心理是人類成功最基本的條件；才懂得有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的'；才懂得具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的，他們會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。我還記得有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這一句話不也正是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中那些敢于用健康的心理來(lái)面對(duì)困難的人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
而我是四肢健全的人，難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。殊不知，人的生命是脆弱的，當(dāng)所有假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切都太晚�？偠灾�，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！假如你只有三天光明，你又將怎樣度過(guò)呢？
假如給我三天光明讀書(shū)筆記2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！睘槭裁词呛惸�？讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣感動(dòng)。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的'一生只能在黑暗中度過(guò)。即便如此，但她卻憑借著自己的力量給世界帶來(lái)了“光明”。我們不會(huì)想到，這個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并且在她一生中建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，造福于人類。她在美國(guó)人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀(jì)被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物之一。在我們看來(lái)這一切是不可能的，這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)是多大的一個(gè)奇跡��！但海倫做到了。
她憑借著自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，對(duì)世界并不抱怨，而是以一顆愛(ài)心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對(duì)困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強(qiáng)者。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記3
我讀過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。
作者從小就失去了光明和聽(tīng)力。沒(méi)有視力就意味著沒(méi)有看書(shū)的能力，只有一片漆黑。沒(méi)有聽(tīng)力就意味著只有寂靜的世界。因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，只能用觸覺(jué)來(lái)“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語(yǔ)的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來(lái)感受。練習(xí)手語(yǔ)，要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習(xí)唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開(kāi)演講！學(xué)幾何圖形時(shí)，海倫必須把模型做出來(lái)。
海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人，她做到這一點(diǎn)完全是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的'大學(xué)，而是赫赫有名的哈佛大學(xué)！讀到這兒時(shí)，我情不自禁地驚呼起來(lái)：一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對(duì)殘疾人的看法。想想吧，殘疾對(duì)她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學(xué)習(xí)。但是她堅(jiān)持下來(lái)了，是真正的強(qiáng)者。
我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜童年的學(xué)習(xí)，要像她一樣，堅(jiān)持不懈，決不放棄。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記4
假如給我三天光明當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)中每珍貴的一頁(yè)，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。在整整的87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。
對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，三天——也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本就寥寥無(wú)幾。但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì)有多么滿足，多么快樂(lè)……
誰(shuí)能想象年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而忿忿不平，但正是因?yàn)樗诶蠋�，莎莉文的幫助下，正確了自己樂(lè)觀向上的'人生態(tài)度，并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡！
年復(fù)一年，日復(fù)一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡……
假如給我三天光明讀書(shū)筆記5
今天，我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，心情久久不能平靜。
海倫，一個(gè)向往光明的殘疾人，想象自己如果有三天光明，第一天她會(huì)去拜訪所有的親朋好友，去看一看她最敬愛(ài)的老師；第二天她會(huì)親眼見(jiàn)到“黑夜變白晝”的奇景，去參觀歷史博物館；第三天她會(huì)以自己的家為起點(diǎn)開(kāi)始她多姿多彩的旅程。
海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家、教育家。從她對(duì)這三天光明的追尋中，我看到了一個(gè)失去視覺(jué)光明的人向擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義，看到了一個(gè)完全用觸覺(jué)感知世界的人，卻有著最為光明的精神世界。而我一個(gè)正常人，一個(gè)健康人，卻每天只想著玩耍，一點(diǎn)也沒(méi)有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的緊迫感。
記得有一次，我生病發(fā)熱，全身無(wú)力不想動(dòng)，才幾個(gè)小時(shí)我就受不了，也無(wú)法堅(jiān)持做任何事情。我真的無(wú)法想象海倫·凱勒是怎樣度過(guò)她那87年聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的.生活的，更無(wú)法想象一個(gè)又聾又啞的人怎樣借助自己的雙手去感知這美麗又絢麗多彩的世界。
海倫·凱勒好樣的！您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我一定要學(xué)習(xí)你那身殘志不殘、意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦、不怕累的奮斗精神！
假如給我三天光明讀書(shū)筆記6
“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛(ài)與關(guān)懷的人的模樣”�！}記
她是一個(gè)盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降臨到她的身上，可是她沒(méi)有退縮，始終勇敢的往前走。對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會(huì)的，可是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個(gè)奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時(shí)我是懷著好奇的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的.困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時(shí)看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。
海輪說(shuō)：“假如給我三天光明，我會(huì)好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個(gè)豐富多彩的世界，用心記住給我愛(ài)與關(guān)懷的人的模樣”。幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的她僅有這樣小小的要求，這難道不夠偉大嗎？
在書(shū)里我懂得了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了與困難斗爭(zhēng)，我更學(xué)會(huì)了珍惜我所擁有的一切。
讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛(ài)的書(shū)籍期望大家和我一齊分享也能獲益多多。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記7
《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公是一位盲人，她的名字叫海倫亞當(dāng)斯。
海倫小的時(shí)候并不是一位盲人，是因?yàn)橐粓?chǎng)大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。由于耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，眼睛也看不見(jiàn)了，這讓海倫學(xué)說(shuō)話就更難了，于是她的父母就找來(lái)了一位老師叫安妮。莎莉文。莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話和如何知道別人在說(shuō)什么，這讓海倫可以與人交流了，不過(guò)，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯。可是，海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來(lái)，海倫有個(gè)夢(mèng)想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛(ài)的'老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會(huì)去看臉上帶著天真無(wú)邪的嬰兒和狗朋友們，也會(huì)去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時(shí)間太短，來(lái)不及看所想到的一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過(guò)了快樂(lè)的生活。通過(guò)這本書(shū)讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，善用眼睛觀察世界。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記8
讀書(shū)是一件非常美好，令人愉快的事情。就是在這短短的一個(gè)多月中，讓我體會(huì)到了讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的'書(shū)。這本書(shū)是20世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫(xiě)成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國(guó)家收錄在大。中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話寫(xiě)字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆北幻绹?guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”。她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
讀完這本書(shū)讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，用心去看，用心去聽(tīng)，相信我們會(huì)體會(huì)到這個(gè)世界的美好。勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。這就是這本書(shū)留給我最大的啟示。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記9
在寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是海倫凱勒。這本書(shū)是她的一本個(gè)人傳記。海倫凱勒是美國(guó)著名的女作家、慈善家、教育家。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)重病她由一個(gè)健全的孩子變成了一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人。在海倫六歲的時(shí)候，開(kāi)始在莎利文老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，漸漸地，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并開(kāi)始嘗試著說(shuō)話，后來(lái)她考入了哈佛大學(xué)。她寫(xiě)過(guò)很多著作，去過(guò)多個(gè)國(guó)家做慈善，將愛(ài)傳遞到了世界的每個(gè)角落。
讀了這本書(shū)后，我不僅感嘆：海倫多么偉大�。∷簧�(jīng)歷的磨難是常人難以想像的，然而她卻克服了重重的困難，為世人留下了像《假如給我三天光明》這樣的著作，她自強(qiáng)不息的奮斗經(jīng)歷給世間留下了一個(gè)永恒的傳奇。
除了海倫，她的老師莎利文也是值得尊敬的。誰(shuí)又能想到，教了海倫那么長(zhǎng)時(shí)間的.莎利文老師竟然是一個(gè)半盲的人！她的眼睛只能看到一些模糊的圖像，為了教育海倫，她不得不戴上高度近視眼鏡。偉大的莎利文老師把畢生的精力都用在了教育海倫上。
讀了《假如給我三天光明》，我懂得了：一個(gè)人能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有成功的欲望。讓我們向海倫學(xué)習(xí)，向著理想努力吧。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記10
海倫凱勒在她十九個(gè)月大的時(shí)候，正處于天真和無(wú)知的年齡，一場(chǎng)意外的大病奪走了她寶貴的視力和聽(tīng)力。從此，她生活在黑暗和耳聾的世界里，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，她的人生走進(jìn)了殘酷的深淵。然而，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.女孩，憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈和毅力，坦然的面對(duì)生活的磨難，她接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用行動(dòng)向世人展示了自己的倔強(qiáng)和勇敢。
8歲的時(shí)候，她的父親給她找了一位家庭教師莎莉文小姐，在老師和家人的幫助下，她不斷努力著，突破自我，最終以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，并開(kāi)始了她的創(chuàng)作生涯。
在書(shū)中，她說(shuō)到，她的三天光明中，第一天，她要看看人，看看他們的善良、淳樸和友善，體味人世間最無(wú)瑕的品質(zhì)；第二天，她要和黎明一起起床，和黑暗一起休息，感受由黑暗轉(zhuǎn)向白晝，再由白晝變?yōu)楹诎档膲延^景象；第三天，她要向正常人一樣生活，用她僅有的時(shí)間去充實(shí)每一分，每一秒。
讀了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，明白了原來(lái)世界這么美好，我要好好珍惜現(xiàn)在的一切過(guò)好每一天，保護(hù)自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮。
假如給我三天光明讀書(shū)筆記11
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界，于是她就有了這樣一個(gè)設(shè)想：假如給我三天光明。隨后，她利用想象開(kāi)始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天，她會(huì)看一看人類進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天，她將把自己置身于人類生活最繁華的都市，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)世人的關(guān)心，直到對(duì)美好事物的追求，一切都敘述得從容不迫，如此井然有序，可見(jiàn)文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫(xiě)景、敘事中，作者乘著想象的翅膀遨游在光明的.世界里，她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫(xiě)得真實(shí)和生動(dòng)。
這是一本很好的書(shū)，海倫·凱勒也真不愧被稱為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。
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